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ACCA Paper F8 双语教学的思考

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ACCA Paper F8 双语教学的思考
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[摘 要] ACCA专业双语教学近年来成为一热门话题。Paper F8因为涉及众多审计实务判断,教学效果欠佳,考生通过率低下。文章在Paper F8的教学实践基础上,对双语教学模式的选择、教学内容的设置、师生素质的提升三个方面指明症结,并提出对策。

[关键词] 双语教学;教学模式;教学内容;师生素质

[作者简介] 陈丹,江西财经大学讲师,研究方向:ACCA paper F8 双语教学,江西 南昌,330013

近年来,我国逐渐呈现出高层次应用型审计、会计人才匮乏的态势。自从2001年正式加入WTO后,我国必须按照市场共同化原则和统一标准运作,交易、兼并、合并与上市无不需要遵守国际会计准则。因此,培养一批具备国际专业资格的人才刻不容缓。目前,除了国内的注册会计师(CPA)外,另有6种国外会计师资格证书在中国厮杀,它们分别是特许公认会计师认证(ACCA)、美国注册会计师(USACPA)、美国管理会计师考试(CMA)、国际会计师专业资格证书(AIA)、澳大利亚公证会计师考试(CTA)和加拿大注册会计师(CGA)。洋证书中ACCA进驻中国最早,名气最大。

ACCA是特许公认会计师公会(The Association Of Chartered Certified Accountants)的英文缩写,是具有特许头衔的4家英国注册会计师协会之一,也是迄今为止最负盛名的国际性会计师组织之一。要成为该机构的会员,必须注册并依次通过14门课程的考试。其中,基础阶段课程之一的paper F8(Audit and Assurance)因为涉及众多审计实务判断,全球通过率基本上在40%徘徊,成为众多学员顺利进入专业阶段考试的拦路虎。

笔者从事F8双语教学六载光阴,有一些拙见愿与大家分享。

一、双语教学模式的选择

国际上双语教学的模式主要有浸没型、维持型、过渡型三种形式。浸没型双语教学(Immersion bilingual teaching)是指学校各个学科百分之百使用一种除学生母语以外的第二语言进行教学,使用外文原版教材,讲义、课件等教学材料和学生作业均为第二语言,授课过程全程使用第二语言讲解;维持型双语教学(Maintenance bilingual teaching)是指学生入学初期仍然使用母语教学,然后选择部分学科采用外文原版教材,但是仍然采用中文讲授;过渡型双语教学(Transitional bilingual teach)即学生入学之后部分或全部使用母语授课,然后逐步转变只使用外文原版教材,教师交替使用第二语言与中文讲解知识点,根据教学效果灵活安排第二语言和中文的授课比例。

很显然,双语教学中的语言在国际上通行的说法是母语和第二语言。而中国(狭义指中国大陆,下同)有其特殊国情,不像加拿大、法国、新加坡等国家一样是双语或多语言国家,语言环境从来都是以汉语为主导,虽然近年来强调外语的重要性,但并未实质出现中外并重的语言环境。特殊的双语教学环境决定了我国双语教学并非属于第二语言的教学范畴,而是外语教学范畴。所以中国的双语教学目前不可能是上述界定中的浸没型双语教学。

教学实践发现,过渡型双语教学效果明显优于维持型双语教学。维持型双语教学一个显著弊端是学生很难通过课堂学习掌握专业词汇的地道英文表达,课后需花费大量的时间做中英文的转换工作,费时费力;而过渡型双语教学通过英文讲解专业词汇克服了以上不足,教师可充分利用非语言行为,例如直观、形象的图表提示和帮助学生理解英文教学内容,以帮助其克服在英语理解上的困难,同时用中文进行案例讲解可以高效传递信息,避免由于语言障碍造成学生的思维混乱,从而极大提高教师授课进度。

二、教学内容的设置

在使用教材的过程中发现以下问题:

首先,教材的第3部分和第4部分割裂开来,不利于学生理解审计流程。Paper F8教材中的审计无特殊说明外均指财务报表审计。而最为流行的财务报表审计的组织方式有两种,即账户法和循环法。账户法是指对财务报表上的每个账户的余额单独进行审计。此法看似审计人员分工明确,实则将紧密联系的相关账户人为切割开来。例如将存货和产品销售成本或应收账款和产品销售收入的分块审计通常使整个审计小组工作效率低下,造成整个审计工作的脱节或者重复。而循环法巧妙地避免以上弊端,将财务报表按照交易种类(或事项)和账户的紧密程度将账户余额和交易划分成几大区域进行审计。例如,导致应收账款增减的交易有四类,包括销售、销售退回和折让、收取赊销货款和核销坏账,把这四类交易及应收账款账户余额一并划入销售与收款循环进行审计。与账户法相比较,循环法显然与被审计单位的业务流程和根据业务流程设计的内部控制更加吻合。此外,通过考察交易的账务处理流程(从原始凭证到记账凭证、日记账、分类账和总账,最后汇至报表),不难发现使用循环法具有逻辑合理性。所以说,依据循环法审计流程授课更便于学生理解和掌握。因此,需要整合教材的第三和第四部分,将各账户余额的实质性测试程序放在销售与收款循环、采购与付款循环、存货与仓储循环、筹资与投资循环中相关循环的内部控制之后讲解。 其次,paper F8 和其他课程内容有重复之处。如内部控制、职业道德和财务舞弊等审计学基础知识;审计委员会的作用、审计师的聘任、免职、辞职;公司治理等知识点分别重复出现在paper F

1、paper F

4、paper P1课程当中,教师应熟悉ACCA教材内容的体系衔接,避免重复讲解以上内容。

最后,中文审计学课程难与paper F8 内容衔接。由于ACCA教学难度较大,很多高校ACCA成建制采用了中文先导课模式来解决这一问题。例如安排中文审计学和F8在前后两学期开课。其初衷是便于没有实务经验的学生理解晦涩难懂的审计术语和审计流程。但是因为我国审计准则大多由国际审计准则翻译而来,并且F8双语授课过程中存在中文讲解过多现象,所以中文审计学课程难与paper F8 内容衔接,反而是内容重复,加重学生的课业负担,教学效果并不理想。所以,建议取消中文审计学先导课程,增加中文审计案例分析课程,以期和paper F8做到内容互补。

三、师生素质的提升

ACCA资格考试引入中国大陆十余载,但是对于很多高校而言还是新型事物,专业教师和学生的素质参差不齐,很大程度上限制了高校将ACCA专业做成其品牌甚至王牌专业,所以急需加强师资队伍的建设,提升学生的英语水平,建立和实施成建制ACCA专业帮扶机制和末位淘汰机制。

(一)加强师资队伍的建设

师资水平良莠不齐是制约我国ACCA专业双语教学发展的瓶颈。目前,我国高校教师队伍中从事双语教学的人员并不多,以笔者所在的财经院校为例,不足20%的教员有双语教学经历,有丰富双语教学经验的优秀教师就更少。究其原因,主要在于教师的能力比较单一,一方面,会计专业课教师的英语听说读写能力普遍欠缺,造成双语课堂名实不符,专业课上成教材的翻译课或者干脆无异于中文专业课;另一方面,公共英语教师虽然在语言方面优势明显,但是会计专业知识严重匮乏,从而也无法胜任ACCA的双语教学工作。

所以说,建立起一支能力颇强的双语教学师资队伍是发展双语教学的命脉所在。各高校应该结合自身具体实力,考虑培训和引进这两种解决之道。培训:从会计专业师资队伍中择优挑选英语基础扎实的年轻教师,派送到ACCA双语教学实施效果上佳的国内院校进修,或者到国外名校进修。此方式成本代价较高,但长处在于对教师的培训具有连续性和系统性;引进:公开招聘曾留学英美国家而学成回国的会计专业人才,此类教师一般来说无需培训即可上岗从事ACCA教学,且容易取得良好的教学效果。

(二)提升学生的英语水平

双语教学对学生的英语水平也提出了较高的要求。学生应有勤奋学习的主动性,浓厚的英文专业资料的阅读兴趣,英语听说读写能力无一欠缺,具备至少相当于大学英语六级的英语水平。提高英语水平,除学生自身努力之外,ACCA专职教师应该在课堂上将重点词汇、语句结构反复强调,避免学生课堂上听得津津有味而上考场答题时却无从下笔的现象。

(三)建立和实施成建制ACCA专业帮扶机制和末位淘汰机制

较之于中文授课的专业,ACCA专业的学习难度更大,学生的压力更大。学生需要通过ACCA全球统考14门考试才有资格获取专业资格。考生必须按照ACCA协会的相关要求参考考试科目。换句话说,若学生没有通过前面paper F

6、F7考试,那么就无资格报考F8(成建制学生可免考前五门)。除非考生第一次同时报考此三门,但是通过的概率相对较低。

所以,开办ACCA专业的高校应该建立和实施帮扶机制和末位淘汰机制。其中,帮扶机制为主,末位淘汰机制为辅。帮扶机制要求将多次挂科学生将其纳入“学习困难学生帮扶计划”,安排一对一帮助,及时对其进行教育和管理。若在帮扶教育效果不显著的情况下,应启动末位淘汰机制,将不适合ACCA专业学习的学生转入其他会计专业。学生素质旗鼓相当才有利于提升课堂教学效果。

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中学语文写作教学的理性思考
发布时间:2023-06-20
摘要:语文写作教学是语文教学的重点、难点和要点,是学生听说读写能力培养的最终目标。如何做好中学语文写作教学是新课程改革的重要任务。教师要根据中学语文写作教学综合性与实践性的基本特点,不断的探索、总结,以帮助学生提升写作能力。鼓励学生通过作文表达自己的思想感情,阐述对某事件的观点。针对中学语文写作教学现状,提出几点改进方法。关键词:中学语文;写作教学;理性思考中学语文写作教学是中学语文教学的重要组成.........
高三语文教学的实践与思考
发布时间:2022-08-22
" 回顾一年来的高三语文教学实践,我体会到:对于扩招后的我校学生来说,语文教学最重要的就是要立足实际,突出重点,既要扎扎实实地抓好补缺补差工作,又要切切实实地培养学生的运用知识能力。 在这一年来的教学工作中,我的主要做法是......
英语故事教学的实践与思考
发布时间:2019-12-05
摘要:从激发学生的英语学习热情、英语故事的选取要点、英语故事的处理应用三方面研究英语故事教学,以激发学生的英语学习兴趣,帮助英语教师提高英语课堂教学效率。关键词:小学;英语;教学;故事;实践中图分类号:G623.31文献标志码:A文章编号:1008-3561(2016)06-0088-01英语教学是学生接触和学习英语知识的基础阶段,对学生英语学习生涯起到了非常关键性的作用。英语故事教学方法在小学英.........
论高职教育和双语教学的关系
发布时间:2023-02-26
摘要:辽民师专是一个少数民族教师、学生聚集的地方,教师在教学的过程中由于民族、语言、习俗等因素的共同影响,需要开展双语教学。目前,我国的双语教学主要在以少数民族学生为主的地区开展,其中高职院校由于其自身所具有的优势在推动双语教学改革与发展中的作用正在不断凸显。关键词:高职院校双语教学发展研究中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1003-9082(2016)10-0153-01引言我国是一个.........
关于语文多媒体教学的思考
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:课堂教学效能;研究性学习;教学模式;能力培养 论文摘 要:多媒体作为一种现代化教学手段优点很多。但也并非完美无缺。本文探讨了语文多媒体课件中常有的较为普遍的缺憾,提请人们更多的思考、探索、扬利除弊,把多媒......
交互式英语教学模式的思考
发布时间:2015-08-28
摘要:英语教学最重要的是培养学生的实际英语交际能力,而不仅仅是在考试当中取得好成绩,本文在简要介绍交互式教学法的基础上,进一步探索了交互式教学法在英语教学上的应用,及对我们英语教学的新启示。 关键词:交互式教学法;英......
口语交际教学中的几点思考
发布时间:2022-09-13
[摘 要]口语交际教学一直被边缘化,导致学生说的能力和听的能力提高缓慢。在教学中,教师不能忽视学生的口语教学,不能忽视学生倾听习惯的培养、表达交流的细节、合作的意识,只有这样才能提高学生的口语交际水平。 [关键词]口语交......
语文朗读教学的实践与思考
发布时间:2023-02-20
摘 要:在语文教学中朗读是学生了解教材,熟读课文的重要方式之一。语文教材中的课文都是基于教学目标而设计的,是教师完成教学目标,让学生提升语文基础能力的重要保障。语文朗读教学对于学生的基础语文水平与教学目标的实现都十分重......
试论双语视野下的高职英语教学
发布时间:2022-12-12
" 论文关键词:双语 第二语言 中式英语 中介语 论文摘要:高职英语教学应从双语视野出发,承认英语第二语言的地位,按照“二语”学习的理论组织教学。一是要正视汉语和英语的差异,启动英语思维的发展;二是要尊重高职生英语学习的现......
浅析中学英语教学的现象学教育学思考
发布时间:2023-03-25
" 论文关键词:现象学教育学 英语课程 知识 论文摘要:现象学作为西方最重要的哲学思潮之一,对教育学产生了深刻的影响,由此产生了现象学教育学。本文以现象学教育学为理论基础,通过对传统英语课程教育的反思和对中学英语教学的理......
对加强基础英语教学的思考
发布时间:2023-04-08
" 摘要 基于目前中学英语听力水平的要求,分析了学生在听力上存在的困难,继而提出了科学的训练方式和加强听力教学的策略。关键词 基础英语 听力 训练 思路在听、说、读、写是英语学习的4项基本技能,听之所以位于其首,是因为它既是我......
对高职院校英语语言学教学改革的思考
发布时间:2013-12-17
对高职院校英语语言学教学改革的思考 英语语言学是高校英语专业http://WWw.LWlM.cOm学生的一门基础必修课。是一门由理论引导实践的课程,旨在通过系统介绍语言学的基础理论,在语言实践中培养学生用科学的方法分析语言事实和语言现象。......
对提高语文教学质量的思考
发布时间:2022-12-05
" 论文关键词:语文教学 学科学习 教学质量 论文摘要:语文教学既是一种社会文化的继承,又是一种社会文化的发展。对语文教学的研究应该放在一种大的语文环境中去进行,要以科学的发展现为指导。本文从教师素养、教学环节、学习兴趣......
让语文课堂开放教学的思考
发布时间:2023-04-14
" 随着素质教育的深入,课程标准悄然出台了,它改变了过去人为地把语文课程的性质割裂成“工具性、科学性、思想性、实践性、综合性”等几大块的做法,对此作了更为深刻而准确的阐述:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分......
对当前英语教学的几点思考
发布时间:2023-04-14
" 很多人普遍存在一种困惑:学了许多年英语,却始终没有学好。许多人七八年过去了英语还处于学步阶段。学而无得或无用,最后全部还给老师的大有人在。英语之难学,根源何在,恐怕不是人人都明白的。只有知己知彼才能百战不殆,因此,摸清......
对语文教学现状的两点思考
发布时间:2015-09-16
新课程的改革,的确给高中语文教学注入了生机和活力,我们看到了教师们忙碌的身影,他们兢兢业业,笔耕不辍,一系列可喜的变化使我们看到了未来语文教学的希望。笔者作为一线教师,在实践的过程中也发现了一些问题,认为影响了语文教......
初中英语中的趣味教学思考
发布时间:2016-07-26
语言是抽象的事物,不是可以量化到上几节课或学习几年就可以学好的,学本民族语言如此,学习英语更是如此语言的学习重在兴趣的培养,环境的创设,只要教学得法,便可事半功倍要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法。 中学生......
[中学英语]高中英语阅读教学的几点思考
发布时间:2013-12-19
" 《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道, 面向全体学生, 全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心心理素质, 促进学生生动活泼地发展。“基础教育必须贯彻《纲要》精神,加强素质......
试析对大学英语翻译教学的思考
发布时间:2022-12-16
" 论文摘要:翻译教学是大学英语教学中的重要内容,也是培养翻译人才的必要途径。因此,对于大学英语翻译教学应加以重视,适当讲授翻译理论,改进翻译教学方法,努力提高学生语言运用能力和翻译能力。文章首先对大学英语翻译教学的意义......
双语教学在国际公法教学中的应用
发布时间:2023-07-27
一、双语教学方法概述 (一)双语教学的概念 关于双语教学的概念有广义和狭义之分。广义上的双语教学指在教学中使用两种语言。两种语言中首先是第一语言,也称为母语或者本族语。与第一语言相对的,就是除了母语之外,学生另外掌握......
小学语文教育生活化思考
发布时间:2022-11-06
新课程改革要求素质教育的内容要更加的新颖,具有时代创新精神,在小学语文的教学中要更加贴近生活,语文本身就是运用到实际生活中去的一门学科,在学生今后的社会交流以及人际交往当中都有着重要的意义,所谓语文教育的生活化就是指......
一个语文教师对数学教育的思考
发布时间:2023-04-14
(一) 提到数学,我满是恐惧,头大如斗。 有关数学,印象最深的是我小学时做的名目繁多的各类应用题: 一个水池单开进水管,1/5小时可将空池注满;单开出水管,1/3小时可将满池水放完。现在池中存有1/6的水,如果同时打开进、......
关于对小学语文教学改革的思考
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:小学 语文教学 教学改革 论文摘要:小学阶段是教育的基础阶段,小学语文课程是小学教育乃至整个教育历程的基础。从一定意义上讲,搞好语文教学,不仅是教育的事情,也关乎中华民族的文化传承。 1 以国家安全战略的......
论关于大学英语“教”与“学”的再思考
发布时间:2013-12-18
【论文关键词】大学教学;关系;能力;素养 【论文摘要】基于大学英语教学要求的分析,本文旨在论述三个关系的重要性:听说与阅读、写、译的关系;打好基础与提高文化素养的关系;课堂教学过程中的师生关系。目的是有助于大学生获得......
浅谈中学汉语文教学的几点思考
发布时间:2022-12-11
教学质量是教学过程的生命线。学生的学习就是在自身原有的知识结构体系上建构新的内容,这本身就是充满变数的复杂的过程。汉语文教学有其自身的特点,作为语言的学习也有其自身的规律。只有把握汉语文教学的规律,掌握它的特殊性,才能......
从双语学习谈幼稚园教英语的问题
发布时间:2023-02-03
" 最近台湾教育部门重申禁止全时制的幼儿英语课程,使学龄前是否需要学习英语的话题再度受到关注。我们可以发现,许多学者对幼稚园教授英语持有相当保留的态度,但是这些反对的声音似乎无法说服家长,各式各样的幼儿美语课程不断增加,......
试论对大学语文教学改革的思考
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:当前,大学语文教学正处于困扰中,其学科定位、教学目的、课程设置、教学方式等都存在一定问题。要在大学语文教学中提高学生综合素质,就必须强调大学语文的重要性,着力改革大学语文教学模式。 论文关键词:大学语文;......
对于数学教学语言严谨性的思考
发布时间:2016-08-23
数学语言是一种按照一定规则表达数学意义和数学思想的通用语言,也是数学知识和思维的载体。凡是当老师的人,绝无例外地要学好语言,才能做好教育工作和教学工作。这是著名教育家叶圣陶说过得一句话,而数学语言作为一门的特殊的语言,......
论双语教学改革模式的探讨
发布时间:2023-02-03
" 论文关键词:双语教学;医学教育;医学生 随着改革开放的不断发展,英语教学在我国教育体系中的地位日益突出。为贯彻落实教育部关于“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学”的指示精神,国内各高等学校均相继......
小学语文教学中渗透美育教育的思考
发布时间:2022-10-20
十一世纪,随着物质文明和精神文明的不断提高,人们对美的追求也日益强烈,因此对学生进行审美素质的培养成为当前教育的一个重要课题。审美教育是语文教育中的重要组成部分,可以说,没有美育的教育是不完整的教育。美育是教育的一个重......
思想品德教学语言艺术思考论文
发布时间:2018-11-23
本文论述在思想品德课堂教学中从运用富有幽默感的语言和修辞格、拉家常等不同角度优化教学语言,提升教学语言艺术。【关键词】思想品德;教学语言;艺术教学语言是教师传道授业解惑、开展教学的最基本工具,教师语言素质的高低决定着教学品质的优劣。在思想品德课堂教学中可以从不同角度(如运用富有幽默感的语言和修辞格、拉家常等)优化教学语言,提升教师的教学语言魅力。一、引入幽默的语言,形象解读概念知识在教学过程中,特.........
微观经济学双语教学新探索
发布时间:2014-01-07
微观经济学双语教学新探索 1双语教学存在的问题 11教材方面 经过多年双语教学的开展与推广,国内目前可以买到各种经济管理类的原版教材。但是,同为微观经济学教材,不同的教材难易程度却有较大的差距。例如:被国内大多数高校选用的曼昆......
新课程改革下的英语教学思考
发布时间:2015-07-24
【摘要】英语教学改革是新一轮基础教育课程改革的重要内容之一。新课标教材要求教学要面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。“全体学生”是量,“全面发展”是质。质和量要一起抓,两手都要抓,一个不能少。 【关键词】......
高职语文教学改革的对策思考
发布时间:2015-11-02
摘要:高职院校开设的语文课是一门综合性的素质教育课程,其基本功能是培养学生听、说、读、写的能力。语文学习是其他专业知识学习的基础,它的作用是隐性的、间接的。扎实的语文功底包括观察能力、阅读能力、理解能力和表达能力,这......
小学英语StoryTime板块教学设问思考
发布时间:2015-09-14
摘 要:小学英语Sory Time板块教学的设问,宜从学生想回答的问题以及学生需要思索的问题等方面入手。教学实践证明,这样的设问可激发学习兴趣,促进思考。 关键词:小学英语;story time教学;设问;活动;呈现方式;策略指导 译......
关于英语多媒体教学中的思考
发布时间:2023-01-18
" 论文摘要:随着现代科技的发展,运用多媒体教学成了教师们教学的新手段和学校考核教师能力的标准。就英语教学而言,在英语课堂上恰当地利用多媒体进行教学,能提高教学效率,同时也有助于学生各方面能力的提高,尤其在培养学生听、说......