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法律职业资格考试背景下法学课程考试改革的探索与实践

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法律职业资格考试背景下法学课程考试改革的探索与实践
时间:2023-01-18 02:42:38     小编:康敏旸

摘 要 法律职业资格考试重点考查考生对法学概念、法学原理、法条的理解和运用能力。广州商学院法律系教师在进行法学课程考试改革时,围绕应用型人才的培养目标进行。我们重视形成性考试,对终结性考试的形式进行了探索与实践,且在法学核心课程考试的题型、试题的广度与深度上实现了与法律职业资格考试合理接轨。

关键词 法律职业资格考试 法学课程考试 形成性考试 终结性考试

中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1009-0592(2016)04-234-02

一直以来,司法考试因参考人数多、考查范围广、试题灵活、通过率低而被称为“天下第一考”。 2015年12月,我国司法考试调整为法律职业资格考试,且明确考试以案例题为主,重点考查考生对法律知识的理解和运用能力。法律职业资格考试改革对法学本科教育改革提出了新的要求。作为教学中一个不可或缺的环节,法学课程考试是检验教师授课效果和学生学习情况的重要手段之一, 也是引导学生走向法律职业的一种训练。近年来,广州商学院法律系教师在进行法学课程考试改革方面不断探索、实践、创新,取得了显著成绩。

一、 法学课程考试改革的整体思路

(一) 围绕应用型法学本科人才培养目标

普通院校的法学专业教育培养目标应该清晰地定位于培养应用型法律人才,而且应该是广大基层所需要的应用型法律人才。广州商学院坚持以人才培养为中心,以专业综合能力为一体,以信息化和国际化为两翼的“一体两翼”高素质应用型本科人才培养模式,培养思想品德高尚、基础理论扎实、实践能力强、国际视野宽广的高素质应用型人才。广州商学院法律系培养的是服务地方法治文明建设的应用型人才,所以法学课程考试改革一定要围绕应用型法学本科人才培养目标进行,加大考题的实践性。

(二)与法律职业资格考试接轨

考试的直接目的是检验学生的学习效果,间接目的是改进教学,提高学生的应变能力和实践能力,使他们适应未来的法律职业。绝大多数法学专业的学生都有参加法律职业资格考试的意愿并付诸行动,而当今法律职业资格考试试题灵活性趋势日益明显。因此,法学教师在进行课程考试改革时,要与法律职业资格考试合理接轨,鼓励、引导学生参加法律职业资格考试。

二、法学课程考试改革的探索与实践

(一)重视形成性考试

形成性考试能有效避免“期末一锤定音”的现象。形成性考试可占总成绩的30%,形成性考试不能仅流于形式,不能仅凭教师对学生的印象评定成绩,成绩评定必须有根有据,公平公正。形成性考试主要包括以下四个部分:

1.考勤。每个教学班都设有纪检委员,考勤以纪检委员的自查为主,教师根据纪检委员报告的结果,记录学生的出勤情况。每学期院系纪检部也会对学生的出勤进行课前突击检查并将结果汇报给任课教师,这也是学生考勤的重要依据。课堂上,教师可以采用随机提问的方法,随时抽查学生的出勤情况并做客观记录。在法定节假日之前或之后的课堂上,教师要亲自点名,以避免学生为安排假期活动而出现旷课的情形。

2.课堂提问。通过课内外与学生的接触交流,笔者发现学生特别是大一的学生在学习法学专业课程时存在畏难的情绪。为了激发学生的学习兴趣,帮助他们树立自信心,在教学过程中笔者采用了课前提问与课中提问相结合的方法。

(1)课前提问。及时复习、时常巩固已学内容能够使学生牢固掌握重难点并领悟出新知识。笔者在正式讲课之前,每次用三四分钟的时间,带领学生回顾上次课的要点,使新旧知识点有良好的衔接。笔者发现部分学生没有养成课后及时复习的好习惯,因此在回顾环节笔者经常进行课前提问,督促学生逐渐养成“学而时习之”的习惯,避免他们在期末考试前“临阵磨枪”。

(2)课中提问。授课是师生交流互动的过程。在授课过程中,笔者适时地穿插问题或法律职业资格考试真题,引导学生思考、发言。课中提问既督促学生上课认真听讲,也给他们提供更多展现自我的机会。学生可以自由表达观点,师生可以向其发问,多边交流,同时学生可以提出自己心中的疑惑,教师再进行讲解。通过课中提问,学生对知识点的理解更加透彻,有的学生在此基础上还形成了独到的见解。

3.课堂讨论。针对教学内容,教师每学期可以安排3-5次课堂讨论。学期初,各班的学习委员组织学生按照自愿的原则进行分组,每组6人左右,指定1人做组长。课前教师将讨论的案例或话题告知学生,学生自己上网或到图书馆查阅资料,研读材料,提炼出自己的观点后与本组成员展开讨论。课上先由各小组选派代表发言,组员进行补充,然后展开讨论。在讨论过程中,教师要引导学生大胆假设,鼓励他们畅所欲言。之后,教师对学生的表现进行点评、总结。课后,学生撰写分析报告或者小论文。通过课堂讨论,学生的法律思维能力、口头表达能力、团队合作意识都得以显著提升。

4.随堂测验。美国大学的考试相当频繁,贯穿整个学期。有期中考试,还有班级测试,每门课程在一个学期(仅4个月),考试和测试的总次数少则2次,多则5次或6次。在一个学期里,教师可以安排2-3次随堂测验。当完成一章的授课任务或介绍某一重难点之后,抽出20分钟的时间,安排一道案例分析题或一道论述题,学生独立思考作答。随堂测验涉及的知识点不宜过多,难度要适中,可以采用开卷也可以采用闭卷的形式。每次随堂测验都应评定成绩并及时讲评。随堂测验调动了学生听课的积极性、主动性,也及时检测了授课效果。

另外,形成性考试还可以包括法学知识竞赛、辩论赛、旁听庭审、书面作业、小论文等。

(二)终结性考试改革的探索与实践 终结性考试可占总成绩的70%。终结性考试改革一直是法律系教师课程考试改革的重点,而命题改革是终结性考试改革的关键。我们在考试形式、试题的设计上都进行了大胆尝试。

1.专业实践课程不宜采用闭卷的形式考核。法学专业实践课程主要培养学生运用所学法律知识分析问题、解决问题的能力,因此期末可以采用开卷、课程论文、研究报告、口试、模拟法庭等形式考核,这样可以突破第一课堂的限制,督促学生课外自主学习。

学期初,承担《人民调解》、《司法心理学》实践课程授课任务的教师就递交了《课程考试改革申请书》。期末,我们通过让学生针对具体案例设计调解方案、撰写司法心理评估报告的形式进行考核。考核方式的改革,一方面减轻了学生闭卷考试的压力,另一方面在考试中学生充分发挥自己的优势,激发了他们的自信。学生普遍反映考核方式的变革既具有挑战性,又有成就感。令任课教师欣慰的是,试点班级的考试成绩比较理想,卷面最高分为96分,最低分为75分,消灭了不及格的现象。考试成绩具有较高的区分度和可信度,说明每位学生通过一个学期的努力都有较大的收获。

担任《行政法实务》的授课教师期末采用了开卷的形式,试题的题型为案例分析题和论述题,学生可以携带法条参加考试,表面上学生不需进行考前复习,事实上,每位学生在打印法条之后都查阅了教材和相关资料,对法条有了深入理解。

法学专业学生要从事法律职业,必须具备较强的口头表达能力。笔者建议,《司法口才学》采用口试的形式考核,可参照毕业论文答辩的程序进行。由3-4名教师组成评委组,学生抽取题目,可抽取2次,留出 5分钟学生进行准备,之后学生回答问题。然后,评委老师围绕题目和学生问题回答情况进行提问,学生当场回答。根据学生在两个阶段的综合表现每位评委老师评定成绩,最后取平均值。学生仅靠临时突击是绝对不可能在口试中取得高分的,因口试要求学生具有扎实的理论知识、良好的心理素质和较强的沟通交流能力。

2.核心课程采用闭卷的形式考核,并积极向法律职业资格考试靠拢。法律职业资格考试的科目包括法学16门核心课程、司法制度与法律职业道德,因此法学核心课程考试改革的重点是与法律职业资格考试合理接轨。

(1)借鉴法律职业资格考试的题型。期末试题题型包括单选题、多选题、不定项选择题、案例分析题、论述题等。客观题具有覆盖面广、评分客观等特点,客观题的改革方向是加强客观题的主观化,即客观题尽量以小案例的形式出现,考查学生在记忆的基础上理解和运用法学概念、法学原理、法条的能力。考虑到学生的通过率,客观题的比例不宜过大,可占卷面的30%。主观题应具有较强的开放性,能够激发学生的发散性思维,教师提供的答案只具有参考价值,从而使考试真正成为对学生知识、能力全面测评的一种手段。如在2015-2016学年第一学期期末《宪法》考试中,要求学生根据材料“党的十八届四中全会《决定》将每年十二月四日定为国家宪法日。”谈谈对宪法的认识。学生在进行论述时,有的围绕宪法的概念和特征展开,有的围绕法治原则的概念及在我国宪法中的体现展开,还有的围绕宪法与宪政的关系展开,他们给出的答案有一定的差别,但只要观点正确,论述充分,逻辑性强,语言专业,都能获得高分。

(2)期末试题的设计必须兼顾广度与深度。法律职业资格证书是从事法律职业的敲门砖。期末命题时,教师要充分考虑法律职业资格考试的命题特点、考核要求,期末试题涵盖的知识点应占到教材的70-80%,试题难度要与法律职业资格考试试题的难度相当。笔者建议,担任同一课程的教师在课程协调人的组织下建设试题库。在建设试题库时,需注意试题的难度梯级要合理,以保证必要的区分度。在日常的教学中,教师应随时记录针对重难点学生常见的错误、收集历年法律职业资格考试试题并进行研究、改编,使试题针对性更强。期末课程协调人组织任课教师集体研究选定题目,确保试题与法律职业资格考试接轨,并删除陈旧的试题,增加新试题,从而让学生平时做好演练, 适应法律职业资格考试。完成评卷工作后,课程协调人组织任课教师对本次考试情况进行分析,主要是对试题覆盖面、试题难度和区分度的研讨,调整和修正试题。

在法学专业学生就业形势如此严峻的今天,法学课程考试改革应围绕应用型人才的培养目标进行,应与法律职业资格考试接轨,要让学生明白课程考试只是检测手段之一,只是激励机制之一,牢固地掌握法学理论知识、积累丰富的实践经验才能使我们在激烈的社会竞争中立于不败之地。

参考文献:

[1]徐纯先.一般院校法学专业课程考试方法改革初探.湖南社会科学.2006(4).

[2] 陈棣沭、韩婧.美国大学课程成绩评定方式对我国大学的启示.教育科学.2009(12).

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关于供应链管理课程考试方法改革探讨
发布时间:2023-05-26
" 论文关键词:考试方法 供应链管理课程 论文摘要:高职高专教育的目标是面向生产、建设、服务和管理第一线,培养懂理论又具有高技能的实用型人才,针对不同专业不同课程的考试方法的改革具有重要意义。供应链管理是物流管理专业的主......
无机化学实验课考试改革的尝试
发布时间:2016-10-11
无机化学这门课程的学习对化学等专业学生专业知识储备和学习方法掌握方面都具有重要的意义,下面是小编搜集整理的一篇探究无机化学实验课考试改革的论文范文,供大家阅读参考。 无机化学被认为是四大化学之一,作为高校化学专业学......
试论中职德育课程改革的思考
发布时间:2022-10-24
" 【论文摘要】德育课程是中职学校实施素质教育、思想教育的重要内容。本文从为什么进行德育教学改革、德育课程改革的瓶颈是什么、德育课程怎样改革三方面进行阐述。 【论文关键词】德育课程 课程改革 德育教学是学校思想理论教育的......
试析专业背景下高等职业院校大学语文课教学改革
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:本文以专业背景为前提,依据教高[2006]16号文件的要求,针对大学语文课在实际教学过程中的缺陷,从《专业人才培养方案》和《大学语文课程标准》的修订、大学语文教材改革及教学内容的选取、教学方法的改进和教师自身素质的......
试析课程改革背景下教师职业能力运用调查与培养策略
发布时间:2022-07-21
" [论文摘要]随着教育改革的发展,传统教育的目的、教学内容、教学方法和手段等发生了质的变化,迫使教师更新教学观念,提升自身素质。文章通过对一个地区中学教师职业能力运用状况的调查,分析现阶段中学教师职业能力运用和教师职业能......
谈谈民法课堂实践教学的探索与思考
发布时间:2023-01-08
小编又与大家见面了,今天为大家带来的内容是民法课堂实践教学的探索与思考,希望可以帮你们解决问题! 民法是一门实践性和应用性极强的学科,也是法学课程中极为复杂和晦涩的科目之一。在教学中,如何适用教学方法,提高课堂教学效果......
试论高职教育数学课程改革的思考
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】高职教育 数学 思考 【论文摘要】高职教育数学是学校教育的重要课程,也是学好其他课程的基础和关键。高职教学质量的提升必然要涉及到数学课程教学改革,本文在此背景上对高职教育数学课程的改革进行思考。 0......
关于跨学科专业课的课程改革与实践探索
发布时间:2022-11-13
" 论文摘要:在国内本科教育专业细分、院系林立的背景下,交叉学科或跨学科的本科教育体现出新的问题。如跨学科专业课教学边缘化、教学内容更新速度慢、教学模式陈旧等。跨学科专业课的教学在拓展学生知识面、培养学生的创新思维意识、......
试析电力类专业实践教学体系改革的探索与实践
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:以河南省电力公司培训基地建设和学校电力类专业实训室建设为例,在实训教师的定位、实训基地概念的重建、实训教师的培养等方面进行了一些探索与实践,对创新实践教学管理模式进行了探索,以适应多种教学模式的管理需求。 ......
关于司法考试与法学本科教学改革
发布时间:2022-11-02
" 论文摘要:法学本科教育是法学教育的基础,也是司法考试的源泉。法学本科教育本身存在的缺陷和司法考试制度带来的影响为法学本科教育的改革带来了契机。法学本科教育的改革既要坚持自身的学科要求和发展规律,又要充分考虑司法考试带......
浅析高职AutoCAD课程实践教学改革探索
发布时间:2023-01-31
" 论文关键词:高职艺术设计 项目教学 职业能力 岗位需求 论文摘要: 美国Autodesk公司开发的AutoCAD(Computer Aided Design)软件,具有可视化界面和交互式绘图功能的工程图绘制平台。同传统的手工绘图相比,用它绘图速度更快,精度......
浅谈新课改背景下高中教学管理改革与实践
发布时间:2023-01-09
" 论文关键词:新课改 高中教学管理 改革思路 论文摘要:新课改是我国由应试教育向素质教育全面变革的重要标志。本文通过对新课改背景高中教学管理简单分析后,提出了新课改背景下高中教学管理改革与实践思路,主要包括:突出规范教......
试论高职微积分课程改革实践
发布时间:2022-09-07
" 【论文摘要】 本文以广西经济管理干部学院为例,介绍高职微积分课程的状况和存在的问题,以及改革的指导思想,并对其高职微积分课程改革的实践及成果进行探讨。 【论文关键词】 高职微积分 课程改革 一、 广西经济管理干部学......
试析思想政治理论课考试方式改革实践
发布时间:2022-10-07
" 论文摘要:在倡导多元文化并存的社会里,“道德品质高不高,不是分数能说明的问题”,这是中国高校界对当代大学生思想政治教育效果的共同认知,也是中国教育界要求加强改革思想政治理论课的初衷。铜仁学院正是为了适应这种要求,通过......
试论高职院校课程建设与改革的思考
发布时间:2022-11-25
" 论文摘要:课程建设与改革是高职院校适应现代科学技术发展和市场需求不断变化的必然要求。 课程建设与改革是一项系统工程, 包括课程开发、课程实施、课程管理、课程评价等环节。形成具有高等职业技术教育特色的课程体系是高职教育改......
关于高职法律专业商法课程教学改革初探
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:商法是与现代经济活动联系最为密切的法律部门之一,商法在中国法律体系中的地位必然提升,高职商法教学亦应当体现出职业教育的鲜明特色。本文针对目前高职商法教学中出现的改革和创新等问题进行探讨并提出自己的观点。 ......
浅谈设计基础课程“以展代考”考核方式改革的探索与实践
发布时间:2023-03-19
众所周知,设计学各专业的基础课程教学在考核环节上无法适应文科或理工科理论考试的考核模式,在教学管理与教学质量的监控方面也难以建立一种统一的普适性标准,在教学管理之中很难形成一个行之有效的并具较强操作性的模式。各个高校对......
浅谈新课程背景下高职英语教学中方法的改革与完善
发布时间:2022-11-02
" 论文关键词:新课程背景 改革 完善 高职英语 论文摘要:随着改革开放,经济发展不断迅速,国际间的交流日益频繁,加强对英语教学质量的提高迫在眉睫。对高职院校的英语课程进行改革,不断完善高职英语教学方法,着重培养学生的英语......
浅谈新课程背景下初中科学实验教学改革的几点思考
发布时间:2022-12-14
" 论文关键词 实验内容 教学方法 科学实验的方法 论文摘要 初中科学实验教学是培养自主、创新人才的重要途径,要实现这一目标,就需要实验课教师充分地认识到现有教学模式、内容、方法的不足。改进实验课教学方法。本文围绕这个主题......
试论法学职业教育中教学改革的几点思考
发布时间:2022-12-09
" 论文摘要:近年来,法学专业成为了高职院校竞相追捧的热点,但造成出来的人才却远远不能够符合时代的需求,因此,进行法学职业教育改革成为了必然趋势。本文围绕时下需求,对教学改革进行了思考探索。 论文关键词:法学 职业教育 教......
试论综合大学医学检验专业课教学改革的探索与实践
发布时间:2022-10-30
" 【论文关键词】临床检验诊断学 教学改革 实验诊断 优化医学课程 【论文摘要】目的:探讨综合性大学临床检验学课程教学新模式。方法:调研郑州大学各医学院系医学检验课程教学现状,提出临床检验课程新的教学改革模式。结果:老教学模式......
公共心理学课程改革与实践探索
发布时间:2023-05-12
心理学课程在提高教师教育质量上发挥着重要作用,是培养优秀的中小学和幼儿园教师的关键环节,但是在对师范类学生进行调查时却发现,学生对公共心理学课程并不重视,甚至对心理学课程很失望,认为学习心理学无趣,学后也无用。虽然很多......
关于高职微生物课程教学改革探索与实践
发布时间:2023-07-23
" 论文摘要:微生物课程是生物制药专业重要的职业基础课程,在本专业的许多课程教学中起着承前启后的作用。本文从生物制药专业发展概况及培养目标入手,对微生物课程教学地位及教学目标进行分析,阐述了微生物课程教学改革的探索与实践......
浅析综合职业能力导向下课程体系改革的思考与实践
发布时间:2023-02-23
" [论文摘要]以培养地质人才的综合职业能力为导向,培养学生就业竞争能力是高等本科地学类教育课程改革的趋势。文章对学生综合职业能力的内涵进行了解析,并探讨了本科地学类教育综合职业能力课程的定位、内涵、改革方法和实施办法,希......
能力本位下中职数学考试改革初探
发布时间:2015-08-04
[摘 要]中职校教改逐步摒弃了传统“教师教,学生学”的数学课堂教学模式,取而代之的是“实践为主题、建模为主线;做中学、学中做”为主体的应用教学模式。教学改革,评价教学的模式之一――考试也秉承能力本位的思想,进行初步的改革......
有关高职“生物化学”课程教学改革与实践探索
发布时间:2022-11-18
生物化学是生物学中重要的专业基础课程,是利用化学的理论和方法研究生物的化学组成及其生命过程的化学变化的一门学科。该课程教学体系严谨,理论知识较深且发展迅速,知识更新快。目前,很多高职学院的生命科学类专业及相关专业均开设......
浅析职院校德育课程改革的实践与思考
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]课程改革 人文德育 交往式教学 [论文摘要]文章针对高等职业技术学院德育课程存在的主要问题,探讨了课程改革的思路和方法,总结了课改的实践经验,提出了人文德育的高职德育理念和与之相适应的交往式教学模式。 在......
教学改革背景下职业学校教学管理工作的思考
发布时间:2023-01-16
摘要:在职业教育课程改革不断深化的背景下,对学生的教学管理也越来越受到各职业学校的重视。但是职业学校的学生中普遍存在的问题与教师教学中的矛盾也日趋突出,这就要求我们职业学校的教学管理部门、职业学校教师应不断探索,不断思考、总结,提高学生的教学管理水平。关键词:课改;职业学校;教学管理;思考オ职业学校的学生是一个特殊的群体,大部分学生文化基础薄弱,认知水平较低,接受能力较差。近年来,随着普高教育的升.........
新课程背景下初中英语实践性作业设计思考
发布时间:2023-05-12
摘 要:随着新课程教育改革的稳步实施,初中英语的教学水平在一定程度上得到了很大的提升。但是毕竟受传统英语教学模式的影响较深,初中英语教学在很大程度上仍然亟待提高,尤其是在新课程改革中颇为强调的实践性环节需要改进与提升。......
线性代数课程考核改革的探讨与实践
发布时间:2022-12-21
线性代数是理工科各专业的重要基础课程,是学好相关专业课的有力数学工具。因其较高的概括性和抽象性,历来被多数学生认为是较难的课程之一。该课程的考核也成教师头疼的差事,如何具体反映出学生学习的真实水平,是现行课程考核方式面临较大压力,在突破传统课程考核束缚的基础上,如何更好地发挥学生主观能动性并充分促进学生学习的积极性,成为课程考核改革的重要目标。本文在分析现有线性代数考核方式存在的主要问题基础上,提.........
浅析大工程背景下机械设计基础课程教学改革与实践
发布时间:2023-03-15
机械设计基础是近机类各专业开设的一门重要的技术基础课程,该课程主要研究机械中的常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法。它要求学生不仅要掌握扎实的基础理论知识,还需要具备一定的工程意识和工程实践能......
试析法学专业教学改革与实践教学的开展
发布时间:2023-03-09
" 论文摘要:我国法学教育的快速发展与我国对法律职业的要求有着一定的距离,法学专业职业化的趋势要求法学院在法学教学中积极开展实践教学。但由于我国法学教育的种种制约,实践教学的开展又有着各种困难。针对这一情况,我校在国际法......
试析以司法考试为视角的法学案例教学法改革
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:法学教育与司法考试具有良性互动关系,案例教学法与司法考试的要求相吻合,司法考试也必将对法学案例教学法产生引导、促进作用。在法学案例教学法实施中,还存在一些比较突出的问题,一定程度上影响了案例教学法的效果。因......
试析高职院校就业指导课程改革的思考
发布时间:2023-03-09
" 论文摘要:当前高职院校的就业指导课还存在着很多不足之处,要想改变目前的现状,必须在构建起全程式的就业指导模式、打造全新的课程内容与教学手段、加强师资队伍建设等方面进行改革,使就业指导课程的教学更具有针对性和实效性。 ......
试析高等职业教育课程改革的思考论文
发布时间:2019-05-29
摘要:随着社会经济的快速发展,对职业人才的需求发生巨大变化,传统的培养模式已不再适用,对高职教育课程进行改革已成为高职教育发展的必然。提出高职课改的关键在于突出社会需求、职业需要,强调职业能力,高职课改的核心应围绕“教、学、做”一体化教学模式展开。关键词:高职;课程;改革大力倡导职业教育,积极推进职业教育是中国工业化的一个必然过程。随着中国经济的不断发展,职业教育的课程改革日益提上日程,职业教育如.........
试析高校诊所式法律教育的探索与思考
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:诊所式法律教育是兴起于美国的一种提高学生实践能力的法学教育方法。21世纪初以来逐渐引入我国高校并取得较好的成绩。学校近年来开设法律诊所课程,在诊所法律教育实践方面积极进行了探索与实践。新的法学教学模式,在本土......
试析职业院校语文考试改革
发布时间:2023-02-13
" [论文摘要]考试是评价教学质量的重要手段,长期以来,职业院校的许多语文教师受普通学校应试教育的影响,一张试卷定成绩,影响了职校生语文能力的提高,不能学以致用。因此,语文考试必须转变教育观念,由应试教育向应用教育转轨;调......
试论高职院校审计课程教学改革思考
发布时间:2022-12-06
" 论文关键词 审计课教学 问题 改革 论文摘 要 随着政治经济环境的变化,目前高职院校会计专业审计课教学也不符合审计课程应用性强的特点,违背了培养应用型人才的目标,实际教学效果与预期的相差较大。本文针对高职高专审计教学现状......
新课程改革背景下师范音乐教学的新思路探索
发布时间:2022-11-20
音乐,是人类情感的一种重要寄托方式。高等师范的音乐教学工作,不仅需要教师掌握音乐理论知识、良好的歌唱方法、扎实的舞蹈表演基础,还要具备丰富的教学经验,这样才能在音乐教学方面培养出优秀的教育工作者。 一、我国高等师范院校......
关于高等教育自学考试的探索与实践
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:随着我国社会和经济的发展,随着高等教育大众化时代的到来,高等教育自学考试面临着新的挑战和机遇。要在新形势下实现可持续发展,唯有充分发挥自有特点,认真分析危机来源,加强创新合作,拓展教育功能,实施新战略,才能......
试析对高职生社会实践教育的探索与思考
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:高职生社会实践具有很强的教育功能,它帮助青年高职生参与到社会生产活动中,帮助高职生适应社会生产生活,学习社会文化并不断内化到个体中,同时也增强了高职生对国情、市情、民情的认识,有力地增强了高职生的历史使命感......