当前位置: 查字典论文网 >> 让“写”重新回到语文课堂上来

让“写”重新回到语文课堂上来

格式:DOC 上传日期:2023-08-05 08:27:41
让“写”重新回到语文课堂上来
时间:2023-08-05 08:27:41     小编:

摘 要: 教师一定要调动学生动手学字词,与遗忘作斗争;动手记笔记,让知识转化为能力;动手写体会,强化文章学习的感悟;动手小练笔,提升写作能力,有机地把

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档

相关推荐 更多

让案例教学法在新闻学的课堂上“活”起来
发布时间:2023-03-06
目前,不仅仅新闻领域的教学者认识到案例教学对于学生学习理解知识、活跃课堂气氛以及提升学习效果具有十分重要的作用,在其他领域的教学中,案例教学模式也被大量使用。案例教学起源于20世纪20年代初,在哈佛大学的课堂上被首先使用,......
综合性学习让语文课堂灵动起来
发布时间:2023-07-24
综合性学习作为语文课程改革的一个亮点,为语文教学注入了一潭清如许的源头活水,让语文教学灵动起来。它打破了课堂中心、课本中心、教师中心的传统学习模式,强调从学生的学习生活和社会生活中提出问题,让学生在研究过程中主动获取......
让课堂“活”起来 让学生“动”起来
发布时间:2023-02-11
【中图分类号】G40【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)07-0202-01“生本课堂”是一种“以学生的发展为本”新的教育理念。《数学课程标准》强调:“有效的数学学习活动,不能单纯地依赖教师的讲解、模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”而学生学习方式的转变正是生本教育理念的显著特点。因此教师只有在教学过程中,激发兴趣,让学生的情感活起来;联系生活.........
回归教育本质,让生命在课堂上飞扬
发布时间:2022-12-08
【内容摘要】很多学生都喜欢上体育课,但是在体育课堂中的参与度和参与效果却不尽如人意。如何真正回归教育的本质,真正让体育课成为学生生命飞扬的课,关键在兴趣,由内而外的兴趣激发是关键。笔者结合教学实例,谈几点拙见,借此抛砖引玉。【关键词】兴趣激发本质体育学生新课程改革犹如一阵春风,滋润了教师们干涸的心田。每个学科都在它的浸润下,积极的向教学目标前进。初中体育学科,在中学阶段具有举足轻重的作用,它不仅关.........
创设情境,让中职语文课堂灵动起来
发布时间:2022-12-04
摘 要:本文按照新课程的理念,结合中职生的实际特点,探讨了在多媒体运用、表演、实物展示等方面创设语文课堂教学情境的方法。教师根据教学目的创设出与教学内容相关的具体场景和气氛,从而吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,提......
让思品课堂回归生活论文
发布时间:2022-12-04
面对新课程改革,经过教学实践使我认识到了品德教学“回归生活”是这次课程改革的核心理念和重要举措,要让品德教学真正“回归生活”,教师就应该注重细节,这无疑是落实思想品德教育教学的根本。我的体会有以下几点。一、品德培养,回归生活教育是生活的需要,其源于生活又以生活为归宿。从这个意义上来说,思想品德课堂原本是一个被师生所共同拥有的生活世界,体现着生活的意义和生命的价值。然而,我们的思想品德课堂却过于理性.........
以生为本,让英语课堂“动”起来
发布时间:2015-08-03
个人档案 教学探索 【摘 要】英语学习要在“互动”中发生,英语课堂才能“生动”地流淌,学生最终才能“灵动”地成长。结合教学实践与研究,阐述英语教学“三动”课堂的主张及实施策略。 【关键词】中学英语;“三动”课堂;教学......
让小学英语课堂教学“活”起来
发布时间:2015-08-27
作者简介:李倩,西华师范大学,专业:学科教学英语。 摘要:学生的参与是课堂活动成功的保证。小学生生性活泼好动,教师要根据他们的个性特征合理安排课堂教学活动,要让课堂活起来,而不是沉闷枯燥。要想让课堂活跃起来,要从多方......
让语言在课堂上自由“飞翔”
发布时间:2013-12-18
让语言在课堂上自由“飞翔” -------谈语文课堂中语言文字的训练 道澳学校 林熔 关键词:创设情境 利用教材 巧设练习 训练语言 摘要:语文的工具性体现在语言文字上,语文课堂不仅要体现语文的人文性,也要体现工具性,因此,在语文课......
让西方文化之美在英语课堂上绽放
发布时间:2022-11-26
让西方文化之美在英语课堂上绽放 多年来,我一直在职业学校任英语学科教学,接触的学生大多数英语基础差,学习兴趣淡漠,甚至对英语有强烈的厌倦和抵触http://wWw.LWlM.cOM或恐惧情绪,为了增加学生的学习兴趣和信心,使英语教学顺利而有......
让多元评议为写字课堂插上灵动的翅膀论文
发布时间:2023-02-25
《语文课程标准》明确指出:“写字是小学语文教学的重要任务,是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要的作用,必须从小打好基础。”我校是省艺术教育特色学校,具有良好的书法、写字传统。我校写字课堂以“读帖内化”为主线,以学生“自学自悟”为主要学法,在精彩的师生互动中让写字课堂生动起来,建构“读帖自悟”写字课堂教学模式。但过去的“教师讲、学生记”的讲评模式单调呆板。汉字数量.........
让学生在高中化学课堂上灵动起来
发布时间:2022-12-14
创设活泼有趣的高中化学课堂,点燃学生学习的热情,让学生在轻松的课堂气氛中快乐学习,主动去思考、探究、发现精彩的化学世界,课堂变得灵动,提高课堂教学效益,达到高效教学目标。创意导课;探究实验;问题情景;激情教学日常听课中常遇见这样的情况:刚上课时,每个学生都兴奋不已,对学习充满热情。可十几分钟后,学生的学习状态就开始变得越来越差,聚精会神听课的学生越来越少,课堂气氛越来越沉闷,教学效果出现“虎头蛇尾.........
借助音乐,让英语课堂生动起来
发布时间:2022-11-05
为了适应现代经济和社会的发展,我国中小学教育正由应试教育向素质教育转化。在这一过程中,教育改革向每一位教育工作者提出了大量新的问题。英语作为现代交际手段之一,越来越受到人们的广泛重视;国内很多优秀教师已逐渐把教学重点转移到培养学生运用语言的能力上来。问题的关键是如何改革现有的教学模式及方法,激发学生学习英语的浓厚兴趣,并利用课堂教学,充分调动学生的积极性及主动性,达到英语交际性教学的目的,本文就将.........
让课堂教学“活”起来
发布时间:2015-09-14
课堂教学是一个动态生成的过程,具有极强的现场性。再好的预设,也无法预知课堂教学中的全部细节。作为一名教师,不仅需要课前的精心预设,面对富有价值的生成资源,还应独具慧眼,及时将动态生成资源捕捉并理智纳入课堂临场预设范畴......
让课堂教学“活”起来
发布时间:2022-09-29
数学课的教学特色是充分发挥其理解功能,讲究分析能力,这就要求全体学生主动参与,克服灌输思想,积极开展讨论交流活动。 多媒体学习动机参与意识以前,我们手拿一根粉笔,腋下夹着一本书,就走进了课堂。而课堂教学还普遍存在着学......
让科学课堂“动”起来
发布时间:2023-06-28
一、让学生“动”起来1.让学生的思维“动”起来。要想让学生思维活起来,最方法是将问题指给学生,让学生积极思考,然后再解决问题。同时注重调动学生的思维能力,使学生善于动脑思考,如学习《怎样加快溶解》一课,在学生实验前,先让学生思考,我们应该如何做这个实验?怎样制定实验计划和方案?实验中要注意什么?设计方案时,要注意哪些条件相同,哪些条件不同?为了做这个实验我们还要做哪些准备工作?只有在学生充分动脑的.........
让艺术课堂活起来
发布时间:2016-01-21
【摘 要】新教育的课堂是师生共同成长的有效载体,在这个大舞台上,师生的生命活力得以有效展示:创设富有想象力的课堂氛围,孩子们挥动着想象的翅膀,乘着美妙的歌声自由飞翔;感悟纯洁美丽的形象,孩子们徜徉在美的童话世界里体悟生......
简述运用对话教学法让语文课堂活起来
发布时间:2023-04-02
" 论文关键词: 对话教学 语文课堂 实施过程 运用原则 论文摘要: 课堂不仅是知识传授的地方,还是知识生成的场所,文化传承和创造的天地,更是人的精神生命、道德生命和人格生命养成的天堂。为让语文课堂活起来,本文认为应采用对......
让学生在语文课堂上彰显自己的个性
发布时间:2015-09-14
《小学语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为......
单词听写在英语课堂上的妙用
发布时间:2023-06-24
新学期伊始,学校通知我要接手两个英语基础较弱的班级。对于我来说这既是一种信任,更是一份责任。所以无论从哪个方面讲,我都只能胜利不能失败。 在上课之前,我找到了班主任和班里一部分同学了解了情况。知道了自己所面临的不是......
让热情洋溢语文课堂
发布时间:2015-09-16
摘 要: 教学中要把主动权真正还给学生,让学生互相交流,畅所欲言,各抒己见,在和谐融洽的讨论氛围里合作,“以情传情、以情染情”,达到情理交融的境界。 关键词: 情感教育 语文教学 课堂氛围 情感因素 反复朗读 情感教育,是......
精到点评,让课堂更灵动
发布时间:2015-09-16
一、引导,指导方法 教师的“点”要点在要害,“评”要评在关键。四川省特级教师刘勇在授课《春酒》时有这么一个片段:教师要求学生勾画课文中人物描写的句子,批注并交流。一个学生说:“我找到的句子是‘其实我没等她说完,早已偷......
让数学课堂精彩起来
发布时间:2015-08-03
摘要:初中生,有着丰富多彩的情感世界,对周围的事物有着特殊的敏感性。但很大一部分人都在喊数学太枯燥、太抽象、太难学,内容抽象,概念难记,公式难背,计算易错,与现实生活生活联系不大。所以大家在学数学时提不起兴趣,体会不......
让学生动起来,让课堂更精彩
发布时间:2023-01-12
摘 要:课程教育改革着重要求“以人为本”,正视学生的主体地位,只有学生真正参与其中的教学活动,才是生动的,才是精彩的。为此,要想实现学生真正的“动”,就必须改革现行的评价机制,解放教师;教师必须正确对待和处理师生关系,......
让语文课堂充满活力
发布时间:2022-10-04
【关键词】 语文课堂;教材;游戏;合作 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 C 08―0101―01 叶圣陶先生说:“教材无非是个例子。”新的理念下的语文课堂,要求教师要把语文这一门课同大千世界的方方面面联系起来,把丰富......
让语文课堂花香四溢
发布时间:2022-11-04
【摘要】在语文课堂里,只有通过教师的引导,在品词析句中,在取舍得当中,在整体把握课文内容的基础上,抓住课文中的关键语句,帮助学生理解课文,体会作者的情感,让学生在这样的语文课堂中慢慢提高语文素养,从而教学相长,达到师生“共同开花”。【关键词】品词析句;有舍有得;披文入情;引领花开中图分类号:G623.2文献标识码:A文章编号:1671-0568(2017)10-0124-02花是一切美好事物的象征.........
让语文课堂变成书声琅琅的课堂
发布时间:2015-09-09
【摘 要】研究目的:怎样提高语文课堂的读书能力和理解能力,使语文课堂更加高效。研究方法:分析法、列举法、阐述法。研究结果:根据不同类型的课文提出不同的朗读方法,快速提高对文本的理解能力。结论与讨论:让语文课堂变成书声琅......
让写作回归真『实』
发布时间:2022-07-26
读完蔡明老师的这一章《生态写作:一片希望的田野》,不由得想起学生的两篇习作。甲生写了她妈妈在自己生病时要出差,内心希望妈妈留下来的心路历程;乙生写了外婆为了让自己睡得好,亲自种花、摘花、晒花,制作菊花枕的经过。我记得我......
让数学课堂灵动起来
发布时间:2015-09-16
摘 要:课程改革是一个时代进步的标志,课堂教学则是数学课程的生命线,它承载着教师的教学理念和教学思想,最大限度地为学生的全面发展和个性成长奠定基础。数学课堂并不应该只像传统课堂那样仅有严谨和逻辑,它完全可以注入更多鲜活......
阅读,让学生爱上语文课
发布时间:2022-10-24
摘 要:阅读教学是中学语文教学的中心环节。通过对《语文主题学习》丛书的学习,在阅读教学中,要尊重学生的主体地位,合理安排阅读时间,确定教学目标,课内课文与《语文主题学习》丛书中的文章进行比较阅读,这一系列做法激发了学生......
让传统文化注入语文课堂
发布时间:2022-12-19
传统文化是每一个中国人赖以生存和发展的根本,是力量和智慧的源泉。在传统的基础上进行新的文化建设,势在必行。事实上唯有为本民族生活所孕育、所熟悉、所崇尚的心理,才始终能对人们起到激励和提倡的作用。语文教学对于传统文化的复......
让课本剧走进中学语文课堂
发布时间:2022-12-13
" 时下,正在轰轰烈烈搞新课程改革。为适应教改,教师应建立新的教学方式,以激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每一个学生都能得到充分的发展。语文教学中怎样才能使学生主动学习,健康发展并具有较强的听、......
作文课堂讲评要从写后评论过渡到再写指导
发布时间:2013-12-18
最近参加了广东省的作文教学比赛点评以及自己区的高中作文教学比赛组织。两场赛事虽然有高中初中在内容上的分别,但是,其间体现出写作教学现场上带共同性的东西,还是颇耐人思考的。 总的来看,我们的写后讲评课存在着以下一些问题。......
音乐,让语文课堂更精彩
发布时间:2023-04-26
【摘 要】 新一轮基础教育改革要求:“以人的发展为本”、“以学为中心”,这也是当今教育的新理念,在课堂教学中由于音乐的引进,则唤醒了“沉闷”的语文课堂,激发学生的求知欲望,使学生和教师共同创造一个和谐、奋进的学习园地,......
别让朗读远离语文课堂
发布时间:2023-05-26
“书读百遍,其义自见。”这句千古流传的名句说明了朗读在语文教学中的重要作用,可是,由于多种因素的影响,我们的语文教学不够重视诵读,致使学生缺乏诵读能力,诵读知识对学生来说也是一片空白。因此,我们呼吁,别让朗读远离语文......
让语文课堂更贴近生活
发布时间:2023-02-11
摘 要:语文学科的特点决定了语文教学必须贴近生活,所谓“生活的边界就是教育的边界,生活的范围就是课程的范围”。语文课堂教学不能只是传授方法的运用、做题的技巧,课堂也不应该是单独存在于世界之外的学习空间,教师应该将现实的......
语文课堂注重语言美的重要性
发布时间:2023-06-05
语文是一门极其富有情感的学科,富有情感是教学语文课堂的血液。根据学生心理特点,结合教材,使学生能全身心进入情景学习,是高效课堂的重要途径,所以语文老师不能只是传声筒,更要做“表情达意”的里手,驱“情”以动人。语言作为情景教学的有效手段来看可以分有声语言和形体语言两个方面,这在语文课堂中起着举足轻重的作用。一、有声语言有声语言是课堂教学最主要的表达手段,准确简明的语言是语文课堂教学的基础;生动幽默的.........
让高三生物课堂活起来
发布时间:2023-05-21
" 受高考的影响,高三课堂一直以大容量满堂灌的教学形式为主,这势必给学生的听课带来很多烦恼:课堂气氛沉闷容易疲倦,很难集中注意力,听课效率不高等,同时也给教师的教学提出了更高的要求。通过本人的教学实践,深知培养学生浓厚的......
如何让物理课堂“活”起来
发布时间:2023-05-03
物理学既是一门科学,又是一门艺术,怎样才能在课堂上吸引学生、激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性呢?这就要改变死气沉沉的课堂气氛,让学生真正在课堂上“活”起来,积极主动地参与到教学活动当中. 一、让学生“问”起来......
幽默教学,让课堂活起来
发布时间:2023-02-10
【摘要】教师将幽默运用于整个教学过程中,会起到特殊的功能和效用,它会造成一种引人发笑而又充满情趣的课堂教学氛围。那么中小学语文教学中如何使整个教学过程富有幽默感呢?一要充分挖掘教材中的幽默素材,二要使用幽默的教学语言,包括适时运用口语和体态语言进行教学,三要适当补充幽默素材,四要利用各种修辞手法,只有这样,才能使学生和教师愉悦地进行高效的课堂教学。【关键词】幽默;功能和效用;教学实践幽默是一种审美.........
让我们的课堂快乐起来
发布时间:2023-02-03
摘 要 中职语文在培养中职学生的综合素质方面起到了至关重要的作用。但纵观中职语文的课堂教学,较大部分教师还是以传统教学模式为主,导致部分学生只重视专业课,对语文不感兴趣,甚至产生厌恶心理。针对这一问题,文章以构建快乐语......
如何让数学课堂真正回归生活论文
发布时间:2018-06-22
数学源于生活,寓于生活,用于生活。世界是数学的丰富源泉,也是数学应用的归宿。任何数学概念都可以在现实中找到它的原型,只要细心地观察周围的世界,我们就能发现,到处都是数学。如果我们能够将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏。这就要求:数学知识必须生活化。即在数学教学中,从学生的生活经验和已有知识背景出发,联系生活讲数.........
论让人文关怀普照语文课堂
发布时间:2022-10-19
" 论文关键词:人文关怀 普照 语文课堂 论文摘要:《语文课程标准》指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”“语文课程丰富的人文关怀对精神领域的影响是深广的。让语文课堂充满人文关怀的阳光,以此影响学生的心......
兼谈新语文课堂中课文作者与写作背景的呈现
发布时间:2013-12-18
走近名家,走进时代 ——兼谈新语文课堂中课文作者与写作背景的呈现 作者姓名:惠 志 红 文章摘要: “磨刀不误砍柴时”。通过更深入地学习《语文新课程标准》与《连云港市教研通讯》之《“六模块建构式课堂”指要》,......
让生成点亮小学语文课堂
发布时间:2022-10-18
【摘 要】 小学语文教学面对的是一群好动、好新、好奇、好学的孩子,在语文课堂知识的传授中时常会引发学生对生活、情感的体验,这些体验能给课堂带来意想不到的效果,一要尊重“独特体验”,巧释疑难;二是抓住“异想天开”, 诱导想......
朗读,让语文课堂激情飞扬
发布时间:2022-10-04
【摘 要】朗读训练是小学语文教学的关键,朗读训练不仅能培养学生的基本口头表达技能也可以培养学生掌握主动理解课文的学习方法,朗读既是学生在语文学习中的一项基本功,又是语文教学的一个重要环节。朗读有助于学生积累词汇句式,深......
让语文课堂教学充满活力
发布时间:2022-11-14
"学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……"这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,预示......
上出让孩子喜欢的语文课
发布时间:2023-03-17
今天,董老师执教的《纸船和风筝》一课,是二年级上册的第20课。课文以生动的语言,向同学们讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。在清清的溪水里和蓝蓝的天空中也留下了纸船和风筝带去的问候。祝福、谅解和......
如何让语文课堂激情飞扬
发布时间:2023-03-23
随着素质教育的实施和新课改的实行,那种严肃,古板的课堂教育已经被人唾弃。而“寓教于乐”的教育法成为了大家的共识。那么,老师在课堂教学中怎样才能达到“寓教于乐”呢?还是要以学生为主,想方设法调动学生的学习兴趣,让课堂激......
让美育走进小学语文课堂
发布时间:2017-03-20
一个受人尊敬、受人欢迎的语文老师,都会自觉地在语文课堂上播撒美的种子,让美的思想、美的情操、美的品格在学生身上开花结果。在教育教学中实施美育,应该成为我们所有教师的品质之一。如何在小学语文课堂中对学生进行审美教育,结合......
让艺术回到它的本位
发布时间:2023-03-16
摘 要: 理论家的盛行,可以说是当代艺术界的一大景观,是艺术史上的一个奇迹,理论家是当代艺术的权威,是当代艺术的策划者,画家在理论家的指引摆布下,演出了当代艺术的闹剧。由于理论家的操纵,使美术由审美而转向了观念,评价作品的......
如何让语文课堂充满真情
发布时间:2015-09-14
【摘 要】 语文教师应该具备一颗童心,语文教师要具备一颗童心,蹲下身子,深入到学生深处,设身处地的、潜移默化的影响着每一个学生的成长。用心写日记和作文评语,,唤起学生的写作欲望,激发学生的写作思维,发展学生的创新能力......
让语文课堂溢满成长之美
发布时间:2023-01-27
“绿色”是大自然生命力的象征。让语文课堂充满着焕发生命活力的“绿色”,溢满成长之美,意在跳出传统教学片面强调工具性的窠臼,鼓励教师关注蕴含在语文教材之中的人文性,关注学生在语文学习过程的成长蜕变。小学语文教学如何构建......
让礼回归本来面目
发布时间:2015-07-31
礼中见“礼” 《礼记》:“礼者,天地之序也”,“中正无邪,礼之质也”。在中国传统文化中,礼文化及其所蕴含的礼治精神一直占据着核心地位。 古人讲“礼者敬人”,礼仪是一种待人接物的行为规范,也是交往的艺术。 不少当代中......
如何让政治课堂活跃起来
发布时间:2022-12-08
【摘 要】任何形式的课堂讨论都要有效,使学生各得其所,最忌走过场,把课堂讨论视为教学的“点缀”,只图表面的热闹。我们要提高课堂讨论的质量,首先要保证讨论内容有一定的思维价值,能促使学生全面地、多角度地去思考、去讨论。 ......
如何让课堂气氛活跃起来
发布时间:2015-09-14
我们经常看到这样的课堂教学现象:老师在上面一个劲的讲,生怕讲不完,偶尔来一句,会不会?懂了吧?学生端正地坐着,似乎都在认真地听讲,却没有一个学生吭声。像这样沉闷的课堂的气氛,学生由始至终都是处于非常被动的学习状态,学......
亮点”让文章“靓”起来(上)
发布时间:2023-05-21
" 人靠衣装,文靠言装。文章是语言的艺术,好的文章,一定有出彩的语言。或底蕴丰厚,或情感充沛,或闪烁哲理光芒,或飘逸诗情画意,或人文精神高扬,或书卷气息浓郁……考场作文,要博得阅卷人的青睐,夺取发展等级分,语言上必须出彩,......
“动手做”让数学课堂活起来
发布时间:2017-02-09
数学学科实践性很强,苏教版新编教材中增加了许多动手做的教学内容,而动手做能让学生在做中快速领悟知识的内涵,还能让数学课堂活起来。 一、在动手做中提高效率 1.创编童话故事,让学生真正动手做 教师将学生感兴趣的童话故事作为......
让音乐走进初中语文课堂
发布时间:2023-04-29
语文教学是一门极富艺术特色的创造性活动,如何化平淡的课堂为神奇的世界,增加课堂的艺术魅力,营造宽松学习气氛,把学生的注意力牢固地吸引到课堂上来,一直是我们语文教师探寻的目标。在语文教学中,把音乐与文学两者结合起来,分别......
论如何让音乐课堂活起来
发布时间:2022-11-21
论如何让音乐课堂活起来 论如何让音乐课堂活起来 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养论如何让音乐课堂活起来 精品 源自地 理 科 一、小学音乐教学存在的问题......
让创新之花在初中数学课堂上绽放
发布时间:2015-09-15
“创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的源泉。”而培养民族创新精神、开发创新潜能的关键是教育,我们知道,21世纪需要创新型人才,作为一名一线教师,应该与时俱进,适应新形势的发展,在教学过程中培养学生的创新能力,让学......
让“死板”的历史课堂“动”起来
发布时间:2023-07-15
教育家苏霍姆林斯基说:“真正的教育是自我教育”,这句看似简单的教育格言,实践起来却是一件特别不容易做到的事。要学生在“死板”的历史课上“动”起来,更谈何容易呢?作为一名历史学科的教师,我也一直在思考一个同样的问题:作......
让家长也来写作业
发布时间:2023-02-22
在讲授《精彩极了与糟糕透了》一课时,总也结不了课,本月的机动课时几乎全用到讲这一课了。这篇课文比较易懂,而且内容是说到学生心坎上了。在一次激烈的辩论会上,学生各抒己见、口若舌簧,而且大都流露出自己的小小遗憾,埋怨家长......
英语课堂上的文化教学
发布时间:2022-11-21
" 论文关健词:语言 文化 重要性 教学策略 论文摘要:本文通过论述语言与文化的关系,说明了丈化教育在英语教学中的重要性,并提出了一些相关的教学策略。 长期以来,在英语的基础教育问题上,对学生听说读写这四项基本技能的培......
让生活走进语文教学的课堂
发布时间:2013-12-19
" 著名教育家陶行知先生说过:没有生活做中心的教育是死教育;没有生活做中心的学校是死学校;没有生活做中心的书本是死书本。新课程标准中指出:语文学习的外延和生活相等,哪里有生活,哪里就可以进行语文学习。由此可见,让学生在生活......
让学生的创新之花在数学课堂上绽放
发布时间:2015-09-14
新世纪需要的是创新人才,成为创新人才的关键是创新思维能力的培养,我国著名的教育家陶行知先生说:“处处都是创造之地,天天都是创造之时,人人都是创造之才。”“创新教育”以培养学生的创新精神与创新能力为目的,因此,在初中数......
让语文课堂成为学生的享受
发布时间:2023-02-23
" 德国诗人荷尔德林有一句名言:“人,诗意地栖息在大地上。”诗意地生存,就是那种在生活里到处都能感觉到生命和美的存在的生存。但是,作为人类最重要的交际工具,作为人类文化的重要组成部分的语文。在课堂上,我们却很少关心这种诗意......
让语文课堂开放教学的思考
发布时间:2023-04-14
" 随着素质教育的深入,课程标准悄然出台了,它改变了过去人为地把语文课程的性质割裂成“工具性、科学性、思想性、实践性、综合性”等几大块的做法,对此作了更为深刻而准确的阐述:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分......
让学生成为语文课堂的主人
发布时间:2015-09-15
【摘 要】质疑是激发学生的好奇心与求知欲。让学生敢于提出问题,善于提出问题,是培养学生创新意识的前提。教师在教学时,应营造良好课堂氛围,创设问题的情境,鼓励学生提出质疑,表达自己的见解,充分表现自己的个性,创造性地发挥......
以问带练,让历史课堂活起来
发布时间:2022-11-27
“问”是问题导引,就是课堂教学中,以自主学习为前提,引导学生在思考、探究等方面带着问题走向自主学习,带着思考进行合作交流。“练”是能力训练,就是在教学过程中,以合作学习为基础,看书做题,解决问题。即:最大限度地发挥学......
以情激情,让语文课堂更美好
发布时间:2016-05-25
中图分类号:G623.23 文献标识码:C语文这一学科有其自身独有的特点,除了给学生带来丰富的知识之外,还有强烈的人文色彩。因此,在语文课.........
自制教具让数学课堂“活”起来
发布时间:2023-07-12
学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等都是学习数学的重要方式,而教具为学生的操作、探索、合作提供了丰富的材料。在小学数学教学中可供使用的教学挂图、卡片......
如何让小学音乐课堂活起来
发布时间:2023-04-07
音乐的艺术之美也许就是陶冶情操的结果了。音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它是实施美育教育的主要途径之一。在优美的旋律中,我们不仅能感受到其中的诗情画意,而且能陶冶情操、提高素养。然而,实践证明,传统的教学模式并不能有效激发学生热爱音乐的本性。长期以来,音乐课堂都是以教师为中心,把音乐教育禁锢在固定的区域内,使学生处于被动的地位,学生的创新意识和热爱音乐的情感受到极大的抑制。在新的教学理念.........
让交际表演之花在小学英语课堂上绽放
发布时间:2022-10-20
交际表演有助于学生提高语言理解能力、语言表达能力,对学生学习英语的兴趣的增强有重要的促进作用。小学四年级的学生具备了一定的英语学习基础,同时他们的模仿力很强,又擅于表演,这样就为课堂表演活动提供了有利的条件。 一、推......
浅谈如何让学生喜欢上语文课
发布时间:2015-07-24
最佳的教学效果需要高参与过程与活动过程同步,这才能保证每个学生在教学中的最优发展。所以任何教学的开端都始于教学主体共同的参与。教师在教学中要重视教学活动的设计。要把学生个体的活动和小组活动、班集体活动结合起来。要处理......
注重赏识教育,让高中英语课堂绽放异彩
发布时间:2023-03-21
赏识教育是指教师在教育教学过程中,发现学生的闪光点,并及时鼓励和赞扬,以激发学生的学习主动性。在高中英语课堂中有效地运用赏识教育,能够激发学生的兴趣,能够让学生重塑英语学习的信心,能够让英语课堂更活跃,能够让学生更为......
演讲、讨论、设问:让课堂“活”起来
发布时间:2023-03-10
《普通高中语文课程标准》指出:实施高中语文教学应该“尊重学生在学习过程中的独特体验。应该让学生在广泛的语文实践中学语文,用语文,逐步掌握运用语言文字的规律”。这样才能激活语文课堂,真正促进学生语文素养的全面提高。如何让高中语文课堂“活”起来?笔者的实践体会是:在语文教学中适时引进演讲活动,切实开展讨论交流,讲究设问艺术,不失为有效的几招。一、巧设情境,引进演讲,让学生的表达“活”起来学生的语文表达.........
让英语课堂变得美丽
发布时间:2023-02-02
良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件,如果一个教师不热爱他的学生,那他也就不可能去关心他们,并且帮助他们进行更好的学习;相反如果一个学生和自己的任课教师有对抗情绪,那他就会厌恶这位教师所教的这门课程,直接影响这......
如何引导学生参与到课堂中来
发布时间:2015-09-16
现今的课堂教学讲究开放,讲究合作探讨,这是种极好的理念。开放性的课堂让学生动了起来,课堂活了起来,思想也多维了起来。但真正开放的课堂一方面需要气氛的带动,另一方面也需要思维的参与和碰撞。 所以说,一个真正开放性的课堂......
从“积极语用”视角重建语文课堂
发布时间:2023-02-12
摘 要:在科学教育水平不断发展的当今社会,汉语日益成为日常生活中使用最广泛的语言之一,为人们的生活提供了一定的便利条件,同时,以汉语为基础的语文教学也渐渐受到人们的重视。为了提高我国的教育水平,给学生奠定一定的语言基础......
让英语课堂充满活力
发布时间:2023-02-26
" 在由应试教育向素质教育转轨的重要时期,教育思想、教育内容、教学方式都发生着深刻的变化。小学英语教材的特点之一是强调听说,从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力,为今后的学习打下良好的基础。从本学期开始,我......
试析重个性多品味让作文课堂溢芬
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:《语文课程标准》明确指出:“在写作教学中,要说真话、实话、心里话,不说假话、空话,套话,表达真情实感。”笔者以为,在作文教学中,作为一个小学语文教师应根据学生的年龄特点,从生活出发,不仅要充分挖掘现有的作文......
浅谈如何让音乐走进语文课堂
发布时间:2023-03-12
知识的灌疏,问题的接踵而至,常把学生忙得头晕脑涨,久而久之便造成了课堂疲倦,甚至厌弃课堂。孩子对学习的兴趣,就是因为他们在学习活动中有着积极情绪色彩的心理倾向,若学生能将这一心理倾向带入语文课堂,他们便能产生强烈的参......
个性化作业让语文课堂更开放
发布时间:2023-05-19
随着教育改革的不断推进, 学生的思想观念、思维方式也在悄然发生着变化。让学生动起来,激活语文课堂,重视培养学生的创新精神和实践能力,以个性化的作业设计来巩固知识,发展能力,并学会与他人合作,学会在实践活动中检验知识,提......
如何让汉语文的课堂有效利用
发布时间:2016-07-21
笔者所在学校是民族高中,所有学生都是蒙古族。汉语是他们的第二语言。汉语作为我们的国家语言,对于学生来说不仅关系到高考成绩,也关系到以后面向社会交流与发展。平时学生都是用自己的母语蒙古语交流,所以汉语文课堂的有效利用对学......
信手拈来,“拈”出写作课堂的精彩
发布时间:2023-07-22
写作教学是高中语文教学的重头戏,无论是从作文所占分值上来看,还是从写作教学的过程上来看,都是值得我们语文教师“倾其所有”,为之努力的。因此,在语文教学过程中,大多数教师在指导学生创新写作的环节煞费苦心。针对当今教学现......
语文课堂教学的至上境界
发布时间:2023-05-09
" 课堂教学境界的课题是教学艺术范畴的重要问题之一,也是潜在课程的重要内容,探讨这个问题对于提高课堂教学效率和质量,发展学生的认知能力和审美能力等具有十分重要的意义。 课堂教学境界是对课堂教学情境和效果的描述。它是以教......
让语文课堂管理成就教育理想
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:语文课堂教学管理 教育理想 权利置换 习惯养成 显隐并重 论文摘要:语文课堂教学管理是提高语文教学效果的有力保障。语文教学离不开管理,管理的目标是学习的自主自动化。实现目标的关键在放权给学生,重习惯......
让中专语文课堂绽放“个性之花”
发布时间:2015-09-09
一位名师这样说过:“我们希望严谨的教师创造出严谨的课堂,豪放的教师创造出豪放的课堂,智慧的教师创造出智慧的课堂,灵秀的教师创造出灵秀的课堂,幽默的教师创造出幽默的课堂。我们呼唤丰富多彩各具个性的新课堂!”这句话给我的......
让生机与活力荡漾于语文课堂
发布时间:2023-02-25
让语文课堂充满生机与活力,让学生成为学习的主人。让学生有展示自己才华的舞台,获得成功的喜悦,培养学生的创造力。一、营造氛围,创设平等和谐的教学环境二、情景交融,努力追求教学美的艺术三、移情激发,充分调动学生的情感四、焕发活力,开展丰富的学习活动【关键词】语文;课堂;生机;活力LetsourceofvitalityandvitalityrippleatthelanguageclassroomGong.........