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高职院校计算机应用网络教学平台设计

格式:DOC 上传日期:2023-01-28 02:04:39
高职院校计算机应用网络教学平台设计
时间:2023-01-28 02:04:39     小编:

摘要:传统的网络教育比较死板,无法应对当前互联网形势的高速发展,然而高职教育以学生实践、就业和创业为主,如果不能很好地引导,则创造出的是一群初级的技工。在当前互联网形势一片大好的情况下,应该充分网络的优势,提升硬件设施和教学手段,以网络为基础提供给学生更多的学习和掌握技能的机会,从而走出学校即为高等技术人才,该文研究了一套网络教学平台,用来帮助学生更快、更好、更有效的学习。

关键词:高职院校;计算机;应用基础;网络教学

1概述

从20世纪80年代开始,我国就提出了高职教育以就业为导向,以能力为根本,同时以此为前提,做出了很大的努力。然而社会的发展日新月异,工作岗位的变化也非常快。五年之前,制造业还是主流行业,高职院校出来的学生就业方向还是以制造业和实体经济为主,然而这五年来,互联网高速发展,实体经济越来越不景气,工作岗位逐渐被智能化设备所代替,高职院校的学生如若不改变,将很难应对社会的发展。网络教育最早在教育机构发展起来,很多的教育机构采用网络教学的方式,可以很快地将教育结构的网点遍布全国,且成本很低。目前微课等教育方式也越来越流行,现有课堂知识已经无法满足现有需求。因此,建立一套高职院校计算机应用基础课程网络教学平台非常重要。本文研究的网络教学平台以职业能力培养为目的,借鉴国内外优秀的网络教学平台经验,建立一套适合当前高职院校计算机应用基础课程的网络教学平台。本平台利用B/S结构,让学生可以随时随地地通过网络浏览器来使用该平台,非常方便。该系统主要使用微软开发的一套软件,使用.NET技术进行整个系统搭建,使用VS2015平台来进行系统的开发,使用SQLServer2015来进行数据的存储和查询。

2网络教学平台的需求

随着互联网技术及互联网领域的急速发展,互联网领域的工作岗位也越来越多,计算机应用基础课程是进入互联网领域的基础课程,学好这些课程非常重要。在高职院校,目前都普遍的开设有计算机基础课程,然而传统的书本教学方式,学生无法应用和实践,也就看不到学习的效果,也没办法积累实践的经验。现在,学生已经基本实现了人手一台笔记本或者PC机,只要给予足够的学习资源,学生就能够快速地进行自学和能力的提升。因此,从这个角度出发,来研究本文要建立的网络教学平台的需求。本文所研究的计算机应用基础课程网络教学平台的基本需求有用户的注册登录功能,教学资源的上传下载功能,网络在线教学和点播功能,在线考试功能,在线互动功能等。用户的注册登录功能是每一个系统所必备的功能,学生需要填写自己真实的姓名、学号、身份证号等信息才能注册成功,然后使用注册成功的用户名和密码登录系统,登录之后就可以进入自己的可操作界面。教学资源的上传下载功能,主要是指课堂教学中,教师会将一些辅助的教学资源,包括视频或者文本资源,上传到平台中,然后提供给学生下载和学习。学生如果发现好的教学资源,也可以上传到系统中,但是需要老师审核通过之后,其他的学生才能够查看到和下载学习,避免有不法之人,上传不良的数据信息。网络在线教学和点播功能是学生无需所有的课程学习都在教室进行,老师也可以进行网络在线教学,每个学生通过自己的笔记本或者PC机打开和登录该系统之后,点击在线教学,就可进入老师直播的这些课程,当然这些课程可能是很多老师的,学生可以选择自己喜欢讲课风格的老师,并最终在这个老师名下进行考试,也可以拿到考试成绩,从而顺利毕业,这样就避免了很多学生因为不喜欢某一个老师,从而导致自己的某一个课程无法学好。在线考试功能是由于计算机应用基础课程与普通的课程教学不同,无法通过纸质的形式很好的衡量学生的学习水平,上机考试是一种很好的评测手段,通过学生通过到实验室或者机房,打开自己的考试系统,然后通过考试提交,这样也节省了很多的教师资源和材料资源。在线互动功能是一个很好的功能,一般的网络教学平台是没有这个功能的,老师只要登录该平台进行才做,学生那边就会在该教师的头像上亮灯,代表该教师在线,学生想要咨询什么问题,可以随时找在线的老师询问,非常方便快捷。现在的老师一般除了课堂时间,很难能够找到,因此提供这一功能,有助于学生及时的解决问题,且学校也会要求每个老师,每个月在线时长必须在一定时间以上。本文所研究的高职院校计算机应用基础课程网络教学平台的功能需求

3网络教学平台的设计

根据第2节中的网络教学平台的需求分析,对本文所研究的高职院校计算机应用基础课程网络教学平台进行功能划分。根据功能模块主要划分为注册登录模块、在线教学和点播模块、在线考试模块、在线互动模块、教学资源上传下载模块等。高职院校计算机应用基础课程网络教学平台的功能模块设计,从功能模块角度,将其划分为以上5个模块。这五个模块之间相互作用,共同的为教师和学生两个角色进行服务。该平台的流程为首先无论是学生和教师角色,都必须自己进行注册,以学生的学号或者教师的工号唯一标识,填写自己的所有真实信息,包括关键的姓名、身份证号、学号或工号等。注册之后,才可以登录系统,然后进行一系列的操作。当学生登录之后,可以查看当前的在线直播情况,也可以自己点播想要学习的课程或者某个教师的教学资源。学生也可以进行在线互动,如果对某个课程或者某个知识点或者遇到了学习上的某个难题,可以在相应的科目下面,找到在线的教师,然后进行问题的咨询并尽快地得到解决。学生也可以对课堂教学中,一些优秀的辅助教学资源进行下载,然后进行进一步的自学,提升自己的实践能力。考试通知也会在系统中进行提示,学生收到考试通知之后,需要在制定的地点和制定的时间登录该系统进行在线考试,且每一个学生的考试试题和考试科目都不相同,因此基本不存在作弊的情况,保证了考试的公正性。当教师登陆之后,首先登录信息,学生可以及时看到,如果学生有学习问题,就可以及时与该老师进行沟通。如果老师要进行录制课程和在线直播时,会自动开启免打扰模式。老师可以在该平台中,开设若干个课程,同时自己可以设定开课的时间。这样老师就再也不用受学校的约束,由学校来排课,从而与很多事情进行冲突,导致很多不必要的麻烦。在线开课和教学也不受时间和地点的影响,非常方便。当老师在进行备课的时候或者浏览其他教学内容时,发现优质的教学资源可以随时上传到该系统中,共享给学生学习。老师也可以随时补充该科目的考试题库,只有不断的补充考试题库,才能让题库处于一直更新的状态,不会有出现有人把所有试题记录下来,遇到大面积原题的情况。

4网络教学平台的应用

本文所研究的高职院校计算机应用基础课程网络教学平台是为了让高职院校的学生更好的掌握计算机应用基础课程,从而更好更快的在毕业之后融入社会,找到理想的工作岗位。网络教学平台在这些年已经进入到了高等院校、培训机构、海外教学等众多教育领域,然而由于高职院校普遍师资能力较弱,无法较快的跟踪潮流,建立良好的网络基础设施,然而对于计算机应用基础课程来说,网络教学平台的应用非常重要。本着高职院校的学生能够更好的学号计算机应用基础课程的需要,目前的网络基础设施也普遍较好的情况下,使用本文所建立的一套网络教学平台。该网络教学平台在高职院校实施之后,学生的学习情况得到了明显好转,教师的教学热情也更加高涨,对教师和学生的评测也变得更加容易。目前,这一平台可适用于高职院校所有的计算机基础课程的学习,以后根据需要也可以扩展到其他教学环节中去。由于计算机基础课程的学习相对来说,适用在线直播和点播的方式,可以快速学习,也可以自己上手实践,避免了书本教学的尴尬。其他的教学课程,如高等数学、线性代数等适用网络教学的方式只能当做辅助手段,提升的效果并不明显。如一些仿真实践课程,比如模具设计、UI设计、动画学习、机械仿真等也比较适合进行网络教学,可以在该教学平台的基础之上进一步的进行开发和设计,然而机械仿真、磨具设计等,无法简单的采用直播或者点播的方式,这样的效果并不明显,尚且不如学习直接到实践课程中去进行手动操作,得来的实践经验更加丰富。这些课程如果要想更加容易的采用网络教学的方式,尚且需要开发一套完整和完善的仿真系统,学生一边跟着老师学习,一边可以通过逼真的三维仿真系统,自己手动仿真,就跟真正的通过设备做实验室一个感觉一个效果。只有这样,才能充分发挥网络教学的作用,不仅可以大大地减少学校在硬件方面的支出,每个学生也都有更多的机会去实践操作,不像之前每周可能只有一两个小时的时间来进行实践课程学习。

5结束语

本文主要对高职院校计算机应用基础课程网络教学平台进行研究,通过分析当前高职院校在计算机应用基础课程中所遇到的问题,课本知识无法满足当前社会发展的需要,互联网时代的高速发展,不允许高职院校再创造出一群低级的实体经济技工,因此需要顺应互联网发展的趋势,合理地利用网络资源,建立起一套网络教学平台,首先通过分析当前的高职院校网络教学现状,找到本文所研究的网络教学平台的功能需求,然后将其划分为5个功能模块,并将其进行合理的设计。

参考文献:

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发布时间:2023-02-03
摘要:网络教育平台是开展现代远程教育的支撑核心。本文对网络教育平台的业务需求进行了分析,并对网络教育平台的设计开发原则,开发模式等问题进行了研究和探讨。关键词:网络教育平台需求分析技术方案J2EE中图分类号:TP3文献标识码:A文章编号:1007-9416(2010)12-0099-02DesignandConstructionofE-learningPlatformWuYoufa(Schoolo.........
关于高职院校创新型应用人才评价标准网络平台构建研究
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:高职院校人才培养面临诸多现实问题,在网络时代变革应用人才评价标准是解决问题的一种路径。本文基于变革性原则、创新性原则和建构性原则,对高职院校创新型应用人才评价标准网络平台作出了几点思考。并提出了反映技能型岗......
职业学校高三计算机应用基础课程的教学
发布时间:2016-10-26
职业学校计算机应用基础这门课程是高考科目之一,它与语文、数学、英语一样都作为文化科出现,与它们不一样的是其他科都是100分满分,而这一科只占60分,虽然分数占的比例少,但内容相对来说并不少,而且除了计算机专业的学生相对掌握......
浅谈如何提高国家级骨干高职示范院校《计算机应用软件》课程教学水平
发布时间:2023-04-05
中共中央国务院《关于中国教育改革和发展纲要的实施意见》进一步明确:大力开展各种形式的职业教育,始终贯彻落实以服务为宗旨,以就业为导向的重要举措。我院在2012年晋升为国家级骨干高职示范院校,其培养目标是打造国际化高职教育名......
浅析计算机网络教学
发布时间:2022-11-11
计算机网络的飞速发展,为信息时代的教育提供了强有力的支撑,使我们能够在任何时间、任何地点开展教学活动成为可能。它的产生,不是对传统教学模式的颠覆,而是对传统教学模式的一种补充和配合。 所谓网络教学,是指教师利用计算机......
高校计算机应用技术教学分析
发布时间:2022-11-21
摘要:近年来,高等教育越发受到国家与社会的关注,大学生“就业难”的问题长期存在,经济高速发展导致市场竞争越发激烈,而以往的教学模式更侧重理论知识,学生自身缺乏市场竞争力。高校计算机专业具有较强的实践性与专业性,在计算机应用技术教学中,应以就业为导向,改进教学理念与优化教学内容,注重传授计算机知识与操作技能,促进学生能够不断增加市场竞争力,培养职业素养,以适应未来职业生涯。关键词:就业导向;高校计算.........
云技术下的网络教学平台的社区大学计算机教学改革研究
发布时间:2017-02-10
社区大学的概念来源于美国, 其主要功能是辅助学生完成一年级至二年级的教育, 学生从社区大学毕业后可正常进人正轨大学继续学习, 而在我国社区大学通常是针对成人教育和职业教育的机构, 所以在我国社区大学的学生其对计算机的应用能力并......
移动网络安全平台设计分析
发布时间:2015-12-16
由于移动网络技术的不断发展,移动网络与互联网形成了紧密的联系,但两者的紧密关联给其网络安全带来了新的问题。一些内部工作人员或者第三.........
中职学校计算机应用基础教学初探
发布时间:2022-12-04
在21世纪这个知识经济时代,计算机已经成为人类学习、工作、生活不可缺少的重要工具,飞速发展的电子计算机技术,已深深地影响着社会的发展。作为培养初级技术人才的中职学校,开设计算机基础课程是时代发展的需要,也是人才成长的需要......
《心理学史》网络助学平台研究与设计
发布时间:2016-09-06
从《心理学史》教学中存在的主要问题入手,分析了利用网络助学平台辅助《心理学史》教学的意义及可行性,对《心理学史》网络助学平台的功能进行了定位,并在此基础上分析和设计了网络助学平台的功能模块。 心理学史网络辅助教学网络助......
计算机网络安全存储云计算技术应用
发布时间:2023-01-31
当前互联网技术已经在各个领域普及和应用,网络中存储了大量的数据,数据安全存储问题日益受到关注。云计算技术是大数据时代的重要技术,在保证网络数据安全方面具有非常重要的作用,本文对云计算技术、造成计算机网络安全存储问题的因素进行简要分析,提出了计算机网络安全存储中加强云计算技术运用的策略。近年来,计算机网络技术的高速发展在带来便利的同时,网络安全存储问题也日益受到关注,因为网络信息经常遭受不法之徒与黑.........
计算机网络学习网站的设计和实现
发布时间:2023-06-12
摘要:该网站的设计是利用面向对象程序设计技术来制作一个计算机网络教学网站,利用面向对象技术来实现客户对网站的浏览和访问。网站采用分模块来完成网站建设包括注册与登陆、在线考试、留言版、学习资料浏览、新闻在线等 关键词:......
高职院校计算机应用及信息管理整合策略
发布时间:2018-05-14
摘要:当前计算机应用技术与信息管理对人们工作生活有着重要的影响。为了更好地提高高职院校学生的综合素质,在实际教学过程中,计算机教师应科学整合计算机应用技术与信息管理,对传统教学策略进行有效整合,从多方因素考虑,促进高职学生计算机操作技能的有效运用,提升学生的专业素养,实现高质量的计算机应用教学。在此,综合分析计算机应用技术与信息管理的应用现状,并针对现状提出科学的整合策略,以更好地促进信息技术与信.........
高职高专学校计算机专业计算机应用能力培养模式探讨
发布时间:2016-10-27
高职高专的计算机专业毕业生由于可塑性高、工资要求相对本科生要低,一直都比较受用人单位的欢迎,但是随着近几年来各高校的扩招,每年的毕业生都在递增,高职高专毕业生的就业压力越来越大。针对此种情况,如何培养提高高职高专计算机......
学校计算机网络安全策略
发布时间:2023-04-15
摘要:当前计算机网络集服务、教育和科研于一体,在学校信息化建设中起着至关重要的作用。针对学校计算机网络的安全现状与特点,本文全面剖析了存在的网络问题和面临的安全隐患,提出了网络系统安全的策略。关键词:计算机网络;隐患;策略随着计算机网络技术的不断发展和进步,网络已被深深嵌入社会生活的各个方面,在学校中亦如是。目前,校园网、局域网已成为教学活动中不可或缺的基础设施,教师的教学与学生的学习均离不开计算.........
高职院校《计算机应用基础》课程教学改革的研究与实践
发布时间:2023-01-30
本课程是计算机专业的一门专业基础课程。主要培养学生办公软件应用的综合能力,培养计算机从业人员通用能力,以及计算机操作员、文员的岗位职业能力,学会使用Word、Excel和PowerPoint办公软件,在各行各业的工作中能熟练应用办公自动......
高职院校《计算机应用基础》实训课程教与学的几点思考
发布时间:2023-04-10
《计算机应用基础》实训课程是高职高专学生第一年的必修实训课,也是学生参加全国计算机一级考试的关键性指导课程。 通过本课程的学习,使有一定的计算机基础的学生进一步掌握计算机基础知识,利用计算机进行信息处理。让学生的自主学......
Blackboard教学平台在计算机辅助翻译教学中的应用研究
发布时间:2023-01-27
[摘 要]近年来,计算机辅助翻译(CAT)课程教学如雨后春笋般蔓延至全国翻译硕士专业(MTI)院校,如何开展CAT成为急需解决的问题。CAT教学与传统翻译教学有明显的不同,其需要借助教学辅助平台开展教学活动。结合北京大学MTI教育中心......
试论高职计算机网络课程教改研讨
发布时间:2023-01-27
" 论文关键词:计算机网络 教改措施 实验教学 能力培养 论文摘要:计算机网络是高职信息相关专业必修的重点课程,是一门理论性,实践性和应用性都很强的课程,本文根据这门课的特点和教学现状,对计算机网络的教改措施进行了探讨。 ......
景观设计教学网络平台模式的构建探索
发布时间:2015-08-24
摘 要:景观设计教学网络平台的建立,为学生学习提供了广阔的空间。平台的建立,将会是跨越式的改革,引起学习方式的改变和学习内容的更新,对于教学方法,提出了更高的要求。网络平台以互联网为基础,不受时间、地点的限制,更大地促......
在教育教学管理中计算机网络技术的应用
发布时间:2016-10-11
在人类迈入21世纪的今天,计算机网络己经成为一切信息系统的基础,是人们日常工作。学习和生活的重要组成部分。从局域网到风靡全世界的国际互联网计算机网络给人们带来的好处,足以证明网络的发展对人类社会的进步有着极其重大的影响。......
简析普通高职院校校园网络的设计与实现
发布时间:2022-12-09
1高职院校校园网络的作用 建立和完善高职院校校园网络,是进一步加快教育信息基础设施建设的重要举措,高职院校建立起自己的校园网络,可以实现学校教学活动、科研活动以及管理的进一步标准化提供一个良好的平台和支撑,同时还可以更......
浅谈中职院校计算机应用基础课程之教学改革
发布时间:2023-04-16
【摘 要】中职院校计算机应用基础课程是一门适合电脑初学者的必修课程,它是其他计算机类课程的基础,初学者在学习这门课程中,经常会遇到这样或那样的一些问题,教师在讲授该课程时同样也会遇到一些问题,如何解决这些问题是完善这门......
浅论职业学院计算机课堂教学的设计
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:职业教育 案例教学 应用能力 综合测试 设计作业 教学效果 论文摘要:职业教育着重培养学生的技术能力,在计算机专业中,教师使用案例教学,作业重视上机设计作业,考核采用综合能力考核方式,极大地提高了学生对计算机......
浅析计算机网络在现代教育教学中的应用
发布时间:2015-08-07
【摘要】当前,随着信息技术的迅猛发展,在教育教学中计算机网络的辅助功能变得尤为重要,已经成为了网络技术在现实生活中的体现。计算机网络在教育教学中体现了它在内容与方式上的改革与创新,是深化教育体制改革、扎实推进教育公平......
高职计算机应用基础教学的思考
发布时间:2023-07-02
摘要:随着我国新课程改革的发展,我国对教育教学的发展越来越重视。在我国教育教学发展的过程中,国家不仅重视普通学校的教育,而且也重视高职教育教学的开展。而且,随着信息时代的到来,互联网计算机技术在社会发展过程中的作用越来越突出,为了更好地培养高素质人才,我国在高职教育开展的过程中,一定要结合高职学生的特点,积极开展计算机应用基础的教育,增进高职学生对计算机知识的了解,提高我国高职学生运用计算机的能力.........
项目教学法在职高计算机教学中应用
发布时间:2013-12-18
" 论文关键字:项目教学法 计算机 职高 论文摘要:项目教学法在计算机教学的应用在挖掘学生学习内驱力方面有着自己得天独厚的一面。它图文并茂,富有动感,鲜明形象,扣人心弦,可以让学生更直观地体会到微观世界的奇妙与美,有利于激发学生......
高职计算机应用基础校本教材建设的思考探析
发布时间:2016-10-24
李克强总理在今年的政府工作报告中首次提出互联网+行动计划,即要充分发挥互联网在各种社会生产要素的配置中的优化和集成作用,把互联网的创新成果深入融合于社会经济的各领域之中。这一提法把计算机和互联网技术的重要性提升到了一个......
高校计算机应用软件教学的实践
发布时间:2022-09-20
摘要:当今时代是网络信息化时代,计算机应用软件也在根据用户的不同需求不断地完善和发展,从而提升软件的精准服务功能,因此高校计算机应用软件的教学就显得尤为重要,不管是计算机应用软件开发人员还是操作人员的教学都要不断地创新教学方法,解决软件教学存在的问题。基于此,笔者探讨了高校计算机应用软件教学的实践思考。关键词:计算机;应用软件;教学;思考1计算机应用软件课程教学的特点1.1实践操作能力要求较高高校.........
提高计算机网络程序设计基础教学效率的思考
发布时间:2015-09-14
摘 要:职业高中的网络程序设计教学要与时俱进,随着教学目标的改变而改变。教师的教学如何才能实现高效,学生的学习如何才能实现高效,建立教练式的授课方式、应用项目驱动法提高效率。 关键词:项目驱动;教学效率;教学方法 当......
浅谈中职计算机应用教学
发布时间:2022-07-22
中等职业学校是培养应用型人才的重要基地,每一年无数的技术型人才从我国的中等职业学校毕业走上各自的工作岗位,所以应用型人才的培养是我国中等职业学校的基本办学宗旨。而在信息化高度发达的当代社会,社会生活的任何一个角落都离不......
动机理论在高职计算机教学中的应用
发布时间:2017-03-29
计算机课程是高职学生的一门重要课程,要求学生掌握基本的操作技能与操作方法,并为其他学科的学习以及将来的工作奠定良好的基础。但高职学生文化课基础比较薄弱,学习积极性较差,部分学生缺乏学习动机和自信心,严重影响了计算机教学......
高职计算机应用基础课程项目化设计
发布时间:2017-02-04
[摘要]随着职业教育的迅速发展,积极推进教学改革是现代化教学的需要。计算机应用基础是高职院校普遍开设的一门公共课程,在教学的过程中要注意创新教学设计、注重学生素质的培养,强化技能训练,最终确保课程的教学效果。[关键词]高......
中职计算机应用教学刍议
发布时间:2017-05-26
【摘要】中职计算机应用基础,是中职计算机教学当中教授理论知识与实际操作技能的基础学科,其较为注重学习的实践性。作为当前不少中职学校在教学改革当中所倡导的一种全新的教学方式,模块化教学能够有效的突破通常的整体性课程体系,强调在教学当中重点培养学生的实际操作技能。笔者依据自身多年的教学实践经验,在本文当中重点阐述了中职计算机应用基础模块化教学的策略。【关键词】中职;计算机应用基础;模块化教学引言中职学.........
医学院校《计算机应用基础》教学改革探索
发布时间:2022-11-19
在信息时代里,计算机基础理论和基本操作技能是每一位在校大学生必须撑握的一门重要的应用学科,也是用人单位对应聘大学生的基本要求。随着医药卫生行业数字化进程的不断推进,计算机技术在卫生行业中的应用也越来越深入,很多医院都实......
计算机应用基础教学设计研究
发布时间:2022-10-25
摘要:随着信息化社会的快速发展,网络技术不断普及,计算机应用得到了很大扩展,在更多的领域发挥作用,同时,传统教学方式的不足逐渐凸显,造成了就业压力问题。高职院校中的计算机应用基础教学随之面临新的挑战,教学内容与任务都发生了变化,如何创新课程体系,以适应新时代社会发展的需要,是当前计算机应用教学的主要问题。关键词:高职院校;计算机应用;教学设计;基础教学0引言随着社会的发展进步,计算机网络技术飞速发.........
谈计算机的网络安全管理应用
发布时间:2017-06-22
摘要:随着科学技术的不断进步,社会经济的迅猛发展,信息时代已然到来。计算机成为了各家各户必不可少的设备之一。而随着计算机的普及与大量应用,网络安全成为了现在时代所要面临的重要问题之一。不注重对计算机网络安全的管理,很容易会在工作上以及生活上带来很多困难,长此以往将会在工作上带来一定损失。而计算机网络安全如今也成为了信息时代的一个新课题,新挑战。文章对我国计算机网络安全管理当前存在的问题进行了较为详.........
浅析基于物联网技术的高职院校实验室智能管理平台设计
发布时间:2023-04-24
0 引言 高职教育区别于本科教育的一个重要方面就在于其职业导向性。高职教育的人才培养目标强调为生产第一线服务,高职教育定位的特殊性决定了其教学活动更加重视实践动手能力,理论知识则以够用为度。因此,实践教学是高职院校人才培......