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计算机应用基础课教学改革研究

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计算机应用基础课教学改革研究
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计算机应用基础是我国现代青年人所必备的一项重要技能。由于大部分年轻人学习计算机应用基础知识都是在学校学习的,所以大专院校的计算机应用基础课程传授对我国青年人学好计算机应用基础起到至关重要的地位。

1引言

大部分大专院校已经认识到计算机应用基础课程对青年人掌握计算机应用基础的重要性,大专院校也已经对计算机应用基础课程进行了相应的改革,但是总体来说,大专院校的教学改革的举措还有待提升。本文主要讲述现今大专院校的计算机应用基础的改革问题并针对大专院校的计算机应用基础改革问题提出解决对策。

2大专计算机应用基础课教学改革中的问题

2.1学习过程枯燥

在专科院校中,大部分同学反映计算机应用基础课程上课过程很枯燥。倘若有以前从没有接触过计算机的学生,其在学习计算机应用基础课程中容易出现听不懂老师讲课内容,学生对学习目的不明确的情况下,会觉得该课程枯燥无味。因此,出现学生不喜欢计算机应用基础课程,导致学生的计算机应用基础课成绩不理想。

2.2实践教学部分还有待提升

计算机应用基础课程主要讲授的是Word,Excel,PPT的基本操作。但在大专院校的计算机应用基础课教学改革过程中,课程培养方案的实践水平还有待增强。大专院校应当让学生们牢牢掌握计算机应用基础课程的知识内容,同时还应当增强学生对计算机应用基础实践能力的培养。通过该课程的教学改革,学校应使更多的大专学生具备出色的计算机基础应用能力。

2.3授课方式有待提升

计算机应用基础是大专学生必学的一门课程,这就要求老师必须熟练掌握计算机应用基础知识,以便能够更加快速地解决学生遇到的计算机应用基础问题。由于老师面对学生众多、备课量巨大,导致老师会在授课过程中一直延用一种授课方式。计算机应用基础创新授课的方式还有待提升,教师创新性授课的具体方针和举措还待深度剖析,大专老师教授课程有创新性,学生学习的效率才会更高。

3针对教学改革问题的对策

3.1要让课程具有生动性

计算机应用基础课程相对枯燥。这就要求大专计算机应用基础课程的教学改革的目标之一是让课程更具有生动性,要让更多的大专学生喜欢计算机应用基础课程,以便学生能够提升计算机应用的基础知识和技能。通过课程教学改革的进一步完善,让学生能够极大地利用计算机的优势。

3.2教学实践部分要与理论知识紧密结合

大专计算机应用基础课程的教学改革还需要将计算机的理论知识与实践牢牢地结合起来,让学生拥有更强的计算机应用本领。因此,在大专计算机应用基础教学改革方案中,要求将理论知识与学生的技能培养方案联系起来,让老师授课的理论知识充分地发挥在学生的技能使用上,让学生学到更多的计算机应用技能。

3.3老师教授课程要更具有创新性

在大专的计算机应用基础教学改革中,应当重点明确教师要有创新授课思维,杜绝传统老套的计算机应用基础课程的教学理念。老师的授课理念应该让学生更容易接受,老师的创新型教学改革方案应更符合当今青年人的学习思维模式,利用学生们的独特思考能力,创造具有不同创新性的大专计算机应用基础课程。

4结束语

大专计算机应用基础课教学改革对大专院校的学生学习计算机的相关应用基础知识有重要作用,但由于大专院校的计算机应用基础课的教学方案还有一些问题尚未解决。因此,本文主要阐述教学改革中出现的问题,并针对这些问题提出了有效的对策。力争通过完善教学改革,让更多的大专学生享受到更加趋于完善的计算机应用基础课程。

作者:宋幼平单位:济南市技师学院

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新环境背景下《计算机应用基础》教学改革初探
发布时间:2016-02-01
摘要:90后的学生成长在信息时代,对计算机的应用有一定程度的掌握,但是又不能系统地掌握学科的全面知识。笔者为了打破传统的教学模式,提高课堂效益,促进学生的有效学习,进行了教学改革和评价改革的尝试。论文关键词:《计算机应用基......
计算机应用基础教学革新的必要性
发布时间:2013-12-18
计算机应用基础教学革新的必要性 计算机应用基础教学革新的必要性 计算机应用基础教学革新的必要性 一、计算机应用基础教材存在的问题与改进建议 1.教材定位不够准确。 (1)计算机应用基础作为高校的公共基础课教材,都是......
基于CDIO的大学计算机基础课程教学改革分析
发布时间:2023-02-24
[摘 要]随着社会的发展,人们生活水平的提升,加强了对教育事业的重视程度,在教育改革的过程中,逐渐形成了CDIO的教学理念,为教育事业提供了更加广阔的发展空间。为了使其在教育中得到更好的应用,本文就以大学计算机基础课程教学为......
技工学校《计算机应用基础》教学改革实践与探索
发布时间:2022-11-26
《计算机应用基础》是技工学校学生必修的一门基础课程。由于传统观念、教学模式、课程体系、学生素质和教材等因素的影响,目前不少技工学校计算机应用基础的教学效果往往不尽如人意。如何通过深化改革强化计算机应用基础课程的教学效果......
中等职校《计算机应用基础课程》教学探究
发布时间:2023-04-10
1.当前中职计算机应用基础的教学特点 1.1 专业性不突出。目前,国内众多的职业院校都仅参照单一的教学要求,在进行计算机应用基础教学计划的制定时,多数严重忽略了各个专业对计算机应用基础需求的差异性。比如,文员、营销等相关专业......
计算机应用基础任务驱动教学法研究
发布时间:2022-12-13
摘要:任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,其基本特征是以任务为主线、教师为主导、学生为主体。结合教学实践将任务驱动教学法引入计算机应用基础教学中,并对其在教学中创设情境、任务呈现、自主学习和协作学......
计算机应用基础任务驱动法教学研究
发布时间:2017-01-13
摘要:随着教育改革的不断深入,新的教学理念、教学方法不断涌现出来,实现了以学生为主体的教学变革。任务驱动教学法是应用最为普遍的教学方法,它改变了以往的教学方式,提高了学生的参与度,使学生成为课堂教学的主体,使教学效率得......
从实践中认识中职《计算机应用基础》课程改革
发布时间:2022-12-20
随着社会信息化进程的推进,计算机知识及应用得到最大限度的普及和推广,掌握计算机的基本知识和常用操作方法已经成为人们工作、学习和娱乐中不可或缺的技能。中职计算机应用基础承担着提高学生的思想道德水平、科学文化素养和职业能力......
高职计算机基础教育课程改革探析
发布时间:2017-09-06
一、我国高职院校计算机基础课程存在的问题1.学生水平不一我国东西部地区经济发展不平衡、人口分布不均等问题导致很多学校的大学生在入学时计算机水平参差不齐。在我国东部的大部分地区,学生在入学时大多都能熟练地操作计算机,尤其是以江苏、上海这些经济发达地区。一些学生甚至能够熟练使用主流办公软件,懂得基本的编程设计。而在一些经济欠发达的地区,如新疆、海南等,学生接触计算机的机会则很少,计算机水平自然很差。这.........
计算机应用基础教学探析
发布时间:2023-03-28
一、引言 从事中职计算机教学多年来,发现了一个非常普遍的现象,即使学生从入学开始第一年学习计算机应用基础课程,但在一些实际应用中,要求学生用计算机应用基础所学知识解决一些实际问题时,比如应用网络查找一些问题答案、应用W......
大学计算机基础教学改革的思考
发布时间:2022-08-21
0引言 计算思维是美国卡内基梅隆大学周以真教授于2006年提出并定义的新概念,她认为计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。 计算思维的提出引起了国内......
计算机应用基础课程教学创新探析
发布时间:2023-01-27
【摘要】随着信息时代的到来,学生综合能力的培养越来越以创新能力为核心。计算机应用基础课程作为高职院校学生的公共基础课程,对高职院校学生来说是很重要的。本文主要对高职院校的计算机教学进行了分析,提出了需要改革的地方,指出高职院校的课程的不足之处以及需要改革的地方,多注重学生的自学能力,并且要找到最佳的方法,适应信息技术不断地更新,培养出有创造性的人才。【关键词】计算机应用基础;高职教育;教学改革一、.........
计算机应用基础课程教学思考(10篇)
发布时间:2023-06-20
第一篇:中职计算机应用基础课程中运用开放型教学模式摘要围绕深入开展计算机应用基础课程活动并谋求良好的教学质效,通过开放性教学过程,根据学情,对中职计算机应用基础课程中的情趣化教学、灵活性教法、多学科整合、自主化教学和发展......
计算机应用基础课程教学模式构建
发布时间:2022-12-05
摘要:随着时代的不断发展,时代也在使我国教育事业的不断改革,在改革的过程中,更多的学校开始注重计算机应用基础课程的重要性。随之而来的就是对于计算机应用基础这门课程究竟要用什么样的教学模式才能让学生接受。带着这样的疑问,......
计算机应用基础课程教学方法探索
发布时间:2019-07-27
摘要:计算机应用基础课程是中等职业教育的一门必修课程,也是中等职业学校学生学业水平考试必考的一门课程。中职学生生源类型多样,学生的计算机水平参差不齐,采用传统的教学方法无法满足教学需求。因此,笔者分析了中等职业院校计算机教育的特殊性和计算机应用基础课程教学环节中出现的问题,阐述了中等职业院校计算机应用基础教育实践中对教学方法和教学手段一些体会和想法。关键词:中职计算机应用基础教育;任务驱动教学法;.........
试谈中职计算机应用基础课程教学
发布时间:2022-07-22
教学探索中等职业教育的目的是培养具备综合职业能力和全面素质的,直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才,使之既要有专业知识,更要有实践技能。因此职业教育应结合市场突出实践性教学及技能训练,强调以培养技能型人才......
中职计算机应用基础课程教学分析
发布时间:2017-03-14
[摘要]中职教育是我国教育体系中的重要一环,肩负着为我国社会输送重要技术人才的重任,如何开展中职的教学和学习成为重中之重。混合式学习是目前应用较为广泛的一种学习方法,是一类使用多种媒体、利用多种教学手段,结合传统的理论教......
探究计算机应用基础教学中微课模式的设计
发布时间:2023-03-11
所谓微课,就是指通过视频向学习者讲授某个知识点或特定教学内容。相比传统的教学模式,微课最大的不同就在于它的微上。微课的微就在于它的时间上微,微课是以视频来开展的,这样的教学视频时长通常都在10到15分钟;其次,微课的微在于......
基于就业能力的中职计算机应用基础教学改革探索
发布时间:2016-11-01
前言: 近几年来,国家科技发生而来前所为未有的变化,创造了更多的岗位,那些即将毕业的基于就业能力的中职计算机应用的学生更多的机会,但是,更要求他们跟的上时代的进步,不能还采用传统的教学模式,学校就应该对教学才取改革,让......
试析电大成人学生的计算机应用基础课堂教学改革与实践
发布时间:2022-07-22
由于种种原因造成了计算机应用基础课程改革看似简单实际效果却不尽如人意的状况,当前各种各样的教育教学组织机构以各种交流会、研讨会的形式探讨成人学生计算机基础课教学的新思路、新方法。要达到社会对成人教育培养的要求,改革的研......
计算机应用基础课程教学中项目教学法的应用
发布时间:2016-10-24
一、引言 计算机在当今信息化社会的应用范围日益广泛。为适应信息化社会的发展需求,计算机应用基础已经成为高等职业院校各个专业开设的公共基础课程,掌握计算机基础知识和基本的操作技能已经成为当今大学生必备的基本功。 在我国高......
大学计算机基础课程教改实践
发布时间:2022-12-14
[摘 要]大学计算机基础课程教改实践,需要依据计算机基础教学面临的形势。基于“1+X”体系的分层教学模式的实现过程包括学生分层教学、教学内容分类、教材建设、网络教学平台建设和考核方法与考试系统五个方面。 [关键词]计算机基础......
浅析翻转课堂在中职计算机应用基础课程教学中的应用研究
发布时间:2022-12-19
随着互联网的普及和信息技术在教育领域的应用,翻转课堂作为一种新型的教学模式,在学校教学中得到大力的推广和广泛的应用。中职学校开设的计算机应用基础课程是一门专业基础课,具有知识面广、知识点多、实践性强、操作灵活等特点,在......
计算机应用课程职业化教学改革
发布时间:2022-11-05
摘要:为了提升美术类院校计算机应用课程的教学效果和质量,首先分析了教学中存在的问题,然后采取职业化教学改革措施,即从计算机原理与组成职业化教学改革、办公软件职业化教学改革、网络知识职业化教学改革等三方面进行改革,最后通过......