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软件工程课程教学改革与实践

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软件工程课程教学改革与实践
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本文以普通本科《软件工程》课程为例,在教学中尝试将蓝墨云班课这一移动信息化教学平台与传统课堂相结合,将学生课内课外学习进行重构和整体设计,促进不同程度的学生自主学习和主动学习,实现差异化教学,推动教学模式改革。同时证明手机也可以进入课堂,并且成为很好的教学工具与手段,为教学服务。

【关键词】蓝墨云班课;移动信息化教学;软件工程;教学改革

0前言

随着互联网技术的发展和现代教育技术在教学中的应用,移动通信技术支持下的移动信息化教学模式受到广泛关注,该教学模式突破了传统教学模式存在的局限和弊端,学生可随时随地的使用移动互联终端设备进行自主学习,充分利用了碎片化时间、极大提高了学习效率,使学生能够更灵活的开展学习活动。本文采用蓝墨云班课这款移动教学助手APP,以计算机专业核心课程《软件工程》为实践对象,帮助老师提高与学生的互动效率、激发学生在移动设备上学习的兴趣,让手机因势利导地变成课堂上的学习工具,服务于课程教学的开展。

1蓝墨云班课简介

蓝墨云班课是一款基于移动互联网,方便师生开展课堂内外即时反馈互动教学的云服务平台。平台以教师在云端创建的班课空间为基础,为学生提供移动设备上的课程订阅、消息推送、作业、课件、视频和资料等服务,它主要包括四大模块:一是班课的资源,包括上传到班课的各种学习素材,如教案、课件、视频等;二是班课活动,包括测试、答疑/讨论、头脑风暴以及投票/问卷等;三是班课的成员信息,在此模块可以实现课堂签到、以及了解班课成员学习班课资源的进度和所获取的经验值;四是通知模块,在此模块可以及时发布课程信息。

2基于蓝墨云班课平台的软件工程课堂设计

基于蓝墨云班课平台的软件工程课堂设计主要从四个方面展开,即创建并推送学习资源、课前自主学习、课堂知识内化、课后复习与评教评学。

2.1创建教学资源

在学生进行课前自主学习之前,首先,教师需要在蓝墨云班课平台上,创建丰富多样的教学资源库。这些教学资源可以包括音频、视频、文字等多方面立体化教学资源。然后,教师按照教学进度分章节,将学习资源推送到云班课上,并发布“通知”提醒学生及时查看学习资源和老师布置的学习任务,便于开展课前、课中、课后的学习。

2.2课前自主学习

课前以线上学习为主,是由学生登录到移动蓝墨云班课APP上,自主学习课程来完成的。在正式上课前,教师通过平台将学前任务推送给每个学生,学生可以根据课前任务要求,在云班课平台上学习课程相关内容。通过移动教学平台,学生可以了解软件工程某个学习单元的学习目标,并完成课程中的知识点学习。通过云班课平台反馈课前学习遇到的问题,以此帮助教师了解学生的学习程度和进度。在云班课平台上,学习进度快的优等生还可以随时随地自主选择学习资源,制订学习计划来完成相关课程知识的学习,真正实现学生的自主学习和主动学习。

2.3课中知识内化

课中以线下学习为主,即传统的课堂师生面对面讲授学习,但此时,教师的角色不再是知识传授者和课堂主体,而是学生学习知识的引领者和辅助者。在课程引导环节,教师需以案例或项目化教学的方式,设计相应的学习情境以激发学生的学习兴趣。在授课环节,教师会根据课程内容和学生完成的学前任务情况,通过提问来检查学生的课前学习完成情况,教师根据移动平台上学生反馈的问题,进行进一步的任务展示和操作示范,促进学生的知识内化,同时,可穿插一些线上测试活动、投票问卷和答疑讨论等课堂活动。在课中知识内化阶段,优等生的参与度最高,通过课前自主学习的中等生的参与度也会有一定的提高。

2.4课后复习与评教评学

课后以线下学习为主,教师可以根据课堂知识点和学生学习兴趣发布一些头脑风暴题,激发学生进一步思考,以拓展课堂知识;教师也可以在线布置课外作业,以巩固所学内容;同时教师要在答疑讨论区及时解答学生的疑问,保持学生学习的积极性。学生在云班课上参与的任何活动教师均可以给予一定的经验值作为奖励。课后作业也可以采取学生互评、分组评价、教师总体评价等多元评价方式进行,可大大提高学生的参与积极性。

3蓝墨云班课在软件工程教学中的实施

3.1推送教学资源

在蓝墨云班课平台上将课件、网络学习资源、微课、实验指导书等从PC端上传,通过资源库、网页链接等方式推送教学资源,完成翻转课堂的课前任务,为学生提供预习资源、自测题、思考题等。在课前按照教学进度推送,并将推送教学资源分类,分为课件、视频、素材、作业、案例,见图1中的班课资源。教学资源发布后,所有学生的手机会收到即时消息通知。如果学生浏览或下载过该资源,可在教师端看到资源浏览数据统计。通过云班课界面,可以看到学生的预习完成情况,对没有预习的学生可以给予及时的提醒,便于教师监督学生按时完成课前自主学习任务。

3.2创建教学活动

蓝墨云班课平台上提供了作业小组任务、活动库、投票问卷、头脑风暴、答疑讨论、测试等模块,在具体的教学活动设计中可以选择其中一个或几个模块来开展。例如,根据《软件工程》课程第一章软件工程概述的教学设计,在云班课上推送了两个小测试和两个思考题讨论,以此来检验学生对第一章节中知识点的掌握情况。其中,测试可以自动生成成绩和分析数据,方便教师统计分析,有助于差异化教学。

3.3布置作业、课后反馈

教师可以在云班课上通过编辑图文页面、上传附件、发布线上测试等方式,为学生布置作业。学生可以到电脑端下载素材,在规定的时间内完成作业、讨论和评价。作业不仅由授课教师评价,还可以在学生之间进行互评。课后,学生还可以通过答疑讨论区,对还未掌握的知识点和老师进一步交流。最后,教师通过投票问卷功能,进行调研,了解学生对所学知识点的掌握情况,便于教师改进的今后教学,并且可以自行设计调查问卷,收集学生意见,开展相关的课题调研,调研结果可直接得出,不再需要额外统计,方便快捷。

4教学效果分析

经过了两学期的尝试,从期末的课堂教学效果、调查问卷统计结果来看,超过90%以上的学生能够适应这种新的教学模式。从期末学习成绩来看,期末成绩的优秀率和及格率都有大幅度提高。基于蓝墨云班课的移动信息化教学模式触动了学生的好奇心,调动了学生的积极性,方便了师生之间的交流互动,及时的评价和考核也有利于提高教学质量。总之,这种新的教学模式在软件工程的课程学习中取得了良好的教学效果,值得推广。

【参考文献】

[1]滕进丽.蓝墨云班课在高职院校教学中的应用[J].现代职业教育,2017(31):117.

[2]贾红军,徐博文.云班课在高职计算机基础微课教学中的应用探析[J].中国信息技术教育,2017(8):93-95.

[3]袁吉.蓝墨云班课在高职教育中的应用效果探析[J].现代职业教育,2017(35):219S.

[4]周山,皮慧芬.基于云班课的移动学习在信息化教学中的应用探析[J].电子制作,2017(10):86-87.

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软件工程本科课程教学模式
发布时间:2023-01-31
摘要:软件工程课程是针对计算机专业本科生开展的课程,意在提高计算机专业学生的工程能力,为愈发规模宏大的软件开发市场提供专业人才。本文先指出了当前软件工程教学中存在的问题,然后在项目实践的基础上,探讨出了软件工程课程更为完善的教学模式。关键词:项目实践;软件工程;教学模式1当前软件工程教学过程中存在的问题1.1理论与实践脱离在传统的教学模式中,课堂教学多以理论课为主,大部分学生往往能够熟练地掌握理论.........
浅论公安院校文件检验课程实践教学改革
发布时间:2023-01-22
" 论文关键词:文件检验 实践教学 网络教育技术 论文摘要:公安院校教育实践中,技术应用能力的训练应占主导地位。文件检验课程的实践教学改革应针对现状,加大对课堂内外实践教学的改革力度,引入“分层、连续、递进”及网络教育......
软件工程中技工教育的实践应用
发布时间:2022-09-27
[摘要]随着信息化建设的发展,软件技术已经发展成为一项较为成熟、技术高度密集型、应用型极广的新型技术,相应的,市场对软件专业人才的需求变得更加急迫,技工教育培育软件工程专业人才的方式方法有待进一步提高,以增加技工教育在社会的核心竞争力。[关键词]信息化建设;软件工程;专业人才;技工教育软件工程是一门研究工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科,它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具.........
“电工技术”课程一体化教学改革实践
发布时间:2017-05-25
《电工技术》是机械类专业的一门重要技术基础课,但目前教学中存在理论与实践相脱节,教学方法陈旧等问题,教、学、做一体化教学模式是解决上述问题较好的方法.下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。摘要:对高职院校电工技术课程教学现状进行分析,说明教学改革的必要性,提出教、学、做一体化教学实施的办法,总结实施经验,在教学内容、教学模式、考核方式和教学条件等方面做了说明和建议。关键词:电工技术.........
师范类学生软件工程课程教学
发布时间:2023-01-05
摘要:针对软件工程课程在师范类学生教学过程中出现的现实问题,通过分析学生的学习情况,提出了课程的实践教学方案。陕西师范大学软件工程课程教学中的实践情况和取得的效果,对于其他院校的软件工程课程建设也有借鉴意义。关键词:软件工程;师范类学习;课程实践;教学探索0引言软件工程的课程教学和实践是作为计算机科学和软件工程专业学生大学课程中第一个较为系统化的软件开发方法和开发流程类课程,它对培养学生动手能力无.........
高职院校建筑工程法规课程教学改革研究与实践
发布时间:2022-12-03
摘 要 基于我国职业教育专业课程体系改革视角,以广西某高职院校土建类及相关专业建筑工程法规课程为研究对象,构建与该课程能够对接紧密、特色鲜明、动态调整的职业教育课程体系。通过设计课程模块、教学空间、教学评估,分析其对我......
基因工程教学改革的探索与实践
发布时间:2015-09-14
长期以来,基因工程教学一直是高中生物教学的重点及难点。从实践调查的结果显示,学生在基因工程教学中的积极性不高,而相对抽象的教学内容也极大地提高了学生学习的难度,进而导致基因工程教学的质量相对较低。在新的时代背景下,教......
《Auto CAD》软件课程一体化教学改革之探索
发布时间:2015-09-09
摘 要:随着社会经济地不断进步,计算机越发普及。室内设计专业的学生通过计算机学习CAD设计成为重要途径。然而,在室内设计专业的学生学习CAD设计过程中遇到许多问题,解决这些问题,实现CAD软件课程一体化变得尤为重要。本文就目前......
“家畜生理学”课程教学改革实践
发布时间:2022-10-23
“家畜生理学”课程教学改革实践 “家畜生理学”是研究动物机http://Www.LWlm.cOm体各器官、系统的生命活动及其规律的一门学科。该课程内容多,理论性强,应用广泛,是农业院校畜牧兽医相关专业的核心专业基础课。为了适应金陵科技学院......
《普通昆虫学》课程教学改革与实践探索
发布时间:2023-04-26
摘 要:该文介绍了《普通昆虫学》课程教学改革与实践探索,通过优化教学内容,采用启发式、互动式、讨论式等教学模式,完善考核方式,激发学生对本课程学习的主动性、积极性和对以后从事昆虫学研究的兴趣,为培养出具有植保专业技术水......
市场营销学课程实践教学创新与改革
发布时间:2013-12-17
[ 摘要] 缱着市场经济的不断发晨,市场竞争日楚激烈,社会在对市场营销管理人才需求快速增长的同时,需求的标准和要求也发生了变化.针对这一新形势我们夏时调整了课程教学目标,相应更新了部分教学内容,并对课程实践教学进行一些的......
技术经济学课程教学改革研究与实践
发布时间:2022-10-23
技术经济学是一门应用经济学,是技术科学与经济科学相交叉的边缘科学,其主要任务是从经济角度对工程项目、技术方案进行分析评价,为投资决策提供科学依据。技术经济学的理论与方法是市场经济条件下提高投资决策水平和经济效益的强有力工......
信息化条件下软件开发类课程教学方法改革
发布时间:2023-02-09
摘 要 软件开发类课程是实践要求较高的课程,针对目前C#程序设计教学中存在的过于偏重理论、忽视学生的动手能力培养的问题,结合信息化条件下教学方法多样化、学生获取信息的途径多样化的现状,基于应用型人才培养的社会需求,提出了......
基于Moodle平台构建《软件工程》网络课程的设计与实践
发布时间:2022-12-09
摘要:Moodle平台在国外得到广泛应用,在对Moodle平台研究的基础上,分析了信息时代基于Moodle构建网络课程的重要性,对《软件工程》进行网络课程设计,给出在Windows系统下《软件工程》网络课程的实践和效果。 关键词: Moodle;网......
软件工程课程教学中翻转课堂教学模式
发布时间:2023-02-12
摘要:素质教育强调教学模式的创新与优化,在此背景下,翻转课堂作为一种特色化的教学模式应运而生,其颠覆了以往传统教学模式,成为世界范围内的研究热点,同时也为教育界的改革创新提供了新思路。随着科学技术的不断发展,学校对软件工程教学的重视度不断提高,将翻转课堂教学模式应用其中不但能够使教学效率得到提升,还能够激发学生学习兴趣,使其实践能力得到有效的培养。基于此,本文将从内容、作用的角度对翻转课堂教学模式.........
独立学院软件工程课程教学探究
发布时间:2023-02-18
【摘要】《软件工程导论》课程是独立学院计算机专业培养中非常重要的一门课程。本文介绍了独立学院《软件工程导论》课程目前的教学现状,描述了一种针对该课程的,以CDIO理念为指引,以提高学生工程化开发能力为目的进行的教学改革思路。【关键词】软件工程导论;CDIO;教学改革;工程化1、引言在就业环境日益严峻的现今,软件人才仍然需求火热。企业需要合格的软件人才,而应届毕业生希望找寻到合适的企业接收。在供和求.........
项目式软件工程课程教学模式
发布时间:2023-02-27
摘要:针对软件工程课程教学中存在的难题,提出一种基于课程群理念、以项目为载体的课程教学新模式。从课程群理念、软件项目设计、课程考评模式等方面阐述该教学模式的特点,并说明其实施过程。以湖南师范大学2016级软件工程专业为例,介绍该模式的实践过程,并说明课程教学效果。关键词:软件工程;课程群;软件项目;教学模式1软件工程课程教学问题及分析软件工程课程作为软件人才培养体系的核心课程之一,一直是计算机教育.........
软件测试工程化研究实践
发布时间:2017-08-17
【摘要】随着高新技术产业的发展,信息技术在国民经济中的地位日益增加,软件工程作为信息技术产业的重要组成部分,在信息技术领域中发挥着十分重要的作用。随着因特网技术的发展,软件产品也逐渐兴起开来,但是,市场经济体制下的软件产品的质量良莠不齐,严重制约了软件行业的进一步发展,因此,这就需要我们对软件产品进行有效的监督和管理,提高软件测试的效率,使用工程化方式管理软件测试,有效保证软件产品的实用性。【关键.........
制药工程专业实验课程教学体系改革的探索与实践分析
发布时间:2022-11-24
21世纪的制药行业对高素质人才的需求迅速增大。培养具有创新精神的复合型药学人才的教学改革,逐渐成为药学高等学校办学的重要任务之一。将实验课程体系作为改革的切入点,激发学生的学习热情和兴趣,培养他们的创新思维和实践能力,对......
基于“翻转课堂+”混合教学模式的《软件工程》课程的教学改革初探论文
发布时间:2023-03-27
基于翻转课堂+混合教学模式的《软件工程》课程的教学改革初探一、引言目前,国家提出高等教育要培养创新、创业的新型人才,因此探索新的教学模式是实现潜移默化地培养学生的创新能力、探索研究能力、自主学习能力的重要环节和手段之一。《软件工程》课程是普通高等学校理工科专业的一门重要的计算机专业课程,也是理工科物联网等计算机相关专业一门实践提高课程。本课程的任务是使学生从理论和实践上掌握软件工程的基本概念、基本.........
大数据时代下软件工程教学改革措施
发布时间:2023-02-23
摘要:分析大数据对软件工程专业的影响,指出大数据时代软件工程专业改革的目标,从教学内容、师资队伍、教学方式3方面提出切实可行的改革方案,以适应大数据时代对高校软件工程专业教育的要求。 关键词:大数据时代;软件工程;教学改革......
土木工程专业《工程地质》实践教学改革与创新
发布时间:2017-02-08
我国对于高校土木工程专业的培养目标是:按照“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的培养模式,培养德、智、体、美全面发展,掌握土木工程学科基本理论和基本知识,获得土木工程师的基本训练,具有创新意识和创新能力的工程型、应用型......
电气工程专业实践教学改革
发布时间:2022-12-14
[摘要]作为高职院校中非常重要的一个专业——电气工程及其自动化专业,在近些年来,逐渐成为一个热门专业。但是在教学观念以及教学方法上,受到传统的陈旧教学观念影响,尤其是重理论、轻实践的讲授型教学方式已经无法满足现代教学的需要。在教育改革进行的如火如荼的今天,电气工程及其自动化专业想要跟上改革的脚步,培养出符合时代要求与现实需要的高素质人才,必须舍弃旧的教育模式。本文立足电气工程及其自动化专业教学现状.........
突出学生实践能力培养的《通信光缆工程》课程改革与实践
发布时间:2017-04-06
一、引言 在传统高职教育中,对于通信技术专业中的大部分课程仍大都沿用学科性教育体系,这种体系的特点是:重知识传授,轻能力培养。高职院校参照这种模式组织授课,课程的教学效果远不如预期。究其原因,还是因为这种模式不能很好的......
论“建筑工程测量”实践教学改革的探索与实践
发布时间:2023-02-27
" 论文摘要:实践教学是“建筑工程测量”课程的重要组成部分,是培养学生实际操作仪器和利用仪器工作能力的重要途径。合理安排实践教学内容,改进实践教学方法,提高学生的动手能力,是测量实践教学内容的重点。在“建筑工程测量”课程......
简谈“无机材料工艺学”课程教学改革研究与实践
发布时间:2016-12-13
材料是人类赖以生存的物质基础和科学技术发展的核心与先导。材料的品种、产量和质量标志着一个国家的现代化水平。无机材料因其原料资源丰富、成本低廉,生产过程能耗低,产品应用范围广而成为材料领域研究和开发的重点。 由于新材料的......
高职教育专业课程教学改革与实践探索
发布时间:2023-01-11
摘要:从高职教育培养的目标出发,以《电气控制与PLC控制技术》专业课程教学为例,针对传统教学中存在的问题,从教学内容、教学方法与手段、考核形式、实验实训教学、兴趣制作方面进行教学改革与实践,提高了教学质量,增强了学生综合......
论经贸英语专业课程改革与实践教学
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:经贸英语;课程改革;实践教学 论文摘要:近几年来,随着我国进出口贸易的快速增长,经贸英语作为结合了英语专业语言优势和国际贸易知识技能的专业在很多高校开设出来。本文联系教学实践,介绍了我国经贸英语专业课程......
软件工程实践教学质量保障体系探索
发布时间:2023-02-14
摘要:现阶段软件工程专业在实践教学中的问题较多,最明显的就是缺乏完整的质量保障体系,过程管理不符合标准,评价方法不合理等。针对软件工程专业质量管理模式展开分析,全面调研企业对实用型人才的标准要求,始终贯彻实用型软件工程人才创新目标,组建可控化实践教学质量保障体系。研究证实,这项体系的建立充分挖掘了学生对于学习的热爱,提高自身实践及创新技能,应用效果明显。关键词:软件工程;教学质量;保障体系一、软件.........
化学反应工程实践教学的改革与探索
发布时间:2023-01-06
化学反应工程实践教学的改革与探索 化学反应工程实践教学的改革与探索 化学反应工程实践教学的改革与探索 科 化学反应过程是化工生产过程的核心,流程中反应器的投资不一定最大,但反应器的设计精度、操作控制精度均要高......
土木工程实践教学的革新与实践
发布时间:2013-12-18
土木工程实践教学的革新与实践 土木工程实践教学的革新与实践 土木工程实践教学的革新与实践 国外一些院校土木工程专业及相关专业培养方案的结构体系和内容与国内存在一定差别,国外的培养方案分支更细、专业性更强;国内......
应用型本科工程造价专业力学课程改革与实践
发布时间:2016-03-03
摘要:本文针对应用型本科院校工程造价专业力学课程的改革和实践进行探讨,重点培养学生的动手实践能力,融入建模大赛和BIM的应用,从教学内容、教学方法、实践环节等方面进行研究。实践证明,采用此方法适应工程造价专业应用型本科的......
“软件工程”网络课程与IBM—Jazz平台整合的研究及其实践
发布时间:2023-05-13
1.软件工程网络课程分析 对于软件工程课程来说,为的是让学生能够了解软件工程的相关知识,进一步学习有关软件的开发技术,从而达到优化学习效果的目的。高校对软件工程课程教学也提出了相关的建议与意见,表明学生既要对软件工程的基......
软件工程在“软件开发设计实训”课程中的应用
发布时间:2014-01-27
软件工程在“软件开发设计实训”课程中的应用 笔者所在学院的软件工程系是成立于2005年的新专业,为校级特色专业。近年来,随着对软件工程特色专业建设进程的推进,课程体系日趋完善。针对软件工程学科具有理论多且实践性极强的特点,本......
计算机组装与维护课程实践教学改革
发布时间:2023-01-26
计算机组装与维护课程实践教学改革 计算机组装与维护课程实践教学改革 计算机组装与维护课程实践教学改革 论 文 1 引言 随着计算机应用的不断普及,学生动手组装计算机的热情也在不断高涨,兼容PC机以其价格低廉 ......
环境工程专业实验课程教学改革
发布时间:2022-11-11
实践教学作为本科教学体系的一个环节,与理论教学一样,是由教师、学生、课程(包括授课目标、课程内容、授课方法、评价方法)和条件等要素构成的,其实施开展具有鲜明的实际操作、实践感知和理论体现等特点。实验教学作为实践教学的一种......
分析制药工程专业有机化学课程教学改革的研究与实践
发布时间:2013-12-18
分析制药工程专业有机化学课程教学改革的研究与实践 分析制药工程专业有机化学课程教学改革的研究与实践 分析制药工程专业有机化学课程教学改革的研究与实践 制药工程专业的培养目标是使培养出来的学生既具有一定的理......
虚拟现实核心课程教学改革的探索与实践
发布时间:2022-11-27
摘要:在竞争激烈的人才市场中,培养出专业技能突出、岗位适应能力强的学生是专业发展的根本。通过多年的教学、管理、实践和校企合作经验,分析了山东省虚拟现实人才需求和人才培养之间存在的问题,采用“校企共建、项目主导”的模式......
软件工程课程教学资源开发分析
发布时间:2017-01-14
针对传统软件工程课程教学中存在的理论性强、课程内容较抽象,学生难于理解、学习动力不足的现象,对作者在教学实践中所开发的几类常用教学资源进行了总结和探讨,在传统教学资源类别的基础上补充了新的类别,并对每一种教学资源选取了课......
谈软件工程课程多元化教学模式
发布时间:2023-01-03
摘要:软件工程课程是培养高素质软件开发人才的关键课程。该课程在教学过程中由于理论抽象、过程系统化和实践要求高等因素,导致的学生学习兴趣低,教学效果普遍不理想。针对这种现状,改进教学方式和教学内容、精化工程化案例、细化教学质量评价标准,构建软件工程课程多元化教学模式。关键词:软件工程;工程化案例;评价体系;教学模式软件工程作为国内外各高校转件工程专业的核心课程,其本身在系统化、体系化等方面的集成度较.........