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如何在高中化学教学中渗透绿色化学思想

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如何在高中化学教学中渗透绿色化学思想
时间:2017-02-14 11:23:49     小编:李文龙

随着环境污染问题越来越受到世人瞩目,资源、能源问题日益突显,倡导人类与自然和谐、与环境友好的崭新理念绿色化学已经成为当今研究的热点之一。《高中化学课程标准》首次提出了绿色化学概念,在以《课程标准》为编制依据的高中化学新教材以及以《课程标准》为命题依据的化学高考中,绿色化学也自然而然地得到了相应体现。在化学教育中倡导绿色化学理念,把绿色化学思想融入化学教学已成为必然的趋势。

一、高中绿色化学的教学内容

高中化学中理论和实验并没有特别的深奥难懂,其教育的主要目的是教会学生基础的化学原理、物质性质和基本规律,让学生明白化学是干什么的,怎么利用化学和怎么避免伤害。高中绿色化学教育,是在基本化学知识体系的基础上,对学生进行环保化和科学化的思想教育,加深学生对于科技和环境的双重理解,并在自身所学知识的支持下,设计和改正一些传统的污染性实验。也就是说,高中绿色化学教育包括两个方面:理论教育和实验教育。在明确了高中绿色化学教育的内容之后,其教育的特点也就不言而喻了,主要包括以下四个方面:一是思想要符合绿色化学的要求;二是实验使用的材料要环保无害;三是实验进行时不会产生污染性的物质;四是化学实验的产物不仅要达到目的,还要对环境没有损害。

二、将绿色化学引进课堂教学

1.绿色化学以《课程标准》为依据

普通《高中化学课程标准》指出,化学已经成为生命、材料、能源、信息科学等领域的重要基础,教材中绿色化学的引入,使绿色化学思想、绿色化学观念成为高中化学教学目标。绿色化学教育,是以可持续发展战略为根本原则和目标,将化学科学的真理性与人文需要的合理性融为一体的教育。实施绿色化学教育的首要任务在于确立可持续发展为化学教育的道德规范和价值准则,促成一种新的统一的绿色教育观念体系,强调人类对环境与发展的责任感,培养学生以科技与社会之间和谐发展为基础的道德、伦理和科学观念。绿色化学教育既植根于科学的客观规律,又植根于人类普遍信仰与认同的价值需要,并以此观念体系为指导,来认识化学科学,营造绿色氛围,规范人们行为,最终达到以化学教育为先导带动社会各个领域的可持续发展。

新《课程标准》要求教师能帮助学生获得未来发展所必需的化学知识技能和方法,提高学生的科学探究能力,在实践中增强学生的社会责任感,提高学生的实践能力。绿色化学教育是在化学教育中实施可持续发展教育的必要途径,并且通过以绿色化学的标准对现有的化学技术进行筛选,对不符合的技术进行改造和探索。

2.教师要转变教学理念

学生在进行高中化学的学习时,并没有形成一个正确并且稳定的化学思想,因此教师在平常的教学中所展现出来的思想,很容易影响学生的思想形成。因此,将绿色化学引进课堂教学首要的一点就是教师应该积极转变教学理念,要在平常的教学活动中重视绿色化学思想的渗透和讲解。这就要求教师要先进行自我更新,重新认识化学,使自身的观念发生改变;其次,教师还要在课堂上重点培养学生的绿色化学意识,比如引导他们对化学实验中可能发生的事故进行预测并相应地提出解决办法。

3.挖掘教材中的绿色化学

高中化学课堂教学是开展绿色化学教育的主阵地,而依据《高中化学课程标准》编写的化学新教材含有丰富的绿色化学内容,充分体现了绿色化学观,在教学中应该加以充分利用。教材中除了有明显绿色化学提法的内容外,还有许多内容包含绿色化学的思想和观念。

(1)将绿色化学引进实验。化学实验的绿色化是《化学课程标准》的要求,也是化学学科发展的要求。在不同课程模块实验教学中渗透绿色化学思想、培养学生可持续发展的环保意识,也是进行绿色化学教育可操作性最强、效果最明显的途径。

(2)设计绿色实验,采用绿色材料。高中化学教学中有不少实验采用的原料或产物有一定毒性,可以考虑采取封闭的方式进行绿色化改进,或在能够达到实验目的的前提下,尽量使用无害无毒的实验材料。如二氧化硫、二氧化氮等实验,就可以利用医用注射器将实验设计为封闭实验,防止有毒物质逸出或渗漏。也可以把有毒气体的制取和性质实验两套装置合二为一,采用连续性实验的方式进行绿色化设计,降低有毒气体逸出的几率,获取较好的环保效果。

(3)规范实验操作的步骤。此外,实验中剩余药品、实验产物等注意回收利用和无害化处理,不能随意丢弃;在有氯气、二氧化氮、二氧化硫等有毒气体参与的反应中,向学生强调尾气处理、防止污染大气的重要性,使实验教学真正成为渗透绿色化学思想、培养学生环保习惯的良好契机。

4.教学绿色化

计算机多媒体现在已经广泛应用于教学,多媒体设备增强了教学效果,运用于化学中,也可以使教学绿色化。如有些实验危险或者反应条件较为苛刻,学校实验室达不到条件;有些实验污染严重,条件或者技术暂不能做改进;有些实验因试剂价格昂贵而无法进行,而这些都可以采用多媒体设备模拟演示。

当前,将绿色化学思想应用于高中化学的教学尚处于起步阶段,许多想法和措施还不完善,如绿色化学教材的编写、新型实验材料的开发和实验室设备的更新等,这需要社会和学校共同努力和开发,以取得成功并付诸实践。

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" 论文关键词:心理健康 化学教学 渗透教学 论文摘 要:心理健康是一个终身相随的人生课题。在良好的心理状态下,学生的认识过程表现得思维敏捷,解决问题迅速。本文立足高一化学教学,从满足学生求知、成功和交往等需要出发,在教学......
探讨如何在小学英语教学中渗透美育
发布时间:2023-03-15
探讨如何在小学英语教学中渗透美育一、感受教材内容美走进英语教材,仿佛进入了一个五彩斑斓的世界,宛如一幅幅美丽的画卷,讲述着一个个动人的故事,但这美丽远远比不上教材灵魂的魅力。英语作为一门语言,它本身就具有语言美。在字里行间,英语语言本身音调的升降,爆破、连读的语音发音规则,犹如一首和谐婉转的诗歌,散发着无尽的美。在课堂教学中,我们英语教师用标准、优美的语音朗读课文,用亲切、温柔的语调和学生交流,充.........
传统文化在高中语文教学中的渗透
发布时间:2022-11-12
高中语文课程标准中提及:高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶。同时应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识,审美感知和审美创造的能力。同时体会中华文化的博大精深、源远流长,在此过程中陶冶性情,追求高尚情趣,提高道德修养。语文中的诗词歌赋、书法绘画,本质上就是传统文化的一部分,也是传统文化的载体,即关乎正确的人生观、价值观、世界观的影响.........
高中地理教学中如何渗透新教育理念
发布时间:2023-03-27
【摘 要】传统的地理教学课堂上教师讲学生听,重知识轻能力、重结论轻过程的教学模式严重束缚了学生思维的发展和个性及能力的培养,学生独立运用知识解决问题、分析问题的能力薄弱。因此,当前高中地理教学中有效渗透新教育理念,由“......
关于在数学教学中如何进行德育渗透
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:数学教学 德育渗透 德育教育 培养学生 数学知识 苏霍姆林斯基 社会主义 课程标准 培养目标 爱国主义 论文摘要:苏霍姆林斯基说过:“智育的目标不仅在于发展和充实智能,而且在于形成高尚的道德和优美的品质......
浅析如何在小学语文教学中渗透德育
发布时间:2022-11-10
语文教学是一项复杂的具有高度技艺的工程,是教师在遵循教学规律的基础上,根据特定的教学条件和特定教学对象所进行的艺术创造。既然是一项创造,那么语文教学本身就具有了对学生进行心灵创造的特质,即德育的性质。小学语文教学与德育......
论如何在小学语文教学中渗透美育教育
发布时间:2014-01-28
论如何在小学语文教学中渗透美育教育 美育教学,要求学生对现实生活与书本中的美好事物进行准确的认识和理解,从小培养语言美、心灵美、行为美。小学语文教学,除了抓好基础知识阅读和作文的传授之外,还要有机地渗透日常行为美德教育,......
浅谈如何在小学语文教学中渗透美育
发布时间:2023-02-06
《语文新课程标准》中明确指出:语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。作为语文教师,我们应责无旁贷地承担起美育的重......
浅谈如何在英语教学中渗透美育
发布时间:2022-12-22
美是人们孜孜不倦追求的目标,美育也逐渐成为了当代社会的客观要求。如何在英语教学中渗透美育,也成为了中小学教师迫切需要思考的问题。在英语教学中,教师是美的传播者,而学生则是美的实践者。通过师生互动,使学生对教学形式和教学......
如何在中学英语教学中渗透新课改的理念
发布时间:2023-03-06
摘要:现如今,在全国范围内实行的“新课改”已经深入到了中小学校,新一轮的新课程改革已经不再像以前那样只是走走形式,做做样子了,而是要将新课改落实到每一个环节当中。那样如何才能把《英语课程标准》的教学理念渗透到中学英语课......
如何在语文教学中进行德育渗透
发布时间:2022-11-30
全面实施素质教育是当前教育的主旋律。它要求教师要把学生培养成具有良好的科学素质、富有创新精神、具有高尚道德素养的现代公民。“十年树木,百年树人”德育教育的重要性显而易见。无论是哪一个国家,还是哪一个时代,都要把德育放......
浅谈初中数学思想方法在教学中的渗透
发布时间:2023-06-19
数学思想,是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果。数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识;基本数学思想则是体现或应该体现于基础数学中的具有奠基性、总结性和最广泛的数学......
中学化学教学中美育的渗透
发布时间:2023-06-10
该文结合笔者的高中化学课堂实践,就在高中化学教学中进行美育渗透作一探讨。包括:研究的设计;美育渗透的原则研究;美育渗透的策略研究;实验结果及其分析。1美育的內涵美育是指以艺术美、自然美和一个人在人生境界中所达到的最高水准社会生活美为基本内容,培养学生认识美、欣赏美、发现美和创造美的能力的教育。美育在自然科学教学中对于促进学生全面发展具有不可替代的作用,应该将美育渗透在教学之中。为此,中共中央、国务.........
如何强化语文教学的美育渗透
发布时间:2022-11-27
教育家苏霍姆林斯基说过:美育最重要的任务是教会孩子能从周围世界(大自然、艺术、人们的关系)的美中看到精神的高尚、善良、真挚,并以此为基础确立自身的美。审美应该是小学语文教学的重要意识和任务,语文教学从不同角度渗透审美教......
初中数学教学中如何进行德育渗透
发布时间:2023-03-10
【摘 要】 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢,本文从德育教育势在必行出发,根据数学与数学教学的特点,对数学教学的德育功能及如何在数学教学过程中进行德育教育作了一......
浅议如何在小学数学教学中进行德育渗透
发布时间:2023-05-13
德育是各学科教学中非常重要的组成部分,是教师在小学教学工作中的一项重要任务。通常情况下,人们对德育教育的认知停留在思想品德课程和语文课程教学,有一部分从事数学教学的一线教师对自己课程的德育任务缺乏清醒的认识,这是需要修......
如何在职业学校德育教学中渗透公民教育
发布时间:2015-09-06
摘 要: 职业学校不仅承担着培养合格劳动者的职责,还有培养合格社会公民的责任。职业学校的学生是青少年中比较重要的群体,是职场一线实用技术人才的后备军,他们毕业后就直接成为社会一员。将他们培养成合格的现代公民,既能帮助其......
高中思想政治课教学中如何渗透社会主义核心价值观教育
发布时间:2022-08-02
当前,随着市场经济的持续发展和经济全球化的深入发展,我们面对各种文化的冲击:传统的、现代的、外来的、本土的、先进的、落后的、健康的、腐朽的、积极的、颓废的,等等,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。而受应试教育的影响,学校的德育往往流于形式,而中学生的思想又不成熟,所以在高中思想政治课教学中渗透社会主义核心价值观教育显得尤为必要。一、高中思想政治课教学中渗透社会主义核心价值观原因分析1.时代进.........
初中语文教学中如何渗透德育
发布时间:2023-06-29
《礼记大学》有一段著名的论述:古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心这段话告诉我们古代的道德境界为修身、齐家、治国、平天下。我们今天的道德品质内涵则丰富多了,初中......
谈中学化学教学中的德育渗透
发布时间:2015-09-14
对学生进行德育教育是中学教学的首要任务,德育教育工作的主旋律是加强爱国主义教育,它是我们教育工作者常抓不懈的内容。那么,在中学化学课的教学中怎样引入德育教育呢? 一、充分利用化学史对学生进行优良品德的教育,注重德育的......
浅议在小学语文教学中如何渗透安全教育
发布时间:2023-04-13
中图分类号:G623.2文献标识码:A文章编号:1002-7661(2017)14-0032-02随着教学改革的进一步实施,学科与学科之间的界限正渐渐模糊,我深深的体会到,任何一门学科都不是孤立存在的,而是与其他学科紧密联系的。新课程改革提出了学科整合理念,小学语文教科书享有“百科全书”的美誉,它的内容涉及古今中外、天文地理、自然科学、社会科学等各个领域,安全教育也不例外被包罗进去。语文作为重要的.........
在初中化学实验教学中进行绿色化学教育
发布时间:2017-02-15
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验以其生动形象、现象直观等特点激发学生强烈的求知欲与好奇心。化学实验教学既是化学知识教学的基础,也是化学课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。然而,化学实验过程中使用的某些......
高中数学教学中渗透数学文化的途径
发布时间:2016-01-18
【摘 要】 教师要转变自身的教学观念,在数学课程的教学中深化对于数学文化的渗透,给学生们提供多样化的对于知识的理解与感受的视角,丰富学生的文化素养。本文研究了以下几个方面的问题:透过数学史的介绍渗透数学文化;透过数学的美......
高中思想政治教学中素质教育的渗透
发布时间:2017-07-10
高中思想政治教学中素质教育的渗透学校教育的根本任务是立德树人,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,提高学生的思想道德素质、科学文化素质、劳动技术素质和身体、心理素质。那么,作为高中政治教师,应如何在思想政治教学中实施素质教育呢?一、抓好基础知识教学基础知识是根据教学理论和学科知识的逻辑关系组织起来的完整体系,并通过独立教学形式,实现其教育功能。素质教育的实施及学生综合素质的提升,离不开各.........
“绿色化学”视角下高中化学教学探微
发布时间:2017-02-14
随着素质教育理念的深入人心,高中化学教学的目标不仅仅体现在学生对化学知识的机械学习上,还要求学生具备相应的化学科学精神和绿色生态意识,懂得所学化学知识在现实生活中的学以致用。因此,绿色化学理念在高中化学教学课堂上的引入......
论传统文化在高中语文教学中的渗透
发布时间:2023-03-14
传统文化在我国文化体系之中占据着深刻的地位,主要是因为其不仅仅是人们交流的关键性辅助工具,同时更是文化传播的关键性载体。将传统文化贯穿融入到高中语文课堂教学活动之中,不单单可以保证实时性强化学生的基础性文化意识,同时更可以高效率地传承与发展传统文化。对于传统文化在高中语文课堂教学中的科学化渗透细节,笔者将具体阐述如下。一、高中语文教学中传统文化渗透的现状1.在古文阅读分析中过分依靠工具书在组织高中.........
如何在德育渗透中促进教学的发展
发布时间:2023-04-03
【摘 要】小学语文渗透着德育内容,对激发培养学生的德育情感有着非常重要的作用。小学语文教师要充分挖掘语文教材中的德育,隐身发挥,加强师生之间的沟通,教学与实际相结合等,通过这些方法能够有效地提高学生德育情感的培养。 ......
谈绿色化学思想中化学实验的实践论文
发布时间:2018-11-07
摘要:随着国家经济水平的不断提高,我国的建筑、教育、养殖、医疗等领域进行了很大的改革与创新。教育是我国的立国之本,我国实行“科教兴国”的战略方针,教育与科技共同发展。在高中教育阶段,开展化学教学活动可以提高我们的动手能力和实验精神。在生态环境日益严重的今天,人们的环保意识不断加强,绿色化学思想在高中化学实验中得到了越来越多的关注。本文研究的主要内容是绿色化学思想在高中化学实验中的实践。关键词:绿色.........
高中化学教学中渗透环境教育的研究
发布时间:2016-11-27
摘 要: 新形势下,我国教育部门对高中学校各门学科设计了新的发展规划,提出了新的教育理念,在高中化学教学中恰当地渗透环境教育便是其中重要组成部分。在此背景下,本文在结合高中化学教学实践活动的基础上,从化学课堂教学、化学......
浅谈在语文教学中如何渗透德育教育
发布时间:2017-06-12
浅谈在语文教学中如何渗透德育教育学语文,就是学做人,这是我国著名语文教育家叶圣陶先生给我们留下的至理名言。《语文课程标准》中指出:在教学过程中,应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想教育,培养学生的创造力及爱美的情趣,发展健康个性,养成良好的意志品格,逐渐形成积极的人生态度和正确的价值观。作为一名语文教师,我们该如何在教学中对学生进行德育教育呢?一、在语文教学中渗透环保意识教.........