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在初中化学实验教学中进行绿色化学教育

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在初中化学实验教学中进行绿色化学教育
时间:2017-02-15 11:40:01     小编:付喜梅

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验以其生动形象、现象直观等特点激发学生强烈的求知欲与好奇心。化学实验教学既是化学知识教学的基础,也是化学课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。然而,化学实验过程中使用的某些化学试剂以及实验产生的某些废弃物,或多或少的会污染环境,因此,在实验教学中进行绿色化学教育,有利于培养学生的环保意识,从根本上控制环境污染。同时,节能减排的现实要求也决定了开展绿色化学教育的必要性和紧迫性。

那么如何在初中化学实验教学中进行绿色化学教育,我认为可以从以下几方面入手。

1 严格控制药品的用量,减少环境污染

1.1 强化实验操作规范, 倡导节约实验药品

化学实验中不可避免的要接触和使用许多化学药品,而现行化学教材中许多实验没有指明药品的用量,因此实际教学过程中必须规定药品的用量,这样既节约药品,减少了环境污染,又方便操作,让学生更容易观察,从而培养学生严谨的实验态度和科学的实验方法。例如,取用固体药品时,若没有说明用量,只需盖满试管底部;取用液体药品时,若没有说明用量,液体不超过试管容积的1/3。又如,在实验室用高锰酸钾制取氧气并验证氧气的性质的实验中,需要学生收集3瓶氧气进行木炭、铁丝、蜡烛在氧气中燃烧的实验,因此高锰酸钾的用量非常关键,如果量取少了,收集不满3瓶氧气,如果量取多了,不仅浪费药品,还会造成更多的污染。为此我在指导学生实验的过程中规定了高锰酸钾取用3药匙的用量,这样可使学生认识到实验药品用量科学化的重要性。

1.2 提倡微型化学实验

微型化学实验是指在微型的仪器装置中,用尽可能少的试剂来获取所需的化学信息的实验方法 [1 ]。微型化学实验消耗药品少,所用仪器和操作简单,污染也少,符合绿色化学的理念 [2 ]。例如,在探究金属的活动性顺序实验中,可以用微型点滴板代替其中的试管,在点滴板中分别放入镁片、锌粒、铁钉和铜片,再加入稀盐酸溶液,使四种金属同时接触稀盐酸,这样不仅便于观察实验现象,而且大大减少了稀盐酸和金属的用量,减少清洗试管的麻烦,提高了实验效益。再如,在探究分子的特性实验中,教材要求用一个大烧杯罩住两个分别装有酚酞溶液和浓氨水的小烧杯。这样进行实验的话,氨水挥发出来的刺激性气味很大,而且氨水的用量也比较大。所以我在实验时用小烧杯代替大烧杯,用2个矿泉水瓶盖代替小烧杯,分别在矿泉水瓶盖内滴入酚酞溶液和浓氨水,把实验微型化,这样既节省了药品,又不会产生很大的刺激性气味。在微型的化学实验现象不明显时,可以利用实物投影仪进行投影实验把实验结果放大。

2 科学改进教材实验,有效控制环境污染

化学实验往往会产生各种固体、液体或气体物质,而这些物质中许多是有害或有毒的,如果直接排放会对环境造成污染。因此,实际操作过程中,一方面要尽可能少的产生有害或有毒的物质,另一方面要避免这些物质的直接排放。例如,在浓硫酸的黑面包实验中,教材上的操作是取20g蔗糖放入小烧杯中,滴入少量水使它润湿后,注入10mL浓硫酸,搅拌,观察现象。这样反应产生的二氧化硫等有毒气体直接排放,会造成空气污染,严重影响师生健康。因此,可将小烧杯换成圆底烧瓶,在圆底烧瓶中放入20g蔗糖,并滴入几滴水湿润,通过分液漏斗将浓硫酸缓慢的滴在蔗糖上,使浓硫酸与蔗糖充分混合反应,同时用氢氧化钠溶液吸收产生的气体。该实验在密封的状态下进行,并用氢氧化钠溶液消除了实验产生的二氧化硫造成的空气污染,有效的保护了环境。

又如,在探究物质燃烧的条件时,常用的方法是在烧杯内注入60℃的热水,并投入一小块白磷;再在烧杯口上方盖一块薄铜片,铜片的一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一块已用滤纸吸干表面水的白磷,通过比较热水中白磷、铜片上的白磷与红磷的燃烧现象可以得出物质燃烧的条件。实验中白磷在铜片上燃烧,产生的白烟(五氧化二磷)会刺激人体呼吸道,直接扩散在空气中,也会造成空气污染,影响师生健康。可将该实验在如图1所示密闭的实验装置中进行,实验结束,待试管冷却后,再将试管倒扣于烧杯中使五氧化二磷溶解于水以消除五氧化二磷导致的污染。这样不仅能让学生观察到明显的现象,又能避免五氧化二磷对环境的危害,有效控制了环境污染。

3 妥善回收和处理实验产生的三废,实现化学实验末端处理的绿色化

在化学实验过程中总会产生一些废水、废渣、废气,如果不及时回收处理,任意排放,势必引起环境污染,而且会淡化学生的环保意识,养成不良的实验习惯。因此,每次实验结束,都要引导学生对三废进行处理。

3.1 废水处理

对于酸类、碱类、盐类等各种废液,要倒入各自的回收容器内,采取中和、吸收、燃烧、回收循环利用等方法处理后才可排放。例如,含稀酸和含稀碱的废液可以互相中和,pH达6~8时排放;重金属废液,如银废液一般采用回收的方法进行处理;有毒物质必须经过分解等。

3.2 废渣处理

对于固体药品,无论剩余多少都要回收,留着下次实验时使用。例如,实验后的金属片(如铝、铁、锌、铜等)就可以回收再利用。这样既变废为宝,减少环境污染,又可以节约开支。对于固体生成物,能综合利用的尽量综合利用,不能综合利用的,就要在回收后进行无毒化处理。例如:实验时不小心打碎水银温度计后,不慎撒落的汞要仔细收集,用硫粉使汞全部转化为难挥发的硫化汞,而不至于散发到空气中去。有毒废渣、有毒废液处理生成的沉淀和已处理的固体有毒药品,要小心放入废品瓶中,积累至一定量后与水泥混合,以固化后深埋于地下指定地点 [3 ]。

3.3 废气处理

对于会产生有毒气体的实验,一定要进行尾气处理,或用气球等将尾气收集,并进行集中处理。总之,只有对化学实验三废的妥善回收和处理,才能实现化学实验末端处理的绿色化。这样,不仅有利于学生对所学化学知识的巩固,而且还有利于培养学生严谨的科学态度和健康的实验心理,增强学生的安全意识和环境意识,进而渗透绿色化学思想教育。

4 运用现代教育技术,利用多媒体模拟危险危害实验

化学实验一般属于消耗性实验,因为化学实验总是要消耗许多药品以及大量的水。一些必须使用有毒有害的药品;或存在危险危害(如引起爆炸等);或会排放有毒物质的实验,不仅会给师生健康带来危害,还会对环境造成影响,不符合绿色化学的理念。所以对于这些实验采用多媒体进行模拟仿真就显得尤为重要。计算机辅助教学模拟化学实验(仿真实验)是一种化学试剂和仪器装置零投入和废弃物零排放的特殊实验方式,特别适合于演示实验 [4 ]。利用多媒体技术对实验原理、实验装置、实验过程进行模拟仿真,通过文字、声音、图象、动画等让学生有身临其境的感觉,这样既有助于学生理解掌握理论知识,又避免了三废的产生。例如,在探究炼铁的原理 一氧化碳与氧化铁反应实验中,用于还原氧化铁的一氧化碳是有毒的气体,如果排放到空气中,会造成空气污染,严重危害师生健康。利用多媒体模拟该实验不仅能让学生清楚的感受该实验, 还可以避免一氧化碳对环境的污染。仿真实验还可以用于模拟一些有危险性的实验。例如,加热高锰酸钾制氧气,先撤酒精灯而导致水槽中的水倒流入试管,使试管破裂的实验;稀释浓硫酸时将水加入浓硫酸导致液滴飞溅的实验;点燃没有验纯的氢气导致装置发生爆炸的实验等。多媒体模拟仿真实验不能代替实际的实验操作,但适度使用还是可以提倡的。

5 善于留心生活,注重废物利用

生活中处处有化学,许多生活用品甚至一些废旧物品都可以用做化学实验的药品或仪器,这种联系实际,物尽其用的做法能够充分激发学生进行实验探究的兴趣,使他们更加关注身边的化学,增强爱护环境、节约资源的意识。例如,在实验室制取二氧化碳的实验中,可以用青蛾的外壳代替大理石进行实验,这样不但节约了药品,还会调动学生学习的热情。又如,在测定溶液的pH值实验中,可以测定食盐水、蔗糖水、食醋、苏打水、肥皂水、洗发水、泥水等生活中常见物质的pH值。还可以使用一些生活中的废旧物品,自制简单的仪器进行实验。例如,用废弃的一次性针筒替代量筒,用小气球替代集气瓶,用华素片等片剂的铝塑包装板替代点滴板,用矿泉水瓶做反应容器等。采用学生熟悉的生活用品或废旧物品做化学实验,会使学生产生一种亲切感,觉得化学并不神秘,就在自己身边,有利于调动学生的学习积极性,也符合绿色化学的理念。

总之,绿色化学是人们对环境问题由被动反应转为主动行动的一次认识飞跃,是环境战略重点的一次创新性转移 [5 ]。在初中化学实验教学中进行绿色化学教育,是素质教育的重要内容,可以让学生充分认识到化学与生活、环境的密切关系,增强环境保护的意识。通过在实验教学中进行绿色化学教育及各种实践活动,能够拓展学生的知识面,增强学生的动手能力,提高学生的科学素养。

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发布时间:2016-12-28
摘要:新课程改革要求教育一是向全体学生、以全面提高学生的基本素质为根本宗旨,一是注重培养受教育者的态度、能力,以促进他们在德、智、体等方面发展为基本特征的教育。而面向“全体学生”的难点是正确对待“学困生”,做好他们的......
初中化学实验教学导学探究论文
发布时间:2018-10-25
一、鼓励学生参与实验,强调实验探究问题的过程培养学生的探究能力是实验教学的目的之一。化学实验离不开正规的化学实验室,这种寻求化学真谛的虔诚之处,是开展科学探究的神圣之地。学生和教师需要确保安全有效的化学实验,寻求真正的答案,就得在实验室里开展探究工作。例如,在实验室做“金属钠在氯气中燃烧”的实验时,因为实验前学生已经掌握了金属钠和氯气的基本化学知识,以及该化学反应实验的正确做法以及应有的实验现象。.........
初中化学部分实验的改进
发布时间:2023-03-16
摘 要:分子之间存在间隔,将以往的量筒换成试管进行实验,既简单又便捷。二氧化碳不燃烧、不支持燃烧及其密度比空气密度大的性质,在实际操作过程中常常是上面的蜡烛先熄灭下面的蜡烛后熄灭,实验现象与理论相违背。将教材中的装置进......
谈“绿色化学”理念渗透中学化学教学
发布时间:2013-12-18
谈“绿色化学”理念渗透中学化学教学 谈“绿色化学”理念渗透中学化学教学 谈“绿色化学”理念渗透中学化学教学 1 教材内容中所涉及的绿色化学知识内容 2 中学化学教学中绿色化学教育的体现 如何将绿色化学的新......
创新教育与绿色化学实验的研究与应用
发布时间:2023-01-26
创新教育与绿色化学实验的研究与应用 创新教育与绿色化学实验的研究与应用 创新教育与绿色化学实验的研究与应用 实施素质教育是“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。化学创新教育是对学生实施素质教育的重要组......
浅析初中化学趣味化实验教学论文
发布时间:2023-06-14
摘要:文章通过分析初中化学教学中运用趣味化学实验的重要性,提出初中化学教学中趣味化学实验运用的有效策略,即由趣味化学实验引入课题,激发学生的学习兴趣;设计课外实验,强化学生的化学学习;合理利用趣味化学实验,变抽象知识为形象知识。关键词:初中化学;趣味化实验;探究能力;化学是一门建立在实验基础上的学科。教师在实际的化学教学中设计一些操作简单富有趣味性的小实验,对活跃化学课堂氛围有积极的作用,也提升了.........
论中学化学教学中绿色化学理念的渗透
发布时间:2022-11-13
【摘 要】随着社会的快速发展,人民对生活的追求不再是“吃得饱、穿得暖”,而是越来越注重生活品质的重要性。在生活中注重绿色食品和和谐的生态环境,对绿色食物的需求量越来越大。而化学学科作为与生活中化学污染等方面结合十分密切......
初中化学实验的教学操作创新
发布时间:2023-06-21
化学实验是初中化学教学的重要组成部分,不仅可以促进初中生更好地掌握化学原理,还有利于提高初中生的动手实践能力。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。摘要:初中化学实验教学,作为一种重要的学习方式,是义务教育阶段的重点学习内容,占据极其重要的地位。对化学实验展开创新研究的过程,是增强学生动手实验能力,拓宽思维,增长知识的重要途径。本文将就初中化学实验创新方法展开相应研究,以期能为日后.........
初中化学探究性实验教学探究
发布时间:2023-04-19
化学本身就是基于化学反应的一门学科,探究实验更是化学家得出化学成果的重要途径,下面是小编搜集整理的一篇探究化学探究实验设计的论文范文,欢迎阅读参考。 摘要:新课改要求化学教学要以科学探究为基点,大力开展探究实验。但......
初中化学探究性实验教学研究
发布时间:2016-10-11
一定的实验教学物质基础是促进学生学习的前提条件之一,下面是小编搜集整理的一篇探究初中化学探究性实验教学的论文范文,供大家阅读查看。 随着科学技术的不断发展和社会的进步,人们的生活水平不断提高,对于物质文化和精神文化......
初中化学实验教学的创新论文
发布时间:2018-10-01
第一篇:初中化学实验的教学创新与效果分析摘要:初三是学生首次接近化学,对于化学的学习肯定会有很多疑问与不解,所以需要很多实际的实验教学来证明教师所教的理论。实验是化学教学的灵魂,对于初中阶段的学生来讲,让他们在枯燥的课堂上进行记忆肯定会有难度,而实验教学能够给老师的教学提供依据,也能使学生对知识的记忆更加深刻。随着新课程标准的实施,初中化学实验也提出了很多创新,获得了很强的教学效果,简单探讨一下。.........
多媒体教学在初中化学实验课堂中的应用
发布时间:2022-08-16
摘 要:新课改在初中阶段的施行,对化学实验课堂的标准越来越高,传统的授课方式在很大程度上已经达不到新课改的标准,越来越多的化学老师反映不知道该教什么、怎么教。因此,是时候对传统的授课方式进行一定的改革与创新了。 关键......
谈高校化学教育中的绿色化学理念论文
发布时间:2023-04-19
摘要:时代发展飞速,化学已经成了人类日常生活中必不可少的一门学科。在人类发展的道路上,化学上的成就带来的是整个人类文明的进步,所以,化学的重要性毋庸置疑。其在带来财富和便利的同时,污染和破坏也随之降临。虽然各国也在积极治理,但是却收效甚微,究其缘由,无外乎“治标不治本”。污染物来源主要是化工企业排放出的有害化学物质。因此,只有从源头上治理,尽量减少有害物质的排放,才能有效地治理环境污染。而减少有害.........
美育在现行初中化学教学中的重要性
发布时间:2014-01-28
美育在现行初中化学教学中的重要性 一、美育及化学美教育的概念界定 所谓美育就是审美教育,也叫美感教育,是一种与审美、美感有密切关系的教育。 化学课堂教学是一个体现情感性、突出形象性、给学生思维以自由性的过程。从本质上说,化......
初中化学实验教学中学生科学素养培养
发布时间:2017-04-18
对于化学这门学科来说,它的本质就是实验科学来,旨在通过实验教学来提高初中学生的科学素养。然而,化学作为一门以实验为基础的基础学科,因而初中化学实验教学对于展现化学的重要性显得非常关键。下面是小编搜集整理的相关内容的论......
《中学绿色化学实验探究》课题研究方案
发布时间:2017-02-15
《中学绿色化学实验探究》课题组为了使课题的研究与实施有章可循,便于操作和各项工作措施落实到位,特拟定如下课题研究方案。 一、课题的提出与理论假设 随着素质教育的整体推进,以及培养学生的科学素养、创新精神和实践能力在学科......
“绿色化学”视角下高中化学教学探微
发布时间:2017-02-14
随着素质教育理念的深入人心,高中化学教学的目标不仅仅体现在学生对化学知识的机械学习上,还要求学生具备相应的化学科学精神和绿色生态意识,懂得所学化学知识在现实生活中的学以致用。因此,绿色化学理念在高中化学教学课堂上的引入......
实验教学对初中化学教育的重要性分析论文
发布时间:2023-03-04
摘要:随着教育的改革与发展,初中化学实验教学也开始受到了人们的广泛关注,因此,在初中化学教学中融入实验教学法不仅可以激发出学生的学习兴趣,同时也可以让学生产生出学习的主动性,从而提升自身的创新意识与能力。因此,在实际教学中教师就要做好实验教学工作,提高化学教学的效果。基于此本文针对实验教学对初中化学教学的重要性进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。关键词:实验教学;初中;化学教育;重要性;.........
初中作文教学专题化实验初探
发布时间:2023-01-12
" 从事语文教学,我深感初中作文教学存在诸多弊病,诸如: 1、随意性大,没有系统的教学设想、教学要求,检验手段等,整体目标大都清楚,但各阶段应该达到什么样的训练目的,并不十分明了。往往是教师“骑驴看唱本——走着瞧”,感觉该......
浅论化学实验室绿色化管理
发布时间:2022-07-21
化学实验要求学生必须做到基本操作正确而且规范,无论是药品的取放还是仪器的使用,都应做到动作准确、规范灵活,下面是小编搜集整理的一篇探究化学实验室绿色化管理的论文范文,欢迎阅读查看。 摘 要: 化学实验室是产生污染最多......
绿色低碳下如何改革有机化学实验教学
发布时间:2022-11-18
有机化学实验中的药品试剂,大多数以煤、石油、天然气为原料,下面是一篇关于绿色低碳下如何改革有机化学实验教学探讨的论文范文,欢迎阅读参考。 从2005年开始,联合国环境署连续4年将世界环境日主题确定为绿色发展和低碳经济,与......
渗透课改理念,优化初中化学实验教学
发布时间:2023-03-28
化学是一门实践性很强的基础学科,以实验为基础是化学学科的基本特征,化学实验教学在化学教学中占有相当大的比例。《义务教育化学课程标准(2011年版)》要求,在教学中创设以实验为主的科学探究活动,有助于激发学生对科学的兴趣,引......
演示实验教学在初中化学课堂中的运用论文
发布时间:2019-05-24
借助于化学实验学习,让学生能够充分感悟与体会到化学实验的科学性,促进学生学习兴趣,有效的转变学生的学习理念与学习方式,有效的提升学生的创新意识与创新能力。另外,也可让学生在参与实验活动的过程当中,学习与掌握化学概念,并将所学的化学知识运用到现实生活当中。在当前的初中化学教学实践当中,教育工作者必须充分的认识到:在学习化学的过程当中,实验教学所体现出的重要性,因此,想要有效的提升化学的教学效率与教学.........
有机化学教育绿色化论述
发布时间:2023-02-22
有机化学教育绿色化论述 有机化学教育绿色化论述 有机化学教育绿色化论述 1试剂取用减量化 有些有机化学实验因为仪器本身和实验操作的限制,不能设计成微型实验,必须选择做常规性实验。但是有机化学实验所用的试剂大......
翻转课堂下的初中化学实验教学
发布时间:2017-06-15
翻转课堂又称颠倒课堂,是一种创新型教学模式.翻转课堂教学的核心是发挥学生的主体性,重新构建学生的学习流程,在翻转课堂模式下实施实验教学,能够极大地发挥学生的主体性,培养学生能力,提高学生的综合素质,因此,研究翻转课堂下的初中化学实验教学是改善化学教学效果的主要手段.下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。摘要:将翻转课堂引入初中化学实验教学这一突破性的改变,可以真正实现教师主导性与学.........
网络实验对初中化学教学的影响
发布时间:2023-02-02
摘要:实验教学与时俱进了,新兴的网络实验弥足了真实实验存在的不足,给实验教学带来了积极的影响。网络实验代替不了真实实验,与真实实验的整合有利于实现培养学生实践和科学创新能力。关键词:实验教学;真实实验;网络实验;弥补;整合实验教学是初中化学教学的重要手段,是化学教学改革的核心内容。实验教学在初中化学教学中的作用,无论再怎么强调也都不为过。随着现代科技的进步,实验教学与时俱进了,网络时代的网络实验给.........
家庭小实验在中学化学教学中的教育功能研究和实践
发布时间:2015-08-06
本课题借助“家庭小实验”对实验的教育功能:培养创新精神和创新能力、德育功能、美育功能……等等进行了一些研究和实践。 家庭小实验教育功能 一、研究方法 1、研究思路:好奇――实验兴趣――探究兴趣――学科兴趣――科学探......
论初中化学教学中情感教育的实施
发布时间:2022-12-17
摘 要: 自从我国实施新课改政策之后,教学越来越重视初中生的整体素质,这对初中学生的未来发展具有十分重要的意义。通过研究可以发现,在没有实施新课改之前,很少有老师注重教学过程中学生情感的需求,这对学生的发展极为不利。化......
浅析在化学教育中有效进行素质教育
发布时间:2013-12-19
" 【论文关键词】探究性教学 独立思考的能力 思维训练 【论文摘要】高中化学教师进行素质教育,要充分认识素质教育在学生成长过程中的重要作用,自觉地把素质教育纳入自己的教学实践,在备课、上课、实验等各个环节中积极培养学生的......
在初中化学教学中渗透科学教育论文
发布时间:2023-07-05
国际间的竞争表现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底就是教育的竞争、人才的竞争。进入二十一世纪以后,人才的竞争更加激励。如何培养有创新意识、有开拓精神的人才?现代教育面临着新挑战,科学教育是现代教育的一个核心。它在培养人才、塑造人才起至关重要的作用。科学教育的成功与否,将决定一个国家、一个民族的创新能力乃至竞争能力,它也就必然引起世界各国的高度重视。如何在初中化学教学中渗透科学教育呢?本人从以.........
浅谈素质教育中的高中化学实验教学
发布时间:2022-11-20
摘 要:随着教育不断的进步发展,今天的教育逐渐开始倾向于素质教育,并强调加强化学实验的教学实践,有效地促进学生学习的全面发展。在高中化学教学中,应把教学的重点放在实验教学上,有效地结合素质教育,不仅增强学生自主动手操作......
新课程背景下初中化学实验教学
发布时间:2023-02-13
化学是一门以实验为基础的学科,实验室学习化学的重要手段。随着新课标的改革不断深入,我国更应该加强初中化学实验教学,引导学生积极参与化学实验,培养学生的实践能力和创新精神。 下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅......
初中化学课堂演示实验教学管窥
发布时间:2023-02-03
初中化学不仅属于基础教育学科,也属于自然科学,其基础的组成部分就是实验.在化学教学中,实验起着核心作用,相当于教学的“灵魂”.初中化学教材中有许多不同类型的实验.在初中化学教学中,教师要有效利用演示实验,激发学生的学习兴......
对初中化学实验教学的几点思考
发布时间:2022-12-29
【摘要】化学是一门以实验为基础的自然科学,怎样抓好初中化学实验教学,提高初中化学实验教学质量?我认为可从下面四个方面着手。 (3)扎实规范实验操作(4)切实重视实验安全 【关键词】演示实验;学生分组实验 众所周知,......
初中化学实验翻转课堂教学论文
发布时间:2017-04-18
将翻转课堂引入初中化学实验教学这一突破性的改变,可以真正实现教师主导性与学生主体性的发挥,促进学生学习效果的提高及教师教学效率的提升,对于点燃学生的学习兴趣、挖掘学生的学习潜能、培养学生获取知识的能力与合作学习的能力、激......
初中化学实验教学方式探讨论文
发布时间:2018-11-07
第一篇:初中化学实验教学的培养对比实验能力摘要:本文阐述了在初中化学实验教学中培养学生对比实验能力的意义、途径和方法。在初中化学实验教学中,应根据学生的认知水平和特点,设置循序渐进的对比实验能力培养目标。同时,结合不同化学实验教学环节的功能特点,有计划、有目的、系统地运用各种不同的化学实验教学环节实现培养学生对比实验能力的各种目标。关键词:初中化学实验教学;培养;对比实验能力1在初中化学实验教学中.........
成功教育在初中化学教学中的应用
发布时间:2022-12-30
在日常的教学中,有一种现象越来越严重地影响我们的教学工作,那就是学生的厌学。起初,每个学生都有学好的愿望,是屡屡的失败挫伤了他们的自信心。目前,在教学中施行成功教育是很有必要的。下面与大家交流一下我的点滴做法。 一......
情感教育在初中化学教学中的作用
发布时间:2023-06-11
【摘 要】化学教学是教师和学生运用教学媒体在一定时空中的活动,在这个活动中,教师、学生在特定的化学知识认知的环境中进行信息交流,情感的互动。而情感教育作为化学课程教学的重要目标之一,在教学实践中有着重要的地位和功能。 ......
谈绿色化学原则下的化学实验策略
发布时间:2017-03-17
摘要:化学是一门以实验为主的学科,而化学实验过程中会产生一定的污染物,引发环境污染问题。针对这种情况,绿色化学的概念逐渐兴起,并且受到了越来越广泛的关注。本文从绿色化学的概念和意义出发,对当前大学化学实验污染问题的原因......
化学教学中绿色化学理念的作用论文
发布时间:2022-12-22
摘要:绿色化学理念作为一种新型的教学理念,其教学内容与教学方法都与传统的教学不同。因此,将绿色化学理念渗透到中学化学教学,可以有效的改善化学课堂教学质量。关键词:中学;化学教学;绿色化学理念前言目前,环境保护是国家最为关注的问题,我国的环境已严重受到污染。绿色化学理念则是在研究环境问题过程中提出的新型的名词,其主要是利用化学技术和化学方法解决环境污染问题。因此,为了加快环境保护的进程,我国将绿色化.........
如何在初中化学实验教学中培养学生的创新能力
发布时间:2016-02-29
【摘 要】创新能力是指有敏锐的观察能力,创造性的想象能力、思维能力和实践能力。如何通过初中化学实验教学,培养学生的创新能力?可以挖掘实验的趣味性,引发创新欲望;大胆设疑,培养创新意识;发扬教学民主,激励评价,增强创新意识......