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中学化学教学中人文精神的应用分析

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中学化学教学中人文精神的应用分析
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教育的人性化以及人文精神教育正在成为我国教育理论研究和教育改革实验的主流。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。

主要从和谐的课堂氛围,培养学生自信;创设良好教学情境,充分调动学生的情感;深入挖掘教材中的人文素材,寻找培养学生人文精神的切入点;充分利用化学发展史;要使学生学会对化学科技成果的正确选择,教育学生追求化学的善等方面探讨了在化学教学中融合人文精神的做法。

【关键词】初中化学教学;人文精神;中庸;共存

从教近十年,特别是近两年,开展了《化学课堂中问题对学生的思维方式的影响的探究》后,更多的思考如何改变学生思维的惯性及他们思维的方式。学生的思维能力有些是天生的无法改变的,但我们能影响到的是他们的思维宽度与深度。

一、创建良好课堂情景,将知识化繁为简

兴趣是最好的老师这已经是大家公认的,但单纯以知识的兴趣点来激发学生的认识显然是偏颇而不长久的。萨科奇在给教师的一封信中谈到,老师要使学生欣常伟大和深刻的事物,厌恶渺小和平庸的事物。这也说明在教学中教师要选择能投射到心灵深处的内容与学生探计。而能与人拟灵相伴的就是相关的哲学与人文精神。结合到平时的教学中,例如:沪教版中第三章《物质的构成》这一部分内容,一向是初中学生最怕也最难理解的内容,本身的知识点也比较抽象,是初中化学的的难点,在探究的教学过程中,尝试不在从科学的角度入手,而是尝试着从哲学的层次解释;课堂中引入《易经》中其大无外,其小无内这一句话。化学是研究物质的,物质世界是班谰万象,远至宇宙,无穷无尽;而物质又是由各种粒子构成的,粒子之无限可分性,也已经得到科学的证实,通过与学生在课堂上交流,在哲学层面的解说对他们有很大的吸引力,也更好的理解了物质的微观世界。

二、文理结合,让学生更好的理解中庸精髓

在讲解化合物中化合价的时候,其中最重要的一个知识点是:各元素的化合价之各为零。特意引入了中国古代儒家思想中的中庸之道,不偏不倚为中庸,得失守恒为中庸。所以在教学中不在深究化合价是生质还是状态,而是要求学生理解平衡,还有相应的采用中庸之道教学来理解的内容有:化学式的书写、质理守恒定律、方式程式的配平、酸碱中和反应,初中化学的大部分难点都可以和中庸相应证,通过化学的学习进一步推广到人生处世及世间的道理,最终根本就是平衡,如果能明白并应用中庸思想那么学生的思维深度就能大增加,人也能更有内涵,能自觉的在思想观指导认识事物之间的存在,促进形成他们积极乐观的人生态度。其中我曾经采用过教学方式表演。在学习初中化学的难点:微粒的内部结构,给学生一个命题假如我是一个分子让学生在表演中体会分子的特点、性质,给予了学生一个实践的机会,并在实践中参司其中的道理,对于宇宙来说,人是那么的渺小的,同样对于人类来说,分子也是如此的渺小。尽管渺小,但它们始终在运动,它们之间有一定的间隔,且因为外在条件(温度)的改变,会发生运动和间隔的变化。而后体会分子的这一变化带来的效果,以水分子为例,外在条件的改变,让水分子有三态变化,水分子通过三态为化实现了自身的净化和水资源的重新分配。

三、通过化学,理解共存的意义

当学生认识到分子的性质后,就会自然地想到,与分子同样属于构成物质粒子的原子、离子,也应该有这样的特征,如此便促使学生主动的进入探究其他亮点的状态。通过这些知识点的学生,还可以帮助学生进一步引伸出新的人文意义共存对于初三的学生来说,有很多已经开始对于社会的分工与合作有了明确的认识。那么经过化学中一些内容将更理解共存的意义:谁都不是一个孤立的个体,人一生下来就必然与周围相持连。就像粒子与物质的性质一样,单个粒子是不能体现出物质本身性质及特点,只有大量的粒子聚集在一起后才能体现出来,联系到人类,也是一样,只有你单一的一个人时,我们人类的社会性是不能体现出来的;所以推及其他,学生就会知道物质也是如此,它与它之间是相生呢还是相斥,是什么方式发生联系呢?学习方法也是如此呀,有这样的认识,他就会自觉地去迁移、去比较、去反思,如此,他就会构建起一个共存网络,知识的内容就在其中了,像分子孙原子、宏现和微观、酸和碱、化学变化与物与变化等等,当学生在学习过程中,反复应证这一道理时,他就知道自已也不是一个孤立的个体,他应该以共存的思想来对待周围的一切,如此才能拥有和谐的生存环境。

四、充分利用化学发展史,丰富学生的人文情怀

结合化学课程,有意识地介绍我们的国家和民族在化学领域中的巨大成就,以及一些我国化学家的动人故事,增强学生自豪感,可极大地激发起学生的爱国之情。如四大发明中的火药、造纸,就是我国对化学科学作出过巨大的贡献。又如侯德榜制碱,极具爱国教育意义的素材,具有良好的教育意义。纯碱是一种重要的无机化合物,也是一种重要的工业原料,可是8O多年前,全世界的碱生产都被英国垄断了,随意抬高价格。中国留学生侯德榜当时在美国学习化学经过3年不懈的努力,他终于探索出了一种制碱的方法,就是著名的侯氏制碱法。使工厂生产出了洁白的纯碱,打破了英美对新式制碱法的技术封锁,从此把原来一盎司黄金一磅的纯碱做成了白菜价。中科院院士杨叔子先生在《科学人文和而不同》一文中精辟的指出没有科学的人文是残缺的人文,人文有科学的基础与科学的精髓;没有人文的科学是残缺的科学,科学有人文的精神与人文的内涵。倡导科学知识教育和人文精神教育和谐融合的化学课堂,培养全面发展,塑造具有完整人格的人才,是我们化学教育工作者孜孜以求的努力。

【参考文献】

[1]余前利.科学与人文教育融合下的中学化学教学[J].基础教育研究,2003年03期

[2]聂晓慧.浅谈怎样加强中学化学教育教学的素质教育[J].科教文汇(下旬刊),2014(01)

[3]赵立萌.中学化学教学中渗透人文教育的实施方法研究[J].知识经济,2008年09期

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微课在中职化学教学中的应用探析
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摘 要: 本文主要分析微课在中职化学教学中的作用,重点探讨微课在化学教学中的合时性、合情景下的应用,并分析研究如何进一步强化微课在化学教学中的使用效果,最大化合理发挥微课优势,同时探讨“微课”在使用中的瓶颈问题,以便更......
浅析微课在初中化学教学中的应用
发布时间:2016-08-09
微课,即在教学设计理念下,就某个主题、知识点或者为了把一个问题解决好,运用多媒体技术实施有针对性地讲解,以视频教学形式而开展的的教学活动. 由于视频能够循环播放、多为3 ~4 分钟的时间,主题性强烈,短小精悍,深受学生和教师......
试析多媒体教学在神经病学课程中的应用
发布时间:2023-01-08
" 论文摘要:多媒体教学在神经病学的教学中具有重要的作用,但同时有着一些不足,因此,在神经病学教学中在应用多媒体教学的同时也应该与传统教学相结合,提高教学质量。 论文关键词:多媒体教学 优点 不足 解决方法 神经病学是......
试论教学法在中学化学教学中的应用
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:正确地选择和运用教学方法,能有效地调动师生双方的积极性和主动性。本文以“学生为主体,教师为主导”作为主线,论述了创设情境教学法、发现式教学法、实验演示法和启发教学法,以及它们在中学化学教学中的应用。 论文......
分析情境教学在初中历史教学中的应用
发布时间:2022-11-23
一、情境教学法和初中历史教学的概述 1、情境教学 情境教学的基础在于学生自身的兴趣与体现出的特点,结合不同年龄段学生在观念和理念方面的差别,使用实际的形式和手段展开教学,将情境与教学内容充分融合,以达到提高教学质量的目......
高中语文教学培养学生创新精神之我见
发布时间:2015-09-14
【摘 要】创新,是一个民族兴旺发达的源泉,也是素质教育的精髓之所在,这已成共识,笔者结合自身的教学实践,就高中语文教学培养学生创新精神,总结一些具体的探索和尝试,从教师观念转变、阅读、积极思维等角度作了阐释。 【关键......
钱学森精神对中国“士人”文化传统的继承与发扬
发布时间:2023-06-30
摘 要:钱学森精神中,传统文化的影响不可忽视,其中最为关键的就是“士人”文化传统对钱学森人格的塑造。在梳理钱学森精神的基础上,总结出钱学森对中国古代“士人”文化传统的继承,分别是理想精神的高扬、精英意识的弘扬以及家国情......
传统文化在职业中学语文教学中的应用
发布时间:2023-07-13
一、对传统文化的正确认识语文是中国的传统课程,在学习基本文化知识的基础上传承我国的传统文化。我国经济发展步入稳步发展阶段各国注重发展科技实力,而一个国家的综合实力不仅与经济相关还与文化的竞争相关,社会成员的文化修养、能力、心态、价值观和民族精神则是人民文化的基本特征。一个国家的文化核心是汇聚一个民族凝聚力的主要源泉。经调查发现,国人对语文课程的重视度日益下降,传统文化被人们漠视,大部分中學生学业繁.........
论中职体育教学中学生团队精神的培养
发布时间:2023-01-16
[摘要]具备团队精神是中职学生适应社会工作与生活的根本需要,文章分析了体育教学中对学生团队精神培养的重要性与培养学生团队精神的影响因素,并进一步提出培养措施。 [关键词]体育教学;团队精神;中职学生 1体育教学中对学生团......
浅谈分组教学在小学语文教学中的应用
发布时间:2016-10-09
摘 要:新理念、新思维对于小学语文教育的快速发展起着至关重要的作用。作为语文教育者,应该把学生的可持续性发展作为教育的重要目标。也就是说,语文教学不仅仅要教会学生眼前的语文知识,还要注重学生将来的能力发展,使学生走上良......
化学教学中的人文文化教育论文
发布时间:2023-03-27
摘要:化学作为一门最基础的自然学科,在产生、形成、发展的过程中,蕴含着丰富的人文文化。为了充分挖掘自然科学中的人文思想,加强科学文化与人文文化之间的联系,文章从科学道德、唯物辩证法、美学三个方面剖析了化学中的人文文化。关键词:化学;人文文化化学是自然科学的重要组成部分,它侧重于研究物质的组成、结构和性能的关系,以及物质转化的规律和调控手段。所以人们往往认为化学只是包含一些枯燥的理论、原理,而忽视了.........
浅析绿色化学在高校化学教学中的应用
发布时间:2023-03-18
绿色化学,又称为环境无害化学、清洁化学,是利用化学的技术与方法降低或消除化学产品设计、制造与应用中有害物质的使用与生产,使设计的化学产品或过程更加环保,是一门从源头上减少污染的化学。绿色化学不管是在工业化学、生态化学还......
传统中国法道德人文精神的表征分析
发布时间:2023-02-05
说道三纲五常,很多人大都知道,它是传统思想对人的约束,但是研究哲学的范畴,三纲五常还是传统中国法的纲要和精神所系。 三纲,即君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲,是传统中国特有的宗法伦理。它讲究的是忠和孝,表现在上下、贵贱、尊......
中职语文教学中如何渗透职业精神教育论文
发布时间:2023-04-06
摘要:中职学生处在与社会接轨的重要阶段,除了加强基本职业技能的学习,在教学中更应当注重职业精神的教育。本文提出了在中职语文教学当中融入职业精神教育的三个方法,希望能够在今后中职教育中,教师在培养学生基础知识的同时,使学生也能够更好的进行职业精神的学习。关键词:语文教学;渗透;职业精神一、引言职业精神包括职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业纪律、职业良心、职业信誉和职业作风等多个基本要素,加.........
体育教育中的人文主义精神
发布时间:2023-04-24
摘 要:在素质教育大背景下,传统的体育教育已不能适应时代的要求,因此应改变教育观念,将人文主义精神引进体育教育中。与传统的体育教育相比,人文教育具有特殊的教育作用,在教育的同时将文化进行很好地传达,真正达到体育教育的目......
茶文化在汉语言文学教学中的应用
发布时间:2023-05-22
摘要:随着我国教育体制的全面深化改革,各大高等院校纷纷积极筹划基础课程改革方案,以此来实现与社会和国际接轨,汉语言文学作为中西方文化思想交流的重要载体,也是诸多院校所开设的一门基础课程。中国作为茶文化的发源地,也是继承和发扬茶道精神的主导国,茶文化与汉语言文学的相互融合,不仅有利于茶文化的宣传和发扬,而且有利于汉语言文学教学质量的提高。基于此,本文将重点研究和探析茶文化在汉语言文学教学中的应用策略.........
探究性学习在初中化学教学中的应用论文
发布时间:2019-05-24
摘要:科学教育目标对探究的看法之一是“以研究、探究”为本的学习,它是一种积极的学习过程--“学生去做的事,而不是他们去做好的事”.探究性学习已成为我国一个重要的基础课题。探究性学习在与传统式教学模式整合、过渡中存在的问题;探究性学习中教师的指导作用--“善歌者,使人继其声,善教者,使人继其志”,从这两个方面对化学探究性学习教学策略进行研究。关键词:初中化学;探究性学习;探究能力;教学改革是一种常态.........
浅析绿色化学在高校化学教学中的应用
发布时间:2023-05-20
摘 要:随着人类环保意识的不断提高,在我国提出科学观以及可持续发展的大背景下,高校教育作为人才培养的基地,将科学发展观和可持续发展战略思想纳入高校人才培养机制中成为必然。绿色化学作为促进可持续发展的重要学科,应当积极应......
大学体育教学中微课的应用分析
发布时间:2017-08-29
微课是近年来计算机技术与信息技术发展后衍生的教学产物,该教学方式可以运用零碎的学习时间来吸收知识,也可以有效的培养学生自学能力,丰富教学形式,运用言简意赅的影像资源来阐述教学内容,比传统口头与书本教学具有更强的生动形象性。运用在大学体育教学中,可以有效的阐述运动技巧与教学主体内容,让教学更为便捷。一、微课的基本概念微课一般是指代时间较短的视频教学素材,时长一般在5~8分钟,可以通过网络素材或者教师.........
论西方文化中的“酒神”精神
发布时间:2023-07-12
论西方文化中的“酒神”精神  希http://wwW.LWlm.cOM腊神话已成为人们了解西方文化精神最基本的研究资料。马克思说:“希腊神话不只是希腊艺术的宝库,而且是它的土壤。”[1]。希腊的雕塑以神和英雄为主要形象,希腊的荷马史......
简要分析分层教学法在高中物理教学中的应用
发布时间:2023-03-24
现阶段的新课程标准要求高中物理要将教学的重心放在学生身上。就高中阶段的学生而言,其已进入了学习加速阶段,学习物理的能力也在不断地完善和成熟,为此,教师在实际教学中就要切实引入分层教学法,努力做到以学定教、因材施教,积极关注每个学生以及满足每个学生的实际学习需求,进而使学生能够更均衡的发展自己的物理能力、推进课堂的发展。1对教学对象分层,合理应用分层教学高中物理所教授的对象是心理年龄和生理年龄都较为.........
分析初中数学新教材中的应用问题及教学
发布时间:2022-12-19
正文:培养和提高初中学生的数学应用意识,使学生掌握提出、分析和解决带有实际意义的问题或在相关学科,在生产、生活中遇到的实际问题,准确而灵活地运用数学语言研究和表述问题,是中学数学教育教学的迫切要求,因此在中学数学教学过......
浅谈舞蹈教育中的人文精神
发布时间:2023-04-15
毕业论文 摘 要 舞蹈教育是艺术教育的1个重要组成部分,也是素质教育的重要组成部分。它以丰富的肢体语言表达情感,宣扬精神,教化社会,能培养人的艺术......
高中化学教学中实施分层教学的分析
发布时间:2016-07-05
当今教育改革的重点是培养学生的创新能力和动手实践能力分层教学就是根据学生知识积累不同,学习能力不同和自身所具备的潜力不同,把学生分层,分批次地进行教学的方法分层教学方法与其他教学方法目的一样,都是把每个学生教育成为优秀......
初中化学教学中趣味化学实验的应用
发布时间:2017-04-18
化学是一门重要的基础自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系.每一个四化建设者也必须具备一定的化学基础知识.下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。 摘要:近年来......
探究式教学对高中化学教学的应用论文
发布时间:2018-10-08
摘要:高中化学是一门比较复杂的学科,有的学生学习起来比较吃力,传统的教学模式已经满足不了学生的学习需求,这就要求教师要对传统的高中化学教学方式进行改革,探究式教学的出现开创了新型的教学模式,应用在高中化学的学习当中也取得了良好的效果,明显的提高了学生的学习兴趣和学习效率,就探究式教学在高中化学中的应用进行研究。关键词:高中化学;探究式教学;学习兴趣高中化学的学习是比较枯燥的,再加上高中化学比较的复.........
探析语篇分析在大学英语课文教学中的应用
发布时间:2022-12-19
" 论文关键词:语篇分析 课文教学 兴趣 论文摘要:传统的大学英语课文教学是教师花费大量的时间讲解文章中的重点词、句子结构和语法现象,忽略了从篇章结构的层面去引导学生理解整篇文章。从语篇的层面对课文进行分析,研究句子在语......
论文学形式的宗教精神
发布时间:2013-12-17
" 内容摘要:本文通过剖析《西游记》、《红字》、《天路历程》等宗教文学,从文学的视角对宗教精神进行了探讨。认为:宗教精神的基本向度是对人间苦难的博爱关怀和对超越存在的终极诉求;并以宗教文学的例子对宗教精神内在的悖论:人性与......
文学精神与人生经验的同构
发布时间:2023-05-18
自20世纪90年代以来,中国当代的散文创作呈现出强劲的发展势头,不仅一批现代文学史上的散文家的作品重新出版,成为引人注目的文坛风景,而且新出版的散文集也可以用盈千累万来形容,不仅小说家、戏剧家、诗人写散文,学者、编辑、记......
多媒体在化学教学中的应用论文
发布时间:2022-10-21
[关键词]多媒体化学教学兴趣一、运用多媒体技术模拟微观现象,突破教学重难点化学是研究分子、原子及核外电子等微粒运动的科学,而微观粒子的运动又是肉眼所看不到的,用手摸不着的,通常情况下只有借助于挂图和模型,通过教师的讲解而使得学生理解,而微粒运动变化的过程却无法充分展示。用多媒体课件模拟微粒的分开和结合的过程,能使学生很快地理解和接受。高中化学的电子云、化学键、晶体结构、有机物分子空间结构、有机物反.........
基于校园精神文化的中学思品教育创新研究
发布时间:2023-02-11
摘要:校园精神文化是一定时代下学校师生共同努力的结果,是校园文化的内核和最高表现形式,在校园文化建设过程中起着引导作用。研究表明,积极、健康、向上的校园精神文化具有陶冶、凝聚、导向、规范的思想品德教育功能,是思想品德......