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如何改进大学无机化学的教学论文

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如何改进大学无机化学的教学论文
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无机化学是化学学科中古老的分支学科之一,同时又是发展迅速、充满活力的科学[1].从发展历史来看,化学一开始实际上就是无机化学,化学中一些最重要的基本概念和规律(如元素、分子、化合、分解等),大多数是在无机化学早期的发展过程中形成和发现的[2].近年来,无机化学出现许多新的理论、新的研究方法。并与其他学科相互交叉融合、发展出一系列边缘学科,有了大量的新成果和性能优异的无机材料,而当前的无机化学课程很少涉及到这些新的进展,教学方式和内容显得陈旧。即不利于激发学生的学习兴趣,又不利于学生开阔化学视野和了解科学前沿。

随着社会对高素质、创新型人才的迫切需求,要求学生不仅要掌握无机化学的基本理论和元素化学等内容,还要具备创新意识、团队意识、发现问题、解决问题和语言表达等能力。无机化学作为化学、化工、冶金、制药、材料、生物、医学等多学科多专业高等教育的第一门化学课程,又是大一学生的必修课,可以认为是其本科阶段学习的基础课程,其重要性毋庸置疑。目前各个高校都在进行教学改革,提高教学质量。由于高考压力,高中阶段教师往往重视传授化学知识,忽视培养学生的其他素质。教学改革在使新生能够尽快的适应由高中教学模式到大学教学方式的转变,以及引导培养学生自我学习能力等方面起着重要的作用。因此,关于无机化学教学改革一直是国内外很多教育工作者讨论的热点。早在上世纪五六十年代,俄亥俄州立大学 Harry H. Sisler教授探讨了无机化学是一门尚未开发的课堂资源[3],随后德国L. F.Audrieth 和 R. J. A. Ono 教授分析探讨了德国大学中的无机化学教学问题[4].近年来国内不少专家学者在教学改革理论方面做了大量工作,如 2014 年山西师大高昆提出可视化教改的新举措,即学生通过云存储、微信及 QQ 群等方式分享教师课件资源的一种新型教学形式[5].2015 年广西大学周艳玲教授在“无机化学课堂教学艺术”中提到教师必须提高课堂教学艺术,使得学生在接受艺术美的环境中获得知识[6].然而,近些年高校教学的改革增加了许多新兴的学科,却也使得大部分学校的基础主干课程的课时量明显减少。再加无机化学的课程内容多而复杂,既涉及到化学热力学和动力学部分,又包涵了原子、分子、固体及配合物的结构部分,还有大量的元素化学和无机化合物性质的相关内容。这些内容和后续的物理化学、分析化学、结构化学等课程有很多交叉部分。教学过程中,每节课讲述的信息量非常大,内容博而广,大一新生很难适应,感觉知识点凌乱而繁琐、内容“杂、乱、多”,无法抓住学习重点,教学效果很不理想。因此,完善无机化学的教学内容、突出教学重点、改进教学方法势在必行。

本文结合高校大一新生的特点,通过作者多年的教学经验和近年来无机化学教研室的教学改革探索和教学实践,阐述了作者在培养学生创新思维、培养学生团队意识、加强理论联系实践和注重学生学习方法等方面的尝试和效果,及增强课堂教学的艺术性等一些列教学改革方面的见解。以期调动学生的学习积极性和对化学的兴趣,全面提高无机化学教学质量。

1 培养学生创新思维

随着社会的快速发展,竞争日益加剧,创新对于各行各业的发展尤为重要。高等学校应与时俱进,进行教学改革,培养出具有创新意识和创新能力的人才,为国家的发展、民族的复兴做出贡献。在课堂教学中,改进教学方式重视设计有关创新的教学内容,围绕教学目标,精心准备问题,创设刺激学生积极思维的情境,开发学生的创新潜能。对于课堂创设的“问题”要注意其导向性、可行性和新颖性,即要提得具体明确,并建立在基础理论、现代仪器设备和科技应用的交叉点上。每一门学科都有独特的发展历史,蕴含着大量创新发展的故事,同样在无机化学中也有很多有趣的事例。可以巧妙的穿插在整个教学过程中,例如氢原子核外电子运动理论的发展,首先波尔提出“行星模型”对其进行了解释,后来被量子力学模型取代,并被实验验证。但是,波尔的“行星模型”中的定态、激发态、电子跃迁等概念被量子力学模型继承发展。在课堂教学中借助微视频进行可视化教学描述这个关于创新的例子,引导学生逐渐明白:科学理论的发展是一个不断创新的历程。然后鼓励学生在学习和生活中去质疑,突破陈旧观念的束缚,创造出新的理论和方法。更有趣更有意义的是1869 年,俄国化学家门捷列夫把当时已知的 60 多种元素有规律性地排列起来,第一张元素周期表诞生了。随着新元素的探索发现和理论模型的发展,至今周期表仍经历着外观改变及内容扩张,2010 年杜布纳联合核研究所成功合成了 117 号元素,并于 2014年被声明利用新实验成功证实了该新元素的存在,这一成果使得该超重元素向正式加入元素周期表更近了一步。

“学起于思,思源于疑”,创新能力恰寓于问题的解决过程中。在教学过程中,这些精心设计的创新事例,开展话题讨论,为学生提供思考的机会,潜移默化地培养学生的创新意识和创新能力。

2 培养学生团队意识

现代社会是一个竞争和合作并存的社会。在教学过程中,我们可以根据教材内容设计出各种活动,培养学生的团队合作意识,使他们在以后的工作中能够更快更好地适应社会。在无机化学课堂教学中,探讨完某一章节内容后,可以安排学生分组进行化学工艺设计比赛。教师精心设计讨论课题和组织探讨活动,鼓励每一位学生积极参与团队活动,扮演不同的角色,完成相应的任务。

例如讲解 f 区元素后,利用当地稀土资源丰富的优势,组织一次专题探讨活动,加强学生对稀土行业的了解。全班学生分成四个小组设计提取稀土的新工艺。各小组内进行分工,包括查阅资料、到稀土公司实地考察,调查稀土资源的分布情况等,接着进行组内汇总、探讨、研究并设计出提取稀土的新工艺。然后四个小组采用 PPT、微视频等方式,分别展示自己设计的稀土工艺,并进行提问论辩环节。最后汇总各个小组生产工艺的优点和有待改进的地方。在此过程中,既有分工又有合作,又有组间的竞争,充分调动了学生学习研究的积极性,很好地培养了学生的安全意识和团队合作意识,同时锻炼了学生的语言表达能力,提高了学生发现问题和解决问题的能力。

3 加强理论联系实践

化学知识来源于生活,又具有比较抽象的理论知识。学生时刻在观察社会,体验生活,积累了大量的生活知识,这些都是很好的教学素材,可以把这些内容与课堂教学有机结合起来。我们可以充分利用学生日常生活中使用或接触的东西进行引入和分析,使得学生感受到学到的知识很有用。在课堂教学中,我们可以将有关的理论和概念与生活中的事例联系起来,使之更加通俗易懂。例如我们讲解 d 区元素时,可以通过物理现象解释抽象化学理论。如徇丽多彩的礼花是由金属的焰色反应所形成,很好的展示了金属原子中的电子吸收能量后,从低能轨道跃迁到高能轨道,由于高能轨道上的电子不稳定,很快跃迁回低能轨道,这时就将多余的能量以光的形式放出,而放出的光的波长在可见光范围内(波长为 400~760 nm),因而能使火焰呈现颜色。通过可视化教学方式讲解这样的生活实例中的原理,能够使理论和实际密切联系起来,使得枯燥的理论教学变得具体和有趣起来。还可以中国科学技术大学钱逸泰教授等的研究被科学家们高度评价为“稻草变黄金”的事例激发学生的兴趣等。

4 注重学生学习方法

“授之以鱼不如授之以渔”,帮助学生养成科学的学习方法刻不容缓。在课堂教学中,教师要结合自身学习和教学经验,有意识地培养学生良好的学习方法,轻松提高学习效率。课前,指导学生预习相关教学内容,发现问题,找出难点,查阅相关文献,尝试解决。课中,系统讲解,共同探讨,活跃课堂气氛,提高授课效率。课后,耐心辅导,及时答疑,增加学生自信心。同时结合无机化学课程内容,紧密与无机化学实验联系起来。实验操作前,提交预习报告,包括实验内容、相关理论、注意事项及预期目的,提高自主学习研究的能动性,通过实验结果,验证获得直观印象,从而加深对无机化学内容的理解。解疑答惑的过程中,引导学生逐渐探索和形成适合自己的学习方法,如尝试“点-线-面”式将无机化学中零散的知识点穿成线、连成面、结成网,归纳异同点,寻找规律,提高自己分析和归纳的能力及掌握的准确性。总之,以教师教学引导为辅、学生自学探索为主。

5 结语

通过对无机化学教学改革的探索,我们在课堂教学中重视培养学生的各种素质和加强学习方法的指导,教学效果显着提高。讲课是一门艺术,根植于教师的本职,它汇集教师的知识、口才、经验于一体的创造性工作。兴趣才是学习最大的动力,提高学习兴趣归结于课堂教学效果和课堂教学气氛,其最核心的就是教师的讲授学生愿意听、乐意听、想多听。总之,无机化学老师不仅要勤奋钻研教材基础理论知识,还要时刻关注相关的最新研究成果,丰富教学内容,并不断探索各种理论和有效的教学方法,追求教学艺术,能提高教学效果,从而达到培养出大批符合社会需要的高素质人才。

参考文献

[1]王威,王峻岭。工科院校无机化学教学改革探索[J].广州化工,2014,42(24):190-191.

[2]银秀菊,岑忠用,陆俊宇。无机化学绪论课教学改革初探[J].广州化工,2015,43(2):187-188.

[3]Harry H Sisler.Inorganic chemistry-an undeveloped resource in chemistrycurricula[J].Jouranl of chemical education,1953,11:551-553.

[4]Audrieth L F , Ono R J A . Inorganic Chemistry at GermanUniversities[J].Jouranl of chemical education,1959,36(9):441-444.

[5]高昆。可视化化学实验教学的应用与实践[J].学理论,2014,14:180-181.

[6]周艳玲,尹作栋,罗轩。无机化学堂教学艺术[J].大众科技,2015,17(5):153-154.

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如何激发学生学习化学的兴趣的论文
发布时间:2023-03-12
本文针对怎样激发学生学习化学的兴趣,结合中学生心理,围绕以下五个方面做了一定的探究:建立新型的师生关系,是激发学生学习兴趣的基础;提高教师综合素质是激发学生学习兴趣的重要因素;课堂上营造具有人文气息的情感氛围是激发学生学习兴趣的有力手段;积极创建自主课堂是激发学生学习兴趣行之有效的方法;应用灵活多样的教学方法是激发学生学习兴趣的有效途径。【关键词】新型师生关系;综合素质;宽松;和谐在提倡素质教育的.........
试论如何对中职学校机电专业学生进行安全文明生产教育
发布时间:2023-05-01
" 论文关键词安全生产 安全教育 生产实习 论文摘要职业中学培养的学生,是社会主义的初、中级劳动者,是现代化生产中的操作者,为国家的发展民族的振兴,做出了巨大的贡献本文就如何在学习时就着重进行安全教育以及如何在课堂教学......
简谈应用技术型大学无机与分析化学实验课程教学改革研究
发布时间:2023-05-12
为响应国务院提出的引导一批普通本科院校向应用技术型高校转型的决定,很多院校都已提出要培养应用型人才。应用技术大学教育模式的最早提出源于20世纪德国的双元制基础。应用技术大学主要是培养具有专业应用理论和较强实践能力,并且在......
如何改善几何光学教学方法的探讨
发布时间:2023-05-04
几何光学是光学学科中最早发展出来的分支学科,是基础学科,几何光学引入光线概念,研究几何光学基本规律,球面成像概念,薄透镜成像概念,理想光具组等内容。在几何光学中,把组成物体的物点看作是几何点,把它所发出的光束看作是无数......
数学课堂如何进行情感教学
发布时间:2022-07-23
数学情感教学应作为一种理念,一种模式,贯穿于数学教学的全部过程。只有这样,才能拉进师生关系,使平淡的数学教学变得生动丰富,从而唤醒学生沉睡的数学潜能,激活学习数学的兴趣,提高数学高效课堂的质量。 人的情感是丰富的,影......
数学教学中如何做到以学定教论文
发布时间:2023-03-24
“以学为主,当堂达标”是我们当今课堂教学的主旋律,我们教在探索中落实着“多学少教、以学定教、先学后教、以学论教”的要求,在这几个方面中,我感受最深的就是“以学定教”,刚开始时,我很困惑。什么是“以学定教”?它的真正含义是什么?通过不断的学习、思考,它的真正含义就是坚定学生为本的理念,根据学生的学情进行教学设计,根据学生课堂反馈的信息调整教学内容,以发展思维,提高学习能力为主线,以学生自主合作探究的.........
无机化学及固体无机化学物的应用发展
发布时间:2023-03-06
一、无机合成与制备化学研究进展 无机合成与制备在固体化学和材料化学研究中占有重要的地位,是化学和材料科学的基础学科。近年来无机合成与制备化学研究的新进展主要表现为以下几个方面: 1.1极端条件合成。在现代合成中愈来愈广泛......
如何优化小学生作文评改的策略
发布时间:2023-06-13
摘 要:小学生写作文困难,怕写作文,与小学生写作文的兴趣不高有关。而小学生写作文的兴趣与教师评改作文的策略有很大的关系。教师优化评改小学生作文的策略势在必行。如何优化评改小学生作文的策略?要从教师评改方法示范、作文批语......
我国固体无机化学的研究进展
发布时间:2023-04-02
" 摘要 综合介绍了建国50年来,尤其是近20年来我国固体化学研究领域所取得的进展,阐述了该领域在合成方法上的更新以及不断向信息、能源、环保等应用领域提供的各种新材料。 关键词 固相化学 无机合成 无机材料 应用 Abstract Devel......
浅谈职业院校无机化学实验教学内容的改革
发布时间:2016-01-08
化学是实践性很强的学科,实验教学在化学教学中占据举足轻重的地位,是一种特殊形式的教学活动。它和理论课内容环环相扣,有助于学生及时理解消化理论课的内容,并增加学生学习的兴趣,具有其他教育活动所不可取代的功能,是培养学生创......
化学教学如何辩证唯物主义思想教育论文
发布时间:2022-10-24
[摘要]在高职化学教学中穿插对学生的辩证唯物主义思想教育是非常必要的。结合多年教学实践,从四个方面阐述了化学课程教学中的辩证唯物主义思想教育,对立德树人为根本的职业教育理念起着积极作用。[关键词]化学教学;辩证唯物主义;思想教育《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》中指出:“坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向。”而高职院校学生的思政工作也越来越引起上级部门的重视.........
试论中等职业学校机械教学如何实现一体化
发布时间:2022-10-20
摘要:在素质教育广泛实施的今天,中等职业学校的教学全面性不断提高。加强产学研的结合,对于中等职业学校教学质量的提高有重要作用。机械教学如何实现一体化,机械专业学生专业素质的提升以及教学整体水平提高极为关键。 关键词:......
浅析如何创设情境进行小学作文教学
发布时间:2023-04-06
" 论文关键词: 小学作文 教学兴趣 观察情境 想象情境 论文摘要: 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语言教学的难点。特别是小学生,他们往往怕作文,把作文当作苦差事。本文将从创设观察情境和创设想象情境进行探讨。......
如何在语文教学中进行德育教育
发布时间:2023-03-29
【摘 要】朗读是一种艺术的再创造,它能使无声的书面语变成内在德育潜力。加强朗读指导,明白文章“之道”,与读者产生共鸣。朗读品文,“句句悟其神,字字陶情操。”思想得到深化。教师指导学生朗读的过程,既是让学生认识语言、品味......
在化学教学中如何让学生学好元素及化合物的知识论文
发布时间:2019-05-29
元素及化合物知识是指物质的性质、结构、用途,在自然界里的存在形式、制备方法等.现在的初中化学教材中关于空气、氧气、水、氢气、碳及化合物、铁、酸、碱、盐、氧化物的知识,都属于这部分内容.这部分内容的特点是知识点多、涉及面广,与生产、生活关系密切、实用性强;容易理解、难于记忆。针对上述特点,在学习时应注意以下四个问题:一、抓住性质、理顺关系只要抓住物质的性质,就可以理顺结构、性质、用途、存在、制法等之.........
遵循大脑的科学规律进行化学教育论文
发布时间:2019-01-17
人生需要知识、技能和智慧。知识、技能和智慧的获得,就是对大脑不断地进行训练、使用强化的过程。大脑是人体的高级神经中枢,人的一切生理活动都是在大脑支配下进行的。科学研究表明,人的大脑皮层有感觉、记忆、思维推断、想象四大功能区。这些功能区的协调使用,构成了人的智力,并表现在人的各种认识活动中,作为人的认识活动之一的化学教育,自然也应当遵循大脑的科学规律进行。一、观察力和注意力的培养化学是一门以实验为基.........
谈初中化学教学中如何做好学困生转化工作论文
发布时间:2023-06-12
摘要:初中化学新课改强调化学课程教学必须实现对每一个学生的平等兼顾,同时要遵循提升学生基本化学知识运用素养的教学目的,以便帮助学生在学习、掌握和运用化学知识的同时,实现全面、系统的发展。从这一要求来看,最具难度的一点便是如何使化学教学活动真正实现对每一个学生的平等兼顾,尤其是使学习成绩不佳的学生真正有所收获和提高。因此,对初中化学学困生的转化进行研究已成当务之急。关键词:初中化学;分层教学;学困生.........
探究如何进行有效的小学数学教育教学
发布时间:2023-01-08
目前,部分小学数学教师还在使用传统教学方式实施教学工作,对小学生数学素质的提升造成较为不利的影响。因此,小学数学教师在教学的时候,必须制定完善的教学方案,对学生的真实情况进行深入的了解,科学、合理的创设情景教学模式,进......
浅析如何改善中学数学的教学效果
发布时间:2023-01-26
" 论文关键词:中学生 数学 教学效果 论文摘要:数学教育是中学生基拙教育的重要组成部分。如何提高中学生的数学学习水平,改善教学效果是一关键问题。 在基础教育中,数学占有重要地位。如何培养学生的数学应用能力与创新能力,提......
浅析母语教育推进大学语文教学改革
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:近年来,随着汉语文化处境的变迁,汉语教学在国际上逐步展开,国内学术界和公共舆论开始关注母语及母语教育问题,重视母语价值、提高汉语地位的呼声日渐高涨。在高等院校中全面施行母语教育,切实推进大学语文教学改革,已......
化学演示实验改进论文
发布时间:2018-09-06
化学演示实验改进论文一、改变传统观念,端正教学思想是实施素质教育的前提素质教育是一种着眼于发展,着力于基础的教育,其根本出发点是提高全民族的整体素质,演示实验改进二则论文。因此,素质教育必须面向全体学生,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。化学是中学教学中的一门重要的基础学科,掌握一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一。这就要求我们决不能把化学教学搞成仅为少数学生的升学服务,而大搞“.........
浅析如何在小学语文教学中进行德育教育
发布时间:2023-03-13
下面我就如何在小学语文教学中进行德育教育谈一些看法。 一、思想教育必须放在语文教学的首位 语文教师必须把思想教育放在第一位,并要贯穿在教学的全过程,依据教材内容结合学生的特点,向学生进行思想教育、爱国教育、传统教育,使......
初中英语教学中如何转化后进生
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:现状 激发 学法 指导 论文摘要:当前,农村义务教育阶段的初中学生因贫困生而造成辍学的现象逐步减少,而因后进生而造成辍学的现象不断增加,因此,加强控辍保学工作仍是当前教育工作的主要任务之一。 后进生是广......
如何活化高中化学课堂教学
发布时间:2023-02-02
摘要:教学应当注重教师的引导、学生思维的训练,注重学生学习个性的形成与发展。在教学中,教师应从活化教学内容、教学方法和教学目标的角度来活化化学课堂。 关键词:高中化学;课堂教学;活化;教学内容;教学方法;教学目标 一......
小学语文课堂教学如何对学生进行有效评价
发布时间:2023-07-24
在小学语文课堂教学中,评价是调动学生积极性和主动性的重要手段。教师的评价应当诚恳、饱含真情,通过丰富的评价语言,让学生在平等、和谐的课堂氛围中,品尝成功的喜悦,增强学习信心,促进学生潜能和个性的发挥。下面我就小学语文......
论大学生该如何理财
发布时间:2023-02-13
" 【论文关键词】:大学生; 理财 【论文摘要】:对于现在的大学生来说,社会竞争更加激烈,毕业后都会面临工作、买房等问题。会不会理财,能不能理财,这直接关系到大学生未来的发展。文章从实践的角度研究和分析了大学生如何理财,......
新课改下如何提高小学语文教学质量
发布时间:2016-06-13
新课改的实施和发展,不仅给教育界带来了新的活力和发展,缩小在每个科目和课程上,也是给各个课程带来了新的发展,新课改给小学语文的教学带来了生机和活力,并且改变了小学语文的教学和学习方式,提高了学生的学习积极性而且提高了语......
浅谈新课改下如何创新小学语文教学
发布时间:2016-12-09
在新课程改革的理念下,学生是课堂的主体,教师是知识传授的实施者,教师要从激发学生的兴趣为主,注重和培养学生主动学习的态度,使学生养成良好的学习习惯。在教学过程中改变过去传统的教学模式,提升教师自身的综合素质培养,为学生......
新课改下如何搞好小学数学教学
发布时间:2015-09-15
摘 要:随着素质教育的进一步深化,现代教育最重要的特征就是高扬人的主体性,追求个人的全面发展,充分发挥每个人的主观能动性,以期取得最大的效益和最高的发展。而新一轮的课程改革又对教师和学生提出了更高的要求。面对新教材,在......
小学数学教学中如何进行阅读理解
发布时间:2022-08-23
阅读是人类获得知识的主要手段和认识世界的重要途径。不会学习的人,就会为社会所抛弃。什么是会学习?前提就是会阅读。现代社会也要求人们具有包括语文阅读能力、外语阅读能力、数学阅读能力、科技阅读能力等在内的综合阅读能力。随......
小学语文教学中如何指导学生进行课外阅读
发布时间:2022-10-06
摘 要:语文教学中,最重要的就是四个字“听说读写”,其中读是极为重要的,起着承上启下的重要作用,培养学生语文阅读能力是语文教学的重要目标,是语文教师必须教会学生的一项任务。学生语文阅读能力的形成需要教师的指导,但阅读能......
如何在语文教学中进行知识拓展
发布时间:2015-09-14
语文就是生活,生活就是语文。通过对语文知识的生活化运用,能够使学生更好地理解作者所表达的情感。拓展迁移教学,应是在深入理解和领会文本的基础上,进行多层面和多角度的拓展。在语文教学中,必须采取有效的阅读策略,以提高学生......
教育学自考毕业论文如何进行班级管理
发布时间:2022-12-12
查字典论文网为您编辑了“教育学自考毕业论文如何进行班级管理”教育学自考毕业论文如何进行班级管理以上就是我们为您准备的“教育学自考毕业论文如何进行班级管理”,更多内容请点击查字典论文网论文频道。......
试论如何通过有效教学理论来促进学生的英语学习
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:专业技能 有效教学理论 教学策略 论文摘要:为了探索更好的教学方法,专家和学者做出了巨大的努力与改进。然而,有些方法在理论上非常不错,却在实践中难以行得通。根据Parrot,一个好的老师应该具备以下三点:热衷职......
大学教授关于文化学建构大学教育论文
发布时间:2018-08-09
一大学教育与文化战略20世纪90年代,教育部已经将“中国文化概论”类的课程列入了高等教育课程。由张岱年先生和方克立先生主编的国家规划教材《中国文化概论》,提出“古为今用,洋为中用,批判继承,综合创新”的文化观,为中国大学开展中国传统文化教育确立了理论方向。作为对通论性知识的展开与补充,还有一些大学以经典阅读的形式开设此类课程。但是作为文化学意义上的中国传统文化教育是否已经形成?其中应由哪些知识或学.........
浅谈如何提高初中化学课堂教学的有效性的教育学论文
发布时间:2019-05-24
摘要:有效的教学是学生所获得的具体进步和发展,高效的教学质量是每个中学教师教学活动的中心思想。学生角色、教师角色、学生学习观以及教师教学观是影响教学有效性的重要因素。因此,化学教师在教学过程中要创新教学模式,以多样化的教学方式开展教学,同时还要注重专题复习,让复习走近生活,凸显学生的主体作用,实现学生综合素养的提高。关键词:初中化学;课堂教学;有效性研究;一、教师教学方式的不断更新(一)教学方式多.........
浅谈大学计算机教学存在的问题与改进措施
发布时间:2023-02-20
1 大学计算机教学中产生的问题 (1)不重视计算机课程教学,更新较慢的实验室硬件设备。据相关资料报道,目前我国大部分大学教师均不够重视计算机课程教学。部分大学计算机教师认为,当代大学生从小就接触了计算机,对计算机知识的了解......
化学实验教学改革论文
发布时间:2023-06-06
一、高职院校化学实验教学存在的问题截至目前为止,我国的高职院校的化学实验教学已经经历了很多的发展阶段,高职院校对于化学实验教学的创新水平也给予了足够的重视,教师作为直接教授学生的群体,理应承担起培养学生科学探索精神的重任。但是,在目前的高职院校化学实验教学过程之中,还存在着一些问题急需解决:截至目前为止,虽然我国的新课程教育改革已经持续了一段较长的时间,但是,在我国的高职化学实验教学过程之中,还是.........
论本科院校如何推进“教与学的开展”
发布时间:2015-08-12
摘 要:“教与学的开展”历来是全社会关注的重要教育问题,他直接关系着我国的教育水平、人才质量。本文主要从普通院校教与学的开展情况入手,找到问题,并提出改进建议。 关键词:教与学;学风建设;本科教育 教师教育质量、学生......
浅谈高中化学教师如何走进新课程
发布时间:2022-10-24
" 论文关键词:自主 合作 探究兴趣 探究能力 论文摘 要:我国新一轮基础教育课程改革正如火如荼地进行着,随着课程改革的逐步展开与深入,作为改革的实践者——教师,想在这场课程改革中占据主动地位,就应与时俱进,迎接新课程所带......
试论如何有效组织大学英语的课堂教学
发布时间:2023-01-19
" [论文关键词] 有效组织 课堂教学 [论文摘要] 本文作者认为大学英语课堂教学的现状,严重影响了教学效果。因此,为了改变这一现状,这就要求每一位教师能够有效组织大学英语的课堂教学。文中作者谈到了自己教学中的五点体会,即:......
如何在语文教学中进行德育渗透
发布时间:2022-11-30
全面实施素质教育是当前教育的主旋律。它要求教师要把学生培养成具有良好的科学素质、富有创新精神、具有高尚道德素养的现代公民。“十年树木,百年树人”德育教育的重要性显而易见。无论是哪一个国家,还是哪一个时代,都要把德育放......
器乐如何进入中学音乐教学课堂
发布时间:2023-06-27
器乐如何进入中学音乐教学课堂 器乐如何进入中学音乐教学课堂 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养器乐如何进入中学音乐教学课堂 摘 要:作为音乐教学中的主......