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化学教学中应重视基础教学论文

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化学教学中应重视基础教学论文
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俗话说得好,“万丈高楼平地起,”“要想学会跑,先得学会爬。”由此我想到了化学教学,要使学生取得好的成绩,在平时教学中要扎扎实实打好基础,拼命赶进度不可取。考生答题中存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系,因而教学中重视和加强基础知识、基本技能和基本化学方法的学习是首要的。

一、抓基础知识,就是要抓好化学课本知识

中学化学是化学领域的基础,知识繁杂,“点”多“面”广。学生总觉得中学化学知识难掌握,原因就是许多化学基础知识的学习都要依靠记忆。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。

二、抓基本技能,就是要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能

“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。”因此强化实验教学是提高化学教学质量的重要环节。平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力。

化学用语是中学化学基础知识的重要组成部分,是教师向学生传播化学知识的媒介,是学生掌握化学知识必不可少的工具,同时也是科学研究、学术交流的一种手段。因此,化学教师如何深入理解化学用语的概念内涵,准确而熟练地运用化学用语,掌握化学用语的教学规律、方法和特点是实现双基教学的关键。

从2008年中考试卷可以看出化学用语的考察在中考中的分量日趋加大,并且化学用语也是今后学生上高一级学校可持续发展所必备的一个基础知识。因此化学用语的教学就显得更加重要。那我就着重化学用语的教学讲点建议:

1. 树立超前教学意识,从第一堂化学课开始化学用语教学。从第一堂化学课开始就渗透化学用语,有计划地分散重点,让学生轻松地学习化学用语。例如,在加热碳酸氢铵固体的实验教学中让学生知道:碳酸氢铵可用化学式NH4HCO3表示、氨气可用NH3表示、水可用H2O表示、二氧化碳可用CO2表示。这堂课学生就记住了4种常用的元素符号:H、C、N、O。在紧接的学习种学生又认识了镁Mg、氯Cl、硫S、铁Fe、磷P等元素符号。同时又认识了氧化镁MgO、氯化氢HCl、二氧化硫SO2、五氧化二磷P2O5、氮气N2等化学式,为后面学习化学方程式打下坚实的基础。

2. 培养学生持续学习化学用语的兴趣。兴趣是学习的最大动力,为避免化学用语的学习枯燥无味,可将元素符号、化合价、金属活动顺序表变成顺口溜以提高兴趣,获得良好的记忆效果。把以上三个“顺口溜”打印出来张贴在教室的墙壁上,要求学生利用课余时间看一看,学生会在不知不觉中记住元素符号、元素化合价和金属活动顺序表,对学习也就有了兴趣。

3. 理顺化学用语之间的相互关系,稳步提高;经常使用、规范读写化学用语。一开始就要强调元素符号的重要性。在化学用语的教学中元素符号的书写是基础,不认识元素符号就无法写出化学式、离子符号、化学方程式。在实际教学中要让每一个学生都会写常见的35种元素符号。初中化学用语的另一个基础是化合价,教学中教师要先讲解化合价的实质:元素原子之间相互化合所必须付出的原子个数。在理解的基础上要求学生背诵记忆化合价的“顺口溜”。化合价是学习化学的一种必需工具,初中化学中的化学式、离子符号、化学方程式的书写都必须应用到化合价。当学生懂得元素符号和化合价后就能轻松地书写化学式、离子符号、化学方程式。

4. 理解化学用语表示的意义,是学习和应用化学用语的关键。当学生理解了化学式和化学方程式所表示的意义后,不论再做概念判断,还是应用化学方程的计算,就找到了依据,再根据题目的具体要求,进行适当的取舍。更重要的是使学生具体明确学习化学用语的目的,意义和要求。因此学生不但要能正确书写元素符号、化学式和化学方程式,更重要的是要理解化学用语表示的意义。

三、要重视获取知识的过程和科学探究能力的培养

要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。我们应该准确把握课程改革方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究能力。

密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。2006、2007、2008届试题涉及环保等社会热点内容,从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制,减少机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技知识,尽可能多地接触和认识社会,用化学视角去观察问题和分析问题,学以致用。

深化课堂教学改革,钻研《化学课程标准》和学习《中考指南》。要用新的教学理念武装自己,要在初三化学的教学中按照和渗透“新课标”的要求。在复习的时候让每个学生手头上都有一份《中考指南》,让学生明白所要学习和复习的内容的目标水平要求,使学生做到心中有数,更有针对性的学习,提高复习效率。

面对新课标,教师不仅要在观念上转变过来,树立全新的教育教学理念,更重要的是要把我们这些理念转化为实际教学,让学生在学习中突破基础知识难关,在突破中掌握知识,在掌握基础知识中突破,在学习知识中体现自己、验证自己。

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探究式教学对高中化学教学的应用论文
发布时间:2018-10-08
摘要:高中化学是一门比较复杂的学科,有的学生学习起来比较吃力,传统的教学模式已经满足不了学生的学习需求,这就要求教师要对传统的高中化学教学方式进行改革,探究式教学的出现开创了新型的教学模式,应用在高中化学的学习当中也取得了良好的效果,明显的提高了学生的学习兴趣和学习效率,就探究式教学在高中化学中的应用进行研究。关键词:高中化学;探究式教学;学习兴趣高中化学的学习是比较枯燥的,再加上高中化学比较的复.........
论国际私法教学中应重视的几个问题
发布时间:2022-09-18
师范类高校和理工类高校类似,其法学教育处于相对被冷门的地位,从体制安排到学生的积极性,似乎都比综合类高校或者政法类高校对法学课程有偏见。而三国法中的国际私法,由于其深奥、神秘的标签,使得国际私法的教学在师范类高校显得颇......
开放式教育在管理学基础课程教学中的应用
发布时间:2016-08-12
管理学作为一门管理类的基础课程在管理人才的培养中扮演了十分重要的角色,加之社会各界对管理人才的要求越来越高,管理学教学必须进行有效的改革,通过开放式教育,不断提高大学生的职业素养。 一、开放式教育理念概述 开放式教育模......
项目教学法在《计算机应用基础》教学中的实施
发布时间:2023-03-27
随着我国对于职业教育的逐渐重视,高等职业教育也成为高等教育的重要组成部分。作为高职院校逐渐开展的计算机课程,其主要目的是为了培养技术应用性人才,而教师主要为培养学生综合素质的全面发展,在高职教育专业中发挥重要作用[1]。......
计算机应用基础教学中的应用探究
发布时间:2023-02-25
摘要:翻转课堂打破了传统教学的教学顺序,使传统教学得到改革。翻转课堂教学原则是以学生为主教师为辅的新型教学理念。有助于学生的思维、实践和创新能力得到提升,从而使教学效果更加深刻,教学结果相对理想。课前视频学习、课堂内内化吸收、课后巩固是计算机应用基础课堂翻转课堂实施的三个重要方面。关键词:翻转课堂;教学模式;计算机应用基础近些年来翻转课堂以一种新型的教学模式打破传统的死板教学模式,改善教学效率,从.........
高职计算机应用基础教学中的应用
发布时间:2022-09-17
摘要:基于项目的教学模式以能力为本位,将其应用于高职计算机应用基础教学中,能充分调动学生学习积极性,发挥主观能动性,提高解决问题能力。关键词:基于项目的教学模式;高职;计算机应用基础基于项目的教学的指导思想是将一个相对独立的任务或项目交给学生独立完成,包括资料收集、方案设计与实施及任务完成后的评价等,教师在项目实施过程中起咨询、指导与答疑解难的作用,通过项目的实施,让学生了解完成项目的基本要求,掌.........
论三种应用在英语教学中的心理学原理的哲学基础
发布时间:2023-04-10
从英语教学法中广泛地应用了三种心理学原理,分别是行为主义、建构主义和认知主义,从这些心理学原理中引出了多种英语教学法。行为主义的听说法,情境教学法、协作教学法是建构主义的产物,而目前占据教学法研究主流的认知法教学则是在......
试论中职学校《计算机应用基础》课程教学的思考
发布时间:2022-10-22
" 【论文摘要】中职学校开设计算机应用基础》是各专业的必修课程,对于学生的其他课程的学习有一定的帮助作用,如何教好这门课程是一个必须面对的课题,本文从教学大纲、教师、学生、方法等方面进行了初步的分析,对于这门课程的教学以......
基础化学实验开放教学的探索
发布时间:2013-12-18
随着我国高等教育制度的不断改革和就业竞争的日趋激烈,用人单位已从单纯的学历要求,转向对学生动手能力和综合能力的考查。能力来源于实践,实践教学环节对于培养学生的实践能力和创新能力尤为重要,而实验教学是高校教学体系和实践教学......
小学数学计算教学中游戏化教学的应用论文
发布时间:2023-04-20
摘要:在小学数学教学中,计算教学是其中非常重要和关键的内容,学生的计算能力直接影响其数学学习的成效。针对小学生普遍喜欢做游戏的特点,将游戏化教学运用在小学数学计算教学中能够起到良好的教学效果。重点围绕游戏化教学在小学数学计算教学中的应用进行简要分析研究。关键词:游戏化教学;小学数学;计算教学;应用计算是小学数学的基础,也是小学生完成数学学习的关键和根本。计算在小学数学教材中占据相当大的比重,不仅有.........
重视生本教学,提高中学历史教学质量
发布时间:2016-09-06
新一轮课程改革对教师的教学行为,教学方式提出了新的要求,如何进行有效课堂教学,构建一种新型高效的生本教学模式,是无数教育工作者的共同心愿和奋斗目标。它对于有效地发挥教师潜能,调动学生学习兴趣,促进学业进步,实现师生教学......
试论教学法在中学化学教学中的应用
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:正确地选择和运用教学方法,能有效地调动师生双方的积极性和主动性。本文以“学生为主体,教师为主导”作为主线,论述了创设情境教学法、发现式教学法、实验演示法和启发教学法,以及它们在中学化学教学中的应用。 论文......
计算机应用基础教学研究
发布时间:2023-01-17
引言 由于信息技术的发展,以及计算机的大量普及,社会对大学生的要求也越来越高。计算机应用基础课程的教学目的是使学生掌握计算机的基本知识和基本操作技能,把计算机作为获取和交流信息的工具,使学生能够在自己的专业领域中更好地......
重视学生主体性提高财经类院校计算机基础教学效果
发布时间:2016-12-28
财经院校是为国家经济建设输送大批经济管理人才的主要基地。21 世纪是社会经济再次发生深切变革的重要时代, 随着工业文明的完成、贸易全球化与知识经济的到来,信息技术发展迅猛,单纯具有财经专业功底的经济管理人才已难以适应社会发......
计算机应用基础教学改革
发布时间:2023-01-28
摘要:随着我国科学信息技术的迅速发展,信息化教学已在当前教育领域中得到了广泛的应用与发展,在不断地实践中,其已为教育的发展奠定了良好的基础。在科技信息的时代下,信息化教学主要是应用网络技术、多媒体设备来开展有效教学。基于此,本文主要针对在信息化教学大赛的背景下,人们应如何更加有效地开展计算机应用基础教学,旨在一定程度上促进计算机应用基础教学改革的发展,提升学生的计算机综合水平。关键词:信息化教学计.........
职业学校的计算机应用基础教学
发布时间:2023-03-06
摘要:在现代办公环境中,计算机的作用是不可替代的,特别是在当前广泛流行的网络环境中,计算机已成为人们生活的一部分,用人单位对高技能、基础扎实的计算机人才也更加渴求。基于此,教育领域也更关注计算机人才的培养,不断改革创新计算机应用的教学思想、内容和方法。关键词:计算机应用;基础教学;改革0引言计算机技术是目前十分热门的学科,为了满足市场需求,教师在教学过程中必须关注学生的操作技能培养,提升学生的计算.........
小组教学在护理学基础实操课中的应用
发布时间:2015-09-14
摘 要:本文主要介绍小组教学在护理学基础实操课中的应用,在护理学基础实操课上,应用小组教学的教学方法,能够把大化小,既缓解了当前护理学操作课教师不足而不能对学生个别指导的现实矛盾,又大大提高了教学效率。 关键词:小组......
法语笔译中应重视的基础技巧
发布时间:2023-02-01
【摘 要】法语笔译是一种科学,是艺术,是技能,同时也是跨文化的交际。法语教学中翻译本身就是培养语言能力的一部分。法语笔译的教学中,最基本的技巧教学是翻译学习中不可规避的途径,是必要的理论知识学习。笔译的训练应做到有效性......
浅析微课在基础医学实验教学中的应用
发布时间:2023-01-27
1 前言 时代在进步,教育在改革,网络时代的覆盖,为了跟上时代的变迁,培养创新性人才,教学模式也在不断改变。微课的出现就是对传统教学模式的转变,它是将学习内容引进视频,通过视频的方式完成教与学的过程,可谓是对传统教学模式......
数学广角应重视思考方法的教学
发布时间:2022-11-15
数学广角应重视思考方法的教学数学广角不是某个特定知识点的教学,而是为了开阔学生视野,训练数学思考方法的内容。因此,数学广角的教学应该多从思考方法上做文章,突出思考方法的训练。案例1:找次品。很多老师注重从物品个数是3的倍数开始,将物品平均分成3份,经过一系列的过程,得到找出次品所需要的最小次数。而对物品个数不是3的倍数的,则一带而过。这样教学存在的问题主要是急于得到结论,学生没有思考平均分成3份是.........
计算机应用基础教学探析
发布时间:2023-03-28
一、引言 从事中职计算机教学多年来,发现了一个非常普遍的现象,即使学生从入学开始第一年学习计算机应用基础课程,但在一些实际应用中,要求学生用计算机应用基础所学知识解决一些实际问题时,比如应用网络查找一些问题答案、应用W......
应重视丰富学生语言积累的教学
发布时间:2023-01-31
有一次,听到师生两人的谈话。学生说:“老师,我的语文最差,不知差在哪里,尤其是作文,一看到作文题就无话可说,有时即使搜肠刮肚,也写不够六百字。”老师深思了片刻后,认真回答:“我认为你可能是语言积累太少的原因,你应该丰......
初中化学教育教学论文
发布时间:2023-01-08
初中化学是启蒙教育,它有许多化学的专用语言,下面是查字典范文网小编为你带来的初中化学教育教学论文,希望对你有所帮助。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020年)》,适应新时期全面实施素质教育的要求,深化基础教育课程改革,提高教育质量,20xx年教育部对义务教育各学科课程标准进行了修订完善,并于20xx年秋季开始执行。修订的《义务教育化学课程标准(20xx年版)》在“教学建议.........
基于初中化学教学视角下家庭小实验的探究论文
发布时间:2022-09-08
摘要:在新课标指导下,初中化学课堂教学也在不断的进行改革。家庭小实验的提出不仅可以提高学生的自主动手能力,还可以有效提高课堂教学效率,进一步提高学生的学习兴趣。教师可针对初中化学教学视角下的家庭小实验进行研究,通过对化学内涵与家庭小实验作用的了解,提出初中化学家庭小实验使用的有效措施,从而推动初中化学课堂教学的稳定发展。关键词:初中化学;家庭小实验;探究;初中化学教育是基础教育中的重要组成部分。在.........
化学教学中的人文文化教育论文
发布时间:2023-03-27
摘要:化学作为一门最基础的自然学科,在产生、形成、发展的过程中,蕴含着丰富的人文文化。为了充分挖掘自然科学中的人文思想,加强科学文化与人文文化之间的联系,文章从科学道德、唯物辩证法、美学三个方面剖析了化学中的人文文化。关键词:化学;人文文化化学是自然科学的重要组成部分,它侧重于研究物质的组成、结构和性能的关系,以及物质转化的规律和调控手段。所以人们往往认为化学只是包含一些枯燥的理论、原理,而忽视了.........
翻转课堂中基础会计教学中的应用
发布时间:2023-03-08
摘要:从我国现今的教学模式来看,虽然新课改对教育教学提出了新的创新型要求,但是我国传统式教学仍旧占据我国教育模式的主导地位,对此,我们要辩证的认识到,传统教学模式长久积累下的教学思路部分是值得借鉴的,但是随着社会的进步,国际教育思想的发展,社会对于人才需求的不断改变使得传统教学的部分思想和方法趋向落后,因此,我们引进新的教学思想和教学模式,促进我国教育教学的发展。本文就“翻转课堂”在基础会计教学中.........
中学化学中化学平衡知识教育教学论文
发布时间:2018-10-25
一、利用组会来进行教学目标的探讨学科组会和教研组会对学校教学有着重要的意义,因此,教师在进行化学平衡教学中,首先要通过学科组会和教研组会对化学平衡的内容和教学目标进行讨论,进行准确的把握。让教师在教学设计和目标的制定中能够达到《课程标准》的要求,让学生掌握之本知识,培养和提高基本能力[1]。教师在进行备课时,要准确进行这一课时目标准确把握以及认识,并把它体现在教学设计当中来。我认为,这是教师设计的.........
论证式教学在化学教学中的应用
发布时间:2015-09-16
[摘要]论证在科学教育中具有构建科学概念、培养科学探究能力、促进科学本质观理解以及提高决策水平等功能。借由论证式教学经历,学生可以体会到科学家构建理论知识类似的过程,即通过评价资料、提出主张、为主张进行辩驳等过程获得知......
基础会计教学中翻转课堂的应用
发布时间:2017-02-23
[摘要]当前,随着国内市场经济不断发展,各行业对会计人员的需求日益增加,基础会计教学在高校教学中的地位也越来越重要。然而目前,许多高校的基础会计教学还处在“填鸭式”的被动教育阶段,学生的学习效果较差,难以真正提高会计素质......
TRIZ理论在计算机基础课程教学中的应用
发布时间:2014-01-26
TRIZ理论在计算机基础课程教学中的应用 TRIZ是俄语теории решения изобретательских задач的英文音译缩写,其中文全称是发明问题解决理论。TRIZ理论可以提高人们的创新思维能力,通过一整套思维方法和......
美学论文试论化学教学中美学原理的应用
发布时间:2014-01-22
查字典论文网小编为你提供论文范文:“美学论文试论化学教学中美学原理的应用”,大家可以结合自身的实际情况写出论文。美学论文试论化学教学中美学原理的应用以上就是我们为您准备的“美学论文试论化学教学中美学原理的应用”,更多内容......
怎样完善初中化学的基础教育
发布时间:2022-10-03
初中阶段的化学课程是对最基础化学知识的学习,因此,这个阶段的教育对学生今后学习化学起着很重要的作用,学生在这个时期对基础化学知识掌握好了,今后的化学学习就会更好的开展。初中阶段教师需要教给学生最基本、最初步的化学知识,......