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新课标下化学探究实验教学的几点体会论文

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新课标下化学探究实验教学的几点体会论文
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探究实验课学习是学生在教师指导下进行的,有别于个人在自学中自发的、个体的探究活动。在学习过程中,学生需要的是“指导”或“帮助”,不仅仅是“传授”或“教导”。探究实验课学习中,教师将是学习活动的组织者、参与者和指导者。老师的主要职责是创设学习情景和学习途径。探究实验课学习是学生对科学研究的思维方式和研究方法的学习运用,我在实践中体会可分为三个阶段。

(一)、要创设生动的学习情景,激发学生的探究兴趣

探究学习情景是探究学习活动的背景和舞台。缺乏学习情景的“探究”只是一个要求解答的探究性习题或实验习题。失去了探究的背景和探究的氛围,探究的现实意义和吸引力,就被淡化了。探究学习情景能使学生置于真实的问题情景或对某个问题的探究气氛中。可以使学生清楚地意识到问题的所在,探究、解决该问题的必要性或重要性,产生解决问题的欲望;还可以使学生在心理上意识到,这不是解答习题和考题,不能靠引用、背诵课本或老师讲过的现成答案来解决问题,必须通过自己的思考、试验、资料查阅、与他人交流和讨论来解决问题。创设情境有利于学习的真实性和复杂性,有利于引出整体性的任务。教学设计不仅要考虑教学目标,还要把情境创设看作是教学设计的最重要内容之一。

例如:化学必修1第四章第四节硝酸的氧化性探究实验实验教学程序如下:

1、提出问题:请同学们思考实验的设计思想是什么?为什么选铜作样本与浓、稀硝酸反应?那么铜与浓稀硝酸反应的实验现象又有什么显著区别呢?

2、探究实验:学生在上述问题的启迪激发下立即产生一种急于求知的欲望。随即,教师要安排学生分组进行铜与浓、稀硝酸反应的实验。学生实验前教师应讲清该试验的操作程序和注意事项并作好观察记录。

3、观察记录:

铜与浓、稀硝酸反应实验记录

条件

现象

10ml 12mol/L、HNO3加 1克 铜

10ml 4mol/L、HNO3加 1克 铜

铜片表面

铜片表面立刻产生气泡,最后铜片全部溶解

铜片表面产生气泡,最 后铜片全部溶解

溶液颜色变化

溶液由无色变绿色,并逐渐加深

溶液由无色变蓝色,逐渐加深

反应速率变化

开始较慢较慢,30s左右突然加快

开始慢一段时间后反应有所加快.后又减慢

试管上部空间气体颜色变化

很快变红棕色,后阶段颜色更深

开始淡红棕色,后成无色,试管口变红棕色.

试管外壁触觉变化

反应后触摸发烫

反应后触摸温热

比较表中实验现象引导学生剖析其中的差异点.即:

(a)为什么浓硝酸跟铜片反应后得绿色溶液,而稀硝酸跟铜片反应后得蓝色溶液呢?

学生最初提出可能是Cu2+浓度差异的,但溶液体积相同,反应掉铜片质量相等,很容易排出这种可能性。联系NO2能溶于硝酸溶液,NO不溶于水,推测“绿色”是Cu2+、NO2混合于溶液中造成的。(这是个难点,学生一时难于理解)此时可追问:”怎样证明这样一个推测?”讨论后可得出下列验证方案:再加热浓硝酸跟铜片反应的绿色溶液,发现又有红棕色气体放出,溶液变成蓝色.

(b)、为什么反应速率“ 慢快慢”的变化?

引导学生从浓度、温度、催化剂三方面入手分析,得出反应速率由“慢快慢”的变化是多种因素综合影响的结果.

(c)、为什么试管上部颜色变化有明显差异?

(d)、为什么反应后触摸试管外壁热感不同?

从上面“由表及里”的剖析后,就可引导学生自己总结归纳。

3、归纳结论:

(1)、浓、稀硝酸都有强氧化性,且浓度越大氧化性越强

(2)、绝大多数金属能被硝酸氧化,且变价金属一般能氧化为高价态。

(3)硝酸浓度不同可生成不同的还原产物.一般浓硝酸生成NO2,稀硝酸生成NO,一般不产生H2

4、应用拓展:讨论,将浓稀硝酸加入下列物质中会产生什么现象,并写出离子方程式。

(1)甲基橙指示剂并微热;

(2)木炭并加热;

(3)Na2SO4、NaI和FeSO4溶液;

学生讨论回答后,由教师指导评价.。

在以上整个过程中,学生亲自参与发现问题,探索问题,解决问题,这既培养了学生的自信又培养了学生的创新思维。

(二)、引导学生设计探究实验,激活学生创新思维

探究实验的核心是创新思维。而创新思维的主要表现形式就是发散性思维,多角度的思考问题,以求得多种设想、方案或结论。在化学教学中,通过引导学生设计探究实验,学生的创新思维可以得到“活化”和发展。如化学选修4《化学反应原理》第四章第三节关于原电池的探究实验我是这样指导学生设计的,把2mol/LNaOH溶液分装在两个试管中,然后分别投入纯铝片和表面沉积有铜的铝片各一片,观察所发生的现象。后者产生气泡速率比前前者快,在这基础上向学生提出下列问题:“能否设计出比较活泼的金属作正极、不活泼的金属作负极的原电池?”原电池中活泼金属作负极、较不活泼金属作正极,这是学生熟知的.所以问题一提出,马上有学生认为不可能设计出这样的原电池。但也有学生联系教材中的实验展开了联想,联想中创造性思维火花产生了,提出了以下设计方案:

(a)镁、铝作电极,浸入NaOH溶液中,镁的金属活泼性虽比铝强,但镁不跟NaOH溶液反应,所以铝作负极、镁作正极。

还有学生联想到铝遇冷浓HNO3钝化,又设计出另一种方案:

(b)铝、铜作电极,浸入浓HNO3溶液中,铝的金属活泼性虽比铜强,但铝被浓HNO3钝化作正极,铜作负极。

用电流计验证,果然符合。化学实验诱发学生突破常规,跳出原有知识的框框,能使学生的思维激活到最佳状态,学生的创造能力也得到了培养和锻炼。

(三)、改验证性实验为探索性实验,培养学生的创新精神和探究能力

目前,高中的化学实验大多注重实验功能的验证性,课本编排出实验条件药品、步骤,来验证某物质的性质、某物质的制取方法或某个反应原理,学生依葫芦画瓢、照方抓药,毫无创意和新意。而探索性实验就是挖掘书本已有的实验内容和把学生所掌握的知识联系起来的有新意境、新内容的实验,充分挖掘学生的潜力,引导学生去大胆地创新和思考。把学生导入科学探索的新起点、新境界、新高度,让他们亲历其境,刻苦努力地探索新知识,解决新问题,猎取新成果,从不同角度、不同方法、不同层次上观察和思考,使其有较强的知识迁移、创新探究能力,并在创新探索的过程中,“灵感”有所激发。如在化学必修1第一章实验配100mL1.00moL/LNaCl溶液的学生实验中,以往教学是教师按“讲述→实验→验证→讨论”的程序,既先讲述用什么仪器、实验步骤、实验过程中注意的事项,甚至写到黑板上,学生按照教师讲的去做。而按探索性实验要求,高一学生已具备一定的化学实验操作技能和一定质量分数溶液的配制、物质的量、化学计量在实验中应用等有关知识,应该能够自己完成这个实验。所以在教学时,只告诉学生实验内容,让学生自己准备,做实验时,教师没有过多的讲述,巡回对个别问题加以指导。对两个班级分别采取上面的两种教法,结果,按“讲述→实验→验证→讨论”去做的班级,课堂秩序井然,全部学生操作有序,学生很快并顺利的作完实验,没有提出更多的问题。而后一种教法截然不同,课堂秩序非常活跃,学生的积极性空前高涨,操作步骤和方法各不相同,暴露出存在的不少问题。实验结束后,每组同学都拿着自己配制的溶液请老师观看,这时教师不失时机以某一组或几组的实验为主,针对学生遇到的问题或违背操作规程的现象,并结合实验中出现的问题以及学生发展智能及实验技能的有关问题,与同学们共同讨论,学生积极性很高,根据自己的实验情况,在回顾和反思的基础上提出了很多问题,并相互讨论,甚至到了争论,最 终在 老师的指导下,形成了正确的总结性评价。这样既能掌握实验内容,又能活跃课堂气氛,使学生理解深刻,记忆牢固,创新思维得以发展,知识视野得以拓宽,达到了化学实验教学的目的。

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发布时间:2017-02-09
摘 要 “语文课程标准”指出:作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,作文能力是语文素养的综合体现。长期以来,在小学作文课堂教学结构上,形成了“教师命题、指导――学生独立写作――教师自己改评”的传统训练模式。随着新......
初三化学课程实验教学论文
发布时间:2023-03-21
一、捕捉千变万化的实验现象,激发学习兴趣学生浓厚的学习兴趣是求知的源泉,是激发思维的动力,化学实验中千变万化的实验现象使学生耳目一新,抽象的化学概念和化学规律通过化学实验变得生动直观,学生通过实验,观察与操作,亲历探索发现化学规律的过程,掌握科学的学习方法,探索化学世界的奥秘。兴趣能够激发学生学习的积极性,认真细致的观察能力是学习者的基本素养,实验现象稍纵即逝,认真观察,及时捕捉实验现象,发现实验.........
初中作文教学的几点体会
发布时间:2023-05-24
初中作文教学举步维艰,已是不争的事实。造成这种尴尬的局面的原因是多方面的。下面我谈一谈初中作文教学中的几点体会。 1.让学生明确作文认识 作文认识是指对于作文目的及其意义的认识。作文教学首先要做的是让学生明确这一点。否......
“中学化学实验教学研究”课程的教学探索
发布时间:2015-07-31
[摘 要]“中学化学实验教学研究”课程是韩山师范学院化学教育专业的必修课,它对培养学生的实验教学能力和创新意识起着十分重要的作用。通过阐述“中学化学实验教学研究”课小组实验的教学理念、钠与水反应的实验教学内容,展示微型化......
新课标下数学教学的思考教育论文
发布时间:2023-05-04
新教材在我县全面使用,在这一年的教学实践中,我经过努力探索和研究尝试,不断的更新教学理念,并大胆的转变教学方式,作为一个站在一线的老师在运用过程中有一些体会,写出来和各位同仁共同商榷,以求共勉。下面,我从三个方面谈一谈自己的教学体会:一、理解新课标和新教材,转变教学观念是关键传统教学的大容量、高强度、多反复的课堂教学模式在绝大多数教师身上都留下了深深烙印,他们对这种教学模式驾轻就熟,得心应手。大部.........
谈使用数学新教材教学的几点体会
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:新数学教材 数学课堂 体会 论文摘要:使用数学新教材教学,要努力创造情境让学生主动参与教学全过程,使数学课堂成为学生创造的课堂、学生解决现实问题的课堂、学生活动的课堂。 数学教育无疑要实现两大教育目标:传授......
浅谈新课程改革背景下有机化学实验教学策略的探索与实践论文
发布时间:2018-08-29
根据《广西普通高中课程改革实施方案》要求,“积极稳妥地推进广西区普通高中化学学科课程改革”的全面启动,新课程理念也随之进入实践层面。新的教育观念、教学理念逐渐深入教育者的心中,并直接影响着中学教师教学行为、课堂形态、学生学习方式及评价标准的改变。新课程背景下高中化学多样化课程模块的设置,要求学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面得到和谐的发展。这就要求中学教师要更新教学观念、运用多.........
新课程标准下开展化学探究性学习的
发布时间:2023-03-19
新课程标准下开展化学探究性学习的 实践与探索 作者按:新课程标准下如何开展探究性学习?作为先行一步的省级课改实验区——宜昌,课程改革正如火如荼地进入第二个年头。教师们正以饱满的热情将探究性学习逐步引向深入,在实践中努......
新课标下的中学语文教学实践与思考
发布时间:2015-09-14
现阶段的教育有一些不尽人意的地方,比如很多老师只是让学生来做应试教育,而忽视学生们的文学修养,忽视了语文这门学科本来应该具备的社会的交流能力。我能做的就是改变学生的思维方式,学会如何去学习语文,如何去强化自己的学习的......
加强初中化学实验教学的做法和体会论文
发布时间:2022-08-06
加强初中化学实验教学的做法和体会《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲(试用)》(以下简称新大纲)指出:“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。”充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,切实采取措施加强实验教学,是提高化学教学质量的重要环节。本.........
数学课堂教学中使用多媒体的几点体会
发布时间:2013-12-18
摘要:多媒体技术越来越普遍地运用到数学课堂教学中,运用多媒体对进行数学课堂教学不仅能够增加课堂教学密度、加大课堂教学容量,有利于突出学生的主体地位,还可以直观形象地展现教学内容,提高学生学习数学的兴趣,使学生突破难点,掌......
新课程教学中高中化学实验创新设计教育论文
发布时间:2023-07-13
:化学实验是学生学习化学、进行科学探究的重要方式,新课程实施中教师在处理实验内容时既要紧扣新课程标准,更要创新化学实验教学方式,才能发挥化学实验在提高学生科学素养中应有的作用,为此,我们要充分利用教材中的活动与探究,让学生进行自主实验,尽可能创造条件变演示实验为学生实验,让化学实验室真正成为学生探究化学奥秘的空间。【关键词】:实验教学自主探究实验化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验不仅是使学.........
高中化学实验探究式教学模式的论文
发布时间:2023-06-03
摘要:化学作为一门基础性的自然学科,实验是其进行研究的主要手段,所以在学习化学的过程中应当注重对学生实验能力的培养,本文立足于高中化学课堂教学现状,主要针对“高中化学实验探究式教学模式的构建与实施”提出了一些建议。以期通过笔者努力,找到促进高中化学实验教学质量不断提升的可靠途径。关键词:高中化学;实验教学;探究式教学;教学模式;重要性;教学策略自古以来,化学无处不在,从远古人类的凿木取火到现在的各.........
扬琴教学的几点体会
发布时间:2023-05-04
扬琴教学的几点体会 扬琴,这一古雅的民族乐器,因其音色优美、容易上手,又独具民族特色而深受学生及家长的青睐。进而日益成为人们丰富文化生活、陶冶艺术情操、进行艺术教育的重要内容。那么怎样通过合理的教学,提高学生的精神素质、......
对高中化学实验教学的尝试探究论文
发布时间:2022-12-20
论文关键词高中化学实验教学探究论文摘要化学是一门以实验为基础的学科,因此,在高中化学教学中我们老师要高度重视实验教学。本文从高中化学实验教学实际出发,对教学策略进行了研究,提出了几点教学建议。作为化学教学中非常关键的环节,实验教学既可以起到提高教学效率,激发学生兴趣的效果,对学生科学素养和综合能力的培养,落实素质教育的基本理念也能起到非常好的作用。本文就化学实验教学谈几点看法。一、激发学生的学习动.........
初中化学实验教学创新论文
发布时间:2023-05-17
中学素质教育的根本任务,就是使我们的受教育者在走向社会前具备必要的生存和发展所需要的各种基本素质。下面是查字典范文网小编整初中化学实验教学创新论文,欢迎来参考!摘要:实验教学在初中化学教学中占据着非常重要的地位,通过实验教学学生的动手操作能力能够得到有效的锻炼和提升,能够调动学生学习化学的兴趣,同时有利于学生的科学素养得到有效培养和提升。因此,作为初中化学教师,对化学实验教学进行创新设计探究十分必.........
基于初中化学教学视角下家庭小实验的探究论文
发布时间:2022-09-08
摘要:在新课标指导下,初中化学课堂教学也在不断的进行改革。家庭小实验的提出不仅可以提高学生的自主动手能力,还可以有效提高课堂教学效率,进一步提高学生的学习兴趣。教师可针对初中化学教学视角下的家庭小实验进行研究,通过对化学内涵与家庭小实验作用的了解,提出初中化学家庭小实验使用的有效措施,从而推动初中化学课堂教学的稳定发展。关键词:初中化学;家庭小实验;探究;初中化学教育是基础教育中的重要组成部分。在.........
初中化学实验教学的创新论文
发布时间:2018-10-01
第一篇:初中化学实验的教学创新与效果分析摘要:初三是学生首次接近化学,对于化学的学习肯定会有很多疑问与不解,所以需要很多实际的实验教学来证明教师所教的理论。实验是化学教学的灵魂,对于初中阶段的学生来讲,让他们在枯燥的课堂上进行记忆肯定会有难度,而实验教学能够给老师的教学提供依据,也能使学生对知识的记忆更加深刻。随着新课程标准的实施,初中化学实验也提出了很多创新,获得了很强的教学效果,简单探讨一下。.........
新课标下古诗词教学方法探究
发布时间:2022-12-20
摘 要:古诗词是中华民族传统文化的瑰宝,提高古诗词教学质量,能够陶冶学生情操,提升学生语文素养。多媒体渲染,再现情境;多元诵读,体验意境;读写结合,升华素养。 关键词:古诗词教学;多媒体渲染;多元诵读;读写结合 提到......
新课标下高中数学分层次教学探究
发布时间:2023-01-12
论文关键词:主体性 教学过程的最优化 分层次教学 论文摘要:高中学生在生理发展和特征上的差异是客观存在的;对的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的,因此,数学学习效果的差异也是必然的。本文结合自己的教学......
浅论化学实验教学的几个有效做法的论文
发布时间:2019-02-28
摘要:化学家戴安邦曾说过:“化学实验是学生学习化学的最佳场所。”《全日制义务教育化学课程标准》提倡学生独立进行或合作开展化学实验研究。新时代的化学教师应围绕新课程的重要理念──科学探究,进行初中化学实验教学。关键词:初中化学实验教学兴趣提高科学探究是化学课程改革的重要内容,而化学实验又是科学探究的重要形式。用化学实验的方法学习化学,既符合化学学科特点,又符合学生学习化学的认知特点:首先,介绍如何利.........
化学教学化学实验论文
发布时间:2022-11-19
第一篇:化学教学化学实验论文一、认真完成化学实验预习初中化学实验教学中需要高度重视预习的重要性,通过预习化学实验有效保证学生顺利完成化学实验。教师设计化学实验时,必须合理安排化学实验教学时间及操作时间,同时根据学生实际学习情况和实验掌握程度,布置一些符合学生特点的实验预习任务。强化实验预习时,教师应该尤其注意以下几点:首先,确保学生有充足的时间完成实验预习,唯有如此才确保学生完成实验预习,充分掌握.........
化学实验教学论文
发布时间:2018-08-21
化学实验教学论文怎么写?化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是学生直接获得感性认识的基本手段,加强和验证理性认识的有效途径。化学实验教学论文写什么内容?化学实验教学论文1通过实验学生可以观察到大量生动有趣的化学反应现象,激发探究化学奥妙的浓厚兴趣;通过实验可以培养学生动手动脑能力以及实事求是的科学态度和严谨务实的学习态度;通过实验可以让学生学会参与、乐于探究运用所学知识分析问题、解决问题促进综合.........
教育教学论文浅析初中物理教学的几点体会
发布时间:2022-11-30
查字典论文网为您提供“教育教学论文浅析初中物理教学的几点体会”解决您在写物理教学论文中的难题教育教学论文浅析初中物理教学的几点体会以上就是我们为您准备的“教育教学论文浅析初中物理教学的几点体会”,更多内容请点击查字典论文......
新课标下小学语文作文教学
发布时间:2022-11-22
摘要:在我国小学语文教学过程中,培养学生良好的写作能力是非常重要的,但许多语文教师都对此表示很头痛,因为小学生刚刚开始接触写作,对他们进行写作指导是有一定难度的。 关键词:新课程标准;小学教学;语文作文 我国的新《......
探讨新课标下的小学语文教育教学措施
发布时间:2022-11-18
摘 要:语文是一门工具性的学科,在培养学生综合素养、提升思维能力以及理解能力方面都有着重要的作用,而小学语文是教育启蒙阶段的重要教育,应该将语文教育教学的作用充分发挥出来,从而提升学生综合素质。本文通过分析新课标下的小......
[教学论文]喷泉实验的探究
发布时间:2023-03-04
喷泉实验的探究 摘要:喷泉实验是中学化学最典型的实验之一,颜色壮观,效果明显,趣味性强。是体现众多知识和能力的交汇点,也是高考的热点之一。研究喷泉实验能够很好地培养学生观察、记忆、分析、创新能力。本文旨在通过对“喷泉”实验的......
运动人体科学实验课项目化教学探索
发布时间:2023-02-12
【摘要】运用文献资料和专家访谈等研究方法,对高等体育院校运动人体科学实验课的教学现状进行分析,指出传统实验课教学模式存在的主要问题,并从培养高素质体育人才的高度,探讨运动人体科学实验课进行项目化教学的主要方式。本文对......
新课程标准下的数学多媒体教学
发布时间:2023-03-26
随着新课程改革的不断深入,多媒体教学辅助手段越来越受到重视,且应用也越发广泛,其不仅能将教学由静态转变为动态,改善教学手段,激发学生的学习兴趣,而且还能将教学内容从抽象变为具体,突破时间和空间上的限制,有效地提高课堂......
新课标下对高中生物课堂教学实践有效性的探究
发布时间:2023-02-28
摘 要:以现代高中学习课程内部的生物学科学习为引线,试着了解和分析如何真正有效地应用学习技巧方法高效参与学习和 实践。 关键词:高中生物;学习技巧;学习习惯 随着现代教育教学的不断完善和更新,现代学校内部我们参与学......
新课标下阅读教学研究
发布时间:2023-03-27
摘 要: 读是语文教学的难点和重点。初中语文教学大纲明确指出,阅读是理解和吸收语言信息的最重要手段,它能给学生提供更为丰富的教育教学资源,有助于他们开阔视野、丰富语言知识、扩大词汇量等。教师要认真学习新课标,准确理解它的精神,在......
农村小学语文教学实施新课标探析
发布时间:2023-07-16
【摘 要】受经济水平,资金条件、社会环境等的制约,农村小学语文教学长期以来处于一种低水平、慢发展的状态。随着国家整体经济水平的提升,国家对农村教育的重视,在新的课程标准普遍实施的形势下,对农村小学语文教学的发展提供了良......
新课程下高中化学实验与学生观察探究能力的培养
发布时间:2022-08-12
摘 要:化学实验能够激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,并且在观察和探究中收获更多的知识。化学实验不仅仅是对学 生学习化学能力的一种培养,更对学生的创新精神、科学素养和创造力的养成有很大的帮助。从化学实验的意......
浅论在新课标下创设体育课堂教学新境界
发布时间:2023-01-10
" 论文关键词:体育教学 中学体育 以人为本 论文摘要:在“以人为本”的新课程教学理念下,如何营造宽松、自主、而又有个性的课堂教学环境是体育教师在新课程教学中应努力的方向,而创设自主、合作、创新的学习方式又是一条有效的新......
职高化学探究性实验教学设计与实践论文
发布时间:2018-10-02
摘要:化学是一门历史悠久的学科,是自然科学的基础学科,是人类认识物质世界并改造物质世界的重要手段之一。而化学探究性实验教学在化学课堂教学中非常重要,其贯穿于整个化学教学。新课改全面展开,在新课改中提倡通过使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。实施探究性实验教学就是为了更好地适应新课改的需求。结合自身实际教学经验,对探究性.........
体验新课程标准,探究阅读新理念
发布时间:2022-11-02
" 2004年5月,我有幸参加了省基础教育新课程省级培训,听罢专家的经验介绍,感受颇深。近年来,语文教改如火如荼,广大语文教育工作者背着“误尽苍生是语文”的重负,发出了“语文教学成了语文教师生命中不能承受之重”的呐喊。我曾一度......
运动生物化学教学实验改革的探究论文
发布时间:2022-10-27
运动生物化学是高等学校体育专业的一门重要基础课,在基础理论和实践学习中都起到了重要作用。下面是查字典范文网小编收集整理的运动生物化学教学实验改革的探究论文,希望对你有所帮助!摘要:运动生物化学是高等学校体育专业的一门重要基础课,在基础理论和实践学习中都起到了重要作用。掌握好运动生物化学的相关知识对于评定运动员的机能状态、疲劳恢复和损伤康复等方面有重要的意义。通过梳理大量文献发现运动生物化学教学和实.........
关于新课标下政治课堂教学中的探究性学习
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词: 新课标 政治课堂教学 探究性学习 论文摘要: 在政治课堂教学中,教师要注意创设真实的问题情境或学习环境诱发学生开展探索和问题解决的活动,并注意把握问题的深度,保证学生有充分的自主学习、探究的时间,给学生多维互动......
新课程理念下计算机课堂教学的三点体会
发布时间:2022-07-22
" 论文关键词:新课程理念 分组 展示 激励 贴近 论文摘要:面对新课程理念,如何组织和开展信息技术教学是摆在信息技术教师面前必须思考、研究和解决的问题。教学方式应当服务于学生的学习方式,教师应创设能引导学生主动参与......
有关应用型人才培养目标下的有机化学实验教学体会与思考
发布时间:2023-02-12
有机化学实验是南阳理工学院生物与化学工程学院生物工程、化学工程与工艺、应用化学、食品科学与工程等专业的重要基础课。有机化学实验是实践教学的重要组成部分,通过该课程的学习有助于加深对理论知识的理解,培养学生的实践能力、创......