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浅谈高三阶段化学复习策略 

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浅谈高三阶段化学复习策略 
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学生进入高三阶段后,对化学课的主要任务是复习,从知识结构出发,复习主要是为了诊断和弥补课堂学习的不足,促进学生掌握知识的系统化和网络化。从知识获得的生理机制出发,复习过程是大脑对神经细胞再次进行刺激、强化理解、完善记忆的过程,从对学生的能力培养来看,通过复习,能进一步培养学生的自学能力和发展辩证思维能力,最终提高学习水平。

高三学生面临着高考的巨大压力,可以说,时间紧,任务重。作为一名高三的化学科任教师,应有责任和义务来指导和帮助学生搞好复习工作,使他们取得较好的成绩,以合格高中毕业生身份接受高校的挑战。

1.做好精密的计划,在整个复习过程当中严格执行。

学期初,任课教师通过集体商讨,制定出本学科的复习计划,并选定好一本复习资料;然后据本学科的学科特点和内容,确定好每位教师应具体负责的内容,章节内容要落实到人,目的、要求要具体明确。所有计划做出后,印发到各班,分发到学生手中,使学生做到心中有数。

2.精讲精炼,避免陷入题海中。

高三复习,做题避免不了,但易陷入题海中,整天做题、讲题,然后再做,学生没有理解深化的过程,很难把知识掌握到位。物理学家卢瑟福带弟子,问之:上午干什么?答:实验室;又问之:下午干什么?答:实验室;复又问之:晚上干什么?答:实验室;卢瑟福追问了一句:你整天都在做实验,那你什么时间进行思考呢?没有思考,也就不可能有深化的过程,更谈不上提高。为了达到精讲,教师必须要钻研大纲,熟悉教材,把握知识的重难点,删去偏、难、怪题。让学生把精力都放在基础知识的掌握上,能力的提高上。教师在组题时,可挑选一些比较好的试题,但尽量不要用成题,原题,及使用,也要在原有基础上加以变动,要有创意,内容上要尽量涵盖所有的知识点,一则使学生不会感到枯燥,二则也提高了教师对知识的把握精度,编题的水平,虽然教师要付出相当大的工作量,可会节省下学生的更多宝贵时间,同时,大大地提高了复习的效率。这样也就避免了各学科间相互抢课,挤占时间的现象的出现。

3.强化训练,突出学生的基础知识和技能的考察。

针对所学知识中重点、难点、疑点问题,可进行专题化训练,要练到火候:练速度、练准确率、练答题技巧,练语言表达能力,练分析问题的能力,特别是在有限的时间内,让学生具有实战能力。

4.深层次地讲解试卷 。

为了避免好生吃不饱,差生消化不了,安排好时间同时考同一学科,一定要全批全改,一定要严肃认真,一定做好试题的分析准备工作。然后根据学生成绩不同,分不同层次,把学生集中在一起,由教师进行专门的试卷讲评。对于层次高一些的学生,重点分析完试卷后,针对存在的问题,要进行高层次的深化,进行一题多解,一题多变,多题一解,好学生吃饱吃好。对于中等学生,讲主干知识,使之成块、成网,成系统。对于差生,重点放在基础知识的巩固上,同时,还要对学生进行针对性的辅导,补课。

5.强化实验教学,使学生进行快乐学习。

化学是一门以实验为主的自然学科,知识的理解和掌握都通过实验来实现的。因此,高三复习阶段,可以把一些代表物质的性质,设计成一整套的实验,学生通过自己亲自动手实验,达到了掌握知识,培养能力的目的。在头脑中形成一个清醒的认识思路,找到了解决问题的方法。同时又培养学生主动学习的意识,研究探索的意识,相互合作的意识。

6.自由复习,给够学生适量的自由学习空间。

自由复习,并不是学生随便,它需要在复习之前,要求学生制定出切实可行的复习计划,一定要根据自己的实际水平和能力,并且保持均衡发展,不要偏科。复习的方法多种多样,但一定要有效。比如;把一年来的试卷进行分类整理,装订成卷,同时,还要把试卷中的错误及时进行纠正,找出原因所在,及时进行查漏补缺,突出重点,梳理知识头绪,把握思路。自由复习的整个过程,重点突出学生是在整理理解、消化、提高的过程。千万不能又重新进行大量练习题的开始。

7.经常进行学法交流。

学习方法的交流,并不是简单地学生提前打好底稿,到台前一念。这样做的效果并没有多大,重点并不突出。为此,定期举办学习计划、优秀笔记展览,试卷自批记录展览;学习经验简介:把易混易错的`问题整理成小册子,随身携带,一有空闲,便翻阅察看,强化记忆。

8. 教给学生学习方法。

通过作习题后,反思所涉及到的知识点,每解答完一个题目,思考此题所涉及到的化学基础知识,使知识点和题目挂钩,达到夯实基础,又可优化知识式结构的目,便于知识的消化、贮存、提取和应用。反思解题的思路和方法,一道试题,做完以后,思考,还有其他解法吗,那一种最好,若更换某一条件,此题又如何解答呢?解题思路是否正确、严谨,能否引出一类题的解法,强化解题能力提高解题效率。反思解题过程中的失误。解题时,走过哪些弯路,犯过哪些错误,又是如何解决的,克服自己在解题中不足之处。

9.有张有弛,鼓舞士气。

学习紧张,在高三是避免不了的,但不能总紧张,这样做的结果会适得其反。为了放松学生和老师,定期举办卡拉OK大奖赛,班级间的球类对抗赛、挑战赛,篝火晚会等,放松学生的心情,放松学生的身心,使学生始终保持旺盛的精力,投入到学习之中。临近高考,紧张的心情师生自不必说,为能在高考中减少失误,考前的动员是不可少的。首先让学生定出自己的目标,可是当地高一些,激发自己的潜能,同时,有引导学生降低期望值,保持一种良好的心态迎接高考。其次,班级和班级间进行大挑战,学生和学生间大挑战,用以激发学生的斗志,树立起学生必胜的信心。

10.仿真考试势在必行。

自由复习结束后,按以往的复习方法,学生也就直接进入了高考,这样有部分学生很不适应,从自由状态到高度紧张,落差太大。为此,自由复习结束后,再进行2次高考仿真考试,要求试题的量、难度、都要接近高考,考试的程序必须按高考的要求进行:时间、学科 、监考的安排、答题卡的使用...等等,以此调节学生的生物钟,能够跟随上高考的步调,能够很顺利地进入高考实战状态。

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摘要:近几年高考化学实验题的分值很高,大体接近甚至超过化学总分的20%。从近年的理综化学实验题还可以看出,实验题是考查学生创新能力的主要阵地,却是学生最难得分的内容之一。在高考复习中,如何提高学生的实验能力,是高三化学老师......
高三化学复习中必须注意的四个招数
发布时间:2022-08-23
高三化学复习是一项系统的学习工程,要提高复习效率,就需要注重学习方法的探索,不仅要想方设法跟上老师的复习思路,还要根据自己的实际情况进行调整。如何来搞好这一年的化学复习呢?结合教学实际,我认为,必须注意以下四个招数:   招数一:善待课本,巩固双基,挖掘隐形关系......
浅析高考化学实验发展、探究化学实验复习对策
发布时间:2022-12-17
从高考化学实验命题的趋势、探究复习策略 摘要:近几年高考化学实验题的分值很高,大体接近甚至超过化学总分的20%。从近年的理综化学实验题还可以看出,实验题是考查学生创新能力的主要阵地,却是学生最难得分的内容之一。在高考复习......
研究高中物理一轮复习策略
发布时间:2022-11-29
高中物理每个章节的概念都有似是而非的规律,注重易混淆概念的辨析和规律的总结,有助于学生更好地理解并运用概念,提高复习的效果。以下是由.........
浅谈中职学生顶岗实习阶段的合法权益保护
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]顶岗实习 学生 劳动者 劳动关系 法律责任 权益保障 [论文摘要]根据中职学生顶岗实习阶段的性质特点来具体确定其身份是劳动者还是学生,并相应地划分学生权益受损时的责任归属,结合在校生顶岗实习阶段的具体情况......
浅谈指导初三学生学习化学
发布时间:2023-02-20
刚升入初三的同学,要增学一门新的基础自然科学——化学,[初中化学]浅谈指导初三学生学习化学。怎样才能学好化学这门功课呢?俗话说万事开头难,只要起好步,以后学习起来就比较顺利。为此,笔者在此谈几点自己指导初三学生学习化学的做法,仅供同行们参考、补充和指正。1.明确学习化学的目的化学是一门自然科学,是中学阶段的一门必修课,它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就,它编入了一些化学基本概念、.........
浅谈初中阶段鲁迅作品教学
发布时间:2023-03-14
浅谈初中阶段鲁迅作品教学 对于鲁迅作品,茅盾评论说:“在中国文坛上,鲁迅君常常是创造新形式的先锋。”这些“新形式”,除了独特的叙事方式外,当然还包括他特有的语言风格。其语言结构的繁复、修饰语的叠加、标点符号的活用,都是同......
浅谈大学英语学习效能感提高策略
发布时间:2023-05-26
" 【论文关键词】大学英语自主学习 效能感提高策略 【论文摘 要】本文对于影响英语自主学习者自我效能感的因素及其提高策略进行试探分析。自主学习方式对于大学阶段的英语学习而言不但有利于提高成绩,而且有益于学生的终身学习和发......
浅谈提高学生英语学习兴趣的策略
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:学习动机;皮格马利翁效应; 愉快学习;灵活取材;电教媒体 论文摘要:职高生在英语学习过程普遍存在英语基础不扎实、学习能力不强、信心缺乏、恒心与毅力不足,对英语缺乏兴趣等不利因素。因此,在职高英语课堂教学中,如何......
关于初中议论文初始阶段教学策略
发布时间:2023-03-02
" 论文关键词:初中语文 议论文 初始阶段教学 教学策略 论文摘要:议论文教学是中学语文教学的一个重要的组成部分.议论能力既能衡量一名中学生的语文能力和思维发展水平.又能锻炼学生思维能力的发展。通过议论文写作学生可以培养和......
浅谈初中数学高效复习课的教学
发布时间:2022-12-31
【内容摘要】数学复习课是数学课堂教学的重要形式,本文从数学复习课“枯燥、乏味、无激情”的现状出发,进行思考、探究,并对如何提高数学复习课教学效率提出建议。 【关键词】高效 数学 复习课 课堂教学是教学的基本形式,是学......
高三语文现代文阅读教学策略浅谈
发布时间:2015-09-14
摘 要:近几年,高考改革之风越吹越盛,语文改革在其中占相当一部分比重,高考对语文教师教育教学提出了新的要求和挑战。现代文阅读是高考语文中不可忽视的一个重要板块。然而,现代文阅读的教学也是令语文教师极为头疼的一个板块。教......
浅谈二次函数在高中阶段的应用
发布时间:2023-07-24
我们知道,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)是初中函数的主要内容,也是高中学习函数的重要基础。初中,我们主要学习二次函数的表达式、对称轴和顶点;而在高中,由于函数概念的延伸和知识的扩展,我们结合函数的单调性、奇偶性等函数性质进......
对外汉语初级阶段词语教学的策略
发布时间:2022-12-05
一、词语教学在对外汉语初级阶段教学中的重要性 词汇是语言的基础,没有大量的词汇量作为支撑,学习者构建的语言大厦就会呈现摇摇欲坠的状态,词汇量的缺乏会直接形成学习者语言表达能力提高的障碍。学习语言自始至终都应把词汇学习放......
小学数学之复习教学策略探究
发布时间:2015-07-30
摘 要:一个课程的结束,就意味着复习课程的开始。复习不是所谓炒冷饭,而是做新餐。整理和复习是知识巩固的过程,是知识条理化、系统化的过程,也是提高学生技能的过程,它是小学数学教学过程中常见而又重要的组成部分。 关键词:......
浅谈高等教育大众化阶段提高高等教育质量之思考
发布时间:2022-10-29
" 论文关键词:高等教育 提高质量 思考 论文摘 要:提高高等教育质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。本文阐述了高等教育科学内涵,分析了高等教育质量存在问题,提出了提高高等教育质量要牢固树立人才培养在高......
论在初中阶段实施跨文化英语教学的实践策略
发布时间:2015-08-26
【摘 要】 初中英语教学中除了让学生掌握基本的语言知识之外,还要注重英语的跨文化教学,由于东西方的文化差异,使得学生的在理解和表达方面还存在着很多的问题。本文主要针对初中阶段的英语跨文化教学提出了几点建议,希望能够帮助......
初中数学总复习方法略谈
发布时间:2022-11-11
数学是中考中的重要学科,如何提高复习质量是摆在我们面前的一个重要问题。初中数学内容多、时间紧、任务重,在全面准确体现新课标和考纲规定的测试范围和知识能力要求的基础上,我们如何做好复习工作,提高教学质量呢?根据近几年的教......
谈小学英语教学起始阶段学习兴趣的培养
发布时间:2023-01-12
【摘 要】培养学生英语学习兴趣,不能只停留在课堂表面的“活”,“乐”,“玩”中。激发学生对学科的兴趣,我们注重学科本身,从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣,挖掘学生学习的内驱力。 【关键词】兴趣;现状;任务型 1.激发......
关于上好高三语文复习课的浅论
发布时间:2022-11-20
【摘要】高三语文的复习课难上,这是大多数高三语文教师的苦恼。如果没有精心的设计,课堂会死气沉沉,缺少生机和活力。要想让高三语文的复习课变得活力四射,让学生有所得,有所感,有所悟,教师一定要千方百计地下心思来做好课前准备,最大限度的调动他们的学习积极性和主动性,为学生能“高考必胜”打下坚实的基础。本文就此论题提出了几点思考,希望能和大家共勉。【关键词】语文复习课;活力;知识竞赛没有任教过高三的语文教.........
中考文言文高效复习策略研究
发布时间:2023-01-30
摘 要: 文言文阅读是中考语文试卷中的抓分点。由于文言文板块的复习具有篇目多、知识点繁杂等特点,因此增强文言文复习的高效性显得尤其重要。教师必须从课前、课中和课后三个方面保障复习的高效性。课前教师必须把握学情、考点、命......
高职语文口语训练三阶段的构思
发布时间:2023-01-13
摘 要:口语交际能力对于学生面试、实习、工作及职业发展有深远的影响。高职人物形象设计专业要求学生既要掌握各项专业技术,还需培养适应未来职岗需求的各种能力。针对未来形象设计行业中培训师、行政管理、业务管理、产品营销等岗位......
高中物理综合题复习策略研究
发布时间:2015-12-28
摘 要:文章从克服思维定式,讲究听课艺术;精做习题,切忌硬套公式;总结知识点,做到融会贯通三方面就高中物理综合题复习策略进行了探究,以提高学生的学习效率及学习能力。 关键词:高中物理;综合题;复习策略;效率 从近几年......
试析双语教学不同阶段的方法与策略
发布时间:2023-03-13
" [论文摘要]双语教学是高校教学改革的一种重要手段,许多高校开展双语教学的同时也出现了许多问题。通过多年的双语教学实践,本文提出了双语教学各时期应该采取的措施。 [论文关键词]双语教学 阶段 方法与策略 2001年,教育部......
浅谈提高学生数学学习兴趣的一些策略
发布时间:2015-09-14
我们发现,学生学不好数学,并非全是数学知识太难造成的,而是学生对数学缺乏兴趣。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《义务教育数学课程标准》也指出,让学生“能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲”。......
浅谈挫折教育的阶段性
发布时间:2023-04-08
一、幼儿阶段:提供锻炼的机会1.幼儿心理发展特点儿童心理学理论表明,在0到6岁期间,儿童的心理呈现出阶段性的连续变化。每一阶段儿童都会获得突破性的发展,只有抓住这些突出特征才能对症下药,对婴幼儿进行有针对性的挫折教育。0到1岁儿童的行为多是无意识的,成人的细心照顾会使他们获得一种安全感。1到3岁是儿童心理发展的一个重要转折期,因为在此阶段儿童的语言、思维、自我意识开始发展。其中,最重要的就是儿童“.........
浅谈初三冲刺阶段班主任角色扮演的艺术
发布时间:2015-09-16
班主任工作是一项艺术,此项艺术不仅表现在如何提高学生的成绩,更表现在如何使学生更加优秀。初三冲刺阶段,学生的身心发育逐渐成熟,学习习惯逐渐稳定,学习的积极性、主动性加强,班级管理工作保持了一定的良好惯性。这种惯性的存......
浅议提高化学概念学习效率的教学策略
发布时间:2023-04-07
摘 要:化学概念反映了化学现象及事物的本质,是化学知识体系的基础,是学生学习的难点之一。提高化学概念学习效率的教学策略有:将教学过程重点放在概念的形成、学生认知方式的建构上;充分发挥教师主导作用;分阶段深化和发展原有化......
激发高中女生体育学习兴趣“三策略”
发布时间:2023-01-15
摘 要 在目前的高中体育教学中,摆在教师面前的最大难题是女生大多不愿意上体育课甚至讨厌体育课。如何激发高中女生的体育学习兴趣成了一个难点问题,本文结合教学实际论述了激发高中女生体育学习兴趣的三条策略。 关键词 高中体育 ......
从高考命题看高三历史复习的要求与对策
发布时间:2013-12-19
" 高考的重要的目的之一就是为高等学校选拔出优秀学生,使他们得到进一步的深造和发展。高考试题作为人材选拔的一种手段,又具有知识面覆盖广、层次深、能力标准要求高的特点。因此,中学历史教学,即要注意全面教授历史基础知识,又要加......
浅谈初中化学总复习的一些看法
发布时间:2022-11-21
初中化学的复习阶段,当然主要是针对选拔功能来说的,我认为在复习迎考中有这样几点需要大家加以关注: (一)复习措施 1、以大部分同学现状为基础,分析教材、学生,研究对策,提高复习的针对性。 2、认真研读中考精神和中考说......
高考地理第二轮小专题复习策略
发布时间:2023-06-09
对于面临高考的同学们而言,在高考的三轮复习中,第二轮复习的作用显得十分重要。众所周知,复习对于巩固知识有着重要的意义。而就地理复习开展的实际情况来讲,因复习布置不科学,在时间分配以及方法上都存在一些误区,导致了当前高中......
浅谈新时期初中阶段化学优质课堂的构建
发布时间:2023-06-15
摘要:随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,化学学科逐渐收到人们的重视。学习化学,学好化学已经成为我们每一位同学的责任,做为教师,我们要不断的提高自身素质,构建优质的课堂。所谓优质课堂就是使用尽可能少的时间、精力而......
浅谈合作学习的实施策略
发布时间:2013-12-18
浅谈合作学习的实施策略 摘 要: 实施合作学习是一个具有重大意义的课题,教育教学中必须紧紧围绕确定合作内容的意义、构建结构合理的合作小组、实施有效的课堂讨论、发展学生的知识和技能、建立科学的合作学习评价体系等几个方面组织......