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论小学班主任怎样做好班级管理工作论文

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论小学班主任怎样做好班级管理工作论文
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班主任工作量大、面广、琐碎而又辛苦,既有教学任务又要进行班级管理工作,责任重,压力大,这就需要全身心投入。很多优秀班主任的成功,说明班主任工作讲求的就是奉献精神。量大:主要是指班主任工作要花去大量时间,在工作中经常是自己给自己找麻烦,如果对工作不推诿、不躲避,事情自然越找越多,越干越多,永无穷尽。面广:是指要管好学生的安全、学生的学习、学生的纪律,以及他们的身心健康。压力大:是指班主任的工作是学校教育、社会教育、家庭教育最具体的组织者和实施者,一个纪律严明学习风气良好的学校必须要有一支素质过硬、才能卓越的班主任队伍,家庭要放心需有一个负责任的班主任,所以班主任大量的精力被耗去,如果没有乐于奉献精神,甘于吃苦精神,就会感到苦不堪言,疲于奔命,难以把工作做好。要当好一个班主任是很难的,尤其是当一个优秀班主任。如何做好班级管理工作,下面我将根据自己多年的教学经验以及管理经验,做以浅显的归纳,于同仁们分享。

一、要公平对待学生应做到“三抛弃”

班主任要公平公正对待每一位学生,就必须做到三抛弃。1.抛弃男女不平等思想:班主任老师在处理班务时避免因学生性别发生情感偏向,有意无意地偏袒男生或女生。这样容易激发男生与女生之间、学生生与班主任之间的矛盾。2.抛弃优生差生观念:在班主任的头脑中,应该是没有优生差生的概念,更不能在自己的意识形态中去人为划分出优生差生。班主任应该改变育人思想。从内心对班上每一位学生寄于殷切的期望,在头脑中坚定平等对待每一位学生的思想,力争教育不落死角,不留边辐。3.是要正确对待违纪学生:学生违纪,有些是无心之过,有些是心底里压抑,有些是初次过失,当然也不乏故意恶作剧者,班主任在处理问题时先应了解清楚事情的前因后果,才能做到既公平又公正地处理问题。尤其值得注意的是对待那些屡次违纪的学生,班主任千万不能凭自己的主观推断想当然地断案。

二、针对不同个性,做到正确分析与评价

教育既有其共同的规律,又有其个性特点。面对一个个不同的生命个体,殊异的性格,多样的思想,班主任就应在尊重个性原则下,因人而异,因材施教,承认个性差异、尊重个性特征。对不同学生提出不同层次的目标,做到有效地教育培养每一个学生。因为一个学生学习几门课程不可能都优秀,一班学生在学习同一科目也不可能处在同一水平。如果忽视学生个性的多样性、差异性,把他们看作随意摆布的物品,就只能抹杀学生的个性,造就出没有主见千人一面的鹅卵石式的庸才。所以班主任应尊重学生个性,培养全面发展人才的轨道上来。纷繁复杂的社会犹如一口大染缸,身处其中却一色不染是不可能的。学生的不良言行、错误思想和异常情绪总是和家庭、社会有一定联系的,尽管他本身也存在一定的问题,但他们也可能是受害者。因此,班主任要理解同情有问题的学生,多一些宽容,少一些苛刻,没有必要对他们的错误缺点大惊小怪,应该从多方面找一找原因并妥善解决。学生的发展有两个趋势,变坏的毕竟是极少数。班主任要坚信绝大多数学生好的发展前景,给学生自由发展的空间,把顺其自然和约束控制结合起来,有所为又有所不为。学生时时刻刻都在变化发展,班主任不要用老眼光看待学生,对后进生尤其要注重这一点。学生的思想品德、性格习惯是一个互相联系的诸要素组成的有机整体,因此要从总体上评价学生。既看到优点,又不忽略缺点;既注意主要方面,又旁及次要方面,防止片面的观点。“人无完人,金无足赤。”有缺点的学生才是正常的学生。班主任用全面的观点看待学生,就能在既欣赏学生的闪光点的同时,又能容忍学生的不足,并在指出缺点时把握分寸,使有批评的教育成为成功的教育。

三、做一个耐心而理智的班主任,

作为班主任有时候每天都会觉得孩子在犯错,每天都在忙碌地纠正他们的错误,而为此感到厌烦不已,每天总是板着一张面孔出现在学生的面前。一有学生报告某某同学又违反纪律,某某同学又欺负同学了,马上犹如火山喷浆,怒火一发不可收拾。造成学生见到班主任就噤若寒蝉,师生关系颇为紧张,而班主任每日陷在焦虑烦躁的泥潭之中难以自拔的局面。这样的心态是极不健康的,是心理产生了疾病。有“病”的老师怎么能教好有“病”的学生呢?这个时候,心理调适才是首要任务。我们应该试行“逆向思维心理暗示法”:学生犯错是应该的正常的,学生不犯错才是有问题的。所以每天到校后从怕听学生打报告到理所当然地等学生打报告。有学生犯错了作为班主任先了解情况,再解决问题。万一哪一天风平浪静,会有一种中了大奖的感觉,感觉不可置信,今天孩子们表现都很“健康”!换个角度想问题心情变得明朗多了。有此烦恼的班主任,在不耐烦的情绪发作之前冷静地问几个问题:他们知道自己在犯错吗?他们想犯错吗?他们为什么会犯错?接下来在怒火蒙蔽理智之前,你就会找到各种答案。有的是道德认识不到位,有的是道德意志力比较薄弱,有的是家庭教养不当,有的是社会大环境使然,有的是生活产生突变,有的是一种逆反心理。“每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点”。

四、班主任要有一颗平常心

平常心是一种客观、冷静而又理智的心态,它是爱心和责任心的基础,也是做好一切工作的保证。在学校工作中,班主任发挥着至关重要的作用,他们不仅是一个班集体的组织者管理者,而且是学生道德行为的示范者。所以拥有平常心,保持平常心,是搞好班主任工作的关键。一旦拥有了平常心,就不会再是那个甩着鞭子驱赶“羊群”的“放牧者”,而是一只“领头羊”,领着你的“羊儿”去享受肥美的绿草,去饮用清纯的甘泉。你的心中自然会溢满爱,拥有了一颗慈母般的心。欣赏学生的优点,包容他们的缺点,呵护每个孩子脆弱的心灵,那便是你的幸福。你会觉得:每个孩子都如此期待你的来临;每个孩子都是阳光少年,眼里都流露出求知的渴望。你会发现:即使孩子偶尔犯一次错误,搞一搞小动作,也绝不是不可饶恕、无药可救的。我们不能说:“看见你现在这个样子,就知道你将来是个什么德行。”其实,学生的未来并不仅仅决定于在课堂上的表现。你会同情那个坐在角落里的学生。他是那么楚楚可怜,小心地打量着周遭的同学和讲台上的老师。看见他,你心头就会涌起想帮助他的冲动。你不再认为学生的奇思妙想是扰乱课堂,你会觉得他们的想象力是何等丰富。很多时候,他们的问题和答案是出乎我们的意料的。有时,我们会觉得自己也很无知。世界变化如此之快,学生的资讯如此丰富,我们不能一味地“吃老本”了。我们必须及时“充电”,不然就落伍了。我们不再刻板地只为提高成绩而教学。课堂上,我们和学生一起学习,互相探讨。课下,我们一起谈心,一起做游戏,增进感情。教学生活不再单调、乏味,而是充满了生机与挑战,充满了阳光与浪漫,充满了温情与甜蜜。我们会发现每个孩子的内心都有一个五彩缤纷的世界。所以,除了传授知识,我们还应该弯下身来,倾听他们的心声,走进他们的心灵,了解他们脆弱而敏感的精神世界,让他们的心灵之树茁壮成长,让他们的心灵之花绚烂开放。当学生不再高高地仰视你,而是喜欢和你诉说心曲时,你将是一个多么幸福的老师啊!平常心让我们的心中充满了对学生的爱、对教学的爱、对生活的爱、对未来的爱。

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近年来,随着大量民工纷纷外出务工,农村中小学生父母双方或者一方常年外出打工,已成为很普遍的现象,其子女就寄托在祖父母、外祖父母或亲戚朋友家,造成了事实上的单亲家庭、隔代教育或寄养教育的现象。导致这些孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖,缺乏监护人细心的学习引导和管理,使他们在学习、心理、身体上存在着很多问题,有些孩子因此变得任性、自私、性格孤僻、厌学逃学、辍学、小偷小摸、打架斗殴、沉溺网迷,甚至违法犯.........
小学班主任工作初探
发布时间:2015-07-31
要管理好一个农村小学的班级,班主任工作是关键。农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,要搞好农村小学教育必须注重班级管理,班级是学校的基本单位,班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人。是联系......
浅议新课改下如何做好农村小学班主任工作
发布时间:2022-12-09
农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,要搞好农村小学教育必须注重班级管理,班级是学校的基本单位, 班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人。农村小学随 着学生人数的减少和布局调整工作的推进,原......
小学班主任工作论文(强烈推荐6篇)
发布时间:2023-05-28
小学阶段是学生发展的基础时期,在此阶段的学习和发展对学生至关重要,因此,班主任应重视此阶段的班级管理。而且,此阶段也要重视德育教育。德育教育主要包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。对此,班主任应转变管理理念,注重德育教育工作的开展,培养学生的综合素养,使学生树立正确的人生观、价值观,进而更好地投入到日常学习之中。下面我们整理了六篇关于小学班主任工作的论文供大家阅读参考。[1]朱爱民.在班级.........
浅析如何做好中职学校班主任的工作
发布时间:2016-08-09
中等职业学校是为国家培养具有较高职业素质的社会应用型人才的学校,而做为中职学校的班主任除了对学生进行思想教育,开展学科教学的同时,还要用心去完成对学生职业生涯的引导。让他们树立自信让他们有远大职业理想,明确职业目标而努......
小学低年级班主任管理工作的有效方法初探
发布时间:2016-10-21
[摘要]文章对小学低年级班级管理及学生评价的有效方法进行了分析与探索,希望能对低年级班主任管理工作有所帮助。 [关键词]养成教育 抓重点 家校沟通 学生评价 作为班主任,工作比较繁重,小学低年级的班主任更是每天忙得不亦乐乎......
优化小学班主任的管理工作策略
发布时间:2023-01-13
摘 要:主要针对班主任管理小学班级工作进行相应的策略研究。班主任所管理的对象是小学生,由于在小学阶段的学生的自制能力和自我管理能力比较弱,所以在班主任的管理任务是相当的艰巨的。因此,主要根据管理小学班级中所存在的问题进......
小学班主任管理工作的完善途径
发布时间:2016-06-13
一、前言 小学阶段是九年义务教育的基础阶段,是人们开始学习生涯的初始时期,同时也是学生智力和思维发展的关键时期,小学班主任是学生的启蒙老师,影响着学生以后的人生观、价值观、世界观的形成。作为21世纪新时代的小学班主任,应......
怎样做好基层畜牧养殖的管理工作论文
发布时间:2022-11-08
摘要:我国基层畜牧养殖管理还存在许多不足和问题,如受饲养管理人员水平的制约,品种引进把关不严,粗放喂养,饲料单一,不利于防疫等。笔者认为应从以下几方面入手可以有效提高管理效率,提高养殖人员管理水平,严把品种引进关,科学配置饲料,加强防疫工作。科学管理才能提高产值,带来更多的经济效益。关键词:畜牧养殖业论文改革开放以来,伴随着中国经济的高速发展,我国自从实行科教兴国等一系列重要国策以来,基层经济的发.........
提高小学班主任管理工作质量的策略探讨论文
发布时间:2022-10-09
摘要:小学班主任在学生学习和成长中发挥着不可替代的作用。但是,目前小学班主任管理工作中仍然存在着一些问题,直接影响着小学生的身心健康发展。因此,必须提高小学班主任管理工作的质量:加强小学班主任队伍建设,提高个人素质;实行个性化管理,促进学生个性发展;强化沟通技巧,加强师生交流。关键词:班主任工作;工作质量;班级管理;随着我国教育体制的不断改进,人们越来越认识到小学阶段是学生人生观、价值观和世界观形.........
让学生成为班级的主人——小议班级管理
发布时间:2023-04-07
" 魏书生说:“管理是集体的骨架。”而班级作为学校管理的基本单位,也是一个小集体,管理工作当然也起着举足轻重的作用。有良好的管理,事情就有头有绪,集体就会像一架机器健康而有序地运转。对于中学生来说,他们对生活充满好奇......
班主任在高职班级管理中的作用研究
发布时间:2022-10-11
摘 要:高职班级管理直接影响着高职教育教学的完成和学生的全面发展。现阶段由于资金短缺、管理不到位、班主任素质等原因,高职班级管理中依然存在不少问题,例如:重视优势生,忽视弱势群体;否定惩罚为主,鼓励表扬为辅等。 关键......
小学班主任的工作方法
发布时间:2023-05-26
班主任工作是一项长期细致的教育工作,不仅有其自身的规律?,也有许多方法和技巧。掌握和运用这些方法与技巧,会使班主任工作收到事半功倍的效果。班主任最重要的一项工作是与学生的沟通。沟通也是一门学问,甚至是一门艺术,我在担......
小学班主任工作之我见
发布时间:2022-11-20
【摘 要】班主任要管理好班级,要用热情去工作,用真诚来沟通,用知识教学生,用人品育栋梁,用个人魅力吸引学生,用文体活动团结学生,用公平、民主平等对待学生,用理想鼓励学生,用学习节奏引导学生。 【关键词】小学班主任;班......
如何做好职业高中新生班主任工作
发布时间:2015-09-15
摘 要:职高生是个特殊的群体,做好职高新生入学管理工作非常重要。职高生所具有的种种特殊性给职高班主任的工作带来了极大地挑战,要求新生班主任必须具备深厚的涵养和极强的管理能力。 关键词:职高新生;班主任;入学管理 一、......
电力班组怎样抓好反违章的安全管理工作
发布时间:2013-12-17
班组是企业最基层的生产组织,也正因为如此,各种设备事故、人身事故的发生均与班组人员有关。无疑,搞好企业的班组安全管理,是企业的一项重要的基础工作,它对搞好企业的安全生产具有重大的意义。现就如何搞好班组的安全管理工作,谈几......
班主任教育管理工作的创新的论文
发布时间:2018-07-25
摘要:随着高校在近些年来的不断扩招,中职院校的生源素质因此降低不少。导致了许许多多的问题,也给中职院校班主任的工作带来了许多麻烦。班主任在中职院校的教学工作中起着十分重要的作用,但随着生源素质降低,班主任当前的工作能力和工作态度都无法满足教学要求。本文针对现阶段中职院校学生的心理特点以及其对班主任工作的影响等方面,阐述了提高中职院校班主任教学能力的一些措施,可以对当前班主任工作和管理起到一些帮助。.........
皮亚杰理论与班主任工作
发布时间:2023-04-07
皮亚杰事实上并不是一个教育家。皮亚杰的国度没有班主任,皮亚杰当然不关心什么“班主任工作”,他本质上是一个心理学家或者说科学家,他并没有给出具体到每一件事情的“怎么做”,他研究的是“是什么”“是怎么发生的”。例如,儿童......
党校青干班的班主任如何加强自身建设搞好班级管理
发布时间:2023-07-15
【摘 要】党校是干部培养的阵地,党性锻炼的熔炉。在党校众多的班级培训中青干班是重点班次,所以青干班的班主任要不断的加强自身建设,搞好班级管理。 【关键词】青干班;班主任;自身建设;班级管理 党校是干部培养的阵地,党性......
浅谈班主任如何做好“学困生”的转化工作
发布时间:2023-07-11
摘要:班主任是一个班级的管理者、组织者、引导者。班主任不但要教书,还要育人。为了不使每一个学生掉队,班主任要在学困生转化工作上下功夫。学困生的转化是班主任班级管理工作中的重点,也是难点。提起转化学困生,常常令班主任感......
关于研究中职学生特点做好班级管理工作
发布时间:2023-04-06
" 论文摘要:本文针对目前中职学生普遍存在的学习基础差,缺乏自信;自我约束能力差,缺乏持之以恒的精神;不善于交流,自我封闭、自我压抑等问题及特点。探讨了班主任深入研究学生特点,找到原因,事半功倍的做好班级管理工作的相关措......
高中班主任班级管理经验浅谈
发布时间:2015-09-15
摘 要:班级作为学校教育的基层组织,它的运作状态直接关系班级教育功能的发挥以及学生的全面健康发展。而作为一名班主任,则承担着管好班级、对学生进行正确导向的重任。但是,就目前状况而言,我国中学的班级管理情况并不乐观,尤其......
特殊教育学校班主任管理工作思考论文
发布时间:2023-05-07
在我国教育事业中,班主任作为班级的管理者,其工作内容一向较为繁杂、琐碎,特殊教育的班主任因为学生的特殊性,其班级管理工作变得更加难上加难。然而,教育面前人人平等,为了能够让每一个学生都能够享有教育的权利,接受他们应该受到的教育,班主任必须要肩负起自己的责任,在完成基础教育工作的同时,做好班级管理,争取为学生创造一个优良的学习环境,帮助他们完成学习,为他们的知识学习、人格建立以及价值观培养打下基础。.........
新时期素质教育中如何做好农村小学班主任工作
发布时间:2022-11-19
在深入推进素质教育的今天,要想全面提高素质教育水平,难点在农村,要搞好农村教育必须重视班级管理,而农村小学班级管理好坏班主任工作又是关键。 一、了解学生,增强班级管理的针对性 通过几年农村小学班主任管理的实践,使我深深......
农村小学班主任工作浅谈
发布时间:2022-10-07
农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,而农村小学教学又是整个教育的关键和难点,要搞好农村小学教育必须注重班级管理。班级是学校的基本单位,而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级......
怎样做好小学五年级语文课外阅读
发布时间:2023-07-24
学习语文的目的是为了正确熟练使用祖国的语言文字。在五千年的历史长河中,中华民族的历史沉淀中,文学成就熠熠生辉。有许多的经典值得我们去诵读、去借鉴。仅仅依靠课堂上的时间来学习语文是远远不够的,因此我们要重视语文的课外阅......
浅谈如何做好高中阶段的班主任工作
发布时间:2022-11-20
班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键和核心,因而其地位和作用十分重要。学生进入了高中以后,由于其身心迅速发展,进入青年初期的学生的独立心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期......
试论中职学校班主任工作
发布时间:2013-12-18
" 【论文摘要】素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,每一个学校教育管理者,都要本着素质教育宗旨来进行教育与教学,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,培养出“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班......
农村小学班主任工作要点
发布时间:2017-02-04
摘要:班主任是班级教育的主任教师,是负责组织、教育、管理班级学生,引导、帮助、促进班级学生全面发展的主要负责人。班主任在学生心目中的地位和作用是至高无尚的、无可替代的。班主任应努力使具有不同水平学习需要的学生都能够得到......
小学班级自主管理初探
发布时间:2022-12-01
【摘要】国家中长期教育改革和发展规划纲要》中的工作方针提到:“要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。”但在传统班级模式中,多数都是一切老师做主。这样就造成了学生有强烈的依赖心理,缺乏主见,缺乏独立意识,在班级管理中担任被管理的角色。而班主任则事无巨细亲力亲为,造成工作忙碌、身心疲惫,没有更多的精力投入到教学教研中去。本文就如何让学生.........
高中班主任管理工作有效性探析论文
发布时间:2023-02-19
摘要:高中班主任管理是高中班级管理工作的重中之重,是促进班级有序运行的保障。当前,在高中班主任管理工作中,依然还存在很多问题。本文就高中班主任管理存在的问题,分析提高高中班主任管理工作的策略。关键词:高中班主任;管理;问题;有效性高中班主任作为高中班级的组织者和领导者,他们是学校各项政策和思想的执行者,是连接学校、任课教师、家长、高中学生以及社会其他组织的纽带和中间人,同时对学校和学生负全面的责任.........
试论小学阶段班主任的“对比工作法”
发布时间:2022-08-14
摘要:随着课改工作的不断深入和素质教育的全面推行,小学阶段作为学历教育的最基础阶段相关的教育工作就显得尤为重要有些班主任认为工作压力很大,本文结合实际情况以对比工作法为例分析小学阶段班主任的工作措施和内容。 关键词:对比......
我对小学班主任管理工作的一点思考
发布时间:2022-12-03
摘 要:班主任是班级管理工作的主要负责人,班主任管理工作的成效直接影响着班级的日常管理工作。教师不仅要做好学生的日常教学与学习管理,还要面对小学生出现的各种人际关系问题、学生情感认知问题。所以在教学的过程中就需要班主任......
略谈小学班主任工作方法
发布时间:2015-07-31
一个班级就是一个集体,而这个集体的领头羊就是班主任,班主任工作的成败将影响到班级各项工作的开展。尤为重要的是班主任工作的成败,将对学生的能力、性格等方面产生难以估量的后果。一些处于偏远的农村的学校,平时组织的活动几乎......
学做智慧型班主任
发布时间:2022-10-30
班主任究竟是什么?是满载理想的船,又或是带着渴望知识、渴望梦想的孩子们的那艘船的船长。我想无论船上的水手如何,船长首先要拿出船长的样子。三年的班主任工作中,我深深地认识到:要适应新时期全面实施素质教育的要求,成为新时......
简析中学班主任在班级博客中的作为
发布时间:2023-06-29
" 论文摘要:随着互联网的迅速发展,越来越多的中学生融入了虚拟博客空间。如何利用网络博客为教师与家長沟通,加强班级管理,打造班级现实世界与虚拟世界有机结合,引导学生健康成長,是中学班主任工作面临的重要新课题。 论文关键......