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浅谈创新学习在小学数学教学中的应用

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浅谈创新学习在小学数学教学中的应用
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毕业论文

在数学教学中,既要培养学生的逻辑思维能力,又要促进学生形象思维、直觉思维能力的发展,让学生形成多维型的思维方式。发散思维是创新思维的主要表现形式,在教学中应让学生从多起点、多角度、多方向展开思维过程,有意识地培养学生的发散思维。主要办法有:根据问题提出解决问题的各种条件;根据条件提出可能产生的各种结果;通过对复杂数量关系的分析寻找解决问题的多种思路和方法。

山东省淄博市高青县常家金穗小学/李春忠

创新是人类发展的永恒主题,而教育是培养创新人才的摇篮。要把最好的教育给我们的孩子,那么,这“最好的教育”就是要培养创新人才,这就要求我们教师应重视学生创新学习的培养。

1、创新学习的特征

(1)学生的主体性得到充分张扬

小学数学创新学习教学模式,应体现学生是学习的主人,人人都有创新潜能的教学理念。在具体的教学中,教师应为学生创设主动参与数学学习的条件和机会,向学生提供现实的、有意义的和富有挑战性的学习内容,激发他们主动探索的兴趣和欲望。通过动手实践、自主探索、合作、交流等多样化的学习方式,让学生积极主动地参与知识的发生、发展过程,促进他们在数学上得到主动发展。

(2)问题是引导学生创新学习的主线

小学数学创新学习教学模式,把问题作为学生学习过程的主线。教师通过创设民主和谐的教学氛围和问题情境去培养学生的问题意识,让学生积极思考、大胆质疑,不断发现问题,努力探索解决问题的办法,形成解决问题的教学模型。

(3)创新学习的课堂是开放性的课堂

2、小学数学创新学习教学的操作程序

(1)创设情境,提出问题

在这1教学环节中,1方面教师应创设问题情境,从学生熟悉的现实生活中引出学习主题,并引导学生围绕课题提出想探究的问题,使学生产生迫切需要探索的内在需要。另1方面,教师可以根据教学内容的特点和教学的实际需要,引导学生对与新知识有密切联系的旧知识进行回忆,从而激活学生原有认知结构,使新知识在原有认知结构中能找出生长点。

(2)自主探索

自主探索1般包括学生自学质疑与小组合作探索两种基本的学习方式。

在自学质疑中,以数学教材提供的学习内容为基本线索,学生带着问题通过独立阅读教材去探索知识的发生发展过程,用适合自己的认知方式去理解教材、获取知识。同时,学生在阅读教材过程中,还应通过积极思考、质疑批判,主动提出新的问题。

(3)点拨归纳

(4)拓展练习

在创新学习课堂练习活动中,教师应向学生提供具有探索性、开放性和发展性的练习内容。学生在运用知识的过程中,进1步深化对知识的理解,培养解决问题的能力,体验学习成功的欢乐。在练习时,教师既要鼓励学生选择适合自己的思维方式,从不同的角度去思考问题,体现解决问题的多样化。同时,也要引导学生善于交流,敞开自己的思想,学习别人好的解题策略,优化思维过程。

(5)归纳反思

3、创新学习教学实施策略

(1)强化合作学习

(2)创设宽松的教学环境

(3)采用探究性的数学学习方式

(4)强化思维训练

在数学教学中,既要培养学生的逻辑思维能力,又要促进学生形象思维、直觉思维能力的发展,让学生形成多维型的思维方式。发散思维是创新思维的主要表现形式,在教学中应让学生从多起点、多角度、多方向展开思维过程,有意识地培养学生的发散思维。主要办法有:根据问题提出解决问题的各种条件;根据条件提出可能产生的各种结果;通过对复杂数量关系的分析寻找解决问题的多种思路和方法。

综上所述,数学教学是以培养数学素质为目的,而数学素质中又以创新能力和应用能力最为重要。我们要在课堂教学中处处以培养学生的创新和应用能力为基本出发点,特别是在新的课程标准下,注重教学方式,从多方面培养学生学习数学的兴趣,提高学生在数学方面的创新能力与应用能力。

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浅析在小学数学教学中多媒体技术的应用
发布时间:2023-04-09
一、多媒体辅助教学,变抽象为直观,化静为动多媒体课件具有集文字、动画、声音、图像于一体并可同时进行展示的优点,所以在课堂教学中根据教学内容确定前与后、上与下、左与右、内与外之间的互相转换,变不易观察为容易观察,变难以理解为容易理解,变抽象为直观,变静为动,扩大了学生的认识空间,缩短了学生的认识过程,降低了学生想象的难度,为学生实现由具体到抽象的思维飞跃提供了有力支持,使学生能够建立正确的空间观念,.........
合作学习模式在初中数学教学中的应用
发布时间:2023-01-30
合作学习是指以小组合作或班级合作的形式,充分利用教学中的各种因素,让学生自主的进行学习,解决传统教学中学生被动接受知识而不进行主动探究这一问题。在合作学习模式中,要将课堂的主导地位交给学生,教师则进行监督和指导,改变传......
信息技术在小学数学教学中的应用
发布时间:2023-03-06
信息技术以及其快的方式和手段改变着人们生活的方方面面,也在迫切的改变着我们传统的教学方式,在现代的教学方式中,正在迎接着新一轮的教学模式,以计算机多媒体为媒介的教学方式在学校教育中发挥着越来越重要的作用,从而也在什么的......
合作学习在初中数学教学中的应用研究
发布时间:2017-02-23
合作学习是让多人组成小组在一起自主学习合作。传统的老方法过于古板、缺乏趣味性、不能激发学生的学习动力。而合作学习,能让学生发挥自己的作用,意识到团结合作的重要,这是课程改革和学生有效率学习的必经之路。下面将阐述合作学习......
浅谈数学史在高中数列教学中的应用策略
发布时间:2023-04-08
引数学史入高中数学课堂,开展教育教学活动,是新课程教改背景下,高中数学教学创新研究的一个重要方向,它对于体现数学的历史价值、文化价值,实现多学科交叉融合,起到了十分重要的作用。本文以高中数列教学为切入点,探究了“课堂......
浅议合作学习在小学语文阅读教学中的应用
发布时间:2022-11-17
师生之间共同参与的双向活动之一即为课堂教学活动,师生之间的行为能为对对方产生一定程度的影响。合作学习是通过在初中语文阅读教学实践活动中,以学生的身体和心理发展的特点和语文阅读学习的水平进行综合性评估,继而使课堂教学策略......
浅谈实践活动在数学教学中的应用
发布时间:2023-03-04
实践活动作为学科教学的有利补充,具有巩固、深化、提高和发展学科知识的作用。在小学数学教学中,如何充分发挥实践活动课的特点,使数学教学“活”起来,这是笔者在教学过程中一再思索的问题。实践中,笔者以数学知识为基础,从拓宽、充实课堂内容入手,以创设愉悦的情境为手段,变枯燥乏味的数学学习为主动活泼的积极参与,以诱发学生的主动性、积极性,培养学生的能力与创新精神,促进学生整体素质的提高为目的,精心设计组织好.........
浅析小学数学应用题教学
发布时间:2023-05-12
【摘 要】小学数学在小学的科目中占据着重要的地位。俗话说,学以致用。对于小学生来说,数学的应用题就是将数学应用到生活中的一个重要方面。一些形象生动的数学应用题,一方面会吸引到小学生的对于数学的学习兴趣,另一方面还可以提......
论创新小学数学教学方法激发小学生学习兴趣
发布时间:2016-11-15
1 巧设意境,培养兴趣 在小学中,学生的好奇心很强,很容易受到一些外界条件影响,产生激动、兴奋的心理,从而萌发出对事物的探索心理状态,故而,合理创新的学习环境,可以提高学生的学习兴趣。首先,创设一个可以让学生乐意接受的导......
浅谈微课在小学英语教学中的应用
发布时间:2023-05-29
摘 要:微课作为一种全新的教学方式,以视频为主要载体,具有内容少、时间短、容量小和针对性强的特点,受到了教育界许多教育工作者的高度关注。由于微课更适合小学生的认知特点,因此在小学英语教学中使用微课,对提升他们学习英语的......
浅谈新课标下的小学数学小组合作学习
发布时间:2022-10-06
摘 要:针对小学数学研究性学习中“小组合作”存在的普遍问题,结合实践,提出了如何精心地组织课堂教学,有效引导学生开展合作学习,提高小组合作学习的效率,从而促进学生主体发展,使其真正成为学习的主人。 关键词:数学教学;......
信息技术在小学数学教学中的应用
发布时间:2023-02-12
随着科学技术的发展,信息技术已经很大程度的覆盖了我们生活的方方面面,而且在我们的生活中发挥着越来越重要的作用。以多媒体技术和计算机网络为核心的信息技术在小学数学的教学中也发挥着很大的作用。影响着教学的改革同时也为教学提......
微课在小学数学课堂教学中的应用
发布时间:2023-06-24
微课是随着网络信息技术的发展而出现的一种新的教学视频手段,这种教学资源相比以往的课件辅助教学来说,更加直观具体,更能激发学生学习的兴趣,更能帮助学生理解教学内容而被广大教师所认可和使用。下面是小编搜集整理的相关内容的......
高中数学创新教学策略浅谈
发布时间:2023-01-27
摘 要:新课改后的高中数学教学,要求教师根据学生实际情况,对教学方式进行深入研究,发掘新奇有效的教学方式,激发学生的学习热情,提高学生各项综合能力,促使他们获得更好的发展。 关键词:创新教学;学习热情;学习潜能 高中......
浅谈在数学教学中如何培养学生的数学应用能力
发布时间:2013-12-18
论文关键词:应用意识 能力培养 数学应用能力 论文摘要:数学是现代的重要组成部分,数学思想方法向一切领域渗透,数学的应用越来越被所重视。能够运用所学知识解决实际问题,使学生具备应用数学的能力,这是把数学转到提高公民素......
浅谈初中数学课堂创新教学
发布时间:2016-10-09
摘 要:创新教育是教育改革的方向和目标,尤其在21世纪的今天,人们对于创新的需求更为突出,培养学生的创新能力,对于提高学生的综合素质具有重要的意义,本文结合初中数学课程教学改革,就如何进行数学创新教育进行了探究。 关键......
论如何在小学数学教学教学中实施创新教育
发布时间:2023-02-18
斯托利亚指出:数学教育是数学活动的教育,也就是思维活动的教育。如何在小学数学教学中实施创新教育,引导学生主动地创造性地学习数学,是当前小学实施素质教育的重要课题。我们认为,实施创新教育,就是创设自由、和谐、开放、民主的学习......
电子书包在小学数学学科教学中的应用
发布时间:2016-03-30
现如今的这个时代,是科技十分发达的时代。在这个科技高速发展的时代,科技手段已经开始进入我们的日常生活当中,而且已经出现在我们的学习当中了。近几年开始出现了电子书包这项项目。电子书包在国外得到了很大的重视,最近这几年被......
浅谈在数学教学中培养自主创新意识
发布时间:2013-12-19
" 《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在课堂上,引导学生自主地参与教学过程,让他们提出一些新问题、新看法,可以发挥学生的创造性思维,培......
导学式教学法在小学数学教学中应用的研究
发布时间:2016-12-22
摘 要:在分析导学式教学法应用方式的基础上了解其具体应用,旨在为实际的小学数学教学工作提供具有意义的理论参考。 关键词:导学式;教学法;小学数学;应用 教师通过具有针对性的教学,让全部学生都积极参与到学习过程中,这个......
浅析信息技术在小学数学课堂教学中的应用
发布时间:2023-05-22
摘要:首先分析了小学数学课堂教学中融入信息技术的优势与影响因素,然后提出了信息技术在情境导入、教学难点、教学巩固三个阶段的应用。关键词:信息技术;小学数学课堂教学;融合;应用一、小学数学课堂教学中融入信息技术的优势信息技术为小学数学课堂教学进行创新设计提供了必要支持,与传统教学模式相比,信息技术的应用优势主要表现在两个方面:激发学生兴趣与提升教学效率。(一)激发学生兴趣运用信息技术制作的课件,融入.........
浅谈小学数学创新意识的培养
发布时间:2015-09-15
“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭的动力。”国运兴衰,系于教育,在21世纪知识经济的新时代,作为“人类灵魂的工程师”肩负着培养、造就具有创新意识、创新精神、创新能力,适应新世纪竞争合格人才的光荣使命和时代......
生活化教学模式在小学数学教学中的应用
发布时间:2022-12-20
摘要:小学数学教学生活化在激发和提高学生学习数学的兴趣,培养学生的自主创新精神,发展学生的数学应用意识和实践能力三方面有显著的效果,同时也推动教师的教育教学。它有一定的教育学、心理学理论基础。小学数学教学生活化必须根据学生的实际情况,考虑学生认知特点,结合学生的生活经验。本文针对小学数学教学生活化实施中存在的一些问题,提出数学联系生活的限度要适当地建议。关键词:小学数学教学;生活化;建议中图分类号.........
浅谈在数学教学中应用多媒体教学的利与弊
发布时间:2023-02-13
改变学生的学习方式要靠现代信息技术,让学生乐学,不断探索新的教法。现在,教学中应用多媒体技术已经是一种大趋势。作为教育的一种辅助手段,应该不断探索,教师在教学中善于运用电教媒体,变多媒体为学生学习的辅助者。我们的教师只......
浅谈高中数学教学模式的创新
发布时间:2022-12-17
浅谈高中数学教学模式的创新在应试教育向素质教育转变的过程中,高中数学紧迫需要探索出新的教学模式。高中数学传统的教学方式已经难以适应学生的接受心理,多媒体教学设备也没有得到有效的利用。当前只有积极落实素质教育要求,及时转变教学理念,创新教学模式,才能切实培养学生的思维能力、创新意识和数学思想,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。一、创新性教学方式具有的特点在素质教育全面推进的进程中,我们教师都会强.........