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超验的艺术──谈莫札特的音乐

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超验的艺术──谈莫札特的音乐
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轻快愉悦的 音乐 风格

我一直对 艺术 家与宗教之间的关系很有兴趣。有些人认为宗教是桎梏艺术的最大元凶,有人认为没有宗教就没有办法呈现出艺术最超越的心灵,有人则宣称艺术可以取代宗教,并达到宗教的功能。于是我决定 研究 「宗教音乐」。我的想法是,不管宗教与心灵的关系究竟为何,宗教音乐绝对呈现的出最真实的心灵状态。

在研究宗教音乐的过程中,我对莫札特尤其好奇,因为他在萨尔兹堡这个宗教重镇成长的岁月中,一直为其生计:教堂管风琴职位谱写为宗教仪式而有的宗教音乐,而萨尔兹堡主教对莫札特这个艺术家又非常的不尊重,把莫札特的才华弃若敝屣,不断限制他的创作,甚至规定莫札特的宗教音乐只能写小弥撒曲,把莫札特自由的心灵视若宗教中的杂质。

这期间,莫札特为想离职,主教竟然以辞去莫札特父亲之职务使其生活陷入困境来要胁莫札特。莫札特为了想离开撒尔兹保受限的创作气氛,与不被器重的艺术生命,也曾在母亲陪同下,周游当年以神童之名走访过的诸如慕尼黑,奥斯堡,曼汉,巴黎,伦敦,海牙,巴黎,里昂,瑞士等大城,想另寻创作生涯的开始,结果非但没有成功,母亲反倒因旅途劳累而病故。莫札特并不想耗费时间教授音乐课以餬口,只好再返回撒尔兹堡,忍辱继续作管风琴师,最终还是以跟主教彻底决裂收场。对萨尔兹堡的宗教气氛,莫札特曾写信给朋友说:「作人还是不要太『虔诚』比较好!」所以莫札特的生命,其实一直周旋在创作渴望与维持家计的现实中、周旋在跋扈主教的宗教压力与自由的艺术生命之间挣扎不已。

和谐中隐藏的突兀

莫札特六岁时的画像,此时的他是人所周知的神童。莫札特的父亲 Leopold Mozart莫札特的母亲莫札特的音乐总体而言非常轻快愉悦,这简直跟他的生命史格格不入。研究音乐史的人都知道莫札特的音乐生命非常早熟,他才三四岁就已充分显出其音乐的才华,七岁就以神童之名周游欧洲演奏钢琴,这时的莫札特深被王公贵族们宠爱,其音乐中的欢快愉悦 自然 是很能被理解的。这种欢快性质,也深深 影响 著莫札特的宗教音乐。他最早的宗教音乐 Kyrie(KV33)创作时年仅十岁,Kyrie的内涵是「求主垂怜我的生命」,其实应当是深沈的信仰告白,但这绝非被人视为稀罕天才的小小莫札特所能理解的。但很奇怪的,莫札特到了成人,已不再因神童受人宝爱,开始在撒尔兹堡跟主教折冲郁郁不得志以后,其音乐竟然还是有著愉悦欢快的特点。正是因著这种音乐风格,音乐诠释家开始注意在莫札特音乐中潜藏的,突然出现突然消失的小调,不谐和音与半音阶,他们都发现这些音符在诉说著欢快之外的另一些东西,而莫札特每每在彷佛不经意间陈述出这些情绪后,便立即以欢快,以和谐再度压过。而这样的音乐风格出现最明显的,就是在母亲去世,莫札特又必须比以前更卑屈的返回撒尔兹堡作管风琴师以后。

譬如莫札特的 E大调小提琴协奏曲(KV364),此曲作于 1779,此时母亲已过世,莫札特回到萨尔兹堡,跟主教仍旧不合,(一年后终于彻底决裂),此曲就在一向欢愉轻快的风格中,间杂有半音阶的快速回旋上升音符,给人很焦虑不安的、彷佛想离开逃跑的感觉,此外还数度出现小提琴与大提琴沈重的往返对应,好像是在不安的质问著什么。但是这种音符的出现,都是突兀的过渡,不知何来何去的在和谐声中突然出现突然消失。

虽然这种焦虑感,严厉的大主教是不可能准许莫札特将其放入宗教音乐的。但若仔细聆听同期的宗教音乐C大调庄严弥撒(KV337),就在其 Kyrie中,便有著间杂半音阶的上升,与突然出现嘎然而止的不谐和合音,尤其是因著其合音突然收入休止符,给人「提出 问题 没有答案」的不确定感十分的明显。这种宗教音乐的表达,已经是十分露骨了。

不管莫札特最终是如何的以欢快否定忧郁与焦虑,其音乐呈现出来的真实心灵,却还是可以被聆听音乐者感觉出来:莫札特渴望自由渴望离开,对当时的生命处境并不满意。

莫札特于 1781年终于跟大主教决裂,据说,是大主教踢著他的屁股,当众很难堪的把他赶出去的。莫札特在信中告诉父亲,「主教说为他服务的人中,没有像我这样坏的,又说其他我都不想重复的难听的话,还说我没教养....。请你不要灰心,离开大主教我想我就开始会教好运了。」从此,莫札特开始他更艰困的,收入极不稳定的人生。

灵魂深处的信仰告白

这首弥撒曲的 Kyrie,先以乐器出现沈重的主题动机后,乐器与人声呈现二种不同的主题赋格,人声也分四部赋格。人声一开始就是急遽升高再急遽下降,给人十分戏剧性的激动感,而器乐主题重头到尾循环反覆进行式,彷佛在陈述一个明知结局却无法停止的抉择,更衬托出人声四部赋格「主我求你垂怜」的哀鸣。中间「基督请你怜悯我」歌词部份,是独唱清柔祈祷风,与合唱清柔祈祷风时而对话,时而互相附合。等祈祷风结束,就又回到器乐与人声二部赋格。

C小调弥撒的情感,已绝对不是欢快性质,也与他十岁那年创作的 kyrie相距何其之遥!但到了「信经」曲,三次轮回的快版,把对上帝的信心表达的又是何其明确!因此这首弥撒曲很显然已完全不是敷衍著主教的要求,而是个人的真实信仰告白了。他要说的不是伪善的宗教,而是能真真实实安慰他短暂又痛苦的尘世生命的信仰。这种告白,绝对不是要求规格与形式的萨尔兹堡所能接受。

宁静祥和的微笑

莫札特与父母亲莫札特生命中最后的贫病交加的五年,曲风再度改变,从偶而出现突然结束的焦虑不安中挣脱,回到平静无波甚至有些逍遥感的曲风。譬如他去世那一年的第二十七号钢琴协奏曲(KV595),其流畅的音符,因偶而的转小调,就绝对不再仅只是欢愉感的,但其返回大调,或优美不陷溺进情感的慢版,仍让人分享到他的平静无波。这绝对远远超过他早期的「欢愉」境界,是苦难中的安息了。

莫札特去世的那年彷佛是想把未竟之志全数完成一般,在病痛中还是维持大量的创作。其中有一首大概是为领圣餐仪式而作的宗教 音乐 「Ave verum corpus」(KV618),简直是无法想像的超然平静,四部和声缓慢优美而无波澜的述说基督之爱,根本无法想像创作当时莫札特正在生命垂危之际奋斗。

莫札特在他死前两年,曾经跟来比锡托马斯合唱队队长谈了一席话,他后来写信给父亲时提及此事。他跟队长说:「我觉得你完全感受不到『上帝的羔羊基督,你洗却世上的罪,请赐予我们和平』这句话的意思....。我从童蒙 时代 (注:莫札特的父亲在耶稣会受了整整十二年的 教育 ,并得 哲学 博士学位,他非常重视莫札特的宗教教育。)就进了宗教的神秘圣殿,满腔热情期待弥撒开始,却不知到底要得到什么....,如今经过庸禄的生活,这一切又重新浮现,并深深感动著我的心灵,我乐于为这些听过千百次的话,谱成音乐....。」莫札特当年与主教之不合,显然与主教的成见有关──好动,滑稽可笑,动不动讲黄色笑话的音乐家,怎么可能在 理论 在实践上都明白信仰真理??但莫札特这从来与 政治 无缘无关,从不知道他将在生命末期经验法国大革命的人,却写出嘲弄达官贵人,帮助一切平民的「费加罗婚礼」,以至于贵族纷纷疏远他,加深他的贫困。当主教斥责他没有教养,是个坏蛋,他却于生命的后面十年,加入有平等思想扶弱济贫的「共济会」....,这一切都表明莫札特不是没有信仰,而是无法把他自己的信仰跟形式化教条僵化的宗教气氛,与只在上流 社会 闲谈的宗教气氛连结。这正是他在萨尔兹堡受困,而后贫病交加的主因。

莫札特的「安魂曲」(Requiem, KV626)手稿莫札特在母亲为他劳累旅途中病故后,虽然其创作有一段时间明显出现一反轻快风格的哀伤,但他还是写信给父亲说:「我顺服上帝的意志」。当父亲病危,他贫困交加的人生中再也没有长者的抚慰,莫札特跟父亲说:「我永远感激我的创造者,并由衷祝福我周围的人都可以有像我一样的幸福感。」最后,当他思索死亡时,写信给父亲道:「既然死是我们生命的真正终极目的,它对我而言就不再是某种令人惊恐的东西,而是让我感到安宁宽慰的东西。我感激上帝让我有机会认识死,上帝让我知道,死是达到真正的幸福的锁钥。」看过这些出自心灵的信仰表白,就不难明白,莫札特在创作中期离开萨尔兹堡前后,虽经历生命中严重的挫折伤害与怀才不遇,却仍走向创作中后期的平静愉快。这种平静愉快绝不是不解世事,因此即或是很容易倾向忧郁的小调,还是充满平静感,最终面对死亡,竟能创作出 KV618的天籁之曲了!

宗教与 艺术 的关系,绝不是宗教扼杀艺术那般的一语化约──虽然形式化教条,的确使艺术窒息,莫札特也曾因此愤慨向朋友说:「作人还是不要太『虔诚』比较好!」,但形式化与教条绝不是宗教的本意。

我们在聆听莫札特的音乐时,多少会体会到一种非出自自我的超然的情感,一种「不可言喻的奥秘」,因此有人说莫札特的音乐是「超验的音乐」,但这终归是因为莫札特自身先从自身的生命中挣脱,体会到一种超验情感的向度。因此我们可以归结:不是艺术可以取代宗教,而是宗教真实的体会与深度,赋予艺术一种非凡的内涵,因而走向超越的向度!

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毕业论文 我最近把莫扎特的书信重新读了1遍,那是由亨利�特�居仲先生译成法文,而所有的图书馆都应该置备的:那些信不但对艺术家极有价值,并且对大众都有裨益。你1朝念过以后,莫扎特就能成为你终生的朋友;你痛苦的时......
论莫扎特——根据莫扎特的书信
发布时间:2013-12-19
作者:罗曼·罗兰 我最近把莫扎特的书信重新读了一遍,那是由亨利·特·居仲先生译成法文,而所有的图书馆都应该置备的:那些信不但对艺术家极有价值,并且对大众都有裨益。你一朝念过以后,莫扎特就能成为你终生的朋友;你痛苦的时......
音乐艺术传承机制的转化
发布时间:2023-02-03
音乐艺术传承机制的转化 音乐艺术传承机制的转化 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养音乐艺术传承机制的转化 文 章 来 源 w w w . 3 e d u . n e t 民族民间......
声乐艺术与茶艺的共性特征研究
发布时间:2022-11-29
摘要:对于声乐艺术来说,在我国具体发展的时代历程,恰恰就是将声乐艺术的内涵与我国文化环境、大众情感予以结合,从而使得西方声乐艺术能够与我国文化之间全面融入,从而实现声乐艺术的最佳融合与传承。本文拟从声乐艺术的内涵分析,结合茶艺文化的价值理念认知,通过分析声乐艺术与茶艺文化的共性特征,进而探究文化融合背景下声乐艺术与茶艺的融合传承机制。关键词:声乐艺术;茶艺文化;共性特征;传播机制;情感共性声乐艺术.........
浅谈音乐艺术教育对大学生素质的影响
发布时间:2023-06-02
一、音乐艺术教育对于大学生素质提升的重要意义 高校音乐艺术教育以美陶冶学生的心灵,对学生德育培养有着特殊的功能,对学生的综合素质的提高和学生潜能的最大化发挥和利用起到了一定的作用,为以后学生更好地适应社会的发展起到了无......
浅谈中国民族音乐的特点及特征
发布时间:2020-02-20
世界上各个国家、各个民族都是独一无二的,每个民族各有不同的文化特点,同时各个民族又都有着自己本民族、本国家不同的音乐特点。中国的民族音乐富有极强的地域性和风俗性,民族音乐以它特殊的优越形象及特点展示了自己的理想空间。我们在欣赏音乐乐曲的过程中,也不难感到由于不同的地域风俗人情而表现出的各种不同风格。那么中国的民族音乐为什么会这么丰富多彩呢?中国是一个既有着上下五千年悠久历史、各个民族的传统风俗各不.........
论莫扎特——根据莫扎特的书信
发布时间:2023-05-15
论莫扎特——根据莫扎特的书信 论莫扎特——根据莫扎特的书信 论莫扎特——根据莫扎特的书信莫扎特音乐需要冗长的解释吗?不。这位无与伦比的作曲家的音乐传进每一双为它张开的耳朵,它原本就无需言词解说。所以,......
声乐艺术在歌剧与音乐剧中的异同
发布时间:2023-07-10
一、西方歌剧声乐艺术特征分析1.美声唱法的产生美声唱法又称Belcanto,是产生于17世纪的意大利演唱风格,随着西洋歌剧与美声唱法的有效融合,逐渐形成了一种新的机体。通过对西方歌剧史的研究得知,西方歌剧的发展与美声唱法有着密切的关系。在16世纪末至17世纪初,西方国家经济在大航海时代后迅速发展,在此基础之上,歌剧逐渐诞生,佩里、卡契尼等人创造了宣叙调。宣叙调的产生与传统的圣咏合唱方式之间逐渐引发.........
对春秋期间的音乐艺术探讨
发布时间:2013-12-17
对春秋期间的音乐艺术探讨 对春秋期间的音乐艺术探讨 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养对春秋期间的音乐艺术探讨 文 章 来 源 w w w . 3 e d u . n e t 一......
蒙古族声乐艺术特点
发布时间:2023-03-03
一、长调民歌特点在蒙古族声乐的分支里,长调民歌带有的游牧和地域文化特征非常明显,因为它反映的是蒙古族人民的日常游牧生活情景,在长时间的实践里逐步形成一种独特的腔调,歌曲旋律的气息很悠长,气势整体很连贯,音域也较为宽广。歌曲的节奏自由舒缓,字不多但是腔调长,允许随意调整,强弱感的特征不是特别明显。在歌曲内容上,长调民歌是有小节划分的,不过在唱的时候没有太多限制。蒙古族声乐中的基础文化和音乐主流就是长.........
重视音乐课堂中的表演艺术
发布时间:2022-11-22
毕业论文 摘自:《内乡初中网》 素质教育的实施,使音乐教学走出了单1的教学模式,创新精神的提倡,激活了师生思维。然而表演艺术做为素质教育的1部分,创新能力培养的1方面,却......
浅谈当前音乐课的现状及对策艺术论文
发布时间:2022-12-21
音乐是人类的精神食粮,它能够给人以愉悦,使人在精神上产生美感,情操上得以陶冶。音乐课应该是快乐的、轻松的、有趣的、自由自在的、到处洋溢着欢声笑语的。在音乐课上可以带领学生玩玩音乐小游戏、学学流行歌曲、玩玩打击乐、唱唱卡拉OK、听听音乐故事等。在和学生们交流时,学生毫不掩饰的说:“我们也渴望拥有优美的歌声,能够演奏几种简单的乐器,在音乐课堂上我们至少能得到欢乐。”当前的音乐课堂上的情况并不理想,有相.........
电影音乐在高师音乐艺术教育中的审美价值
发布时间:2023-02-04
[摘要] 音乐 是电影 艺术 中一个非常重要的组成部分,它在电影艺术的动态画面中,将现实生活中的人生哲理,文化内涵,审美情趣呈现出来,给欣赏者以视听上的美感,能较好地给当今大学生直观性的审美 教育 。电影音乐作为一种新的 现......
莫奈绘画艺术初探
发布时间:2023-06-07
【摘 要】印象主义作为19世纪后期欧洲画坛重要的流派,其对原有艺术视角的突破是具有划时代意义的。在艺术史上真正第一次实现了艺术视觉的主休选择,更是最终引发了整个西方艺术对色彩认知的解放及整个艺术创作的拓展,从而极大地提升......
浅谈如何上好小学音乐课艺术论文
发布时间:2023-02-02
音乐是有声的情感体验。这种有声的情感体验,让学生从感官上感知音乐的美,使学生在潜移默化中接受了美的熏陶,陶冶了情操,提高了学习的兴趣。作为音乐教师,要围绕着艺术教育的培养目标,注重学生的个性发展,以审美为核心,以学生为主体,以兴趣爱好为动力,变无形为有形,使无声于有形之中,声形并茂,为学生的音乐学习提供活动与展示的“平台”。1突出体验,重视实践,鼓励创造新课标突出体验,重视实践,鼓励创造,即是让学.........
音乐与诗性交融的艺术世界
发布时间:2023-03-09
音乐与诗性交融的艺术世界 音乐与诗性交融的艺术世界 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养音乐与诗性交融的艺术世界 精品源自高 考 试题 在音乐界以诗闻名者......
舞蹈音乐中的艺术形象分析
发布时间:2023-06-27
摘要:音乐对舞蹈的演绎起着关键和主导的作用。舞蹈源于生活,舞蹈的完美演绎需要舞蹈音乐的配合。舞蹈音乐中的“艺术形象”可通过两种方式呈现,即视觉和听觉,其不仅可以引发人们大脑里生动的、活泼的、鲜明的生活场景,还可以使人们联想“艺术形象”的性格特征。本文将分析舞蹈音乐和艺术形象的关系,并根据几部较经典的舞蹈音乐作品的艺术形象进行高度的概括和总结。关键词:舞蹈;音乐;艺术形象一、舞蹈音乐和艺术形象从字面.........
莫忘初衷,坚持最初的音乐梦想
发布时间:2022-12-24
1997年9月的《无情的情书》 ,让大家认识了这个叫做“动力火车”的演唱组。这两个来自台湾屏东的原住民青年颜志琳、尤秋兴,以其“硬汉”的形象、极具爆发力的演唱红遍了华人世界。他们的演唱充满着坚固的柔情,尤其是现场演唱的功力......
龚琳娜的声乐演唱艺术特点
发布时间:2023-07-03
摘要:龚琳娜是中国民族声乐演唱百花争鸣发展态势中的代表者之一,其大胆、夸张的演出形式在声乐界引起了很大的轰动。作为中国新艺术的奠基者和先行者,龚琳娜个性化的演唱风格和对待声乐艺术严谨科学的态度征服了许多艺术热爱者的心,她的作品也受到越来越多听众的喜爱与追捧,被誉为“真正的歌唱家”和“灵魂歌者”。本文对龚琳娜的声乐艺术风格进行了深刻剖析,旨在为声乐演唱专业人士以及众多声乐爱好者提供演唱灵感与思路。关.........
影视音乐的艺术形态与作用
发布时间:2023-04-15
不可否认的,音乐本身是一种艺术形式,艺术来源于生活,但又高于生活,音乐也是如此。人们在不同的情感状态下会选择不同的音乐表达自己,也会通过音乐表达自己对生活的追求和向往。我们在享受音乐的过程中,会产生情感共鸣,演唱者在进行表演的时候也会通过音乐的形式与观众进行互动和沟通。但影视音乐却有着其自身独特的表达方式,它运用特殊的艺术手段表现出影视作品独具一格的魅力。影视音乐与影视内容相伴相随,提示影视人物的.........
唐代燕乐的音乐特色
发布时间:2022-10-07
燕乐一词,始见于《周礼.春宫,宗伯第三》:1、磐师掌教击磐,击编钟,教缦乐、燕乐之钟磐。凡祭祀,奏缦乐。2、钟师,凡祭祀、飨食,奏燕乐;如笙师,凡祭祀、飨射,共其钟、笙之乐。燕乐,亦如之。3、旄人掌教舞散乐,舞夷乐,凡四方之以舞仕者属焉。凡祭祀、宾客,舞其燕乐。4、鞮鞻氏掌四夷之乐与其声歌。祭祀,则禽而歌之。燕,亦如之。由上可见,周代燕礼用于祭祀、宾客与飨食等场合,内容包括器乐表演、舞蹈与歌唱。器.........
学生音乐艺术提升思路
发布时间:2022-11-13
学生音乐艺术提升思路 学生音乐艺术提升思路 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养学生音乐艺术提升思路 更多 精品 来自 3 e d u 论 文 1合理设置课程内容 ......
关于格萨尔说唱音乐的历史演变及艺术特点探析
发布时间:2023-06-13
摘要:《格萨尔王传》是非常宝贵的民族文化瑰宝,它是藏族人民的祖先为后代留下的智慧与财富。它与音乐相互依存,谁也离不开谁,说唱音乐的出现让格萨尔从此插上翅膀,从雪域高原传到中国的大江南北,甚至是世界各地。所以,要加强对格......
校园音乐文化中声乐艺术应用
发布时间:2022-12-04
校园音乐文化是学校发展的软实力,能为学生营造良好的艺术氛围,提高学生的音乐艺术修养。在实际的建设过程中,声乐艺术起到了良好的推动作用。高校应充分利用声乐艺术,将其与校园音乐文化进行有机的结合,从而推动校园音乐文化及高校的......
谈音乐艺术对大学生思想政治教育的作用
发布时间:2023-02-25
现阶段,随着全球经济的发展,我国也面临着日益复杂的国际经济环境。在全球化的时代背景下,各类西方文化慢慢渗透到我国的传统文化中,其中,拜金主义与个人享乐主义的生活方式与价值观,对于我国的传统道德观念产生了不小的影响与冲......
探究德彪西的钢琴音乐与莫奈的画
发布时间:2023-06-22
印象主义音乐是19世纪末在欧洲文化中心巴黎萌生的一种新音乐风格,它深受当时印象主义绘画和象征派诗歌的影响,追求刻画实物周围的色彩与光影在瞬间的迷离变幻。德彪西被誉为印象派音乐大师,他的音乐虽然是标题性的,但它不企图讲述一......
现代音乐美学对声乐表演艺术的影响
发布时间:2022-09-02
现代音乐美学对声乐表演艺术的影响音乐美学不仅是音乐的简单表达,而且从音乐的意义、作品的意义来讲,在现代社会的发展,我国进行了音乐美学方面的一些深层次探索,音乐不仅是一种艺术表现形式,更是一种艺术。如今,在中国现代音乐美学的发展,受到国际同行们影响的越来越高,特别是声乐表演上,对提高人们的审美能力,促进音乐的发展做出了不少的贡献。1现代音乐美学对声乐表演的影响现象学美学开始在上世纪30年代,自从波兰.........
浅谈二声部合唱在音乐教学中的艺术处理
发布时间:2022-10-25
合唱是烘托进行演唱的艺术形式,是集体共同创造的音响来进行作品内容的表达和艺术形象的塑造,是一种集体性很强的声乐艺术形式,是音乐教育教学的重要组成部分。《义务教育音乐课程标准(2011年版)》提出,小学唱歌教学要更加重视并着力加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,尽早积累与他人合作演唱的经验,培养集体意识及协调、合作的能力,使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦,受到美的熏陶。合唱作为一门综合艺.........
影视音乐在影视艺术中的功能
发布时间:2022-12-17
影视音乐在影视艺术中的功能 影视音乐在影视艺术中的功能 :视觉文化研究 全球化时代中国电影的文化分析 周星驰的无厘头电影风格影视音乐在影视艺术中的功能 文章来自 [摘 要] 影视是艺术与现代科技相融合的产物,它综......
音乐艺术教育对大学生的影响
发布时间:2022-10-26
音乐艺术教育对大学生的影响 音乐艺术教育对大学生的影响 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养音乐艺术教育对大学生的影响 1音乐对人身心的作用 音乐艺......
音乐剧教学中声乐艺术指导思考
发布时间:2017-03-02
【内容摘要】近年来,高校音乐剧专业课堂教学普遍将声乐艺术指导作为教学主要内容,但是由于声乐艺术指导教学发展时间较短,尚且处于摸索阶段,因此其教学效果还不尽如人意。本文将从音乐剧教学中声乐艺术指导基本职责、分层教学的意义、......
音乐艺术创作中的包容与坚持
发布时间:2017-02-17
改革开放以来,我国音乐艺术创作呈现百花齐放的局面。而且随着信息技术的不断发展,网络成为人们获取信息的重要渠道。音乐艺术的制作、传播、存储方式也越来越趋于网络化,这极大的推动了我国艺术创作的多元化发展。在此背景下,音乐的创......
浅议中专音乐艺术教育的优化
发布时间:2022-11-28
浅议中专音乐艺术教育的优化近年来,随着素质教育的全面推进,不少艺术教育界的有识之士指出:必须打开传统的课堂教学封闭之门,还给学生一个主动和良性发展的天地。作为新世纪的艺术中专教育者,理应改变观念,勇于创新,不断创造良好的教学氛围,努力提高自身素质,正确处理师生关系和教与学的关系,激发师生双方的积极性和创造性,变任务型,应试性的课堂为体验性。自我实现型的课堂,以一节节优质高效的课时努力实现中专音乐艺.........
高中音乐特长生声乐教学漫谈
发布时间:2017-03-09
目前,高中特长生的声乐教学无论在教学体制上、教学内容上,还是教学方法上等,都一味的模仿音乐艺术学校。高中特长生的声乐教学要结合现实情况和教学特点对教学进行改革,高中每个特长生的教师必须对此高度重视。 一、科学的声乐理论......
音乐中的情感体验
发布时间:2023-03-28
1前言 情感体验的美学观要求音乐教学中应注重培养学生的音乐审美意识和音乐情感意识。音乐在强调主观情感表现的过程中注重音乐的审美意识,是以音乐感知,情感体验以及审美评价为基本环节的思想意识活动。音乐情感体验可以理解为对音......
音乐艺术教育状况与建议
发布时间:2022-09-16
音乐艺术教育状况与建议 音乐艺术教育状况与建议 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养音乐艺术教育状况与建议 精品 源自数 学科 高校素质教育中,音乐艺术素质......
漫谈女中音的艺术魅力
发布时间:2013-12-17
降央卓玛贴吧里有个卓玛清唱的《天路》,我连续听了好几遍,即使是清唱,也让我百听不厌,卓玛天使般的歌声魅力无限,她的声音纯厚而充满磁性、具有非凡的力度和穿透力,她的歌声能打动人的灵魂,渗透人的心灵,能让铁汉变的柔情,能让人......
声乐艺术的语言情感特性研究
发布时间:2023-02-01
本文主要是从声乐艺术的语言特性和情感特性入手,首先阐述语言和情感特性的主要特征,然后找出两者的关联,从而让歌者和学习者从这两个方面得到体会,找到更加美妙的声音。【关键词】呼吸、腔体、语言特性、情感特性声乐是什么?用专业的语言......
民族声乐艺术的美学特征分析
发布时间:2023-01-30
【摘要】民族声乐艺术是我国千百年来传承的优秀民族文化。我国的民族声乐在最初的发展阶段就受到了民族传统声乐的影响,随着时代的发展其也在逐渐发展和创新,近代以来由于受到西方音乐美学思想的影响,民族声乐艺术在原来的基础上融入了西方声乐美学的优势和特征,使得中国的声乐美学特征更具特色。【关键词】民族声乐艺术;声乐作品;美学特征我国的民族声乐艺术对于美的追求是一直存在的,历史悠久的中华文化让民族声乐艺术更加.........
影视音乐在影视艺术中的功能
发布时间:2023-07-24
[摘 要] 影视是艺术与现代科技相融合的产物,它综合了文学、音乐表演、绘画艺术等很多艺术种类,不但是听觉而且还是视觉的艺术。影视音乐伴随影视艺术的出现而出现,它是影视艺术的很重要的表现手法,影视音乐与画面很完美地融合为一体......
中国民族的声乐艺术美学特征
发布时间:2019-08-07
摘要:美学作为一门独立的学科始于18世纪的德国,它的建立是以对艺术和审美现象的探讨与关注作为基础的。音乐美学属于美学的一个分支,声乐美学隶属音乐美学,是其下属的分支学科。中国声乐艺术受到传统与美学思想的影响十分深刻,声乐美学作为音乐美学的一个分支,它根植于特定的文化形态与社会形态。中国民族声乐艺术在发展的过程中不断的自我完善和转型,在未来的发展中相信迈向新世纪的脚步会愈加坚定有力。关键词:民族声乐.........
论莫扎特——根据莫扎特的书信 (1)
发布时间:2023-05-08
我最近把莫扎特的书信重新读了一遍,那是由亨利·特·居仲先生译成法文,而所有的图书馆都应该置备的:那些信不但对艺术家极有价值,并且对大众都有裨益。你一朝念过以后,莫扎特就能成为你终生的朋友;你痛苦的时候,莫扎特那张亲切的脸......
龟兹文明及音乐艺术论文
发布时间:2023-01-14
[摘要]龟兹文化是一种多文化构成的艺术,是西域各国乐舞艺术代表,龟兹乐舞盛行于汉唐时期,其音乐艺术的传播对中原产生的一定影响。[关键词]龟兹文化龟兹乐西域文化多元化龟兹文化是多种文化构成的一种复合型结构,这个结构建立在龟兹特殊的地理位置和厚重的文化基础上。古龟兹地处天山南麓,佛教文化的北进,希腊艺术的东渐,中原文化的西流,在这里交流融汇,生根开花,使龟兹乐舞艺术更加光彩夺目。大量的史料及龟兹附近的.........
音乐史写作:艺术与历史的调解
发布时间:2013-12-17
《音乐史学原理》① 一书似乎只能出自德国学者之手——因为它的思维深度和力度,也因为它的视野宽度和广度。当然,此书所关心的主题对象——音乐及其历史写作”。 这种德国式思辨与写作的特色之一是刨根问底:透视习以为常的现象,以......
谈人自身的音乐特性——约翰·布莱金《人的音乐性》之启示
发布时间:2022-12-10
《人的音乐性》是英国民族音乐学家、人类学家约翰布莱金的民族音乐学专著。该书是布莱金于20世纪50年代在南非德兰士瓦北部的文达人中进行田野采风工作的研究成果。布莱金在德兰士瓦的两年中,与文达人一起生活、学习,积极参加文达人的......