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音乐教育观念实践课《聆听与创造》A单元测验

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音乐教育观念实践课《聆听与创造》A单元测验
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毕业论文 A单元测验:

抒发感受与理论归纳 :

此次课的目的是这个单元的1次小结,也可以算作单元测验,希望大家获得好成绩!

1,聆听拉威尔的交响组曲《达夫尼斯与克罗娅》第2组曲。

2,用任何1种形式和内容来表达自己的感受。

3,以课件形式写出简单提纲,以便提示你所要表达的方式和重点。

提示:这是本单元最后1次训练,希望每位同学参加。以便获取分数。

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创造高效语文课堂的实践与研究
发布时间:2022-11-10
摘 要: 当前,课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。本文在分析提升语文课堂教学有效性的层面上,从策略的角度,提出......
地方高校音乐专业实践教学平台整合与创新
发布时间:2022-12-20
随着我国一系列教育文件的颁发,培养创新型人才已成为新时期我国高等教育的重要任务之一,但创新型人才的培养不但需要理论知识的支撑,更是需要实践活动的检验与巩固。对地方院校的音乐专业教学而言,实践教学不但是音乐教育的重点环节,而且还是培养音乐人才实践能力的关键路径。因而,如何适应市场经济与文化事业的发展需求,科学制定人才培养策略,彰显教学的前瞻性、操作性与科学性,逐步形成极具实践能力与创新精神的培养体系.........
公共音乐教育功能拓展实践研究
发布时间:2023-04-08
摘要高校实施音乐教育旨在提升大学生的音乐素养,促进大学生全面发展,展现大学教育的美育功能。音乐教育在促使学生全面成长方面发挥了巨大作用,但高校音乐教育的德育和实践性功能未充分发挥出来。当前高校公共音乐教育功能囿于智育与美......
音乐教育对学生创造力培养问题研究
发布时间:2023-03-28
毕业论文 摘 要 关键词:音乐教育;创造力;培养 Abstract In this paper, we analyzed the effect of training students’ creativity based on music......
初中音乐课堂有效教学的实践研究
发布时间:2022-11-23
随着音乐教学的改革的不断升入,要想更好地适应新课程教学改革的要求,音乐教师就必须改变传统的教学观念,强化对高效、科学的教学方法的探究来逐渐提升课堂教学的效率。新课程改革以来,音乐课堂教学呈现在我们面前的音乐课堂教学越来......
谈翻转课堂教学理念在音乐教学中的实施
发布时间:2023-02-10
一、翻转课堂的定义及特点(一)翻转课堂的定义2011年在美国各地兴起的翻转课堂,很快就吸引了多方的关注。这种新型的教育教学形式,颠覆了传统意义上的课堂教学模式,也让处于课程教学改革胶着状态的人们看到了课堂改革的新希望。所谓翻转课堂,即是对课堂内外的顺序进行调整,由传统的先教后学教学模式反转过来实施先学后教。也就是说把学习的主动权从教师手中转移给学生,学生先自己学习,然后向教师提问,教师再进行答疑解.........
初中音乐课堂有效教学的实践思考
发布时间:2022-11-24
摘要:随着教育制度的不断深化,人们对音乐教学越来越重视。所以,音乐教学在整个教学过程中所占的位置越来越重要。在新课标的明确要求下,音乐课堂主要是激发学生的学习主观能动性,注重学生的个性发展,从而提高学生的音乐审美能力,以......
如何在音乐课堂中开展创客教育
发布时间:2023-04-23
创客是一群热衷实践和创造,善于挖掘新技术和跨界合作,倡导创新和行动,乐于知识分享和思想交流的人群对自己的称呼。创客抱着执着的信念,乐于利用现有的资源创造出新的物品,并在其中融入技术或艺术元素。创客教育是创客文化与教育的结合,基于学生的兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题的能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育,更不是一种单纯的知识和技能训练,它是一种学.........
初中音乐课堂中情感教育的体验论文
发布时间:2022-12-08
音乐是一门综合艺术,也是一门情感艺术,她所表达的内容能够渗透社会生活的各个领域,特别是那些健康的、积极向上的音乐作品能够开启人的心智、陶冶心灵、塑造人格和培养能力。随着新课改的推进,音乐教学也推进到了一个新的阶段,那就是注重音乐课堂中对学生的情感教育。在音乐课堂中,注重了加强学生非智力因素的培养,充分利用各种教学手段和措施对学生进行情感教育,让学生在体验、感受音乐美的过程中,达到全面提高学生综合素.........
体育课堂上实施创造教育的论文
发布时间:2022-08-25
摘要:现代化的今天,需要有创造性的人才。从素质教育角度出发,创造教育是素质教育的需要,是素质教育的核心,是教育改革的方向。而体育教育是实施素质教育的重要组成部分,体育教学对培养学生的创造性能力、实践能力更具得天独厚的作用。因此,在体育教学中,我们要改变以往传统的教学观念,让创造教育走进体育课堂。关键词:创造教育;体育教学;体育课堂创造教育指一切能开发学生的创造力,形成学生创造性人格和创造性思维的教.........
高校西方音乐史课程实践改革与实施探究
发布时间:2023-02-26
【关键词】西方音乐史;实践;改革;实施 随着国家教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和2006年的《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程教学指导纲要》的发布,标志着我国基础音乐教育进入一个崭新的时代――课程实践改......
音乐课程改革下巧用流行元素服务音乐教学
发布时间:2023-02-18
摘 要:对于教师精心准备的一堂音乐课,却引不起学生的一丝共鸣。学生喜欢课本外那些流行的东西。在音乐课程改革的背景下,新的教学概念,新的教学构成,由此受到启发。教师将学生喜爱的流行元素“取其精华,弃其糟粕”巧妙地融入到音......
通过创造教育快乐让孩子体验成长幸福
发布时间:2015-08-05
[关键词]班级文化建设;集体温暖;快乐成长 班级文化建设是一门潜在的课程,它具有无形的教育力量,往往起到“润物细无声”的作用,为了建设积极向上的班级文化,营造温馨和谐的班级氛围,我在学校的引领和支持下开展了班级文化建设......
美术教学使用音乐的构思与实践
发布时间:2013-12-17
美术教学使用音乐的构思与实践 美术教学使用音乐的构思与实践 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价美术教学使用音乐的构思与实践 文 章 来 源 w w w . 3 e d u . n e t 语言或者符号,无论......
小学音乐欣赏教学的实践与探索
发布时间:2019-10-08
音乐欣赏是小学音乐课的一个主要内容,它是让学生通过聆听、感知音乐从而理解音乐,提高其感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。它对于拓展学生的视野、净化学生的心灵、陶冶情操、提高对音乐的审美力,有着非常重要的作用。那么怎样才能上好音乐欣赏课呢?作为新世纪音乐教师,任重而道远。要想取得较好的欣赏教学效果,我们必须转换教育旧观念、旧模式。尽自己所能为学生创设一切条件,尽可能让学生全方位置身于课堂教学,参加.........
乡土音乐资源与小学音乐教育融合创新探讨
发布时间:2017-07-29
乡土传统音乐文化来源于民间,是原生态的艺术文化,是我国的民族瑰宝,它的形成需要特定的社会环境。不同的历史环境下有着不同的音乐文化,这些文化流传下来的更多的是新时代人们对这些精神文明的传承和理解。只有对乡土音乐文化给予充分的重视,才能使其更好地、更原始地保存、传承发展起来。随着音乐文化越来越趋于多元化,学校的音乐教育也应与时俱进。小学阶段是让孩子发现美、鉴赏美、感知美的能力形成的过程,是学习传承乡土.........
浅谈数学创造教育应当确定和强化的观念
发布时间:2023-01-17
数学创造教育就是通过数学教育来提高学生的创造素质.创造素质是人类最高级、最宝贵、量重要的素质之一,人类社会的进步就是靠创造来推动的.而培养学生创造素质的核心问题就是培养学生的创造性思维能力.创造性思维是以各种智力因素、非智力因素和已有的知识为基础,对事物进行想象、分析、判断、推理、综合,来获得客观事物规律性认识的思维活动,其显着的特征是新颖性和独创性.创造性思维是未来的高科技信息社会中,能适应世界.........
开放式小学音乐理论教学与实践高职院校音乐欣赏课教学策略研究
发布时间:2023-05-30
高职院校音乐欣赏课教学策略研究一、高职院校音乐欣赏课教学中存在的问题(一)教学模式单一,难以调动学生的学习积极性很多高职院校在进行音乐欣赏课的教授时,只是按照教材内容对音乐作品进行简单的介绍后,再通过多媒体设备来让学生听音乐。这一教学模式并没有将学生看成是学习的主体,学生只是被动地听音乐,谈不上欣赏,这样一来不仅不利于学生想象力的培养,同时也很难让学生在欣赏音乐中获得一定的审美体验。(二)教材内容.........
聆听孔子一席话
发布时间:2022-12-07
我傻傻盯着眼前一页页空白,心中泛起一阵无力感。自己渴望参加作文大赛,却愣是没有半点思路。恍惚间想起了北京旅程中的点滴,回过神发现自己竟站在国子监门口。不远处有一老人,与记忆中的孔子逐渐融合在一起。 “这是哪里?”我疑......
数学创造教育应当确定和强化的几种观念
发布时间:2013-12-19
" 数学创造教育就是通过数学教育来提高学生的创造素质.创造素质是人类最高级、最宝贵、量重要的素质之一,人类社会的进步就是靠创造来推动的.而培养学生创造素质的核心问题就是培养学生的创造性思维能力.创造性思维是以各种智力因素、......
宏观视野下的高师音乐教育课程改革
发布时间:2023-02-16
内容 摘要] 新一轮的基础 教育 课程改革直接 影响 着高等师范院校的办学思想、课程模式、教学内容,宏观系统地审视我国高师 音乐 教育课程体系的现状及改革方向,对于我们进一步深化高师音乐教育课程改革有着积极的指导意义。 [关......
美术情境教育与幼儿创造力发展的实验讨论
发布时间:2023-01-04
一、问题的提出 一个民族要想称雄于世界,必须依赖于一大批创造型人材的培养。美国著名教育家泰勒说:创造力不仅对科技进步,而且对国家乃至全世界都有重要的影响。哪个国家能最大限度地发现、发展、鼓励人民的潜在创造性,哪个国家在......