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让传统文化走进职业学校语文课堂

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让传统文化走进职业学校语文课堂
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所谓传统文化,就是世代相传的文化,具有传承性、连续性、发展性的特点。我国是一个有着优秀传统文化的国家,例如最初孔子的三人行,必有我师焉就是告诉学生要谦虚的发现他人的优点,孟子的富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈强调的也是道德塑造的理想人生。作为职业教育院校,重视培养学生的专业技能与使用技术,为社会传输优秀的一线人才。职业教育的特殊性使得职业教育以就业为导向进行教育。这样市场导向型教育虽然提升了学生的技能,但却忽略了学生文化素养的提升,所以在现代教育中需要发生改变。

1 职业院校语文教学汇中加入传统文化的重要性

语文是职业院校学生必修的一门课程,也是一门工具学科,学生语文素养的高低不仅影响着自身学科知识的学习,而且对于学习自己的专业能力与今后的工作也会产生影响,语言是我们交流的基本,语文的学习正是为了丰富我们交流的内涵,所以语文的重要性不言而喻。目前职业院校的语文教师还是采用填鸭式的教学,没有很好地融入传统文化到课程教学当中,使学生对语文学习失去兴趣,也无法明白语文学习当中人文素养的重要性。

在此基础上,教师要不断创新教学模式,我国的传统文化汇集了政治、经济、哲学、历史等自然科学知识,学生在学习传统文化的过程中不仅能够增长自身的见识,而且可以培养学生形成坚强的意志、提升自身的人文修养。因此,作为职业学校的语文教师,要结合学习学习特点,针对性的创新自身教学模式,让传统文化走进语文课堂当中。

2 语文课堂中学习传统文化的策略

2.1 开展经典诵读

朗读是语文学习最有效也是最直接的方式,通过有感情的朗读文章,既能够加深对文章的理解,也能够让学生体会到不同角色朗读的兴趣。教师可以在朗读的形式上不断创新,改变传统的齐读、分角色朗读这类模式,借助多媒体器材,在优美的音乐或是情境当中,让学生体会到朗读的氛围,主动的对文章进行朗读。我们在诵读文化经典时,学生很难走进作者的笔下,感受到作者表达的思想感情,所以教师可以通过音乐的辅助,加深学生的理解。

例如,在学习《水调歌头》时,这首词讲述的是苏轼望着月亮对自己家乡的思念,教师可以利用多媒体中的视频为学生勾勒出一幅中秋时节,大街上的人热热闹闹,唯独作者一人在高楼上孤寂的望着月亮,再配上清冷的音乐,学生进入到这首词的情境当中,在读到但愿人长久,千里共婵娟这句时,仿佛真的置身于作者的时代中,感受到作者的思乡之情。不仅如此,教师利用多元化的模式,让学生体会到李白的浪漫,辛弃疾的风骨,李商隐的婉约.....使学生体会到古人诗词当中的美好,真正的走进作者的笔下与作者产生共鸣。

2.2 重视文本体验

培养良好的人文素质的起点在于活动丰富的人文知识。人文知识并不是一朝一夕就可以获得的,而是要靠着学生平时的积累与熏陶。所以教师要充分挖掘出教材蕴含的传统文化的内涵与深刻的哲理,用自身民族优秀的文化精髓来启发学生,完成情感态度与价值观的教学。例如,我们学习陶渊明的《饮酒》时,可以利用多媒体给学生观看一下现代城市人们生活的节奏,快节奏、高污染的城市节奏都让在城市居住的人们渴望去过向往的生活,而陶渊明笔下的《饮酒》就是一个向往田园的生活。学生在教师创设的情境中能够很好地发现现代都市与陶渊明笔下田园的对比,从而更好地理解作者陶醉自然的情怀。在语文教材中有许多文章、文人都有着丰富的人文素养,例如学生在了解苏轼后知道了什么是豁达,了解屈原后,知道了什么是爱国在阅读的过程中,了解并走进一个个历史当中的文人墨客,从而实现文化的传递,在一次次的情感体验中,学生跟随着教师的上课节奏感受到中国传统文化的博大精深,在课后也会主动的查找一些资料来了解相关的内容,做到一个自我教育提升。

2.3 开展文化实践活动

在新课程的改革中,我们更加重視理论与实践相结合,对于传统文化走进课堂来说也是如此,教师要适当开展文化实践活动,提高学生的文化实践能力。可以从校内与校外两方面进行开展,校内的文化活动可以让学生来丰富校园的文化因素,例如在校园中建立文化墙,让学生每天走路的时候都可以渗透文化知识。同时,在学校中开展相关的文化兴趣小组,例如,文学社、书画兴趣活动小组等等,充分发挥学生的自主合作意识,使学生找到自己喜欢的文化兴趣小组,与自己志同道合的小伙伴一起遨游在文化的海洋当中。针对校外的文化实践活动,可以开展文化专题的社会调查,让学生以感恩为主题进行文化实践活动,还可以带领学生参观文化博物馆、献爱心等,在多元化的方式下提升学生的文化素养。

3 结语

总之,我们要用传统文化来点亮我们的语文课堂,并不是刻意的让学生记忆文化知识,而是潜移默化地对学生进行文化思想教育,提升学生的价值观与人生观,切实的提升学生的人文素养,让传统文化真正的走进课堂,走进学生的心中,也让职业学校为社会输送全面发展的人才。

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创设情境,让中职语文课堂灵动起来
发布时间:2022-12-04
摘 要:本文按照新课程的理念,结合中职生的实际特点,探讨了在多媒体运用、表演、实物展示等方面创设语文课堂教学情境的方法。教师根据教学目的创设出与教学内容相关的具体场景和气氛,从而吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,提......
高校汉语言文学弘扬传统文化的研究
发布时间:2023-06-12
随着党的十九大的胜利召开,习近平同志提出实现中国梦以及中华民族伟大复兴的关键,是突出传统文化的教育优势,并且阐述了传统文化的现实意义、历史作用、鲜明特色、核心价值、发展脉络以及历史渊源。因此,在我国社会发展新形势下,高校汉语言文学也以传承传统文化为目标,承担起弘扬我国文化的重任,通过有效的教学方式以及文化渗透,提升学生的文化意识和民族意识,进而实现传统文化的继承与发展。一、弘扬中华传统文化是我国高.........
让数学之花在课堂绽放的语文论文
发布时间:2022-09-17
摘要:本文中数学之花主要指小学数学学习的魅力之花。小学数学看似枯燥、抽象,实际上是充满魅力的,既有数学本身的无穷规律和奥妙,又有应用于生活解决实际问题之妙,还有促进学习者自身发展,体现生命的创新价值之妙。在小学数学教学中,教师应想方设法激发学生学习数学的兴趣,培养其思维能力和创新能力,促进学生对数学思想、数学方法的理解与把握,提高数学教学的内在品质。让数学课堂充满生命的活力,让数学之花在课堂尽情绽.........
让初中语文课堂活起来
发布时间:2023-06-08
语文学科具有综合性及繁杂性等特点,这就给语文教学带来了较大的困难,如何在语文教学中避免培养机械化的学生,让初中语文课堂活起来,最大挖掘学生的创造性思维,是当前有待解决的重要问题。本文就初中语文课堂中的现状,如何让初中......
让多媒体走进高师音乐理论课堂
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:多媒体 音乐理论 课件制作 资料库 论文摘要:音乐理论教师要更新教育观念,学习和掌握现代教育技术的理论与操作技能,优化教学过程,强化科技成果与本学科的结合,增加音乐理论教学的科技含量。 由于社会和学校等......
加强高职院校学生传统文化教育
发布时间:2022-12-21
中国拥有五千年的文化历史,文化内容源远流长,内涵丰富,继承和传播传统文化是教育体系重要的使命和责任。高职院校肩负着向社会输送高素质专业技能型人才的使命,需要在学生职业教育过程中将传统文化融入到课程教学中。但是现阶段,很......
传统文化在音乐课堂中的渗透
发布时间:2023-06-25
摘要:在中学音乐教学中渗透传统文化,有助于传统文化的传承与发展。本文以如何贯彻实施新课程改革提出的让音乐课成为促进学生健康成长、培养学生全面发展的学科,引导学生在音乐上的持续发展,建立学生终生热爱音乐的意识入手,论述了传统文化渗透在初中音乐课堂中的意义,并对传统文化的引入策略进行了阐述。关键词:初中音乐课;传统文化;渗透一、将传统文化和流行音乐相结合音乐是一种大众化的艺术形式,初中生正处于青春期,.........
音乐,让语文课堂更精彩
发布时间:2023-04-26
【摘 要】 新一轮基础教育改革要求:“以人的发展为本”、“以学为中心”,这也是当今教育的新理念,在课堂教学中由于音乐的引进,则唤醒了“沉闷”的语文课堂,激发学生的求知欲望,使学生和教师共同创造一个和谐、奋进的学习园地,......
别让朗读远离语文课堂
发布时间:2023-05-26
“书读百遍,其义自见。”这句千古流传的名句说明了朗读在语文教学中的重要作用,可是,由于多种因素的影响,我们的语文教学不够重视诵读,致使学生缺乏诵读能力,诵读知识对学生来说也是一片空白。因此,我们呼吁,别让朗读远离语文......
让语文课堂更贴近生活
发布时间:2023-02-11
摘 要:语文学科的特点决定了语文教学必须贴近生活,所谓“生活的边界就是教育的边界,生活的范围就是课程的范围”。语文课堂教学不能只是传授方法的运用、做题的技巧,课堂也不应该是单独存在于世界之外的学习空间,教师应该将现实的......
谈中国传统语文课程的文化阐释
发布时间:2023-03-16
" 论文关键词:语文课程 文化阐释 中国传统 文化逻辑 历史与现实 文化发展 实然状态 应然状态 论文摘要:探究语文课程与文化的关系,无论是就历史与现实中实然状态的语文课程的文化逻辑及语文课程在文化发展中曾扮演的角色与......
走近名师,走进语文
发布时间:2015-08-21
每年的“绿城之春”,对于广西的教师们来说,都是一次隆重的盛会。今年我有幸参加了本次活动,观摩了来自全国的六位名师的课堂,收获很多,从中也看出自己与名师的差距甚远。其中,张康桥老师执教的课文《牛郎织女》令我记忆尤为深刻......
语文与传统文化:从课程说到教材
发布时间:2022-12-14
人类之所以比其他动物高明,就是由于我们总是能够不断继承前人取得的成就,在前人的基础上向前进步,而不像其他动物那样每一代都从零开始。研究语文教育,也有一个优秀传统的继承问题,先哲说得准确、正确而且又相当透彻的事实或道理......
如何提高中职学校语文课堂教学效果
发布时间:2022-11-21
摘 要:语文课作为中等职业学校中的一门文化基础课,在整个学科体系起有着举足轻重的作用。它对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业能力、创业能力,以及继续学习和发展,具有重要作用。作为一......
小议职业中学语文课堂有效性
发布时间:2015-08-20
【摘 要】语文作为一门基础性学科,其内容贴近生活,形式也呈现多样化,因此应深受学生们的喜爱,但是多年的应试教育对语文课堂产生了非常大的影响,教师教学和学生学习所承受的压力都非常大,且发现课堂教学效率低下。因此提高中职课......
让好书陪伴学生走出课堂
发布时间:2015-07-24
读书,可以拓宽视野,陶冶情操,增强阅读能力,提高写作水平,从而达到新课程理念下全面提高学生语文素养的目的。因此,语文教学必须有计划地加强学生的阅读指导,让好书陪伴学生走出课堂。那么,在小学生中有该如何开展课外阅读指导......
新课标下如何让英语走进生活
发布时间:2015-08-19
摘 要:英语,作为一种有声的语言,它源于生活并用于生活。本文中主要介绍了如何在英语教学过程中让学生在生活中走进英语学习的大门。 关键词:英语 教学 生活 新课标强调语言学习是一种积极地动态过程,学生要学会用英语做事情,......
于洋:让中国传统文化薪火相传
发布时间:2023-07-23
于洋:让中国传统文化薪火相传 人物小档案:历任解放军外国语学院学员队团支部宣传委员、总参某局团委书记、总参政治部文化部部长助理、保利集团莫斯科代表处代表、保利文化艺术有限公司创意总监。现任保利演艺经纪有限公司总裁。 在......
走进生活,让信息技术课堂焕发光彩
发布时间:2023-02-04
《中小学信息技术课程指导纲要》指出,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。那么,如何为学生打好信息素养的基础,让孩子们所学的信息技术知识和......
朗读,让语文课堂激情飞扬
发布时间:2022-10-04
【摘 要】朗读训练是小学语文教学的关键,朗读训练不仅能培养学生的基本口头表达技能也可以培养学生掌握主动理解课文的学习方法,朗读既是学生在语文学习中的一项基本功,又是语文教学的一个重要环节。朗读有助于学生积累词汇句式,深......
汉语言文学与传统文化探究
发布时间:2017-01-19
摘要:汉语言文学经过几千年的时间沉淀,已经成为中国的传统人文科学,中国作为一个有五千年文明的历史古国,在漫长的发展过程中,逐渐形成了拥有我们中国特色的传统中国文化。汉语言文学通过丰富多样的传播手段能够更好地体现出中国文化......
植根传统文化 创新语文教学
发布时间:2013-12-17
植根传统文化 创新语文教学 语文教学需要植根于中华优秀传统文化的沃土,才能为语文教学注入生机和活力。 一、把传统文化融入语文教学,培养学生对语文的兴趣 在应试教育的背景下,学生考试成绩是衡量教师教学水平的主要指标,教学因......
弘扬传统文化不能走形式
发布时间:2022-11-15
过去我们赞美一个人的文化素养好时,往往会说他上知天文,下知地理,无一不通。但是,这已经成为老话了。当代的学科专业分工已经相当具体,每个人的事业就像灯塔一样,高高地矗立着,不再是一个平面。但是灯塔如果没有强有力的地基和支撑的时候,不仅显得孤立,也难以继续攀高。这个地基和支撑就是文化素养。习近平总书记指出,中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡.........
让西方文化之美在英语课堂上绽放
发布时间:2022-11-26
让西方文化之美在英语课堂上绽放 多年来,我一直在职业学校任英语学科教学,接触的学生大多数英语基础差,学习兴趣淡漠,甚至对英语有强烈的厌倦和抵触http://wWw.LWlM.cOM或恐惧情绪,为了增加学生的学习兴趣和信心,使英语教学顺利而有......
如何让语文课堂激情飞扬
发布时间:2023-03-23
随着素质教育的实施和新课改的实行,那种严肃,古板的课堂教育已经被人唾弃。而“寓教于乐”的教育法成为了大家的共识。那么,老师在课堂教学中怎样才能达到“寓教于乐”呢?还是要以学生为主,想方设法调动学生的学习兴趣,让课堂激......
技校语文教学中传承传统文化的途径与方法探讨
发布时间:2023-01-16
摘要:中华文化博大精深,我国已经有五千年的历史积淀,这是一笔后人不得小觑的精神财富。语文教学担任着传承传统文化的重要历史职责,在技校语文教学中加强传统文化的传播,会让语文教学活动更加饱满。 关键词:技校语文教学 传统......
《传统文化与文化传统》教学设计
发布时间:2023-02-15
《传统文化与文化传统》教学设计 [教学目标] 1.掌握阅读文章的一般方法,学会提取关键语句来理解课文内容。 2.在理清思路的基础上分析传统文化与文化传统之间的差别。 3.理解传统文化与文化传统所具有的双重属性,明确21世纪我们......
融中华传统文化元素于物理课堂
发布时间:2013-12-17
融中华传统文化元素于物理课堂 人类文化随着人类文明的不断进步而形成、发展,以后又逐步分裂为两种不同的文化——“人文文化”与“科学文化”,简而言之为“文”、“理”两种文化。两种文化的分裂,在一定历史时期、一定意义上加速了......
职业学校课程文化的重建
发布时间:2022-07-24
" 内容提要:职业教育课程改革的核心思想在于重新建立课程文化。本文从当前职校课程文化现状出发,指出了需要重点解决的问题。关键词:职业学校;课程文化;建设职校课程文化是职业学校课程教学中长期积累的反映与课程相关的价值取向,以......