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计量史学及其在教育史研究中的应用探讨――计量史研究之二

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计量史学及其在教育史研究中的应用探讨――计量史研究之二
时间:2022-08-09 01:07:37     小编:康乃真

本文首先简单论述了计量史学的发展及其相关概念,并在此基础上,阐述了计量史学在教育史研究过程当中可以使用到的相关领域。最后就计量史学在进行教育学研究过程中所彰显的价值进行分析。

【关键词】计量史学;教育史研究;价值

一、计量史学的发展和其相关思想

在上世纪初期,因为统计学在金融领域运用的不断深入,计量史学也开始进入到了萌芽阶段。当时很多的历史学家开始把自己所研究内容的重点放到了统计学和史学的关系结合上,以此寻求计量分析法的在史学研究当中的作用和相关理论基础。并且在上世纪中期,有非常多的历史学家凭借挖掘和应用新的材料,尝试使用初级的统计方式对历史开展定量分析。在第二次世界大战结束之后,计量史学在世界范围内进入到了快速发展期,在这一段时间当中,很多难度很大的数量统计方式的使用范围得到了巨大程度的延伸。计量方式的研究成为在这一时期当中很大一部分历史学家的研究课题,他们尝试将计量方法当作对历史现象进行解释的一种重要办法进行研究。

例如,上世纪60年代,美国哈佛大学著名经济学教授迈耶与康纳德发表了第一篇新经济史学学术论文《在南北战争之前的美国奴隶制经济》。在这一篇文章当中,两位著名的经济学学者使用了大量数学当中的统计分析方法,对南北战争时期美国各地区奴隶制经济收益进行了运算,并作出了详细的解释。此文一出,立即在欧洲等众多发达国家引起了关注,诸如英国、法国、德国等国家的历史学学者,也开始尝试使用这一方法对本国所发生的历史事件进行解析。

二、计量史学法在教育史研究当中的使用

笔者认为,在针对教育史进行研究的过程当中,使用计量史学并没有一个特殊指定的研究时间段,该种研究方式适合在以下三种类型情境中进行利用。

第一是适合在针对历史上对有关教育现象的解释上,即教育的规模、教育的程度和教育的范围。因为在之前的研究者在开展此方面研究的过程中,往往是使用一些诸如“几乎”“一般”“大概”等形容词进行对当时教育的描述,这种方式没有将确切指标的数据融入引用的过程当中,明显缺乏有效的说服力。

例如:康纳尔教授在自己的著作《二十世纪世界教育史》当中,对日本地区的受教育程度用数字统计的方法进行了描述。他在书中这样写道:“1915年,在日本地区,大约只有6%的中学生受到过中学教育。但到了1925年,这个比例便增长到了13%。但是在这些中学生当中,能够进入到大学进行学习的,却只占到7%。从以上数据中可以知道,在1915-1925这十年之中,日本地区人民升入大学进行学习深造是十分困难的一件事。”凭借以上文字的描述,让读者可以很清楚地了解到在日本地区的那段时期当中人们的受教育情况。

第二是适合针对历史当中对某一地区的教育结构开展分析。例如教育类型结构、办学方式等。

例如,使用计量方式可以对不用时期的教育投资方式进行调查研究。如表1所示,该表即为2000-2005年在美国地区每年教育经费占据当前美国国家财政收入的比例表。

第三是针对历史当中各种现象的关联性研究。这里所谓的关联性,简单地说,就是两种现象彼此之间产生的联系,主要是阐述一个现象是否会伴随另一个现象的变动而发生变动。

三、计量史学法在教育史研究当中就彰显的价值

早在十八世纪末,人们就开始进行了教育史的研究,到现在为止,其研究方式有了很大的变化,在这些方法当中,计量法便成为其中一种重要的研究方法。

笔者认为,将计量史学法运用到教育史研究当中,可以有效满足人们对教育史研究的精准化需求。之前的研究方式中,历史学者所使用的往往是定性分析的办法,当资料库十分巨大时,使用这一办法往往非常容易出现错误,并且从分析的方式来看,这种分析方法很有可能带有研究者主观意识在其中。但计量史学法的出现,从根本上改变了这一局面,突破了传统研究方式给人们所带来的高度局限性,让学者对历史的描述变得更加精准客观。

结束语:

简单地说,计量史学法的诞生,改变了多年以来传统的历史研究方式,突破了历史的人文色彩枷锁,让学者在针对历史进行研究的过程中,可以让研究人员对历史的描述变得更加客观和准确,并摆脱个人观点对严谨历史的影响。相关研究人员一定要合理使用其他历史研究方法,将最为客观准确的历史事实呈现在大家的眼前,这样才能达到教育史研究应有的效果。

【参考文献】

[1]侯艳.浅谈计量史学法在教育史研究中的运用[J].教育探索,2011,02:75-76.

[2]王爱云.计量史学方法在当代中国史研究中的运用[J].当代中国史研究,2013,06:94-102+128.

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浅议“史诗”在历史教学中的运用
发布时间:2013-12-19
" 中国是诗歌的国度。在长达数千年的阶级社会中,无数诗人通过具体、生动、典型的艺术形象,在其作品中多方面地展示了广阔而复杂的社会生活,给我们留下了一首首描绘不同历史时期的政治、经济、军事、文化、社会风尚及历史发展趋势的无比......
中国的西方医学史研究
发布时间:2017-02-14
近代以来,西方传教士进入中国,向国人介绍西方的先进科学知识,给我国原本沉闷的科学界带来了一丝生气,在一定程度上也推动了我国近代科学的发展。西医也在这样的大背景下迅速发展起来,在近代医学研究中受到广泛的关注,为中国西医史......
NBA球队吉祥物历史及文化的探讨研究
发布时间:2023-02-20
摘 要 NBA是美国及加拿大职业篮球联盟,是现在世界上最有影响力的体育赛事之一,以精彩的比赛和超人气的偶像球星抓住观众的心。其实NBA还有一道最美丽的风景线,那就是每支队伍的吉祥物,他们常常以萌萌的姿态出现在场内或者场外,为紧......
高等教育学历史研究方法综述
发布时间:2014-01-27
高等教育学历史研究方法综述 一、历史研究法简介(一)历史研究法的定义历史研究法是借助于对相关事物发展过程的史料进行分析、整理,从而认识研究对象的过去和现在并预测其未来的一种研究方法。其实质在于探求研究对象本身的发展过程和......
浅谈历史故事在历史与社会教学中的应用
发布时间:2023-02-04
一、拣选历史故事要把握的原则第一,真实性。在历史与社会教学中针对历史故事的选择应该紧紧守住真实性这条底线,在整个布局中要完全按照历史资料的记载。在围绕课本内容展开描述时,教师更要尊重历史,完全参照历史事实,切勿在整体上进行无度的虚构和编造,唯有如此才能让历史故事在历史教学中更好地应用。第二,趣味性。历史故事就是历史课堂的调味剂,历史故事的趣味性越强就越能引发学生的学习积极性,提高学生的课堂参与度,.........
重视隐性知识在初中历史教学中作用的研究
发布时间:2022-12-21
摘要: 本论文注重挖掘初中历史教学中的隐性知识,为了更好地培养学生历史思维能力和对学生情感、态度、价值观的养成,对学生的终身发展将产生深远的影响,笔者试图摸索出一种更适合初中历史教学的方法和途径。 关键词:重视;隐......
电流互感器计量研究探讨
发布时间:2022-07-23
【摘 要】本文首先对新型电流互感器的工作原理进行了分析,后对电流互感器对计量造成的误差进行了研究,并针对其中的一些误差因素,提出了相应的具体改进措施。 【关键词】电流互感器;计量 在社会经济发展中,电能的应用占据着重......
“关键词”教学法在高中历史课堂中的应用探讨
发布时间:2016-10-26
一、关键词的内涵 所谓历史关键词,是从历史教材中提炼的教学内容,包括概念、事件、线索等,将历史知识简单概括为一个焦点。该焦点聚集了知识与思维,同时也发散着知识与思维。高中历史课程是高中重要的课程之一,在新课改的形势下,......
合作学习与中学历史教学研究
发布时间:2023-01-05
摘 要: 中学历史教学应注重学法的掌握,注重合作学习在历史教学中的运用,包括课堂教学、课堂表演、动手制作、活动课、课堂辩论等。 关键词: 合作学习 中学历史 课堂教学 长期以来,历史教学中存在重知识的传授而轻能力的培养,......
历史教学中开展情感教育的探究
发布时间:2022-07-21
摘要:随着中学历史课程改革的深入,中学历史教学发生了巨大的变化,教育者们树立了以人为本的教育理念,重视学生素质的全面提高,并在教学.........
初中历史有效教学策略研究
发布时间:2022-10-15
摘要:在课堂教学中实现有效性教学显得极为重要。有效性教学的实现不但需要教师优化课堂教学设计,而且还需要学生积极参与。现状下,我国初中历史课堂教学还存在一些较为明显的问题,因此便需要对初中历史教学进行强化。本课题笔者在......
高中历史细节教学策略研究
发布时间:2023-01-08
英国历史学家卡尔认为,历史是历史学家与历史事实之间连续不断的、互为作用的过程,就是现在与过去之间永无休止的对话。这就告诉我们,史学是今人与古人的对话,是穿越时空的生命观照,历史教学应该在教师的引导下实现学生与过去的对话。囿于篇幅的限制,原本丰富多彩、饱满而立体的历史,在教材中往往表现为高度凝练、概括的语言,言简意赅的文字浓缩了很多重要内容,需要我们增补史实细节,帮助学生理解相关内容。从信息的性质上.........
研究生生均培养成本之计量方法探讨
发布时间:2023-02-09
摘要:我国研究生教育培养经费供需的矛盾、不健全的成本分担机制、不够完善的奖助政策体系等问题制约着研究生教育持续健康发展。本文基于2014年研究生全面收费这一时点,探讨了全新的研究生生均培养成本计量模型,以期对学界关于高等教......
新历史主义“文史合一”观在文学研究转型中的意义
发布时间:2013-12-18
新历史主义“文史合一”观在文学研究转型中的意义一、当今社会文化思潮主流的历史及现状(一)文化研究的产生及发展在当今西方学术界,文化是人们谈论得较多的一个话题,也是经常出现在许多学者笔下的一个词语,经典文学研究正面临着文化......
史料在高中历史教学要求中的运用
发布时间:2016-11-18
在高中历史教学中开展史料教学,是为了适应高考以材料解析来考核学生自主学习和历史探究能力的发展趋势。在中学历史教学中引进史料,有助于学生真实地、近距离地感知历史,有助于培养学生形成论从史出的观点。现行历史教科书也是在历史......
质量流量计在油田稠油区块产液计量中的应用探讨
发布时间:2015-08-28
摘要: 锦州油田稠油区块普遍采用蒸汽吞吐采油方式,产出液含水高,携砂严重。质量流量计由于测量管内无直接与介质接触的活动部件,不需要频繁拆卸维修、标定,计量稳定性增加,计量精度提高,可以长期连续运行,所以尤其适合在油田稠......
浅析中国会计理论研究应有的历史使命感
发布时间:2016-11-07
历史使命感在实际的社会工作和生活中,讲究如何深入理论研究,实现一定的应用价值,保证一定经济理论支持下的一切活动符合遵守必要发展规律的预测方案,长期以来,会计理论在中国内部一直没有得到较高水平的完善处理 ,就现阶段的情况......
中国教育史学研究的学理论析:一种研究路径的澄明
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:中国教育史学;学理思维;研究路径 论文摘要:中国教育史学的研究境况不容乐观。研究路向的驳杂而且分散,真正意义上争鸣的缺失,以及积重难返的传统学理思维路径,均导致鲜有学理色彩浓厚的作品问世,从而在根本上制......
试论地方教育史在高校《中国教育通史》学科教学中的作用
发布时间:2017-04-08
一、地方教育史材料纳入教育通史类学科教学中的必要性 作为高校师范类专业的重要课程,教育史类学科始终具有相当的分量。唯当前教育史类课程如《中国教育通史》学科在教材的编写上依旧秉承了传统教育史的主线,即注重重大教育史事件、......
也谈“80后”文学研究及入史
发布时间:2022-10-06
文学到底有什么样的作用? 在大约一千八百多年前,曹丕在《典论・论文》中说:“文章,经国之大业,不朽之盛事也。”过了差不多五百年后,被后人称为“诗圣”的杜甫也不甘示弱,说什么“文章千古事,得失寸心知。”今天我们要问的是......
中学物理教学中引入物理学史的作用研究
发布时间:2017-02-20
在中学的物理教学中渗透物理学史的相关知识,能够使学生在实际学习中提高学生的学习兴趣,拓宽学生的思维空间,开拓学生的视野,使学生在物理课堂上的情感、态度与价值观能够有效的结合,进一步的增强其综合素质。与此同时,在物理教学......
解析大学生科学历史观教育研究
发布时间:2023-02-20
一、对大学生进行科学历史观教育的意义 科学历史观教育是由无产阶级专政的国家或社会,对其成员或公民通过各种形式的唯物史观原理教育和历史教育实施的旨在养成其社会成员或公民科学历史观素养的公共人文素质教育。大学生虽然已经步入......
美国清史资料及其研究情况述略
发布时间:2013-12-18
清史 研究 在美国的 中国 学研究中占有很重要的地位,笔者在哈佛大学访问期间,曾对全美各地重要大学中国学机构、资料及其研究状况做了实地考察,并拜见有关学者和专家。现根据笔者所了解的情况,有关 文献 、档案和网上资源,对美......
探究式学习在历史课堂中的运用
发布时间:2023-03-13
" 摘要:探究式学习具有实践性、现实性、开放性的特点,主要运用预习、再现历史情景、撰写小论文、交流、练习巩固等方式激发学生探究欲望、培养学生探究能力。 关键词:探究式学习 ;创新; 课程改革 "课程改革是一项关系......
初中历史课堂教学中的“史料”应用方法
发布时间:2023-03-07
中学历史教学的“史料”,又称为“历史资料”“历史材料”,它是中学历史教学与教研的基本素材,可分为文字史料、图片(表)史料、口碑史料、实物史料、声像史料和数字化史料。 史料是再现历史的基本素材和依据,历史的无穷魅力也......
研究性学习在高中历史学科呈现方式的研究
发布时间:2017-07-24
一、研究性学习教案设计的特点(1)开放性。在常规教学中教学设计的对象固定,重点难点明确,教师在进行教学设计时只要通过对内容的研究就可以确立教学目标。而在研究性学习中,这些常规的东西都具有了不确定的特点,因而教学设计只能是对下一阶段工作进行粗线条的估计,是一种对未知过程的想象与摸索,它需要最大限度地发挥教师的创造力,整个设计过程是开放的。(2)动态性。研究性学习强调的是过程,而不是结果。由于这一过程.........
《泰西新史揽要》史传会通研究
发布时间:2022-12-13
关键词: 《泰西新史揽要》;翻译会通;史传诗学会通 摘要: 《泰西新史揽要》以经世致用的中国史学会通“冷静无私”的西史、以强调“知人得时”的历史叙事会通客观叙事、以中国史传的文笔会通西史写实的史笔。该译作在以中史会通西史......
谈地图在历史教学中的应用
发布时间:2023-03-30
历史书中经常会有一些图在文字中。让历史教学更加生动,更加详细的展现在学生的面前。历史地图对于老师的教学讲解、学生的学习,提高学习兴趣都有着十分重要的意义。一、地图在历史教学中的意义和作用(一)有助于提高分析能力历史地图是反映过去情况的一个简图,在很大程度上较为直观而且简约的表现了当时的情况。历史地图的恰当运用可以将历史书上描述的历史故事情节以及需要讲述的重点知识凸显出来,并可以对书本上很多文字性内.........
信息技术在历史教学中应用探索
发布时间:2022-11-11
摘 要:信息技术对当今社会产生了深远影响,更给传统教育带来了巨大的挑战。目前,“信息技术与各学科课程整合”的教学模式正以其丰富、便捷、开放和交互等特点成为学校教育发展的必然趋势,这种全新的教学模式实现了探究性学习、自主......
文明史研究范式的探索历程及其社会价值
发布时间:2013-12-17
" ——写在《文明史演化的逻辑》发行之后 经过十余个春秋的探索和汗水的浇灌,《文明史演化的逻辑》已经由上海社会科学院出版社出版了。该书作为一本涉及研究范式和学科整合的著作,映射着我的学术探索历程和求学轨迹。 1987年,我开始读......