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探讨伪善的历史书写——关于《北鸢》

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探讨伪善的历史书写——关于《北鸢》
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对于任何一个当代作家来说,如何处理历史题材一直是一个棘手的命题。作家在其创作过程中,选择返归历史意味着一个世界的重构。然而大部分历史所存留的只剩下文字与符号,过去的历史往往逃脱了作家的个人经验范围。如何将个人经验经过艺术化的处理使其安放于过去的历史当中,则是对于作家极大的考验。小说被认为是一个民族的秘史,这个论断无疑表明小说承载了主流历史话语之外的隐秘的心思。葛亮的两部长篇小说,从《朱雀》《北鸢》,一直进行着关于历史的写作尝试。那么我首先需要提出的问题是:在历史小说当中,个人与历史的关系是什么?究竟是个人建构起特定时代的历史,还是复杂的历史驱使了不同命运的个人

显然,这个问题很难有一个绝对的答案,不同作家的选择方式不尽相同。然而可以肯定的是,历史与个人的关系并非简单的互斥。然而作为一个读者,当文本处在了一个陌生的场域之时,唤醒自己内心情感的往往并不是教科书一般的历史符号,而是穿越历史的诸多元素。正如刘再复评论张爱玲时指出:张爱玲的才能不是表现为历史家特点,而是表现为哲学家特点。也就是说,她有一种超越空间(都市)和超越时间(历史)的哲学特点。如果作家的写作目的只是为了重写历史事件,那么其所创作的文本对于读者的意义恐怕与史书无异。不过这并不是简单的否定作家笔下的历史作用,反而是对于其做描绘的历史有了更高的要求:历史不仅需要提供文本的舞台背景,文本中的人物是否能与历史进行有机的对话,都是作家需要仔细思考的问题。自《北鸢》出版伊始,《朱雀》与《北鸢》就被冠以南北篇的名号。仅从写作意图上来说,《朱雀》与《北鸢》显然存在着相当多的共性。无论是葛亮在《北鸢》的前言中所说的:中国近代史风云迭转。人的起落,却是朝夕间事,或是他在《朱雀》正文前所附的一个南京市地图,都表达了自己的写作意图重构一段过去的历史。然而正如同海登怀特所指出的那样:历史学家对于历史的编纂并不是简单的事件记述,而是在文本之下隐藏着故事性的编排。简单的历史罗列都能存在着作者的意图。那么,读者有理由相信,历史小说中事件与人物的内在理路并不仅仅是历史的复现,而是作家观照世界方式的投射。

然而遗憾的是,作家笔下的历史背后的诸多隐蔽因素经常为批评者所忽视。葛亮之所以会被称为学院派作家,往往是在于他在进行描写时技巧的纯熟与细腻,并且这种细腻再被批评者修饰以他的文人家族史、香港作家等诸多符号,更使得其成为了当代文学谱系中的一个特殊化的存在。但是,描写的成熟并不能意味着一个人的创作就可以有了绝对赞许的可能。我之所以使用观照这个具有宗教意味的词语,而并非描写,即想表明:作家的写作不仅仅阐释了作家如何分析、认识世界,更是作家心中关于人性乃至于神性的思考的外延。这也正是莫言所说的:大悲悯。批评者如果仅仅关注于作家的写作技巧,无疑是一种盲目。

谢有顺曾经谈到过自己听格非说过的一段话:有一次, 我听格非在演讲中说, 当代作家写历史, 一般都不敢写器物,为什么?因为他没有这方面的常识, 即便写, 也写不好。像苏童的《妻妾成群》, 可以把那种微妙的人与人之间的关系写得入木三分, 但他还是不敢轻易碰那个时代的器物。能使读者感受到文本真实与情感的往往并非教科书上宏大的历史事件,而是日常的细微末节。一个读者的阅读的过程并非简单的信息获取,而是通过作者所编排的文字从而逐渐引起自己内心情感的唤醒。而越为繁复的描写,其内在逻辑越为复杂,引导读者去唤醒情感的深度也就越深,对于作者的要求也就越高。葛亮在《朱雀》中尝试恢复历史的途径是使得众多宏大的历史事件进入文本中,然而当真正进入描写的时候,葛亮的个人经验顿时变得捉襟见肘。如果说葛亮的古代描写尚且表达了自己的古典文字功底,那么,当历史进入现代与传统的中间地带时,葛亮变得相当窘迫。程云和与老魏的死亡,看上去充满了时代的悲剧,却只是逡巡于情感的表达。读者甚至可以在诸多相似的现代都市题材作品中找到类似的情节与人物。葛亮无力进行进一步的思考更何况这种情感也符合大众简单的历史想象。这种无力最鲜明的表现是在文化大革命的终结:周恩来、毛泽东的去世在文本中除了一个符号化的时间没有留下任何痕迹。这并不是葛亮的疏忽,而是他无法进入过去的历史当中,对于人的思想的种种细微变化,自然也无从理解。这段历史不仅仅是自己的生活经验之外,他获取生活经验的来源他的长辈,所熟悉的时代也同样没有提供给他生活经验的传承。

在《北鸢》当中,葛亮无疑注意到了这个问题。他将历史的长度尽量收缩,而将他所擅长的家族描写尽量延展,并索性直接以家族关系为线索进行叙事。很显然,在《北鸢》当中,葛亮选择并不直接介入历史,而是以家族的形式以考察历史中的家国关系。他在前言中说:那个时代,有大浪淘沙的沉淀,这种沉淀既可以解答为人性的沉淀,也可以推而广之,解答为民族的文化心理。然而,《北鸢》是否真的表达出了大浪淘沙后的历史厚重?我以为否。葛亮的笔下的家与国、民族与历史,共同隐藏的并非历史的厚重。而是葛亮的传统知识分子的对于历史与家族的脉脉温情。首先,我需要指出,我并不是以现实主义传统为价值标尺来评价《北鸢》。但是当一个作家的写作背后的思想表达出不断重复的倾向时候,独有的写作方式并不能成为对于这种重复的辩解。虽然《北鸢》当中,葛亮的技巧依旧纯熟,两条家族的叙事线索在历史中不疾不徐的展开,并随着历史的变幻或浮或沉,葛亮的思想随之渗透到文本的日常肌理当中这仿佛是一个非常成熟的结构。然而,一旦葛亮的想象受到挑战的时候,葛亮返归到了自己的温情来解决一切家族在历史中受到挑战的问题。这种逃避最明显就是在《北鸢》描绘死亡的时刻。当卢家人面对土匪的劫持的时候,疯癫的昭德以一种超现实的方式回归了清醒,并且绑架了土匪的头领,拯救了整个家族。冯仁珏和言秋凰投身于革命,一个因为运送药品死在狱中,另一个则舍身刺杀了日本军官。这两人的死看上去异常悲壮,然而却与革命小说情节几乎没有任何差异。最能体现葛亮温情的,无疑是最后永安的死的图景:叠的整齐的白西装上,隔着一副袖扣。白铜镀金,永安极其珍惜。他告诉过文笙,是秀芬送他的新年礼物。爱情的温情消解了人性与历史的悲剧,葛亮再次封闭了自己的描写,满足了自己的想象。可以说,在这种温情当中,历史只是看似自足的存在于葛亮所构建的想象化的文化之中。事实上,在阅读《北鸢》的时候,让我想起最多的并不是张爱玲的作品,也不是王安忆的《天香》,而是陈忠实的《白鹿原》。葛亮对于历史的温情与陈忠实在《白鹿原》中对于儒家文化的期许有着某种共通之处。一如陈忠实将儒家的美德赋予给朱先生、白嘉轩,葛亮将文人的温情赋予给了笔下的两个宗族家庭之中的人物。然而,《北鸢》却在一个方面与《白鹿原》有着本质的区别。虽然陈忠实对于儒家也有着脉脉温情,但时他确实让文化与历史进行了真实的对话,得出了一个尴尬的答案。正如南帆所指出的:某些时候,儒家文化可能演示出现实主义情节,儒家文化烙印在许许多多日常细节之中;另一些时候,儒家文化已经退化为遥远的传说,成为一种脱离现实的想象性虚构。这种尴尬在白鹿原的后半部分演化成了一个不再介入历史的多智而近妖的朱先生。某种意义上来说,这种期许最终抽身于历史当中。而葛亮则不同。自始至终,他的温情一直在保护他想象中的历史。

在某个年度榜单对于《北鸢》的评论中这样写到:

《北鸢》的故事清雅、素淡,语言韵味层叠,情节凝练环扣,轻盈却不浮泛,在以重为主要书写着力点的中国当代文学里,实在别具一格但是笔触之轻绝不等于思想之轻。正如竹内好所说的:使文学者成为可能的,是某种自觉。正像使宗教者成为可能的是对于罪的自觉一样,某种自觉是必要的。正像通过这种自觉,宗教者看到了神一样,他使言语找到了自由。不再被语言所支配,而反过来处在支配语言的位置上。人通过被误读的言语而理解世界。如果作家沉浸于一种特定的话语并认为其逻辑自洽,那么他所描绘的图景的重复是一种必然。

返归葛亮,他的出身、教育都使得他对于过去的文人历史有着充分感受。无论是《朱雀》还是《北鸢》,都在卷首写下了一句:献给我的祖父葛康俞教授。我无意探究他的教育或是身世究竟给他带来多大的影响,但是返归文本当中,这种时常出现在他文本当中的文人温情无疑是承继于他祖父的生活经验。葛亮心中的文人温情无疑使他认为洞悉了人性的深处。他在《七声》的前言中这样写到:这样的声音,来自这世上大多数人这声音里,有着艰辛的内容,却也听得到祥和平静的基调生活的强大与薄弱处,皆有了人之常情作底,人于是学会不奢望,只保留了本性的执着。然而在真正的强大与薄弱处时,葛亮也给不出一个真正的答案。事实上,我一直疑问的是为何这种一以贯之的温情能一直出现在葛亮的大部分创作中。如果说《朱雀》、《北鸢》中的温情是因为葛亮的个人经验不足,那么为什么他在处理现代生活问题的时候,温情仍旧会时隐时现?《北鸢》的种种细节或许隐藏着葛亮温情的内在原因。在《北鸢》中,有不少这样的描写:在这样的脸(眼睛)中,有一丝柔软的(不易察觉的、深邃的东西)然而遗憾的是,隐藏在这种难以名状的情感背后的并不是人性的隐秘,而是 归命这是叶师娘在盒子上找到的梵文词语。葛亮自身的宗族经验使得他往往将血脉与命运相混同,笔下人物的一切都将从属于宗族魔咒般的命运安排,这是《北鸢》中的内在理路。

而《北鸢》当中,最为贴近命运的符码无疑是题目中的纸鸢。陈思和在序中这样写到:第五章第三节,写毛克俞教学生绘画,卢文笙花了一个大风筝取名命悬一线四个字,毛克俞说放风筝,与牵一发动全身同理,全赖这画中看不见的一条线,才有后来的精彩处。不如就叫一线生机吧。其实这两个成语意思仿佛,不过是从不同的立场来理解,死与生都维系在这一条线上。g 然而,葛亮真正传递给读者的则是类似于风筝的一条看不见的命运线。是的,风筝的线可以有不同的理解方式,它可以理解为是风筝自由飞翔的一种代价,避免风筝过度失控,但我感受更多的是它束缚了一切的可能,这条隐藏的线看上去不易察觉,却完全不允许一切外物的冲击。

正如同文笙告诉雅各的那样,放风筝要顺势而为。而雅各在整部作品的最后也确实做到了他顺着自己血脉中的命运,成为了一个精明的商人,命运再次昭示了它的强大能力。这时,重新回到最初的问题,我希望反问葛亮:如果当个人已经完全从属于历史与命运,小说还有意义吗?

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发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:在新课程改革中,如何以课堂这块主阵地为依托实现历史教学“提质增效”,教学实践表明,可以从组织教学、课堂设计,教学过程,教学思想等方面进行改革、创新,以提高历史新课程的教学活力与实效。 论文关键词:历史课堂......
关于我国数字化图书馆建设的探讨
发布时间:2023-04-07
[摘 要]自信息化时代的带来,人们也已经将信息技术广泛的应用着各个领域当中,这不仅促进了社会经济的发展,还给人们的生活带来了便利。其中数据图书馆的建设,也是当前现代化社会发展的一项重要的项目,它是在信息技术的基础上,对原......
探究中国现当代文学史的书写对象问题
发布时间:2023-01-24
关于20世纪的中国文学史的书写,其数量是极其庞大的,尽管有的书写得不那么尽如人意,但是好的还是出现了很多;有的写得很有学术个性,而有的作为教材具有很强的实用性。尽管如此,我还想从一名本科师范院校教师和现代文学研究者的眼光......
关于高中历史教学的几点思考
发布时间:2023-01-06
关于高中历史教学的几点思考一、高中历史教学现状在新课改背景下,高中历史教学虽取得一定成效,但仍存在一些问题。1.学生学习兴趣低下高中历史除了是文科生的综合课之外,其实更应该是文科理科学生都要学习的基础课程。而在历史课堂上,学生对这门课程的学习显得颇为枯燥乏味,究其原因,是学生对这门课程并不是发自内心的喜欢,产生不了学习兴趣。在学习这门课程时,有很多学生都自己做自己的,或者温习其他科目的知识,或者看.........
高中历史学案教学模式探讨
发布时间:2015-09-15
高中历史学案教学要依据教学目标,根据学生的接受能力和认知水平,引导学生自主构建知识体系。高中历史学案教学模式的执行,有利于引导学生理解和掌握教材内容,促进学与教的密切融合,同时也在很大程度上提高了学生主动学习的能力。......
关于高中历史课堂教学艺术实践与探索
发布时间:2022-11-05
" 论文摘要:历史课堂教学艺术的设计是历史教学工作中最基本环节。如何在历史课堂教学中实现课堂教学艺术?笔者认为:一是设计好历史教学方案;二是应用信息反馈原理调整教学;三是掌握历史课堂教学的应变技巧。本文主要阐述利用课堂这......
关于完善我国个人所得税制度的探讨
发布时间:2023-04-02
【摘 要】 自我国开征个人所得税以来,个人所得税在组织财政收入、调节收入分配等方面发挥了重要作用。随着我国社会主义市场经济的不断发展,出现了个人收入分配差距逐渐拉大的现象,对社会稳定以及国民经济的可持续发展产生了不利影......
关于高校图书馆精细化管理探讨
发布时间:2022-11-20
" 论文摘要:在高校图书馆工作中实施精细化管理,是实现图书馆科学管理的必由之路,是提高服务质量,提高读者满意度的关键,是提高图书馆人力资源效益的需要。在高校图书馆实行精细化管理,要确定“精、准、细、严”的工作思路,建立制......
对高中历史课堂高效教学的探讨
发布时间:2023-01-07
一、进行情境导入著名特级教师于漪说:在课堂教学中要培养激发学生兴趣,首先应抓住导入环节,一开始就把学生牢牢地吸引住。课的开始好比提琴家上弦,歌唱家定调,第一音准了就为演奏奠定了基础。上课也是如此,课的第一锤要敲在学生心灵上,激发起他们思想的火花,像磁石一样把学生吸引住。皮亚杰也说过,所谓智力方面的工作都要依赖于兴趣。看来兴趣非常重要,俗话说:一年之计在于春,一日之计在于晨。那么一节课的成功就在于课.........
碰触历史影像后的当代脉搏探讨
发布时间:2023-03-26
六集大型纪录片《船政学堂》展现了中国近代海军摇篮船政学堂近半个世纪的兴衰命运,记录了民族先驱在中国近代化进程中的艰难探索,刻画了船政学子大胆开放、提倡启蒙与创新、悲壮报国的集体群像。其深厚的人文底蕴、深邃的历史洞察力和......
探讨列宁租让制思想的历史思考
发布时间:2023-07-08
一、列宁租让制思想的提出背景 (一)国内经济形势严峻 苏俄国内战争(1918-1920年)结束后,生产凋敝,经济急需恢复。1921年春,由于农作物歉收和大量牲畜死亡,形势更加严峻,苏俄急需采取迅速、坚决且紧急的办法来改善农民生活状况、......
关于独立学院推行“三证书”制度的探讨
发布时间:2023-03-10
" 论文摘要:从毕业证书、学位证书和职业资格证书的角度提出了独立学院“三证书”培养制度,解析了“三证书”之间的关系;从制度建设、实习基地建设、普通课程计划和职业资格证书培训计划关系、师资建设等方面提出了建设性意见。 论......
关于中国历史上使用重典的思考
发布时间:2023-04-06
元末明初,社会不宁,犯罪现象严重,被明太祖视为乱世。朱元璋遵循古训,提出:“吾治乱世,非猛不可”的思想。于是“乱世当用重典”的思想便应运而生。重典,顾名思义,是指较重的刑罚。而在此之前,中国历史上有许多朝代虽不处于乱世......
以“真、正、善”书写精彩会计人生
发布时间:2015-08-07
“禹会诸候江南计功而崩,因葬焉,命曰会稽,会稽者,会计也”(司马迁《史记・夏本纪》)。“会稽”即“会计稽核”之意,故南怀瑾大师说:“全世界的会计,是从大禹开始的。”随着经济社会快速发展,会计也随之繁荣与发展,会计工具......
想写 乐写 善写
发布时间:2013-12-19
" “写话”是语文课程标准中阶段目标里的一项学习内容。它是为第二学段和第三学段的作文打基础的。但在调查中我发现:我班共43人,每天自愿写一段话的人数为3人,只占全班人数的7%,能从写话中体验到快乐的也不过是10%,写话时遇到困难后......
初中新生人际关系改善中书写表达的作用分析
发布时间:2023-02-02
1986年,Pennebaker等[6]最早就书写和健康的关系进行了实验研究,并提出书写表达的经典范式。此后30年来,国内外诸多研究指出,按照一定标准的范式指导被试通过书写的方式表达和披露与创伤经历或积极事件有关的情绪和想法,能够有效改善个体的生理和心理健康状况,并能引起某些积极的行为改变[4],如减少就医次数[6],提高免疫功能,减轻生理状况,促进康复等;减少侵入性思维,减轻抑郁症状[7-8],.........
一个伪先锋的自白书
发布时间:2023-02-02
喜 鹊 去年的喜鹊 今年又飞回来了 它就停在 我窗外的石榴树上 它没有告诉我 这一年的历程 我对于自己的遭遇 也闭口不提 我俩对视 达成了某项协议 需要一场雪 来作我们的背景 那时我将喜上眉梢 那时它将鹊......
乾隆皇帝是怎么读历史书的
发布时间:2022-11-14
乾隆皇帝是怎么读历史书的 乾隆江山坐得好坐得稳坐得久,读书当然也读得大胆别出蹊径。乾隆读书广泛,但也有重点。他的重点自然是那些和他担当一样角色的皇帝们,甚至敢于批评唐宗宋祖 《御批历代通鉴辑览》,是乾隆亲自抓的一项文化重点......
关于善意取得适用要件若干问题的探讨
发布时间:2013-12-19
关于善意取得适用要件若干问题的探讨 关于善意取得适用要件若干问题的探讨 关于善意取得适用要件若干问题的探讨 摘要:我国学界对善意取得是否适用于不动产、是否以无权处分合同有效为要件,存在......
伪装笔迹鉴定的科学性探讨
发布时间:2023-07-28
摘 要 随着伪装笔迹鉴定需求的增大及错误的增多,其科学性也备受争议,而本文作者一直坚信伪装笔迹的鉴定是建立在一定的科学基础之上的,解决此问题是解决其他技术问题的先决条件。文中围绕伪装笔迹必然能够反映书写人固有书写习惯这......
关于高校图书馆社会化服务相关问题探讨
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:剖析了当前高校图书馆社会化服务的几个基本模式,分析了当前提供社会化服务所面临的障碍。提出高校图书馆应打破传统观念和管理体制,走出校园为地方经济建设和社会发展服务。 论文关键词:高校图书馆;社会化服务 ......
紧紧抓住历史机遇 关于繁荣民族心理学的探析
发布时间:2023-05-24
20152016年,是中国民族心理学快速发展的时期。民族心理学作为一门学科,已广泛进入了政府、研究者和民众的视野。机遇促使民族心理学快速发展民族心理学的快速发展,得力于十八大以来的历史机遇。首先,党中央提出中国梦的执政理念为民族心理学的快速发展提供了重要契机。在实现中国梦过程中,习近平总书记提出一个民族都不能少、不能让一个兄弟民族掉队的重要理念。民族心理学研究民族地区人们的社会行为、内在心理特点和.........
历史课堂创设历史情境的策略探究
发布时间:2017-07-03
历史课堂创设历史情境的策略探究传统教学中老师处于主导地位,课堂中教师将备好的课程逐步讲解,学生仅仅作为倾听者对教师的课程进行记录、背诵。随着课程改革的发展,这种传统的授课模式注定会被抛弃,取而代之的是一种将学生置于主体地位,充分发挥学生的积极性、互动性,营造与课本相适宜的课堂历史情境的教学方式,它可以提高学生对课本的理解程度,充分让学生进行思考和总结,最终提高学生的学习能力。一、创设历史情境的重要.........
关于图书开架借阅的管理与服务的探讨
发布时间:2015-08-17
[摘 要]在现代图书馆的管理当中,图书馆开架借阅已经成为图书馆向读者服务的主要方式之一,这和传统的闭架借阅的方法相比较对读者来说有许多的优越性,因此在当前图书馆管理服务的过程中,具有十分重要的意义。本文通过对图书馆开架借......
对高中历史课堂探究式教学的讨论
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]探究式教学 历史教学 教学模式 [论文摘要]历史课堂探究式教学是适应素质教育发展的一种教学方式,在探究式教学中,学生作为主体,主动去进行探讨和学习,从而改变了以往的被动式的教学,培养了学生的思考创新和作能力。......
关于城市历史文化资源之半产业化经营探析
发布时间:2022-12-22
欢迎来到查字典范文网站,今天本网站为大家提供了城市历史文化资源之半产业化经营探析,希望朋友们读后有所收获! [摘要]城市历史文化资源半产业化经营是一种现实的选择。城市历史文化资源的半产业化经营有利于保护城市历史文化资源,......
历史视域下的华北乡村社会研究
发布时间:2017-08-02
小农经济,即自然经济,以美国和日本的学者研究为胜,并取得了显著的成就。其中,黄宗智教授所著的《华北的小农经济与社会变迁》是杰出的代表,1985年荣获东亚历史最佳费正清奖,奠定了其在汉学界的地位。此书基于冀鲁西北平原33个自然村的满铁调查资料、清代刑部的命案档案以及宝坻县户房有关基层税收人员的一些档案,加上作者实地的田野调查,深入分析了三百多年间小农的特点、小农经济的结构变化及其演变,分析了国家、村.........
关于犹太音乐的发展历史及其特性
发布时间:2013-12-17
论文关键词:犹太音乐 犹太民族 宗教圣歌 门德尔松 马勒 论文摘要:犹太音乐与犹太民族的命运具有密切联系。犹太民族多灾多难的历史及其散居的特点造就了犹太音乐的忧郁、悲情、激昂、奔放的特性。这些特性表现在古老的宗教圣歌......
李先生牛肉面 一段关于历史的述说
发布时间:2023-02-10
一部介绍中国各地美食的纪录片《舌尖上的中国》受到极大的关注,其中有一段话,诉说着出外人心中对故乡的牵挂:无论脚步走多远,在人的脑海中,只有故乡的味道,孰悉而顽固,它就像一个味觉GPS定位系统,一头锁定了千里之外的异地,另......
关于西方特殊教育内涵的历史分析
发布时间:2023-04-02
" [论文摘要]西方特殊教育源起于人性解放和人权崛起,具有体现残疾人的尊严、保障其平等权利的政治蕴涵;源起于医学/心理学的发展,具有医学/心理学康复训练与缺陷补偿等属性特点的科学主义蕴涵;源起于基督教精神的发展,具有平等、......
用时间轴构建历史知识体系的探讨
发布时间:2023-03-24
摘 要:时间轴是学习历史的重要平台,它能够将学生所学到的知识链接并整合,从而形成一个完整的历史知识体系,因此,时间轴是高中历史教学必须渗透的一种学习方法,也是学习历史的必经阶段。探讨以时间轴来引导学生构建自主学习体系,......
高校档案与学校历史的关系探究
发布时间:2023-01-06
[摘 要]随着文化教育的进一步发展,我国高等教育体制也在不断地改革和完善,校园的教育管理方法逐渐科学化、人性化,尤其是高校的档案管理。而且,由于校园文化建设不断地深入开展,高校的学校历史开始引起更多人的关注。于是,高校档......
高校图书馆历史学科馆员的学科服务探析
发布时间:2023-02-07
高校图书馆历史学科馆员的学科服务探析 通过阐述学科服务的开展状况,历史学科馆员应该具备的技能,从而尝试为高校图书馆历史学科服务的开展提出建设性建议。学科服务的发展任重而道远,而历史学科服务相比于其他学科有着鲜明的特点,通......
关于写意油画的意象探析
发布时间:2023-04-28
油画的写意性作为现代油画绘画的基本意味形式之一,经过艺术家们的不断探索,在当代的油画绘画中占有重要的地位。对油画写意性的不断发展,从艺术学的角度分析来讲,写意油画对油画事业的进步等都有重要的作用。油画的写意性的发展,使......
关于南海“九段线”的历史性权利属性
发布时间:2023-07-11
中国的南海海域地理位置重要,历来是兵家必争之地。出于维护海疆和平及抗击殖民主义的需要,中国政府围绕南海岛礁的大致外缘划定了一条南海断续线,又名南海九段线或U 型线,作为中国在南海主张权益的历史证据,得到了南海周边各国的认......
关于保护传统历史文化街区的思考
发布时间:2022-12-04
建筑是凝固的历史。传统历史文化街区是指保存文物特别丰富,历史建筑集中成片,能够较完整和真实地体现传统格局和历史风貌,并有一定规模的区域。著名建筑学家梁思成在1944年所著的《中国建筑史》中论述:中国建筑乃一独立之结构系统,历史悠长,散布区域辽阔。在军事,政治及思想方面,中国虽常与他族接触,但建筑之基本结构及部署之原则,仅有和缓之变迁,顺序之进展,直至最近半世纪,未受其它建筑之影响。数千年来无遽变之.........
建立口述档案,完善企业历史
发布时间:2022-10-25
摘 要 本文介绍了口述档案的概况及如何建立口述档案,并以编写航天伺服发展史为例,阐述了如何利用口述档案资源,完善企业的发展史。 关键词 建立;口述档案;完善;企业历史 随着口述档案发展,尤其是它的价值及作用,引起人们的关......
关于历史教学改革及相关问题的几点思考
发布时间:2013-12-19
" 随着时代的发展和社会的进步,特别是科技革命推动,20世纪70年代发达国家普遍开始进行基础教育的改革。近十年来,我国的基础教育改革也取得了一定的成果,特别是世纪之交改革步伐大大加快,素质教育全面推进,研究性学习迅速展开,一场......
民国时期北京使馆区历史简述
发布时间:2023-03-04
[摘 要]北京使馆区在民国时期的历史大致可以分为三个阶段:第一阶段(1911-1941年),在这一阶段列强驻华使馆成立了管理使馆界事务公署,统一管理使馆区。北京政府、南京国民政府和“七七事变”后建立的华北傀儡政权对此均予以承认。......
我国地域文学史编写现状与古代文学教学关系探讨
发布时间:2022-11-06
我国地域文学史编写现状与古代文学教学关系探讨 刘同般著《商丘文学通史》(中原农民出版社,2005年),司全胜著《河洛古代文学概览》(河南文艺出版社,2007年),聂大受等著《陇右文学概论》(兰州大学出版社,2007年),张静文著《......
历史影视作品应用于高中历史教学的研究
发布时间:2023-03-09
历史影视作品应用于高中历史教学的研究 随着信息技术的迅速发展,历史影视作品数量日益增多,各种帝王、清宫、革命、抗日等历史题材的影视作品为中学历史教学提供了更多的视听材料,成为中学历史课程资源的重要组成部分以及学生摄取信息......
关于格萨尔说唱音乐的历史演变及艺术特点探析
发布时间:2023-06-13
摘要:《格萨尔王传》是非常宝贵的民族文化瑰宝,它是藏族人民的祖先为后代留下的智慧与财富。它与音乐相互依存,谁也离不开谁,说唱音乐的出现让格萨尔从此插上翅膀,从雪域高原传到中国的大江南北,甚至是世界各地。所以,要加强对格......
关于审计关系的探讨
发布时间:2023-04-19
内容 摘要: 目前 我国正处于 经济 体转换制转换时期, 企业 、注册 会计 师和政府三方之间的审计关系还比较模糊,不规范,只有通过加强法制建设,强化国有企业体制改革,优化政府的监督和管理,提高注册会计师事务所和注册会计师自......
NBA球队吉祥物历史及文化的探讨研究
发布时间:2023-02-20
摘 要 NBA是美国及加拿大职业篮球联盟,是现在世界上最有影响力的体育赛事之一,以精彩的比赛和超人气的偶像球星抓住观众的心。其实NBA还有一道最美丽的风景线,那就是每支队伍的吉祥物,他们常常以萌萌的姿态出现在场内或者场外,为紧......
探析文学史书写与古代文学经典化路径的重塑
发布时间:2016-08-24
古代文学经典文本属于历史的产物,无论内容抑或形式,无不打上鲜明而又深刻的过去式烙印,然而,对其经典化路径却不能完全作如是观。古典时代的终结并不意味着经典化路径的中断,传统的文学经典要在新的历史条件下继续保持经典地位,必......
论我国图书分类的历史与发展
发布时间:2015-08-17
[摘 要]中国图书分类历史悠久,本文将中国的图书分类从古至今做了简单的梳理,并对图书分类的发展趋势做了阐述。西汉的刘歆编制的《七略》,创立了六分法,第一次展示了我国古代的图书分类方法。三国两晋时郑默编著《魏中经簿》,西晋......