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社会主义核心价值观视阈下发展本土宗教文化的战略思考

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社会主义核心价值观视阈下发展本土宗教文化的战略思考
时间:2017-04-19 15:27:11     小编:高东伟

宗教文化与人类社会相生相伴,在历史的任何发展时期,都对社会的发展产生着一定的影响。在我国社会发展过程中,党和国家领导人都非常重视宗教工作。2015年5月20日,习近平总书记在中央统战工作会议上再次强调:民族工作、宗教工作都是全局性工作,要积极引导宗教与社会主义社会相适应。积极引导宗教与社会主义社会相适应,就是要辩证地看待宗教的社会作用,必须重视发挥宗教界人士作用,引导宗教努力为促进经济发展、社会和谐、文化繁荣、民族团结、祖国统一服务。就是在社会主义核心价值观的视阈下发挥宗教文化的战略意义,使宗教文化能够作为精神文明建设的有力补充,促进社会主义核心价值观的充分弘扬。

一、本土宗教与传统主流文化的关系

就我国宗教文化而言,大体可以分为两类:外源性宗教文化和本土性宗教文化。外源性宗教文化是从自鸦片战争前后在我国社会发展过程中逐渐发展起来并形成规模的宗教文化,如基督教、天主教、东正教等。本土宗教文化,一般而言是指在我国历史发展过程中,与中华精神、民族性格、国民信仰等相适应的传统宗教文化的总和。具体而言,就是指儒教文化、道教文化、佛教文化、民间宗教文化等。这些本土宗教文化,长久以来已经浸润在国人血脉中形成了集体无意识引导并影响着人们的日常生活与思维活动。

关于本土宗教是否存在的问题,受五四史观影响,在较为长期的一定历史时间内,很多学者都持否定态度,以至于造成近现代关于本土宗教文化的混乱认识。钱穆指出:中国文化中,则不自产宗教。凡属宗教,皆外来,并仅占次要地位。其与中国文化之传统精神,亦均各有其不相融洽处。 [1 ]胡适公开言说 :中国是个没有宗教的国家,中国人是个不迷信宗教的民族。 [2 ]甚至连人类学学者梁漱溟都声称:中国人宗教意味淡薄,中国文化缺乏宗教。 [3 ]这些文化大咖公然对本土宗教的否定,模糊了世人对本土宗教的正确认知,甚至真的以为中国不存在本土宗教。而认为与中国古代社会相联系的那些民间宗教、儒教、道教、释教,只不过是封建的迷信、巫术、伦理或者哲学思想的存在。

近代以来对本土宗教的否定,一方面源于屈辱的历史所带来的文化不自信;另一方面则源于国人对于宗教的弥散性认识。然而,无可否认的是,在中国广袤的土地上,几乎每个角落都有寺院、祠堂、神坛和拜神的地方。寺院、神坛散落于各处,比比皆是,表明宗教在中国社会强大的、无所不在的影响力。 [4 ]因此,如何看待本土宗教及其在我国社会发展中的影响,就成为必须仔细思考的一个问题。毫无疑问,中国本土宗教与西方宗教有着本质上的差别。如果以西方系统的宗教理论来判定中国本土宗教,那么中国宗教显然不是十分合乎西方标准。但是不完全契合西方宗教标准并不意味着我国不存在本土宗教,而是我国的本土宗教弥散在中国文化的发展过程中,透过传统和习俗通过纯粹的精神惰性或通过渗透一切的族类本能而被盲目地、不知不觉地执行着。 [5 ]可以说,本土宗教已经深深地融入到了中国人的日常生活中,与传统文化中的价值观存在着某种程度上的契合,以至于人们都习焉不察。

儒、释、道三教是中国传统社会的主要宗教文化形式,也是传统社会的三大精神支柱。在漫长的传统社会中,儒、释、道三教相互融合又相互排斥,彼此既相互独立又相互依存,丰富和发展着中国思想文化的核心内容。此三教中,儒教历史渊源较为久远,同时也承担着较为凝重的社会职能,在社会的整合和思想的整合方面,产生着积极的影响。儒教敬天法祖尊贤的价值理念在整个传统社会的文化发展中始终居于主体与核心地位,发挥着绝对主导性与支配性影响,儒教所言之天、帝、命等,往往具有较强的道德蕴含,而祖也并不仅仅着眼于年龄与辈分。祖有功,宗有德,显然也是对道德层面的强调。在敬天法祖尊贤基础上建构起来的仁义礼智信、天地尊亲师等人间伦理,规范和制约着世俗社会的秩序,也稳定着社会的和谐。是故人道亲亲也。亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗庙严,宗庙严故重社稷,重社稷故爱百姓。儒教由个体的、亲人间的友爱亲善层层延展为宗族的和谐、社会的和谐和国家的和谐,同时又将这种和谐延及到家庭、宗族之外的其他之人,甚至其他之物,共构為自然的和谐。从本质上看,儒教是将夏、商、周、三代宗法性伦理宗教,经由周公、孔子制礼作乐而提升为社会伦理思想。这种提升了的伦理思想反转过来,又被宗法性伦理宗教所吸收融合,成为其核心教义,也成为中国传统文化的核心思想。

两汉之际相继出现的佛教和道教,其来源与教义虽然各不相同,但在发展的过程中都不约而同地借助了儒教在社会中的影响。佛教徒在宣扬佛理时,为了使民众易于了解,将佛教的五戒比拟为儒教的五常,夫不杀,仁也;不盗,义也;不邪淫,礼也;不饮酒,智也;不妄言,信也。在一定程度上将外来佛教伦理化、中国化,融合为中国传统文化的一部分。不仅佛教如此,即便土生土长的道教,在发展过程中也不免对儒教进行借鉴,吉者圣人像天地而行,以至道要德力教化愚人,使为谨良,令易治(《太平经》)、欲求仙者,要当以忠孝和顺仁为本,若德行不修,而但务方术,皆不得长生也(葛洪《抱朴子》),将道教中的成仙思想与儒教忠孝伦理思想联系在一起进行阐释,共同丰富、发展和拓宽了传统文化的范畴。

儒、道、释及其明清之后儒教下移所形成的民间信仰在内的传统本土宗教,在过去的几千年中曾经是中国人精神和文明的根基与来源,在中国传统社会中发挥过重要的文化影响作用,是中国传统文化中最为主要的基因。在当今思想多元化,意识形态复杂化的文化背景下,中国共产党提出的社会主义核心价值观,正是对中华民族优秀文化的精确提炼与凝练概括,是积淀着中华民族最深沉的精神追求,包含着中华民族最根本的精神基因,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族自强不息、团结奋进的精神支撑,是我们最深厚的文化软实力,是植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求 [6 ]。本土宗教曾经参与并实现了传统文化的辉煌,在构建现代性文化嬗变的当今,也必将能够为当代社会输出富有活力的价值和精神资源,为民族复兴提供积极的动力。

在当前的多元文化发展中,充分发挥本土宗教中所蕴含的主流文化,引导本土宗教文化与社会主义核心价值观相契合,使两者相互蕴涵、相互渗透,形成合力,有利于促进宗教与社会之间的和谐关系,从而引导宗教文化在社会主义核心价值观逐渐建构的过程中发挥其功能作用。

二、社会主义核心价值观与本土宗教文化的关系

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达,体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。社会主义核心价值观的基础是中国传统优秀文化,习近平总书记指出:中华文明经历了5000多年的历史变迁,但始终一脉相承,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化,牢固的社会核心价值观,都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。本土宗教作为传统文化的重要组成部分,作为主流价值观的有机构成,与社会主义核心价值观的构建有着本质的、天然的契合。

(一)从内容上看,二者之间相渗相通、相互蕴含

社会主义核心价值观的基本内容主要包括三个层面的价值要求:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。这三个方面的内容,在本土宗教文化中,都有鲜明的体现。张岱年先生将中国传统文化用十个词语加以概括,即仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠报国、克己奉公、修己慎独、见利思义、勤俭廉正、笃实宽厚、勇毅力行 [7 ]。这十个词语,同时也可以说是本土宗教所蕴含的主要内容。如儒教倡导的忠信孝悌、仁爱宽恕,道教提倡齐同慈爱、济世利人,佛教讲求庄严国土利乐有情等宗教教义,无不与传统文化、核心价值观相沟通。正如全国政协委员、中国佛教协会副会长觉醒所言,本土宗教中的許多理念与社会主义核心价值观所倡导的精神完全一致,其中所包含的慈爱感恩的处世方式、崇俭抑奢的生活信条、清净恬淡的精神境界、和合共生的生态智慧等,对于提升公民的道德水平、弘扬积极向上的时代精神、促进社会主义和谐社会建设有着积极而深远的影响。

(二)从功能上看,二者之间相牵相引、相互催生

本土宗教和社会主义核心价值观都是作用于人的精神领域,致力于获得道德的自我完善,二者在其功能上可以相互牵引,相互催生。本土宗教的发展与中国历史相生相伴,浸润传统文化的养分,呈现着鲜明的德性意味,强调品德在修行过程中的重要性。本土宗教自产生起,就载育着强烈的道德精神,散发着浓郁的人文意志,规范着人们的精神生活,并指导着人们的行为规范。本土宗教不是为了宗教而宗教,其意旨在人生,而非神灵,即本土宗教是为人的现实生活作指导,所表达的是人们的道德意志与美好愿望的一种特殊的意识形态。从修行戒律而言,宗教是敬畏与禁忌的双重精神戒律,承担着道德与法律的功能,指导着远古初民自觉的行为规范,自觉地遵守宗教规范可以得到增益修行者的修为,从而得到神灵的庇佑。然而从社会道德的规范而言,这样的自觉精神反转过来就提高了个人修养,强化了道德品行,也就形成了和谐的社会氛围。在我国历史的发展过程中,本土宗教常常作为一种精神动力,通过教众的信仰而影响到他们的社会存在及社会行为,从而对社会的发展产生影响。社会主义核心价值观就是在吸收、改造、融合传统民族思想文化的基础上,结合当代社会实践的需要而形成的具有鲜明时代特色的核心价值观,既有着鲜明的时代意味,又承继着中华文明的地气;既有政治意识的构设,也有历史文化的考量,弘扬并切实实践社会主义核心价值观,必然会进一步提高公民的基本素质和道德意识。当社会整体的价值体系文明和谐融洽,社会的包容性进一步增强后,人们对宗教文化的理解与认可也会相对宽容。

(三)从属性来看,二者之间相容相属、相互作用

本土宗教文化与社会主义核心价值观二者间是亚文化(subclture)与主文化(clture)的关系,主文化统帅和指导着亚文化的意识形态、价值观念和行为方式。主文化(cluture)是指在一定的社会中居于主流的、主导地位的文化,是为大多数人所接受的价值观、道德观、习俗观的总和;亚文化(subculture)与主文化相对应的那些非主流的、局部的文化现象,指在主文化或综合文化的背景下,属于某一区域或某个集体所特有的观念、价值与生活方式等。在本土宗教和社会主义核心价值观这对范畴中,社会主义核心价值观无疑是主文

化、大文化。本土宗教文化是根植于本土文化而形成的社会组织,是带有各自文化特征的宗教团体,具有各自的独立特性。然而,因为根植于本土,同时又受到整个社会政治因素的影响,宗教文化必然与主文化,与社会主义核心价值观保持着大体的一致性,受到社会主义核心价值观的影响与制约。同时,宗教文化在一定的程度上又保持着各自的独立性,体现着各自较为鲜明的宗教特性。它不是被动的承受与吸纳主文化,被动地按照社会主义核心价值观的框架与要求去调和与适应,而是能动地接受社会主义核心价值观的指导来寻求自我发展,同时又反作用于社会主义核心价值观,促使其更大程度的提升。

三、社会主义核心价值观视阈下发展本土宗教文化的战略路径

以儒、释、道为核心的中国文化是中华文化之根本,在文化建设中如果仍然把宗教视为落后文化,就会背离文化建设的宗旨,也不利于应对全球化过程中西方强势文化的挑战与冲击。 [8 ]因此,要有效保障我国的文化主权和文化利益,坚持中华文化的自主发展,就应该将本土宗教纳入到社会主义核心价值观的发展视阈下,在当代中国的社会体制和框架结构内,坚持用社会主义核心价值体系引导本土宗教文化的发展,形成宗教文化可持续发展的战略路径。

(一)将本土宗教文化作为筑建精神家园的补充,使其成为发扬社会主义核心价值观的有力推手

中国本土宗教,往往都不自觉地具有道德的教化功能,如儒教的仁爱、忠信、宽恕、保民;道教的齐物、清心、节欲、济人;佛教的五戒、十善、慈悲、忍耐等等,无不具有道德的规范性。从某种意义上而言,对宗教境界的追求,最后往往成为道德人格的自我追求。道德修养是内在的驱动力,需要有着强烈的自我完美人格的追求。如果缺失了这种内在动力,一切外在的强制性约束都起不到修养的作用,是不能真正完成道德人格的。社会主义核心价值观作为当代社会的道德标杆,意在修正时人因经济大潮和多元文化冲击下所产生的对传统道德观、价值观的质疑以及由此而产生的心理危机和信仰倾斜,引导着人们在纷扰喧嚣的世俗社会中确立着明晰的自我,坚定着精神的信仰。因此,作为承载着丰厚的传统伦理道德因素的本土宗教与社会主义核心价值观在这一层面上是具有互通性的。当然,将宗教文化作为社会主义核心价值观的有力补充,并非将宗教文化完全拿来主义,不加取舍。宗教文化,尽管是本土的宗教文化,具有一定宗教性的亚文化形态,与社会主流文化、核心文化还存在一定的距离。如何看待宗教文化与社会主义核心价值观之间的差异,是处理宗教文化与社会主义核心价值观的核心问题。大体来说,宗教文化中所蕴含的道德义理能够在精神取向上与核心价值观保持同向性,能够起到推动社会道德风尚的作用。取道于宗教文化中的宗教道德精神和价值观念以及由此而形成的个人修养和社会引力,来推动社会主义核心价值观的发扬、传播,引导、激励与提升社会道德风尚,能够起到一定的社会影响效力。

(二)将本土宗教文化作为社会支持系统,使其成为传扬社会主义核心价值观的有益助力

社会支持系统是指个人在社会中的适应性问题,强调个人通过对社会资源的广泛利用而改善目前的生活状况。本土宗教自其源生始,就具有浓郁的厚生意识,并伴随着宗教的不断成熟而不断地强化与发展着。在过去的历史发展过程中,宗教文化作为社会支持系统始终发挥着有效的调节作用。自精神方面而言,本土宗教通过富有哲理性的宗教言说,唤起人们内心情感的共鸣,以消减种种情感的纠结以及由此而产生的斗争与痛苦,求得心灵的平和;自物质层面而言,宗教组织的扶危济困,募捐慈善,为弱势群体以及需要的人群尽可能的提供帮助。社会主义核心价值观体系凝练了中国传统文化的精神实质,其目标在于全面构建人与人之间、与社会之间、与自然之间更为和谐的环境,也为人的自身可持续发展营造良好的环境支持。习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时强调指出:培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明,构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。宗教文化作为社会支持系统的一部分,在安抚人们心灵,维护社会稳定方面有积极的影响和作用。宗教文化将不同众生集聚为一体,提供给他们物质和精神上的支持,赋予其生理、心理安全的慰藉与归属,能有效帮助他们应对和处理生活中的压力、精神上的矛盾,缓和或消减负向冲击,保持他们自身与外界的平衡,从而也为社会主义核心价值观的构建与实现形成有效的社会支持。

(三)将本土宗教文化作为政治力量的外在支持,使其成为弘扬社会主义核心价值的有效途径

宗教文化与政治文化作为人类社会发展中不可或缺的一环,从哲学的层面而言,二者之间似乎不存在交集。政治所关注的终极目标是现实社会,宗教所关注的终极目标却是精神世界。然而,從社会发展层面而言,任何理论的架构与实践,都无法脱离现实世界而凌空,这也就注定了宗教与政治之间必然无法断然分手。从我国本土宗教的发展过程来看,本土宗教从未与政治脱离过关系,反而是始终相生相伴,彼此依存而不依赖。且不说儒家精神脱胎于儒教,即便自视为出世的道教也与政治有着千丝万缕的联系,甚至是外来的佛教,都曾借助政治的力量进行传播发展。因此,在文化开放、思想多元的当今,在践行社会主义核心价值观的当下,将宗教文化作为政治力量的外在支持,共构有利的实践氛围,是极具可行性的一条有效途径。在过去的一段历史时期,政治与宗教的分离,使得宗教被排挤出政治行政领域之外,单纯的作为一种信仰或者一个社会团体而孤独存在,几乎丧失了政治的话语权。然而,由于宗教文化通过作用于社会民众而对政治产生的能动作用日益凸显,宗教文化的政治意义也日渐提高,当前宗教参与中国社会建设的空间正在扩大。[9 ]将宗教作为政治力量的补充与支持,是在社会主义核心价值观的引领下,将宗教文化有利于社会发展层面的作用发挥出来,形成构建和谐社会的合力。社会主义核心价值观是凝炼的体系,也是开放包容的体系,将宗教文化中符合社会主义核心价值观取向的精髓以合理的方式融入到政治领域,可以实现宗教文化与政治之间良好和谐的互动。

(四)将本土宗教文化作为整合世界宗教的思想媒介,使其成为拓展社会主义核心价值观的有利载体

本土宗教文化作为世界宗教文化的组成部分,既与世界宗教文化有着共同的特点,同时又因为本土宗教特殊的文化土壤而呈现出特有的文化特点。正如西方宗教学者孔汉思所说中国是一部人类宗教史的一部分,与现在的两大宗教河系犹太告知型和印度神秘型宗教并行,中国愈加鲜明地表现为完全独立的第三个系统。诚然,它由不同的宗教支流组成,但是它与其它系统有着许多交往与并行不悖之处。 [10 ]英国著名哲学家罗素曾经说过,中国人的信仰具有多元化的特征而又以现实功利为意识主体。这个论断较为确切地指出了中国本土宗教文化的典型特征。本土宗教具有较强的功利性和现实性,同时人神杂糅、信仰混乱,精神的指向度和超越度不足,这是中国本土宗教的缺点,但反过来看,又可以成为其优点:强功利性和现实性使得本土宗教易于与现实社会产生联系,立足于关注人本;人神杂糅、信仰混乱,说明本土宗教具有多元包容、兼收并蓄的特性;精神的指向度和超越度不够,说明本土宗教往往与民族、社会、政治、民生、思想、文化等等相关联,但不仅仅局限于宗教本身。本土宗教的这些特点,恰恰可以以其独特的开放方式对外来文化、外来宗教进行整合。在社会的发展过程中,本土宗教曾经对基督教、伊斯兰教等世界性宗教进行了去外来化、亲本土化、就中国化的整合,使世界宗教与本土宗教形成互补格局,进而丰富了中国文化的内涵。当今世界宗教现象复杂,通过本土宗教对世界宗教进行整合与过滤,形成符合社会主义核心价值观需求的当代文化观念,以丰富和拓展社会主义核心价值观,实现传统文化与世界文化的互动,进而拓展社会主义核心价值观的内涵,实现核心价值观的包容性与互动性,本土宗教毫无疑问可以成为实现这一目标的有利载体。

历史的发展早已证明,正确地引导宗教文化,使其成为构建和谐社会的有力推手。因此,深入开掘本土宗教文化中所蕴含的与社会主义核心价值观的契合,对宗教文化加以正确的引导,渐进性地引导其与时俱进地更新与革新,使之与当代文化体系更为融合,构建社会主义文化体系,发挥社会主义核心价值观作用的有力补充。

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【摘 要】环境问题与和平问题、发展问题已经并列成为当今时代的三个主题。世界正在发生从工业文明社会向生态文明社会的重大跨越。在这样一个时代背景下,我国提出的社会主义核心价值观,必然地包含生态文明观。提倡“尊重自然、顺应自......
红色文化融入社会主义核心价值观初探
发布时间:2023-06-24
习近平总书记在主持中共中央政治局第十三次集体学习时强调,培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。[1]党的十八届三中全会指出:建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,必须坚持社会主义先进文化前进方向,坚持......
高校社会主义核心价值观教育探究
发布时间:2022-12-04
摘要:受国际环境、国际文化、国内社会环境以及网络文化的影响,高等院校社会主义核心价值观教育的现状并不乐观,高等院校担任为国家培养综合人才的重任,更应该重视学生社会主义核心价值观的认知教育、认同教育。高校应在各种社会实......
论榜样文化与社会主义核心价值观的培育
发布时间:2023-07-11
榜样是指在某个特定社会时期,被大众公认的思想行为先进、道德品质高尚、在某行业做出突出贡献的个人或者群体,通过培育、选树、传播凝练成一种精神形象而成为社会各阶层学习效仿的楷模。从文化的角度看,榜样是其所在社会群体创造的特......
文化基因论视域下的社会主义核心价值观践行根基与路径
发布时间:2023-07-12
在文化基因论的视角下,为了能更好的传承中华民族的文化传统,反思民族文化传承,重新建立文化自信,就必须对中华民族社会主义核心价值观进行重新审视,并重新认识、把握好民族传统文化的基本特征及品质,从而才能达到文化强国的效果。其中,弘扬、发展社会主义核心价值观的途径就是坚持德与法的进步,促进社会的公平与正义,提倡和谐文化。本文主要对社会主义核心价值观在文化基因论视域下的文化践行根基及路径进行了探析,现作如.........
社会主义核心价值观与中国梦
发布时间:2023-03-17
社会主义核心价值观和中国梦理念,导源于党领导人民实现民族复兴的伟大经验,它的丰富内容、内在活力和持久生命力,也必然随着中国特色社会主义的实践发展而得以展开、深化和升华。同时,中华优秀传统文化作为中国文化的固有根本,在......
社会主义核心价值观培育路径
发布时间:2023-03-09
摘 要 核心价值观为我国的国家制度在道义上奠定了稳固的基础,是社会价值的主导因素之一,是一个国家兴旺的灵魂。社会主义核心价值观的培育的本质性要求是对价值的认同,因此,要实现价值的自觉性的认同,必须建立和接受其内部深化的......
发挥正能量践行社会主义核心价值观
发布时间:2023-05-19
一、当前社会风气分析 经过改革开放二十多年持续发展,我国综合国力得到显著提升。然而我国的改革和发展进入整体推进和重点突破的攻坚阶段,同以往相比,这一时期是社会问题多发期,也是社会矛盾尖锐、最容易出现社会不稳定的时期。在......
论儒家文化对社会主义核心价值观的影响
发布时间:2022-12-20
【摘 要】 文章论述了中国儒家文化对培育核心价值观的作用,分析了儒家文化对培育社会主义核心价值观的影响。认为,社会主义核心价值观就是在传统文化精髓的基础上发展和建立起来的,社会主义核心价值观也是传统文化的当代体现。当前......
浅析社会主义核心价值观的传统文化意蕴
发布时间:2023-05-27
一、传统文化对于社会主义核心价值观的意义社会主义核心价值观有着丰富的历史文化底蕴,包含了我国在悠久的历史长河中所形成的优秀的文化。中华优秀的传统文化是在五千年的历史进程之中形成的,具有鲜明的民族特色。现实中,核心价值观中所包含的内容都能够在传统文化中找到根源,它以优秀的传统文化为根基,并融入了鲜明的中国特色,是中国独特的思维方式和价值观念的集中体现。社会主义核心价值观是在新的历史条件下,共产党人将.........
以社会主义核心价值观统领大学文化建设
发布时间:2022-08-17
摘要:社会主义核心价值观的主要内容是根据我国现状所总结的科学理论思想。大学生作为社会发展的主力军,要坚持社会主义核心价值观。本文从社会主义核心价值观对大学生的文化教育入手,阐述了树立正确的社会主义核心价值观的作用、紧......
以社会主义核心价值观统领大学文化建设
发布时间:2023-05-09
大学生容易受到各种知识的熏陶和激进思想的影响。由于大学生是作为未来构建社会主义社会的核心主力,所以对大学生思想的引导显得尤为重要,社会主义核心价值观在大学生的思想教育中扮演着重要角色。 一、社会主义核心价值观对大学文化......
网络环境下的社会主义核心价值观培育
发布时间:2023-07-21
摘 要:网络是当今各种社会思潮传播的重要载体,在给网民带来生活便利的同时,也使网民的价值取向日益多元,价值观念日益多样,并伴随一系列消极影响,培育和重塑网民价值观尤为迫切。文章详细分析了网络环境下加强社会主义核心价值观......
中华优秀传统文化与社会主义核心价值观
发布时间:2023-07-01
中华优秀传统文化的思想精髓助推全面建成小康社会,为全面深化改革传递向心力,汇聚全面依法治国的强大正能量,提供全面从严治党的行动指南,蕴涵着丰富的时代意蕴。社会主义核心价值观所蕴含的国家、社会、公民的价值与精神追求决定了......
社会主义核心价值观与中华优秀传统文化
发布时间:2023-04-09
一、 社会主义核心价值观的文化内涵 1.核心价值观的文化内涵 价值是指人们赞成或反对、追求或抵制的信念、信仰和理想等所构成的思想观念的总和。比如,自由、法治、集体主义等。价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理......
红色文化与社会主义核心价值观关系探析
发布时间:2023-05-22
一、红色文化内涵及本质红色文化是指自中国共产党成立以来,领导中国人民经过长期的革命战争、社会主义建设和改革开放大潮洗礼的过程中逐渐形成的,反映中国共产党和最广大劳动人民的理想、信念、道德、价值,对美好生活的追求和向往,以多样化的文化方式的传承、记载、歌颂和承载这一历史过程和现实的文化综合体,主要包括井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神和改革开放精神。其本质主要有:(一)艰苦奋斗的创业精神。它.........
文化软实力视野下的社会主义核心价值体系建设
发布时间:2017-01-05
文化软实力一直都是社会主义文化强国的具体表现,也是一个国家综合竞争力的重要组成部分,并且社会主义核心价值体系一直是我国建设文化软实力重要的引擎与指导方向,必须通过运用社会主义核心价值体系才能够进一步领导我国的文化软实力......
浅析社会主义核心价值观的内涵
发布时间:2022-08-06
【摘 要】党的十八大报告提出了很多新概括和新论断,但就文化建设这方面而言,最大的亮点就是提出了24字的社会主义核心价值观,分析这一价值观的基本内涵,有助于为进一步的研究提供必要的前提和准备。 【关键词】社会主义;核心价......
社会主义核心价值观的认同研究
发布时间:2015-09-08
摘要: 社会主义核心价值观认同感具有重要意义,但是社会主义核心价值观的价值认同还存在一些问题,这是无法回避的事实,唯有坦诚地面对问题 ,并找出解决问题的对策,才能不断地提高全国人民对社会主义核心价值观的价值认同感,社......
以社会主义核心价值观引领公民文化建设
发布时间:2023-07-22
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核的最高抽象,主要由坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。党的十八大报告明......
红色文化资源与社会主义核心价值观培育
发布时间:2022-12-17
培育和弘扬社会主义核心价值观,必须建立在国家发展的历史文化根基之上。近代以来中国历史文化最绚丽的篇章,就是中国共产党领导中国人民走向伟大复兴的历史以及由这一历史浇铸的灿烂文化。红色文化资源作为承载了我们党波澜壮阔的革命......
培育和践行社会主义核心价值观
发布时间:2023-01-16
摘要:当前,我国在实现经济、社会大发展后,却在社会凝聚力、发展方向和意识形态领域等方面又出现了诸多矛盾和问题,如物欲横流、精神空虚、信念淡薄、诚信缺失等,人生观、价值观扭曲变形在不少人身上表现十分突出。他们不知道自己的人生观、价值观,那又何谈社会主义核心价值观,这种信仰危机现正在腐蚀着我们社会的根基。根基不牢,我们的社会必然像大厦失去根基一样,出现倾斜,甚至倒塌。所以,虽然我们当前在经济、政治、文.........
社会主义核心价值观视域下地方优秀传统文化与大学生思想政治教育
发布时间:2022-07-24
党的十八大报告指出,文化是民族的血脉,是人民的精神家园。地方优秀传统文化是中华传统文化的组成部分,是当地文明在特定自然、历史作用下,历经千年形成、积累和流传下来,并至今发挥影响作用的当地文化。它不仅以有关的文献史料、文化物品等客体形式存在和延续,又以当地民族、人民的思维方式、风尚习俗、价值观念、伦理道德等主体形式存在和延续。中华传统文化是中华民族最宝贵的精神财富和力量源泉[1],地方传统文化亦然。.........
社会主义核心价值观与科学精神
发布时间:2023-02-01
[摘 要] 无论是社会主义核心价值观的确立和发展,还是社会主义核心价值观每一个重要方面,都渗透着科学精神的力量。因此,培育和践行社会主义核心价值观需要坚持科学精神。 [关键词] 社会主义核心价值观;科学精神 习近平同志指出......
信念淡化与社会主义核心价值观培育
发布时间:2015-08-25
摘要:犬儒主义形成于古希腊的犬儒学派,古代犬儒学派超凡脱俗,致力于追求内心唯一的善意。犬儒主义发展到今天,主要表现为信念淡化。在此背景下,积极培育社会主义核心价值观的重大意义。对社会主义核心价值观的培育,必须丰富其内......
浅论国家文化软实力与社会主义核心价值观的协同发展
发布时间:2023-05-21
习近平总书记指出,提高国家文化软实力,关系两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。伴随市场经济的全面深入发展,社会文化和价值观念也在发生着潜移默化的改变。为此,在推进中国文化软实力发展和提升的过程中,我们必须......
论培育社会主义核心价值观目标下的红色文化创新
发布时间:2023-02-09
中国共产党自诞生以来95年的历史中,领导人民群众创造了独特的红色文化。红色文化以其鲜明的政治立场、坚定的理想信念、崇高的价值取向、深厚的群众基础,为实现中华民族伟大复兴提供了强大的精神动力。红色文化是中国共产党理想追求和......
以社会主义核心价值观引领血站文化建设
发布时间:2023-06-16
党的十六届六中全会第一次提出了社会主义核心价值体系,它集中了体现社会主义建设的思想原则,其核心就是一个价值观体系建设。我党在凝练社会主义核心价值体系的基础上,十八大报告中又明确了提出了社会主义核心价值观,它的基本内容是......
市场经济条件下培育和践行社会主义核心价值观的思考
发布时间:2023-06-10
【摘 要】社会主义市场经济体制的建立和发展,带来了多元化和多层次的价值取向。文章通过分析市场经济发展对社会主义核心价值观构建带来的双重影响,结合社会发展现状,就如何在市场经济条件下培育和践行社会主义核心价值观提出了相应......
基于文化认同的大学生社会主义核心价值观教育
发布时间:2023-05-26
【摘 要】文化认同的核心是价值认同。价值观教育本质上也是文化认同的教育。社会主义核心价值观也是一种文化实践活动。体现着深厚的文化意蕴和内化。文化认同与文化冲突是紧密联系的,文化冲突到一定阶段会造成文化认同危机,当前大学......
以传统文化为视角的大学生社会主义核心价值观培养
发布时间:2023-04-22
社会主义核心价值观作为一种社会意识形态存在,它来源于多个方面,从这一角度来讲,中华优秀传统文化就是价值观构建的重要思想源泉之一。大学生作为社会主义建设事业的接班人,加强思想文化建设,培养科学的价值观理念十分重要,在具体......
网络文化背景下大学生社会主义核心价值观的培育
发布时间:2017-03-31
随着互联网的广泛运用,网络文化也迅猛发展起来,给大学生思想政治教育带来了巨大的机遇和挑战。探讨在网络文化背景下如何开展社会主义核心价值观的培育,对于提高大学生思想政治教育水平、帮助大学生树立正确的价值观念有着重要的意义......
基于红色文化的大学生社会主义核心价值观教育
发布时间:2023-07-18
【摘 要】中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展、大繁荣若干重大问题的决定重点强调了社会主义核心价值体系建设的重要性。加强社会主义核心价值观教育要高度重视红色文化的时代价值,不断探索将红色文化融入到大学生......
浅谈社会主义核心价值
发布时间:2022-08-04
摘要:为整合社会意识形态领域,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,需要加强社会主义核心价值――集体主义的深入研究。集体主义作为社会主义核心价值组成部分,是由公有制经济的发展来决定,即由全民所有制和集体所有制来决定......
试论社会主义核心价值观的日常生活化
发布时间:2023-03-22
【摘 要】 文章阐述了社会主义核心价值观实现日常生活化的必要性;探索社会主义核心价值观日常生活化的路径:要从遵从行为规范做起,从尊崇信仰做起,从核心价值观“不缺场”做起。强调社会主义核心价值观日常生活化中注意的问题:要正......
基层医院社会主义核心价值建设的思考
发布时间:2023-03-30
摘要:本文结合十八大后党的群众路线教育实践活动,改善医疗服务质量所做出的系列努力,通过全院上下的奋斗,我们的医疗服务质量极大改善,医疗技术空前提高,在向医德好、服务号、质量好、群众满意的高度不断迈进的同时,不断践行着......
社会主义核心价值观与大学生班团文化建设
发布时间:2023-02-03
一.社会主义核心价值观引领大学生班团文化建设的人本主义心理学解读 大学生社会主义核心价值观是指大学生在社会主义核心价值体系指导下形成的、占据主导地位的对事物(包括对人)的价值问题的总的看法和观点。用社会主义核心价值观引......
弘扬优秀传统文化践行社会主义核心价值观
发布时间:2023-05-19
背景与意义现代社会年轻人的价值观、价值判断越来越呈现出一种独立性、差异性、多样性、可变性。面对多样化的社会思潮、利益诉求、价值判断,一个特别大的问题是,有人说好,有人可能说不好;有人说它有意义,有人可能说没有意义。社会主义核心价值观从国家、社会、公民三个层面,构建起我们所应遵循的主流价值观,体现了国家认同、社会认同、公民认同的有机统一,起着凝聚社会共识,统一价值标尺的作用。如果一个民族、一个国家没.........
社会主义核心价值观对教师理想的启迪
发布时间:2023-02-23
党的“十八大”曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。古人韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”千百年来这话一直作为教师最基本的职......
浅谈社会主义核心价值观背景下的高校思想政治教育
发布时间:2022-11-05
" 论文摘要 社会主义核心价值观是社会主义制度的内在精神和生命之魂,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。把社会主义核心价值观融入高校思想政治教育之中是高校教育的本质要求,这对化解当前高校学生群体中出现各种问题和......
青少年社会主义核心价值观的培育
发布时间:2023-07-13
【摘 要】全党全国人民团结奋斗的共同思想基础要求以中国特色社会主义为基础,坚持邓小平理论、“三个代表”思想、科学发展观等的指导,不断深入理解践行党的各种精神和习总书记的重要讲话指示。凝聚全党全国各族人民需要紧紧环绕在中......
社会主义核心价值观引领下的地方高校体育文化建设
发布时间:2023-04-30
前言 在我国教育的新形势之下,我国高校的体育文化有了新的发展趋势和特点。随着我国市场经济不断的发展,也深入的推进了我国高校校园体育文化的建设,并为其带来了更多的发展机会及新的挑战。在建设高校的体育文化过程中,也要时刻发......
体育教学评价与社会主义核心价值观的结合
发布时间:2023-06-30
高校体育课堂教学评价一直都是体育教育工作和教学理论中的重点和难点,所谓重点是因为教育的成效必须通过评价才能体现出来,所谓难点是源于体育学科目标的多样性和体育教学内容的非逻辑性,而且高校体育课堂教学评价与不同时期的教学指......
优秀传统文化融入社会主义核心价值观的对策
发布时间:2023-02-06
一、优秀传统文化:社会主义核心价值观的核心资源(一)优秀传统文化的内涵我们所说的传统文化是指具有重要价值、有深远影响力、有活力的文化,它们最终得以保存、延续下来成为后世文化的主要组成部分。中国传统文化就是特指在中华大地上形成和发展起来的文化,它植根于中国的土壤之中,具有中华民族独特的特点,世代延续保存下来的稳定的文化体系。中国优秀传统文化则是在中国传统文化的基础上,把其中发挥过积极作用的、体现整个.........
国际化视野下的大学生社会主义核心价值观培育实效研究
发布时间:2019-12-09
摘要:社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的文化引领,它的生命力和感召力关乎着国家的前途和命运。青年尤其是在校大学生必须认真培育和践行社会主义核心价值观,做到“入脑入心入行”。由于社会、高校和大学生自身三个层面的原因,目前的核心价值观培育尚未达到最佳效果。欧美等发达国家的大学生思想政治教育“无名却有实”,笔者通过梳理它们的教育内容和方法,从课堂教学、校园文化建设、榜样构建、搭建新媒体平台、社会.........
爱岗敬业践行社会主义核心价值观
发布时间:2023-04-07
摘 要 当下国家积极倡导践行社会主义核心价值观,尊重知识,尊重劳动,加强良好的职业道德建设,坚持“爱岗敬业”的工作态度和职业操守,就是践行社会主义核心价值观的具体体现。本文对在新形势下如何做到爱岗敬业这个问题作了一点粗......
在基础教育中践行社会主义核心价值观
发布时间:2023-06-25
在基础教育阶段深入贯彻落实社会主义核心价值观教育,让广大的中小学生在潜移默化中形成正确的世界观、人生观和价值观,深刻地认识到社会主义核心价值观是个人积极成长、国家长远发展所必须牢牢把握的正确方向。 一、目前的基础教育在......
增强大学生社会主义核心价值观的价值认同
发布时间:2023-01-17
摘要:从社会心理学对价值观的理解出发,浅论如何增强当代大学生对社会主义核心价值体系的价值认同。首先,合理期望能够使得当代大学生更加认可社会主义核心价值体系。其次,营造情境让大学生从顺应环境到真正接纳;其中群体规模、群体凝聚力、地位/权威的影响力、公开赞成和反对将起到巨大作用。第三,态度决定行为,行为也影响着态度;从行为开始,运用更有吸引力的载体提升大学生对社会主义核心价值体系的价值认同。关键词:社.........
培育特色校园文化,践行社会主义核心价值观
发布时间:2023-01-27
教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观,进一步加强中小学德育工作的意见》要求我们既要加强社会主义核心价值观在教育教学中渗透,又要以校园文化建设方面营造一个良好育人环境。南安市国光第二中学是著名爱国侨领李光前先生哲嗣李成义昆仲独资创办的一所农村中学,自2002年创校伊始就确立了以尚公、弘毅、立品为核心的光前精神文化内涵,深入践行爱国公正弘毅诚信感恩节俭和谐文明等社会主义核心价值观内涵,形成了独具国.........
社会主义核心价值观融入校园文化途径研究
发布时间:2023-03-10
党的十八大将社会主义核心价值观高度概括为24个字,涵盖了国家、社会、个人这三个层面,积极培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业和实现中华民族伟大复兴的重要战略任务。习近平总书记还强调要利用各种时机和场合,形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围,使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。新疆南疆的高职院校培养出来的大学生是维护新疆民族团结的捍卫者,是践.........
社会主义核心价值观理论基础探析
发布时间:2022-12-07
【摘 要】 文章阐述了社会主义核心价值观的理论基础:辩证唯物主义和历史唯物主义是社会主义核心价值观的哲学基础;中国特色社会主义理论体系为社会主义核心价值观提供理论平台;中国优秀传统文化是社会主义核心价值观重要的思想渊源......
培育践行社会主义核心价值观研究
发布时间:2022-12-02
【摘要】每一个社会都有自己的核心价值观,核心价值观是对整个社会价值观的高度凝练和集中表达。社会主义核心价值观体现了社会主义的本质和属性,具有十分重要的作用,要积极培育和践行社会主义核心价值观。【关键词】社会主义核心价值观的内涵;价值意义;实践路径每个社会都有属于自己时代的主题,准确把握和理解时代的主题,有利于促进国家和社会的发展。改革开放以来,随着经济全球化和市场经济的飞速发展,各种价值观注入中国.........
论区域文化对培育社会主义核心价值观的功能
发布时间:2023-03-09
摘要:国际权力竞争的文化转向是社会主义核心价值观提出的国际背景,这是高校开展社会主义核心价值观教育必须把握的国际动向。区域文化作为中华传统文化的有机构成,为高校开发区域文化的教育价值提供了基本遵循,皖北文化历史悠久,......
西方哲学下的社会主义核心价值观及其启示
发布时间:2023-05-20
价值观是由世界观和人生观决定的,哲学是关于世界观和方法论的思想,因此可以在一定程度上为价值观做出根本的理论解释和阐述。社会主义核心.........
传统文化在社会主义核心价值观培育中的作用
发布时间:2022-09-30
就文化而言,核心价值观是文化区别的基本价值观念,它是价值观体系的主导,统领和支配着一般价值观;它也是一个国家和民族文化灵魂的表现,为社会的发展和稳定提供了价值原则。当前,我国正处在从传统社会向现代社会转型的关键时期,核......
浅议社会主义核心价值观与《大学》思想的融合
发布时间:2022-10-28
【摘 要】 本文认为,社会主义核心价值观的“三个倡导”与《大学》的“三纲八目”之间存在不同程度的融合。在当前,我们践行社会主义核心价值观,就要把握好它们之间的融合关系。即:富强、民主、文明、和谐与止于至善的融合;自由、平......
试论社会主义核心价值观的时空维度
发布时间:2023-05-03
【摘 要】社会主义核心价值观是社会主义意识形态的重要内容。依据社会主义核心价值观的基本内容和发展动力,以时间和空间的维度出发,尤其是以纵横的双向坐标从中国优秀传统文化、马克思主义理论、世界先进文明三个角度分析,进而在社......
社会主义核心价值观指引下的大学生思想政治教育研究
发布时间:2015-07-31
摘 要:随着中国社会的发展,政治、文化、经济等方面持续发生着变化,在社会主义核心价值观的指引下,我们对大学生思想政治教育的把握也要与时俱进地进行改革。在新事物不断萌生的时代,大学生的思想政治教育工作也面临着很多新的问题......
社会主义核心价值观视角下的高校和谐寝室关系构建
发布时间:2023-07-12
摘要:党的十八大以来,社会主义核心价值观教育在高校学生日常思想政治教育中占据重要地位。寝室作为大学生学习生活等诸多活动的主场所,其人际关系状况关乎学生个人发展和社会的进步。目前,通过研究发现高校学生寝室存在诸多不和谐......
社会主义核心价值观视域下大学生 党员后续教育机制研究
发布时间:2015-09-10
摘 要 本文分析了当前高校大学生党员后续教育中存在的问题及原因,并在社会主义核心价值观视域下,从素养提升机制、岗位实践机制、服务帮扶机制、监督评价机制、约束退出机制五个方面,对创新大学生党员后续教育机制展开探讨,以期为......
用社会主义核心价值体系引领社会思潮
发布时间:2023-02-27
" [论文关键词] 社会主义核心价值体系 社会思潮 [论文摘要] 建设社会主义核心价值体系,坚持以马克思主义为指导,坚持中国特色社会主义共同理想,发扬民族和时代精神,努力提高干部群众的思想道德素质,自觉地维护我们共同的核......
多元文化背景下大学生社会主义核心价值观教育对策研究
发布时间:2023-02-21
[摘 要] 当今多元文化背景对大学生的价值观的形成和发展都产生了前所未有的新影响。相应地,大学生社会主义核心价值观教育面临着许多亟待解决的新问题。通过对多元文化背景下的大学生社会主义核心价值观教育在一些实践中的探索和对策......
论红色文化与中学生社会主义核心价值观的培育
发布时间:2023-07-20
党的十八大报告指出:大力弘扬民族精神和时代精神,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。红色文化是中国共产党人和中国人民在革命战争时期和社会主义建设实践中共同创......