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“康德划分问题”的理论启示

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“康德划分问题”的理论启示
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19世纪德国 哲学 家康德指出:“ 科学 知识是先天综合判断”。“先天综合判断”形成于 分析 判断与综合判断划分的前提之下,建立在经验知识和理性概念统一的基础之上。在纪念改革开放30周年、推进新一轮思想解放、深入贯彻落实科学 发展 观的今天,我们可以从中 总结 出一些具有 时代 意义的 理论 启示。 本体论启示:人类是“主体”而非“主宰”

站在人类中心主义的立场上,康德进行了许多的“划分”,包括把对象划分为“现象”与“本体”、把人类认识划分为“分析判断”与“综合判断”、把世界划分为“感性”与“知性”、把人类理性划分为“思辨性”与“实践性”等等。其中,把人类认识划分为“分析判断”与“综合判断”及其引发的 问题 ,就是所谓的“康德划分问题”。

康德把“先天综合判断”作为批判哲学的中心问题,从纯粹理性、实践理性和判断力三方面来解答这个问题。他在《纯粹理性批判》里提出科学知识的可能性,在《实践理性批判》里提出道德意志先天法则的客观有效性,在《判断力批判》里提出“快”与“不快”情感判断的普遍必然性,都以“先天综合判断”为依据。“先天综合判断”的提出,表现出康德哲学力图克服唯理论和经验论片面性的调和倾向。

认识论的调和必须依赖本体论的建构。“康德划分问题”隐含这样一个与唯理论和经验论都不一样的本体论转向:从原来的“世界是什么”、“世界怎么样”,转化为“人的世界是什么”、“人的世界什么样”,最后落脚在“人能够认识的世界是什么”,“人能够理解的世界怎么样”。正是因为有这样的本体论承诺,康德的认识论就不应该是不可知论的消极独断,而应当是实事求是的严肃判断。“康德划分问题”告诫我们的是,尽管应该确立人类的中心地位,但仅仅是在力所能及的“此岸”世界,与此同时我们还必须保持对“彼岸”世界的极度尊重。正如他所说的:“有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异,不断增长,这就是我头上的星空和心中的道德定律。”总之,人是主体,也只是主体,而绝不是主宰。 认识论启示:思想的“解放”需要“开放”

康德一辈子都没有离开所住的小镇。当然,这只是指他的身体而不是灵魂。康德身上拥有多个时代的“学缘”结构和多个民族的“血缘”关系。把两类判断的划分与理论知识(先天的必然知识和后天的或然知识)的划分联系在一起,并把先天与分析、后天与综合等同起来,这样的思想却可以追溯到柏拉图。柏拉图区分现实世界和理念世界,认为对现实世界进行感官观察只能得到“意见”,只有对理念世界的洞见才能得到“知识”,而“知识”就是对天生就有的理念认知的“回忆”。只不过柏拉图认为知识的形式和内容都是先天的,而康德认为知识的形式是先天的而内容是后天的。所以,康德是在柏拉图那里找到自己思想渊源的。后来,甚至中世纪神学家提出的“真理是取决于上帝的睿智还是取决于上帝的意志”,也都没有逃脱康德的视野,而是进一步启发了他对两类判断的划分。

近代 哲学 的经验论以经验归纳法为主要工具,认为一切知识都是从感觉经验中得来;唯 理论 以理性演绎法为主要工具,认为知识主要是从自明公理或天赋观念中得来。这两种引领潮流的思想,当然全部成为了康德的汲取对象。在经验论方面,培根的把知识分为事实知识与推理知识,洛克的关于知识是观念间的符合或不符合的四种情况,休谟的将知识分为观念间关系的知识和事实的知识等尽在其中;在唯理论那里,创始人笛卡尔的真理性认识只能来自直觉和演绎,斯宾诺莎的感性知识、推理知识、直觉知识的严格区分,以及莱布尼兹对推理真理和事实真理的认定等也悉数囊括。这种百家争鸣的思想宝库,成为了康德继往开来的理论源泉。正如奎因所说:“休谟关于观念间的关系知识与事实知识之间的区别,莱布尼兹关于理性的真理与事实的真理之间的区别,都预示了康德关于 分析 的真理与综合的真理之间的区分。”

历史 发展 到今天,我们可以不再计较“康德划分 问题 ”本身,但是我们应该从这一演变历史以及得出的成果中得到这样的认识启迪:不管所处情况是特殊还是普遍,无论思维方式是分析还是综合,在 内容 上都必须体现思想与理论的互动结合。思想的解放可以借助于理论的开放,理论的开放有利于思想的解放。 方法 论启示:批判性“求异”促进“求同”

康德说:“理性无直观则空,感性无理性则盲”。这是他把握的逻辑底线:不能非此即彼,必须亦此亦彼。其实,这也是当时哲学家们所追求的共同目标:探究人类知识何以可能、何以可靠。哪怕休谟把经验论变成了怀疑论,哪怕笛卡尔走向了二元论,哪怕连康德自己也涉嫌陷入了不可知论,都没有 影响 他们共有的核心价值观念,那就是推动人类认识的不断深化。

国外许多学者对康德的划分问题十分感兴趣,并从认识的方法论方面作出了不同评价。逻辑实证主义者否认康德的“先天综合判断”,但仍然强调绝然区分分析命题与综合命题。他们认为,一切命题可分为两类:一类是分析命题,就是谓词含义包括在主词含义之中的命题,这类命题不涉及经验事实,其真假仅仅根据构成命题的词语的含义来判定,因而它们是必然命题;另一类是综合命题,就是谓词含义超出主词含义的命题,这类命题的真假取决于经验观察,因而它们是或然命题。强调区分两类命题的目的,是为了“拒斥形而上学”,因为他们认为形而上学命题既不能被逻辑证明又不能为经验证实。进一步,分析命题是先天的,综合命题是后天的,因而根本不存在先天综合命题。赖欣巴哈指出,只要我们考察一下几何学的发展历史,就能证明先天综合判断的瓦解。更有甚者,奎因力图说明“划分问题”本身就有问题,分析真理与综合真理的区分是 现代 经验论的两个教条之一:经验论者的一个非经验的教条,一个形而上学的教条。归根到底,两类命题之间的分界线之所以一直没有划出来,因为实际上这条界线根本就不存在。

另一位逻辑实证主义者克里普克则从另一个角度对康德的“划分问题”提出质疑。他认为先验与必然要严格区分,因为“先验”是认识论概念,“必然”是形而上学概念,二者不能等同。在他看来,既存在先验必然真理和后验偶然真理,也存在先验偶然真理和后验必然真理。同时,克里普克又批评康德把分析真理等同于先验必然真理的看法。他说,如果分析真理是严格依赖于意义的真理,那么它就既是先验的又是必然的;如果它的真理性是通过确定指称而被认识的,那它就是偶然的。如此一来,克里普克就干脆取消了康德的划分标准乃至划分问题。

哲学以后的发展证明,这个标准是必要的,问题依然存在,只是还需要进一步 研究 ;以后哲学的发展将更加证明,正是他们各自独辟蹊径,才实现了八仙过海的殊途同归。

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发布时间:2023-01-02
[摘 要]德国财务舞弊事件较少,是因为有健全的民间审计制度。我国同德国相比,民间审计制度基础-经济制度、法律制度、金融制度和会计制度有很多的相同。从公司治理结构来看,中国和德国都是二元公司治理结构。从中德民间审计准则和注......
日本德育目标、内容、途径“生活化”理念的启示
发布时间:2015-09-10
摘 要 道德教育“生活化”取向已经是教育改革与发展的一个必然趋势。国外德育改革经验也印证了这个事实并成为了我们当今德育改革与研究的重要参考资料。本文试从日本学校道德教育目标、内容及实施途径三方面的“生活化”理念,解读出......
德克萨斯州1999年证据开示规则及其启示
发布时间:2022-08-28
德克萨斯州1999年证据开示规则及其启示 德克萨斯州1999年证据开示规则及其启示 德克萨斯州1999年证据开示规则及其启示 在美国,联邦法院与州法院属于不同的法院体系,两者之间存在重大的区别。[......
论康德纯粹实践理性的实现
发布时间:2023-02-20
康德的《实践理性批判》确立了纯粹实践理性作为意志本身的规定根据,即道德律,强调了理性是实践的,也就是理性自身即是理论的或思辨的,又是实践的。理性是实践的就预示着理性必须得以实现,这就需要解决实现的对象以及实践的保证。他......
试论个体社会化心理机制对改进中学德育方法的启示
发布时间:2014-01-27
试论个体社会化心理机制对改进中学德育方法的启示 我们进行德育教育,要根据社会化在个体身上所发生的心理机制来确定工作方法。一、社会角色引导——说服教育对于学生角色占据核心地位的中学生,社会对于他们有着高度一致的理解、期待和......
论传统文化在当代中职德育教育中的启示
发布时间:2023-03-02
一、传统文化在中学职业院校教育中的现状 在我国的社会占到主体的是经济,从而导致了对于学校培养的主要目标是学生毕业的就业率。所以更多学校只是将学生的大量的在校的时光用于专业素质和操作技能的培养。学生的人文素质和道德修养的......
网络治理与产权交易解决国内碳排放问题启示
发布时间:2015-08-07
摘 要:气候变化是当前各国所共同面临的问题,如何有效控制碳的排放一直是各国学者热衷于研究的一个领域。在对通过产权界定的办法解决碳排放问题的若干影响因素的分析基础上,提出运用网络治理理论对通过产权交易途径解决国内碳排放方......
行为财务理论的发展及启示
发布时间:2023-07-14
行为财务理论的发展及启示 行为财务理论的发展及启示 行为财务理论的发展及启示 现代财务理论的开端一般被认为是马科维茨于1952年发表《证券组合选择》(Portfolio Selection)一文。随后,历经50年代末60年代初......
马克思消费理论的现实启示
发布时间:2016-08-11
随着社会的发展,我国的现代化进程进一步的加快,整个社会都发生了巨大的变化人们的消费观念和消费水平也不例外。但是随着物质水平的提高由消费引起的不当问题也随之发生。所以在今天马克思的消费理论对我国的消费问题仍有现实的指导意......
试论当代大学生心理亚健康问题
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]由于学习、就业等问题的影响,部分大学生长期处于心理亚健康状态,如果不及时采取有效的干预措施,这种亚健康状态就可能会发展为心理不健康,并产生极端行为。因此,做好大学生的心理健康教育,消除或缓解心理亚健康问题,意义重......
德国法律的宪法化及其对我国的启示(1)论文
发布时间:2022-12-05
内容提要: 在德国,吕特案以来,德国宪法学界通说认为基本权利构成了客观价值秩序,其效力及于民法、刑法和行政法等所有部门法领域。根据这一理论,法律的解释必须符合宪法,通过这一路径,德国的法律已经完成了全面的宪法化。在我国,对......
讨论康德对谬误推理的批判
发布时间:2023-04-26
正是通过谬误推理和二律背反,康德揭示了理性超越它自身合法基础的倾向。康德指出理性超越自身合法性基础,超越了它所在的范围。司法程序认为这样的僭越和超越是不被许可的。理性曾经所做的是不合法的。谬误推理和二律背反在纯粹批判中......
试论岛屿在海洋划界中的效力问题分析
发布时间:2016-04-18
希望查字典范文网整理的国际法论文:试论岛屿在海洋划界中的效力问题分析能够给您带来一些灵感。 论文摘要:近年来,岛屿问题成为国家间海洋争端的热点问题。《联合国海洋法公约》对于岛屿在海洋划界中的效力问题尚未作出相应规定。本......
经济学理论试析收入分配理论及对我国收入分配改革的启示
发布时间:2023-05-30
分配是社会再生产过程的一个重要环节,也是社会生产关系的一重要方面。查字典论文网为您编辑了“经济学理论试析收入分配理论及对我国收入分配改革的启示”经济学理论试析收入分配理论及对我国收入分配改革的启示一、马克思的按劳分配理论......
试论《大学》义理及现代启示
发布时间:2022-12-19
" [论文摘要]《大学》所强调的修身与治学要艾不仅对中国古代学者的修身治学产生了十分重要的影响,而且影响了中国古代高等教育的性质和方向。研究《大学》义理、理解《大学》精神不仅有利于弘扬中国古代优秀的教育传统,而且有利于现代......
社会理论对体育教育的启示论文
发布时间:2019-05-15
1学习化社会理论的教育功能1.1个体功能学习化社会理论所具有的个体功能主要表现为能够促进学习者的个性化和社会化发展,提高适应社会发展的谋生能力。学习化社会提倡学习者的自由发展和个性化的实现,个性化的核心是学习者在实践过程中所创造的独特性的形成。学习化社会能够促进学习者自由、个性和全面的发展,个体的社会化是学习者个性和全面发展的体现。个体的社会化主要体现在学习者的价值观、行为习惯、生活方式以及生存所.........
关于对大学生心理健康教育问题分析
发布时间:2023-02-17
" [论文关键词]学校心理健康教育 师资队伍 理论建设 [论文摘要]随着教育改革的不断深化,学生的心理健康教育受到了前所未有的关注,但学校心理健康教育在具体实施过程中还存在许多问题。本文对这些问题进行了探讨。 20世纪80年代,......
试论隐性教育在英国德育中的运用及其启示
发布时间:2022-10-04
" 论文摘要 英国是德育教育较为成功的国家之一,它所开展的隐性教育在渗透教育、环境熏陶、实践体验方面的成功经验对我国有极大的借鉴意义,启示我们要改进教学方式、注重实践环节、优化德育环境,形成社会、学校、家庭的教育合力。 ......
浅谈苏格拉底德性观对当代道德教育的启示
发布时间:2023-06-19
【摘 要】“德性即知识”是古希腊著名哲学家苏格拉底道德哲学中的核心命题,苏格拉底的德性观包括“德性即知识”的德育核心内容和诘问式的德育方法,对当代道德教育仍有重要意义,即采用启发式教学进行道德教育,并引导人们把道德理论......
探索积极心理学视野下高职院校心理健康教育启示
发布时间:2023-03-27
一、积极心理学理论20世纪末,美国心理学家赛里格曼提出积极心理学理论,西方世界逐渐兴起并不断发展。积极心理学理论主要包括三个方面,一是主观层面的积极的情绪体验,包括主观幸福感、快乐、希望等;二是个体层面的积极的人格特质,包括爱的能力、工作的能力和勇气等;三是全体层面的积极的社会组织系统,包括建立健康的家庭、良好的社区、有效能的学校以及有社会责任感的媒体等。积极心理学主张发掘人的积极品质,提供积极的.........
城市建筑规划存在的问题分析
发布时间:2023-01-01
摘要:跟随着经济体制的不断完善,中国的城市化进程疾速推动,城市建筑正发生着一日千里的改变。“和而不同”是当今世界城市建筑发展的方向,城市建筑规划对城市建筑的影响是全局性的,它将城市的地域文明、天然环境和建筑元素完美结......
试论管理科学理论对现代高校管理的启示
发布时间:2022-12-21
" 论文摘要:师资队伍、管理队伍和学生是现代高校三位一体的人本化结构体系,管理队伍建设是高校教学、科研、管理三大环节中的重要一环。在高等教育社会化、国际化的时代正确认识我国高校管理和队伍建设中存在的问题,学习现代管理科学......
德里达与解构批评的启示:重新思考
发布时间:2022-11-26
【 内容 提要】文章从文学 理论 和文化批评的角度来重新审视法国 哲学 家、解构主义的代表人物德里达的批评理论特征及其留给当代文学理论和文化批评的遗产。作者认为,德里达留给后人的文学理论遗产主要体现在他对文学本文之封闭结构......
浅析国外科技计划特点及对我国的启示
发布时间:2023-05-30
作者:余迎新 李子彪 胡宝民 [摘要]科技计划作为政府科技管理工作的重要组成部分,其形成与 发展 虽然因各国的科技体制、发展历程、发展水平不同而存在着差异,但都经历了从无到有,从单一到体系化,从无序......
管理会计运用的启示
发布时间:2023-02-16
摘要:管理会计日益重要,各行业纷纷将业财融合贯彻于企业内部,肯德基作为一家运用管理会计方法并有所成功的企业,本文将分析其运用方法,发现成功因素,希望为我国的相关企业提供一定的启示,从管理会计下的几大方面,决策、预算、内控、成本管理都做了一定的研究,战略成本动因的规范化,到内部价值链的完善,明确了企业的发展的要素,以提升自我竞争力。关键词:业财融合;管理会计;价值链一、引言随着人们经济收入的增加,餐.........
海康威视开拓国际市场的成功经验及启示
发布时间:2023-07-12
目前,我国是世界最大的安防产品生产国,有超过3万家各类安防企业。在这数万家企业中,有一家龙头企业在业内可谓尽人皆知,它就是海康威视。作为一家成立仅十余年的视频监控企业,海康威视凭借领先的技术、优质的产品和覆盖全球的营销......
金融地理学理论研究综述及启示
发布时间:2023-01-28
金融地理学结合了金融学、地理学、社会学等学科理论,把地理位置、距离与空间等地理因素引入对金融的研究中, 特别考虑了由于地理因素的差异而产生的不同的社会人文因素对金融集聚的影响,是一门新兴的介于地理学和经济学之间的边缘学......
德国法律的宪法化及其对我国的启示
发布时间:2022-12-29
查字典范文网为您提供“德国法律的宪法化及其对我国的启示”解决您在写宪法论文中的难题 德国法律的宪法化及其对我国的启示 引言 国内宪法学界对于宪法适用的实践途径,持续进行探讨。最近几年来的一个热门话题,是所谓的合宪解释,......
结论:自由主义国际关系理论的启示
发布时间:2013-12-17
" 内容提要:中国在改革开放以后的社会结构的变化中,最突出、最核心的变化则是社会利益结构的变化。利益结构作为政治生活与社会生活之间、特别是政治生活与经济生活之间的中介,对政治结构的影响是极大的。这些影响表现在如下一些方面:......
授权认知理论及其对管理的启示(1)
发布时间:2023-05-17
摘要:授权认知是个体对授权的心理体验的综合体。研究表明员工的授权认知对他们的工作态度、工作行为及绩效均具有显著的影响。文章在对授权认知的内涵及作用机制进行简要介绍的基础上,着重分析了改善员工授权认知的途径和策略。 ......
关于多元文化社会高校德育共性态势分析及启示
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]多元文化 价值取向 德育共性 高校 启示 [论文摘要]伴随全球化时代的来临,多元文化价值观念广泛存在于我们的现实生活中,世界各国和地区的学校德育均呈现重视主体性、增强开放性、强调平等性、突出社会化与力求贴近性......