当前位置: 查字典论文网 >> 学生速读能力的培养策略

学生速读能力的培养策略

格式:DOC 上传日期:2023-02-08 01:36:47
学生速读能力的培养策略
时间:2023-02-08 01:36:47     小编:

语音学家张志公先生说过:“对于任何人来说,读的能力是十分重要的;不能认为只要是识字就会读。读,并不是件很容易的事,读得好,更不简单,人与人之间,读的能力是大有高低之分的。”“现在具备一目十行,过目成诵的能力已经不再是神童才子的事,而是每个人应该具备的阅读能力。”这“一目十行,过目成诵”就是速读能力,是阅读能力的最终体现。

所谓速读,就是在一定时间里看到,而且吸收较多的文字信息量,其中包括看的速度和理解、记忆的速度。受应试教育的影响,教师往往注重指导学生精读,却很少去指导学生快速阅读,造成学生速读能力普遍不高,难以提高语文成绩。笔者就这一问题从认识和方法两个方面谈一些粗浅的看法。

一、提高认识,重视对学生速读能力的培养

在现代社会里,信息量激增,虽说新兴媒体不断涌现,可是包含信息量最大的载体仍是文字。大量的知识来自书本,书刊是每个现代人的必读物。要缩短获取信息的时间,提高学习和工作的效益,就必须提高阅读速度,这个道理毋庸置疑。然而,为什么教师很少在教学中培养学生的速读能力呢?笔者认为,这存在认识上的误区,这种误区来源于应试教育,在全面推行素质教育的今天,教师必须克服这一弊端。

误区一,对速读存有偏见。有些教师认为,读书就要像宋代学者朱熹说的那样:“循序渐进,熟读而精思”“字求其训,句索其旨。未得于前,则不敢求其后,未通乎此,则不敢志乎彼。”而把速读看成是粗枝大叶、走马观花,这是片面的。速读是一种有目的、精神高度集中的阅读活动。

误区二,快速阅读跟提高语文成绩无关。精读无疑能较好地掌握课文知识,提高分数。但快速阅读对于学生学好语文也有重要作用。众所周知,语文的知识积累非常重要,大量的课外阅读是提高语文水平的最终途径。在教学中,笔者发现:学生的阅读速度与他的成绩成正比。这是因为快速阅读使学生获得了大量的知识信息,极大地提高了学生学习语文的兴趣和积极性,从而促进了他们融会贯通地使用语文知识。

二、提高学生快速阅读能力的策略

培养学生高度集中的精神、全神贯注看书的习惯,这对于成绩较差的学生来说尤为重要。这种训练要循序渐进,逐步从短文过渡到较长的文章。在训练中,教师要尽力为学生提供生动有趣的阅读材料,以使学生提高阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。

1.培养学生高度精确的概括能力

在指导学生看书时,教师应从字、词到短语,到句子的主干,再到段落的中心句,依知识的难易程度逐级训练学生的概括能力,如“中华人民共和国”这七个字应看作一个概念,脑海里进入的信息是“中国”。这样的高度概括,既提高了学生的阅读速度,又培养了学生的概括能力。

2.培养学生的形象思维能力

在读书时,教师要培养学生把文字迅速转换成图像的能力,如登泰山、游长城、欣赏荷塘月色、饱览田园风光,学生应把作家美好的语言化作一幅幅美丽的图画。这时,学生的记忆速度将会大大加快,而且记忆效果更好,能极大地提高学生的速读能力。

3.训练学生的跳读能力

如在阅读记叙文时,学生要侧重记叙的要素。以《我的老师》为例,教师应指导学生抓住“依恋――思念――回忆我的老师”这根感情线,迅速找出时间、特点、人物、事件这四大记叙要素;在阅读议论文时,学生必须尽快找出观点以及支撑观点的论据,从而迅速把握文章的思路,理解文意;在阅读说明文时,学生应采用演绎思维,抓住每个段落的中心句,就能迅速理解全文。

三、结束语

训练学生的速读能力,可以在课堂上进行。一方面,教师可以利用自读课文,对学生进行指导和训练;另一方面,教师可以结合精讲课文,要求学生在有限的时间里找到课文的要点,提高教学效果。此外,教师还可以给学生布置大量的课外阅读作业,如一周看完一部长篇小说,并写出它的故事梗概等。

有目的、有计划的训练,有助于提高学生的速读能力。教师一定要重视培养学生的速读能力,如果学生具备了“一目十行,过目成诵”的能力,将受用终身。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档

相关推荐 更多

如何培养学生的朗读能力
发布时间:2022-11-25
《语文课程标准》强调“要充分地让学生在读中感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶”,同时也把“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”作为低年级阅读教学重要目标之一。因此,在语文教学中,我们教师应注意培养学生的朗读能力。我在教学实践中,是从以下几个方面培养学生的朗读能力的。一、激发朗读兴趣,培养朗读能力在教学中,我深深地体会到,让孩子有兴趣地学习,要比他们被动地接受知识重要得多,朗读也是如此。在教学实践中,.........
培养学生阅读能力的探索
发布时间:2013-12-19
摘要 阅读能力是以理解为核心的复杂的思维活动。阅读能力包括认读能力、理解能力和鉴赏能力。阅读能力是在阅读实践中逐步养成的。语文学科是有目的地有计划地对学生进行阅读训练、培养阅读能力的课程。当前要认真改进语文教学,克服重......
小学生数学运算能力的培养策略
发布时间:2023-04-26
在我国基础教育中,数学课程一直将运算作为主要内容,因为运算是现实社会生活中应用最广泛、最普遍的数学知识和技能,运算能力是人生中应具备的最重要、最基本的能力。学生运算能力的高低,不仅影响学生的学业成绩,也影响学生将来的......
如何培养学生的阅读能力
发布时间:2023-07-07
【摘 要】阅读是语文课程中极其重要的学习内容,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教师是课堂阅读活动的组织者,学生阅读的促进者,也是阅读中的对话者之一。作为学习主导者的老师,要重视学生在阅读过程中的主体地位,营造......
浅谈学生阅读能力的培养
发布时间:2015-09-16
[摘 要]阅读能力是学生在语文活动中所表现出来的能力。阅读能力不是完全独立于其他能力之外的某种能力,阅读语能、阅读才能和阅读智能都影响着学习者的阅读能力。因此,要强化学生的阅读语能,丰富学生的阅读才能,拓展学生的阅读智能......
小学生数学阅读能力的培养
发布时间:2023-03-05
《全日制义务教育数学课程标准(2011版)》指出:数学课程首先要让学生掌握必备的基础知识和基本技能。众所周知,儿童掌握知识的最基本途径是记忆,而增强记忆的最重要方法就是阅读。因此,培养小学生的数学阅读能力尤为重要,这也符......
在阅读教学中培养学生的阅读能力
发布时间:2022-10-09
阅读教学是义务教育小学阶段中高年级语文教学的重要组成部分。阅读教学的作用就是使学生从阅读中吸收知识,掌握读书的方法,养成读书的习惯,还可以开发智力,培养高尚的道德情操和健康的审美情趣。根据本人在语文阅读教学中的一点经......
浅谈中学生作文能力的培养策略
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词: 作文 教学现状 培养策略 论文摘要: 作文教学在我国目前的中学语文教学中,还是一个薄弱环节。本文在分析中学作文教学现状的基础上,对中学生作文能力的培养策略进行了阐述。 1.引言 基础教育阶段的作文教学应......
浅谈高职英语阅读能力培养的策略
发布时间:2022-12-06
" 【论文关键词】高职教育 英语阅读 能力 【论文摘要】 英语阅读能力对于现今的大学生是极其重要的,而高职教育与一般本科大学的教育目的和特点有所不同,这必定会导致高职英语阅读有其自身的特点和发展。 一、 引言 由高......
如何培养中学生的阅读能力
发布时间:2013-12-19
" 《中学英语教学大纲》中规定:中学英语教学要“侧重培养阅读能力”。因此培养阅读能力越来越被广大 中学师生所重视。然而,有些学生尽管读了一些课外读物,做了许多理解练习题,但阅读理解能力仍不见提高 。语言水平低当然是一个主要原......
学生阅读能力培养的重要性
发布时间:2022-10-08
引言语文为学生学习其他科目提供了基础,小学语文对学生语文综合素质的培养具有重要意义。小学语文是贯穿小学教育教学始终的必修类科目。随着社会发展的加速,社会对人才的要求越来越高,而作为必须掌握的技能之一,阅读技巧也显得日益重要,其能不断增强学生的阅读能力,为更高一级的语文学习奠定深厚的基础。同时,在语文教学的过程中引进教学新理念,形成以思引学的学习模式,引导学生在语文学习中发挥主观能动性,深入挖掘学生.........
培养学生数学阅读能力的思考
发布时间:2023-07-05
在小学教育阶段,培养学生的阅读能力有着重要意义。数学阅读过程是对文字符号认知过程和思维过程的结合,具有一定的发展性和思维性,学生通过阅读可以获取知识和认识世界。阅读数学是指学生在已有知识经验的基础上,结合数学材料进行数......
探究培养学生社会适应能力的策略
发布时间:2023-04-26
社会适应能力是指人为了在社会更好生存而进行的心理上、生理上以及行为上的各种适应性的改变,与社会达到和谐状态的一种执行适应能力。 摘 要:从正面引导教育幼儿学习社会适应的能力;通过榜样作用教育幼儿学习社会适应的能力;多渠......
浅谈学生提出问题能力培养的策略
发布时间:2016-06-15
学生只有具备了发现问题和提出问题的能力,才能真正成为学习的主人,成为一个善于思考、独具个性的学习者,而不是知识容器和考试机器。作为教者,要重视学生问题.意识的培养,使之贯穿教学始终。当然如何更好地引导和激励学生主动地发......
美术教学中学生动手能力培养的策略
发布时间:2019-09-27
摘要:在平时的美术教学中,培养学生的动手能力非常重要。一个学生的动手能力是其美术表现力的重要一环,也是他们运用美术相关知识解决问题的重要基础。文章从营造生动有趣的学习氛围、重视对学生进行引导训练、开展丰富有趣的动手活动三方面,对美术教学中培养学生动手能力的策略进行探讨。关键词:美术教学;动手能力;形象思维;实践操作一、营造生动有趣的学习氛围美国著名心理学家布鲁纳在其“认知结构”理论中指出:“学习是.........
小学数学教学学生思维能力培养策略
发布时间:2022-11-05
小学数学教学学生思维能力培养策略  一、激发学生思维需要创设情境《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出:数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境。因此,在课堂教学中,教师不是单纯把知识传授给学生,而是要多给学生创设情境,创设情境可以激发学生学习数学的兴趣、也是激发学生思维的重要途径。在课堂教学中教师根据不同的教学内容创设不同的教学情境,通过设问、提问.........
如何培养学生阅读理解的能力
发布时间:2023-01-16
摘 要: 在现行高考模式下,在高考英语学科的150分分值中,阅读理解占45分;完形填空占30分;完形填空兼有阅读理解和单项选择的双重特点,它可以归于阅读理解的范畴;短文改错15分的正确解答必须建立在阅读理解的前提下。 关键词:......
如何培养学生的英语阅读能力
发布时间:2023-03-13
很多人觉得论文很难写,其实不会,只要你清楚自己的选题,收集好材料,一般就很容易了。以下是由查字典论文大全为大家整理的如何培养学生的.........
如何培养学生的英语阅读能力
发布时间:2023-05-09
理解是阅读的目的,要想提高阅读能力,就必须注重语言能力的培养和阅读技巧的掌握。那么在中学教学中如何培养并提高中学生的英语阅读能力呢?笔者认为:从教师和学生两个方面进行。对于英语教师,应该: 一、立足课本,开展整体教学......
强化学生阅读能力的培养论文
发布时间:2022-09-26
《义务教育语文课程标准(20XX版)》指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。阅读是学生获取知识的源泉,是语文学习的一个重要组成部分。如何强化学生阅读能力的培养,落实新课程标准的理念呢?一、坚持生本对话的原则阅读教学以读为本。《义务教育.........
如何培养小学生数学阅读能力
发布时间:2023-04-07
数学是一种集符号化、逻辑化、严谨性及抽象性于一体的语言,所以数学的阅读过程是一个心理活动的过程,数学的学习过程相对枯燥,并且没有太多的人为感情包含在里面。所以,作为小学数学老师在数学学习的过程中,要指导学生掌握正确的数......
中专生物教学中学生思维能力培养策略
发布时间:2019-10-28
【摘要】中专生物教学中学生思维能力培养的策略主要是:创造良好教学氛围;创设合理问题情境;传授正确思维方法,指导学生积极探索;强化逆向思维训练等。【关键词】中专;生物教学;学生思维能力;培养策略随着素质教育的不断深化,生物教学开始受到教育人员的重视,在国家教育部制定的相关规范中,对现阶段生物教学提出了明确指导,要求教学工作必须加强把对于学生思维能力的培养,不断提升学生的创新思维能力,引导学生思维意识.........
在阅读教学中培养学生的自学能力
发布时间:2022-10-02
自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力。 课标指出:“要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加听说读写的实践,重视在实践中学习语言,理解语言,运用语言。要教给学生一些学习方......
浅析初中生数学建模能力的培养策略
发布时间:2022-09-26
数学建模是针对现实世界某一特定研究对象的数量相依关系和主要特点,采用数学语言和数学符号概括地或近似地表述出来的一种数学结构. 当前,初中生数学建模能力偏低,难以运用数学知识建立解决日常生活实际情境的数学模型,尤其对背景复......
小学数学如何培养学生“读说”的能力
发布时间:2023-02-08
【摘 要】 美国语言学家布龙菲尔德说过:“数学不过是语言所能达到的最高境界。”忽视了数学语言的教学无异于“买椟还珠”。如果把数学比作是装载知识的帆船,那么就可以把数学语言当作承载帆船的水,水越深则托起的船就越大。数学教......
培养高中生语文自主学习能力的策略
发布时间:2023-07-23
摘要:培养学生自主学习的能力,促进学生自主学习,是新课程改革的要求,是社会发展的需要,也是终身教育的需要。本文从语文教学的各个环节来阐述如何提高高中生语文自主学习的能力。 关键词:高中生 语文 自主学习能力 培养 策略 ......
聚焦策略培养小学生语言运用能力
发布时间:2023-04-27
摘 要:学习语文的最终目的是培养学生的语言运用能力,这是落实素质教育的要求。文章围绕让听与说相辅相成,为语言运用奠定基础;充分利用课文插图,培养学生在观察中表达;培养学生角色意识,在交际中运用语言;开展交际语言训练,进......
新课标下高中英语阅读能力的培养策略
发布时间:2023-06-26
【摘要】本文基于新课程标准的要求,从加快阅读速度、增加阅读量、掌握阅读技巧三个层面论述高中英语阅读能力的培养策略,为高中英语教学中阅读能力的提升提供参考。【关键词】高中英语阅读能力培养【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2017)04B-0043-02在高中英语教学中,学生的阅读能力一般是指对语言文化的学习能力、获取外部信息以及提高语言实践的能力。高中英语新课标要求教师.........
培养中学生英语阅读能力初探
发布时间:2022-09-29
" 一、阅读在中学英语教学中的地位 中学英语教学大纲指出:“中学英语教学的目的,是对中学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生 口头上的书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力。”从某种意义上说,阅读能力的提高,是听......
如何培养小学生的课文朗读能力
发布时间:2015-09-16
摘 要: 朗读在小学语文教学中有着非常重要的作用,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,是阅读教学中最经常进行的基本训练之一。文章对如何培养小学生的课文朗读能力等问题进行了探讨。 关键词: 朗读 范读 朗读能力培......
基础会计教学中学生学习能力培养策略
发布时间:2022-12-16
0引言笔者在多年从事职业学校财会专业课程的教学中发现这样一个现象:学生第一学期学习《基础会计》这门课一开始还是有着美好的学习愿望,但是,随着学习推进,往往有一部分的学生逐渐失去学习的兴趣,越来越听不懂,以致到最后出现对专......
在阅读教学中培养学生的创新能力
发布时间:2023-04-15
社会的发展和科学技术的进步,人们意识到创新能力对于整个社会和科学进步的重要性,而创新思维能力是创新能力的前提,因此社会上对于人创新思维的需求也越来越高。我国从义务教育阶段就开始对学生创新思维的培养。语文课程是小学生最......
浅谈大学生英语阅读能力的培养
发布时间:2022-10-30
" 论文关键词: 大学生 英语阅读能力 能力培养 论文摘要: 阅读理解能力是一种综合能力,是与学生的思维品质和智力水平密切相关的。学生的阅读理解能力往往能代表其综合英语水平。本文针对目前大学生英语阅读训练中出现的问题与不足,......
浅谈如何培养学生的化学阅读能力
发布时间:2013-12-17
化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料,获取化学知识,并应用这些知识解决化学问题的能力。在近几年的化学试卷中,由于试卷长度的增加和信息给予题的大量使用,对学生化学阅读能力的要求越来越高。那么,如何培养和提高学生的化学阅读......
浅述初中学生数学阅读能力的培养
发布时间:2023-04-26
摘 要:阅读是人获取知识的主要手段之一。数学学习活动离不开数学阅读,学生学习活动离不开自主探究。数学阅读不仅是学生自主探究的过程,也是数学式思考、学习的过程。要让学生真正成为数学学习活动的主人,在从事多种数学学习活动、......
数学教学中培养学生创新能力的策略研究
发布时间:2022-10-20
摘 要: 创新是民族前进的动力,近年来我国越来越重视创新能力的培养,而小学数学教学则是培养思维创新的重要方式。如果可以在小学阶段就能培养学生的创新能力,在以后的教学工作中就可以有效培养创新型人才。小学教学中,数学教学是......
如何培养小学生的语文阅读能力
发布时间:2023-02-28
摘 要:小学教育是一个人的基础性教育,对学生的终身教育起着决定性作用。语文是小学基础教育阶段的重要学科,可以培养学生的语文素养,为小学生以后的语文学习打下基础。小学语文教育由基础知识、阅读教育、写作教育三部分组成,阅读......
培养学生阅读能力的实践与思考
发布时间:2015-09-16
摘 要:当今是科学技术飞速发展的时代,新知识层出不穷,由于传声技术的发展,靠“听”获取的信息越来越多。广大儿童不仅在课内听老师的讲解,同学的答问,还在课外通过电视、广播、录音等渠道接受各种信息。听的能力强的学生吸收快,......
意义阅读,培养学生自主学习能力
发布时间:2023-05-25
[摘 要]学生自主阅读能力的培养是语文教学的目标之一。而培养这一能力不可能凭借支离破碎的分析和理性解读来完成。教师要通过问题引领、多维体验、真情诵读等意义阅读,让学生自主体验、自主建构,提升自己的语文素养。 [关键词]意......
地理教学中对学生读图能力的培养
发布时间:2017-01-20
地理是一门综合性和地域性都很强的学科,地理空间广大,地理知识浩繁。地图成了地理教学中应用最广泛、最实用,同时也是不可缺少的工具。培养学生的用图习惯、锻炼读图与析图能力也是最富有地理学科特色的教学方法。如果教学中地图运用......
小学生良好书写能力培养方法与策略
发布时间:2023-07-17
摘要:书写不仅是帮助小学生学习的重要工具,同时还是引导小学生进入知识殿堂的钥匙。学生如若不能流畅、迅捷、半自动化地进行书写,那么他的学习和成长将会受到很大的阻碍。因此,培养小学生良好的书写能力至关重要。主要就小学生良好书写能力培养方法与策略进行探讨。关键词:小学;书写能力;培养纵观现在的教学F状,我国的基础教育搞得很好,但是学生的书写能力普遍有些粗糙。对于这一点,相信广大小学教师深有同感,一个班里.........
浅谈高中生读图能力的培养
发布时间:2022-12-24
地图是地理学的“语言”,是学好地理必不可少的工具。地理图像是指根据《教学大纲》的要求、教材内容和学生的知识水平等而设计的地理图和画组成的系统,包括教学挂图、地图册、附图、插图、填充图册、地理图片、自制教学挂图、板图、......
文秘专业学生独立思考能力培养策略
发布时间:2023-03-20
一、独立思考能力的内涵及特征独立是指基于个人判断而不是仰仗于他人的论点,独立的关键是精神、意识的独立②。思考是指进行分析、综合、推理、判断等思维活动。独立思考能力是指人们在社会实践中坚持观察客观事物的基础上充分发挥主体的自主意识,独立地根据已有经验和收集到的相关信息进行分析、综合、推理、判断等思维活动的能力。这是不仰仗他人意志,不受他人干扰,自主地对某个问题进行较为深刻而周密的思维活动。一个人不能.........
小学低年级学生口语交际能力的培养策略
发布时间:2023-05-03
摘 要 《语文课程标准》中小学低年级口语交际的要求是:学说普通话,逐步养成说普通话的习惯;能认真听别人讲话,努力了解讲话的内容;听故事,看音像作品,能复述故事大意和自己感兴趣的情节;能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴......
应用心理学专业学生实践能力的培养策略
发布时间:2023-05-29
摘 要 应用心理学包括了心理学的诸多分支领域,它以实践应用为主要目的,研究如何将心理学的理论和方法应用到个人和社会的各个方面。因而在教学中必须以课程体系改革为突破口,以课堂教学模式优化为核心,以专业实践环节强化为重点,......
医药学专业学生英语翻译能力的培养策略
发布时间:2022-12-04
摘 要:以培养实践性应用型人才为目标,探究培养医药学专业学生英语翻译能力的策略。使学生学有所成,学以致用,从而拓宽学生就业渠道,提高其为区域经济社会发展服务的能力。 关键词:输入型教学法;翻译技能培养 党的十八大明确......
探析培养学生程序设计能力的有效策略
发布时间:2023-03-19
" 论文关键词:程序设计 数据结构 算法 编码 调试 论文摘要:该文分析了程序设计在计算机学科中的地位以及程序设计有关的知识和能力构成,结合自己多年的计算机专业教学实践,探讨了在计算机教学中培养学生程序设计能力的有效策略。 ......
浅谈培养专科学生英语学习与策略能力
发布时间:2023-03-04
" 论文关键词:专科英语 学生 自主学习 论文摘要:培养专科学生英语自主学习能力不仅有助于提高教学质量,而且可以满足社会发展的需要。培养专科学生英语自主学习能力应主要从转换教师角色、使学生确定明确的目标、营造英语自主学习......
初中历史活动课对学生能力的培养策略
发布时间:2023-04-02
【摘 要】 初中历史活动课的教学理念就是让学生能够积极参与到教学过程中,使得学生自主地进行历史问题的发现、分析以及探究的过程,使得学生的创造能力和动手操作能力得到提升。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 初中历史;活......
谈如何培养和提高学生阅读能力
发布时间:2023-06-24
" 现代文阅读能力的高低是体现学生语文水平的一个十分重要的方面。纵观近十几年来的中考和高考的形式和内容,其中现代文阅读试题在考卷中所占的比重逐渐加大。可以说现代文阅读试题是命题者拉开分数档次的“杀手锏”,也是应试者失分的“......
浅谈中职学生英语阅读能力的培养
发布时间:2022-09-12
" [论文关键词]阅读;语言学习;基础知识;阅读技巧 [论文摘要]中职教育环境不同于普通基础教育,也有别于高等教育。它以培养中等专业人才,为就业作定向教育为目的。具体到英语学科,中职英语教学旨在对学生进行听、说、读、写......
高中英语教学中学生阅读能力的培养
发布时间:2015-09-14
【摘 要】培养学生的阅读理解能力是高中英语教学的主要目的之一。中学英语教学大纲明确指出:中学英语教学要侧重培养学生阅读理解能力。因此培养学生的阅读能力就成为英语教学的重要内容。 【关键词】高中英语;阅读能力;培养 对......
多模态环境下大学英语多元识读能力培养策略
发布时间:2016-10-31
摘 要:在大力发展网络教学平台和多媒体设施的现阶段,大学英语课程教学多样化已经逐渐成为主流。本文以多模态教学理论为基础,建议通过在大学英语教学课程中开设多模态教学体系,从而培养学生多元识读能力和自主学习能力。 关键词......
浅议如何培养学生阅读的创新能力
发布时间:2022-12-27
摘 要:语文阅读能力,是中学生必须具备的重要学习能力之一。在阅读教学中,教师要想培养学生阅读方面的创新能力,就必须做到以下几点:创新课堂教学结构,培养学生的问题意识;提倡个性化阅读,培养学生的创新意识;针对学生对课文的......
语文教学中如何培养学生的阅读能力
发布时间:2023-06-27
语文教学的核心任务是教会学生怎样阅读,学生自己能在阅读中领悟语言的美感,领悟美好作品的意境,感受作者的情感,陶冶自己的情操。在语文教学中应及时准确总结阅读技巧,提高学生的阅读能力。 一、当前阅读教学中存在的几个误区......
浅谈化学阅读能力的培养
发布时间:2022-09-15
阅读是一个人学习的基本能力,我们要从小就开始培养阅读能力,只有阅读能力提高了,才能从书本中获取知识信息,理解概念,并运用这些知识解决问题。对于化学,阅读能力同样重要。化学阅读能力层次的高低,直接影响我们对知识的总结能......
在小学数学教学中培养学生的阅读能力
发布时间:2016-08-29
长期以来,人们都认为数学是理性的思考。其实不然,数学也充满着感知和做题的技巧,它是一个读、思、做三者的有机结合体。针对学生不喜欢阅读数学教科书的情况,教师应在数学课堂教学中转变学生这种错误的观念,重视数学阅读的教学,使......
浅谈英语专业学生的学习策略应用能力培养
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]英语专业 人才培养 学习策略 应用能力 [论文摘要]为了提高英语专业的教育质量和外语人才培养的质量,文章就学习策略应用能力的内涵与结构以及该能力培养的主要途径、方式、方法、形式等方面进行了深入探讨。 ......
初中历史教学培养学生语言表达能力的策略
发布时间:2022-11-06
初中历史教学培养学生语言表达能力的策略多数人会自然而然地认为中学生语言表达能力的培养和提高是语文课的专利,所以容易忽视在语文课以外的其他学科中培养学生的语言表达能力。其实中学生语言表达能力不是也不应该是靠语文一门学科来培养和提高的,应该依赖各个学科教师的共同努力和重视。那么,如何在历史教学中培养学生的语言表达能力呢?围绕历史课程目标,可以从以下几方面做起。一、学朗读,培养口语能力其实我们的历史教材.........
高职美术教育对学生审美能力培养策略
发布时间:2022-12-16
摘要:美术课是一门重要的艺术教育课程,美术教育可以使学生运用视觉、触觉等多种感官感受美,同时提高学生的审美能力、动手能力,并逐渐提高学生的欣赏水平,培养健全的人格。因此,上好高职阶段的美术课是十分必要的。本文旨在探究高职......
泰语专业学生跨文化交际能力培养策略
发布时间:2023-05-26
内容摘要:本文主要探讨高校泰语专业学生跨文化交际能力。认为当前高校泰语专业学生跨文化交际能力培养中存在着传统教学方法效果不佳、学生跨文化交际意识薄弱、文化差异及语言表述习惯差异限制跨文化交际能力等问题,提出泰语专业教学中要加强情景式教学法的应用、突出中泰文化差异造成的语言表述习惯差异现象、适当培养学生跨文化动态视角等对策建议,以期能够促进各高校泰语教学效果的提升,为满足社会对于国际化人才的需求奠定.........
动物学教学中注重女生专业能力培养的策略
发布时间:2023-07-04
动物学教学中注重女生专业能力培养的策略 摘要:培养女生专业能力是社会发展的需要。动物学是一门实践性较强的课程,分析动物学教学各环节女生学习的弱点,强化教育训练,有利于女生自身能力的增强。 Abstract: RaisEing the female studen......
关于中学历史教学中学生思维能力的培养策略
发布时间:2023-01-20
" [论文关键词] 历史教学 思维能力 思维方式 [论文摘要] 本文结合基础教育及历史教学的实际,指出历史教学中加强学生思维能力培养的必要性。同时结合新课程理论,从意义分析,方法运用等方面,论述了历史教学中学生思维能力的培养......
分析化学实验教学中培养学生创新能力的策略
发布时间:2015-09-11
【摘 要】化学是一门科学,它是研究解释物质反应的学科,学好化学的关键就是学习掌握实验课程。分析化学实验课程教学应该顺应时代发展的需求,注重对学生潜能的开发,以培养高素质的创新型人才为目的,促进学生的全面发展。基于此,本......
高中生历史学科阅读能力培养探微
发布时间:2016-12-05
一、培养学生历史学科阅读能力的重要性 1.阅读是获得新知识的重要途径。历史学科的阅读不同于一般语文课,它要求学生领会教科书的篇章结构、大小子目和内在联系,哪些是基本史实,哪些是基本原理和观点。学生在阅读教材的过程中通过感......
在阅读教学中培养学生的综合能力论文
发布时间:2022-09-08
  很多人觉得论文很难写,其实不会,只要你清楚自己的选题,收集好材料,一般就很容易了。以下是由查字典论文大全为大家整理的在阅读教学.........
在阅读教学中培养学生的语篇分析能力
发布时间:2023-03-26
【摘 要】教学篇章语言学中有关英语篇章模式及篇章策略连续体的知识,非常适合英语阅读教学。本文试图借用其相关知识,辅以抓主题和一些常用的阅读策略在学生头脑中建立起英文篇章模式和篇章连续体的概念,提高大学生的语篇分析能力。......
提高阅读教学水平培养学生思维能力
发布时间:2022-07-21
" 如何由应试教育转轨为素质教育,为建设有中国特色的社会主义培养大批富有想象能力和创造能力的新型人才,这是当前小学语文教学一个重要的研究课题。四化建设的新型人才从小学开始就必须注意培养。小学语文教学在发展学生的智能,培养创......
初中语文阅读教学学生探究能力的培养
发布时间:2023-06-09
【摘 要】在初中语文阅读教学中,进行探究式学习,是培养初中生学习语文的兴趣,提高语文阅读教学效率的有效途径。在对初中语文进行教学的过程中比较重要的教学任务之一,就是对学生探究能力的培养,这一能力的培养与提高有助于学生更......
浅议高中学生历史学科阅读能力的培养
发布时间:2016-10-26
一、历史学科阅读能力培养的重要性 从近年来高中历史学科高考的情况来看,注重学科能力的考察,总的趋势是:以现行的教材为依托,运用新材料,创设新情景,不拘泥于教材,对历史阅读能力的考察,由课内延伸到课外,由侧重知识识记发展......
如何培养小学生课外自主阅读能力
发布时间:2015-08-27
《语文课程标准》对小学阶段的阅读总量规定是不少于145万字,其中小学第一学段是不少于5万字,第二学段是不少于40万字,第三学段是不少于100万字。伴随着新课程的不断深入,课外阅读受到了许多学校和老师的重视。“你读、我读、他读、......
中学阅读教学应注意培养学生的鉴赏能力
发布时间:2013-12-19
" 内容提要阅读教学是中学语文教学中的一个重要环节,培养学生的阅读鉴赏能力尤其占有重要的位置。鉴赏包括对读物的认识、吸收、欣赏、发挥、鉴别、批判等多种因素,实质过程是感受、领悟。在阅读教学中要达到学生鉴赏能力培养的目标,有......
语文阅读教学中培养学生的自主学习能力
发布时间:2022-09-27
【摘 要】课堂是学生展现自我的舞台。我们教师要充分利用课堂培养学生的自学能力和创造精神,从鼓励学生自主学习,激发学生学习的内驱力入手,把课堂还给学生。 【关键词】语文教学;培养;自主学习 叶圣陶先生说:“学语文主要靠......
浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
发布时间:2023-04-07
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是提高学生语文素养的重要途径,要想在有限的时间里吸取更多的信息,就必须提高学生的阅读能力。 一、为学生的个性化阅读创设情境 《义务教育语文课程标准》强调:“阅读是学生的个性化行......
浅谈小学数学要注重培养学生“读说”的能力
发布时间:2016-06-24
数学阅读是学生根据已有的知识经验,通过阅读数学材料构建数学意义和方法的学习活动,是学生主动获取信息,汲取知识,发展数学思维、学习数学语言的重要途径所以我们倡导,教学中让学生在数学阅读中理解,用准确、精炼、清晰、完整的语......
关于小学低年级学生口语交际能力的培养策略
发布时间:2022-11-23
" 论文摘要:小学阶段是口语交际能力发展的最佳时期,特别是小学低年级学生的口语交际能力更是其发展的基础。本文一小学语文为依托,具体展开谈了如何培养小学低年级学生口语交际能力。 论文关键词:小学低年级;口语交际能力;策略......
培养学生发现和提出问题能力的教学策略研究
发布时间:2015-09-16
一、问题提出 (一)发现问题、提出问题的重要性 1.是人的全面发展的需要 爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新......
初中物理教学中学生创新思维能力的培养策略
发布时间:2022-09-30
【关键词】物理教学;创新思维;培养【中图分类号】G633.7【文献标识码】A【文章编号】1004―0463(2018)10―0119―01当前在新课改工作的要求之下,对于学生综合能力特别是思维能力的培养越来越重视。在物理学习的起步阶段初中时期,合理的物理实验教学有利于建立学生对于浩瀚物理世界的初步认识,树立学生对于物理学科的兴趣点,从而对学生动手能力和思维能力的培养产生深远的影响,使其成为一个拥有.........
培养学生生物学探究能力的研究对策
发布时间:2022-12-16
培养学生生物学探究能力的研究对策 在教育教学过程中,教师要认真学习,领会新课改精神实质,挖掘教材内容,深入调查研究社会生活实践中有关生物学的问题,并及时带到课堂教学实践中与学生分享交流,使学生在探究活动中提高自己的实践能......
刍议在小学语文教学中培养学生创造能力的策略
发布时间:2018-03-06
摘要:作者根据自己的教学实践经验,总结和阐述了在小学语文教学中,培养学生的创造能力的策略和措施。关键词:小学语文;创造能力;策略创造力是个体在支持的环境下结合敏锐、流畅、独创、精进的特性,通过思维的过程,对于事物产生分歧性观点,赋予事物独特新颖的意义,其结果不但使自己也使别人获得成就感。如何在小学语文教学中培养学生的创造力呢?一、激发学生学习语文的积极的思维和兴趣以往的教学一般从学科知识开始,认为.........
谈小学英语教学中学生英语模仿能力培养策略
发布时间:2017-03-01
【摘 要】模仿是人的天性和本能。小学生有强烈的好奇心和模仿欲望,在小学英语教学中,要注重培养学生的英语模仿能力,促进对英语的感知和理解。 【关键词】小学生 英语教学 模仿能力 培养 策略 一、引言 目前,我国基本上从小学......
培养学生创新能力
发布时间:2022-11-04
" 马约尔先生,写下了一句耐人寻味的话,“我们留下一个什么样的世界给子孙后代,在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。”现在的学生正是未来的创造者,他们的创新能力将影响着一个民族能否自立于世界之林,能否位于科学......
学生的创新能力培养
发布时间:2013-12-19
" 摘要:创新是人的本质特征,是人大脑的高级心理活动技能。从本质上来说,创新教育属于一种新的人才培养模式,是当今先进理论与教育改革实践相结合的产物。培养学生创新能力,就是要培养学生的创造性思维,多媒体计算机有助于培养学生创......
语文教学重在培养学生阅读与理解的能力
发布时间:2023-02-11
在初中语文阅读教学中,教师要注重将阅读与朗读有机融合,给学生更多自主体验的机会。当然,在朗读课文的过程中,教师还需要注意朗读的形式,不能只是单一的自由读或者齐读,还要根据文本内容,采取灵活多样的朗读方法,比如分角色朗......
浅谈初中生语文阅读能力的培养
发布时间:2023-03-18
摘要:阅读教学作为中学语文教学的重要组成部分,其主要任务是在传授语文知识的基础上,培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。这是阅读教学的价值和作用的最根本体现,也是阅读教学的出发点和归宿。因此,作为语文教师,在教学中应努......
高中地理教学中重视培养学生的读图能力
发布时间:2023-03-09
摘 要:毫无疑问地图是学习地理最重要的工具。地图是地理信息的浓缩,是直观的表现形式,读图能力是学生学习地理必须具备的能力。读图能力的培养对提高学生的地理素养有着持久的作用。基于此,就高中地理教学中学生读图能力的培养浅谈......
语文课堂教学中如何培养学生的阅读能力
发布时间:2023-03-11
阅读是初中语文教学的重点,初中语文教学应着重于培养学生的阅读习惯和阅读能力。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感交流中,......
试论如何培养高二学生的阅读理解能力
发布时间:2022-12-10
" 【论文摘要】阅读理解在高中英语学习中占有重要的地位,新教学大纲明确规定:高中英语要“侧重培养学生阅读理解能力”。纵观历年高考试题,不难发现阅读理解的分值一直很高。不少学生就是因为阅读理解失分严重,才导致最终成绩不理想......
语文教学中关于学生独立阅读能力的培养
发布时间:2015-08-21
摘 要:独立阅读能力是语文教学的重中之重,教育部《语文课程标准》明确提出应培养学生的独立阅读能力,本文从强化以学生为主体、贯彻自主式阅读教学、设置自由阅读课、阅读要渗透到日常生活中等四个方面展开论述,以期为充实完善语文......
如何培养高中学生对历史学科的阅读能力
发布时间:2023-03-07
摘 要:在阅读过程中,充分把握关键词以发掘隐性知识为基础,从阅读中发现问题,探究原因,领悟规律,形成能力。只要我们真正将这些认识同阅读实践结合起来,定能提高学生的综合素质,使学生“持续发展”,终生受益。 关键词:高中......