低幼图书出版面对的幼儿，是小小的生命，幼儿阅读是真正的“人之初的阅读”。因此，出版低幼图书，无论是引进的，还是原创的，或是改编的，都应该把好质量关，都应该尽量以纯正的文字、精美的图画和优质的印装来献给幼小的孩子。
近十年，童书出版产业发展一路直线上升，占据了整个出版的很大份额。尤其是原创儿童文学出版在整个童书出版产业里占据了一半以上的份额。然而我们在开卷排行榜的前10名里看到的大多是适合小学生阅读的国外引进的童书和原创儿童文学，很少看到低幼图书列在榜单上。现在亲子阅读越来越受重视，低幼图书出版业也越来越受到重视，各专业少儿出版社都设有专门的低幼图书编辑部，都有自己特色的低幼图书板块。如中国少年儿童新闻出版总社就设立专门的幼儿出版中心，并且依托社里的《幼儿画报》和《婴儿画报》等期刊资源开发系列低幼图书，专门打造属于自己的低幼图书品牌。虽然和小学生读物相比，尤其是相比于适合小学生阅读的童话和小说，低幼图书出版似乎比较沉默一些，但低幼图书出版有不可忽视的价值和影响力，它也有其自身的规律，当然也出现了一些问题。
一、低幼图书出版的几大影响力版块
目前，低幼图书出版主要在以下几方面比较有影响和市场号召力：
第二，拼音读物是一个重要品种。拼音读物是满足家长指导幼儿识字的重要工具。不少家长给幼儿读书，主要目的是识字，他们希望低幼图书里的文字要注音，以便孩子很早就学习发音，认识很多汉字。在拼音读物出版方面，春风文艺出版社出版的“小猪唏哩呼噜”（注音版）系列一直列在开卷和网络书店的销售排行榜上。“小猪唏哩呼噜”的文字作者是著名童话作家孙幼军，该系列故事非常有趣，文字质量高，这是其销售量好的一个原因;还有一个原因，就是它的插画很好，是黑白漫画风格，很有中国特色。此外，浙江少年儿童出版社推出的“中国幽默儿童文学创作”系列也出了一个注音版，其中任溶溶的系列中的《没头脑和不高兴》就备受家长的喜爱。
第三，科普和益智游戏类低幼图书增长迅速。目前，新世纪出版社、安徽少年儿童出版社、黑龙江少年儿童出版社和四川少年儿童出版社等专业少儿出版社都涉及科普和益智类低幼图书的出版。贵州人民出版社引进出版的“地图”系列科普绘本，是普及地理知识的适合3―6岁幼儿阅读的绘本。未来出版社出版的“我们的身体”（乐乐趣童书：最好玩、最全面的人体百科）系列是一套很优质的科普类低幼图书，它也定位为幼儿游戏书，也可称为“立体翻翻书”，很适合家长和孩子一起阅读。此外，还有“走进奇妙的数学世界”系列3册和“大英儿童百科全书”系列16卷等。在游戏益智类低幼图书中，接力出版社推出的“I SPY 视觉大发现”系列书籍（共8册全球视觉益智游戏）影响力很大，在很多幼儿园都可以看到这套书，阅读评价也比较高。
第四，英语和启蒙类图书同样热销。这类低幼图书是为满足那些很重视幼儿英语学习和知识启蒙的家长而出版的。现在，全国很多城市的幼儿园都开设有英语课程，有的还是双语幼儿园。幼儿园里学习英语的热潮带动了英语类低幼图书的出版，也带动了双语绘本的出版。在双语低幼图书出版方面，外语教育与研究出版社、北京科技出版社、长江少年儿童出版社和新疆青少年出版社等出版社都有主打产品受到家长的青睐。其中，最有影响力的要数新疆青少年出版社的“童书：贝贝熊‘I Can Read！’双语阅读”系列，因为前期美国图画书名家斯坦・博丹夫妇的“贝贝熊”系列已经由新疆青少年出版社引进出版了多个系列，这些系列得到了很多家长的认可，新出版的“童书：贝贝熊‘I Can Read！’双语阅读”系列也因此受到了很多家长的欢迎。长江少年儿童出版社出版的“0―4岁幼儿认知小百科中英双语版”（全3册）也在网络书店销售良好。
第五，桥梁书逐渐兴起。桥梁书是介于绘本（图画书）和文字书之间的一种图书，主要针对准备上小学或刚上小学的儿童。小学中低年级读者认字量有限，理解力不够，阅读纯文字的童书是有困难的，但单纯的绘本也难以满足他们的阅读要求，因此，桥梁书成为亲子阅读和“独立阅读”的阅读过渡书。目前，国内出版桥梁书的专业少儿社有新蕾出版社、海燕出版社和福建少年儿童出版社等，他们推出了一些比较优质的童话、童诗和小散文原创桥梁书。在桥梁书中，影响力最大的是“歪歪兔性格教育系列图画书”。这个系列名为“图画书”，其实更像是桥梁书，它由海豚出版社出版，先推出了“学会管理自己”“做最好的自己”和“做内心强大的自己”等3个系列共30册，每一册是一个很有趣的童话，配上清新的图画，文字量偏大，而且图画没有独立的叙述性，只是好的配图，因此属于桥梁书。这套桥梁书一直在当当低幼图书排行榜上，一年销量超过10万套。此外，贵州人民出版社的“字的童话”系列（全7册）也是引导孩子进入汉字世界的有趣的桥梁书。
二、低幼图书出版走好的影响因素
虽然低幼图书出版没有小学生读物出版的热度那么高，但低幼图书出版已经在逐渐变热且日渐丰富，主要有以下三个方面的原因： 第一，亲子阅读的重要性。现在很多家庭开始重视亲子阅读，尤其是大城市的年轻的父母，大多数受过高等教育，虽然他们的专业背景可能不同，但是都很乐意在家庭教育方面投入时间、精力和经费。例如，给孩子买书，在家庭营造良好的亲子阅读环境，是很多大城市的年轻父母的一个教育方式。亲子阅读主要是父母与处于婴儿期和幼儿期的孩子一起阅读，也就是共读低幼图书，这促进了低幼图书的出版，推动了低幼图书出版的多元化。
第二，幼儿园的阅读课、故事课、绘本课的开设。现在幼儿园也很重视阅读环境的打造，有不少幼儿园还开设了绘本馆，设立了阅读课，有专门的老师给孩子讲童话、寓言和绘本故事;幼儿园也开展亲子故事会活动，让爸爸妈妈和孩子一起讲故事，或者让爸爸妈妈给孩子讲故事，倡导以故事来启蒙幼儿的心智，这种方式，孩子很喜欢，教育效果好。幼儿园对阅读课的重视，直接推动了低幼图书出版。
第三，社区绘本馆和童书屋的建立也拉动了低幼图书出版。现在，在北京、上海、广州、深圳、长沙等城市陆续出现了各种绘本馆和童书屋。其中，有的绘本馆已经成为连锁经营的文化企业，如老约翰绘本馆、悠贝童书馆等，这些绘本馆在很多省会城市都有连锁店。社区阅读推广，起初是公益事业，现在逐渐出现了公益与商业相结合的经营模式。还有一些爱心人士在社区开设公益性的童书屋和绘本馆，免费为家长和孩子提供阅读服务。值得一提的是，现在有很多儿童文学作家、绘本作家也加入到绘本推广和童书推广的行列，例如，阿甲就在绘本推广方面做了很多工作，并形成了业界影响力。此外，彭懿、保冬妮、梅子涵、萧袤和杨政等都花了大量的时间和精力到各地图书馆做绘本讲座。除此之外，各地图书馆也重视亲子阅读培训和讲座，一些民间教育机构如新阅读研究所就举办了多届“绘本阅读培训班”。
三、低幼图书出版的问题与思考
低幼图书出版也存在一些问题，值得我们思考和改进：
第一，引进过多，甚至是引进过度，会压制原创低幼图书的出版。现在不少出版社设立了专门出版引进版绘本的分部或公司，例如，河北教育出版社经营的“启发童书”，就是一个以出版欧美绘本为主的市场品牌;二十一世纪出版社设立的麦克米伦公司就是一个以出版引进版绘本和其他欧美童书为主的子公司;广西师范大学出版社最新推出的“魔法象”系列也是以引进版绘本为主。各种名目的“绘本馆”系列的推出，显示了各出版社对国外绘本的抢购，也反映了原创力的不足。这是不利于出版业的良性循环的。我们应该鼓励原创，培养新人。只有推出原创，培养新人，树立原创品牌，低幼图书出版才有新的活力，才能长远发展。
第二，重复出版现象严重。现在低幼图书的重复出版主要分为两类：一是低幼图书中有不少是唐诗、宋词、《三字经》《女儿经》和《弟子规》等。这些图书大多数打着“国学启蒙”的招牌，利用家长对传统文化教育的需求，但它们的大量出版毫无新意，而且也不适合幼儿阅读，带着明显的拔苗助长的功利性。二是儿童文学名家的重复出版现象非常严重。国内儿童文学作家本来就不多，因为童书市场大，稍微有点名气的童话作家，就被出版社疯狂争抢，重复出版的现象屡见不鲜。有的作家的一篇童话，可以同时在好几个出版社以桥梁书、绘本和注音版的形式出版。这不仅仅是诚信的问题，对原创力的培育也极端不利。笔者建议出版社尽量不要重复出版，这是对读者负责，也是对作者负责，更是为我们良好的阅读环境负责。
第三，低幼图书出版存在价值取向模糊的问题。从低幼图书的主题内涵来看，几乎所有的低幼图书都定位在品质培养、聪明益智、好习惯培养和知识启蒙四个方面，其实，这四个方面看似很清晰，但都过分强调思想教育和知识教育，不一定就好，低幼图书出版最重要的还是要让孩子享受阅读的乐趣，培养其对文字游戏的兴趣，找到角色的对应。比如说，大量的知识类图书的出版，显然是在鼓励家长让幼儿提前学习知识。这是有悖于幼儿成长的规律的，但低幼图书出版却在推动提前认字等。另外，大量的科普读物和益智类图书的出版也是在推动家长对孩子的拔苗助长。
第四，低幼图书出版存在一些劣质图书。例如，少数出版社出版的卡通动漫图书里，就存在粗制滥造的现象，有些注音读物注音不规范，甚至出现了注音错误的问题。还有些绘本里的插图很粗糙。有些游戏益智类图书里的文字很粗糙，故事改编得不好，思想陈旧，思维混乱。前些日新闻出版有关部门就对一些少儿读物进行了整顿，其中，就发现了劣质低幼图书。在民营文化公司做的低幼图书里，不但出现了印制问题，也存在定价不规范的问题。要杜绝这些问题，就需要出版社和出版人有责任心和职业道德。
总之，低幼图书出版面对的幼儿，是小小的生命，幼儿阅读是真正的“人之初的阅读”。因此，出版低幼图书，无论是引进的，还是原创的，或是改编的，都应该把好质量关，都应该尽量以纯正的文字、精美的图画和优质的印装来献给幼小的孩子。让幼小的生命最初的阅读变得纯正、美好，是每一个幼儿文学作家、插画家、编辑和出版人义不容辞的责任和担当！
