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古代文学作品的审美阅读及意义探究

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古代文学作品的审美阅读及意义探究
时间:2023-06-22 00:01:11     小编:柴琳

从《诗经》时代到近代,中国古代文学历经数千年的演变,给后人留下一大批数量惊人的作品,虽说这些作品都是经受了时间和历史的考验流传下来的文学和文化的珍品,但其庞大的数量和众多的体式给现代读者的阅读带来了不少困难,本文以中国古代文学作品中独具代表性的诗词、散文为样本,谈谈古代文学作品的审关阅读及其教育意义。

一、古代诗词的审美阅读

诗歌是中国古代文学发展的一条主线,人们常说中国是诗的国度,诗歌在中国文学上拥有至高无上的地位和崇高的话语机《论语》记孔子教育儿子孔鲤不学诗,无以《毛诗序》:故正得失,动天地,感鬼神,莫近于诗,唐代诗僧皎然:夫诗者,众妙之华实,六经之精英,故有学者认为:(诗歌)它负载了中国文化的丰厚内涵,无处不在的诗观念得到了人们的普遍认同。因此本文把古代诗歌的审关阅读放在首位进行探究。

笔者以为,古代诗歌的审关阅读可以根据阅读主体对作品的熟悉程度划分成两类:一类是大多数人都熟悉的诗歌名作,另一类是大多数人接触比较少、相对陌生的作品。这两类作品的特点恰好和《世说新语文学》孙兴公对潘岳和陆机的评价相似,前者是烂若披锦,无处不善,后者是排沙简金,往往见宝。

诗的本质特征在于抒情。在进行诗歌鉴赏时,对无处不善的诗歌名篇,往往只需发掘阅读主体内心情感的一个触点即可以进入审关阅读的境界。如读孟郊的《游子吟》。首先,从诗歌主题来说,它明白直接地歌颂母爱,这种情感体验是绝大多数人都有过的,日常小事,甚至熟知的其他文学作品都可以引发学生内心强烈的共鸣。其次,从情感教育的角度春谁言寸草心,报得三春晖所抒写的母爱的无私付出、不求回报和儿子的无以为报构成了鲜明的对比,足以跨越千万年的历史鸿沟,迅速勾起读者内心深处最温暖而关好的情感体验。由此生发开来,还可以对学生进行感恩教育。这样的作品,无愧于明代高棣的诗评:谈诗之尤不朽者。

再如,诗之变体词的审关阅读,以最负盛名的中秋词苏东坡的《水调歌头》为例进行说明。如果说孟郊的《游子吟》是用最简单有效的方式:直接而充满温馨的日常生活场景描写、形象的比喻及对比的方式来感动读者,那么,苏东坡的《水调歌头》则向读者提供了更为广阔的想象空间和人生思考哲理思辨的力量。首先,词中意象月亮是中国诗词中最为常见的意象。月亮的皎洁、朦胧、圆缺变化,神话传说中的许多故事都和月亮相关,比如嫦娥,这些要素在中国古代诗词中酝酿成五色斑斓的民族集体记忆:或思乡,或团圆,或相思,或孤独寂寞,或时间的参照等,意蕴丰赢《水调歌头》中,词人抬头仰望星空,看到一轮明月,也许是因为在人间不如意的事情太多,不禁产生了逃离人间、飞升天空的想法。词人还想象,天上也有宫阔,有琼楼玉宇,可以在那里独自起舞,但无人观赏,陪伴词人的唯有自己孤单的影子,这种冷清的感觉令词人产生了高处不胜寒的担忧。词人低回徘徊、彻夜无眠。最终还是一直陪伴左右的明月启发了词人,正如月有阴晴圆缺一般,人亦有悲欢离合,世上没有完满的事情。此时,词人心头应该是豁然的,放下了诸多担忧,对远方的弟弟苏辙道一句祝福但愿人长久,千里共蝉娟。词中对人生明澈的感悟、对亲人的牵挂、语言的清雅、富于张力的结构和抑扬顿挫的腔调,都可以成为审关阅读的触发点。其次是苏东坡在词中以诗为词的艺术手法的创变。如前所述,古人对文体的看法大体是固定的,即诗尊词卑。今人对诗词的关学特征及相互渗透的关系也多有论述,如叶嘉莹认为词的关感特征在于幽微要吵,诗是以直接的感发为关;词则还要以引人的低回玩味为关。蒋寅认为苏东坡以诗为词,开创了宋词中豪宕的变格

对需要排沙拣金的陌生类诗歌作品,则增加对诗人知人论世的解读,激发学生对诗人及其作品的好奇之心,才能成功地引领他们进入审关阅读的境界。如读曹植诗。曹植的((-匕步诗》广为人知,学生对曹植和曹不争嗣而落败的事实也基本清楚,可从曹植为何落败为引导学生深入探析曹植的个比《三国志魏书陈思王传》记曹植善属文,植任性而行,不自雕励,饮酒不节。文帝御之以术,矫情自饰,宫人左右,并为之说,故遂定为嗣。两相比较,显然,曹不更容易得到父亲的认可,补充曹植私开司马门事件,再补充曹不的谋略:一次两人同时为即将出征的父亲送行,在谋士的策划下曹不避曹植的锋芒干脆不写诗赋,而直接是痛哭表真情。还可补充裴松之《三国志注》对建安二十四年曹植醉酒之注:植将行,太子饮焉,逼而醉之(当时曹操派曹植解救被关羽围困的曹仁,曹植因醉酒无法出兵)。在对曹植任性纯真的个性有所了解的基础上,阅读主体可能会突然意识到:正是这种无所节制的气质,才令其诗充满了慷慨的情调。以其早期作品《白马篇》为例,诗歌以夸张、排比等艺术手法塑造了一个武功卓越、威震四方的幽并游侠儿的形象,这少小去乡邑,扬声沙漠垂的少年游侠,正是诗人的自我写照。诗人以浪漫的笔墨塑造了这个少年游侠的形象,其实是对自己的理想和抱负的描画,诗人并非不知战争的辛酸痛苦,而是更看重自己名在壮士籍贯的身份,希望建功立业,甚至献出生命也在所不惜。这种少年风发、热血沸腾的青春激情和对理想的憧憬,正合乎大学生的心理和追求。这样的诗歌,在学生的心中一石激起千层浪,促进其树立人生理想和自我实现的价值追求。

二、古代散文经典的审美阅读

中国古代散文从实际存在来看是广义的,虽然第一部作品集《文选》就已经有意识地区分艺术之文和实用之笔,(《文心雕龙》以韵为尺度划分出文与笔两大类文体)不收先秦的经、史、子著作,但历代对于文体的分类,一般都流于繁琐; },因此本文所指古代散文经典侧重于狭义的文艺散文,试以宋初王禹俩《黄州新建小竹楼记》为例。此文久负盛名,王安石认为此文胜于欧阳修的《醉翁亭记》,黄庭坚则更详细点明此文优胜的地方是在体制方面。笔者以为,文章的高下之分,历来是各人自有主张,带有个人主观色彩,但由此触发金人及元人对体制和审关的大讨论,则充分证明此文的艺术价值及其经典性夙《黄州新建小竹楼记》之写景:远吞山光,平艳江獭,幽寥夏,不可具状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声,优关雅致。紧承其后的隐蔽的运笔转换:宜鼓琴,琴调虚畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然,正是作者写作技巧高超之处,即梅尧臣所言状难写之景,如在口前,含不尽之意,见于言外(欧阳修《六一诗话》),悄然之间,读者的审关愉悦已经被激发,眼前所见,不仅是优关的景致,更浮现出文人雅兴之生活图景,读者与作者的心灵达到共鸣看到以被贬滴者身份生活于小竹楼的作者,情、景、人、事自然地浑融一体。进而对贬滴生活的描绘公退之暇,披鹤擎衣,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,销遣世虑。江山之外,但见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,阅读主体被引领感受更直接的作者形象,再次感受到滴居胜概,真乃魏晋风流!文末,以四年之间,奔走不暇概括自己仕途之不畅,而未知明年又在何处,岂惧竹楼之易朽乎,又重申己志:非骚人之事,吾所不取,阅读主体感受到作者的铮铮气骨,审关愉悦更提升一个层次,沉浸于作者构筑的情感世界,同喜共悲。

古代散文的审关阅读,阅读主体的主观性较之

诗词的审关阅读更为明显,忽视阅读主体的主观因素,选取了不合适的文本进行鉴赏,可能导致两种结果:一是学生对某些经典非常陌生,而用阅读主体非常陌生的文本进行审关阅读的培养,首先要花大量的时间阐释文本,过于琐碎的文本阐释使得阅读主体失去阅读的内在需求。其次文学鉴赏强调披文入情动情观照,即使讲授之人满怀激情,接受者缺乏自己的审关体验,纵然讲授再生动,对学生而言,产生共鸣的可能性也是极低的。第二种情形则刚好相反,即阅读主体对某些经典过于熟悉,已经产生了审关疲劳。如果讲授者仍不厌其烦地以这些文本作为例子,只会令学生厌倦,更别提激起阅读兴趣和审关愉悦了。

综上,古代文学作品审关阅读的关键是作品和读者的心灵沟通,而是否能沟通则主要取决于读者的主观情志和作品的感发力度,正如王岳川所论:理解即文本向人的心灵敞开。

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[摘 要]阅读教学中,品词析句对提高学生的语文学习能力有着重要作用。教师抓住《少年王冕》一课中的精彩词句,引领学生赏析、咀嚼,在深入领悟中,引导学生习得了阅读方法,提高了阅读能力。 [关键词]阅读 品词析句 习得方法 【背......
开拓语文阅读教学的探究空间
发布时间:2013-12-19
" 在语文阅读教学中,每每能看到这样的场面:教师看似鼓励学生质疑,可最终,学生的疑问被教师预设的问题所替代,并巧妙地加以诱导,“九九归一”于教师用书所提供的参考答案上。毋庸置疑,教学的重要目的之一,就是使学生理解和掌握正......
论“情”在中国古代文学艺术中的原创意义
发布时间:2022-08-17
【 作 者】高楠【作者简介】高楠 辽宁大学文化传播学院【内容提要】中国古代文化与文学艺术“天人合一”的哲学意识及形成这一意识的体验型思维,离不开“情”在其中的原创意义。“情”不仅是中国古人对于世界、人生的体验,“情”更创构......
浅析高中语文名著阅读教学中的审美教育
发布时间:2023-07-06
[摘要]在教育改革不断深化的影响下,高中语文教学中的审美教育也开始受到更多人的关注。文学名著中的审美因素十分丰富,因而文学名著应该成为审美教育的重要载体。分析高中语文文学名著阅读教学的审美教育现状,并针对存在的诸多问题,提出在名著阅读教学中进行审美教育的有效策略,希望能对广大同仁有所帮助。[关键词]名著阅读;高中语文;审美教育[中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]1674-6058.........
论英美文学中的个性化阅读
发布时间:2022-12-11
摘要: 查字典论文网分享英美文学中的个性化阅读,对英语专业的学生而言最重要的一门课程之一就是荚美文学课,它有助于学生对西方文化的了解和文学素养的提高。在教学的过程中教师通常采用填鸭式的教学,低效费时,严重束缚了学生在学习过程......
浅谈二十年来大学生阅读变迁的主要特征及意义
发布时间:2023-02-17
大学生群体是阅读的主力军,研究其阅读的特征与规律,不管是对图书馆来说还是社会各界,都有着重要的现实意义。自1996 年至今,大学生的阅读行为和阅读方式发生了重大转型:单一的阅读方式向着多元的阅读方式转变;纸质的阅读方式向着网......
品读:让学生成为阅读的主体
发布时间:2022-11-29
阅读是一种接受文字信息的复杂思维活动。这种思维活动需要学生积极参与,成为阅读主体,只有学生具有浓厚的阅读兴趣和阅读能力以后,才能完成阅读的心智活动过程。那么,在实际教学中,教师该怎样组织、引导,才能使学生成为阅读主体......
微阅读:一种提高学生阅读品质的方式
发布时间:2015-09-15
【关键词】微阅读;阅读期待;阅读生态;阅读品质 E时代,孩子面临的是一个传媒十分发达的时代,各种信息通过报刊、网络等传媒纷至沓来,经典受到前所未有的挑战。如何让经典根植孩子的心中,让名著的精髓流淌于每个孩子的心间?我思考......
现代文阅读教学之我见
发布时间:2022-09-25
其实,这是中学教学中急功近利的短视行为在语文教学中的典型体现。殊不知,没有现代文教学的按部就班,没有现代文阅读的精心指导,没有现代文阅读课堂的滋润,没有现代文阅读习惯的培养,何谈语文素养和文学修养!现代文阅读教学应该成......
小学语文古诗文教学的审美教育研究
发布时间:2023-03-21
在我国的《语文课程标准》中就曾经提出语文课程应该重视对学生的熏陶作用,注重教学内容的基本价值取向,并同时尊重学生在学习过程中的独特体验。所谓独特体验包括方方面面,审美教育就是其中之一,因为小学语文教学中是有必要渗透美育......
古代文学论文中国古代文学教学改革与创新探究
发布时间:2022-10-09
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大学英语阅读教学中阅读技巧及其作用与启示
发布时间:2023-05-26
【摘 要】传统意义上的阅读教学方法仍是最为大众接受的,这不仅仅妨碍了学生们不断提高阅读水平,也大大影响着学生对听、说、写、译等其他各种英语技巧的掌握。通过对以往研究的概括和总结,文章着重指出应该认识到阅读是错综复杂的认......
论朱光潜的美学体系及其当代意义(1)
发布时间:2023-03-05
1 朱光潜美学体系的四维特性 朱光潜的文艺思想与美学理论体系(尤其前期体系),是颇具特色的。其建构体系的路向是:以“出世一一入世”二极性人生态度(艺术形而上学)和现代多学科的实证知识(心理、生理、文学、历史-一一艺术生理学......
文学讲座对学生自主阅读探究能力的促进作用
发布时间:2015-09-14
陶行知先生曾经说过教育活动对孩子们的三点作用:“(一)迷。根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性,透过特殊的环境、设备和方法,我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。 (二)悟。根据孩子们的一般智力,透过启发性的普通教育,......
探究古代文学美女形象塑造中的男性立场
发布时间:2022-09-29
古代文学作品中的女性绝大部分是男性作家以男性视角构建的形象,因而这些女性在不同的程度上都带着男性自身对女性的要求。那么这些男性作家作为一个创作者,同时是一个男性,他们的立场究竟是怎么样的呢?通过分析这些男性作家笔下的女......
初中古诗文阅读教学创优化设计
发布时间:2022-11-18
初中古诗文教学中,教师要转变教学观念,为学生创设适宜教学情境,深度挖掘文本内涵,针对性布设训练内容,强化学生个性学力塑造,让学生在品读中感知文本内涵,接受传统文化的洗礼,实现语文认知的健康成长。一、更新情境,调动学生学习兴趣在课堂教学情境创设时,教师不妨从几个方面给出考量,以提升课堂教学的激发效果。首先,可以播放一些传统音乐、图片、视频等信息,调动学生学习古诗文的热情;其次是音乐伴奏下的古诗名句教.........
试论史铁生作品中对于生命意义的解读
发布时间:2023-03-25
摘 要:在西方现代思潮传入中国之后,受西方虚无主义的影响,一些作家开始沉入绝望、迷惘的深渊,他们开始怀疑一切,对于“责任”“道德”等正面的东西不屑一顾,以此来显示他们的与众不同。所以,很多作家放弃了对于生命意义的追寻,......
初中语文课外阅读中的审美情感培养
发布时间:2017-03-23
随着素质教育的不断推广,语文教学更要重视学生的人文教育,培养学生的语文素养。语文阅读教学的最终目标也是通过阅读让学生具备发现美、体会美的能力,积累学生的审美素养。 一、科学阅读,促进阅读方法的形成 课外阅读是学生进行自......
浅析鲁迅文学作品的审美倾向及艺术价值
发布时间:2013-12-18
【论文关键词】鲁迅;作品;观照;情感;价值 【论文摘要】鲁迅以其智者的痛苦,描绘旧时代的画面,作者对时代的把握,对人性的理解,多数是以悲剧的形式、滑稽的形象加以展现,审美情感深刻丰富,审美价值潜在隐蔽,却往往更执著、......
谈当代艺术品国礼的文化输出意义及时代转型
发布时间:2023-03-03
在外交频密的当今世界,以国家与政府或国家领导人名义相互赠送的礼品,被称作国家礼品( 以下简称国礼) 。在近年来的国际交往中,绝大多数国家与地区都将艺术礼品作为主要形式,中国也不例外。伴随着新世纪的到来,随着中国国力的增强与......
方文山歌词文学美体现及意义(1)
发布时间:2023-07-13
摘要:在流行乐坛中,台湾著名的作词家方文山,他的作品得到广大的歌迷的青睐和肯定。他作品的最大特色是歌词具有浓郁的民族风味,诗意韵味十足,古典中带点现代特色,文字剪接宛如电影场景,给人以美的享受。因而可以并且有必要对其进行......
一部久远古籍的现代意义
发布时间:2023-04-10
唐诺说,他每写完一本书,就有某种“出清”之感,好像会的东西全部讲完了,写完《尽头》时,这种感觉特别强烈真实。但一个已经习惯锻炼肌肉的人,将永远能够在文本里发现思考的缝隙。书籍并非现成的答案,而是问题的开始。阅读催动了思维,让身体不安分。在出版几本主要关注西方小说的书之后,如今,唐诺将视野转向中国古籍,开始阅读《左传》。久远的古籍有什么现代意义呢?在唐诺眼里,当然是有的,他选了八个角度:小国的视野,.........
古茶诗中的“清”之审美意蕴
发布时间:2023-07-08
中国的茶文化可谓是源远流长,自古以来,就有众多的文人墨客以茶为诗为画,倡导高雅的艺术享受,美化人的精神生活。从最早出现的茶诗(如左思《娇女诗等》到现在,历时一千七百多年,据已有资料统计,我国现存茶叶诗词累计达 12600 首......
幼儿早期阅读教育的意义与禁区
发布时间:2022-11-07
幼儿的阅读能力是指学龄前的幼儿在成人的书面语言环境里能理解图书绘画里的语言意义,以下是小编搜集整理的一篇探究幼儿早期阅读教育意义的论文范文,欢迎阅读查看。 一、幼儿早期阅读教育的意义 越来越成为教育重心的幼儿早期......
解读大学古代文学课程的教学
发布时间:2022-10-29
汉语言文学专业是我国首批获准开办的专业,以培养从事语言文字工作的专门人才为己任。如今,该专业早已经风光不再,报考人数逐年下降,招生份额也大幅度削减。许多学生的书桌被成堆的关于英语、计算机、研究生考试、人际交往、求职面试及各类快餐式读物等所占据,很少有中国古代文学经典。对此,首都师范大学曾做过调查,得出的结论是:不论哪个学历层次的读者,传统经典名家很少被列在他们阅读书目的前十位。汉语言文学专业所涉颇.........
中国古代言谏制度特点及现实意义
发布时间:2023-05-20
【摘 要】中国古代言谏制度形成比较早,从氏族社会时期到明清的发展过程中,其间受到封建君主专制等因素的影响,效果不稳。但总的来看,其发展有连续性和效果也有其积极性。文章将主要从古代言谏制度的特点的归纳介绍入手,并试图从政......
探究古代文学中的酒与梦
发布时间:2023-05-24
当谈及酒与梦的时候,我们很容易将它们与一种非现实的状态联系起来。因为酒可以将人引入醉的境界中。这种境界总是给人一种虚的,或是一种半虚的感觉;梦则是另一种完全近乎于虚的状态,无论是在梦中还是在醒后,这种虚的状态都给人以强......
小学语文阅读教学初探
发布时间:2023-02-05
近年来对小学语文教学的关注越来越多,其中对阅读教学的关注尤其多。因为阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。由于受传统教育思想的影响......
阅读的心理机制以及英语阅读教学中应注意的几个问题
发布时间:2023-05-21
" 一、什么是阅读 阅读是一个心理过程。在阅读过程中,读者对由视觉输入的语言文字符号的信息进行解码,获取作者想表 达的信息。 心理语言学家认为,对语言输入中词、短语和句子的理解只是第一层次的理解。这一理解被称之为......
关于中国古典舞作品中的现代意识展现
发布时间:2015-08-27
摘要:中国古典舞从创立之初到现在已经走过了多年的发展,充满了荣耀、争议以及风雨。随着中国古典舞走向现代生活,现代元素也在不断进行融入。而这种现代元素的融入不仅具有进步意义,也是中国古典舞发展所必须的。文章就现代意识的......
小学语文“标记阅读法”阅读教学的实践与研究
发布时间:2015-07-31
阅读是人们最基本的学习方法和学习活动,是继承优秀文化财富、获取知识信息的重要方法。随着目前我国小学语文教学的不断深入改革,小学语文阅读教学已成为语文教学的重要组成部分。同时阅读是完成语文教学任务的重要手段,是培养学生......
记叙文阅读之探究评价
发布时间:2023-05-14
【开篇导语】 历来中考对文章的某一方面进行探究评价是记叙文阅读的重要考点之一。探究评价能力,是立足于文本,又高于文本的阅读能力。考题往往要求考生在阅读中,对作品的内容和写法敢于作出自己的判断,提出自己的看法,发表自己......
中国古代文学作品中的等待主题鉴赏
发布时间:2023-03-24
我国古代文学作品中的等待主题大致可以分为三大类:第一类是爱情等待;第二类是政治等待;第三类是伦理等待。这三类不同的等待主题所创作的文学作品各有其独特的审美趣味与哲学内涵,而且都能从一定程度上表现出创作者有待而等的理念。对......
现代文学及其教育意义思考
发布时间:2022-11-08
现代文学具体指在中国社会内部出现一定的历史变革影响下,广泛接受外来文学思想而逐渐形成的新文学形式,不仅使用现代化的语言反映了我国现代社会的科学民主思想,而且在艺术形式以及表现手法方面都与传统文学具有较大差异,并且在新时期......
高中语文研究性阅读教学探索
发布时间:2013-12-19
" 研究性学习是20世纪80年代以来在知识经济挑战下国际社会普遍认同的一种新的教学模式。国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修改稿)》中,已将研究性学习活动作为必修课程列入课程计划中;新出台的《高中语文......
古代“天人合一”思想在当代的意义
发布时间:2013-12-18
古代“天人合一”思想在当代的意义古代“天人合一”的自然观,简单质实的消费方式和整体、协调、循环、自生的生态调节手段,在当代都是十分珍贵的生态价值观的基础。天人合一文化价值观的要义是尊重自然,同时也尊重人。道家主张“道法自......
英美文学批评与文学阅读教学思考
发布时间:2023-06-23
【摘要】分析文学理论和文学批评、文学阅读和文学批评的关系。从利用互联网技术和引导学生自主学习两个角度分析媒体化时代下如何进行英美文学阅读教学。认为教师应合理引入文学批评理论,激发学生的学习兴趣和动机,培养学生的英美文学赏析能力和阅读能力。【关键词】媒体化时代;英美文学;文学批评;文学阅读引言    在网络与多媒体广泛应用的信息时代,教师应该充分利用信息资源的优势和先进的教学媒介,探索全新的文学教学.........
谈中医古籍英译历史研究的现代意义
发布时间:2023-06-07
谈中医古籍英译历史研究的现代意义 作为世界四大传统医药体系,中医在较大范围内发挥医疗保健作用。中华民族所创造的传统医学,是现今人类社会各民族最富有生命力的传统医学,也是保存下来最为丰富的历代医药学典籍,中医学理论与医疗经......