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论对实践美学的梳理和反思

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论对实践美学的梳理和反思
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【论文关键词】实践;实践;方法

【论文摘要】实践美学萌芽产生于五六十年代,十一届三中全会后发展更盛,涌现了诸如朱光潜、李泽厚、蒋孔阳等著名学者,八十年代以来,发展更是繁荣,朱立元、张玉能、徐碧辉等知名学者都在坚持发展完善实践美学上做出了突出的贡献,他们力图在实践本体论的基础上建构当代美学的发展和未来趋向,可以说对我国美学理论发展研究做出了巨大推动,但这并不意味着没有问题。

本文力图通过对实践这一概念的由来,实践概念在美学学科中的发展演变轨迹进行梳理,明确其历史功绩及依旧存在的问题,并且深入探讨实践美学观能否真正带领美学走出困境,能否解决“阿碦琉斯的脚踵”疑案,以及我们对于此应采取什么样的态度方法来作出判定。

一、实践的阐释和美学流变

实践并不仅仅是一个历史的标识,更是一个饱含哲学范畴的历史进程。从古希腊时期的柏拉图、亚里士多德直到德国古典哲学的集大成者康德、黑格尔等人,其著作理论都蕴含了对实践的言说和阐述。当然,首先明确提出实践这一明确概念的还是马克思,并且在那里实践真正具有了唯物主义的性质,亦在真正意义上开始了现代化进程。

实践概念是马克思主义最基本的范畴,在《马克思恩格斯选集》中:“通过实践创造对象世界,改造无机界,人证明自己时有意识的类存在物,它把类看做自己的本质或者把自身看做类的物”。

此外,诸如《1844年学哲学手稿》等文集中都有关于时间的论述,这里不再一一赘述,由上可以看出:在马克思那里实践主要指的是人的生命活动,自由自觉的类的活动,人的感性的活动,其中最重要的时物质生产,即人类改造世界的活动,并且明确的指出全部社会的本质都是实践的。

国内最早论述实践概念的首推毛泽东,他在《实践论》中说:马克思主义认为人类的生产活动时最基本的实践活动,是决定一切活动得东西。并且在相关论述中把实践划分为三类:生产斗争、阶级斗争、科学实验。这一划分具有里程碑的意义,从此,中术界便有了主要赖以划分实践类型的依据。

实践概念与美学的结合是一个较为复杂的历史过程,最早可以追溯至前苏联,其美学家在40年代左右首次使用实践概念,在中国实践概念和美学联系在一起凝聚了几代人辛勤的汗水和不懈的努力,新中国成立后,国内学术界在“百花齐放,百家争鸣”的方针下,美学学派出现了四个比较有影响力的派别:以吕荧为代表的主观派,以蔡仪为代表的客观派,以朱光潜为代表的主客观统一派以及以李泽厚为代表的客观社会派。

其中,朱光潜先生在20世纪70年代提出了生产实践说,并且力图通过生产实践这一概念来构建主客观统一说。李泽厚则通过对自己学说的发展扩充逐渐形成比较系统的实践美学,他在系统研究《德意志意识形态》、《巴黎手稿》等基础上,首次明确地运用了实践概念,把自然的人化等哲学命题引入美学,来解释诸如美的本质,美的根源等一系列问题,无论从根源还是在出发点上李泽厚都是以实践为其基本范畴的,与李泽厚同时期的还有蒋孔阳,同样其美学体系也是以实践论为基础构造起来的,但又有新的地方:总体上讲,蒋孔阳先生的美学思想是以实践论为基础的,但并不是以实践概念来界定美,而是以“人的本质力量的对象化”为主要依据,从人与现实的关系的历史形成入手,来揭示关于美和美感的本质和根源。

八十年代以来,实践美学体系逐步完善,学术著作纷纷问世,研究人员大量涌现,逐渐成为美学的主流意识形态,这一时期的主要代表人物是朱立元、张玉能、徐碧辉等,这一时期的主要成果是进一步把实践内涵扩大,等同于人生,力图在同一序列同一层次上打通实践、生存、和人生。

朱立元是八十年代以来我国美学理论研究的代表人物,并且在李泽厚、蒋孔阳等老一辈美学家或淡出或故去之后,成为实践美学乃至整个美学界的领军人物,其理论著作颇具体系,学术观点日趋成熟,其对实践界定为:实践是马克思主义唯物史观的基本范畴,实践是人生在世的生存方式,形成了有所突破和创新的实践存在论美学观。

张玉能则主要从构建实践的多层累性和开放性入手,把实践划分为三个层次:物质交换层,意识作用层,价值评估层。并且详细阐释了三者之间的关系,总之实践的含义和结构是多层累性的和开放的,因而内在于实践的美和美学问题也是多层累性的和开放的,实践的含义和结构也就内在的规定了美和美学问题的特征。同时,张玉能还界定了实践的类型:物质生产,精神生产,话语实践,并在此基础上形成了实践美学观。

徐碧辉和前两者又有不同,其主要致力于对实践概念的重新界定,认为以前的实践观是有很大缺陷的,过多地强调了物质性,现实性等,如“实践是改造客观物质世界的现实活动”,“实践是人或人类对象之间进行的物质交流活动”,“人是以实践的方式存在的”等等说法。

新千年以来关于实践的界定依旧层出不穷,观点也颇为新颖,但是大多是对实践观的质疑。

二、能否走出困境

[1]

在对实践概念以及在实践当中所起的作用的梳理中,我们依然可以看出其中令人可喜的地方:心态由高高在上到心平气和,体系由简单重复到结构严谨,方法由空洞推想到注重考证等等,但是,实践美学依然存在着很多缺陷,概括地说:在实践的性质上过多强调主体的群体特征而忽视个体的独特价值,在实践的过程中过多强调理性的必然性而忽视感性的偶然作用,在实践的结果上过多强调的积淀作用而忽视其现实的突破意义。

不可否认的是现阶段持实践美学观的学者可谓汗牛充栋,他们对实践美学的突破发展创新做出了卓越的贡献,我们亦为此欣慰,其最大的理论贡献就是把实践引入美学,找到了连接主客体的桥梁和中介,二元对立思维模式得以逐步消亡,这些不仅促使实践美学一派取得长足进步,同时,能更快更好更深入地促使当代美学跟上时代步伐,在全球化和信息化的时代氛围中拥有属于自己的一片蓝天。

但是,以实践观为基础所构建的实践美学同样存在着许多缺陷,无论从宏观着眼,还是在微观分析,都存在着一些问题。从整体上,实践美学依旧采取了西方传统本体论意义上的形而上学思考方式,虽然触及了主客二元对立思维模式,但实质上并没取得根本性的进展,同样,历史和并不能也不可能成为普适性的价值体系,因此在这个路子上走得越远,越容易导致理性的高扬,不可避免导致对感性生命的贬抑,诸如实践美学无论是在哲学范畴还是在美学自身上都更强调群体性,理性,现实性等,而忽视个体性,感性,理想性等。在微观上,实践美学更注重理论的扩充和探索,对具体的美学现象缺乏应有的关注,因此,在具体的实践活动中无法区分人与自然的真正关系,无法区分群体与个体,无法区分认识、与审美。这样就理所当然地会造成对自由等个性化表达方式的忽视。

因此,虽然实践美学的拥护者不遗余力地弥补自身体系的理论缺陷,但实践美学是否真正可以统辖一切,还需要更多更认真的考证。

三、路在何方

进入二十一世纪,新旧交替趋势愈发明显。的发展模式由原先的单一传划逐渐向多元流行模式转变,整个社会出现了由现代向后现代转变的端倪。社会乃至生活的各个方面,都呈现出指向现代化的全面转型,后现代与全球化的理论世界和生活世界动荡颠覆,美学出现了一些新的时代特征和自身特色:如因消费衍生的日常生活审美化的呼喊,因关注生态问题呈现的生态美学的试探,此外生存美学趋向,超越美学趋向,古典美学趋向等,这一系列美学趋向都力图在自己的理论框架内建构阐释关于美的一系列问题,在这股大潮流下。美学学科也出现了摆脱自己发展瓶颈的契机,美学学科开始从实践美学的牢笼中,由单一转变多元美学研究,无论从数量上还是从质量上都获得了重大突破。

但是各个体系仍旧存在着各自的缺陷,我们仍旧以实践美学为例,不可否认,在一定历史时期内实践美学确实解决了很多美学问题,但是存在的问题依旧明显,在实质上并没有增加新的东西,对诸如美的本质等一系列美学问题的阐释仍太空泛,我们从方法论的立场上分析一下,不难发现,传统的形而上学的哲学思辨仍然在此理论体系中占据重要角色,过去那种解决了哲学问题就等于解决了一切问题的想法已经不适应现在的美学研究,如实践美学在实践等核心命题上大做文章,后实践美学则把生命生存等哲学范畴作为自己的理论支撑,都力图提出具有重大理论价值的问题,但这种为了体系的需要而不顾甚至违背具体的审美实际的现象是不正确的,应该是我们美学研究应该力求避免的一种思路。

既然哲学思辨模式已经行不通,那么有没有更好的方式呢?通过下面一段话也许会给我们提供另外一种思维模式:“同样如果你一边挂着洛克的头,你就会倾向这一边,但这时,你要是在另一边挂上康德的头,你就恢复正常了,不过你可陷入了可怜的苦境之中,有些人就是这样想用永远不停的调停负荷来使船只保持平稳,啊!你们这些笨蛋啊,如果把这些大头都抛到海里去,你们不就可以轻松顺利的航行了吗?”

这里为我们解答了关于理论探讨常存在的一个误区,那就是习惯用两种理论的综合来构建新的理论,当然,不可否认的是上述全部抛掉的做法太过偏激,但不失为解决问题的一种新的思维模式。

美学研究依然任重而道远,可喜的是,各位同仁学者老师依旧在构建美学体系,促其完善发展的道路上踏步前行,在这里也希望美学能够有一个美好的未来。

参考文献

[1]马克思、恩格斯. 《马克思恩格斯选集》第1卷. 北京:人民出版社,1996:54-57

[2]毛泽东. 《毛泽东著作选读:下册》. 北京:人民出版社,1986

[3]张玉能. 华中师范大学学报,2001年第1期

[4]赫尔曼·麦尔维尔;姬旭升译,《白鲸》. 北京:燕山出版社,1997

[2]

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摘要:实现艺术教学的艺术性是艺术教学的目标之一。艺术教学中应该遵循审美教育的目标,因此,在艺术教学中要尽量让学生能够感受到美,也就是说,审美教学要贯穿于艺术教学的始终。目前我国的各大高校在艺术教学中,往往都没有将审美教育体现出来,本文主要从艺术教学来体现审美。关键词:艺术教学;审美;实践艺术教学需要在一个和谐、优美的环境中进行,让学生能够更好的体验教学中的美。但是实际艺术教学中,并没有将艺术教学中.........
高中化学生活化问题探究教学的实践与反思
发布时间:2023-04-02
高中化学生活化探究教学模式的实践和研究 [摘 要] 随着新课程的实施,学科教学“回归生活”的主题日益明确,让化学课回归生活,符合新课程发展的趋势,更是符合化学教学的本质,从生活中来,最后回归于生活。本文就高中化学学科课堂......
对国家豁免理论的反思(1)论文
发布时间:2022-09-17
摘 要:作为国际法的一项重要制度,国家豁免具有其历史渊源和发展过程,在现代国际社会存在着豁免范围的争论。随着《联合国国家及其财产管辖豁免公约》的通过以及国际社会对此制度有效研究和承认,具体操作方面的争论会逐渐减少。然而,......
对当前艺术学院美术教育模式的反思
发布时间:2022-10-27
【摘 要】就当前我国艺术学院美术教育的实施现状而言,美术教育还没有足够地重视学生的自身完善和发展的全面性,也没有足够关注学生的主体意识。本文认为艺术学院的美术教育一定要回归主体,也就是教育本体,一定要高度重视深厚底蕴的......
浅谈对建构主义理论在高职实践教学中的思考
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:建构主义 职业教育 实践教学 论文摘要:建构主义理论以改变教师在教学中的形象和地位,以学生为主导地位,充分培养学生的主导能力,创新能力和解决同题的能力。 建构主义理论已成为教育改革的一个新方向。本文试以......
试论中国当代美学发展趋势:实践存在论美学
发布时间:2023-03-27
广大朋友们,关于“试论中国当代美学发展趋势:实践存在论美学”是由查字典论文网论文频道小编特别编辑整理的,相信对需要各式各样的论文朋友有一定的帮助! 实践存在论美学包括三个方面的主要观点:美是生成的而不是现成的观点;把审美活......
试论中国当代美学发展趋势:实践存在论美学
发布时间:2022-12-11
论文对绝大多数的朋友们来说是必不可少的,为了让朋友们都能顺利的编写出所需的论文,论文频道小编专门编辑了“试论中国当代美学发展趋势:实践存在论美学”,希望可以助朋友们一臂之力! 作为中国美学多元发展格局中的一种新理论,实践存......
关于对会计电算化课程理论和实践教学评价的探讨
发布时间:2016-10-19
目前在财经教学实践中,很多教师研究的重点主要专注于教学方法、教学内容以及教学体系的改革研究,而关于教学评价方面的研究滞后于其他方面的发展,对教学效果评价研究较少,而教学评价是一种以实施判断作为基础的价值判断活动,获得评......
简论课题型实训对本科生实践能力培养的探索和实践
发布时间:2023-05-15
" 论文摘要:针对当前高校本科生培养模式与就业市场实际需求之间的差距,提出利用课题驱动的实训教学提高本科生的工程应用能力,分析了课题型实训的关键因素,并结合河北科技大学电气信息学院开展的本科实训教学实践工作,对分级教学、......
氨和铵盐“实验串”的设计与反思
发布时间:2023-04-21
通过《氨和铵态氮肥》中的喷泉实验引出相关化学“实验串”的设计,有助于学生形成元素的转化观、守恒观以及绿色化学的思想,同时可以培养学生化学实验的创新精神与实验拓展能力,并引出对化学实验重新设计的思考。氨的性质;NH4+的检验;实验创新;教学反思2014年福建省基础教育万名骨干教师(高中化学)省级培训期间,笔者观摩了长汀第一中学戴开腾老师开设的《氨和铵态氮肥》(鲁科版)的公开课(注:虚拟教学),《氨和.........
关于新课程课堂教学模式创新实践的反思
发布时间:2023-07-25
" 论文关键词:新课程;教学模式创新;途径;问题 论文摘要: 教学思想的更新是教学模式创新的灵魂。模式原创、模式移植、模式组合是教学模式创新的 途径。教学模式创新应注意的问题是:不能为创新而创新;不能夸大模式的适应性;要......
大众健美操创编研究和实践
发布时间:2023-03-05
摘 要:采用文献资料、专家访谈和逻辑分析等方法,研究和分析了健美操如何适应会员需要,并得出结论:俱乐部要不断更新健美操的形式以吸引会员,避免会员产生审美疲劳,为不同会员开发不同的课程,充分考虑健美操的娱乐属性和民族化,......
试论中国当代美学发展趋势:实践存在论美学
发布时间:2022-08-12
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对电子商务实践教学的思考
发布时间:2023-03-09
[摘要]近几年,互联网的迅猛发展,将电子商务推到了新经济的风口浪尖,电子商务已经成为一种新的商业工具,新的商业模式。电子商务的高速发展,带来了对电子商务人才的大量需求,电子商务专业纷纷开设,然而面对这样一个新型的交叉学......
浅谈信息化教学设计的思考和实践
发布时间:2022-11-20
[摘 要]信息化教学设计是基于建构主义学习理论的一种探究性学习,是运用系统方法,以学为中心,充分利用现代信息技术和信息资源,科学地安排教学过程的各个环节和要素,以实现教学过程的优化。信息化教学设计中,教师关注的重心应该是......
论“实践”与中国当代美学建构
发布时间:2013-12-17
论“实践”与中国当代美学建构 论“实践”与中国当代美学建构 论“实践”与中国当代美学建构 内容提要:面对当代中国美学抉择的严重困境,本文认为应从“人生”(实践)的维度建构当代美学即“人生美学“或“......
论美国宪法的民主反思(1)论文
发布时间:2023-07-16
论文摘要:美国人崇敬他们的宪法,监督制衡、联邦主义、个人主义、个人权利和司法审查作为美国宪政体系的四个基石,为全球所钦佩和仿效。在危机时刻,宪政体系帮助美国免受暴政、失序与压迫之苦;平静时期,宪法性文件毋需再去应对那么多......
不同学习方式在幼儿园数学活动中的实践反思
发布时间:2023-06-21
摘要 学习方式是指幼儿在学习中所采用的作用于学习内容的学习活动的类型和方式。根据学习活动的探索性,文章中所采用的学习方式主要分为接受学习和探究学习。针对目前学习方式在实践中使用的偏差,该研究通过选取某一大班幼儿,将其分......
论教学反思
发布时间:2023-01-22
" 摘要:本文从什么是教学反思,教学反思的重要性,如何进行教学反思和反思后的自我重构论述教学反思,促进教师不断学会教学,教会学生学会学习。 关键词:学者型教师 教育理念 师生互动 20世纪80年代以来,关于反思 (REFLECTION)......
论思想政治理论课实践教学的重要作用
发布时间:2023-02-17
摘 要: 党的十七大提出:“推动当代中国马克思主义大众化是一个重大课题,也是时代赋予思想政治工作的一项重大任务。”因此思想政治理论学习是学生或工作者在学习过程中必不可少的一部分。但是,如果一味进行理论的教学会使学生感到疲......
浅析如何处理体育教学中实践和理论的关系
发布时间:2015-09-14
摘 要:伴随着新课程改革的不断深入和发展,对高中体育的教学模式提出更高的要求,如何在体育教学中处理好实践与理论之间的关系成为体育老师共同思考的重要话题。从高中体育教学的实际出发,提出了在教学中要正确处理理论与实践的关系......
初中美术绘画创作教学的思考与实践
发布时间:2022-08-17
摘 要:学校实施艺术教育的主要目的就是为了加强社会主义文明建设以及在长远的教学过程中提升学生的道德标准。而初中阶段的美术教育在陶冶学生情操、促进学生智力和全面发展等方面均起到了重要的作用。在初中美术绘画教育中要不断的培......
房地产证券化的支撑理论梳理
发布时间:2023-04-10
[摘要]房地产证券化作为一种 金融 创新,它在使各个交易主体充分发挥自身优势的同时,降低了风险和成本。这一过程的完成,不仅有其实践的需要,也具有 理论 的支撑。对房地产证券化涉及的相关理论进行梳理,有利于为 中国 即将进行的房......
法社会学实证研究之初步反思_法学理论论文(1)
发布时间:2013-12-17
论文关键词: 规范化/本土化/实证化/法社会学 内容提要: 法社会学研究产生于学术规范化和本土化的讨论背景之中,过于强烈的规范化与本土化诉求导致法社会学研究承担了过重的学术外目标,而法社会学研究的学科积累和方法训练又无法回应......
浅谈对高师美术教育专业学生实践能力培养的思考
发布时间:2016-06-11
高师美术教育专业主要是面向基础教育培养美术教育工作者。因此,学生一方面要具备美术专业人才应具备的实践能力;另一方面,还要具备有效地将自己所掌握和理解的美术理论知识和技能让学生掌握和理解的教育教学实践能力。但长期以来,高......
儒学在美国:动向与反思
发布时间:2023-07-02
" 一、南乐山论儒学的现代意义 前波士顿大学神学院院长南乐山(Robert C. Neville,2000)几年前出了本名叫《波士顿儒家——现代晚期的可行传统》的书,这本书对于我们理解儒学在西方的传播及发展非常有帮助。全书共分十章。第一章介绍......
对地方国家建设项目审计的实践和思考
发布时间:2023-04-09
对地方国家建设项目审计的实践和思考 一、根据不同建设项目特点,确定国家建设项目审计重点 根据不同项目,明确不同的审计重点。不同的部门制订的发展规划不同、社会管理的重点等存在着较大差异,不同部门的主要领导在任职期间的工作......
我国经济法理论创新及其同实践的反差
发布时间:2016-09-21
一、中国经济法理论研究的重大创新 中国经济法理论研究起步于20 世纪70 年代末,当时主要是适应国家拨乱反正,即实行经济体制改革和法制建设的需要,而从国外(主要是前苏联)引进的。1980 年代初期,一度在全国范围掀起了轰轰烈烈的经......
儒家交往伦理理论和实践的特征和缺陷初探
发布时间:2013-12-19
儒家交往伦理理论和实践的特征和缺陷初探 儒家交往伦理理论和实践的特征和缺陷初探 儒家交往伦理理论和实践的特征和缺陷初探 更 多精 品源 自 课 件 摘要:古代中国人的交往及实践具有如下特征:整体主义至上,重人伦、讲亲......
中职学校计算机专业一体化教学实践与反思
发布时间:2023-01-17
摘要:结合本世纪经济时代背景观察,涉及中职学校计算机专业学生不管在专业技能或是后期职业道德素质方面都要保留一定介入实力,至此才能合理稳定岗位职能效应修缮水准,令既定市场高素质实用型技术人才体系日渐完善。但是结合目前我......
《惯性》教学设计思路和教学反思
发布时间:2023-06-08
《惯性》这节概念课呈现的是“循环―差异教学”的课堂结构,试图引导学生运用归纳法建立惯性的概念。“循环―差异教学”是基于课程标准的教学,其核心信念是:学习是学生自己提高认识的过程,真正学会循环递进学习,整体循环学习有利于为理解而教,差异学习需要有技术路径作保障。课堂教学组织的目标是让学生经历“做中思、思中学、学后用”的自主、合作、探究的学习过程。一、准确定位学习目标和重难点本节课的目标有:目标一:通.........
审计机关组长负责制的实践与反思
发布时间:2023-01-02
《中华人民共和国国家审计基本准则》第十七条规定:“审计机关根据年度审计项目计划确定的审计事项,选派审计人员组成审计组,并指定审计组组长。审计组实行审计组组长或主审负责制。”审计组是审计机关开展审计项目的基本组织,对审......
浅谈爱因斯坦的伦理思想和道德实践
发布时间:2022-11-01
一 人生的目的和意义 对人生的目的和意义的认识, 是爱因斯坦伦理思想的基础。如果要用一句话来概括, 那就是反对猪栏理想, 追求真善美。他说:我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身这种伦理基础, 我叫它猪栏的理想。照亮我的道路, 并......
整合与重构:论实践取向的教师教育课程的反思
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:我国教师教育课程存在的突出问题是理论与实践割裂。流于形式的“实践取向”教师教育课程不能将实践与理论联系起来。整合的教师教育课程强调教师的理论知识和实践性知识要在互动过程中,通过以主题、问题来组织课程内容,创......
试论大学实施研究性实践教学的思考
发布时间:2023-01-28
" 论文摘要:实践教学对大学生的创造能力和实践能力的提高具有重要作用。在探讨大学实践教学内涵和特征的基础上,提出大学应大力推进研究性实践教学,并从研究性实践教学的实施方式及一般组织过程对如何开展研究性实践教学进行了探讨。......
对“翻转课堂”的教学实践与思考
发布时间:2023-02-27
[摘要]有效的“翻转课堂”对学生的质疑、交流、表达等能力的发展有着巨大的推动作用,对学生的全面发展和个性化发展有着积极的意义。“翻转课堂”的实践需经历初次探索:从基本模式走起;反思过程:从存在问题出发;二次实践:为了综合素养的提升。[关键词]翻转课堂学习方式综合素养[中图分类号]G623.5[文献标识码]A[文章编号]1007-9068(2015)26-047为追求教学效益,教师往往不能给予学生充.........
有效合作学习在小学美术课的实践与思考
发布时间:2015-08-24
摘要:《美术新课程标准》指出:“有效学习不能单纯地依靠模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习的重要方式。”合作学习是新一轮课程改革倡导的自主、合作、探究的学习方式,是最简单、效果较显著的一种教学模式,对学......
计算机信息技术教学如何实现理论和实践的结合
发布时间:2023-05-29
随着信息技术的发展,计算机技术已经渗透到生活的方方面面,掌握计算机技术,已经成为当代人必备的一项技能。在计算机的教学中,不仅要教授计算机的理论知识,也要注重实践操作,让学生既掌握理论知识也能熟练的进行实践操作,以适应时代的需要。但是在实际的教学中,多数的学校只重视理论的讲解,而忽视实践操作,造成理论与实践相脱离,这样既不利于学生掌握完成的计算机知识,也提不起学生学习计算机的兴趣。因此在计算机的教学.........
语文智慧课堂的思考和实践
发布时间:2015-09-14
古人云:“智者,知也,独见其闻,不惑于事,见微知著也。”意思是说:聪明的人,是善于察觉的人,对周围的所见所闻,有自己独到的见解,不被假象所迷惑,在细小的环节中能看见(悟出)大的道理。在教学中,教学智慧就是我们处理日......
谈中国当代美学发展趋势:实践存在论美学
发布时间:2022-07-21
谈中国当代美学发展趋势:实践存在论美学 谈中国当代美学发展趋势:实践存在论美学 谈中国当代美学发展趋势:实践存在论美学 文章 来源 关键词:审美意识 自然的人化 比德说 畅神说 论文摘 要:作为中国美学多元发......
天然产物的绿色萃取理论和实践
发布时间:2018-06-12
萃取过程是许多工业应用包括药物、香料等精细化学品生产中必经常采用的工艺,以天然产物为原料进行产品生产,在提高产品品质和增加利润的同时,还能减少生产过程对环境的不利影响。本书对天然产物绿色萃取的工艺、替代溶剂和产品安全等知识进行了全面的介绍、总结,既有必备的基础理论背景知识,也包括工业应用实例和环境影响分析,重点介绍工艺技术参数的改进,实现以最小的能源和溶剂消耗从可再生资源中提取出更多的有用产品,同.........