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基于语料库的“数据驱动+任务式”教学模式在大学英语课堂中的应用研究论文

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基于语料库的“数据驱动+任务式”教学模式在大学英语课堂中的应用研究论文
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基于语料库的"数据驱动+任务式"教学模式在大学英语课堂中的应用研究

基于新的教学理念以及《大学英语课程教学要求》,数据驱动+任务式的教学模式在大学的英语课堂中得到越来越广泛的应用,该教学模式是提升学生英语学习能力以及学习效率的必然趋势,数据驱动教学模式最大的优势在于培养学生真实语言输入、自主学习、自下而上归纳式的学习方式、自我探索发现的学习能力。而数据驱动+任务式强调教师在大学课堂的引导作用,有利于培养学生良好的自主学习能力以及对个性化学习方法的探索精神。

随着信息时代的到来,网络的发展在很大程度上改变了人们的生活方式,与此同时,对于传统的教学模式也有一定的冲击,使得人们在学习方式和认知上发生了较大的变化。数据驱动+任务式的教学模式在这一背景下产生,并在大学英语的课堂中受到欢迎,本篇论文就语料库的数据驱动+任务式教学模式在大学英语课堂当中的实践和应用问题展开论述。

一、数据驱动+任务式学习模式的相关问题

(一)数据驱动学习模式

外国的某位外语教育研究者在上个世纪九十年代提出一种新型的大学英语教学模式数据驱动学习(Data driven learning),该教学模式是基于语料库数据的一种学习模式数据驱动学习模式。该教学模式是建立在语料库的发现式之上的学习方式,是学生在对真实的语料观察与分析之后,借助网络以及语料库资源来发现语言的语法规则、语用特征和表达意义的一种新型学习模式。该学习模式旨在引导学生在英语学习过程中主动发现问题,并及时的解决问题。数据驱动学习模式具有下列几种特点:①学生在进行词汇学习和处理语法结构时,使用真实的语料来总结其中的规律;②课堂上以学生为中心的教学模式;③不单单依赖现成的课本,更多的是借助相关的计算机软件;④学习更加侧重于完成探索式的学习任务和活动,并非传统的练习。

(二)任务式的教学模式

任务型的学习模式是探究数据驱动学习的主要途径,数据驱动学习离不开相关计算机编辑软件的使用以及任务型的教学模式,两者之间的联系较为密切。任务式的教学模式最早出现在印度的教学活动当中,任务型教学模式强调在语言的学习上要做到意义至上,使用至上,这就要求学生在学习英语的过程中,以完成人物为目标而达到真正使用语言的目的。教师在开展教学内容之前将学习的任务分配好,教师在进行简单的引导之后将课堂教给学生,待任务完成之后,教师就学生任务完成的实际情况对任务当中存在的问题进行适当地纠正。毫无疑问,任务式的教学模式是实现数据驱动学习的重要途径,数据驱动学习本质上还是从完成任务开始的,由学生来总结规律,使用学习软件使得任务教学模式得到充分的展现。

二、数据驱动+任务式教学模式在大学英语课堂当中的应用

(一)大学英语教学的准备阶段

为了确保数据驱动+任务式教学模式在大学英语课堂当中的顺利进行,教学将从两个方面来开展。一是对教学对象的学习策略和学习意愿进行了解;二是介绍基于语料库的数据驱动教学模式。笔者就本校的2014年英语专业的100名学生进行调查,结果表明大多数人从未听过这个概念,部分学生表示愿意尝试该教学模式。

为了更好地将该教学模式融入到大学的英语课堂当中,教师就要提前做好备课工作,并确保备课工作符合数据驱动+任务式教学模式的要求。例如:在英语非专业的具体教学内容新视野大写英语第三版《读写教程》Section A Journey through the odyssey years当中,首先在课程设置上多媒体设备导课,让同学们用英语谈谈自己的奥德赛岁月之旅,然后带领同学们熟悉单词和短语,并分配任务:下课前十分钟听写单词,并请同学用三分钟来复述课文。主要目的在于检测学生对学习任务的完成情况以及对知识的掌握情况,学生在自主学习过程中可借助网络来进行辅助学习,同时教师要引导学生正确使用手机,总的来说,教师备课的内容要多样化。学生在数据驱动+任务式教学模式当中有利于培养学生自主学习的能力。

(二)大学英语教学的实施阶段

1.使用搭配检索学习单词

单词作为英语学习的基础,教师应引起足够重视。搭配检索软件是语料库语言学的辅助研究工具,随着计算机语言以及语料库语言学的飞速发展,为数据驱动学习提供了较为方便的学习工具。

语料库检索工具的基本功能包括词表的生成、带语境关键词的索引、词语的搭配、词根的生成等。例如:The Sketch Engine是基于语料库的检索程序,它对单词的常用搭配以及习惯用法进行归纳和总结,学习者可以根据需求来推断词汇的一些语法特征。教师在讲解单词的过程中可让学生利用该软件来进行单词的检索,掌握单词一些基本的用法及发音,学习新的单词绝

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不是简单的会读以及知道它的意思,而是要学以致用。

学生可以在学习的过程中发现问题,并根据需求来了解每个单词的用法以及意义。例如:在大学英语课本中单词的学习中,对于单词imaginary的学习可借助金山词霸来完成,金山词霸中对该单词有详细的解读,单词的形态以及单词的词性,亦或者单词在具体语境当中的应用都有详细的解释。合理适当的利用网络以及计算机学习软件能够培养学生的自主学习能力,数据驱动和任务型教学模式有利于激发学生的积极性,使得学生能够主动地参与到课堂当中,更能培养学生的知识探求能力。

2.借助网络进行课堂教学

大学英语教学的实施阶段是进行具体的课程讲授阶段。由于大学教师的教学不及高中教师要求严格,学生的自由空间较大,而有的学生由于自制力差会出现在上课走神,注意力严重不集中的现象。此时教师应使用数据驱动+任务式的教学模式来激发学生学习英语的积极性和主动性。例如:大学英语《视听说教程》第三版第三单元中的Short Conversation的短对话是生活中较为常用的,教师可让同学们使用手机来完成。首先,教师将任务分配下去,两个人一组,学生第一步要熟悉短对话,第二步将其翻译成中文,并说说中文和英文当中的差距有哪些,最后留出时间让学生独立思考。下课前十分钟教师请同学们將短对话演示一遍。

总的来说,教师要推荐给学生一些适用的语料库,如:布朗的语料库,或者是一些学习英语的软件,例如:BBC、扇贝听力、扇贝阅读、扇贝口语等,并在课堂上尽量使用,对于课堂上的疑问,快速借助网络来解决,课程的设计方面要注意引导学生自主学习。总之,英语作为一门语言,需要在一定的语言环境下进行学习。

三、结语

教师教学的最终目标是让学生根据自身发展的需求来学习知识,以适应社会发展的需求。传统的大学英语教学模式必然会被数据驱动+任务式的教学模式所代替。数据驱动学习最大限度地使教学的空间开放化,学生学习的过程不再是简单的被动接受,而是自我创建、自我激励,并构建知识体系的过程,学生成为知识体系的独立构建者。在更加开放的学习环境中,学生的自由学习空间更大,这有益于提高的学生自主学习能力。总而言之,大学英语数据驱动的教学模式为大学英语教学开辟了新的视野,让大学的英语课堂充满学术的氛围,让学生的视野也更加的开阔。

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试论大学英语课堂生生互动模式的探索
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]互动教学 生生互动 教学方法 教师角色 [论文摘要]大学英语的教学正从以教师为主导转向以学生为中心的教学方法。本文介绍了互动教学理论和生生互动模式的优势,提出了在大学英语课堂中开展生生互动模式的具体方法,以及在......
浅谈大学英语口语课堂活动设计模式
发布时间:2022-11-13
" 论文关键词:大学英语 口语课堂活动 设计 模式 论文摘要:业内学者针对大学英语口语课堂活动存在学生参与性差的问题,进行了大量研究。借鉴这些研究,博采众教学法之长,采取折衷主义,以优化学生学习情绪为落脚点,提出7种口语课......
基于跨文化交际的英语教学模式研究
发布时间:2023-05-26
【摘 要】英语作为一种工具性语言,可以很好的凸显不同国家的文化,促进不同文化之间的交流。我国在大学英语教学中忽视了文化差异的相关教学,从而影响了学生日后国际交际、交流的流畅性。文章针对英语教学中跨文化交际能力的培养,分......
“合作―互动”教学模式在高中数学课堂教学中的应用
发布时间:2015-09-16
【摘 要】从三个方面探讨“合作―互动”教学模式在高中数学课堂教学中的具体应用。 【关键词】高中数学 合作―互动 课堂教学 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2015)05B-0030-01 近年来,随着新课标教......
高职英语任务型语言教学模式的建构与应用
发布时间:2023-01-11
[摘要]任务型语言教学模式作为一种新型教学模式,因其自身对学生语言能力提升的高效性和全面性而备受高职英语教育领域的关注,本文将从任务型教学模式构建与应用的角度出发,结合高职英语教学活动的实际,对高职英语任务型语言教学模......
问题讨论教学模式在大学语文教学中的应用
发布时间:2023-07-07
摘 要:大学语文以学习运用语言为载体,加强文学教育和审美教育,从而提高大学生整体语文素养为课程目标,因此,大学语文教师为实现大学语文教学的本体价值就应潜心研究教学方法,争做课程改革的排头兵。本文笔者试论述问题讨论教学模......
任务型教学模式对英语语言学课程教学的启示
发布时间:2022-12-21
对大多数学生来讲,英语语言学的学习比较枯燥、抽象,教师在课堂中也往往沿用传统的知识灌输方式,让学生被动的接受,学生对于其中一些概念、特征的理解不是很透彻,往往是一知半解。因此,笔者建议在英语语言学的教学中引入任务型教学......
论大学英语教学模式的整合与应用
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:大学英语 教学模式 整合 应用 论文摘要:随着计算机网络和多媒体技术的发展,信息技术被越来越多的引入到大学英语的教学中,单一的教学模式很难适应新形势下的大学英语教学。本文把教师中心和学生中心教学模式有机的整......
浅析关于大学英语课堂教学实践任务教学法的研究
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:任务教学法 教学改革 课堂教学 论文摘要:大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力。本文旨在通过实际课堂教学及教学反馈,以《大学英语课程教学要求(试行)》为指导,就如何使任务教学法与其他教学方法有机结合,......
英文电影在高中英语课堂教学中的应用研究
发布时间:2023-02-02
一、前言《普通高中英语课程标准》明确指出,在高中英语课堂教学中,教师除了合理有效地使用教科书以外,还应积极利用其他课程资源,如广播影视节目、各种形式的网络资源、多媒体光盘资料、报刊资源、直观实物和教具及录像资料等(教育部2003)。随着社会的不断发展,科技的不断进步,高中学生的学习内容也日益增多难度加大,因此高中英语课堂的教学水平应当随之进步。学校和教师应当不断地拓宽学生的学习渠道,试图增加学生对.........
浅议互动式教学法在大学英语教学中的应用
发布时间:2013-12-19
" [论文关键词]互动式教学 大学英语 应用 [论文摘要]互动式教学的最终目的不是单纯地提高语言能力或交际能力,而是提高英语学习者的综合能力,尤其是交互能力,它试图解释语言的创造性本质。从根本上说,交际起源于交互,言语交互的......
初中英语课堂互动教学模式及其有效性研究
发布时间:2023-04-07
英语,是学生在初中阶段的必修课程,是培养学生英语语言能力的重要学科。在新课程改革不断推行的今天,新的课程标准给初中英语教师更多的要求与更高的期待。从传统的填鸭式教学模式中走出来,远离应试教育的阴影,重视学生英语听、说......
浅谈研究性教学模式在高职英语教学中的应用
发布时间:2013-12-19
" [论文关键词] 研究性 教学模式 可行性 方法 [论文摘 要] 以研究性教学模式的核心理念及其特点为出发点,通过分析高职英语教学特点,探讨在高职英语教学中实施研究性教学模式的可行性以及其具体的教学方法。旨在促进高职英语教学目......
基于翻转课堂模式的中职英语课堂教学及实践分析
发布时间:2023-02-15
【内容摘要】随着社会多元化的发展,在教学中,新的教学模式的出现成为可能。本文将通过对翻转课堂的内涵和特点以及现在中专英语教学中出现的问题进行具体的分析,来说明翻转课堂模式在中专英语教学中的应用价值。【关键词】翻转课堂中专英语教育教学作为一种新型教学模式,翻转课堂彻底改变了我国传统的、以教师为主导的课堂教学模式,在我国各大院校得到大力的推广,并在各地都取得了显著的成效。因此,若是在中专英语教学中采取.........
大学英语分级教学A班课堂教学模式
发布时间:2022-09-07
【摘 要】分级教学是我国大学英语教学改革的必然选择。文章简要分析我院分级教学A班学生现状,着重探讨大学英语A 班教学模式,意在改善现有大学英语教学水平。 【关键词】大学英语;分级教学;教学模式 一、A班学生现状 A班学生......
浅析基于PHP 框架的数据库应用教学平台在翻转课堂中的研究
发布时间:2016-12-23
翻转课堂是一种新型的教学方式,得到广泛关注,并取得良好效果,对传统教学模式进行冲击与颠覆,使教学从业人员对课改与教改有了新的认识与希望。 1 翻转课堂起源 翻转课堂有孟加拉裔美国人萨尔曼汗提出,在其进行辅导教学课时,利用......
项目驱动教学法在英语翻译教学中的应用研究
发布时间:2022-12-25
翻译作为沟通中外的桥梁,在中国的国际交流中发挥着举足轻重的作用。然而,中国翻译协会资料显示,当前胜任翻译工作的人才缺口达90%。导致学生的职业能力不能满足市场要求的根本原因在于传统的“以教师为中心,基于文本”的翻译教学模......
高中数学课堂的探究式教学模式应用分析
发布时间:2015-09-14
摘 要:如今,我国教育体制改革日趋深入,对高中数学教学质量提出了更高的要求,在高中数学教学领域内,开始更加广泛地应用探究式教学模式。实践研究表明,采取探究式教学模式,可以对课堂教学进行优化,课堂教学效率得到了提高,学生......
浅谈基于网络的大学英语分级教学模式研究
发布时间:2013-12-19
" 【论文关键字】课堂 网络 建构主义学习理论 【论文摘要】以建构主义学习理论和奥苏贝尔的。学与教理论为指导,采用分级教学、分层培养的摸式。将网络教学与课堂面授结合起来,利用网络来辅助大学英语教学,以推动大学英语教学改革......
试论职业类学校仪器分析课程中任务驱动式教学模式的运用
发布时间:2022-07-21
" 论文摘要:传统仪器分析教学中存在的问题,针对仪器分析课程的特点,提出任务驱动法在仪器分析教学中的构建思路。 论文关键词:仪器分析;任务驱动;教学运用 一、传统教学模式存在的问题 在近几年的教学中,发现学生在该课程......
探讨支架式教学模式在高中英语口语教学中的应用
发布时间:2022-11-04
" 【论文关键词】支架式教学 英语口语教学 【论文摘要】英语作为一门语言交流的工具,口语教学越来越受到教师、学生以及家长的重视。建构主义理论中的支架式教学模式为高中阶段的英语口语教学提供了充分的理论依据。结合我国高中英语......
形式图式在大学英语阅读教学中的应用
发布时间:2015-09-10
摘 要 在大学英语教学中如何提高学生的综合阅读能力是英语教学模式中探讨的重点问题,通过分析形式图式理论的教学理论在英语阅读教学活动中的实践结果,可以证明该方法是行之有效的。 本文从三个层面探讨了形式图式理论及方法实践:图......
基于互动式教学模式在高中信息技术教学中的应用研究
发布时间:2015-09-16
摘 要:互动式教学模式在高中信息技术教学中的应用能够提高教学质量,实现教学目标。同时,也要求教师要正确地掌握该教学模式,更好地进行教学活动。本文在论述了互动式教学模式应用的重要性的基础上,列举了高中信息技术教学中运用......
基于问题驱动法的BOPPPS教学模式在电工理论教学的应用
发布时间:2020-01-07
摘要:本文针对目前电工理论教学出现的问题,研究了问题驱动法以及当前正在推广的BOPPPS教学模式的特点与联系,综合运用两者的优势,在工程案例的背景下两种教学方法融合运用,构建基于问题驱动法的BOPPPS教学模式,并在电工理论教学上加以实践。教学实践证明,此教学模式能够持续激发学生学习兴趣和求知欲,培养学生的工程应用思维能力,提高了教学效率。关键词:电工理论教学;问题驱动法;BOPPPS教学模型中图.........
学导式教学模式在大学语文教学中的运用
发布时间:2015-08-27
摘要:学导式教学模式是一种充分重视教学过程中“学”的因素的教学模式,在充分发挥学生主动性的基础上,教员采用各种教学手段创造条件、积极引导,使学员主动探索,开发智力,发展潜能,真正成为学习的主人,大大提高课堂的教学效率......
语料库辅助大学英语写作教学研究
发布时间:2022-10-23
【摘 要】文章主要分析了目前大学英语写作教学的现状和所面临的问题,并通过分析语料库辅助的大学英语写作教学的优势和可行性,指出语料库在大学英语写作教学中的重要价值。语料库正被广泛运用到外语教学,在英语写作教学中借助语料库......
大学英语合作教学模式研究
发布时间:2022-11-05
" [论文关键词]建构主义理论;大学英语;合作教学模式 [论文摘要]基于建构主义理论的大学英语合作教学模式的涵义,从师生角色关系、教学运作勾弦、激励机制三个方面运作构建教学模式。这种大学英语合作教学模式有效地解决了合作教学中......
基于“做中学”项目式驱动模式对应用型人才的培养研究
发布时间:2022-10-13
摘要:深入分析了计算机本科教育中存在的不足,探讨了基于“做中学”项目式驱动模式对应用型人才的培养之道。根据杜威“做中学”核心理念,结合计算机专业的特点和本校实际情况,按照“做中学”基于项目教育和学习的思想,借助当前大力推广“互联网+”的契机,践行了“做中学”教学模式。关键词:“做中学”;项目式驱动;应用型人才;互联网+中图分类号:TN919文献标识码:B文章编号:2095-1302(2016)02.........
小学语文课堂中“先学后教”模式的应用分析
发布时间:2023-03-26
新课改的实施给小学语文教学注入了新的活力,在此期间小学语文教学取得了长远发展,学生的语文综合素养得到不断提高,这都有利于素质教育的实现。然而,在传统教学理念的影响下,"老师讲,学生听,满堂罐"的现象依然普遍存在,学生成为......
在中学数学课堂中应用微格教研模式的探索
发布时间:2023-01-29
微格教学是一种小规模教学活动,下面是小编搜集的一篇关于微格教研在中学数学教育应用研究的论文范文,欢迎阅读借鉴。 在以往的中学数学教研中,基本采用的是教研室教研、进修学校教研等方式,这些方式存在着影响学生课堂学习、不......
基于原版英文影视作品的大学英语教学模式探究
发布时间:2023-03-04
【摘 要】新的时代对大学英语教学提出更高的要求,现代通讯设施的发展大大拓宽了人们获得信息的途径。大量英文原版影视作品如雨后春笋般出现在网络上,为中国人学习语言和文化提供了必要的语言环境,也为如今的大学英语教学提供了一个......