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探讨高中音乐课堂教学的有效性

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探讨高中音乐课堂教学的有效性
时间:2015-09-06 13:24:33     小编:

【摘 要】如今,高中学生喜欢音乐,但是他们却不喜欢上音乐课。造成学生对高中音乐不感兴趣的原因很多,要想提高音乐课的质量,改变现今音乐课的现状,音乐教师们应该在主观方面更加努力,激发学生对音乐课的兴趣,进而提升高中音乐教学的有效性。

【关键词】高中音乐;教学;有效性

高中的音乐课给学生的第一印象就是无聊和困倦,学生们喜欢音乐但是却对音乐课不感兴趣,因为大多数学生都面临升学的压力,很少有人会用更多的时间去学习和了解音乐方面的知识。所以在上音乐课的时候,教师讲什么学生根本听不懂,时间长了对音乐课也就慢慢地失去了兴趣。导致学生对音乐不感兴趣的原因不单单只有这一点,音乐课程是开放的,这也使教师在教学过程中容易忽视教学的有效性,这一点也是非常重要的原因。所以,音乐教师应该想办法让音乐教学质量得到提升。以下试从几个方面给出提升高中音乐课教学质量的途径:

一、了解教材内容,灵活运用

教材是教学的重要组成部分,是教学的主要内容和宗旨。教师在上课之前,首要任务是看教材、了解教材,挖掘出教材的有效内容并且灵活运用教材,根据教材内容进行科学的、合理的改变,使其教学内容更贴切生活,也有助于学生对教材的理解。教师讲课并非是对教材简单的叙述和“教教材”,而是应该反复揣摩教材的内容和意图,结合教材的内容和要求,灵活运用教材完成教学目标,教师讲课是用教材来教学生而不是教学生教材。

二、培养师生互动的课堂教学

课堂教学的互动非常重要,这是每个教育工作者都知道的道理,换句话说,师生之间的沟通决定着教学课程的质量,是教学课程的关键。在音乐课堂中,教师们可以发挥学生的主体作用,促使学生积极主动地学习。经常互动可以发挥学生的主体作用,有助于激发学生对音乐课的积极性和兴趣。想要完成这些互动,其实还必须有学生的配合,想要得到学生的配合,首先应该让学生喜欢这位教师,增强与教师之间的沟通。另外,教师要多关注学生的状态,多了解一下学生对教学内容的反馈,这样才能激发学生的主动性,让课堂充满活力,动态调整并完善教学进程。那么,一个理想的课堂就呈现出来了。因此,教师应该多创造和学生的互动,多从学生的角度看问题,从而提升音乐课的质量。

三、多样化方式教学

高中音乐是多样式教学,并没有普遍适用的教学方法,这就是所谓的“教学有法、教无定法”。好的教学方法,可以发挥教学智慧,对学生的学习有很大的帮助;不好的教学方法,教学质量不好,达不到预期的教学效果。但是相同的教学方法在不同的环境和情况下取得的效果也是不同的,为了达到最好的教学效果,必须以现代教育思想为指导,从实际的教学环境出发,把以往各种教学方法的特点结合起来加以运用。教师在高中音乐教学过程中,可以充分地运用现代的教学手段,例如,用多媒体辅助教学,或者用形象、生动的讲解引导学生参与互动、欣赏、讨论、演唱等。教师利用多媒体辅助教学,可使一些画面变得更加生动、优美,让学生更加形象、直观地感受到音乐中的情感,充分调动学生学习的积极性,提升学生对音乐的热爱,从而达到高中音乐教学的目的。

四、创建音乐情境,选取优秀的音乐作品

在新课标中有一个重要的理念:“让学生们在生动的情境中学习”,该理念要求知识和情感的引入等都要在一定的情境中展开。教师给学生选取用以欣赏的音乐作品,要传递给学生正确的价值观,让学生明白善恶黑白,净化学生的心灵,激发学生积极向上、乐观进取的精神。如果选取粗俗流行歌曲,一是旋律并不是那么优美;二是歌词的内容太过粗俗;三是对树立正确的价值观和人生观无益。所以要选取积极向上的音乐,才能对学生有正面的作用。

五、激发学生兴趣是提高音乐鉴赏课有效性的关键

综合PPT、视频以及布置各种具有吸引力的课堂教学手段,将本来稍显枯燥的课堂装扮得丰富多彩,吸引学生的注意力,使他们更乐于主动参与进课堂,吸纳课堂知识,反馈疑难点。例如,在讲到《白毛女》歌剧分析一课时,教师利用多媒体为学生播放真实的《白毛女》选段,然后邀请同学进行模拟表演,学生在身临其境的体验中,自然也将得出最真实直观的认识,对于该课程的理解也将更扎实纯粹。

六、结语

在高中音乐教学课堂中,教学方法有很多,但是只有最适合的教学才是最成功的教学,最适合学生的教学方法才是最有效的教学。可真正地实施、应用有效的教学,还需要音乐教师们努力地、积极地针对自己学校的环境和学生们的实际情况,研究和探讨有效的教学方法,激发学生的积极性,让学生参与到课堂的教学中来,提高学生对音乐课的兴趣,从而提高高中音乐课堂教学的有效性。

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小学科学课堂教学有效性探究
发布时间:2023-02-11
小学学段的学生对世界充满好奇,对新事物充满了探索的欲望。学生的思维处于形象思维的阶段,对一些具体的事物形象很感兴趣,并乐于亲手实践。因而,这一时期是培养学生科学兴趣、科学探究习惯和科学技能实验过程的重要阶段。科学课程......
音乐环保教育课堂上的有效预习应用探究
发布时间:2017-09-06
一、有效预习的概念课前预习就是让学生课前将要学习的知识进行资料查询、整理和归纳,或者对要学习的问题和技能进行提前摸索和探究,对于在自学过程中不能理解的问题要加以整理并记录下来,以便在课堂上着重去学习或者向老师请教。有效预习是对预习效果的一个评价,检验有效还是无效的标准,一般着眼于是否解决了课堂上的难点问题、是否提高了学习效率、是否拓宽了知识范围、是否节省了学习时间等等很多方面,有效或者无效是相对而.........
如何提高初中数学课堂教学有效性
发布时间:2015-09-15
摘要:课堂是学生学习活动的场所,课堂教学的有效性直接影响教学质量,影响学生的成绩和发展。因此提高初中数学课堂教学的有效性就成为我努力的方向。我从加强教学准备,精心组织数学活动,等方面出发,进行课堂教学,提高数学课堂教......
高中音乐课堂上的音准学习
发布时间:2015-09-14
摘 要:音乐的学习需要掌握的东西有许多,尤其是音准的练习更是重要。音准的练习能够有效地提高学生的唱歌水平,而唱歌的音准能力也是最基本的音乐素养。高中音乐教学中音准的练习是高中音乐教学中非常重要的一部分,音准的学习必须长......
高中化学实验有效性教学的探讨
发布时间:2023-01-11
摘 要:从改善实验装置、合理设计实验方案、巧妙设置问题、注重分组学习四个方面,分析了高中化学实验有效性的教学方法,以期为提高高中化学实验教学质量提供参考价值。 关键词:高中化学;实验教学;有效性探究 实验教学是高中化......
如何提高初中数学课堂教学的有效性
发布时间:2022-10-27
处在初中阶段的数学教育更要清醒地认识到自己的长处与短处,学会扬长避短。随着新课改的不断深入,初中数学也迎来了教育改革的春天。但是课改多年来,初中数学课堂教学功利性仍然占主导地位,中考指挥棒的作用仍然巨大。有些初中数学课堂仍然停留在填鸭灌输、死记硬背这些陈旧模式中。如此的数学课堂教学何谈有效呢?下面笔者结合教学实际,谈谈对这一问题的几点看法。一、“以人为本”是创设情境的前提新课标指出:“教学活动是师.........
探究如何提高小学数学课堂教学有效性
发布时间:2023-06-06
前言 随着新课程改革的不断深入,课堂教学发生了翻天覆地的变化。教学中心、质量生命意识已成为了广大教师的共同认识,笔者认为要提高教学质量仍需以课堂为主阵地,向课堂40分钟要质量,所以,课堂教学的有效性的问题不得不引起我们......
小学音乐有效教学探索
发布时间:2022-11-04
摘要 随着国家新课程标准的颁布及新课改的实施,如何使小学音乐的教学更高效是达到新课改教育目标的热门课题。作为一名当代的音乐教育者,本人在工作实践中也在不断的探索与研究,为了达到有效教学的目标,笔者总结了几点体会。 ......
开放性教学在高中音乐教学中的实施探讨
发布时间:2022-12-29
摘 要:现代人的素质水平在逐渐提高,在具备社会要求的文化水平和技术水平的前提下,人文艺术水平的培养也逐渐受到人们的重视。创新文化对高中音乐教学的开放性提出了要求,因此,高中音乐教学需要做出与社会发展要求相适应的转变。对......
如何凸现音乐课堂中的音乐性
发布时间:2013-12-17
摘要:要表现音乐课堂的音乐性是一个非常艺术的过程,聆听声音始终是音乐课堂的主要内容,要想让学生感受到音乐的美感,首先需要的就是设置情境,加强聆听的魅力。给学生一个音乐背景,设计完美的音乐聆听环境,重视音乐课堂中音乐聆听......
初中数学高效课堂教学方法探讨
发布时间:2017-04-19
在初中的数学教学中,老师应当科学、合理安排课堂上与学生的互动时间,确保学生对所学的数学知识有充分的了解,能够灵活运用课堂上所学的数学知识解决相应的数学问题。该种教学方法能够改善数学教学中单一、枯燥的现象,为学生真正了解......
浅析音乐教学中“轻松优质高效”课堂的创建
发布时间:2023-02-22
随着轻松优质高效课堂教学的深入开展,音乐课堂中热闹、激情、互动的场面层出不穷,使人眼花缭乱,然而教学的效果却不尽如人意,当堂检测达标率低,让人感觉到华而不实。笔者就如何利用好课堂45分钟,通过师生活动使其发挥最大效益,谈......
提高初中数学课堂教学有效性的认识
发布时间:2023-04-26
摘 要:课堂教学的有效性是实现教学目标的重要基础,在新课程改革的背景之下,提高课堂教学的有效性越来越受到大家的重视。主要针对初中数学的课堂教学,谈谈如何提高初中数学课堂教学的有效性。 关键词:课堂教学;宏观目标;探究式......
新课标下音乐课堂歌唱教学的策略探讨
发布时间:2017-05-08
音乐不仅是一门必修课,还是一门艺术。随着我国经济与文化的发展,人们越来越重视孩子的素质教育。因此,音乐教师非常有必要在音乐课堂上激发学生的学习兴趣,让学生积极地参与到音乐学习之中,让全体学生都能在课堂上学到音乐知识,提......
初中音乐课堂教学方法探究
发布时间:2022-08-15
现代社会越来越重视对学生的素质教育,从小学、初中阶段开始就注重学生德智体美的全面发展,而音乐作为广泛意义上的美,自然而然就受到了格外的重视。音乐是提高学生素质,培养学生创新能力的重要学科。通过在课堂上对音乐的学习,学生不仅可以更好的掌握知识,更重要的是要引导学生从心灵深处理解音乐,理解音乐背后深层次的东西。这一切目标的实现,都要基于重要的一点良好而行之有效的课堂教学方法。这就要求初中音乐课堂在以往.........
关于提高高中数学课堂教学的有效性分析
发布时间:2023-02-10
摘 要:高中数学传统的教学模式已经无法适应时代的发展要求了,如何提高高中数学课堂教学的有效性成为老师共同思考的重要问题。提出了提高高中数学课堂教学有效性的途径,希望能够对以后的数学教学提供一定的建议和启发。 关键词:......
如何构建小学音乐高效课堂
发布时间:2015-09-14
课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径是教学,可以说,没有科学有效的课堂教学,即使再完美的课程标准,也只能是纸上谈兵。毫无疑问,我们在实践课改新理念的同时,更应该关注课堂,关注学生音乐学习的过程,关注学生音......
高效幼儿园音乐课堂的策略探析
发布时间:2017-06-30
摘要:音乐课是一门审美和体验美的教育,教师提升音乐课堂教学整体质量,优化音乐教学方法,不但能激发幼儿的音乐学习兴趣,还能帮助他们从小就能理解美、把握美。关键词:音乐;高效教学;兴趣;课堂教学在新课改背景下,提高课堂40分钟的教学效率显得尤为重要。美国著名的音乐学家雷默教授曾经说过:“我们有多少方法能让孩子体验音乐,我们就用多少方法。”幼儿的自我控制水平不高,注意力也不集中,教师更要根据幼儿的接受能.........
探讨提升小学数学课堂练习的有效性
发布时间:2017-02-23
小学数学课堂练习是一项有计划、有规律、有针对性的课堂学习与训练环节,目的是为了让小学生对课堂上的教学知识加强巩固,掌握数学计算技能,从中培养学生的思维拓展能力、自主学习能力和积极思考能力。因此,在小学数学课堂练习中,教......
新课标下对高中生物课堂教学实践有效性的探究
发布时间:2023-02-28
摘 要:以现代高中学习课程内部的生物学科学习为引线,试着了解和分析如何真正有效地应用学习技巧方法高效参与学习和 实践。 关键词:高中生物;学习技巧;学习习惯 随着现代教育教学的不断完善和更新,现代学校内部我们参与学......
初探高中英语课堂提问的有效性
发布时间:2023-07-27
课堂提问,就是教师根据教学目标,教学内容,和学生的学习情况等,在课堂教学过程中设计问题,进行教学问答的一种教学形式。它是课堂教学的一种常用的组织形式,也是师生情感交流不可缺少的教学方法。有效的课堂提问,是在教师的主导作用下,充分发挥学生学习的积极性和主动性,是学生认知积极性的推动力,是师生的双边活动。它能够集中学生注意力,增进师生感情,引发学生质疑,激发学习兴趣。因此,能否对课堂提问进行有效的设计.........
小学体育课堂教学有效性的探究
发布时间:2023-04-16
体育课堂教学要注重教学的技艺性和艺术性,激发学生的体育兴趣至关重要,体育教师要走进学生的心灵,了解学生的需求,从而有针对性的实施教学,才能真正提高体育课堂的有效性。提高体育课堂教学的有效性有很多途径。 1.兴趣是关键,教......
地方音乐融入高校音乐教学可行性探讨
发布时间:2022-12-24
摘要:传统的地方音乐与高校音乐教学相结合是建设高校地方教学特色的主要路径,能够将优秀的地方音乐传承下去,从而打造极具地方文化特色的文化产业,带动地方的经济发展。现阶段地方音乐与高校音乐教学的融合还存有不足,有待进一步......
谈关注音乐教学细节促进高效课堂
发布时间:2022-12-11
音乐是最好的语言,是人类文明的主要表达方式,它通过一种独特的艺术手段将很多故事、情感以音乐符号的形式表达出来,人们在听音乐的过程中,思想、心灵都会得到释放。随着我国素质教育的深入,音乐教学也更加受到关注,如何能够有效提升音乐教学的质量,成为了当前音乐教育领域的关键内容,在这样的前提下,注重音乐教学的细节,成为了实现音乐高效课堂的关键。一、抓住音乐的聆听和感受在音乐教学过程中,教师首先要帮助学生建立.........
高中音乐课堂教学的导入方法
发布时间:2023-03-31
经常能看到各学科教师谈论有关课堂教学中“导入方法”的话题,而我们音乐教师对这方面好象关注得比较少。特别是高中音乐课,因为主要是以欣赏音乐为主,而这些音乐大多都是传统音乐、民族民间音乐和西方音乐为主的高雅音乐,具有很强的艺......
小学语文课堂教学有效性探究
发布时间:2022-08-05
[摘要]语文是一门实践性很强的课程,语文综合性学习是培养学生语文实践能力和综合素养的重要途径,在新一轮课程改革中占有相当的分量。教师必须站在课程改革的大背景下解读语文综合实践活动的深刻内涵,探索行之有效的教学策略。[关键词]小学语文;综合性学习;实践性语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结.........
高中英语课堂提问有效性探索
发布时间:2023-05-05
摘 要:课堂提问在高中英语课堂中有着至关重要的地位,它可以提高学生的认知水平,吸引学生兴趣,进一步活跃课堂气氛。但是当今的英语课堂提问,看似有问有答,实则流于形式。本文通过分析探索当今英语课堂提问存在的问题,寻找提高课......
探讨数学高效课堂教学方法
发布时间:2023-03-23
【摘 要】本文在初中数学课堂教学设计原则的基础上,说明了初中数学课堂设计的多变性,并重点就以划分小组的方式进行课堂教学的高效性,值得同行借鉴。 【关键词】初中数学;教学设计原则;高效课堂 在新课程改革后,初中数学的课......
如何提高初中物理课堂教学的有效性
发布时间:2017-06-28
课堂教学中,如何提高教学工作的有效性,是每一个物理教师都应该认真思考的问题,想要做好课程改革便必须提高课堂教学的效率。一、研究学生,做好学情分析想要提高物理课堂教学效率必须对学生进行深入研究。在进行物理教学的时候,想要提高课堂有效性,需要深入分析学生,从而给备课和教师教学奠定良好的基础。优秀的教学设计、严谨的教学内容、课堂重难点的突破等都基于对学生的深入了解。对学生了解得越透彻,教师在教学中就更能.........
农村初中语文课堂教学有效性探究
发布时间:2022-12-23
我校地处西部欠发达的农村地区,地域偏僻,信息比较闭塞,有一半以上的学生没有良好的学习习惯,能课前主动预习的人寥寥无几;教师满堂灌的现象依然存在;部分学生养成了不愿动脑的习惯,课堂上注意力不集中,不愿回答或思考问题;学......