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音乐表演的心理问题与情感分析

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音乐表演的心理问题与情感分析
时间:2016-05-24 10:31:28     小编:谭永宏

意境就是指艺术创造过程中所产生的境界,是情感的真实体现,下面是小编搜集的一篇关于音乐表演心理问题分析的论文范文,欢迎阅读借鉴。

音乐表演是以创造主体的心理为基础的,受这种创造主体的心理支配,音乐表演涵盖了很多种要素,是一种综合性的心理行为,包括情感、想象、记忆等多个方面,另外还具有再创造的因素,使音乐表演区别于其他音乐心理,具有特殊之处。本文对音乐表演中一个重要的问题进行谈论,也就是音乐表演的心理。

一、音乐表演心理的几个内容

1.意境和心境

所谓意境就是指艺术创造过程中所产生的境界,是情感的真实体现,意和境的结合不只是心理和外界的融合,更是演唱者内心世界的融合,是一部分内容同另一部分的融合。艺术的创作并不是基于面对对象的直觉,而是基于对其的表象记忆,都有一定的客观来源,有什么知觉就有什么样的表象。所以艺术的创造也就是对于生活的直觉,探索意与境兼容的创作心理就要把重点放在知觉上。

所谓心境是一种情绪状态,情绪是一种容易变化的内心活动,由于并不是任何心理都适合艺术创作,因此把最佳的情绪状态称为心境,这是一种有别于激情的一种特殊的情绪状态。情感状态可以分为三种:

激情、热情和心境,其中激情是一种最为激烈的感情,热情则处于中间的位置,而心境正是情绪比较平稳的一个状态,心境最容易产生间离效应。

2.情感

人类的情感分为两种,其一称为自我情感,是从生活中感受到的情感体验;其二是从艺术中感受到的情感体验,也叫第二自我情感,艺术创作中的情感当然是指第二种感情,也就是审美感情。无论是第一种还是第二种,都是一种动态的心理因素,我们常说的喜怒哀乐并不是心理学中的情感,而是主、客体之间的一种产物。

在创作艺术的过程中,通常有三种情感:第一种是可以用形象表达出的情感,第二种是可以用语言表达的情感,而第三种是直觉的情感,用语言和视觉都不能表达出来。当歌唱家在面对创作者的作品时,如果不依靠自身的情感是领会不到作品中的情感的,如果没有领会自然也就不会产生共鸣。在心理学和艺术理论中,涉及的最多的就是情感,情感是生命存在的证明,离开了情感就会失去活力。

3.理解

音乐演唱是技术和技巧的结合,在创作者完成音乐作品的前提下,演唱者进行的二度创作,也就是说,音乐表演者的创作受到一定的限制,只是把创作者完成的乐谱加工为音乐。要想更好的表达作曲者的作品,就要充分的感知作曲家的内心,如果演唱时的声调和口吻盖过了创作者的,歌曲演唱的质量也就会大打折扣,由此可见,理解、感受作曲家的内心和创作意图是非常重要的。在进行音乐表演之前,演唱者要通过理性的思维去理解作品,只有充分理解了作品的内容才能更好地演唱。音乐感是比较特殊的一种心理素质,在演唱者同创作者之间的共鸣上,当作品激发了演唱者的共鸣时,就会极大地促进了演唱家的歌唱欲望。在理解的前提下,音乐表演者通过自身感情的引导,思想里的潜意识就会产生巨大的能量,更好地完善音乐形象,因此成熟的演唱家,不仅要具备熟练的演唱技巧,还要具备情感的体验能力,提高自我意识,理解决定了艺术的审美价值。音乐表演者在理解到达一定程度之后,审美形象就转变为理性结构,才能使体验性和观念性二者相结合,不分轩轾。所以,理解决定了审美形象及其外化形式---艺术作品的审美价值。

二、提升音乐表演中心理素质的策略

1.提升修养,渗透情感

音乐表演的过程是比较复杂的,一方面要具备歌唱的技巧,另一方面还要具有一定的专业修养。修养包含了道德、文化、艺术等综合因素,同时也是学习者成为艺术家的一个关键因素。提高修养同艺术的学习和音乐的表演心理有着极大的联系,两者之间是相互辅助而成的。演唱者的修养提高能够使演唱者对音乐艺术所蕴含的内涵掌握得更加透彻,充分地展现出音乐所散发的魅力,只有表演者对作品有足够的了解,包括创作的背景、作者的经历、创作的动机等,只有真正地了解了作品的内容才能更好地演唱作品,才能在表演的过程中深入到音乐中,渗透情感,否则演唱是华而不实的,打动不了观众。

2.学习

要想保证音乐表演者在演唱时保持轻松愉悦的心情,不会被一些外界因素影响,首先要做的就是明确表演过程中哪些心理要素是必不可少的;换一种说法即是要明确心法,要把心法提高到一定的程度,才能有效地增强自身的综合艺术素养。其实每个音乐的演唱者都是创造家,都在不断地增强自身的专业素质和心理素质。学习的过程就是一种修行,同时也是创造,演唱者在演唱的过程中是由创造心理作为基础的,它同感性理性、直觉、记忆等多个方面都有着极大的联系,其中心理学和美学是当今人们的研究重点。

3.实践

当演唱者具备了重要的心理要素之后,就要整体地提高临场素质。

①增强自身的自信心,把自己的潜能挖掘出来,要做一些激励和自我暗示,忘掉挫折带来的伤心和不愉快。

②演唱者要充分了解自己,当紧张时会出现什么样的反应,采取怎样的措施才能消除紧张等,只有这样才能保证演唱顺利进行。

③要调整好自己的心态,当站在舞台上,面对下面的观众和学者不要有过大的压力,压力过大反而会适得其反;也不要有侥幸的心理,在演唱之前一定要做好充分的准备工作,只有这样才能发挥出最好的演唱效果。

④丰富自身的演出经验,这是演唱者要注意的最重要的一点,在平时要多加实践,适应演唱的环境,在演唱的过程中才不会紧张。

三、音乐表演中有关情感表现的维度

1.音乐表演中情感的传达

音乐表演的根本目的不在于展现自己,更主要的是要把音乐中所包含的感情表现出来,通过感情的表达,带给听众不一样的体验。音乐表演能够贴近大众,同时也是最容易被大众接受的一种艺术形式。德国的一位哲学家曾经说过,人的声音是完美的,可以同任何乐器融合到一起。音乐演唱是把文学和音乐融合起来的一种综合艺术,包括了音乐和诗、词两种艺术功能,听众能够通过音乐中优美的旋律充分认识到歌曲中所蕴含的情感和思想。

音乐重视的是歌词情感的真实性和有效性,把人的感受、愿望歌唱出来,使表现内容在音乐情感的作用下,对人的心灵产生震撼。因此听众在歌词和曲调引导的基础上,把情感和作曲家、演唱家的情感统一起来,这也就是音乐表演最容易被接受的原因。

2.音乐表演中情感表现的境界

声音能够有效地激发人们的情绪波动,对人们有着很大的激发效果,音乐就是通过声音来展现生活的,音乐通过思想感情来反映人们的心理,这也是音乐和其他艺术不一样的地方。在音乐表演的过程中,来维系创作者、演唱者、听众的就是情感,在情感中要做到虚实合一、形神合一,寻找音乐演唱的最高境界。

①形神合一:在音乐表演中,形就是指音乐中有规律的节奏、速度等因素所构成的音乐音调。这些因素是作曲者记录思想感情信息的声音符号,但是再完整的乐谱也不能把音乐的各种要求没有遗漏地记录下来,以此演唱者在面对一首作品时,首先要对作品进行文学、艺术等多方面的分析,从乐谱中领会作品所要表达的情感,在内心中感悟作品的意境。

②虚实结合:音乐演唱者在演唱每一首歌曲时,首先要做的就是化实为虚,换一种说法就是,歌曲乐谱上的符号是实,演唱者把音符变为情思,这就是所谓的化实为虚。要求表演唱者对音乐的旋律、和声等进行全面的分析,在自己的知识结构的制约下,进行艺术的形象思维,将眼中的乐谱化为头脑中的音乐。其次要化虚为实,一方面是演唱者对作品的理解,另一方面是对生活的感受,都要通过音乐来展现出来;要求演唱者把虚无缥缈的感情、心理,用具体的物质形态来展现出来,也就是化情思为音乐。除此之外,这种虚实关系还体现在演唱者所掌握的演唱技术方法,在表演过程中属于实;演唱者进行声音造型的思维活动,就是表演创作中属于虚的一面。总而言之,演唱者的任务就是要把虚实结合起来,带给观众美感。

③音乐的最高境界:一位哲学家曾经说过:艺术作品所处的地位是介乎直接的感性事物与观念性的思想之间的,它还不是纯粹的思想,但是尽管它还是感性的,它却不复是单纯的物质存在,艺术作品中的感性事物本身就同时是一种观念性的东西,但是它又不像思想的那种观念性,因为它还作为外在事物而呈现出来。由此可见,音乐中的意境可以说是人心营造之境,是创造想象的产物。演唱者的目的就是要通过创造性想象中的精神操作和技术上的物质操作,把自己心中的意境转化为活生生的音乐中的意境。

总结

通过以上论述能够总结出,研究音乐表演过程中的心理是一个重要的内容,由于音乐表演是一项综合性很高的艺术形式,同演唱者的心理有着极大的关系,因此良好的心理素质和演唱情感是音乐表演的前提。要想有良好的心理就要强化心理训练,不断地积累表演的经验,培养自身的心理调动能力,深刻地掌握心理内涵。只有尽最大地可能提升自己,才能更好地把握住表演时的心理状态。

[参 考 文 献]

[1]罗小平.当代音乐学中音乐心理学的发展动态[J].南京艺术学院学报(音乐与表演版),2004(03):7-16.

[2]杨健.音乐表演的情感维度[J].音乐艺术.上海音乐学院学报,2005(03):34-49.

[3]丁妮.浅谈音乐表演过程中存在的心理问题及解决方法[J].成才之路,2007(15):19-20.

[4]刘洋.谈钢琴演奏者音乐表演心理素质的构建[J].黄河之声,2014(04):37-38.

[5]王欢.中外音乐表演心理研究比较的文献综述[J].戏剧之家,2014(07):88.

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论音乐表演中的创造性 论音乐表演中的创造性 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养论音乐表演中的创造性 更多精品文 章来 源自 3 e du教 育 网 摘要 :音乐表......
浅析音乐表演专业学生舞台焦虑心理咨询的个案研究
发布时间:2023-03-20
论文关键词:舞台焦虑 咨询 个案研究 论文摘要:舞台焦虑是一种与舞台表演或参加表演活动有关的焦虑,已成为舞台表演者关注的焦点。特别对于一部分表演专业的学生来说,舞台紧张是灾难性的。本文特别选择了一位院校音乐表演专业的学生在......
舞蹈表演中情感体现研究
发布时间:2023-05-26
一、情感体现对于舞蹈表演的重要性 对于舞蹈表演而言,情感体现是灵魂,是在舞蹈表演中表演者最活跃的心理状态。因此在舞蹈表演中,情感的体现可以为观看者传达出最美朋的感情,来让观看者得到美的享受。而如果表演者没有在舞蹈表演中......
浅析关于高职表演艺术音乐专业人才培养问题的思考
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]高职 表演艺术音乐专业 人才培养 目标定位 培养方式 人文教育 [论文摘要]针对高职表演艺术音乐专业在人才培养上目标定位偏高、强调“做事”教育、未能体现高职特色等现状,文章提出:高职表演艺术音乐专业应根据学生实际......
谈声乐演唱中情感处理的重要性
发布时间:2023-02-25
演唱者怎样在歌曲演唱中把握情感的一些方法,使演唱者不断地挖掘自身的情感思想把歌曲演唱的更加淋漓尽致,带动观众对歌曲的理解和欣赏。音乐能够体现出人类的情感,能够以独特手法体现出内心心灵所表达的情感。在声乐演唱中情感的投入......
简要分析舞蹈音乐结构对舞蹈表演的影响
发布时间:2017-06-12
舞蹈表演与舞蹈音乐是相互呼应的,在表演舞蹈的过程中,舞蹈演员伴随着不同的舞蹈音乐跳舞,时而轻柔,时而动感,观众在欣赏的过程中,也是一边观赏,一边倾听,从而在视觉上与感官上都能体验到舞蹈所带来的魅力。在进行舞蹈表演的过程中,舞蹈音乐的选择是十分重要的,所以要想充分的展现出一部完美的舞蹈作品,就应该重视其舞蹈音乐的选择,其自身的结构对舞蹈表演具有十分重要的关联性,本文将从这方面展开进一步的论述,希望在.........
浅谈演唱技巧与音乐表现的结合
发布时间:2023-06-29
在歌唱的音乐表现中,一方面应以富有乐感的艺术表现带动演唱技巧;另一方面应以演唱技巧作为手段去完成艺术形象的塑造,两者相互依存,缺一不可。歌唱的艺术与技术是辩证统一的,技巧是手段,艺术表现是目的。演唱技巧为艺术表现服务,......
论声乐演唱中的情感特征
发布时间:2022-11-16
毕业论文 摘 要 音乐是最善于表现情感的艺术。而在我们声乐演唱中,“以情带声、以声传情,声情并茂”的歌唱艺术永远是我们追求的目标。长期以来,在声乐......
羌藏音乐表演专业与川西民俗音乐传承研究
发布时间:2023-04-06
一、川西民俗音乐种类 川西民俗音乐是我国优秀传统文化的重要组成部分,通过对川西民俗音乐进行探究,我们可以发现,川西民俗音乐文化主要有川剧、轻音、金钱板、皮影戏、木偶剧、谐剧、闹年锣鼓和变脸等多种艺术形式构成[1]。以川剧......
现代音乐美学下的音乐表演艺术启示
发布时间:2023-04-09
摘要:随着社会的不断发展,人们对于音乐一类的艺术要求也越来越高。正是随着要求的攀升,我国音乐在发展中不仅需要在音乐演唱、乐器等方面得到提升,在音乐表演艺术上的要求也越来越细致。在音乐表演艺术的发展中,现代音乐美学对音乐表演艺术起着很重要的作用。本文在现代音乐美学对音乐表演艺术的启示方面做出简易的分析,期待可以更好的推动音乐在我国的发展。关键词:现代音乐美学;音乐表演艺术;启示社会在新时代的背景下快.........
情感与音乐审美能力的培养(1)
发布时间:2013-12-17
《音乐课程标准》明确指出:“音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。”“在音乐教学中要把情感、态度与价值观放在首位突出情感体验。”可见,音乐是最善于表现人们的情感,并能引起情感共鸣的艺术形式。在新一轮音乐课程改革......
论手风琴的音乐感觉与演奏技巧
发布时间:2013-12-17
毕业论文 [摘 要] 我国演奏员技术好,手指好,但突出的弱点是不懂音乐风格,其实质就是音乐感觉与技术的问题。我们手风琴手聪明,具有天赋,只因为不少人......
音乐表演的艺术风格和艺术表现
发布时间:2023-06-18
音乐是一种艺术表现形式,集结了声音、表演的艺术特色,能在最短的时间创造出较好的审美效果。而音乐的审美标准建立在音乐创作、音乐表演、音乐欣赏三个方面,通过音乐表演进行二度创作,以展现出音乐创作与音乐欣赏。音乐表演让文字形式的乐谱以有声的形式展现给人们,让人们在欣赏的过程中领悟作曲家赋予作品的深刻情感、精神寓意,使乐谱转化为真实的音乐。一、音乐表演的艺术风格风格作为一种表现形式,是艺术作品个性的体现,.........
竹笛演奏中音色与情感的完美结合
发布时间:2022-11-26
竹笛演奏中音色与情感的完美结合 竹笛演奏艺术有2000多年的发展历程,主要以线性思维为主,在单音的天地里追求变化,音色作为基本元素,就成为竹笛演奏中极其重要的表现手段。但仅有好的音色是不够的,演奏者还应具有良好的综合素质和......
音乐作品中的感情内涵
发布时间:2022-08-25
毕业论文 内容提要:本文主要探讨音乐欣赏者在欣赏音乐的过程中,其感情体验的基本要求,我从欣赏者对音乐作品感情内涵体验的深浅这1角度出发进行论证,得出"准确、深刻和细致地体验音乐作品中的感情内涵,是音乐欣赏中感情体验的基本......
论血型对音乐表演的影响
发布时间:2023-04-15
一、血型与性格之间关系的研究现状 (一)血型是性格构筑的材料之一。 血型作为性格决定者一直得到许多科学家的关注。科学家们对于血型与性格关系的研究及血型对于疾病的影响这两个课题上已经取得了许多成就。 血型是指人的天生的素......
谈小学音乐的情感教学
发布时间:2013-12-17
谈小学音乐的情感教学 谈小学音乐的情感教学 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养谈小学音乐的情感教学 文 章 来自 3 e d u 教 育 网 一、创设情景,激发情......
声乐表演艺术中观众审美心理表现与形成过程
发布时间:2023-01-10
在声乐表演艺术中,观众所做出的审美判断就是对歌曲的情感表达,演唱技术等外部条件的直接感受,以下是小编搜集的一篇相关论文范文,欢迎阅读查看。 声乐表演是一门结合脑力、体力、想象力、表现力的综合艺术,是用歌声,以嗓音为......
论中国古典音乐与服装表演的融合
发布时间:2023-01-18
一、中国古典音乐的审美特质中华文明源远流长,中国古典音乐算是中华文化圣境中的一朵奇葩,我们的祖先在不断抗拒自然界的威胁以及漫长的艰苦劳动中提炼出最早的音乐,早在周朝,就有了由政府设立的大司乐总管的音乐机构。《史记五帝本纪》记载,尧命舜摄政,后舜任命夔为典乐,教稚子,诗言意,歌长言,声依永,律和声,八音能谐,毋相夺伦,神人以和。《史记乐记》记载,昔者舜作五弦之琴,以歌南风;夔始作乐,以赏诸侯。中国古.........
分析音乐创作中的灵感
发布时间:2023-05-22
分析音乐创作中的灵感 分析音乐创作中的灵感 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养分析音乐创作中的灵感 一、灵感 在艺术创作实践中,灵感往往产生在艺术家经......
二胡在戏曲音乐中的表演艺术浅析
发布时间:2022-11-27
在戏曲乐队里面,二胡是其中较为主要的拉弦乐器之一。有许多特殊情感的表达都能通过它的演奏得到满足,进面让戏曲演员的表演与戏曲音乐的演奏更为完美、细腻。 1二胡演奏的风格特点 二胡是使用最为普遍、又最具有民族韵味及气质的拉......
音乐教学与情感培养之间的探讨
发布时间:2015-07-24
【摘要】当前不论是任何教学,高分高名次是越来越多学校追求的重点。而在这种高分高名次的教育之下,学生在课堂的学习效率及其当前所学对其今后发展的用处也是值得怀疑的。而唯有教师真正将情感投入到教学之中,用心去做,努力提升学......
声乐表演中的美学思维分析
发布时间:2022-08-31
声乐表演是一种综合性的艺术表演活动,在我们的娱乐生活当中非常常见,而这种表演艺术和其他艺术都服从于一定的审美意识,讲究美学思维的运用。在声乐表演活动当中,为保证作品的精彩演绎,体现出二度创作的有效性,让整个作品有更强大的内涵和生命力表现,就必须分析表演当中的美学思维,抓住美学原理,从审美角度出发进行综合感受。本文将着重就声乐表演当中的美学特点与美学思维进行分析,为声乐表演艺术的创新发展做好铺垫和提.........
声乐表演怯场心理形成的原因与应对措施
发布时间:2016-07-28
在声乐表演中,表演者的心理素质的高低直接决定着其能否在舞台上把人物角色诠释到位,也决定其演艺事业所能达到的高度,以下是小编搜集的一篇探究声乐表演怯场心理形成原因的论文范文,供大家阅读查看。 声乐表演依靠其自身的丰富......
小学音乐课堂中的情感教学浅析
发布时间:2022-11-22
在音乐教育教学过程里,很多时候我们总觉得音乐是只可意会不可言传的听觉艺术。所以当语言不能表达某种情感时,更雄辩的语言音乐,就会全副武装地登台了。再者,音乐是人民思想感情的直接流露,好的音乐之所以能感动人,也就是因为它有......
浅论琵琶演奏中的音乐表现
发布时间:2022-10-09
毕业论文 摘 要 琵琶演奏者的文化修养、思想素质、艺术实践经验以及个人的气质、性格、爱好等等的差别,不同的演奏者对同1事物的感受和反映就不尽相......
流行音乐演唱的个性化表现
发布时间:2023-05-07
随着当代经济社会的建设发展,社会大众的物质生活水平得到了显著的提升,在物质生活得到极大满足的基础上,社会大众对精神生活提出了更高的要求,在欣赏音乐艺术的过程中也开始追求音乐演唱风格的个性化发展,希望能够从音乐艺术中获得一定的情感感染,获得不一样的审美体验。受此影响,我国流行音乐演唱风格呈现出多元化的发展趋势,演唱个性化表现愈加明显,在增强音乐艺术对受众群体吸引力的同时也推动流行音乐艺术得到了良好的.........
浅谈儿童音乐剧的表演与德育的渗透
发布时间:2022-09-08
毕业论文 新的《音乐课程标准》指导下的小学音乐教材,体现了“以人为本”的教学理念。新的《音乐课程标准》、新的音乐教材、新的综合艺术实践活动是实施素质教育,培养有良好道德修养人才的有效途径和方法。儿童音乐剧的出现正......
茶艺表演中背景音乐对主题内容的推进
发布时间:2022-07-22
摘要:不同于传统茶艺表演背景音乐的单一性与局限性,创新性茶艺因融合了与茶相关、带有剧情发展的故事,在背景音乐的选择上也更为多样。本文以创新性茶艺中背景音乐对主题内容的推进与音乐素材的积累为主要内容,提出个人观点与建议,为参加创新性茶艺大赛的选手们在背景音乐的运用与选择上提供一些参考。关键词:创新性茶艺;背景音乐;运用选择;素材积累不同于传统的茶艺表演,创新性茶艺以传统茶艺表演为基础,融合与茶相关、.........
浅析二胡移植曲《阳光照耀着塔什库尔干》的音乐情感与演奏技法
发布时间:2017-06-09
浅析二胡移植曲《阳光照耀着塔什库尔干》的音乐情感与演奏技法一、作品的音乐情感这首作品可分为三部分,第一部分由引子引出,引子一开始便使用增二度音程营造出由远及近的音乐空间感,让人仿佛身处辽阔的塔什库尔干大草原,自由、热情、优美的情感投入,在引子末使用拨弦的由慢到快带入第一部分的主题。第一部分音乐纵情高歌,旋律优美流畅,前半部分用高八度的音模仿小提琴悠扬、绵长,仿佛由美丽的塔吉克少女在歌唱,后半部分再.........
钢琴曲《彩云追月》的音乐与演奏分析
发布时间:2023-07-11
一、钢琴曲《彩云追月》的创作背景与艺术内涵《彩云追月》的演绎完美离不开对作品的细致了解,对曲作者和背景的了解可以更好地对情绪和情感的掌握,以及对艺术内涵的深刻认识,从而让作品的弹奏更加完美。(一)作曲家简介王建中(1933-),作曲家、钢琴家。许多钢琴专业教学和社会普及音乐的教育曲目中有很多他的作品,也是国内重大钢琴比赛的规定曲目之一。《彩云追月》是他的作品中的佳作,并在中国的钢琴音乐发展中发挥着.........
重视音乐课堂中的表演艺术
发布时间:2022-11-22
毕业论文 摘自:《内乡初中网》 素质教育的实施,使音乐教学走出了单1的教学模式,创新精神的提倡,激活了师生思维。然而表演艺术做为素质教育的1部分,创新能力培养的1方面,却......
论音乐表演创造的美学原则
发布时间:2023-01-11
一、个性与共性 对于作品而言,音乐表演是对其进行的再创作,能使其获得生命力,能够在作曲家与欣赏者之间搭建起韵律沟通的桥梁。要想对作品内在的生命力进行传承并发展,使其绽放出不一样的光彩,就要将其通过表演展现出来。真实性是......
声乐艺术中的想象与情感设计分析
发布时间:2023-03-14
摘要:声乐这门艺术对于许多普通人来说是比较陌生的,我们中大多数人对此了解甚少,而唯一能够涉及到的一点便是在演唱时一定要饱含感情,将自身融入到音乐环境当中,只有这样才能够将艺术作品要表达的内容和感情展现的淋漓尽致,这一点认......
对音乐想象问题的思考分析
发布时间:2023-06-16
音乐作为抽象的艺术形式,人对音乐的认识、了解和运用,都体现了音乐是人类特殊的心理、精神活动反映。音乐心理活动是音乐体验过程的具体表现,而音乐想象在音乐心理活动中具有重要意义。 一、 音乐想象的产生 音乐想象作为一种音乐......
播音主持言语交际与情感表达刍议
发布时间:2015-09-06
【摘 要】近几年来,我国对文化产业高度重视,广大人民对娱乐节目有了更高的追求,也使得人们对播音主持人的要求越来越高。情感的完美表达和言语交际的规范对播音主持的艺术风格起着主导作用,因此,本文试图对播音主持应该具备的特征......
浅谈小学音乐的情感教学
发布时间:2013-12-17
浅谈小学音乐的情感教学 浅谈小学音乐的情感教学 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养浅谈小学音乐的情感教学 文章 来源 一、创设情景,激发情感 在音乐......
谈音乐教学中的情感培养
发布时间:2013-12-17
毕业论文 【摘要】中学音乐“新课标”把学生情感培养和发展放在课程目标的首位。情感是美的核心,是审美的基础。有情才能感人,以情才能动人,富于情感的教育......
流行歌曲《only for you》的音乐与演唱分析
发布时间:2023-05-10
onlyforyou是韩国电视剧《冬日恋歌》中的一首插曲,以其悠长的旋律和略带悲伤的曲调为大众所喜爱。本篇文章将以这首歌曲为切入点,从该歌曲的曲式结构、节奏、旋律的变化以及流行歌曲的演唱角度加以分析。 该歌曲的调式为g小调,采......