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从接受美学的角度思考影视音乐

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从接受美学的角度思考影视音乐
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法国文学批评家圣伯夫说:“最伟大的诗人并不是创作得最多的诗人,而是启发得最多的诗人。”费尔巴哈谈到音乐时说:“当音调抓住了你的时候,是什么东西抓住了你呢?你在音调里听到了什么呢?难道听到的不是你自己的声音吗?”

接受美学最早产生在文学作品的分析批评中,是在结构主义之后新诞生的一种以接受者为主导的审美形式。它融合了结构主义的关系概念、文本理论,新解释学相关理论,和波普尔的期待水平理论,在一定历史背景下应运而生,简单说来,是要建立起作者与接受者之间的对话联系。

影视音乐从接受美学的角度可以从两组关系层面进行讨论,其一是电影导演作为接受者,与音乐作品之间建立起的创作与接受关系;其二是电影观众作为接受者,与电影作品之间建立起的创作与接受关系。

影视音乐的接受者有3种类型:导演、一般观众、批评家。

作为普通观众,对影视音乐的审美分为三个递进的层次,依次为情节感知、情景感知和哲理感知,其中情景感知包含情节感知,哲理感知包含情景感知,每个人的能够感知的层面不同,继而有人看故事,有人动情流泪,有人能获得心灵震撼。

而作为导演,他想表达的内容是最高层次上的,所以他的接受过程是再创作的过程,他的情感层级最高,听音乐的过程中思考音乐是否能够表现情感,是以对位或是同步或是平行的方式表现情感,或是利用音乐叙事,表达最高的哲学含义。寻找这样的一段音乐作品,不仅需要足够了解音乐,更重要的是能够从已有的音乐中通过接受的在创作,形成更高的对音乐的阐释。

批评家可独立于前两者探讨,他们作为接受美学这一美学定义中的特有人群,本文不进行讨论。

一、电影导演作为接受者,与音乐作品之间建立起的创作与接受关系

从电影导演与音乐作品之间的关系来看,导演的创作过程是审美经验创造作品的过程,它发掘出音乐中的种种意蕴,用音乐表达情绪起承转合,推动故事进行,甚至用于作品叙事,位于整个审美创作过程的最高层级。音乐作品不具有永恒性,只具有被不同社会、不同历史时期的听众不断接受的历史性。再经典的音乐作品也只有当其被接受时才存在。导演在挑选音乐的过程中,接受活动受自身历史条件的限制,也受音乐作品范围规定,因而不能随心所欲,换言之,同样一首音乐,在不同人的经历下有不同解读,正因如此,当导演赋予它意义时,是导演向观众传达其个人接受成果的过程。

当导演遇到一首主题音乐,就产生了期待水平,即期待从音乐中读到什么,解构文本的情感线条。导演的期待建立起一个参照条,他的经验依此与作曲家的经验相交往,导演和作曲家若能构成现实交往,在对作品的理解过程中,构成双向相互接受,作曲家接受导演作品内容,导演接受作曲家的音乐内核;而对于导演和作曲家无法构成现实交往的情况(例如导演引用已有的经典音乐作品于影视中),这个过程往往仅为单向接受,导演作为接受主题积极介入音乐中,受到接受主体——导演的思想情感和心理结构的左右支配,是一种相对的具体的存在,在这种情况下,音乐作品是被导演感知、规定和创造出的新型“文本”。

为什么《卧虎藏龙》的音乐能够成就一个电影传奇,这是很多人都想要探讨的一个话题,马友友的大提琴能够拉出江湖的意味深长,也能弹出江湖中最为隐蔽的儿女情长,而这些优美的旋律曲调都出自谭盾,出自李安对谭盾音乐的接受与解读,谭盾与马友友已经将它们处理得大胆而不失细腻,优美而深刻,导演李安将大提琴的悠扬搭配起江湖气息,还原李慕白的英雄侠气。李安很好的把握音乐的在剧情中的需要,使得音乐成为电影中最令人感动的元素,这不失为一个导演的过人之处,而这充分切合主题的音乐,将演员所要表演的人物刻画的淋漓尽致,令人回味无穷,而那适时响起的音乐,更是勾起观众无尽的想象,不失为音乐领域的一篇优美的华章。

这是导演作为音乐接受主体的成功典范。在接受美学中,有一种观点认为艺术的接受不是被动消费,而是显示赞同与拒绝的审美活动,审美经验在这一过程中产生和发挥功用,是美学实践的中介。

二、电影观众作为接受者,与电影作品中音乐的接受关系

由于影视剧给予了大量内容的填充,使得音乐本身多释性的属性发生了变化,具有了一种可阐释性。与纯音乐相比,这种可阐释性对于音乐的理解具有一定的限定,可能限定了音乐幻想的自由,人们只能在影视剧的架构中去理解音乐,甚至在日后对该影视音乐的理解中都具有深刻影响,难以跳脱出影视剧带来的审美经验,但是它同时也将新的审美经验和审美感受植入到人的心理感受当中。这种可释性作为影视剧音乐的特质虽然没有纯音乐那种阐释的自由,却可以在限定中获得丰富的文化意蕴、经验主义,并且这种审美内涵却使人们从多释性的主观发散中解脱出来,获得更多不同体验。

影视内容会为音乐塑造出一个“场景”,为观众提供临场的审美感受,该种审美感受随着电影推进为受众产生的影响越深,以至于到影片结束时,观众已经在一个导演既定的时空条件下、审美经验基础上进行了对音乐的多次审美。在电影中,由于剧情、镜头长度所限,音乐的呈现往往是片段化的,不可能给音乐作品完整的呈现空间。但是这并不意味着电影音乐就只是片段,电影成功了,电影音乐就成功了,电影音乐又可以独立于电影之外,找到其完整的形式,大众也可以从影视音乐审美重新延展回到音乐作品的纯粹审美中,新的接受内容也因此产生多维度的展现。

以电影《辛德勒名单》为例,它的主题音乐由著名犹太籍小提琴家帕尔曼演奏,从纯音乐的角度欣赏,它由多组下行跳进组成旋律,运用大量模进和重复的音调,旋律深情、执着、恳切感十足。当观众将其作为纯音乐欣赏时,该音乐带来的松弛、悠扬会令人留下深刻印象,然而,当它和第二次世界大战的杀戮与血腥、人性的肮脏与高尚等名词连接在一起时,发生了不同的化学作用。观众作为接受者受到电影内容产生的审美经验影响。

对于大众来说,往往有这样的感受,多年之后,听到某首音乐,例如《碟中谍》中经典的模进式曲式时,自然联想起电影,可能剧情、角色都已模糊,却能唤起电影带来的感受,心中的情感油然而生,这个情况进一步说明音乐不但会被观众作为接受主体所接受,更会对电影本身的接受起到促进、推动作用。

在影片中,这个音乐主题代表者辛德勒的良知被唤醒的过程。从最开始的商人,到被战争的现实触动,第一次被唤醒的瞬间,主题音乐轻描淡写的出现,直接用悠扬的旋律与纳粹对犹太人灭绝人性的残酷行径作对比,产生对位效果。当辛德勒开始倾尽全力帮助犹太人时,主题音乐开始起到叙事性作用。当影片结尾德国投降,上千犹太人为他送行,这是影片的高潮之处,主题音乐第一次非常突出而完整地出现,这时的主题音乐使得它所创造的艺术境界使整部影片不断加深意义。

对于普通大众来说,对于音乐的调性、和声、配器、甚至古典音乐的起源发展并不能深刻了解或有系统化的学习机会,同样,电影的发行量和纯音乐的发行传播量也不可同日而语,但是将音乐作为影视作品的“附属品”,便获得更好理解音乐的机会和途径。当影视观众作为接受者时,音乐的通俗性和传播程度便也有了大幅度的提升,其社会化程度也在观众作为接受主体的过程中实现了进一步扩散。

在接受美学的观点中,一切作品都有某种程度的不确定性。受众由于个人的体验发现的也正是这一不确定的特性。在影视音乐中有两个部分存在接受美学问题,电影导演的身份在创作者和接受者之间相互转换,成为重要的一环,也正是因为他的出现,使得影视音乐被赋予特定的阐释意义,将观众引至纯音乐无法达到的另一层境界。

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论文关键字:从音乐立场看,敬拜赞美 一、「敬拜赞美的特殊意义 敬拜与赞美本来是两个普通的名词及动词而已,敬拜是做礼拜,赞美是礼拜中对上帝的称赞。但是今日很多人把敬拜与赞美之两词合一而变成一个专有名词「敬拜赞美,即指礼拜前长时间唱「短歌暖身,然后进入礼拜的意思。依笔者所了解与接触到「敬拜赞美的歌都是较短,很多是采用圣经节为歌词,而其音乐大多数是属于流行的或是十九世纪以后的福音诗歌之类的曲调,且99%以上来自西洋或是东方人模仿西方风格所写的歌,偶而也可听到一两首属于以色列的民歌。唱「敬拜赞美的歌还常带有动作,有拍手、跳舞、铃鼓,还有大的音响器材伴奏,如电子合成器、电子吉他、爵士鼓等,且台上主要歌手每人都有一支麦克风,这些都是「敬拜赞美特殊的现象。听到这种音乐,有时会令人怀疑身在什么地方。许多年前曾读过一篇文章写到:有一个主日,一位老太太要去教会礼拜......
从音乐立场看「敬拜赞美」
发布时间:2013-12-17
从音乐立场看「敬拜赞美」 从音乐立场看「敬拜赞美」 音乐论文 更新:2006-5-15 阅读: 从音乐立场看「敬拜赞美」 一、「敬拜赞美」的特殊意义敬拜与赞美本来是两个普通的名词及动词而已,敬拜是做礼拜,赞美......
心理学视角下的乔·怀特影片的视听美学
发布时间:2022-12-22
乔怀特,1972年11月17日生于英国伦敦,他凭着处女作《傲慢与偏见》从年轻导演中脱颖而出。后来,作品《赎罪》入围威尼斯电影节正式竞赛单元,他也因此成为历史上入围该电影节最年轻的导演。 一、 以感受具象性画面为起点,领略虚拟空......
高校音乐乐理教学的创新思考
发布时间:2022-12-18
现如今,高校学生学习早已不再局限于如何掌握学科知识,而更加注重理论与实践的结合。因此,高校的教学理念应与之相适应,尤其是对感知理解能力等有较高要求的音乐教学,更是如此。音乐乐理作为其中具有指导意义的教学部分,迫切需要在......
明清时期的音乐美学思想
发布时间:2017-08-01
中国音乐美学思想有着悠久的历史,在长期的封建社会发展历程中,朝代的更替使得音乐美学思想在不同的时期具有其鲜明的时代特征,人文环境尤其是社会文化环境的变化直接影响到音乐美学思想的变化,考证我国音乐美学的几个重要历史阶段不难看出这一点。夏商推崇侈乐、魏晋盛行文人音乐等,都具有深刻的时代特征。明清时期是中国历史发展历程中君主专制空前强化,思想文化政策空前高压的历史时期,是中华文明自秦以来的又一次文化浩劫.........
现代音乐美学思想探微
发布时间:2022-12-21
摘要:西方的现当代艺术种类繁多 ,错综复杂 ,晦涩难懂。凯奇则更是把非音乐因素介入音乐 ,以“无声之乐”的形式来表现音乐,从而达到精神自由的境界 ,以此来表达“艺术即生活 ,生活即艺术”的美学思想。然而,这种美学思想是值得商榷的,无......
从审计角度看财务工作的几点思考
发布时间:2023-07-18
一直以来,会计管理是单位内部管理的中心环节,是一项重要的综合性、职能性管理工作。这项工作,不但需要有较强的专业技术人员来承担这项工作,还要求财会人员具有与会计工作有关的其他知识以及较强的财经法规意识和责任意识。下面我......
从法律角度对网络言论自由的思考
发布时间:2022-12-05
互联网时代的到来给人们的言论自由带来了新型的表达平台,随着互联网技术的飞速发展,宪法所规定的传统领域的言论自由权迅速扩张至网络领域,网络言论自由权在很大程度上取代了传统领域的言论自由权。公众可以通过博客、微博、微信、论......
对影视音乐的贡献综述
发布时间:2023-01-28
对影视音乐的贡献综述 对影视音乐的贡献综述 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养对影视音乐的贡献综述 来 源自 3 e d u 教育 网 70年代末参与创作的《瞬间......
国内音乐形态学的思考
发布时间:2023-06-18
国内音乐形态学的思考 国内音乐形态学的思考 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养国内音乐形态学的思考 文章 来 源 3 e d u 教 育 网 一、中国民族音乐形态......
小学音乐课改的冷思考
发布时间:2017-09-01
一、对新课改的评价新课改从2001年制定并实施以来,已轰轰烈烈地开展了十几年。回顾其历程,我们用十几年的时间调整了以往几十年的课程模式,最大的调整在于教师教学理念和教学方法上。新课改从整体上来看是成功的,但是新课改的要求整体上来讲又过于理想化、标准化,如大多数农村学校及少数城镇学校配合新课改实施的师资、教学设备、教研经费等条件跟不上;我国平均每个班60人左右,大班额教学现状使得教师对新课改的实施有.........
影视审美中的“教”与“乐”
发布时间:2022-12-14
影视审美中的“教”与“乐” 影视审美中的“教”与“乐” 电影艺术论文 更新:2006-5-15 阅读: 影视审美中的“教”与“乐” 引言 2004年的除夕之夜,中央电视台举办的第二十一个春节联欢晚会伴随着观......
从艺术学角度解读电影《画皮》
发布时间:2023-07-17
从艺术学角度解读电影《画皮》 从艺术学角度解读电影《画皮》 :视觉文化研究 全球化时代中国电影的文化分析 周星驰的无厘头电影风格从艺术学角度解读电影《画皮》 一部电影的成功与否,应该由受众的评价和票房的收......
从社会学角度思考我国《刑事诉讼法》的修改
发布时间:2016-09-05
2012年3月14日,第十一届全国人大五次会议以2639票赞成,169票反对,57票弃权高票通过《刑事诉讼法》修正案,这是继1996年十五年之后一次大修,可以说是顺应民心,集中民智,反应民意。 一、对《刑事诉讼法》修改的法社会学分析 (一......
论优化合唱教学让学生感受音乐和谐之美
发布时间:2023-02-16
论优化合唱教学让学生感受音乐和谐之美在音乐教学中,合唱教学是重要组成部分,是提升学生音乐素质、促进学生全面发展的重要途径。合唱作为一种多声部和表现力比较强的集体歌唱方式,可以丰富学生的音乐世界,使学生得到情感的满足、接受良好的熏陶。合唱教学是对学生进行审美教育的大课堂,是开展素质教育的重要平台。当前,由于很多学生缺乏声乐知识与合唱技巧,所以在合唱过程中会遇到一些问题。因此,怎样采取有效的方法组织学.........
从接受美学谈中学生文学鉴赏能力的培养详细内容(1)
发布时间:2013-12-18
【 正 文】 2000年3月颁布的高中语文新大纲(试验修订版)强调,应使学生“具有初步的文学鉴赏能力”,“培养(学生)高尚的审美情趣和一定的审美能力”。2000年3月版的高中语文新教材(人教版)“说明”指出“全套书编排的文学作品,约......
现代音乐美学对声乐表演艺术的影响
发布时间:2022-09-02
现代音乐美学对声乐表演艺术的影响音乐美学不仅是音乐的简单表达,而且从音乐的意义、作品的意义来讲,在现代社会的发展,我国进行了音乐美学方面的一些深层次探索,音乐不仅是一种艺术表现形式,更是一种艺术。如今,在中国现代音乐美学的发展,受到国际同行们影响的越来越高,特别是声乐表演上,对提高人们的审美能力,促进音乐的发展做出了不少的贡献。1现代音乐美学对声乐表演的影响现象学美学开始在上世纪30年代,自从波兰.........
从动物视角看严歌苓笔下的人性思考
发布时间:2023-01-02
摘 要:当代文学中动物视角一直是作家们极力在拓展的领域,尤其是近年来人与动物与环境的紧张关系逐渐引起人类的关注,动物视角成为解读文学作品灵魂的又一个有效窗口。严歌苓作为当代以描写女性世界擅长的作家,作品中的动物种类繁多......
从组织战略角度思考“服务型工会’’
发布时间:2022-12-10
" 论文关键词:服务型工会 组织战略 组织结构 资源支撑 论文摘要:建设“服务型工会”是党和政府对工会给予的深厚希望,同时也是中国工会在社会主义市场经济不断完善的进程中实现自身长远发展的源动力。“服务型工会”不仅仅定位于......
从构造的角度谈钢琴的音色
发布时间:2023-06-30
从构造的角度谈钢琴的音色 钢琴在制造上是一种科学性和音乐性浑然交融的乐器。对于音色的要求,经常成为辨别钢琴优劣的重要条件之一。许多名牌钢琴,往往体现出设计、制作者的意图,在音色上各自呈现鲜明的特质。 钢琴的音色即所发声音之......
从新《音乐课程标准》谈以审美为核心的音乐教学改革
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 建国以来,我国的中小学音乐教育在逐步完善的发展过程中取得了很大的成就,但是随着当前新科技的高速发展和国家综合能力竞争的日益激烈......
接受理论视角下儿童文学翻译的源文本选择新探
发布时间:2022-10-23
摘 要:儿童文学翻译应以儿童读者为导向,相关研究应置于新的时代背景。本文从源文本选择着手,通过浅析当今儿童期待视野的变化,以及翻译家任溶溶对罗尔德.达尔作品的选择,讨论其对当今儿童文学译者在源文本选择方面的要求。 关键......
“浸入”音乐世界,享受音乐生活
发布时间:2023-06-12
著名儿童教育家陈鹤琴先生就曾说过:应该为幼儿创造良好的音乐环境,培养幼儿对音乐的兴趣,发展幼儿的音乐才能。 所以当铃木先生创设才能教育时, 很快就获得了世界音乐教育界的广泛关注, 也成为了近现代儿童教育的重要体系。 在才能......
从审美体验和文化价值的角度看谭盾交响乐
发布时间:2022-11-05
【摘 要】音乐审美体验在全部音乐艺术活动中居有核心地位,作曲家既要有审美体验的能力,更要善于积累并丰富自己的体验。笔者从审美体验和所带来的文化价值的角度谈谈我的看法。 【关键词】审美体验;交响创作;文化价值 音乐审美......
从市场经济的视角看金属焊接雕塑
发布时间:2023-05-25
摘 要:文章评述了金属焊接雕塑的国内外研究现状,介绍了金属焊接雕塑的内涵与特点、发展历史及应用实例、涉及的关键技术以及未来发展趋势。 关键词:金属焊接雕塑 发展历史 关键技术 发展趋势 引言 2012年9月,在新疆克拉玛依市......
音乐对美育的影响分析
发布时间:2023-04-14
论文 关键词: 音乐 欣赏 美育 论文摘要:音乐是一种声音的 艺术 。它运用旋律、节奏、和声、音色等各种音响来塑造形象,表达人们的思想感情,反映社会生活。它是诸多艺术种类中最具感染力的一种艺术形式,是实施美育的重要途径......
从学科反思的角度看职校计算机基础教学的发展思考
发布时间:2023-02-17
计算机基础教学的发展程中主要采用相对固定的教学模式和教学内容, 因此具有非常强的理论性,但缺点在于没有很好地与职校学生的文化基础结合。为了提高职校计算机基础教学质量,本文针对这一现象和问题进行以下探讨。 一、激发学生兴......
中学音乐欣赏课的教学思考
发布时间:2022-08-17
一节成功的音乐欣赏课能培养学生对音乐的表现力、鉴赏力和感受力,下面是小编搜集整理的一篇探究中学音乐欣赏课的论文范文,欢迎阅读参考。 内容提要:音乐欣赏教学包括音乐与相关文化教学,是一种通过对具体音乐作的聆听,教师简明......
新时期小学音乐教学的思考
发布时间:2020-02-21
艺术就是情感,音乐美实质上就是一种情感表达的方式,音乐的美在于能给人们一个驰骋想象的空间。为此在小学音乐教学中教师要以音乐审美为核心、以学生的兴趣爱好为动力、以其愉悦感受和积极参与为出发点进行素质教育;教师要充分发挥音乐艺术特有的魅力,用丰富多彩的教学内容和灵活多变的教法来激发学生参与音乐学习的兴趣,使学生在愉快和谐的气氛中参与学习,学生的创新意识亦能得到很好的激发。一、素质教育教学和新课标要求面.........
论流行音乐的音乐美学价值
发布时间:2013-12-17
论流行音乐的音乐美学价值 论流行音乐的音乐美学价值 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养论流行音乐的音乐美学价值 文 章 来 自 3 e d u 教育 网 论文关键......
影视娱乐化的审美心理学解读
发布时间:2023-07-24
影视娱乐化的审美心理学解读 影视娱乐化的审美心理学解读 :视觉文化研究 全球化时代中国电影的文化分析 周星驰的无厘头电影风格影视娱乐化的审美心理学解读 更多 精品 源自 3 e d u 教 案 “娱乐”一词无论在古代还......
对多媒体音乐教学的思考
发布时间:2023-01-28
毕业论文 [摘 要] 未来教育是以科技为主导的教育,1种全新的多媒体网络教学模式正在形成和迅速发展起来,多媒体教学将越发显示出它的重要性。这篇文章主......
对国内音乐形态学的思考
发布时间:2023-03-16
对国内音乐形态学的思考 对国内音乐形态学的思考 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养对国内音乐形态学的思考 更多 精品 来源自 3 e d u 海 量 教 案 一、中......
普通高校音乐教学的思考
发布时间:2023-03-11
摘要:随着我国高等教育的不断发展,为了适应社会经济发展的人才需求,作为地方普通高校里的音乐专业学科,也要跟上时代的步伐,加快专业建设,但是在地方普通本科高校里的音乐教育中也存在很多的问题,如生源的素质,教师的专业水平,学校对音乐专业的投入等等,有待我们去研究解决。关键词:地方普通高校;音乐教学;教学效果一、地方普通高校的音乐生源素质普遍较差的原因(一)与中国阶梯式招生制度有关地方普通高校音乐优秀生.........
从通俗音乐入手培养青少年的音乐审美能力
发布时间:2022-11-27
毕业论文 [摘要] 我对青少年音乐倾向的调查结果反映出了1个最普遍的状况:通俗音乐对青少年音乐审美的影响巨大。这种影响我们需要把它放在流行文化、娱乐......
多元化,音乐课堂新视角(1)
发布时间:2013-12-17
课改之事,史无前例,无本可套,那么作为一线教师,如何适应新一轮的课程改革,如何在教学改革中发挥自身作用,使学生真正成为课堂的主人呢?我的做法是把相关 内容 引进 音乐 课堂,形成一种多元化的教学主题,以辅助教学,优化教学,延......