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如何运用影视画面中的镜头语言

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如何运用影视画面中的镜头语言
时间:2023-08-27 00:33:20     小编:李峥

摘要:镜头语言是影视艺术的造型语言,它直接触及观众的视听感官,具有强烈的艺术感染力。由摄像机的运动和不同镜头的剪辑组接所构成的镜头语言使影视画面的视觉效果更加丰富。

关键词:影视画面;镜头;语言;拍摄

“镜头语言”是影视艺术的一种造型语言,它直接触及观众的视听感官,具有强烈的艺术感染力。无论何种影视节目,都是由一系列的镜头按照次序组接而成,这些镜头之所以能够通过视觉画面融合为一个完整的统一体,那是因为镜头语言有一定的规律可循。

一、景别的选择与划分

景别是摄像机同被摄对象之间距离的远近,而造成画面上形象的大小,划分景别就是根据所表现的内容、目的和不同需要来确定画面的取舍与范围。影视画面中利用复杂多变的场面调度和镜头调度,交替地使用各种不同的景别,是为了使人物关系的处理更具有表现力,增强影片画面的艺术感染力。有许多比较形象的例子可以体现出景别的变化,中国古典诗词《江雪》是其中之一,这首诗对于内容大家比较熟悉,但它在镜头运用上是十分完整的一段脚本:首句“千山鸟飞绝”体现的是一个大远景,镜头从天地间向前推向全景的大山“万径人踪灭”,镜头随山径向下摇到江边成中景“孤舟蓑笠翁”,推至老翁的近影“独钓寒江雪”。完整的镜头运动,远景到全景、中景再到近景,流利地表达了绝灭孤独的主人公心情。①如何选择镜头景别也是有一定规律,可以由一个远景开场,确定一个场景,展示人物同背景环境的关系,移至中景,展示人物之间的互动关系,镜头越近,故事展开的就越深入,应用特写镜头揭示人物的性格特质,回到远景镜头或中景镜头来重新引导观众;或是以特写镜头开场,给观众留以悬念,在移至远景或中景,将故事的缘由经过一层层展开。

二、多视点的构图变化

如何获取优美而又适宜的影视画面构图,首要任务就是突出主体形象,这就要求有选择的安排主体的位置,处理好主体与环境及背景的关系,以恰当的拍摄角度和景别,配置好光影、色调、线条、外形等造型元素,以获取尽可能完美的形式与内容高度统一的视觉画面。不同于绘画和照片构图,影视画面构图随着被摄对象的运动和摄像机的运动,画面的构图结构和情节重点也会发生相应的变化,被摄主体在画面中的位置及画面形象的透视关系也随之变换。同时,影视画面构图不是只在某一个视点上进行表现,而是可以在拍摄过程中不断变化视点、角度和景别,对同一被摄主体进行连续的、多视点、多角度的拍摄。随着视点的不断变化,被摄主体的画面形象和画面范围也在不断变换,画面构图的形式结构及组合关系也要相应改变,这就使得观众获得了更多的信息量和更丰富的视觉感受。在复杂的画面构图中需要我们用取景框进行选择,提炼以至抽象、概括,才能从自然的、零乱的物像中“提取”出一组组优美动人的画面来,尽量避开妨碍主体的多余形象,删繁就简获取优美画面构图,同时还要处理好主体、陪体及环境等的关系,做到主次分明、相互照应、轮廓清晰、条理和层次井然有序。

三、不同风格的镜头语言

现实主义要求影片保持事物空间的完整性和时间的统一性,提倡电影记录真实生活的功能,反对加入过多主观意识,也就是避免用剪辑的方式过多地控制观众的视点,而表现主义倡导镜头的戏剧性,充分运用电影化的技巧来阐释真实。

1.长镜头的场景调度

通常人们把一个涵盖了许多动作的精心编排设计的镜头称为长镜头。镜头调度是对取景框内事物的安排,引导观众从不同角度不同距离去观察银幕上的活动,这就需要对一个场景内部的一举一动,演员的行动路线、位置和演员之间的交流等活动进行一定的画面艺术处理,运用演员的完美走位或机位的变化获得视觉和景别的转换,拍下不同角度和不同视距的镜头画面,展示人物关系、环境气氛的变化及事件的进展,而形成一个完整的镜头段落,具有较强的时空真实感。②好的长镜头胜过长篇的解说词,它优势是在一个镜头里有纵深的空间关系,这种复杂的空间关系里既有内部的场面调度也有外部的镜头运动。一般来讲,流畅而富有视点转换的长镜头通常用来交代环境的大全景,这不仅是影片故事内容的需要,更是调节观众的视觉节奏和情绪起伏的绝佳方式。单一镜头拍摄长镜头画面,若不用剪辑,拍摄时避免对一个视角下的场景进行简单的镜头来回推拉或移动,需要指导演员行动路线及拍摄角度。

2.镜头的剪辑组接

在拍摄调度一个场景时,也可从不同角度拍摄多个镜头加以剪辑组接,如采用多机位拍摄,是一种用剪辑来交代动作的手法,把拍摄到的动作拆解成几个短暂瞬间的细小片段,通过不同视点展示被摄主体,拍摄时尽可能多地尝试从各个角度、景别拍摄,素材越多,在后期剪辑中选择的余地越大。这些组接镜头也是需要精心策划每一个镜头,演员要严格符合导演的表演要求,精准地完成每一个具体的动作,也许演员在拍摄现场的表演显得不太自然,但经过后期的剪辑处理,反应在影片中,这些表演会变得真实而自然。

总之,掌握影视画面中的景别规律,多视点的构图变化,合理利用摄像机的运动和不同镜头的剪辑所构成的镜头语言能够使影视画面视觉效果更加丰富。

注视:

①叶延滨.《电影镜头语言与中国古典诗词》人民日报海外版,2003 第7版

②史蒂文.卡茨著.《影像的运动》世界图书出版社,2011年版

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发布时间:2013-12-18
论文关键词:语料库 二语习得 系统 论文摘要:语言是我们生活的载体,是我们生活不可缺少的一部分,没有语言我们就不能称之为人类。我们的生活离不开语言;没有语言,我们就无法生存。由于语言对我们有着如此的重要性,因此,从某种......
印度电影《三个傻瓜》的影视语言风格
发布时间:2023-06-19
摘 要:印度电影《三个傻瓜》采用插叙的手法,讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻的大学故事及其后他们的人生发展。影片以通俗、幽默、新颖的影视语言方式触及引人深思的社会问题和人生哲理。在坚持印度本土歌舞片风格特色的基础上,完......
论如何在小学英语教学中运用游戏教学法
发布时间:2023-03-16
游戏教学就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的,生动有趣的游戏形式,为学生创造丰富的语言交际情景,使学生在玩中学,玩中用。对于小学生来说,学好英语这一门学科是有着相当的困难的。如今的小学英语课堂活动多......
小学语文教学中如何合理运用多媒体技术
发布时间:2022-09-26
摘 要: 多媒体技术为小学语文课堂教学注入无穷活力。多媒体技术相比于传统的教学方式,有着得天独厚的优势,它以声、光、电的技术,直观而形象的呈现方式,新颖生动、简洁高效教学手段,正成为小学语文课堂教学中不可或缺的教学资源......
唐德影视 精品制胜的影视制作龙头
发布时间:2015-08-10
唐德影视(下称“公司”, 300426.SZ)主要从事电视剧投资、制作、发行和衍生业务;电影投资、制作、发行和衍生业务;艺人经纪及相关服务业务;影视广告制作及相关服务业务;影视剧后期制作服务业务。 朝阳行业前景广阔 随着市场总体......
试析语料库语言学在英语教学中的运用
发布时间:2022-11-01
" 论文摘要:随着信息技术的进步,语料库语言学为英语教学带来了教学理念、教学方法和教学模式的变革。通过分析词语搭配原理对意义形成的启示,探讨语料库语言学对词汇教学的作用;通过分析“意义”与“形式”的关系、“规定性”与“描......
金头盔是如何炼成的
发布时间:2023-06-05
2014年9月中旬刚刚结束的,一场在沙漠里上演的名叫“金头盔”的空战比赛,成为媒体关注的热点军事话题,这本身就是一个值得深究的文化现象。“金头盔”就像一个吸引眼球的符号,而在这个符号背后,关于如何打造空军飞行员决胜力的深层......
如何运用课堂评价语提高教学效率
发布时间:2023-05-21
摘 要 《语文课程标准》要求我们“要珍视学生独特的感受、体验和理解。” 的确,“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”,语文课本更是师生想象力任意挥洒、个性自由驰骋的领域。教师评价语言应不拘一格,不能拘于一种形式。它应因人而异......
试论英语语言教学中文化资源的运用
发布时间:2023-01-26
" 论文摘要:英语语言的学习和文化是密不可分的,如何在英语教学中培养学生的文化意识,使学生更好地学好英语呢? 论文关键词:英语教学;文化 翻开近年英语课本,细心的读者会发现大量的情景对话和介绍英美国家的课文取代了往日枯燥......
激励性语言在小学语文教学中的运用
发布时间:2022-12-09
新课程改革实施以来,课堂评价的重要性越来越被我们广泛认可,特别是评价中的激励性语言对于维护并促进学生的自尊心、自信心,营造轻松、和谐的课堂氛围以及建立良好的师生关系都能起到积极的作用。而激励性语言的使用过程需要注意技巧......
浅谈中学语文教学中如何运用思维导引教学法
发布时间:2015-09-14
【摘 要】老师在教学的过程中,把思维导引教学的方法融入到中学语文教学中,这是新课改最基本的理念之一。作为一名中学语文老师,必须要不断的提高语文教学的过程中,重视对学生的教育。本文主要介绍的就是中学语文在教学过程中如何运......
多元化语言文化在外语教学中的运用
发布时间:2022-10-04
多元化语言文化在外语教学中的运用语言文化是一种综合性比较强的文化。由刘恒编著的《多视角英语语言文化与外语教学》一书(中国农业出版社,2014年版),收录了作者在英语语言研究、英美文学研究、跨文化分析研究以及英语作为第二语言的外语教学研究等方面取得的学术成果。该书从不同的角度,充分运用多元化语言文化的因素,详细地阐述了英语语言文化的多样性,为英语语言赋予了独特的色彩。第一,唯美因素。该书在对经典著作.........
触摸大师镜头中的时代温度
发布时间:2016-05-18
出生于英国的伊恩・贝瑞和出生于摩洛哥的法国人布鲁诺・巴贝,是自20世纪50年代起享誉世界的玛格南图片社最有资历并受人敬重的两位摄影师。他们都于20世纪60年代加入玛格南―伊恩・贝瑞1961年受亨利・卡蒂埃・布列松之邀加入,1967年......
论交际语言运用中的中西文化差异
发布时间:2013-12-18
【论文关键词】交际 差异 【论文摘要】本文从跨文化交际的角度出发,探讨在日常交际用语中所突显出的中西文化差异,包括在称谓用语、礼貌用语、告辞用语、邀约用语及比喻用语方面存在的差异,并阐述了学习者在学习过程中应注意的问题......
如何提高幼儿语言表达的能力
发布时间:2015-08-04
一、注重语言活动内容的选择 1、选择幼儿自我认识及日常生活经验作为语言教育的内容。这些来自于幼儿自身及日常生活的内容是孩子相当熟悉的,通过老师的合理组织和引导,能让幼儿在回忆相关的生活经验的基础上,综合处理有关信息,加......
运用《几何画板》在初中数学教学中的几点体会
发布时间:2023-02-06
我校自2007年建校以来一直特别重视校硬件建设和电化教学,特别是我校在2010年初成为青山湖区名校后,全校所有的班级都装了班班通,每位教师配备了笔记本电脑,计算机与多媒体辅助教学已为教师普遍使用。本人一直努力在做计算机辅助数学......
论中国画中程式化语言的弊端
发布时间:2022-11-27
一、中国画语言的程式化 程式化既是中国文化的重要特征,也是传统文化发展到成熟的重要标志。中国画发展过程中,画家对生活积累提炼升华,创造出了极具特色的具有民族性的艺术符号,这些符号具有相对的特殊性和稳定性,画家们每下一笔......
如何在MATLAB语言教学中培养创新能力
发布时间:2023-03-23
摘要:学生的创新能力培养是高等教育的根本,掌握一门计算机编程语言是学生必须具备的基本技能。MATLAB语言代表了当今科学计算软件的先进水平,将数值分析、科学数据可视化和专业级仿真等诸多功能集成在一个视窗环境内。针对MATLAB语言教学中的不足,提出了一些改进措施和方法,教学实践和反馈结果表明改进后的教学模式有效地提高了学生的创新能力。关键词:创新能力;教学改革;MATLAB教学中图分类号:G642.........
如何提高中学生英语书面表达能力
发布时间:2022-09-20
在教学过程中,听到有不少同学感叹:“书面表达怎么写,头疼死了。”有的学生写到一半就写不下去了,但是英语写作能力是目前高中英语教学要求的一个核心技能之一,也是高考英语试题的重要组成部分。纵观历年的高考书面表达,我们不难......
迪士尼PG―13级别电影严控吸烟镜头
发布时间:2022-12-08
华特迪士尼的首席执行官鲍勃伊戈尔(Bob Iger)日前公布了最强“禁烟令”,宣布除非是史实需要,迪士尼(包括漫威)所有的PG-13及以下级别电影中将禁止吸烟镜头。此外,伊戈尔针对美国电影协会对R级电影分级改革作出回应,“我们不想......
浅谈数码摄影对绘画语言的美学借鉴
发布时间:2023-03-11
绘画与摄影这两种艺术表现形式一直有着密不可分的关系。一方面,摄影术的产生给写实绘画以极大地冲击,另一方面,摄影艺术从诞生起就一直在借鉴绘画语言来实现艺术效果。本文试图从美学角度出发,将摄影与绘画做出比较,从中找出二者的......
音乐课堂教学中肢体语言的运用
发布时间:2023-07-16
在音乐教学中,教师合理、恰当地运用肢体语言可以塑造音乐形象、创建良好的教学氛围,辅助学生提高对音乐的感悟和理解,对提高学生的音乐感和培养学生的审美情趣有着重要的作用。 一、肢体语言及其作用 肢体语言就是通过身体的动作来......
影视作品中的方言现象
发布时间:2023-06-01
一、概说 通常而言,影视剧作的制作都要求使用标准语言。在我国,媒体主要使用是以普通话为基础规范化的语言来进行传播的。但是当前媒介之中利用方言进行传播成为了一种不可忽视的潮流。到最近几年,用方言制作的影视剧也越来越多,并且......
C语言教学如何提高实效性
发布时间:2022-12-07
摘 要 从当前大学计算机专业的教学来看,C语言作为一项重要的编程语言,是大学信息学科中的重要内容,C语言的教学效果直接关系到学生对C语言的掌握情况,对学生的编程能力和信息学实践都有重要的影响。基于C语言的重要性,在C语言教学......
浅谈广告视觉语言中空白的作用
发布时间:2022-12-14
一、广告视觉语言空白概述 (一)广告视觉语言空白的概念 广告视觉语言空白,指的是在广告设计中,适当地加入一些空白区域或者适当地安排空白区域,使广告视觉语言的各个空白区域相互结合,组成有视觉感受力和视觉冲击力的广告宣传策略......
英语教学中运用体态语言应注意的问题
发布时间:2023-05-24
摘要:教师的体态语言是与学生沟通的重要手段,但具有两面性。在英语教学中,教师要注意体态语言的规范、准确,避免文化差异造成误解。课后要与学生交流,听取学生对体态语言的运用建议,同时要尽量去掉无意识的体态语言,杜绝无意义......