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音乐语言的美学信息分析

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音乐语言的美学信息分析
时间:2023-06-11 00:14:38     小编:狄小春

古希腊哲学家柏拉图曾说:音乐是一种道德法则,它使宇宙有了灵魂,心灵有了翅膀,想象得以飞翔,使忧伤与欢乐有了如痴如醉的力量,使一切事物有了生命。在许多国家,音乐是人们庆祝新年必不可少的内容。它更像是一种语言,连通世界各地,五湖四海。

1 音乐语言包含的因素

对于作曲家来说,在创造乐曲的过程中,与文学家写小说、诗歌一样,通常情况下都有一套完整的体系,进而在一定程度上表达情意。在一首完整的音乐作品中,其思想内涵及艺术表现形式就是一套完整的充满内在美感的语言艺术。对于音乐语言来说,通常情况下主要包含以下因素:

【节奏】:节奏在音乐语言中,一般代表着每个音的演奏过程中的长短关系和强弱关系。对于音来说,由于各自的高低不同,进而在一定程度上表着着长短、强弱程度。因此,节奏是旋律中的一个重要的要素。

【旋律】:在音乐语言中,旋律被称为曲调,对于旋律来说,通常情况下是按照高低关系、长短关系,以及强弱关系等组成音的线条。借助旋律可以进一步塑造音乐的形象,并且透过旋律可以显示音乐的灵魂。

【节拍】:强拍、弱拍在音乐作品中,一般都是呈现均匀的交替。在音乐语言中,节拍的不同组合方式被称为拍子,节奏通常情况下是按照一定的拍子进行的。

【速度】:在音乐作品中,速度是指音的快慢程度。为了使作品按照一定的速度演唱或演奏,需要使音乐准确地表达所要表现的思想感情。

【力度】:是指音的强弱程度。在塑造音乐形象的过程中,音的强弱变化发挥着重要的作用。对于音的高低范围,在表达思想感情的过程中,对于不同音区的音来说,一般情况下有着各自的功能和特点。

【音色】:所谓音色通常情况下是指不同的人声、乐器在音响方面所呈现出来的特色。通过对音色进行对比和变化,音乐的表现力在一定程度上可以得到进一步的丰富和强化。

【和声】:是按照一定的规律将两个以上的音进行结合。和弦进行的强弱程度、稳定程度、协和程度等,在一定程度上共同构成和声的功能体系。

【复调】:在音乐作品中,通常需要对两个或多个旋律进行同时的结合。将不同的旋律进行同时结合处理,这一过程被称为对比复调。借助复调手法对音乐作品进行处理,在一定程度上可以进一步丰富音乐的形象,在音乐发展气势方面,可以进一步的加强,同时可以突出声部的独立性,进而营造前呼后应的效果。

【调式】:在音乐作品中,通过对旋律、和声中所用的高低音进行归纳,可以进一步总结出音列,通常情况下,这些音相互联系,并且保持一定的倾向性。

【调性】:对于调性来说,通常情况下是调式的中心音(主音)的音高,例如 C 调、d 调等,在众多的音乐作品中,通过对调式、调性进行相互转化和对比,进而在一定程度上可以进一步体现气氛、色彩和形象等。在音乐作品中,主音处于旋律、和声的核心位置,其它音一般与之属于从属试论音乐语言的美学信息徐崎天 (甘肃建筑职业学院)90关系,并且在主音上终止。

在音乐语言中,通常情况下,需要对各种要素进行互相协调,不断丰富其表现力。旋律作为音乐的灵魂,当音乐中的其它要素起变化时,在这种情况下,音乐形象往往会发生不同程度的改变。其它要素在音乐语言中,在其它因素的影响和制约下,发挥重要的作用。通常情况下,其它要素主要包括:

乐音:是指音规则的振动,存在明显的高低差别。

噪音:所谓噪音是指音不规则的振动,通常情况下存在高低之间的差别,并且这种差别不明显。

乐音体系:在音乐作品中,音乐体系是使用各种乐音的总和。

音级:在乐音体系中,各个音叫做音级。

半音:是指在钢琴键盘上,将一个八度音分成十二等份,其中的每一份为半音,通常情况下代表着任何两个相邻键的音高关系。

全音:是指在钢琴键盘上,两个半音相当于全音,一般情况下,全音大于二度,全音代表着任何隔开的两个键之间的音高关系。

音名:所谓音名是指西洋乐制中,代表固定音高的名称,这些名称因国家不同,进而存在一定的差异,在音乐作品中,被广泛使用的是:C、D、E、F、G、A、B。

唱名:就是音阶上各音的名称。通常情况下用 1do、2re、3mi、4fa、5s ol、6la、7s i,对于大调来说,主音用 1do;对于小调来说,主音用 6la。

音组:就是对七个基本音级进行循环和重复,产生音名相同而音高不同的音。

音律:音乐体系中各音的绝对高度。

十二平均律:作为音律的一种,通常情况下将八度分成十二个半音,在音程上,半音都是相等的。这一律制理论最早由我国的朱载育提出,对于钢琴、竖琴等乐器来说,都是按照该律制定弦的。

基音:是指物体在振动过程中所发出的频率最低的音,通常情况下基音决定着音高。

泛音:除了发音体整体振动产生的基音外,其 1/2、1/3、1/4 等各部分也是振动的,泛音的组合在一定程度上决定了特定的音色,同时能够使人明确地感到基音的响度。对于乐器和自然界里所有的音来说,通常情况下都是泛音。

2 音乐的作用

音乐语言作为人类社会文明发展的产物,对于人类来说,语言是一种重要的交际工具。通常情况下,语言是语音、音义的结合体,其中语音是外衣,语义是内容。在人类发展史上,音乐作为第二语言,被称为是没有国界的语言。音乐在实际上并不具有语言的特点,也就是说,音乐本身不是语言,通常情况下,主要是通过听觉器官进一步感知音乐所传达的感情和表达的内容等。音乐语言的美学特征除了具有非语义性特征以外,同时他还具有其他特征。音乐具有浓厚的感情性,以及形象的表情性特征。音乐语言通过选择器乐,同时结合乐器声音的实际情况,例如乐器声音的高低、大小、粗细等,进而在一定程度上表达情感和思想。音乐语言具有模仿的特征:音乐语言借助声音进行传情,与语言相比,音乐不能用词汇进行描述。但是音乐语言能够对各种物体、动物的声音进行模仿等。音乐具有创造性,任何音乐作品蕴含着作曲家艰辛与努力,是作曲家的劳动成果,任何音乐语言都是作曲家深思熟虑,经过精心选择才使用的,在一定程度上表达了作曲家丰富的内涵和感情,同时凝聚作家的心血与智慧。但凡好的作品都是创造性的结晶。如我们最喜欢的巴赫、贝多芬等的作品。象征性特征:所谓象征性特征,典型能代表的就是各种重奏音乐,例如在天鹅湖中,小提琴、大提琴分别代表天鹅公主和王子,在一定程度上符合人物的性别、性格特征,并且能够引发人们的共鸣与想象。

音乐语言,一方面能够表达丰富的感情,另一方面可以对情景进行描绘。旋律可以像画笔那样对画面进行描绘,并且效果栩栩如生、形象逼真,与画面相比,旋律甚至更加生动感人。俄罗斯作曲家莫索尔斯基的《展览会中的图画》,就是用音乐勾勒出 10 幅生动的画面,在画面上生动形象地展现了蹒跚的侏儒、古城堡、图伊勒里宫花园等。在日常生活中,经常有人问笔者如何欣赏这支曲子?笔者让他们准确记住每段的标题,然后比照想象和聆听。其中,第四、五、六段等段落,在欣赏该曲子的过程中,听众听着听着就会露出会意的笑容,这是因为音乐描绘得太形象了,让欣赏者有种身历其境的感觉。

3 结论

综上所述,音乐艺术借以表达的外部形式和主要手段,是由旋律、节奏、和声、复调、速度、力度、调式、曲式、配器等多种因素综合而成。音乐语言是作曲家进行艺术思维和创作,塑造形象、表达思想感情,最终形成艺术作品的唯一手段;也是音乐表演艺术家把作品转化为音响形态、传达给听众的唯一凭借;又是音乐听众通过听觉赖以感知和体味的音响中介。它并非原始形态的音响组合,而是按照一定的规律加以组合、运动的特殊形态的艺术语言,具有相对的意义和艺术表现力。音乐语言与生活语言有天然的内在联系,如生活语言中的语气、语势、节奏、音调、韵律、句逗等,都或多或少对音乐语言加以制约或产生影响。音乐语言可以是一个片段,也可能是一个段落。音乐语言的艺术特征,一是表情性,最能引起人的强烈的情绪反映;二是模糊性,它的非语义性决定它不能确切表现事物的特征和属性,但却可以引发人的联想和想象:三是世界性,可跨越民族和国家的界限,为世界人民所共同接受。当然,音乐语言也并非人人都能完全接受,需要通过艺术教育,培养人们接受这种特殊语言的音乐耳朵

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一:孔子美学思想的基础仁由孔子创建的儒家学派所衍生出的音乐美学思想,奠定了整个中国古代音乐美学思想的发展。在孔子的音乐思想中仁是文化思想的精髓,是孔子音乐美学的核心和出发点,在孔子的思想体系中仁具有伦理学的意义。查《说文解字》,仁的本义解释为:亲也,从人从二。儒家的观点认为,一个人是自然人,二人以上就成为社会人。仁在《论语》中出现109次,是出现频率最高的汉字。仁的基本含义有三种:一是仁德;二是仁.........
分析小学音乐有效教学
发布时间:2013-12-17
分析小学音乐有效教学 分析小学音乐有效教学 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养分析小学音乐有效教学 精 品 源自历 史科 摘要 随着国家新课程标准的颁布及......
蜀南彝语咪苏唢呐音乐分析
发布时间:2017-01-21
中国作为四大文明古国之一,历时上下五千年之久,在历史的长河之中,孕育出了56 个各具特色的优秀民族,他们有着自身的历史发展背景,有着自身的信仰,有着自身的生活方式以及生活习惯,甚至于有着自身特有的文化,不论是音乐还是绘画......
音乐美学的特征剖新
发布时间:2013-12-17
音乐美学的特征剖新 音乐美学的特征剖新 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养音乐美学的特征剖新 文章 来源 自 3 e du 教育 网 我们生活息息相关的艺术门类......
促进音乐美学与音乐心理学的交叉融合
发布时间:2023-02-02
在《音乐及其表现的世界》问世以前,已有不少音乐学家就相关问题进行过探讨,但是他们更多是从音乐美学或者心理学单一方面进行探讨。特别是音乐美学虽然被炒得火热,可是历经几十年甚至几百年之久依旧未出现一个颇具说服力的结论。而......
流行音乐在高中音乐教学中的作用分析
发布时间:2015-09-14
【摘 要】 流行音乐是社会休闲生活中一个非常重要的部分,对人们的日常生活有一定的影响,尤其深受年轻人的喜爱。高中音乐教学应该结合生活实际,将流行音乐引入到课堂教学活动中,使课堂的魅力增强,从而吸引更多的学生参与到其中,......
地方音乐融入高校音乐教学的相关分析
发布时间:2023-03-28
在我国各地地方音乐十分丰富,如果将这些地方音乐,进行搜集、整合,使其与高校音乐教育有机结合在一起,其意义非凡。首先,有利于加强学生学生们的审美层次,在将地方音乐与高校音乐有机结合的实际操作中,可以通过对地方音乐的认知与了解,使学生领略到中国传统音乐文化的独特风采,同时,也时也是对学生音乐文化视野的一种开阔,在对地方音乐欣赏、借鉴、学习的过程中,提升了自己的音乐素养。其次,是对高校音乐革新的一种促进.........
音乐美学角度谈音乐作品的存在方式
发布时间:2023-03-16
对于音乐美学来说,是音乐学和美学的融合,具有美学、艺术性等特点。而在音乐美学研究领域中,必须要高度重视音乐作品的存在方式这一问题,这已经成为了诸多人士普遍关注的焦点性话题之一。因此,基于音乐美学视角,要充分了解音乐作品的存在方式,注重理论知识与实践活动的整合,提高学生的音乐审美素养,创造出独具特色的音乐艺术作品。一、音乐美学视角对音乐作品存在方式的分析在音乐作品中,音乐美学贯穿始终,所以音乐美学存.........
浅析中国传统音乐美学思想
发布时间:2022-07-31
论文关键词:传统思想 墨家 论文摘要:中国传统源远流长,包含诸多品格,其美学思想博大丰富。丰富的音乐关学思想,对中国传统音乐体系的形成产生了极其重要的影响。本文主要介绍中国传统音乐美学思想当中的儒家、道家、墨家的美学......
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析
发布时间:2017-06-09
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析一、运用音乐游戏的必要性与重要性不少著名的音乐学家都主张玩音乐教学法[1]。在小学生的成长阶段,游戏几乎是常伴其左右的。在游戏的过程中,小学生能够主动的参与其中,将自己的天性充分的展现出来,内在的潜能也会随之被激发。所谓的音乐游戏是指以游戏的方式进行音乐教学,音乐與游戏不分你我。游戏中加入音乐元素,如:音调、音色、节奏等。以游戏为载体,进行音乐教学。在音乐课堂.........
东方音乐的美学特征
发布时间:2023-07-24
摘要:东方音乐同西方音乐最大的差异在于西方音乐具有高度的人工性、科学性、技术性,而东方音乐的生成与发展都具有原生态的自然性。由此决定了东方音乐的混生性、原生态的自然性、音乐内涵的象征性和曲式和旋律结构的线性等特征。直至近代,东方音乐也没有创造出键盘乐器,因此,不可能形成统一准确的定音规范,难以发展出和声系统,也就不可能发展出“和声型的、立体的旋律”和复调音乐。关键词:东方音乐;混生性;自然性;象征.........
浅谈信息技术在高中音乐教学中的应用
发布时间:2017-05-11
新课程标准指导下的音乐教材,是按照《普通高中音乐课程标准》为依据进行编写的,突出了人文性、欣赏性、综合性等特点,以《基础教育课程改革纲要》为编写准则。其展示给师生的核心是音乐的审美教育,力求通过高中音乐课程的学习交流,让师生共同体验到音乐美,让师生一起评价音乐美,一起发现和创造音乐美,进而培养学生感受、欣赏、创造音乐美的能力,不断促进学生正确的人生观、价值观的形成。有了现代信息技术,传统音乐教学的.........
现代音乐美学下的音乐表演艺术启示
发布时间:2023-04-09
摘要:随着社会的不断发展,人们对于音乐一类的艺术要求也越来越高。正是随着要求的攀升,我国音乐在发展中不仅需要在音乐演唱、乐器等方面得到提升,在音乐表演艺术上的要求也越来越细致。在音乐表演艺术的发展中,现代音乐美学对音乐表演艺术起着很重要的作用。本文在现代音乐美学对音乐表演艺术的启示方面做出简易的分析,期待可以更好的推动音乐在我国的发展。关键词:现代音乐美学;音乐表演艺术;启示社会在新时代的背景下快.........
谈现代信息技术让音乐课堂充满乐趣
发布时间:2023-07-12
谈现代信息技术让音乐课堂充满乐趣 谈现代信息技术让音乐课堂充满乐趣 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养谈现代信息技术让音乐课堂充满乐趣 精品源自高 考 试题......
谈音乐教学之美育
发布时间:2017-03-20
在音乐教学中进行多层次多渠道的美育教育,可充分发挥音乐的美育作用,使学校成为音乐摇篮,使每个学生都能得到美的享受,美的陶冶和美的滋润! 音乐是感情的艺术,感情是音乐的灵魂。每一堂成功的音乐课,对学生都是一次美的熏陶,使......
声乐表演中的美学分析
发布时间:2022-09-02
摘要:声乐表演与美学是息息相关的,音乐美学是音乐艺术与美学的产物,所有的表演效果都与美学挂钩,其产生的审美体验、看待作品的态度感受构成了音乐美学。声乐表演时,音乐美学则成为了其最关键的准则,表演时需要具备理性的意识、创造力、一定的审美,才能将其中的美通过熟练的技巧、完整的动作表达出来。除此之外,声乐作品的风格艺术、表演特色也需要美学的支持,才能够引起观众的共鸣与认可。所以,音乐美学对声乐表演起着至.........
关于现代苗语方言鼻冠音声母的声学分析
发布时间:2023-07-07
关于现代苗语方言鼻冠音声母的声学分析 一、关于“鼻冠音”的定义及苗语鼻冠音的认识 关于“鼻冠音”定义,长期从事语言学田野调查的学者给出了明确的界定。陈其光教授认为,现代苗瑶语的一些方言里,有一套鼻音加口音的声母mp、mph、......
分析初中音乐课堂应引入本土音乐的教学
发布时间:2023-02-20
分析初中音乐课堂应引入本土音乐的教学 分析初中音乐课堂应引入本土音乐的教学 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养分析初中音乐课堂应引入本土音乐的教学 ......
信息化时代音乐传播变化刍议
发布时间:2023-03-10
信息化时代特指信息产生价值的时代。随着网络科技的快速发展,我们正迈向不以个人意志转移的信息化时代,这是历史所向,社会趋势,它代表着先进生产力的快速发展。从20世纪50年代中期开始,信息化时代的代表性象征就是计算机技术。计算机技术主要是以高科技信息技术为主体,重点开发和创造知识。信息时代的传媒以第四类传媒——互联网传媒为主体,它的信息载体和传媒方式与其他三类传媒有很大区别,所以单列。互联网传媒的机动.........
音乐作品情感表现与倾“听”中的音乐美学
发布时间:2013-12-17
音乐作品情感表现与倾“听”中的音乐美学 音乐作品情感表现与倾“听”中的音乐美学 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养音乐作品情感表现与倾“听”中的音乐美学 ......
分析音乐与舞蹈的关系—乐魂与舞韵的完美交融
发布时间:2023-06-26
音乐与舞蹈艺术的充分结合是艺术形式发展的必然趋势,舞蹈作为一门融时间、空间为一体的艺术形式,在整个艺术文化中具有较为重要的价值。而且,音乐、诗歌以及舞蹈作为内在情感的表达形式,通过对其原始艺术状态的分析,可以实现对以上艺术形式的优化,并充分展现出音乐与舞蹈之间的和谐美。在很多音乐风格的表达过程中,人们可以发现其也具有诗歌的韵律形式。而通过音乐的抒发能够展现出舞蹈的艺术价值,并在最终程度上实现音乐及.........
美国中小学信息技术教育分析及启示
发布时间:2013-12-18
" 关键词 中小学;信息技术;课程设置 摘要 通过调查美国部分中小学信息技术的课程设置、教学方式等,总结其与我国中小学信息技术教育存在的差异,及对我国开展中小学信息技术教育的启示,借此寻求借鉴和指导。 在信息技术的......
快乐教学在小学音乐课堂的应用分析
发布时间:2017-06-30
摘要:音乐是小学阶段的重要教学内容,是培养学生艺术修养的重要课程。教师要在小学音乐教学中为学生创造一个轻松愉悦的学习氛围,让学生带着一种激情、愉快的心情走进课堂,让学生在学习过程中感受到快乐。关键词:快乐教学;小学音乐;应用随着新课程改革的不断发展,新的教学理念也逐渐深入到我们的日常教学活动中,对我们小学音乐教学也提出了新的要求。但是在当前的小学音乐教学中还存在很多问题,要么注重音乐知识的讲解而忽.........
对音乐美学的文化阐释
发布时间:2022-12-09
对音乐美学的文化阐释 对音乐美学的文化阐释 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价对音乐美学的文化阐释 音乐美学的基本内涵 马克思的这一说法在现在看来仍然是准确无误的,因为人类审美......
从音乐美学的角度谈音乐作品的存在方式
发布时间:2023-06-21
摘要:关于音乐作品存在方式这一美学问题,各派均有自成体系的不同见解。本文从艺术角度切入,通过对音乐意象物态化存在方式——即感相、意象、意蕴三个层次的相互融合;审美与非审美这两个价值层面、因素的融合渗透,贯穿于艺术作品结构......
从音乐美学的角度谈音乐作品的存在方式
发布时间:2022-12-17
从音乐美学的角度谈音乐作品的存在方式 从音乐美学的角度谈音乐作品的存在方式 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养从音乐美学的角度谈音乐作品的存在方式 ......
对美国乡村音乐浅析
发布时间:2023-06-07
对美国乡村音乐浅析 对美国乡村音乐浅析 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养对美国乡村音乐浅析 精 品 源自历 史科 一 美国乡村音乐的起源 美国乡村音乐......
浅谈音乐教育现代化和信息化
发布时间:2022-10-30
浅谈音乐教育现代化和信息化信息技术的整合使音乐教学改变了以往教师只能用单一的教师唱学生跟的教学方式,众多的视听咨询大大开阔了学生的音乐视野。学生对音乐内容多样性得到了较为全面的了解,进一步激发了学生对音乐课程的学习兴趣。兴趣是最好的老师,怎样找到学生学习音乐的兴趣点是上好音乐课的关键。调动和增强学生学习兴趣的方法和途径是多种多样的,但运用信息技术、电教媒体是现代教学的一种最为有力、最为有效的手段。.........
恩·迈耶尔音乐美学、音乐社会学思想述评
发布时间:2015-09-08
在西方20世纪纷繁复杂的现代哲学、美学流派中,马克思主义哲学及其体系下的美学理论无疑占据了十分重要的地位,在音乐理论领域中也是如此。20世纪的许多音乐史学家、美学家都或多或少受到了马克思主义学说的影响,例如他们都普遍注重......
厦门方言与普通话的语音差异分析
发布时间:2023-02-04
引言 厦门方言与普通话的不同之处非常明显,尤其语音方面,但也存在许多共同点。本文主要从语音的声母、韵母、声调系统分析厦门方言与普通话间的不同之处,弄清两者的差异,这有利于推广普通话,考察汉语发展的历史轨迹。 一、声母......
多元音乐文化环境下中学音乐教育分析
发布时间:2017-02-24
在当今各类时尚元素均跃跃欲试涌动着的大潮中,音乐作为一个一直盛行着且不可被替代的因素也对多元化人才的培养起着莫大的作用,音乐方面的教育也成为我国多面教育的重点。对于学习众多分支组成的整体音乐,主要是在对学生进行本土民族音......
基于初中音乐教学的流行音乐引入分析论文
发布时间:2022-11-27
将流行音乐引入初中教学目前仍然存在争议。一方面,流行音乐是一种新的音乐形式,适应时代的发展和人们对艺术的追求。另一方面,教师担心,流行音乐中一些过于庸俗的歌词和另类的旋律会对初中生产生不良的影响,影响他们今后的艺术创作。针对现在的状况,必须要提出合理的解决方案,将流行音乐恰当地融入到初中音乐教学当中,为流行音乐的课堂教学发展提供良好的平台。一、初中音乐课堂流行音乐教学的现状首先,受到传统的音乐教学.........
2013―2014年央视春晚小品语言的语音偏离分析
发布时间:2022-09-26
关键词:小品;偏离;语音 小品,就是小的艺术品,[1]是“语言类节目”。随着1983年小品在春晚上第一次演出,并逐渐发展,学术领域把关注的焦点也越来越多的放到小品上。但是这些研究也存在问题。一方面,研究局限在典型的小品演员的......
谈《礼记•乐记》中的音乐美学思想
发布时间:2023-02-19
一、音乐能影响政治和社会 (一)政治关系 可以通过音乐来了解到一个国家的政治好坏,不同的政治环境必然会产生相应的音乐。所谓审乐以知政,是故治世之音安以乐,其政和。乱世之音怨以怒,其政乖。亡国之音哀以思,其民困。声音之道,......
信息技术在中职音乐教学的实践应用研究
发布时间:2022-11-16
21世纪,不论是生活的哪一方面都与信息技术有着不可分割的联系,信息技术突飞猛进的发展大大影响了我们的生活,并且这一影响区域还在不断地扩展。就中职院校的音乐教学而言,信息技术的应用也可以助一臂之力,让信息技术走进音乐课堂,成为教师开展教学的一个有效手段和方式。将科技与艺术融合在一起,更好地开展富有现代化气息的音乐教学,提高学生的学习主动性,调动学生的学习积极性,从根本上提高中职院校音乐教学的教学效率.........
欧阳修的音乐美学思想
发布时间:2022-12-23
欧阳修(10071072年),字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,北宋时期著名的政治家、文学家、音乐家、史学家,唐宋八大家之一。他的著作中有许多音乐美学的内容,而且与其政治、历史、文学、哲学观念有着紧密联系。由于欧阳修在上述诸多领......
自然语言实时交通信息与位置信息的融合方法
发布时间:2022-11-23
引言 随着经济的稳步发展、人口的持续增长和城市化进程的加快,城市机动车拥有量和道路交通量急剧增加,交通拥堵问题日益严重,由此引发的交通安全和环境污染,已严重影响了人们的日常出行,并成为制约城市社会和经济发展的瓶颈问题。......
初中音乐教学现状分析
发布时间:2017-07-31
音乐课堂教学是艺术教育的主渠道,音乐教学以学生发展为本,让学生生动活泼、积极主动地参与音乐学习活动,使学生在情感、态度、价值观和一般能力等方面都得到充分发展。如此让人受益无穷的艺术教育课堂,学生应该非常喜欢,然而,我们的音乐课却始终处于尴尬的局面。为此,笔者进行了分析与探究。一、音乐教学的意义學生进行音乐教育的过程中,通过对音乐的欣赏,能够感受音乐节奏、曲调等方面的变化,加深对音乐的记忆力,相关的.........
浅淡音乐教学中的美育
发布时间:2023-03-16
艺术教育作为素质教育的重要组成部分,是学校实现美育的主要内容和途径,也是加强社会主义精神文明建设,潜移默化地提高学生道德水准,陶冶高尚的情操,促进智力和身心健康发展的有力手段。同时在增强爱国主义、集体主义观念,培养坚韧......