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音乐对映论

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音乐对映论
时间:2022-11-23 00:29:45     小编:龚光红

1前言

情是中国音乐美学的核心范畴。它在《声无哀乐论》中具有核心地位,情这个词语共出现49次,比和的40次还要多,而且这个统计还不包括哀乐、悲痛这类表达情感具体内容的词语。稽康探讨其他音乐美学论题都是围绕着情这个核心范畴展开的。音心对映的问题是学界的热点和难点问题之一,发生在上个世纪80, 90年代并延续至今的那场音心对映论的讨论热潮,虽然有《音心对映论争鸣与研究》论文集出版,但似乎难以给这场讨论画上圆满的句号。关于音心对映的问题并没有真正得到解决。稽康的《声无哀乐论》通篇就在探讨音心对映的问题,他设置了正反两方辩手从声有哀乐和声无哀乐两种观点出发探讨了音和心如何形成一一对应的关系。

秦客代表儒家的声有哀乐论,稽康代表玄学影响下的声无哀乐论,两个人就音乐是否有情感内涵展开了八次辩论。以今天的眼光来看,关于音乐和情感之间的关系问题,无论是秦客还是秘康的观点都不是很完美的认识,但无疑对我们是很有启发的。

2声有哀乐论中的音心对映

秦客是反方,代表儒家的声有哀乐论,对稽康的声无哀乐论进行劫难。他首先从时代的审美风尚入手阐明音乐与人心的对映关系。《声论》一开篇秦客就提出安乐之象形于管弦的观点,代表儒家的经典言论治世之音安以乐,亡国之音哀以思。在秦客看来,政治的开明与腐败在百姓心中形成或哀或乐的情感体验,付诸于音乐之中就形成或哀或乐的音乐风格。

这是一个由政治到民心再到音乐的过程,反过来也成立,可以逆反双向运动。因而可以推论出音乐是有哀乐的。儒家的这个观点虽然有政治决定论的倾心,也有一定的道理。魏晋南北朝形成以悲为乐的审美风尚究其根源就在于政治。腐败的政治造就人们哀伤的情感体验,这种情感体验使人们单向接受了哀伤的音乐,形成这一时代悲乐流行的音乐现象。 其次,秦客从从表演者、欣赏者的情感与音乐之间的联系来论证音心的对映关系。秦客说:八方异俗,歌哭万殊,然其哀乐之情不得不见也。夫心动于中而声出于心,虽托之于他音,寄之于余声,善听察者要自觉之,不使得过也。

昔伯牙理琴而钟子知其所志,隶人击馨而子产识其心哀,鲁人晨哭而颜渊察其生离。夫数子者,岂复假智于常音,借验于曲度哉?心戚者则形为之动,情悲者则声为之哀,此自然相应,不可得逃,唯神明者能精之耳。夫能者不以声众为难,不能者不以声寡为易。今不可以未遇善听而谓之声无可察之理,见方俗之多变而谓声音无哀乐也。

他的论据有三:其一,表演者的心戚者则形为之动,情悲者则声为之哀内心悲伤就会在外表上表现出来,表演者内心悲伤也会使得音乐表现出哀伤。即便风俗不同,表情的方式各异,但善于听音的人仍然能够从音声中体会到情感内容。演奏者的情感渗入音乐的表演过程中,会传达给欣赏者。欣赏者通过乐音能够捕捉到演奏者的情感,善听者,即音乐修养造诣高超之人,如钟子期、子产之类,他们不需要借助经验认识,能够通过审美了解音乐的情感内容。因此,音乐是有情感内容的。其二,声使我哀,音使我乐也欣赏者听音而乐的情况实属常见,欣赏者的哀乐是由音声激荡产生,音乐与情感是有名有实,为何要名实二分呢?最后再次重申音乐因为有哀乐的情感内容,因此承担着道德教化的作用,妙察者即有洞察力的善听者能够从音乐中看到前代贤王的德行,探求到时代之更迭。 第三,秦客从声音的传情功能角度看待音心对映问题,他说:夫观气采色,天下之通用也。心变于内,而色应于外,较然可见,故吾子不疑。夫声音,气之激者也,心应感而动,声从变而发,心有盛衰,声亦隆杀。同见役于一身,何独于声便当疑邪?夫喜怒章于色诊,哀乐亦宜形于声音。声音自当有哀乐,但简者不能识之,至钟子之徒,虽遭无常之声,则颖然独见矣。秦客指出人的声音传达了内心的情感,察一言观色是人们认识一个人品性的可靠方法,正所谓喜怒章于色诊,哀乐亦宜形于声音就是依据了人内在喜怒哀乐的情感与外在的气色、声音的一一对应关系。中国古人君子修行讲究言行一致,言为心声;以神统形,形神兼备,因此为人处世要察言观色,其中蕴含了一个人内在的思想情感要借助于外在的形表现出来的观点。声音就是传达人内心情感的一种媒介。

在秦客看来,情感运动和乐音运动(人的声音也是一种乐音运动)有一种必然的联系,这个必然联系,秦客认为是情感。人的心情有起伏,声音(包括乐音)也有高亢和低沉。这样乐音运动和情感运动因情感建立起一一对映的关系。声音中的情感虽然难以辨识,但是像钟子期之类的高人可以体察其中的微妙之处。但秦客所说声音有哀乐的结论是由声音与气色同见役于一身推理得出。

最后,秦客从音乐本身来论证音心对映的问题。他说:盖闻齐楚之曲者,惟睹其哀涕之容而未曾见笑A}之貌,此必齐楚之曲以哀为体,故其所感皆应其度。秦客以齐楚之曲为例子,指出聆听齐楚之曲的欣赏者大都表现为悲伤情感反应,说明齐楚之曲以悲伤为其本体。我们常常也把音乐分为哀乐、喜乐、悲乐等类型,相同类型的音乐带给欣赏者的情感反映大体是一致的。秦客认为齐楚之地的乐曲中只有悲伤的情感,自然引发欣赏者垂泣,说明齐楚之曲的音乐本体是悲伤。现在的问题是,喜怒哀乐等情感是音乐的本体,还是音乐的风格?就我们现在的音乐美学观点而言,悲乐、喜乐、哀乐等音乐类型的划分是依据音乐的风格而不是音乐的构成本体。

3结语

整体看,秦客代表声有哀乐,其音心对映论主要观点是音乐与人心可视作表演者、欣赏者)通过情感建立了对映关系。其合理之处在于看到了音乐中的社会情感内涵,指出音乐与政治、人心之间的对应关系,认为表演者、欣赏者要有与乐曲一致的情感体验去传达乐曲的精神实质,尤其适用于声乐、标题器乐这样有一定社会内涵的音乐作品。它的不足之处在于过于强调音乐中的社会政治内涵,要求人心与音乐建立的是一种过于单调和直接的对映关系,从而对音心对映关系看得过于简单。

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    摘要:声乐作为一种以人的歌声来抒发、交流情感的艺术,是人类表达感情最自然、最直接的艺术方式,其所具有的独特性和普及性在整个音乐教育环节中愈来愈受到学生的重视和喜爱。通过学习声乐,能够激发学生的音乐兴趣,提高自身的艺术修养,与素质教育相互促进、相得益彰。声乐艺术教育对普通高校音乐专业大学生的发展起着独特的、不可替代的作用。关键词:新时期;声乐艺术;发展;高校;音乐教育;启示1声乐艺术发展对高.........
音乐毕业论文范文
发布时间:2013-12-18
音乐毕业论文范文摘要:本文简要大学生音乐文化素质培养的内涵及其意义,明确了音乐教育在素质教育中的重要地位。从文化素养、审美鉴赏能力、思想道德素质、智能素质、心理素质、创造能力等方面,全面论证了音乐教育对学生全面素质提高的......
试论现行《音乐课程标准》中的音乐本位意识
发布时间:2013-12-17
论文关键词:《课程标准》 音乐本位意识 论文摘要:本文结合国内研究动态,通过实践,以《音乐课程标准》的内容标准的四个领域作为切入点,论证了音乐本位意识在《音乐课程标准》中的体现。 《音乐课程标准》是2001年7月由部制......
浅论音乐教师对学生创造力的培养
发布时间:2023-02-21
浅论音乐教师对学生创造力的培养 浅论音乐教师对学生创造力的培养 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养浅论音乐教师对学生创造力的培养 来源 摘 要: 随着社会......
袁静芳对传统音乐理论构建的贡献
发布时间:2023-05-11
摘要:袁静芳先生是中国传统音乐乃至我国音乐学研究领域的旗帜性学者。回顾袁静芳先生的研究轨迹不难发现,她的研究重心主要集中于两个方面,一个是道教、佛教音乐研究,另一个是乐种学研究。本文通过对“乐种”与“乐种学”学术史的简短梳理及乐种学对中国音乐理论话语权建立意义的阐释等方面,论述从袁静芳先生对中国传统音乐理论构建的贡献及意义。关键词:袁静芳;乐种;乐种学;话语权;中国传统音乐理论袁静芳先生是中国传统.........
歌舞娱乐放映游艺场所的应急照明
发布时间:2013-12-17
[摘要]根据民用建筑电气设计规范中对应急照明的具体规定,本文对歌舞娱乐放映游艺场所的疏散照明、安全照明、备用照明的应急照明的设计要求做了进一步探讨和归纳总结。并结合工程设计对应急照明的设置、供电、线路敷设等提出了自己的看......
音乐剧与民族音乐的结合
发布时间:2015-09-08
摘 要: 民族音乐作为音乐领域的一项艺术瑰宝,具有深厚的历史文化价值,是最能反映不同民族文化特色的载体。随着中国与世界其他国家之间政治、经济、文化等方面交流的日益频繁,中国民族音乐与世界各国音乐的交流逐步加深。本文在分......
电脑音乐制作与音乐教学
发布时间:2023-07-05
一、电脑音乐制作概述电脑音乐制作是主要以电脑为控制中心、以MIDI技术和数字音频技术为控制手段和信息交流语言、以合成器、采样器等电子乐器为音频终端的一种音乐制作方式。从音乐创作的角度来看,使用这种方式创作出的音乐可以是一种特殊的音乐体裁和类型,人们通常称之为电脑音乐,它有着自己独特的音乐风格、语言和美学特征。在旋律、曲式结构、和声、配器以及表演等各方面都应该有自己的体系,区别于以往的其他任何音乐表.........
慕容鲜卑音乐论略
发布时间:2013-12-17
毕业论文 慕容鲜卑音乐论略 论文 毕业论文网[1] ......
歌舞娱乐放映游艺场所的火灾危险性及防火对策
发布时间:2023-03-25
摘要:随着社会经济的快速发展,人民生活水平的不断提高,居民在基本的生活满足后,对精神文化生活的追求、对文化娱乐场所的渴望也越来越迫切,更加注重文化娱乐方面的消费,由此导致公共娱乐场所数量激增。近年来公共娱乐场所火灾事......
论流行音乐进课堂
发布时间:2023-05-20
毕业论文 摘 要 流行音乐进课堂的问题,在上世纪90年代前后曾1度成为中小学音乐教育的热点问题,先是我国在建国40多年之后于1999年教育方针正式恢复美......
论音乐中的自然美
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 在艺术发展的历史上,艺术与自然的关系从来就不是陌生的,而音乐与自然之间在本质上更是有许多相通之处。自然,是音乐的永恒主题,音乐......
音乐作曲技术理论
发布时间:2023-03-26
音乐作曲技术理论 音乐作曲技术理论 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养音乐作曲技术理论 (一)在高等音乐教育体系中,以统称“四大件”的“和声学”、“对......
浅论中国古典音乐
发布时间:2023-02-25
中国古典音乐自发展以来,就在古老的历史长河中留下丰富多彩的艺术文化,它以独特的英姿屹立于世界艺术之林,开出一朵奇葩。音乐是一门伟大而神奇的艺术,它以无形无色的声音荡开人们心中的涟漪,随着它的旋律波浪起伏,将人们引入一个神奇而美妙的艺术世界,让人如痴如醉,甚至忘记自我。古人也常以美妙的音乐来修身养性,因而古典音乐体现的是古人的道德、思想、情感和对自然之音的追求。古典音乐中那种与自然完美结合的音律和美.........
浅谈电音音乐对电影的诠释作用
发布时间:2016-06-02
一、配乐电影音乐的使用原则 电影音乐的创作又叫配乐,这个名称隐含着电影音乐的使用原则,它绝不能脱离开影片独立存在,而是要紧密配合影片的主题和风格,保证和影片的具体场景情节在情绪上的一致性。在电影艺术中,音乐的作用极为重......
对影视音乐的贡献综述
发布时间:2023-01-28
对影视音乐的贡献综述 对影视音乐的贡献综述 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养对影视音乐的贡献综述 来 源自 3 e d u 教育 网 70年代末参与创作的《瞬间......
对音乐美学的文化阐释
发布时间:2022-12-09
对音乐美学的文化阐释 对音乐美学的文化阐释 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价对音乐美学的文化阐释 音乐美学的基本内涵 马克思的这一说法在现在看来仍然是准确无误的,因为人类审美......
试论音乐理论课对学生创新思维的培养
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]音乐 理论课 培养 创新思维 [论文摘要」创新思维的培养,是现代教育中一个重要的命题,作者通过10多年培养音乐学生的实践,从四个方面,用教学过程中所出现的事例,说明了自己在培养学生创新思维上的努力和方法。 ......
对国内音乐研讨的思考
发布时间:2023-04-07
对国内音乐研讨的思考 对国内音乐研讨的思考 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养对国内音乐研讨的思考 精品 源自中考试题 20世纪之后更是如此,美国成为了西......
奥尔夫音乐教育思想对我国音乐教学法中的启示
发布时间:2022-12-07
毕业论文 [摘 要] 放眼当代世界各国音乐教育状况及发展趋势,我国音乐教育还存在着许多的不足,通过对国内外著名教育体系进行深入了解和研究,发现当今世界......
试论高职院校音乐课堂赏钢琴音乐技巧艺术论文
发布时间:2022-10-12
摘要:钢琴教学作为高师音乐教学的必修课,一直在寻找一条有利于自身发展的途径,以使自己的学生更加适应社会的需要。通过对钢琴的功能、表现力的介绍,对钢琴音乐基础知识的了解,提出高校学生欣赏钢琴音乐作品的步骤和方法,为高校审美教育提供一种方法和思路。【关键词】:钢琴教学音乐知识作品欣赏在教学现状上,“非师范性”现象在高师钢琴教学中仍然没有得到很好的解决,虽然也承认一般钢琴专业训练与师范钢琴专业训练有所区.........
论析音乐的特殊功能 走出音乐教育的误区
发布时间:2022-12-10
论文关键词:学校艺术教育 美育 培养爱心 想象力与创造 力音乐的特殊功能 论文摘要:音乐教育的最终目的是人的教育,培养人的健康人格、高尚情操、审美能力。孩子们需要音乐的甘泉,而非枯燥的乐理、技术;他们需要音乐给予的快乐,而......
论音乐教育与音乐表演专业的联系与差异
发布时间:2022-12-10
论音乐教育与音乐表演专业的联系与差异 论音乐教育与音乐表演专业的联系与差异 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养论音乐教育与音乐表演专业的联系与差异 更多 ......
浅谈从音乐欣赏课看音乐教育的作用论文
发布时间:2023-03-08
论文关键词:音乐欣赏课音乐教育作用论文摘要:本文主要探讨音乐欣赏课所体现的音乐价值的基本价值和社会功能。通过传授文化知识、培养高尚情操、培养学生爱国情怀和提升社会文明程度等方面的分析,说明在音乐教育专业课程中,音乐欣赏课是一门十分重要的课程,对推进社会的文明进步具有积极的作用。目前,中、高等教育都设立了音乐欣赏课。音乐欣赏课从音乐教育基本价值方面来讲,可以使学生开阔眼界、丰富学识、陶冶高尚情操和培.........
浅议音乐实践在高师音乐教育中的意义论文
发布时间:2018-12-28
论文关键词音乐实践高师音乐教育意义开展论文摘要:在知识时代的背景下,高等教育的教育目的已经不再局限于知识的简单传授,而重视学生实践能力的培养,已经成为了当前世界教育发展的重要趋势。特别是高等师范院校的音乐教育,其主要培养目标是合格的中小学教师,更需注重学生实践能力的培养。本文先是对音乐实践的内涵和外延进行了初步的界定,提出了音乐实践对于高师音乐教育的重要意义,并就课内音乐实践和课外音乐实践的开展,.........
流行音乐元素辅助小学音乐教学的探讨论文
发布时间:2019-01-05
在实际教学中积极引入流行音乐元素,重视学生的欣赏心理,使学生通过对作品的感知、想象和联想、以及对作品的深层次的理智分析,使学生能在流行音乐中汲取营养,提高对传统音乐和民族音乐的兴趣,能在音乐的鉴赏中提升审美能力和情趣,树立正确的审美观和健康的人生观[1]。1.凭借流行音乐优势提高教学效率在新课程标准理念产生之前,小学音乐课堂充满了专业教学的声音。在内容方面注重音乐知识和技能的传授,对于学生音乐感受.........
《BBC音乐》
发布时间:2023-02-10
《BBC音乐》 BBC Music 当罗伯特・舒曼1845年谱写《第二交响曲》时,正患有严重的抑郁症。但他1851年谱写完成的《第三交响曲“莱茵”》,却是一生中短暂又珍贵的稳定期的见证。这一年,舒曼刚刚从德累斯顿迁往杜塞多尔夫,那里的......
论音乐欣赏对学生完美人格的塑造
发布时间:2022-12-17
关键词:音乐欣赏、人格塑造。 一 爱美之心人皆有之,优美的音乐可以带给学生感官上的刺激,获得精神上的愉悦和乐趣。优秀的音乐作品还能让学生的情感在欣赏音乐的联想中得到美的熏陶,精神上的满足,从而达到陶冶情操、升华人格的目......
基于初中音乐教学的流行音乐引入分析论文
发布时间:2022-11-27
将流行音乐引入初中教学目前仍然存在争议。一方面,流行音乐是一种新的音乐形式,适应时代的发展和人们对艺术的追求。另一方面,教师担心,流行音乐中一些过于庸俗的歌词和另类的旋律会对初中生产生不良的影响,影响他们今后的艺术创作。针对现在的状况,必须要提出合理的解决方案,将流行音乐恰当地融入到初中音乐教学当中,为流行音乐的课堂教学发展提供良好的平台。一、初中音乐课堂流行音乐教学的现状首先,受到传统的音乐教学.........
电脑音乐与MIDI音乐的研究
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 编曲指的是电脑音乐中的配器与制作。本文以此为出发点,对电脑音乐和midi的概念,电脑音乐制作软件,以及我的原创歌曲《恋情战役》音乐......
谈音乐的戏剧,戏剧的音乐
发布时间:2013-12-17
谈音乐的戏剧,戏剧的音乐 谈音乐的戏剧,戏剧的音乐 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养谈音乐的戏剧,戏剧的音乐 更多 精品 来自 3 e d u 论 文 论文关键词......
对音乐元素的掌握探索
发布时间:2013-12-17
对音乐元素的掌握探索 对音乐元素的掌握探索 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养对音乐元素的掌握探索 精品源自高 考 试题 摘要 通过听觉、合唱这两种适应群......
音乐教学的误区和对策
发布时间:2013-12-17
毕业论文 [摘 要] 琵琶经过2000多年漫长的发展,积累高超的演奏技巧和丰富的曲目。建国后,琵琶开始朝多元化发展,并且以1种崭新的姿态重新走上了世界舞台......