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中职音乐互动式教学模式探索

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中职音乐互动式教学模式探索
时间:2022-12-07 02:27:33     小编:黎芸

摘要:音乐是人类最高的智慧创造。通过互动式教学,能增强学生学习音乐的兴趣和热情。构建互动教学模式,不但培养了学生的乐感,而且发展了学生专业能力和职业素养,有助于培养职业技能人才。

关键词:中职音乐;互动教学;模式

音乐是人类最高的智慧创造,体现人们的精神追求和审美理想,音乐的发展是社会进步的重要标志,是人类自我发展的重要体现。中职音乐教学既是在感知音乐知识,更是引导学生在听、唱的基础上培养学生的乐感,通过互动更好地塑造、表现和创造音乐之美。互动教学能够更好地突出学生的主体地位,又能实现教师与学生的双向交流,提升教学的针对性,增强学习的有效性,促进学生更好地培养音乐素养,提升教师的教育效能,实现学生的全面发展和进步。

一、师生互动

课堂最为重要的构成要素是教师和学生,影响教学质量和效率的核心因素也是教师和学生,教师与学生是教学实践过程的两个关键主体。互动教学需要教师和学生相互激励和促进,教师引导学生积极学习实践和体验,学生给教师以更好的信息反馈和灵感触动,让教师能够根据学生的学习和感悟及时调整教学组策略,又能不断生成新的教学资源,实现教与学的相互共振,以此来提升学生的学习效率和教师的教学效能。中职学生年龄较小,自主学习能力不强,需要教师的引导和带动,需要更好地诱导和启发。师生互动能够充分调动学生的感官,感知音乐带来的节奏和旋律;引发学生的想象和联想,进入音乐的意境,获得更为深入的体验。教师是课堂的主导,负责整个活动的组织和引导,让学生能够真正将音乐的基本知识与体验联系起来,激发他们的学习热情。教师能够在学生自主学习和体验过程中给予指导和点化,使学生能够快速实现突破和提升。在教师教学过程中学生一个微笑和会意的眼神,教师能够准确判断学生的学习情况和自己的教学效果,并能点燃教师的教学热情。教师发现学生的进步及时加以肯定和激励,学生能够获得更为强劲的学习动力。学生存在不足,教师适时适度加以点拨,学生会恍然大悟,迅速找到音乐表演的感觉,提升了他们的表现能力。

二、生生互动

学习是一项集体活动,学生对学生的影响是最为直接和持久的,生生互动是互动教学的重点。在课堂教学的具体环境下,学生之间围绕教学互动展开形式多样、不同程度的相互影响和作用,使学生在学习过程中进行良好的思想和方法碰撞,能够最大限度地影响学生的思维、学习和发展。当然,学生和学生之间的互动,一定要在教师的引导和组织之下,既能够维持学生互动的秩序,防止失控,又能帮助学生把互动引向一定的方向和深度。学生是学习的主体,音乐是一种体验和实践能力培养,学生只有亲自参与,才能获得真正的体验,只有努力实践,才能得到真正的经验和能力。学生的思维最为接近,他们对问题和技能的保卫最为相似,从学生的思维进入学生的思维是最为快捷的通道,让学生来教学生是最为实用的方式,引导学生相互学习既是在提升教学效率,更是在培养学生综合能力。例如,欣赏音乐《鸭子拌嘴》时,我先给学生设定一定的情境:“有一天,很多鸭子在一起游戏玩耍,它们之间发生了什么样的事情呢?面对这样的事情,它们会采取怎样的态度和方式来处理呢?让我们一起来听听下面一段音乐。”学生非常感兴趣,很认真地听完了这首音乐,然后引导学生根据自己听得的音乐情境,结合一定的生活经历,对这个故事进行合理的想象和补充,同学之间相互讨论和补充,形成一个完整而又生动的故事。学生很快就有了自己的设想出来的故事情节:“在一个早晨,一群鸭子你接我撞地离开了自己的家,在行走的过程中,你踩着了我的脚,我碰撞了你的肩膀,你站了的位置,你一句我一句,开始了热闹的争吵,鸭妈妈逐个劝说,讲忍让,讲宽容,玩了一段时间后,又相伴着回到了温暖的家。”然后,我将学生分成不同的小组:每个小组都是三人,根据自己所设想的故事情节和角色特点,伴随着音乐的节奏来进行动作表演,并佩戴好相应的头饰。然后,悦耳的镲声响起,声音渐渐变强,速度也在加快,原来用来表演翅膀的两只手现在用来表演小鸭的扁平的嘴巴。紧接着,相对粗犷的锣声响起,伟大的鸭妈妈出现了。没多久,学生的幅度渐渐变小,力度也是越来越弱,他们要跟着自己的亲爱的“鸭妈妈”回家去了。在学生的积极表演和互动过程中,学生能够得到最为全面的锻炼,获得真正的体验和感悟。这样,学生之间根据自己的理解,在教师的引导下,非常默契地表演着音乐的情境,他们在表演的过程中既有自己的感悟,又有彼此的交流,通过相互交流,更好地把握小鸭的动作和表情,把握音乐的情境和节奏,表演得非常起劲和具有想象力。这样,既让学生感知了音乐,又让学生在互动中共同赏析音乐、表演音乐,提高音乐的感悟能力和综合表演能力。

三、全体互动

教学过程中,教师需要根据教学内容和学生的基础兴趣,为学生创造各种参与音乐活动的机会。同时,引导学生在互动中不断发现自己、发展自己和激励自己,充分开掘学生的音乐潜能。同时,教师和学生的之间的交往和交流、学生之间的交往和交流、全体师生的交往和交流,合理地转换师生角色,注重动态的信息交互,能够将教师的“教”和学生的“学”有机统一起来。中职教育不同于基础教育,也不同于普通教育,需要培养学生的音乐素养和技能,还需要锻炼他们的职业能力,尤其是幼师专业的学生,需要在全体互动中做好角色,找到不同的感觉,在学习专业能力的同时,能够获得必备的职业能力,将所学的专业与未来的职业联系起来。很多学生毕业后找不到工作,不是因为专业能力不强,而是因为职业能力较弱,中职音乐教学要注重全体互动,让学生都能在学习过程中积极参与,在培养音乐素养的同时,丰富自己的职业素养,在提升专业能力的同时,提高自己的职业能力。总之,中职音乐积极实施互动教学模式,需要研究专业教育和职业发展,需要发展学生专业能力和职业素养,真正调动学生学习的积极性,提升他们的音乐能力,又能促进学生全面发展进步,培养职业技能人才。

参考文献:

[1]刘玲.音乐欣赏课“互动式”教学模式探索[J].北方音乐,2010(8):89.

[2]刘丹阳.中职音乐教学改革的路径探析[J].现代职业教育,2015(5):65-66.

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高职数学模块式教学研究与探索论文
发布时间:2018-12-27
摘要:高职数学教学应体现“以应用为目的,以必需、够用为度”的原则,体现“服务专业、注重应用、更新计算技术、全面育人”的特点和要求,应进行相关的模块教学,以更好地提高教学效率,加强应用,更好地服务于专业。关键词:高职数学;模块式教学;职业能力高职数学教学现状分析高职数学对学生后续专业课的学习和综合数学能力的培养至关重要。然而,由于高职教育在我国起步较晚,而同时又发展迅猛,在教学方面还未形成完整的教学.........
高职院校“双师协同”教学模式的探索
发布时间:2023-04-10
摘要:提高高职教育质量的难点是课程教学。“双师协同”教学有利于专兼职教师之间形成合力,产生协同效应,提高课程教学水平。实施“双师协同”教学,需要加强教师之间的交流合作,精心组织教学内容,变革相应的教学管理制度等。 关......
软件工程教学模式探索
发布时间:2017-01-29
1导言 软件工程是一个学科方向,所以它涉及的学科领域多,概念多,知识点多,更新内容多而且学科知识体系繁杂,IEEE的软件工程知识体系指南(SWEBOK)中界定了软件工程的11个知识领域。每一个分支又各自可以成为一个知识体系。软件工程同......
地理新教材教学模式探索
发布时间:2017-01-20
高中地理新教材在内容和形式上都进行了全面的改革,力图提高学生的综合素质,培养学生的创新精神和适应社会的能力,因而围绕新教材的教学模式也势必改变以往的重教法轻学法,重提问轻思维,重结果轻过程,重知识传授轻能力发展,教师始......
试论主体性音乐教学模式设计
发布时间:2022-11-30
毕业论文 主体性音乐教学模式设计摘要:主体性教学是1种现代音乐教学形式,也是素质教育的重要特征之1。本文探讨了主体性音乐教学模式的课程设计与实施,目的是激发学生学习的主观能动性,提高教学质量。关键词:主体性教学;主体性教......
音乐课堂教学的创新模式分析
发布时间:2022-12-02
摘要:在新课改的不断推进下,我国音乐教学也得到不断完善,教师开始意识到学生综合音乐素质提升的重要性,开始纷纷加大对学生综合素质培养的力度。文章就新课改下初中音乐课堂教学的创新模式进行分析,目的是为了提高学生的学习效率及课堂质量,希望能够为相关教育人士提供借鉴。关键词:新课改;初中音乐;创新模式一、借助多媒体设备随着时代的进步,高新技术也得到逐步提升,多媒体设备逐渐走入人们的视野,并已成为各校教学中.........
基于互动式教学模式在高中信息技术教学中的应用研究
发布时间:2015-09-16
摘 要:互动式教学模式在高中信息技术教学中的应用能够提高教学质量,实现教学目标。同时,也要求教师要正确地掌握该教学模式,更好地进行教学活动。本文在论述了互动式教学模式应用的重要性的基础上,列举了高中信息技术教学中运用......
幼儿园音乐欣赏教学活动探索
发布时间:2023-02-11
摘 要:作为一名幼儿教师,首先要继续在实践中学习如何接近幼儿、吸引幼儿、激励幼儿,学会如何在与幼儿共同活动中指导他们。其次,要继续不断提高自己的音乐修养。抽空阅读一点音乐和教育的理论书籍,平时多听音乐,在幼儿园也可以与......
英语语音教学中情境教学模式探究
发布时间:2022-10-03
摘要:自从有了语言教学,语音教学也就自然成为其中的一部分。尽管语言学习者都认识到有一个正确而“体面”的发音的重要性,但仍然有很多因素制约着语音教学和学习的提高。本文主要探讨英语语音教学中情境教学模式,以期对提高语音教......
探索TPA模式与多边贸易体制之互动(1)论文
发布时间:2023-07-17
【论文摘要】 美国外贸法中的“贸易促进权”赋予美国总统参与贸易谈判的可信度,确保国会的核心地位;促使美国在贸易协定谈判中占据有利位置,维持了“府会”良好协作关系。本文旨在探索“贸易促进权”与多边贸易体制的互动,管窥其价值......
“三阶四能”教学模式下中职市场营销学的教学探索
发布时间:2022-11-02
【摘要】 市场营销学作为全广州市中职学生必修的统考科目,对学生的专业能力、职业能力的提高,以及个性的形成和专业生涯的发展都具有重要作用。但是,在中职市场营销学课堂上,传统的“灌输式”教学模式占据了统治地位,影响了学生的......
高职管理会计移动教学模式探析
发布时间:2019-11-04
摘要:在中国,管理会计正迎来其发展的黄金时代,越来越多的企业意识到管理会计的重要性,加入到应用管理会计的滚滚大潮中。将移动教学模式与管理会计课程相结合,提出了一些具体的实施措施,为高职院校在校企融合背景下的管理会计教学改革带来了新思路。关键词:校企融合;管理会计;移动教学模式1管理会计教学现状剖析1.1管理会计教学内容设置不合理很多高职院校的人才培养方案中都设置了管理会计、财务管理和成本会计课程,.........
音乐教学中情境模式的价值及其应用
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 音乐新课程的改革给我们的音乐教育工作注入了新的理念、新的思想、新的教学模式等等。在新课标所提倡的“加强音乐审美教育”这1核心理念......
探讨初中音乐课堂教学中的师生和谐互动
发布时间:2015-09-15
【摘 要】课堂教学作为初中生接受教育和吸收知识的和主要环节和形式,占去了学生在校的大部分时间,并且课堂教育的质量也关乎着学生学习的效果和学校教育的成果。爱因斯坦曾说过:兴趣是最好的老师。所以我们在音乐课堂教学中要努力培......
中学生物教学模式的一种新探索
发布时间:2022-09-08
" 教学作为人的心理—社会活动,无论就学生的学还是就教师的教来说都是一种复杂的、自由度比较大的活 动,它不应该也不能依靠某一种模式实现它的全部功能。因此,我们常说教学是一门艺术。但教学又是一门科 学,它应该是有规律的,并且总......
《操作系统原理》课程“互动式”教学研究与探索
发布时间:2022-08-11
" 【摘要】“互动式”教学培养学生的参与意识、动手能力和思维能力,符合素质教育所提倡的“教为主导,学为主体”的教学思想。本文探索了在计算机专业课程《操作系统原理》中进行这种“互动式”课堂教学的具体做法。 《操作系统原理》课......
高校音乐教改模式与思路
发布时间:2023-03-10
文章以高校音乐教育教学现状为切入点,简要阐述了高校推行音乐教育的必要性,并着重探析了高校音乐教学改革模式与方法,旨在提高大学生的艺术修养与音乐审美意识,改革音乐教育的局限性。【关键词】高校;音乐;教学改革;模式;方法现阶......
初中音乐互动教学的有效尝试
发布时间:2017-07-04
初中音乐互动教学的有效尝试在初中音乐课堂上采用互动教学的方法实质上是教师根据课堂教学状况灵活有效地采取多种形式的教学方式进行引导、开发学生音乐学习潜能的一个过程,使学生能够在教师积极的引导下摒弃对音乐学习的误解,正确认识音乐在生活和学习中的作用,进而提高自身音乐素质,达到个体的全面有效发展。在多年的教学实践中,我发现音乐课堂中隐藏着诸多教学问题,例如学生没有分数压力导致音乐课堂教学氛围涣散,学生对.........
高职高专计算机语言类教学模式探索
发布时间:2022-12-13
摘要:该文根据笔者在计算机语言的教学中的实际工作经验,同时结合高职学生的特点,提出了高职高专计算机语言类教学设想。分别从建立良好教学思路、整合教学内容、实践教学方式、改进教学方法、转变考核方式五个方面进行了阐述,提出......
探索以学生为主体的高职英语教学模式
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高职教育 主体 学生 英语教学 论文摘要:确立“人本主义”的教学理念,建立多方位、多角度的评价体系,以优化教学环节来培养学生的综合语言运用能力。要充分运用多媒体技术构建以学生为主体的英语教学模式,这种教学模......
中职校青年教师专业成长PDCA模式探索
发布时间:2023-03-11
摘要:职业教育的内涵发展对青年教师专业成长提出新要求。借鉴PDCA企业质量管理模式有助于促进中职校青年教师专业成长。在青年教师专业成长PDCA循环过程中,学校及教师均应做好每一环节的工作。关键词:PDCA模式;中职校青年教师;专业成长中图分类号:G717文献标志码:A文章编号:1673-9094-(2015)06C-0077-03一、职校青年教师专业成长PDCA模式的应用PDCA理论已经被国内外诸.........
多种音乐教育模式中的创造主题
发布时间:2022-11-16
多种音乐教育模式中的创造主题 多种音乐教育模式中的创造主题 多种音乐教育模式中的创造主题当代美国中小学音教育的模式是什么?答案为:多模式就是其中小学音乐教育模式。当代美国中小学音乐教育的主题又是什么呢......
传统音乐教学的创新模式与反思
发布时间:2019-05-21
摘要:在素质教育越来越被重视的今天,音乐教育作为学校美育教育的重要方式,能促进大学生精神文明修养,有利于提高大学生的整体素质。现如今,大学校园音乐教学的发展一方面迎来了许多的机会,一方面还会碰到更大的挑战,这就要求音乐教学要进行不断地改革和创新,在符合新形势要求下寻求长远的发展。所以,怎样对高校音乐教学模式进行创新,提高音乐教学水平,这个过程中要注意什么,已经成为社会广泛关注的热门话题。关键词:高.........
学前音乐教育模拟幼儿园音乐课堂教学的探索与研究
发布时间:2023-03-02
【摘 要】幼儿园音乐教育是幼儿园教学活动中不可缺少的一部分,作为学前教育的重要组成部分,学前音乐教育受到老师和家长的广泛重视。文章就学前音乐教育模拟幼儿园音乐课堂的教学中所存在的问题进行研究,提出了提高幼儿教师指导学前......
多种音乐教育模式中的创造主题
发布时间:2013-12-19
作者:朱则平 当代美国中小学音教育的模式是什么?答案为:多模式就是其中小学音乐教育模式。当代美国中小学音乐教育的主题又是什么呢?答案为:“创造”就是其主题。本文——“多种音乐教育模式中的创造主题”将对当代美国的中小学......
试论远程开放教育中教学模式探索
发布时间:2023-03-19
" 论文摘要:远程开放教育“以教师辅导为辅,学生自主学习为主”的教学模式,通过采取三元化的教学形式,成为有效的远程开放教学模式。 论文关键词:远程开放教育;教学模式;自主学习;导学 远程开放教育中,我们可以实现教学形式......
初中化学探究式教学模式探析
发布时间:2016-04-22
探究式教学主要是以问题作为核心展开的,如果问题脱离了实际生活,就很难促进学生创新精神以及自主学习能力的目标的实现,以下是小编整理推荐的一篇初中化学探究式学习模式研究的论文范文,欢迎阅读参考。 学生是课堂学习的主体,......
交互式英语教学模式的思考
发布时间:2015-08-28
摘要:英语教学最重要的是培养学生的实际英语交际能力,而不仅仅是在考试当中取得好成绩,本文在简要介绍交互式教学法的基础上,进一步探索了交互式教学法在英语教学上的应用,及对我们英语教学的新启示。 关键词:交互式教学法;英......
“合作―互动”教学模式在高中数学课堂教学中的应用
发布时间:2015-09-16
【摘 要】从三个方面探讨“合作―互动”教学模式在高中数学课堂教学中的具体应用。 【关键词】高中数学 合作―互动 课堂教学 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2015)05B-0030-01 近年来,随着新课标教......
浅谈服装专业课的互动模式教学
发布时间:2022-12-11
摘 要:传统教育模式走的是知识灌输式教学路子,互动教育模式主张教学方式的灵活性,开放性。以发挥学生主观能动性、劳动创造性、实践性为目的。更适合服装专业课程教学的发展和要求。 关键词:服装专业课;教学;互动模式; 职业......
论英语教学中的合作学习模式探索
发布时间:2013-12-19
" 【论文关键词】英语教学;合作学习; 小组学习 【论文摘要】合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。开展英语合作学习是实践英语教学课程改革的重要途径。本文就合作学习的背景及内涵......
试论“交流互动”模式在高职语文教学中的创新与运用
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]高职 交流互动 语文教学 [论文摘要]教学艺术是教师调动学生积极主动学习的本领。这个“本领”既有对教学规律的服从,也有对教学方法创新性的发挥,是教师娴熟地运用综合的教学技能技巧,按照美的规律而进行的独创......