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初中音乐教学中渗透情感教育的策略研究

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初中音乐教学中渗透情感教育的策略研究
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音乐是一门表达情感的艺术,为了帮助学生走入音乐的殿堂,领略音乐的魅力,初中音乐教师应加强对学生艺术情感的教育,于音乐教学中渗透情感教育,使学生的心灵在音乐中得到陶冶,形成积极、向上、健康的音乐情感。

一、情感教育在初中音乐教学中的重要作用

情感教育是指音乐教师在教学中从情感的角度引领学生感受音乐的内涵,使学生的情感与音乐表达的情感产生共鸣的教育。初中阶段的学生正处于青春期的关键时期,除了日益成熟的三观(人生观、价值观和世界观)外,其个人情感也在不断地发展,因此,在初中音乐教学中渗透情感教育具有以下重要的作用。

1.提升音乐教学的有效性

音乐最大的魅力就在于音乐中蕴含着丰富的感情,那么,我们在音乐教学中渗透情感教育,可以激发学生学习音乐的兴趣和热情,使学生的情感与音乐表达的情感产生共鸣,并被深深地吸引,从而有力于教学活动的顺利开展,增强学生对音乐作品的鉴赏水平,提升音乐教学的有效性。

2.促进初中生的人格发展

初中阶段是人格形成和发展的重要时期,我们在培养学生德、智、体、美、劳都获得全面发展的基础就是学生要拥有一个健全的人格。因此,人格对每个人的终身发展具有重要作用。那么我们音乐教学中渗透情感教育,将不仅能够提升音乐教学的质量,更重要的是可以提升学生思想情感的艺术性,对其今后良好性格的养成起着促进作用,最终帮助学生建立积极、健康、健全的优秀人格。

3.体现音乐教学的特有魅力

众所周知,音乐对人具有较强的感染力,而造成这种强大感染力的根本原因是它所蕴含的情感。虽然音乐作品都是借助于乐谱、乐器和文字等几种形式呈现的,但它的内涵则主要依托于情感因素来传递给受众。所以,在音乐教学中渗透情感教育,能够将音乐作品中隐藏的情感传递给学生,从而使学生能够更深地感受和理解音乐,进而发现音乐课堂所特有的魅力。

二、初中音乐教学中渗透情感教育的策略

1.利用教师的情感感染学生,使师生情感产生共鸣

在音乐教学中渗透情感教育,教师首先要具有丰富的音乐情感,只有这样,教师才能在教学中以自己的情感来感染学生,使师生之间的情感产生共鸣,从而加深学生对音乐情感的认知和体验。如《故乡的云》是一首借故乡的云作为情感寄托,表达了远在他乡的游子思念家乡、思念亲人的思乡之情的经典歌曲,这首歌旋律优美、节奏流畅严谨、歌词朴实动人。我们在引领学生演唱、欣赏这首歌时,可伴随着音乐旋律的升高、情感的升华来加重语气,将自己对故乡的思念和对祖国的热爱之情融入其中,以饱满的情感来感染学生、打动学生,从而使学生感受、体会和理解歌曲中蕴含的丰富情感,与教师在情感上产生共鸣。又如《远方的客人请你留下来》是一首展现彝族少数民族同胞对远方客人热情招待的歌曲,这首歌以彝族撒尼风格的曲调为主旋律,并揉进了民歌《放羊调》以及俄罗斯民歌中高音长音的衬托,听起来给人以一种活泼、轻松和愉悦的感觉。那么我们在引导学生鉴赏这首歌时,可向学生介绍这首歌曾被周恩来总理指示为人民大会堂的迎宾曲、2008年奥运会闭幕式作为压轴节目出场、2014年APEC晚宴上作为迎宾曲等光辉历史,而这些正是中国人民欢迎远方客人并与其共度美好时光的愉悦之情的艺术表达。

2.为学生提供表现情感的平台,使学生的情感得以抒发

音乐教学不同于其他学科的教学,该学科的教学更注重学生在音乐方面的演唱和表演等。因此,我们在音乐教学时,为了渗透情感教育,可多为学生提供一些表现其情感的机会和平台,通过表演、演唱等方式,来激发学生在音乐方面的潜力,让学生通过表演、演唱来体会音乐作品中蕴含的丰富情感。

3.加强教师与学生之间的交流,帮助学生精准进行情感定位

学生是学习的主体,教师在教学中应发挥其主导作用,加强与学生之间的交流和沟通,营造良好的师生关系氛围,引导学生以较强的热情参与到课堂互动之中,从而使学生能够更精准地把握音乐作品中的情感。如我们在学习《红旗飘飘》时,可先向学生先介绍该作品的背景,然后再让学生听音乐并讨论:(1)这首歌的内容给我们什么感受?(2)这首歌曾在我国哪些重大活动上被演唱过?教师将问题抛给学生后,学生们要分组进行讨论,讨论结束后每组要选派一名代表进行发言,最后教师将自己的感受、情感经历与大家分享,从而加深学生对音乐内容和情感的理解。由此可见,师生之间的交流能够为学生理解音乐中的情感指明方向,从而让学生能够更精准地对音乐作品进行情感定位,提升其音乐鉴赏水平。

结束语

总而言之,初中生正處于身心发展的重要时期,我们音乐教师一定要在音乐教学中加强情感教育的渗透,从而使学生能够形成健康的情感,建立健全的人格,让他们能够以积极、阳光的态度对待周围的事物。

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中职语文教学中美育教育渗透初探
发布时间:2022-10-29
美育教育,也被称作审美教育,美育教育旨在培养学生良好的审美情趣,提升学生感受美的能力,在欣赏和陶养当中做到对知识的正确理解和巩固,促进学生个人知识水平的全面提升。中职语文教育中,应该重视美育教育,帮助学生建立良好的审美能力,深入了解文章的内涵,对于学生语文水平的提升具有非常重要的作用。就目前我国语文教育教学来说,美育教育方面还有所不足,渗透能力较为薄弱,应用水平有所欠缺,需要在日常教育教学工作当中.........
初中历史教学中情感教育初探
发布时间:2023-03-10
摘 要: 情感是人对周围事物产生的反应,缺失情感的人是没法真正拥有一个快乐、充实的人生的,历史这门学科除了要教会学生相关专业知识外,还有聚焦于学生情感体验的责任,如何在历史教学中融入饱满的情感并引发学生情感的自然流露,......
高校音乐教学中的美育实施策略研究
发布时间:2023-03-17
一、研究現状概述近现代关于审美教育本质的研究,主要形成了五种学说,即美学知识教育说、艺术教育说、情感教育说、德育附庸说、美感教育说等。其中艺术教育说认为,审美教育是培养受教育者的艺术鉴赏能力和艺术创造能力的教育,或者说,是以艺术为媒介,提高和培养人们的审美能力和艺术欣赏能力的教育。《汉语大词典》中也曾这样定义美育:美育是以培养审美的能力,审美情操和对艺术的兴趣为主要任务的教育。由此可见,艺术教育、.........
略谈初中音乐教学中流行音乐的引入策略论文
发布时间:2023-06-08
虽然我国现阶段初中音乐教学中已经积累了一定的教学经验,并取得了较大的进步。但是从实际上来说,依然存在着许多的问题。因此,在教学中就要做好流行音乐的分析与引入工作,激发出学生的学习热情,帮助学生理解好音乐知识,从而满足初中音乐教学发展的需求。基于此本文针对初中音乐教学中流行音乐的引入进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。一、在初中音乐教学中引起流行音乐的重要性(一)激发出学生的学习兴趣对于流.........
农村留守儿童情感教育在数学学科中的渗透
发布时间:2015-09-15
摘 要:留守儿童是我国当前重要的社会问题之一,留守儿童由于家庭教育缺失等原因,数学学习的积极性和主动性较差,没有深刻认识到数学学习的重要性。主要从当前农村留守儿童主要存在的问题和数学情感教育渗透的方式两个方面,对留守儿......
刍议在小学数学教学中渗透德育教育的策略
发布时间:2022-11-07
摘要:道德教育是当今社会的主流。在教导学生知识的同时,也要树立学生正确的道德观。道德教育渗透在各个学科中,有些会体现的很明显,例如:语文;有些则会隐藏在教学中,例如:数学。所以如何将小学数学中渗透的德育发挥的更有效果是......
高中化学教学中渗透环境教育的研究
发布时间:2016-11-27
摘 要: 新形势下,我国教育部门对高中学校各门学科设计了新的发展规划,提出了新的教育理念,在高中化学教学中恰当地渗透环境教育便是其中重要组成部分。在此背景下,本文在结合高中化学教学实践活动的基础上,从化学课堂教学、化学......
试析积极情感在语文教学中的渗透
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:在语文教学中结合各个年龄段学生的情感特点实施积极的情感教育,要善于创设各种情境,调动学生积极的情感体验。通过积极情感的体验和感受,激发学生的学习动机、兴趣,培养其顽强的意志、乐观向上的生活态度及积极、健康的......
情感策略在初中英语教学中的应用
发布时间:2023-02-05
摘 要:情感策略不仅是课堂授课中的润滑剂,而且凭借高效的情感教学可以提高课堂学习的气氛,可以调动学生参与学习的积极性,同时使学生在很大程度上领悟到学习英语的乐趣。老师应当做好课堂教学的有效组织,使情感策略在初中英语课堂......
高职高专商品学教学中渗透创业基础教育策略研究
发布时间:2023-02-19
一、创业基础教育与商品学的联系 商品学是经济管理类专业的专业基础课,可以作为创业基础教育的重要载体。首先,商品学是一门科学。商品学研究商品价值与使用价值及其实现规律与变化规律,指导消费者合理使用商品,反馈商品信息以提高......
浅谈初中化学教学中渗透传统文化的策略
发布时间:2017-08-10
随着社会的飞速发展,物质文明不断积累,人民生活水平不断提高,但我国的青少年特别是初中生目前崇洋媚外的现象越来越普遍,而对我们的传统节日、传统饮食、传统服装,我们的民族英雄、神话故事、历史记忆,却距离生活越来越远,难以引发孩子们的兴趣和共鸣,甚至有人无端反感、蔑视自己的传统文化。因此,加强青少年特别是初中生传统文化教教育势在必行。2014年3月,教育部颁布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,.........
生物教学中渗透生命教育的研究
发布时间:2022-08-04
[摘要]我国青少年薄弱的生命意识暴露了当前教育的不足,关注青少年心理健康,加强生命教育迫在眉睫。生物学是研究生命现象和生命规律的科学,基于生物新课程的要求和生命教育的重要性,生物教师应该积极挖掘生命教育的素材,培养学生的生命意识。[关键词]生命教育渗透生物教学[中图分类号]G633.91[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)080125生命教育这一思想最早是由美国人杰・唐纳・华特.........
刍议在小学数学教学中渗透德育教育的策略
发布时间:2022-11-18
摘要:新课程改革如火如荼,为我们的教育注入了新鲜的血液,带来了生机。新课程要求对学生施行素质教育,注重学生的德育教育,在平时的教育教学中渗透爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育,渗透世界观教育、人生观教育和价值观......
浅议德育教育在初中数学教学中的渗透
发布时间:2015-09-14
摘 要:苏霍姆林斯基曾说:“智育的目标不仅在于发展和充实智能,而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。”由此可见,德育教育在教育过程中占据着重要地位。就以初中数学为例,并结合教学实践,对德育教育在初中数学教学中的渗透做两......
数学课中感恩教育的渗透论文
发布时间:2023-05-17
一、借助我国数学的发明发现,进行感恩祖先的教育小学数学二年级上册,学生通过求多个相同加数的和用加法计算和用乘法口诀计算的比较,发现用乘法计算比连加的加法计算简单方便。教师引导学生“:这么简单有效的乘法口诀是谁发明的呢?”教师介绍,其实我国很早就使用乘法口诀了,只不过当时是将现在的口诀倒过来的,第一句就是“九九八十一……一一得一”简称“小九九”。最后,教师引出,古人这些数学的发现和发明,让我们的学习.........
中学音乐欣赏课教学策略研究
发布时间:2023-06-10
摘要:音乐欣赏是音乐教学中的一项重要内容袁既可以培养学生的音乐审美能力袁也能够培养学生的想象力遥在中学开展音乐欣赏课袁有利于塑造学生良好的音乐素养袁培养出高素质的综合性音乐人才遥音乐教师要制定合适的教学目标袁完善相应教学......
少数民族音乐在幼儿园音乐教学中的渗透
发布时间:2017-03-08
在幼儿园教学活动中幼儿对音乐活动最喜欢,而且音乐活动渗透在幼儿的一日活动中。儿童的思想情感和智力可以在音乐教育的实施下得到完全合乎要求的发展。有关研究表明,在幼儿园阶段开展音乐教育有利于促进幼儿的身心发展,有利于幼儿体......
浅议初中数学教学中德育的渗透
发布时间:2015-09-14
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会主......
大学英语教学中的情感教育与策略
发布时间:2022-11-25
摘 要 本文分析了学生的情感问题对于学习大学英语的可能产生的各种影响,探讨了在教学的过程中学生情感的变化与学习效率的关系,促进学生保持正确的课堂情感,以提高教学的课堂效率以及课堂质量的具体策略。 关键词 学生 自身情感 ......
高中音乐德育理念的渗透
发布时间:2023-02-20
音乐之所以能打动人心,是因为音乐本身带有情感,而这种情感可以渗透,对人的品德情操进行陶冶,从而实现音乐教育的德育功能。高中音乐教育实质是润物细无声的德育,因此高中音乐教师应注重对学生品德方面的教育,使课程符合新课标“促进......
浅析初中音乐创新教学策略
发布时间:2022-12-18
1使学生对音乐文化的接触渠道得到延伸和扩展在进行初中音乐课堂教学的过程中,教师可以把那些影视中出现过的音乐、创作型的、美妙的、优秀的应用到课堂教学中,同时在音乐课堂教学中深入解读音乐所表达的画面和内容,从而帮助学生意识到音乐教学所带来的在视觉和听觉上的美感。这样不仅可以使学生对音乐和影视所存在的美好印象和感受得到深化,而且还可以加强学生的音乐涵养和艺术素养。与此同时,学生对音乐艺术的学习还不应该只.........
浅议音乐教学中的情感表达
发布时间:2023-02-23
音乐是最富情感的艺术。托尔斯泰曾说:我喜欢音乐胜过其他一切艺术。因为它是一门最具情感表现的艺术门类。成功的音乐教学无不充满丰富的情感流露和交流,那些忽视情感性的音乐教学是无法获得成功的。因此,音乐教学必须以多种生动活泼的教学来激发学生学习的情感,调动学生学习音乐的强烈愿望,促使学生主动、全面、和谐的发展。一、丰富情感体验是情感表达的前提抒发情感是音乐最基本的特征,而情感体验则是情感表达的前提。音乐.........
高中生物教学中渗透人文教育的研究
发布时间:2019-11-06
[摘要]通过研究,分析了高中生物教学渗透人文教育的必要性,提出了高中生物教学渗透人文教育的策略。对于促进生物教育的有效发展和学生的全面发展具有积极的作用。[关键词]高中生物人文教育渗透策略[中图分类号]G633.91[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)080127在传统的生物教学中,学校和教师更多关注的是学生生物成绩的高低,关注的是学生的知识学习情况,对于学生的个性发展和能力提.........
器乐教学中音乐情感培养的方法
发布时间:2023-01-13
摘要:在器乐教学中,音乐情感的培养一直都是极为重要的部分,只有在充分、合适的音乐情感支持下,学生才有可能真正学好器乐。文章将简单分析器乐教学和音乐情感的内在关系,并就如何在器乐教学中合理培养学生音乐情感展开探讨。关键词:器乐教学;音乐情感;兴趣一、器乐教学和音乐情感的内在联系1.音乐情感概述。所谓音乐情感,是指人对音乐所产生的情感。在教学过程中,情感培养十分重要,器乐教学中也不例外。通常来说,器乐.........
刍议高职数学教学中渗透德育的策略
发布时间:2017-03-23
一、充分了解学生现状,寓教于乐 教学实践调查结果表明,高职学生大多文化基础相对薄弱,对于学习的自信心相对较弱,学生在学习方面的积极性不高,加之高职数学知识教学很枯燥,严重影响了学生的学习情绪。为了更好地在高职数学教学中......
高校音乐教学中纳入地方音乐的策略研究
发布时间:2023-06-01
地方音乐是传统音乐的重要组成部分,具有浓烈的文化特色,在地方文化发展和经济建设当中发挥着重要作用。将地方音乐纳入到高校音乐教学当中是实现音乐传承以及文化传播的一个有效途径,有助于对地方音乐的传承和发扬,还能够切实体现出高校地方教育特色,进而真正打造具有地方特色和音乐文化内涵的产业。本文将重点就高校音乐教学中纳入地方音乐的策略进行探讨,以期能够为音乐传承以及高校音乐教育质量的提高提供一定的借鉴。一、.........
在初中化学教学中渗透科学教育论文
发布时间:2023-07-05
国际间的竞争表现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底就是教育的竞争、人才的竞争。进入二十一世纪以后,人才的竞争更加激励。如何培养有创新意识、有开拓精神的人才?现代教育面临着新挑战,科学教育是现代教育的一个核心。它在培养人才、塑造人才起至关重要的作用。科学教育的成功与否,将决定一个国家、一个民族的创新能力乃至竞争能力,它也就必然引起世界各国的高度重视。如何在初中化学教学中渗透科学教育呢?本人从以.........
初中语文教学中如何渗透德育
发布时间:2023-06-29
《礼记大学》有一段著名的论述:古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心这段话告诉我们古代的道德境界为修身、齐家、治国、平天下。我们今天的道德品质内涵则丰富多了,初中......
略论小学体育教学中的德育渗透
发布时间:2015-09-14
摘 要:在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。本文结合教学实践,探讨其渗透的方法,使德育教育内容......
小学数学教学中德育渗透的研究
发布时间:2017-03-28
教育家赫尔巴德曾说过:教学如果没有进行德育只是没有目的的手段,品德教育如果没有教学,就失去了手段和目的。教师是一个非常神圣的职业,不仅要向传授孩子知识,更重要的是塑造孩子的灵魂。任何一个学科都不能忽视学生思想品德的教育......
拼音教学中认字教学的渗透
发布时间:2017-04-19
在拼音教学阶段,结合教材内容和学生的心理特点适时地、有计划地认读一些韵文、儿歌和词语,不仅增加了拼音学习的趣味,也在潜移默化中认识了许多汉字.下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。 摘要:本文结合教学实......