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民歌《槐花几时开》的音乐特征分析

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民歌《槐花几时开》的音乐特征分析
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《槐花几时开》是一首广泛流传的四川民歌,依据汉族民歌进行分类,其属于一首抒情的山歌作品。而对于四川南部的山歌来说,其又称为晨歌,其涉及多个方面的内容,有的体现了劳动生活,有的体现了爱情生活,还有的体现了民间的传说抑或集体的智慧等等。而就《槐花几时开》的歌词内容分析来看,其是一类爱情作品的体现,在歌词中将母女俩的心情和神态充分描述了出来。表达的是一位处于热恋中的少女期待自己的心爱之人早点回来的焦急心情。整首曲子的构思十分淳朴,并且结构十分巧妙,反映的感情十分亲切。整首曲子有着高亢而嘹亮的声调,并且悠长而质朴。在该民歌的歌词里面还衬入了一些具有地域特性的衬词从而使得其能够自由的拖长。另外,该民歌有着较为自由的节奏并且在乐节、句、段的尾部经常伴随较为自由的延长音,和一般要求较高结构的劳动号子并不一样。有着较为规整严谨的形式结构,由起乐句、承乐句、转乐句和合乐句四个句子组成。这也是山歌中见得较多的曲式,在南方的多个省域中都采用這种山歌结构。可以说整首民歌具有清新流畅且优美婉转的旋律,唱起来会让人觉得上调容易,朗朗上口,因而较为亲切和自然,故而有着较为广泛地流转。不少歌唱家诸如李双江等都唱过这首民歌。因而研究《槐花几时开》的音乐特点具有重要的意义和现实价值。鉴于此,笔者结合个人心得,分析下《槐花几时开》的音乐特点。

1 《槐花几时开》的民歌体裁

对于山歌来说,其可以分为三类,一类是一般山歌,一类是放牧山歌,还有一类是田秧山歌,而《槐花几时开》就属于一般山歌。通过该民歌的歌词和演唱方式将感情充分表达出来,充分描述了一个少女对待爱情的期待和青涩,也充分表达了少女的感情。该首民歌反映的现状是封建社会时期,少女期待心爱之人回来又怕自己母亲知道自身的心思,那种即紧张又激动的心情通过歌词和演唱方式刻画得淋漓尽致,让很多处于同龄期的少女都有着同样的感受。该首曲子的构思结构十分简单和明了,在方言性的歌词下直接将少女的情感和心思描述得惟妙惟肖,让人更觉真实和淳朴,并且在自由的节奏和较多的延长音下,更是将少女的情感深刻地抒发出来。该曲子的结构形式是起承转合,让歌曲前后呼应很好,使得歌曲能够对答如流。

2 《槐花几时开》的土家音乐风格

2.1 旋法与语音

如果将《槐花几时开》的旋律线走向进行分析,然后采用土家族方言进行歌词的朗读,就可以发现其旋律的创作基本素材就是土家的语言音调,特别是和利川等一代的语调极为相似,如此就使得该首民歌具有明显的土家音乐特征。

2.2 歌中的衬字

《槐花几时开》运用的衬字也充分体现了土家的习惯语气字,在土家民歌当中,也有着较大频率的出现度,比如衬字哟喂作为感叹的语气就经常在土家日常口语句尾出现。而哟喂先后四次在该歌中出现,而对于世界著名的民歌《龙船调》中,哟喂也先后以感叹语气出现在首句和尾句后,如此也再次证明了《槐花几时开》的土家音乐风格。

2.3 主要音乐元素

《槐花几时开》中有多个音乐元素诸如6165,65326等都存在有建始长梁的石工号子《小牛郎》以及川号子、挑担歌中。可见,不论是旋律还是歌词,抑或结构或者语言习惯,《槐花几时开》都体现了土家音乐的风格,而当今的川南部也是土家人居住之处,故而《槐花几时开》具有土家风格也无可非议的。

3 《槐花几时开》的戏剧性特征

《槐花几时开》通过转折及对比的手法将歌曲的戏剧性充分的表达了出来,在歌曲上句,采用歌剧宜叙的手法将女子盼望心上人回归的思念之情充分的表达了出来,而起合句上的变化将戏剧性的矛盾情绪充分的突出了起来,在歌曲下句,母亲对女儿的询问将女儿的思绪打断,虽然急切盼望心上人回归,但是又怕母亲知道,非常紧张,母亲关心女儿,对女儿的猜疑和女儿的慌张让戏剧性的到达了高峰。而女儿通过简洁的回答,不仅回答了母亲的寻味,也掩饰了自身感情,如此也让自身的紧张心情得以冷静。在此情景下,就将歌曲的矛盾戏剧性充分反映了出来,同时也形象地刻画了人物的心理和表情,让人物有着栩栩如生的形象。

4 《槐花几时开》的旋律性特征

《槐花几时开》采用的是四句七言,十分简短,而就是通过这样的曲式将少女盼望心上人回归的情感充分的表达了出来,也为音乐旋律的进一步发展提供了基础。结构因而较为容易演唱,同时也有着较为真挚的情感表达,如此的曲调就呈现出了统一而易变的特征。其节奏基础是密集而疏松的短长型节奏,而对于词曲的结合来说,其又呈现出了字密腔急、字疏腔缓的特征,如此就使得演唱者在演唱的时候更容易将自身情感发挥出来。整体来看,词曲都是通过规范的二拍子进行自由的伸缩。整首曲子的旋律线条走向都吻合于本地方言的声调线条。而对于乐音组织来说,一般都是采用了较为柔和的小三度,也有具有流畅性特征的大二度以及具有空灵饱满特征的初四度,如此就将一类朴而善良的少女怀春形象生动的刻画了出来。对于音阶调式来说,该曲采用的是D羽五声调式,而这也是民歌较为常用的一种调式。

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加强对原生态民歌的保护与传承是近年来热议的话题。随着阿宝、王二妮等歌手走上春晚舞台,原生态民歌通过电视这一现代媒体进入了大众视野,这对于扩大原生态民歌的影响,为其赢得更大的生存空间自然是有所裨益的。然而,也应该注意到原......
对民歌的音调特点及传承论述
发布时间:2023-02-02
对民歌的音调特点及传承论述 对民歌的音调特点及传承论述 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养对民歌的音调特点及传承论述 来 源自 3 e d u 教育 网 一、水......
歌剧《野火春风斗古城》中金环唱段的音乐特征及艺术表现
发布时间:2022-11-22
现代民族歌剧《野火春风斗古城》是根据李英儒同名小说改编创作的民族歌剧,这部歌剧是为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年专门创作的,也是参加国家文化部主办的纪念抗战展演活动的指定剧目。该剧以冀中古城的抗日斗争......
苦菜花开,歌亦为文
发布时间:2023-01-22
【摘 要】每一部文学经典都经历了时光的历练,尤其是那些人民喜闻乐见的文学作品。成书于上世纪五十年代的小说《苦菜花》多次被改编,以多样的形式展现在人们面前。是什么让这朵苦菜花热烈的绽放?是什么传播它的花香?文章将从传媒的......
流行歌曲《only for you》的音乐与演唱分析
发布时间:2023-05-10
onlyforyou是韩国电视剧《冬日恋歌》中的一首插曲,以其悠长的旋律和略带悲伤的曲调为大众所喜爱。本篇文章将以这首歌曲为切入点,从该歌曲的曲式结构、节奏、旋律的变化以及流行歌曲的演唱角度加以分析。 该歌曲的调式为g小调,采......
小学音乐民歌教学策略初探
发布时间:2015-09-14
摘 要:民歌是各族劳动人民在长期的生产和社会实践中,为适应劳动、生活和表达各种思想感情的需要,集体创造的一种世代相传的歌唱形式。作为音乐教师,应该具备良好的民歌素养,积累大量的民歌素材,随时做好示范的准备。然后再用心思......
甘肃民歌对声乐艺术的影响分析
发布时间:2023-03-04
摘要:民族歌曲是民族声乐艺术宝库中的精品,民歌艺术中记录了我国多民族国家历史发展的轨迹,表达了各个民族在审美、情感等非文字性的东西。甘肃民歌形成历史久远,在黄土高原广阔的土地上是人们喜闻乐见的一种艺术形式。她的歌词内容丰富,韵律独特,通过当地人民质朴的演唱方式和多种多样的艺术表现方式,收到很多人们的喜爱。为了保护这些优秀的声乐艺术,应当对甘肃的民歌进行系统和深入的研究。关键词:甘肃;民歌;声乐艺术.........
让合唱之花在音乐课堂上盛开
发布时间:2022-10-08
让合唱之花在音乐课堂上盛开在小学和初中阶段,许多学生都热爱歌唱,并且富有激情,可是随着青春期的到来,男孩子开始变声,许多同学都开始羞怯于歌唱,这不利于我们音乐的教学进展,因此,教师应该在合唱教学方面多下功夫,让合唱之花在音乐课堂盛开。一、合理引导,激发学生兴趣合唱教学中,传统的教学模式已经不受同学们欢迎,一味地强调看谱歌唱,学生对于音乐课没有激情,会丧失学习音乐的积极性。教师在教学的过程中,首先要.........
音乐欣赏的过程与特点分析
发布时间:2023-07-27
音乐欣赏是人的精神需要,其欣赏对象又是抽象而复杂的声音,以下是小编搜集整理的一篇探究音乐欣赏过程与特点的论文范文,供大家阅读借鉴。 冼星海曾说:音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉......
以“民族新兴音乐”为鉴,论陕北民歌的发展
发布时间:2023-01-08
以“民族新兴音乐”为鉴,论陕北民歌的发展 以“民族新兴音乐”为鉴,论陕北民歌的发展 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养以“民族新兴音乐”为鉴,论陕北民歌的发展......
浅谈原生态民歌的艺术特征及其发展
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 原生态民歌是我国各族人民在生产生活实践中创造的,在民间广泛流传的“原汁原味”的民间音乐形式,是中华民族“口头非物质文化遗产”的......
中国民族声乐艺术的发展特征
发布时间:2023-04-18
【摘要】中国民族声乐艺术理论研究成果中,声乐表演、教学方法、教学体系研究到民族唱法与其它唱法的融合比较研究等,均取得了丰硕的艺术成果,本文把研究视角放在了中国民族声乐艺术风格特征的研究上。我们要把握中国民族声乐艺术历史的基本脉络,对民族声乐艺术的发展风格特征作一个比较全面和清晰的解读,并对未来民族声乐的发展进行展望。【关键词】民族声乐;艺术发展;特征;思考近年来,中国民族声乐已自成体系,并在不断的.........
谈民族调式歌曲钢琴伴奏写作特征
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 钢琴伴奏是音乐作品的有机构成部分,只有使伴奏与歌唱部分旋律融为1体,音乐作品内容才可能得到完美的表现。而民族调式作为我国民族音乐......
王建民古筝音乐作品分析
发布时间:2019-08-06
古筝是我国民间音乐的重要组成部分,其音色温婉、细腻,受到人们的喜爱。我国创作出了大量经典、优秀的古筝音乐作品,如《渔舟唱晚》《归去来》,为进一步提高古筝的影响力,使其更加符合时代发展特色,需要不断创新古筝音乐作品创作形式。王建民古筝音乐作品呈现出现代性、多样性等特征,实现传统音乐与现代音乐技术相结合,对我国古筝创作产生深远影响。一、王建民古筝音乐作品艺术特征分析王建民在古筝音乐作品上的造诣颇有建树.........
分析巴托克和他的民间音乐
发布时间:2022-10-12
分析巴托克和他的民间音乐 分析巴托克和他的民间音乐 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养分析巴托克和他的民间音乐 精品 源自地 理 科 黑格尔曾在他的着作《......
中国民族的声乐艺术美学特征
发布时间:2019-08-07
摘要:美学作为一门独立的学科始于18世纪的德国,它的建立是以对艺术和审美现象的探讨与关注作为基础的。音乐美学属于美学的一个分支,声乐美学隶属音乐美学,是其下属的分支学科。中国声乐艺术受到传统与美学思想的影响十分深刻,声乐美学作为音乐美学的一个分支,它根植于特定的文化形态与社会形态。中国民族声乐艺术在发展的过程中不断的自我完善和转型,在未来的发展中相信迈向新世纪的脚步会愈加坚定有力。关键词:民族声乐.........
巴洛克时期意大利歌曲的风格特征探究
发布时间:2022-10-26
[摘要]西方 音乐 史上的一个重要时期——巴洛克时期,是以意大利歌剧的产生为标志的。意大利歌剧中流传至今的优秀曲目成为这一时期音乐创作中的古典 艺术 精品。这些歌曲可称得上是世界声乐作品中一枝独放的奇葩,虽然距今已有300多......
民歌《茉莉花》歌词本义喻反腐
发布时间:2023-05-19
诞生于六百年前明清时代的《茉莉花》曲调,经过中国民间艺人几百年来的口心相传,直到18世纪英国马嘎尔尼使团访华,才得以用五线谱的形式保存下来。从历史传承上来说,当年英国合唱团演唱的“好一朵美丽的茉莉花”才是真正原汁原味的......
中职音乐特长生培养的几点思考
发布时间:2022-11-10
素质教育的最终目的是促使学生达到“个性发展,学有特长”。中职教育既是职业教育,也是特长教育。因为应试压力较小,中职教育成为素质教育发挥的主阵地,音体美教学更是首当其冲。当前中职音乐教学都能按照要求正常开展,但对音乐特长生的培养仍然存在一些亟须改革的问题,例如音乐课教学大众化,且流于形式,不能真正培养学生音乐素养;音乐教学缺乏科学性;学校音乐师资力量、教学条件不足等。本文结合实践,对中职音乐特长生培.........
诗歌论文-新世纪诗歌叙事特征探析(1)
发布时间:2013-12-18
在新世纪以来的诗歌创作中,“叙事”手法在诗歌书写实践中越来越多的被运用,“叙事性”已经成为当下诗歌书写的一个主流现象和特征,这是当代诗歌的嬗变和进步所致,这种现象从新世纪伊始就引起了诗歌评论界的适度关注。进入新世纪以来,......
试析我国军旅歌曲的艺术特征
发布时间:2023-07-06
毕业论文 摘 要 关键词:军旅音乐;军旅歌曲;思想教育;革命根据地;军营民谣;红色摇滚;8荣8耻 ABSTRACT Key words: Troops music; Troops son......
浅析民歌声乐教学法
发布时间:2023-05-19
摘要:在民歌声乐教学中,教师的业务素质、专业水平决定着教学效果,教学方法、钢琴伴奏、文化积淀、欣赏水平、创新能力等影响着教学质量。教师只有以科学的歌唱方法、丰富的实践经验、较强的理论水平、高度的创新意识和责任感,以及对民歌作品内涵的分析和理解能力,才能有效发挥主导作用,达到培养出既具有较好民歌演唱水平,又具有丰富理论知识的民歌声乐人才的目标。关键词:青海民歌;声乐教学;方法创新民歌是经过广泛的群众.........
浅谈民族音乐教育在国民音乐教育中的地位及作用分析
发布时间:2023-02-22
" 论文关键词:民族音乐教育 国民音乐教育 地位和作用 新发展 论文摘要:民族音乐教育是国民音乐教育的核心内容,在实现全面素质教育的进程中起着不可忽视的作用。随着时代的变迁,我国越来越重视国民音乐教育。特别是近年来,在流行......
讨论歌曲《春天芭蕾》的音乐特点及演唱
发布时间:2023-04-07
花腔是个舶来品,它的起源要追溯到欧洲的早期浮雕,在欧洲经过了文艺复兴发展,阉人歌手将花腔的炫技推向了一个高峰,直到十九世纪,随着意大利歌剧的兴起,花腔演唱才真正被规范起来。从此,花腔的创作手法不再用于歌剧的主题,由阉人......
李斯特的艺术歌曲创作特征
发布时间:2023-02-26
李斯特的艺术歌曲创作特征 李斯特的艺术歌曲创作特征 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养李斯特的艺术歌曲创作特征 文 章 来自 3 e d u 教 育 网 论文关键......
舒伯特艺术歌曲的创作特征
发布时间:2022-10-08
舒伯特艺术歌曲的创作特征 舒伯特艺术歌曲的创作特征 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养舒伯特艺术歌曲的创作特征 精 品 源自中 考备 战 [论文关键词] 艺术......
浅析民族器乐音乐评论与乐评中的音乐
发布时间:2023-03-16
写在前面的话作为一名中国的音乐理论工作者和教师,笔者对于自己本民族的音乐,总会有一种特别深厚的情怀。2016年笔者有幸应邀参加了首届华乐杯中国民族器乐作品评论征文(以下简称华乐杯评论)的活动。该赛事由中国民族管弦乐学会、中国民族管弦乐学会理论评论委员会和中央音乐学院音乐学系承办。征文采用了命题写作的形式,评论的曲目由组赛方设定,选择了若干最具代表性的民族传统器乐曲(从琴曲《流水》《梅花三弄》到筝曲.........
黔北地区佬族民歌走进音乐课堂
发布时间:2017-06-06
黔北地区佬族民歌走进音乐课堂在国家大力倡导保护和传承非物质文化遗产的背景下,贵州地区相关文化部门也开始重视黔北仡佬族民歌的传承与发展,基础音乐教育在传承与发展中起到推广和传播的重要作用。本文的研究视角之所以选择中学,是因为贵州的基础音乐教育中相比较而言,小学的音乐教育是受到重视和比较完善的,而中学由于升学任务和学生自身心理发展所限,音乐教育相对薄弱。所以,以中学为例进行本文的研究。一、黔北地区仡佬.........
陕北民歌及其代表作《兰花花》
发布时间:2023-06-29
【摘要】用陕北民歌《天心顺》、《横山里下来些游击队》、《东方红》、《兰花花》等歌来论述陕北民歌的旋律特点,并论述了陕北民歌的代表作《兰花花》的风格特征及演唱技巧。 【关键词】陕北民歌;旋律特点;兰花花;风格特征;演唱技巧 ......
试论“新艺术”的音乐特征和历史地位
发布时间:2023-07-01
在中世纪音乐向文艺复兴初期过渡的时期,被后人称为新艺术时期。大批艺术家改用本民族母语来创作宗教世俗歌曲;大量的音乐创作与礼拜活动分离,音乐创作空前世俗化,开始显示出人文精神和审美特征;作曲家通过宗教与世俗音乐相结合的办......
浅析音乐与中国诗歌的关系
发布时间:2023-06-20
摘 要:艺术歌曲是一种由诗歌与音乐结合而成的音乐体裁,起源于18世纪末19世纪初的浪漫主义时期,因浪漫主义音乐大师舒伯特作品而得名。本文以中国近代艺术歌曲为研究对象,从中国近代艺术歌曲的发展历程入手,从歌曲结构、作品内涵及其他方面扼要分析探讨了中国近代艺术歌曲的艺术特征,期寄弘扬中国艺术歌曲文化,推动中国艺术歌曲的创作、创新。 关键词:中国近代艺术歌曲;艺术特征;歌曲结构......
试论侗族大歌的民俗文化及其艺术特征
发布时间:2023-05-29
摘要:侗族大歌内容丰富,形式多样。它反映了侗族的历史和变迁,表现了侗族人民丰富多彩的生活层面,是侗族民俗文化的结晶。本文就侗族大歌的民俗文化及其艺术特征进行阐析,以使人们对侗族大歌能有更深入的了解。 关键词:侗族......
斡尔族民歌发展特征的优劣势艺术论文
发布时间:2023-02-10
中国是个多民族国家,中华民族文化是各民族、各地区文化在数千年的历史发展中逐步交融、整合而形成有机的文化整体。作为中华民族文化主要源流的华夏文化是各民族、各地区人民共同参与创造的。创造华夏文化的中原人融入了大量的北狄、匈奴、羌、鲜卑、乌桓、柔然、突厥、回鹘、契丹、女真、蒙古等北方民族及南方的苗蛮、百越等民族,并大量吸收了这些民族的文化。因此,华夏文化不专属于汉族而是共属于中国各民族。中国特色社会主义.........
淮安地区闪电活动时空分布特征分析
发布时间:2023-02-12
关键词 闪电定位;闪电密度;闪电强度;江苏淮安 Key words lightning location;lightning density;lightning intensity;Huaian Jiangsu 雷电(也称为“闪电”)是发生于大气中的一种长距离、大电流、强电磁辐射瞬时放电事件。......
听到了花开的声音
发布时间:2023-05-19
我一直不相信植物开花的声音会被人类窃听入耳,平日里在书上看到了大多是美丽的谎言罢了,因为物欲横流,因为这世上缺少美丽。所以说,艺术家们总是在以另类的方式推销他们的美学观点。 花就摆在那儿,不怒不喜,不嗔不笑,它们是......
关于在小学音乐教育中弘扬民族音乐的几点思考
发布时间:2023-04-19
一、挖掘教材内容,激发学习兴趣深入挖掘教材内容是在小学音乐教育中弘扬民族音乐的重要突破点。在现行的小学音乐教材中安排了很多关于民族音乐的教学内容。其中民间歌曲、民间歌舞、民间器乐以及民间戏曲的赏析和学习占有很大的比例,这为小学音乐教师有效地弘扬民族音乐搭建了重要平台。但是,当前由于受流行音乐和日剧韩流的冲击,许多小学生对民族音乐缺少学习的兴趣。这就要求教师在课前认真备课。深入挖掘教学内容,对小学音.........
幽默搞笑乐开花
发布时间:2023-05-14
1.在餐厅排队等位超过40分钟的,不一定能证明餐厅的菜好吃,但是一定能证明你的时间不值钱。 2.去一次星巴克,拍两百张照片,发一年,说“我最喜欢香草星冰乐,每次都点它”。装X、省钱两不误! 3.不要动不动就跟老公吵架,这样无......