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互动机制音乐教育及社会音乐文化融合

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互动机制音乐教育及社会音乐文化融合
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摘要:音乐教育对社会的文化发展具有重要的作用。将音乐教育与社会音乐文化融合发展有着深远的意义。音乐教育与社会音乐文化具有相互促进作用,同时社会音乐文化制约着音乐教育的发展。实现音乐教育的多渠道发展和在音乐教育中融入多元社会音乐文化,是音乐教育与社会音乐文化融合的有效途径。

关键词:音乐教育;社会音乐;文化;融合;互动

当前我国教育事业蓬勃发展,培养综合素质水平较高的人才是新世纪社会发展的根本需要。在进行素质教育过程中,音乐教育的作用是不可为其他学科所取代的。随着社会时代的迅猛发展,社会文化中的音乐元素受到越来越多的关注。音乐文化可以通过独特的精神文化形式来表达,陶冶情操、抒发心志,在社会发展的过程中起到重要作用。因此,在发展过程中将音乐教育与社会音乐文化融合互动具有重要意义。

一、音乐教育与社会音乐文化融合的概述

音乐教育是当前学生素质教育的重要内容之一。一方面,通过音乐课堂教学可以使学生的想象能力提高,拓宽学生的思维空间范围,为培养学生的创造力的发展做好铺垫。正因为艺术活动具有鲜明的直观具体性,容易被不同阶段的学生接受学习,同时艺术学习又具有较高的空间自由灵活度,能够通过具体的活动把想象转化为具体操作。在音乐教育过程中通过各环节使学生的情感、记忆、控制力等多因素得到锻炼,使得自身素质的创造力得到提高。社会音乐文化主要覆盖两个层面,一方面是指经过历史积淀下来的可以代表民族鲜明特色的音乐文化成果[1];另一方面是指在当前社会音乐生活中音乐倾向、风格、习惯、情感等的统一结合体,是当前社会精神风貌和经济发展现状的典型代表,更是一个民族精神内涵的核心体现。社会音乐文化源于传统音乐,蕴含着人类的文明、历史文化的积累,在这个过程中音乐教育的内容和形式影响着社会音乐文化的革新与发展,同时社会的发展变革也给不断进步的音乐教育带来了新的机遇,形成了社会音乐文化。

二、音乐教育与社会音乐文化的相互关系分析

(1)音乐教育与社会音乐文化的促进作用。音乐教育与社会音乐文化之间具有较强的促进关系。社会音乐文化的形成是随着社会的不断发展而不断积累的,在此过程中音乐教育的实施较为显著地影响着社会音乐文化内容的形式与内容。音乐教育过程是对当代特定社会环境下音乐文化的普及与发展,是按照社会的发展需要而进行的,因此在此过程中,音乐教育是能够促进社会音乐文化形成发展的。同时,在音乐教育促进社会音乐文化形成的过程中,社会音乐文化也影响着音乐教育内容与形式的形成。社会音乐文化对特定时代的音乐教育有一定的指导改进及完善作用。[2]此外,在进行音乐教育的过程中,更多的受教育群体了解了音乐知识和掌握音乐技能,促进了音乐与社会元素的融入,在此过程中可以反映出音乐教育的合理性与有效性。因此,音乐教育与社会音乐文化有着较为强烈的相互促进关系。(2)社会音乐文化在音乐教育中的制约作用。在一定程度上,社会音乐文化制约着音乐教育。一方面主要体现在音乐教育内容层面。音乐教育通常体现着当前阶段社会的形式与概况,反映着特定的社会精神状况,因此,音乐教育的内容与形式往往是按照此时的社会形势而进行调整的。同时,社会音乐文化的变化需要影响着音乐教育的理念与方式。社会音乐文化可以在一定程度上反映特定时代对音乐文化的需求,这恰恰是音乐教育所需要的,音乐教育创新改革的方向选择正是沿着社会音乐文化的需要来进行的。因此,音乐教育的内容在一定程度上受到社会音乐文化的限定。另一方面主要体现在音乐教育的主体实施。不同的教育者和受教育者有着不同的社会文化素质背景,从社会文化的认知再到价值取向等均较为严重地影响着音乐教育的效果。音乐教育与社会音乐文化较为一致,则有助于音乐教育的顺利实施,否则音乐教学的开展具有一定的难度。

三、音乐教育与社会音乐文化融合的有效途径探索

(1)实现音乐教育的多渠道发展。随着我国社会不断地进步发展,精神文明建设受到重视。音乐文化教育是精神文明建设的重要内容之一,在这一过程中音乐教育的文化体系应该是多渠道的,同时是开放的。通过社会的力量将音乐教育不仅仅只限于校园,而是将社区教育、协会教育等不同组织形式的教育融合,实现音乐教育的多渠道发展,进而促进社会音乐文化的形成。(2)音乐教育中融入多元社会音乐文化。将多元社会音乐文化融入音乐教育中,是实现音乐教育与社会音乐文化融合的重要的有效的途径。一方面,以传统民族文化为基点将民族音乐文化融入到音乐教育中。民族音乐文化是将民族精神、价值追求等诸多因素包涵在音乐文化之中,通过音乐教育可以将民族文化更好地融入到音乐文化之中,进而影响社会音乐文化的形成。在高校中音乐往往作为通识课程开设,音乐课程的讲授在一定程度上影响着这一阶段学生综合素质的形成,将民族文化与传统文化教育相结合并融入到音乐文化中,可以促进学生人文综合素质的提高,同时对社会音乐文化的传播与形成有着促进作用。另一方面,将流行音乐文化融入到音乐教育中。流行音乐适应时代潮流而兴起,为受众群体所认可,流行音乐反映着社会音乐文化。因此将流行音乐融入音乐教育中,可以激发受众群体的学习兴趣,使社会音乐文化内容被加速认可。

参考文献:

[1]杨雅真.音乐教育与社会音乐文化的互动研究[J].艺术科技,2016,29(3):409.

[2]谢飞.音乐教育与社会音乐文化的互动研究[J].佳木斯职业学院学报,2014(9):314+316.

作者:曹杨单位:吉林师范大学

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摘要:中国民族音乐有她自己独特的美感和气质。古老的中华民族有着丰厚的音乐文化积淀和底蕴,在音乐理论、乐律、演奏演唱、音乐著作、乐器制造等各领域都有着举世瞩目的辉煌成就。然而,当今世界发展的全球化和信息化给民族音乐的发展带......
流行音乐对我国音乐教育的影响
发布时间:2023-06-10
流行音乐是在一定的时代背景和地域环境中形成的、在大众之间广泛流传的、内容通俗易懂、形式自由的一种音乐形式。它以大众传媒为媒介,得以广泛传播,内容多反映男女恋情,结构短小,曲调简单,所表达的情感也较为单一。代表歌手如周杰伦......
流行音乐对初中音乐教育的影响
发布时间:2023-07-26
摘要:在素质教育背景下,流行音乐引入初中音乐课堂势在必行,可以弥补传统音乐教学缺陷,培养学生音乐兴趣,完善音乐知识体系,促进学生全面发展,实现音乐有效教学。教师要科学选择流行音乐,创设良好教学情境;彰显学生主体地位,夯实学生音乐基础;深化音乐实践环节,提高音乐教学有效性。关键词:流行音乐;初中;音乐教育一、流行音乐对初中音乐教育的影响(一)培养学生音乐兴趣,完善音乐知识体系在信息化时代背景下,流行.........
音乐艺术传承机制的转化
发布时间:2023-02-03
音乐艺术传承机制的转化 音乐艺术传承机制的转化 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养音乐艺术传承机制的转化 文 章 来 源 w w w . 3 e d u . n e t 民族民间......
地方音乐融入高校音乐教学的相关分析
发布时间:2023-03-28
在我国各地地方音乐十分丰富,如果将这些地方音乐,进行搜集、整合,使其与高校音乐教育有机结合在一起,其意义非凡。首先,有利于加强学生学生们的审美层次,在将地方音乐与高校音乐有机结合的实际操作中,可以通过对地方音乐的认知与了解,使学生领略到中国传统音乐文化的独特风采,同时,也时也是对学生音乐文化视野的一种开阔,在对地方音乐欣赏、借鉴、学习的过程中,提升了自己的音乐素养。其次,是对高校音乐革新的一种促进.........
音乐教育哲学观之转向及其对中小学音乐教育的启示
发布时间:2022-12-15
摘 要 国际上对音乐教育哲学的专门研究已有半个多世纪的历史,在这半个多世纪中,学界先后形成了以贝内特・雷默为代表的“审美音乐教育哲学”、以戴维・埃利奥特为代表的“实践音乐教育哲学”以及在多元文化音乐教育背景下保罗・伍德......
融入民族音乐,让幼儿园音乐教学更精彩
发布时间:2015-08-28
【摘 要】 民族文化是中国文化的重要组成部分。音乐作为民族文化的一部分,在教育教学上发挥着不可替代的作用。随着社会的发展,民族音乐在幼儿教育阶段得到更多的关注。本文拟结合幼儿园音乐实践教学经验,深入分析如何将民族音乐融......
从初中音乐教学现状谈流行音乐的融入
发布时间:2015-09-14
摘 要:初中音乐教学是我国初中教学过程中重要的组成部分,音乐教学质量水平的好坏,直接影响着学生对音乐的追求与热爱,对学生的身心发展有着十分重要的作用。简单地介绍了流行音乐在初中音乐教学中的融入与运用。 关键词:初中音......
浅谈音乐多元化教学及音乐多元化人才的培养
发布时间:2023-02-16
毕业论文 [摘 要]:21世纪人类社会更加趋向于全球1体化和文化多元化的势态。在新世纪 ,音乐在某些方面或在某些学派中被打破,但不1定完全融合,也可能出......
羌笛音乐文化
发布时间:2023-03-09
羌笛音乐文化 羌笛音乐文化 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养羌笛音乐文化 文章 来源 自秦汉始,西北边陲就是大汉与少数民族争斗的要地。那些在历史上显......
地方音乐融入高校音乐教学可行性探讨
发布时间:2022-12-24
摘要:传统的地方音乐与高校音乐教学相结合是建设高校地方教学特色的主要路径,能够将优秀的地方音乐传承下去,从而打造极具地方文化特色的文化产业,带动地方的经济发展。现阶段地方音乐与高校音乐教学的融合还存有不足,有待进一步......
幼儿园音乐活动中的师幼互动
发布时间:2023-01-02
幼儿园音乐活动中的师幼互动每一个教学活动都会产生相互的作用,在幼儿园的音乐教学过程中,因为幼儿自身的身心发展特点,其音乐学习需要依赖教师,教学活动需要以学生为基础,开展互动模式。在幼儿园教学活动中,师幼互动发挥着非常重要的作用,本文主要以圈圈乐音乐游戏为典型的案例,从而有效分析师幼互动。一、师幼互动在音乐活动中的作用1.有助于激发幼儿的音乐兴趣师幼互动可以让幼儿在构建的活动当中明确自身的主体地位,.........
浅谈从音乐欣赏课看音乐教育的作用论文
发布时间:2023-03-08
论文关键词:音乐欣赏课音乐教育作用论文摘要:本文主要探讨音乐欣赏课所体现的音乐价值的基本价值和社会功能。通过传授文化知识、培养高尚情操、培养学生爱国情怀和提升社会文明程度等方面的分析,说明在音乐教育专业课程中,音乐欣赏课是一门十分重要的课程,对推进社会的文明进步具有积极的作用。目前,中、高等教育都设立了音乐欣赏课。音乐欣赏课从音乐教育基本价值方面来讲,可以使学生开阔眼界、丰富学识、陶冶高尚情操和培.........
论电脑音乐制作对音乐教学的影响
发布时间:2023-03-10
论电脑音乐制作对音乐教学的影响一、电脑音乐制作技术的内涵关于电脑音乐这个概念,通过查阅相关资料分析,具有广义和狭义两个讨论范畴,广义的概念指的是:所有通过应用电脑技术或者设备进行创作和演奏,以及制作传播的音乐作品都被称为电脑音乐。而狭义概念指的是:运用电脑或一些电脑周边设备进行音乐作品的编程然后借助对MI-DI乐器等其他数字设备的控制从而创作出的音乐艺术作品,称为电脑音乐,这些作品可以用于演奏以及.........
浅析音乐教学的美育活动
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:音乐教学 美育活动 培养 论文摘要:音乐教育是基础教育、育人教育,也是艺术教育、美的教育。切实提高音乐教育质量,必须遵循美育的规律,坚持听觉与视觉的结合、欣赏与活动的结合、语言描述与想象的结合、知识技能与......
我国民族音乐和流行音乐的相互关系
发布时间:2022-12-21
摘 要:民歌来源于大众,来源于群众之中,不管它如何改变,发展,其最基本的音调仍是符合中国人的审美情趣的,它是扎根于我们心中的代表中华民族最本源的乐音。中国当代流行音乐和民族音乐已经发生了巨大的变化,流行音乐从各个方面学习......
我国民族音乐和流行音乐的相互关系
发布时间:2023-02-15
我国民族音乐和流行音乐的相互关系 我国民族音乐和流行音乐的相互关系 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养我国民族音乐和流行音乐的相互关系 文章 来源 3 e d u......
美育中的音乐教育
发布时间:2014-01-28
美育中的音乐教育 一、引言美育能培养学生认识美、爱好美和创造美的能力,美育通过各种艺术以及自然界和社会中的美好事物来进行。古希腊哲学家柏拉图说“音乐教育比教育更重要”,因为“受过这种良好音乐教育的人可以很敏捷地看出一切艺......
浅议音乐实践在高师音乐教育中的意义论文
发布时间:2018-12-28
论文关键词音乐实践高师音乐教育意义开展论文摘要:在知识时代的背景下,高等教育的教育目的已经不再局限于知识的简单传授,而重视学生实践能力的培养,已经成为了当前世界教育发展的重要趋势。特别是高等师范院校的音乐教育,其主要培养目标是合格的中小学教师,更需注重学生实践能力的培养。本文先是对音乐实践的内涵和外延进行了初步的界定,提出了音乐实践对于高师音乐教育的重要意义,并就课内音乐实践和课外音乐实践的开展,.........
高校音乐教学与民族音乐文化的传承发展
发布时间:2022-07-21
高校音乐教学与民族音乐文化的传承发展音乐的作用自古以来就被肯定了,现如今我国高校开展的音乐课程当中,存在不少漏洞,中国音乐发展历史悠久,成就也突出,但是由于西方的文化影响,我国的音乐发展方向偏离了传统音乐二向西方乐曲靠近,这在很大程度上是对我们本土的民族音乐造成一定的冲击的。因此,从发扬传统文化当中音乐的精髓的角度出发,笔者认为把高校音乐教学与民族音乐结合起来发展是非常有必要性的,而且也是意义深远.........
多元互动,让音乐课堂灵动起来
发布时间:2023-04-09
初中音乐课堂是培养中学生素质教育的重要阵地,教师要引导学生享受灵动的音乐课堂,注重开展音乐教学的多元互动,采用灵活多样的教学方法调动学生的学习积极性,让他们主动参与到教学活动中,打造活力飞扬的音乐课堂。一、自我展示,生生互评在音乐课堂中,教师要多给学生展示风采的机会,让学生在展示的互动交流中,相互促进、相互提高,并让学生在展示过程中,开展相互之间的评价活动,通过互评改正缺点,吸收优点,锻炼展示自我.........
高职学生社区音乐教育思考
发布时间:2017-02-24
社区音乐教育是指一种群众性教育,即为了满足社区群众的音乐需要,由社区广大成员参与的学校以外的音乐教育[1]。社区音乐教育对于大多数人来说是一个陌生的事物,但在国外社区音乐教育早已开展得如火如荼。早在十九世纪三十年代一些欧洲......
电声音乐“电子音乐与电脑音乐
发布时间:2023-01-31
电声音乐“电子音乐与电脑音乐 电声音乐“电子音乐与电脑音乐 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养电声音乐“电子音乐与电脑音乐 文章 来源 自 3 e du 教育 网 ......
分析流行音乐在音乐教育中的作用
发布时间:2022-08-05
分析流行音乐在音乐教育中的作用 分析流行音乐在音乐教育中的作用 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养分析流行音乐在音乐教育中的作用 文章来自 流行音乐的......
浅谈民族音乐教育在国民音乐教育中的地位及作用分析
发布时间:2023-02-22
" 论文关键词:民族音乐教育 国民音乐教育 地位和作用 新发展 论文摘要:民族音乐教育是国民音乐教育的核心内容,在实现全面素质教育的进程中起着不可忽视的作用。随着时代的变迁,我国越来越重视国民音乐教育。特别是近年来,在流行......
电影《卧虎藏龙》中东西方音乐的相互融合
发布时间:2022-09-19
在电影《卧虎藏龙》中,这部电影音乐运用的另一个巧妙之处就在于东西方的音乐的相互结合,通过不同的乐器配上适当的电影片段,从而使得电影的表达更加明了。也使得电影增加了欣赏的角度。影片中两种文化精神或高或低,或强或弱,或融或分,共同构成了影片浓重的文化底蕴。电影的音乐中广泛的将东西方音乐相结合,中国的乐器和西方的乐器相结合,西方的大提琴模仿中国传统的马头琴和二胡等乐器,最新流行的音乐元素的加入也使得影片.........
试论关于音乐教育德育化在中等职业教育音乐教学中的思考
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:音乐教学 德育渗入 中等职业教育 音乐教学 论文摘要:随着我国教学制度的不断完善,在中等职业教育音乐教学中,德育的渗入,不仅能从根本上陶冶学生的音乐情操,同时还能培养学生的道德素质,使其在今后的生活中树立......
浅论湖南高校音乐教育中湖湘文化的融入
发布时间:2022-11-19
湖湘文化是湖南地区形成的具有独特风格的地域文化。其心忧天下的思想精髓、敢为天下先的开拓精神、经世致用的价值标尺、不屈不饶的拼搏精神等,影响与激励一代又一代三湘民众。湖湘文化正是以其独特的精神内涵和文化底蕴造就了一批批优......
论社会环境对中小学音乐教育的影响
发布时间:2022-12-04
毕业论文 摘 要 音乐教育作为素质教育的有机组成部分和学校实施美育的重要途径,对培养全面发展的高素质人才有着其它教育不可代替的特殊作用。然而......
幼儿音乐教育意义及作用论文
发布时间:2023-02-21
幼儿音乐教育是在教幼儿学习音乐过程中进行的教育工作,它是人一生中最早的音乐教育。在学前教育阶段,我们可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全面和谐的发展。对幼儿来说,音乐活动首先是自我表现的方式和途径。在学前教育阶段,我们可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全面和谐的发展。音乐艺术有娱乐性特点,这是吸引幼儿积极参与音乐活动的重要特点之一。利用音.........
对音乐教育者的视角看裕固族音乐文化的传承与保护
发布时间:2023-01-27
对音乐教育者的视角看裕固族音乐文化的传承与保护 对音乐教育者的视角看裕固族音乐文化的传承与保护 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养对音乐教育者的视角看裕固......