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分析学生自创小乐器的制作

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分析学生自创小乐器的制作
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分析学生自创小乐器的制作 分析学生自创小乐器的制作

:小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养

分析学生自创小乐器的制作 文章来源自3edu教育网

摘 要:通过一年的探究实践活动,运用多种方法,激发学生学习兴趣,增加学生的创新意识,引导学生用自制乐器主动参与音乐实践,增强了学生音乐表现的自信心,培养了良好的合作意识和团队精神。在成果展示的这一刻,让各小组同学拿着同类乐器上台,并介绍自己的做法,同时用自己的乐器演奏一段音乐,每种乐器进行评比,从中评出优胜者,老师送一枚创作奖章,以示鼓励。 小组内合作进行简单乐曲演奏,将学生的课堂演奏进行录像。本课题自制小乐器使学生从中获得了音乐审美体验,从而发展和提高了学生的音乐素质和能力,以及非音乐素质和能力,提高了音乐教学的效果。

关键词:自创 小乐器 制作

中学音乐教学中的器乐教学在中学音乐中占相当大的比重,有无可比拟的作用。从心理学角度看,利用乐器进入课堂可使学生全身心得到协调活动。此外在流行音乐风靡全球的今天,学生对流行音乐盲目地模仿,如学生模仿“海豚音”会对正在处于变声期的学生声带造成伤害,而且学生对古典音乐和纯艺术的音乐又相当排斥,尤其对我国的古曲知之甚少,由什么乐器演奏的就知道的更少了。为了让学生对古典器乐曲产生兴趣,揭开乐器在学生心目中的神秘面纱。我要求学生自己动手,发挥想象来制作简单的小乐器,来丰富我们的音乐课堂。

《学生自创小乐器的制作》这个课题我经过一年的探索研究,成果显着。下面我将本课题的集体过程分述如下。

第一阶段:探索阶段

1、树立信心、引导学生自制小乐器

老师首先以身作则,拿出精心制做的小乐器,以便为学生作出榜样。然后请学生拿老师制作的范例乐器进行实践演奏,通过演奏发现自制的乐器与买的没有大的区别,不花钱也能为乐曲伴奏,还增添了生活乐趣这何乐而不为呢?老师接着鼓励大家,只要开动脑筋,你们一定能做出外形美观、音色优美的乐器。然后老师要求学生,一要利用废旧的东西去做,二要自己动手,学生树立了信心,我将开始第二步的安排。

2、探究乐器发声的原理

自制小乐器可分为三种主要的类型:打击乐器、弦乐器和管乐器。如:打击乐器,鼓、锣、梆子、沙锤等乐器受到打击时发生振动,产生声音。以鼓为例,鼓皮绷得越紧,振动得越快,音调就越高。击鼓的力量越大,鼓皮的振动幅度就越大,声音就越响亮。

3、动手创作

(1)将学生分成小组。

将学生分成不同的小组,学生根据自己本组同学的特点选出一个小组长,负责本组的乐器设计和制作的完成。学生分成小组的话,学生之间会有竞争学习的氛围,他们的创作效率会有所得提高。我要求各小组之间既要有竞争意识,又要有合作态度。培养他们互相倾听、互相合作的能力。

(2)乐器的设计。小组内的同学利用集体的智慧,按照老师讲解和自己探究的乐器的发声原理,为自己本组内的乐器设计一个能够给同学们美好视觉形象的乐器来进行制作。根据自己组内准备的材料,设计制作方案。然后,大家进行交流,互相取长补短来完成制作过程。

(3)制作方法及制作材料收集。引导学生用废旧材料制作自己喜欢的乐器。比如矿泉水瓶放入沙子、豆子、米粒等做简易沙锤;竹片做小快板;硬板纸制作小鼓、不能用的闹钟做碰铃、用口服液的瓶子做排箫,装上不同量的水可以敲出不同的音,多拿几个水杯就可以演奏简单的小曲子了。有可能自制的乐器音准不好,让学生根据前面探索的乐器的发声原理来控制音准,如:弦乐主要靠弦的震动发声,并由共鸣箱放大。管乐靠气流发声……因为各个音高的频率不同,所以制作乐器最主要的是掌握好如何控制频率。如弦乐,每根弦的什么位置振动频率如何,对这些了如指掌,才能谈得上做乐器。

第二阶段:实施阶段

1、创新及改进

各小组将自己制作的精美的小乐器,如用小瓶子装入沙子或豆子作沙锤;用铁丝将酒瓶盖儿串在一起当串铃;用两个瓶盖对击做小镲等乐器,进行展示。其他小组的同学对自己制作的乐器如不满意,还可以重做,如果做得好,老师发给一个创作奖章。这样学生在制作乐器的过程中,思维、创造、实践能力得到了培养,智力得了开发。

2、作品展示

通过一年的探究实践活动,运用多种方法,激发学生学习兴趣,增加学生的创新意识,引导学生用自制乐器主动参与音乐实践,增强了学生音乐表现的自信心,培养了良好的合作意识和团队精神。在成果展示的这一刻,让各小组同学拿着同类乐器上台,并介绍自己的做法,同时用自己的乐器演奏一段音乐,每种乐器进行评比,从中评出优胜者,老师送一枚创作奖章,以示鼓励。小组内合作进行简单乐曲演奏,将学生的课堂演奏进行录像。自制小乐器使学生从中获得了音乐审美体验,从而发展和提高了学生的音乐素质和能力,以及非音乐素质和能力,提高了音乐教学的效果。

《学生自创小乐器的制作》经过一年的探究实施,学生自己制作的小乐器,可以为简单的旋律伴奏。自制乐器唤起了学生的创造意识、激活学生创造思维、培养学生创造能力的音乐教学模式。我们利用自制乐器的特点和优势,最大限度地激活学生的创造激情,唤醒学生的创造潜能,使学生全身心地热爱音乐。

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摘要:文章简要地介绍了海明威的人生名望、人生创作、及人生精神,阐述了海明威精神的现代意义:人要做自强不息的强者;人的肉体可以死亡,但精神永不可战胜;人要在生活的重压下保持自尊。 关键词:海明威;人生名望;人生创作......
自制月球探测器模型
发布时间:2023-02-28
小编的话 今天,我们就带领大家仿照月球探测器的模样制作一个模型。 准备材料: 制作步骤: 1. 将月球探测器模板剪裁待用; 2. 将月球探测器模板1地方打3个孔(孔径以插入吸管为宜); 3. 将模板3中的三角形涂成绿色;在......
声乐艺术的二度创作探析
发布时间:2023-05-24
毕业论文 关键字:2度创作 创作能力 创作效果 不仅把乐谱上的记载和基本情绪相对,而且在演唱中揭示出了作品深层内涵,显示了自己与他人不同的艺术个性,从而使作品因其演唱而增色的声乐表演就称作“2度创组”或者叫做......
流行音乐在高中音乐教学中的作用分析
发布时间:2015-09-14
【摘 要】 流行音乐是社会休闲生活中一个非常重要的部分,对人们的日常生活有一定的影响,尤其深受年轻人的喜爱。高中音乐教学应该结合生活实际,将流行音乐引入到课堂教学活动中,使课堂的魅力增强,从而吸引更多的学生参与到其中,......
关于小学生作文心理障碍分析及对策
发布时间:2023-02-04
" 论文关键词:作文 心理障碍 分析 对策 论文摘要:作文是学生运用语言文学主观能动地反映客观现实,表达思想情感的过程。长期以来,怕写作文,厌写作文己成为小学生作文严重的心理障碍,导致作文教学高耗低效,成了小学语文教学中的......
电脑音乐制作技术对小学音乐教学及活动的积极影响(1)
发布时间:2023-06-12
摘 要 关键词 电脑音乐制作技术 小学音乐教学 课外活动 说起“电脑音乐制作”或“MIDI”,在当今社会上,对于从事音乐艺术工作的人来讲,已不是什么陌生的事。自20世纪末“电脑音乐制作技术”诞生以来,电脑音乐制作技术......
浅论创建以“小学分制”为核心的自主式、开放式的化学实验教学新体系
发布时间:2023-02-10
扬州大学是一所较早进行合并办学的地方性综合大学,为了培养适应新世纪我国现代化建设需要的具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质人才,探索高校合并后公共基础化学实验课程的改革新路并为其他有实验的基础课程的改革提供有益的借鉴......
小组合作在小学音乐教学的重要性
发布时间:2023-02-22
摘要:小学音乐教学可以陶冶学生情操、培养学生审美能力。目前的小学音乐教学课程突出问题表现在小组合作模式流于形式,学生之间的合作交流很少。小组合作学习对小学生课堂的听课质量有很大帮助。因此,小组合作是小学音乐教学最重要的方法。小学生在小组合作中能够发掘自己的能力,培养自己的创造力。笔者在本文分析了小组合作对小学音乐教学的重要性,同时给出了小组合作在小学音乐教学中的运用策略,希望对研究这方面的学者有所.........
浅析任光的电影音乐创作
发布时间:2022-12-13
毕业论文 [关键词] 任光 电影音乐 救亡歌曲 国防音乐 左翼音乐阵线 民族风格 进行曲 创作特点 Abstract: Third, the forties were the primary ......
让器乐教学在小学音乐课堂中成为一道靓丽的风景线
发布时间:2017-08-29
葫芦丝是我国特有的优秀少数民族乐器之一,它音色柔美、细腻,典雅、极具穿透力,吹奏出的乐曲富有诗意、舞蹈韵味和民间特色。葫芦丝携带方便、易教、易学。根据学校的实际情况,选择葫芦丝作为课堂乐器来教学。一、葫芦丝教学简单化,让兴趣做老师我在教学实践中发现,葫芦丝可以作为激发学生学习兴趣,培养学生音乐素养的有效工具。第一,学自己真正喜欢的,因为兴趣是最好的老师。兴趣也是学习葫芦丝的基本动力。只有激发学生对.........
分析西洋管乐器演奏艺术之我见
发布时间:2022-12-14
分析西洋管乐器演奏艺术之我见 分析西洋管乐器演奏艺术之我见 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养分析西洋管乐器演奏艺术之我见 文章 来 源 3 e d u 教 育 网 ......
新形势下数学专业学生自主创业前景分析与展望
发布时间:2023-04-26
摘要:近年来,经济的发展,科技的进步,创新型国家的建设,就业压力的增加,无时无刻不在召唤着一个需要创业的时代。而数学知识作为科学研究的基础和基于信息社会的生存能力之关键,实则为数学人才自主创业开拓了广阔的局面。本文通......
小学音乐教学中学生音乐兴趣的培养
发布时间:2022-12-14
毕业论文 引 言激发孩子对音乐的兴趣,这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。这是音乐教育家卡巴列夫斯基的名言。心理学也指出:人的情绪......
电脑音乐制作与音乐教学
发布时间:2023-07-05
一、电脑音乐制作概述电脑音乐制作是主要以电脑为控制中心、以MIDI技术和数字音频技术为控制手段和信息交流语言、以合成器、采样器等电子乐器为音频终端的一种音乐制作方式。从音乐创作的角度来看,使用这种方式创作出的音乐可以是一种特殊的音乐体裁和类型,人们通常称之为电脑音乐,它有着自己独特的音乐风格、语言和美学特征。在旋律、曲式结构、和声、配器以及表演等各方面都应该有自己的体系,区别于以往的其他任何音乐表.........
人体乐器音色的析辨
发布时间:2023-05-31
人体乐器音色的析辨 在歌唱实践中,以人体发声器官为载体的歌唱音色,不仅仅是一种与生俱来的器官机能活动,更是人对歌唱音色的生理感知与反应,是一个综合性的整体。歌唱发声的状态、情感、心理以及文化修养等各种要素同时作用于人体......
小学低年级音乐课堂教学中即兴创作的应用研究
发布时间:2017-07-27
即兴创作是指学生根据当时的感受而产生的一种音乐创作行为,即兴创作是事先不必作酝酿及准备的临时创作。在课堂教学中尽量给学生即兴创作的机会,让学生从模仿到创造,促使学生融入到音乐课堂教学活动中,感受音乐的奥秘和学习音乐知识,提高他们对音乐的感知能力、表现能力。1音乐即兴创作的概念音乐即兴创作的概念,国内外有着许多观点与认识。《音乐百科词典》中:improvisation翻译为即兴演奏,认为这种演奏是带.........
浅析小学音乐快乐课堂
发布时间:2015-09-15
摘 要:小学音乐课程是培养小学生艺术修养的一门重要课程。音乐学习具有娱乐性与趣味性,而小学生年龄尚小、学习自律性比较差,对他们自己比较感兴趣的事物却会给予很多的注意力。所以我们提倡快乐教学,快乐教学可以解放学生,让他们......
小学数学教学生活化分析
发布时间:2022-08-11
摘 要:小学数学是学生系统地学习数学知识的起始阶段,对学生数学能力的发展有着非常重要的影响,因此,采取有效的教学策略,不断提高小学数学教学的质量,成为教育界所关注的重点之一。通过简要分析小学数学教学生活化的重要意义,提......
网络自制剧成功的传播学分析
发布时间:2023-05-14
摘 要:从2010年开始各大视频网站纷纷试水自制网络电视剧,四年过去,网络自制剧的规模不断扩大,越来越高的点击率和关注度让自制剧成为视频网站着力发展的方向。根据传播过程中两大要素――受众和传播内容,结合大数据分析网络自制剧......
做有情怀的中小学机器人创新教育
发布时间:2022-08-17
科技在进步,社会在发展,时代在改变,教育要创新。 习近平指出:“科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。”“机器人是‘制造业皇冠顶端的明珠’,其研发、制造、应用是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志。”站在......
创新教育和创业教育对大学生就业的促进作用分析
发布时间:2023-06-05
创新教育和创业教育的有效开展是提升高校毕业生高质量就业的关键,下面是小编搜集的一篇相关论文范文,欢迎阅读查看。 一、研究综述 教育部统计数据显示,自2001年以来,全国高校毕业生人数不断攀升。2015年全国高校毕业生总人......
小学体育教学中实现“快乐体育”分析
发布时间:2023-04-02
体育学科是素质教育中一门重要的学科,对于促进学生的身心健康发展具有不可忽视的作用。在体育教学中,要坚持“健康第一”的思想,凸显学生的主体地位,促进学生的全面发展,并提高学生终身体育的思想和意识,这是小学体育教学的重要......
让学生快乐作文
发布时间:2023-01-04
" 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。作文教学在整个小学语文教学中具有十分重要的地位。因此,我十分重视对学生写作能力的培养:使学生乐于作文。为了使学生乐于作文,我从以下几方面进行努力。一、听话能力的培养。 听......
小学生音乐兴趣的培养
发布时间:2015-09-15
摘 要:著名的音乐教育家卡巴列夫斯基说过:“音乐教学的超级任务是培养学生对音乐的兴趣。”兴趣是学习音乐艺术的基本动力,是学生享受音乐、用音乐美化人生的前提。在实行新课程标准的今天,音乐教育是全面素质教育的一个重要组成部......
论析文学创作中的作家创作
发布时间:2023-01-07
【论文关键词】创作;作家创作 【论文摘要】作家创作是文学活动的主体。作家创作是意与物的契合,是作家独特的感受与高超的创作技法的结合。正确认识作家创作不仅为读者创作和文学评论提供基础.同时也可以为初学者提供帮助。 ......
小学数学教学中开展自主学习的路径分析
发布时间:2023-04-07
课程改革的不断深入对小学数学教学提出来了新的要求,在数学教学中要注重提高学生的自主学习能力,提高学生学习的主动性和积极性。因此,教师要更新教学观念,采取有效的措施优化教学方法,提高学生自主学习能力,促进学生的全面发展......
简析小学语文教学中学生自学兴趣的培养
发布时间:2013-12-19
" 【论文关键词】 语文 自学 兴趣 【论文摘要】一个人在认识某一事物时所表现出来的智力的优劣,在智商相同的情况下,主要取决于这个人对于这一事物兴奋程度。在小学语文教学中,学生自学兴趣的培养至关重要。本文主要从自学兴趣广度的......
浅谈普通高校音乐专业器乐教学中学生素质的培养
发布时间:2022-09-23
器乐艺术历史悠久、博大精深,在长期的发展中形成了独特的演奏形式和演奏风格。随着我国艺术教育的发展,器乐教学成为高校艺术类教育不可缺少的重要组成部分,肩负着培养艺术人才的重要使命。器乐教育其实是通过器乐的方式来教音乐,学......
浅析小学阅读教学中自主、合作的学习方式
发布时间:2022-11-19
阅读教学在小学语文教学中占有重要位置。阅读教学的质量直接关系着小学生的语文水平。目前,小学语文的阅读教学间题较多、效果较差。主要原因是阅读教学因循守旧,沿袭的还是以前讲读法的老思路,即以课文的段落为序,从通读全篇到划分......
浅析民族器乐音乐评论与乐评中的音乐
发布时间:2023-03-16
写在前面的话作为一名中国的音乐理论工作者和教师,笔者对于自己本民族的音乐,总会有一种特别深厚的情怀。2016年笔者有幸应邀参加了首届华乐杯中国民族器乐作品评论征文(以下简称华乐杯评论)的活动。该赛事由中国民族管弦乐学会、中国民族管弦乐学会理论评论委员会和中央音乐学院音乐学系承办。征文采用了命题写作的形式,评论的曲目由组赛方设定,选择了若干最具代表性的民族传统器乐曲(从琴曲《流水》《梅花三弄》到筝曲.........
简析小学教学中学生自主学习能力的培养
发布时间:2016-11-15
在课堂教学中,学生并不是仅仅接受教师灌输的知识,他们是学习的主体,因此教师在教学中要做好引导工作,在传授知识技能的同时,也要培养学生自主学习的能力,鼓励学习自己动手动脑,真正吸收知识。教师应为学生创造良好的学习氛围,激......