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谈教师的教学语言艺术

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谈教师的教学语言艺术
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谈教师的教学语言艺术 谈教师的教学语言艺术

:艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价

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随着社会的飞速发展,教辅工具也异彩纷呈、日新月异。投影仪、电脑等一系列高科技的产物也纷纷出现在课堂上。但无庸质疑,作为一名语文教师,无论形势如何风云变幻,良好的口头语言表达能力仍然是至关重要的。这是一名语文教师区别于其他学科教师的地方。只有卓越的口才才能打造精彩的语文课堂,我对此深信不疑。

一、语文教师的语言要有幽默的情趣

幽默是智慧的灵光闪现,幽默和搞笑是天悬地隔的两个概念。幽默是会心一笑,无伤大雅,而搞笑则极有可能是恶俗、低级趣味。语文教师应学会幽默,这对于调节课堂气氛、应对突发事件大有裨益。语文教师多那么一两个幽默笑话,会拉近与学生之间的距离,可以在紧张的学习之余,为学生送去欢乐,也会提高学生参与语文课堂学习的兴趣。

但需要强调的是,教学幽默和一般的幽默不同。一般的幽默主要追求轻松快乐,偏重娱乐性,而教学幽默则追求让学生在笑声中获取知识,受到教育,兼具娱乐性与教育性,层次比一般的幽默要高。所以,教学幽默不能背离教学目的和内容。否则,就会舍本逐末,既浪费了宝贵的课堂教学时间,又给学生以油滑之感。其次,教学幽默应把握分寸,不能流于庸俗,更不能伤了学生的自尊心。如果一堂课幽默不断、笑声不绝,就会冲淡了教学内容;如果教学幽默为逗乐而幽默甚至低级趣味,就失去了幽默应具有的审美价值和教育价值;如果因为幽默而损害了学生的自尊心,幽默就与流言蜚语无异。总之,一句话,在语文课堂上运用幽默,要做到“该出手时才出手”。

二、语文教师的语言要具有丰富的内涵

我始终认为语文教师是中华民族五千年灿烂文化的传承者,饱受诗书的熏陶,即使是日常与学生交谈也应做到引经据典,口若悬河,滔滔不绝。对于古今中外的名言警句,文人逸事更应如数家珍。在课堂上更应在准确的基础之上做到表述生动形象。

作为一名现代的语文教师,我觉得知识面不妨宽一些,从天文到地理甚至艺术多方涉猎,广为吸收。比如在教授《旧日的时光》时,教师如果能在课堂上演绎这首诗的英语歌曲《友谊地久天长》,我相信,当学生看到你声情并茂、字正腔圆地唱起这首歌时,他们一定会为你折服。时代在进步,我们的学生对于半个英文单词不认识的老学究只会抱以轻蔑的一笑了,而不再认为语文教师不懂英语是理所当然。而在这深情的歌词中,在优美的旋律中,学生对于友谊的体悟会更深刻一些,比教师声嘶力竭的讲述更有成效。

三、语文教师的语言要有澎湃的激情

文学来源于生活而又高于生活,所以语文课堂上教师要有相当高的热情,要在课堂上展示从生活中挖掘和提炼的美。兴之所至,手之舞之,足之蹈之,亦未为不可。只有我们作为老师的先爱上我们课堂内传授的东西并对其充满热情,我们的学生才会被调动起来,最终达到与教师共鸣的佳境。

只有语文教师充满澎湃的激情,才能更好地带领我们的学生放下包袱,敞开胸怀,全身心地投入到文学的殿堂中来。

四、语文教师的语言应该具有迷人的天真

更多的时候,在语文的殿堂里,我们只是个被感动的人。在语文课堂上,我们不必拘泥于教师的身份,太过一本正经,太过不苟言笑,太过喜怒不显于色。天真是良好的语文品质,而天真的真切定义,应该是无所顾忌的表露自己的思想感情。比如学习鲁迅先生的《纪念刘和珍君》,你就不妨拿出点正气,对于刘和珍等人的牺牲表现出自己的深切哀悼,对于她们蹈死不顾的勇气表现出自己的十足钦佩;对于当局的无耻行径表现出自己的鄙视愤恨;对于民众的麻木健忘表现出自己的痛心疾首。学生一定能被你高低起伏、富于变化的语调所吸引,从而有助于学习兴趣大增。再比如学习张若虚的《春江花月夜》,你就不妨对澄澈空明的美景表现出你的憧憬神往;对楼中思妇无望的相思等待表现出你的缠绵悱恻;对自然的永恒亘远表现出你的执着思索。学生一定会因你的投入而更加全神贯注地去听课。

对于前者,我们不妨以一个苍桑的智者的老眼去观望世事,以深沉而饱含深情的语气把我们对于真相的洞察展现在学生的面前,让他们为我们的闪光智慧而折服,从而沉湎在我们的课堂之中。

对于后者,我们不妨热烈。我认为天真是一个语文教师最为可贵的品质。一个语文教师不天真,他就不敏感,而一颗不敏感的心,是难以察觉那些潜伏在文字当中的情感的,同时也无法捕捉学生的心。

一个语文教师不天真,他就难以调动自己的热情,试想一个连自己都无法感动的人,他又怎么会感动别人呢?特别是我们面对的是一群不谙世事、感觉日益迟钝的学生,打动不了自己,如何感化他们?对于《春江花月夜》这样纯美的意境,当今社会的浮躁,社会价值取向的低俗,整个社会审美的扭曲,任何一个因素,都可以让我们的学生对于这样的美无动于衷。只有我们用神往的、憧憬的甚至是惝恍迷离的表情和语气,才能把他们拉到我们圣洁的诗的国度之中,从而才能圆满地理解诗意的美,并将这升华为学生的审美需要。

总而言之,我认为语文教师要用感情充沛、充满幽默、闪耀智慧的语言去塑造与我们身份相符的情境,用卓越的口才打造精彩课堂。

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马卡连柯说:同样的教学方法, 因为语言不同就可能相差二十倍。教师的教学语言能力, 也即教师的口才是教师专业能力的一张名片。 小学语文教师尤其需要在教学语言能力提高上面多下工夫, 倾心打造这张关乎课堂教学效果和学生心身健康成......
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发布时间:2023-04-25
十七世纪捷克教育家夸美纽斯曾形象地指出:一个能够动听地明晰地教学的教师,他的声音便像油一样浸入学生的心里,把知识一道也带进去。在小学数学教学中,作为课堂教学,主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。在这一过程中,教......
艺术语言和科学语言的语法差异性
发布时间:2013-12-17
" 论文关键词:艺术语言;科学语言;语法单位;差异 论文摘要:艺术语言和科学语言在语法上存在较大的差异,本文试从语素、词、短语、句子和句群五级语法单位的角度。对其作了比较研究。艺术语言和科学语言相比,在词一级语法单位的......
浅谈中学英语词汇教学的艺术
发布时间:2022-10-24
" 词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,如何教学生掌握一定数量的词汇,是中学英语教学的重 要任务之一。本文就中学英语词汇教学的艺术谈谈具体教法。 一、利用字母和字母组合的读音规则,掌握单词的拼写形式。词的读音和拼......
浅谈小学班主任管理的语言艺术
发布时间:2023-02-23
【摘 要】小学班主任工作成功与否的关键因素之一就在于语言的艺术,班主任管理水平的高低与其运用语言艺术的水平有直接的关联。在新课程改革逐渐深入的背景下,小学班主任的管理工作迎来新的问题与挑战,语言艺术的运用也具有了更高的......
班主任教育学生语言艺术研究论文
发布时间:2023-07-13
如果说眼睛是心灵的窗户,那么语言就是心灵的声音。语言作为我们互相交流的工具,是教师和学生心灵沟通的桥梁。班主任作为学生的引路人,要理解、信任学生,但这些都必须通过语言来体现。班主任有时无意之间说的几句话,都可能对学生产生很大的影响。而当前班主任教育学生语言艺术方面的运用仍存在着不足,语言过于直白,没有乐趣,不幽默,甚至对学生常以命令的口吻说话,有时对学生的情况没有具体的了解,没有分开层次对学生施以.........
初中生物教学与语言艺术研究论文
发布时间:2018-08-08
摘要:语言是生物进行信息传递的一项关键载体,也是人们开展各项生活的一项功能支撑,更是教师对学生开展学科知识传输的重要载体。不论是开展传统新课程营造,还是在新课程该种理念下开展学科教育,教师都应该重视对教学语言的正确运用,促使课程教育能够实现有效的实施。为此,本文在探究初中生物课程中重视语言艺术呈现的意义基础上,提出在生物课程中应用语言艺术的过程,以期让生物教学更加具有实际效果。关键词:关于语言艺术.........
高校思政课教学语言艺术研究论文
发布时间:2023-01-14
摘要:网络时代下,高校思想政治课教学活动的开展,面临着更高的挑战,如何更好地适应这一时代的特征,提升教学工作开展的实效性和质量效果,这是我们必须要思考的一方面问题。网络时代为我们当前的传播环境带来了很大的变革,教师在展开思想政治教学工作的过程中,应该对于当前网络时代下一些语言特点进行深刻的把握,更好的利用语言艺术来展开思想政治教学改变以往枯燥刻板的教学模式,让思想政治知识成为大学生喜闻乐见和乐于接.........
浅谈《阿Q正传》的语言艺术
发布时间:2023-04-01
浅谈《阿Q正传》的语言艺术 《阿Q正传》通过生动有趣的故事情节,成功地塑造了一批艺术形象,特别是阿Q,血肉丰满,栩栩如生,以其鲜明的个性特点,展现在读者面前。阿Q这个名字自从在鲁迅先生笔下出现以后,就成为了具有类似精神现象的......
浅谈民间剪纸的艺术语言
发布时间:2023-03-12
摘要:民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造,并在他们自己当中应用和流传的一种艺术样式。它生存于劳动者深厚的生活土壤中,不受功利思想和价值观念的制约,体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质,具有鲜明的艺术......
语文教师教学法重复语言的运用分析
发布时间:2013-12-18
对于课堂教学语言的研究,始于20世纪60年代末。之前学者们只是注重语文教学法的研究,认为教学法在教学中起决定作用。从20世纪70年代起,由于教学法在教学中的决定作用得不到确认,使得不少学者逐渐把研究兴趣转向对课堂教学过程的研究,......
浅议教师语言在语文教学中的助学功能
发布时间:2022-10-09
新课堂强调学生是学习的主人,一切外在的教育行为,都是为这个主体发挥帮助、促进、催化的作用。那么作为课堂的引导者――教师,在语文课堂教学中如何发挥助学功能,培养学生的学习能力呢?笔者在实践中发现,在超越传统教学方式的过......
浅谈语文课堂教学收束的艺术
发布时间:2023-01-14
" 收束,是语文课堂教学结构中的一个组成部分。但说句老实话,绝大部分教师能够重视课堂教学的导入,对收束则重视不够。固然,导入安排得巧妙,能起到先声夺人、引人入胜的作用;而收束也不可小觑。明代人谢榛在《四溟诗话》中云:“起句......
谈教师语言能力的价值和提高
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:教师语言能力 价值 提高 论文摘要:教学语言艺术与课堂教学效果有着密切的关系,教师应致力于提高自己的语言素养,让语言的教育性和审美性达到完美的统一。 一、教师语言的价值 教师的语言表达,主要是指教......
[语文论文]浅谈课堂教学艺术
发布时间:2013-12-18
浅谈课堂教学艺术 【摘要】 教学,特别是语文教学是一门艺术,它能产生一种迷人的力量。语文教学就是科学和艺术的结合,假如上课没有教学艺术,学生上课的兴趣就减去了一半;剩下一半即使是科学的知识,学生也处于一种被动而僵......
调解的语言艺术
发布时间:2013-12-18
民事调解是我国民事诉讼中的一项重要制度,作好调解工作对于迅速彻底化解矛盾,节约当事人诉讼和法院司法资源,促进和谐稳定有着十分重要和不可替代的作用。而调解工作是通过法官与当事人之间通过沟通进行的,这就需要法官具有一定的语......
大学英语语言文化教学中教师角色探析
发布时间:2023-02-06
新课标要求下,学生在大学英语课堂教学中处于主体地位,彻底打破了传统的教学方式,与此同时,大学英语教师在课堂教学中的角色也发生了改变。在教学模式不断创新的背景下,教师角色开始多元化。大学英语教师改变了传统的以教学为主的角......
历史课教学实效及其语言艺术性探索
发布时间:2022-12-15
历史课教学实效及其语言艺术性探索 一、在历史教学实践中培养学生的健康审美情趣通过历史课本中的实践教学,能够帮助青少年学生树立正确的人生观,有利于促进中学生的科学世界观的形成。中学生是构筑中国特色社会主义事业的一线建设者,......
声乐艺术中的文学语言
发布时间:2022-11-06
声乐艺术中的文学语言 声乐艺术中的文学语言 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养声乐艺术中的文学语言 划 1诗化文学语言在声乐艺术中的作用 众所周知,......
公共文化服务语言艺术教学改革论文
发布时间:2022-10-11
一、现状背景分析1.国家重视,支持发展党的十八届三中全会审议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》。公共文化服务体系,是指面向大众的公益性的文化服务体系。主要包括先进文化理论研究、文艺精品创作、文化知识传授、文化传播、文化娱乐服务、文化传承、农村文化服务体系等七个方面。在新的形势下,构建现代公共文化服务体系,.........
浅析艺术语言与科学语言的本质区别
发布时间:2023-01-22
浅析艺术语言与科学语言的本质区别 在接触到“艺术语http://Www.LWlm.CoM言”这个概念之前,笔者一直把那些能引起共鸣和震撼的语句称之为“有文采”,面对方文山“中国风”的歌词唏嘘不已,却说不清他的魅力到底何在,在教学生写作文时,......
小学语文教学中教师课堂语言行为的研究
发布时间:2023-03-04
(一)引言 在小学语文课堂教学中,教师的语言行为是向小学生传授知识、交流情感、有效引导学生参与教学活动的重要手段。课堂上,教师清晰伶俐的口齿、悦耳动听的语言、风趣幽默的表达方式、扣人心弦的课文讲述、引人入胜的情节分析,......
小学数学课堂的语言艺术
发布时间:2023-03-30
小学数学课堂的语言艺术 语言,是人们日常交往中交流思想、传递信息、表达情感的最基本工具。教师,要用语言来“传道、授业、解惑”,掌握运用语言的艺术,就显得尤为重要了。这就要求教师的语言有时像战鼓催征,雄兵开拔;有时如绵绵春......
论英语课堂教学中的教师语言组织技巧
发布时间:2016-09-01
一、前言 《师说》曾有言师者,传道授业解惑也,可见早在一千多年前,大文学家韩愈就认识到教师的职责所在。事实上,教师不仅仅是把客观的知识和生活的技能进行简单的传递,更是人类的灵魂工程师,在教学的过程中,教师本身的态度和精......
教师语言对幼儿语言发展的影响
发布时间:2015-11-24
摘要:作为一名幼儿园教师,教师要充分发挥自己特有的语言艺术,使语言准确规范并且富有美感,根据幼儿年龄阶段的特点,心里特征因人、因时.........
语文:语言文化的艺术
发布时间:2023-05-16
近年来,中学语文一直是教学改革最活跃的学科,但观点纷纭,做法各异,尤其在新课改下语文课本反复修改,讨论声此起彼伏,大有百家争鸣之势。然而,面对这种情势,热闹是他们的,我什么也没有,最困惑的还是一线语文教师。作为一门必修......
浅谈普高英语语言教学
发布时间:2013-12-19
" 《大纲》规定:“在义务教育初中英语教学的基础上,巩固、扩大学生的基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力,并使学生获得一定的自学能力,为继续学习和运用英语......
谈高校思想政治教育中语言艺术的特点和程序
发布时间:2022-12-17
【摘要】探讨学生管理中的语言艺术的运用是新时期新理念下对大学生进行思想政治教育的客观要求。这些探讨对于增强现代大学生管理和思想政治教育效果,实现学生管理教育目的和任务具有重要意义。 【关键词】高校;大学生;思想政治教育......
浅析幼儿教师教学语言使用问题
发布时间:2023-06-22
" 【论文关键词】幼儿教师教学 语言艺术 学前儿童 【论文摘要】教学是一门艺术,是一门师生交流思想的艺术。在幼儿园教学中,老师们一直在努力尝试让自己的思想与幼儿的认识贴得更近些,有的在寻找深浅适度的教材;有的试图通......
谈艺术修养教学
发布时间:2013-12-17
谈艺术修养教学 谈艺术修养教学 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价谈艺术修养教学 文 章 来源 自 3 e d u教 育网 艺术修养是针对非艺术专业的大学生开设的艺术教育课程,是高等教育实施......
试论汉语教师的语言素养
发布时间:2022-12-19
" 【论文关键词】汉语教师;言语能力;语言素养 【论文摘要】教师的语言往往是学生模仿的标本,所以汉语教师除了必须具有扎实的语言专业理论知识,广泛的智力兴趣,机敏的思维反应能力外,还得具有较高的语言素养。 现代素质......