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论艺术教育与中国传统文化的关系

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论艺术教育与中国传统文化的关系
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论艺术教育与中国传统文化的关系 论艺术教育与中国传统文化的关系

:艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价

论艺术教育与中国传统文化的关系 文章来自3edu教育网

摘要:由于历史原因,今天的艺术教育与传统的“圣贤”教育之间出现了严重的断层。回视祖先留给我们的宝贵的文化遗产已有些陌生,更不知其是“本有的家珍”。今天的艺术教育中存在着“重技艺,轻人文”的现象。如果艺术教育仅仅停留在教授唱歌、画画的层面上,是难以完成其使命的,必须回过头来从已被扬弃的,被误认为封建的、过时的传统文化中吸取更多的营养来填补今天艺术教育的空洞。

关键词:艺术教育 中国传统文化 师道 孝道 经典 内学

当代中国的艺术教育,应根植于本民族传统文化这块土壤。这是艺术教育发展、成长的源泉,离开它,艺术教育就会变成无源之水、无本之木。各种不同的艺术教育模式,不管是舶来的,还是本土的,无论是学习、继承还是发展,我们本身应具有一个较高的视点去评判。要有深厚的文化底蕴,否则舶来的东西就难辨良莠,或导致另一个结果,即盲目地排外而妄自尊大。

由于历史原因,我们今天的艺术教育出现了偏颇,即重技艺而轻人文。我们今天的艺术教育与传统的人文教育产生了严重的断层,这足以导致人的精神领域极其浅薄与苍白,加之西方现代工业文明的介入,我们正在加速度地蜕变为“香蕉人”,而我们的艺术教育也增加了“功利”与“竞争”的倾向。过分重功利就会轻仁义,人与人的过度竞争会导致社会动荡不安,国与国的过度竞争最终的结果将是共同毁灭。

一、东、西方两种不同文化的比较

近现代西方注重的是科技教育。在科技进步带来经济发展的同时,也带来一系列社会问题,如犯罪率上升、环境污染等。核能的开发本来是可以造福于人类的,但我们今天却随时都要遭受核战争的威胁。因此,人们形容科技是一把双刃剑,盲目地发展科技无异于盲人骑瞎马。

近现代西方注重的是竞争教育。孩子从小就被灌输竞争意识,保护自己的个人利益。而中国传统的教育是教人礼让、互助合作、共存共荣。中国古人并非不懂科技,但更懂得科技发展的弊端,因此,大力提倡发展人文教育,认为这样,社会才能长治久安。当前是科技发展的时代,我们无意开历史的倒车,只是尽可能地让科技发展进入一个良性循环状态。科技好似一匹野马,需要一名睿智的骑手去驾驭。中国传统文化在这一方面可以发挥其积极作用。中国传统文化是人类智慧的结晶。我们并非基于一种民族情结去赞美和宣扬自己的文化,也并非基于一种复古的情结而厚古薄今。中国传统文化中的典集称为经典,“经”是纵贯通达,“典”是典范、标准,古今一成不变之真理,可以超越过去、现在和未来。

二、 艺术教育包含在中国传统文化的范畴之内

马一浮先生在《论西来学术亦统于六艺》文中曾提到:“六艺不唯统摄中土一切学术,亦可统摄现在西来一切学术。举其大概言之,如自然科学可统于《易》,社会科学或人文科学可统于《春秋》……文学、艺术统于《诗》《乐》。”艺术教育依托于中国的传统文化,不仅可使其理论更加完备、深广,还可使其教育理念达到一个更高、更新的层面,在其空洞的“形式”中摄入更多的人文色彩,使其能够更多地关注人本身、人类社会以及人类的前途命运。

三、艺术教育是中国传统文化的再现

艺术教育不应被认为仅仅是画画、唱歌、弹琴等技艺的传授,艺术教育是要把人类最高的智慧、德能与才艺以艺术的形式表达出来造福于人类。

中国历史中的绘画、雕塑、戏剧等大多展示、宣扬的主题思想是“忠、孝、仁、义”,在娱乐之余不失其“成教化、助人伦”的社会教育功用。无论是过去的君主时代还是现在的民主时代,艺术教育也要承担起一种责任与义务来改善我们的身、心、世界。

中国传统文化的典集又可称为内典,内典即是内学之典集,其中所盛载的智慧与德能来自心灵的最深处,是人心本来具有而非从外学来的一种亲证的现量境界,不是一种想象、推理构建的理论。通过这些典集可以开启我们内心深处处于休眠状态的智慧,这才是真正意义上的“启发式教学”。中国传统文化也就是国学,被马一浮先生称之为“六艺之学”。马一浮先生在《论六艺统摄于一心》的文章中写道:“举网者必提其纲,振衣者必挈其领。”先要识得纲领,然后可及其条目。六艺之教可以统摄一切学术,这是一个总纲领,真是“范围天地之化而不过,曲成万物而不一遗。学者须知六艺本是吾人性分内所具的事,不是圣人旋安排出来。吾人性量本来广大,性德本来具足,帮六艺之道即是此性德中自然流出的,性外无道也。”艺术也本是人心中分内的事。艺术教育与中国传统文化也可以说是一种表里的关系。艺术教育中的“教育”本身就蕴含着中国传统文化的精神。艺术教育中的“教”,左边是“孝”,意思是说老与子、上一代与下一代是一体;右边是“文”,其意为文以载“道”。教育是师道,其根本是孝道。中国传统文化的根本就是师道与孝道。孔子曰:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”道是人生宇宙的真理、规律。在人与人之间表现为五伦十义,即“父子、夫妇、兄弟、君臣、朋友”,人与人的关系应以父慈子孝、兄友弟恭、夫义妇顺、长惠幼序、朋谊友信、君敬臣忠等关系为原则。思想、行为不违背自然规律,并把这种品德保持、发扬、增长就是“育”,久而久之会有所得,德者,得也。人与人的关系依止于“仁”,仁者爱人,像爱护自己一样爱护他人,这种爱是“仁爱、博爱”,而非贪爱,这种博大而崇高的品质正是出自这样的文化背景的熏陶,这种品质可物化、外现于各种艺术表现形式。

四、种瓜得瓜、种豆得豆

艺术教育以人为本,首先要确立一种正确的人生观和艺术价值观。艺术不仅仅是个人的事,它的出现对于社会人群会产生不同程度的影响,这也是艺术教育首要关注的事情。高雅的艺术对于陶冶人的情操,提升人生的境界是大有益处的。艺术即使不能起到“成教化、助人伦”的社会功用,至少也不应是“精神污染”而有害于社会人群,何去何从基本上取决于艺术教育的导向。

中国传统文化在人类文明史上的地位与价值是毋庸置疑的。持反对意见者不外乎两个原因:其一是对于什么是中国传统文化缺乏深刻、正确的认识和理解,其二是由于年代久远,必然会产生一些流弊,这是人的原因,并不代表主流文化,且不可因人故而废其法。儒、释、道三家构成了中国传统文化的主流,三者之间名词、名相虽有异,但理无二致。南怀谨先生把儒家比喻成开粮店的,把道家比喻成开药店的,把佛家比喻成开百货店的。“儒”字即人需要“仁”,就像人需要粮食一样重要;得了病不能不吃药,此病是不懂得爱物的“心病”,物是指我们的生活环境,再广一点如山河、大地、宇宙万物,“物”与我们本来就是不可分割的一体;百货店自然无所不包。三家的典集称为“经典”,这些典集并非是某个人的学术观点,所述都是古圣先贤之法,都是真性的流露。真性也叫真心,心、佛、众生不二,否定了经典也就等于否定了我们自己本身。

以传统文化注入艺术教育,并作为其精神内核,“真、善、美、慧”四字足以概括。“真”是真实之理,是人生宇宙的真象;“善”是完善,我们内心深处本来具足无限完美的智慧、德能与才艺(美、慧自然在其中)。“真、善、美、慧”这种教育理念完全可以凭借经典的引导开发出来。

五、传统文化中的修学方式给予艺术教育的启示

从前有成就的读书人大致可分为两类,一类是博学多闻;另一类是一门专精,众多的“典集”只学一部,一部经通达,部部经都通达。全部心思用于一门,久而久之心就定了,由定能萌生智慧,这种智慧深藏于心灵的深处,不是从外学来的,所以这种学习方法称为内学,经典又可称为内典。经典就是心灵深处智慧的外现,形于外的经典又可启发内在本有的智慧。这种本有的智慧也就是《三字经》中提到的“人之初,性本善”中的“善”,善是完善,是本有而非从外学来的。这种优良的教学方式完全可以给我们的艺术教育一种新的启迪。它不但能使学生减轻学习负担,而且能开发、增长智慧,的确是事半功倍。这种教学尤其在人生的早期阶段效果会更佳。人在少儿期,心灵是较为纯净的,接受外来事物快速。十二三岁以前是“黄金季节”,一旦错过甚为可惜。近现代以来,我们不知有多少代人在重演这样的悲剧 ,然而幸运者也不乏其人,如老舍、矛盾、鲁迅、朱自清等一代有成就的文人,他们的白话文文章写得好,都是从小读古文读出来的。清代的金农,五十岁才开始学画,能名留史册,全凭其深厚的国学基础;潘天寿在黄宾虹先生简介中提到:“先生幼年颖异,笃学好问,曾延宿儒馆于家,弱冠游学金陵扬州,得广交时贤文艺之士。能琴剑,擅诗古文辞治印,兼攻经史与图释老氏及金石文字之学,均深有造诣。”由此可见,黄宾虹先生的艺术成就无不得益于国学渊源。从小受过传统教育的有成就的人不在少数,而从小读白话文长大的敢称大家的又有几人?不同的教育理念造就不同的时代与人,如果今天的艺术教育能从传统的教育理念中获取更多的借鉴,对于促进艺术教育的进步与全面发展,提高全民素质有着不可估量的作用。

参考文献:

[1]《论语》,朱熹注,(济南)齐鲁书社,1996年版

[2]《论语》,徐志刚译注,(北京)人民文学出版社,1997年版

[3]蒋金德等主编:《马一浮集》,(杭州)浙江教育出版社

[4]南怀谨着:《中国佛教发展史略》,(上海)复旦大学出版社,1996年版

[5]《四书五经》,管曙光等主编:(北京)宗教文化出版社,1999年版

[6]南怀谨着:《原本大学微言》,(北京)世界知识出版社,1998年版

[7]南怀谨着:《论语别裁》,(上海)复旦大学出版社,1997年版

[8]《十三经》,吴哲楣主编:(北京)国际文化出版公司,1993年版

[9]《黄宾虹谈艺录》,南羽编着:(郑州)河南美术出版社,1998年版

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中小学传统武术教学与传统文化传承研究
发布时间:2022-11-10
一、传统武术与传统文化概述传统武术是指,在农耕文明背景下形成并发展至今的,以套路、散打包括功法练习为有机活动内容,以家传或师徒传承为主要方式,以提高技击能力为主体价值,注重体用兼备的中华民族传统体育活动[1]。传统武术有着长期流传、深受传统文化熏陶、形式多样、作用显著的特点。传统文化是指由于文明演变而形成的一种反映民族特质与民族风貌的民族文化,是一个民族经过长期的发展所形成的代表自己该民族特色的总.........
试论中国传统建筑中的艺术气质与魅力
发布时间:2016-07-28
我国传统形式的建筑在经过了几千年的文化洗礼后,形成了具有中国特色的传统文化,下面是小编搜集整理的一篇探究中国传统建筑艺术气质的论文范文,供大家阅读参考。 我国传统建筑的艺术表现形式多种多样,一一详述难免冗繁拖沓,只......
浅析易经与中国传统文化的联系
发布时间:2023-06-19
浅析易经与中国传统文化的联系 一、观天道以立人道盘古开天辟地,自此天地孕育,万物萌发。作为中国传统的造世神话故事,对于每一个中国人而言实在太熟悉不过了,我们甚至可以空间想象出盘古在原本混沌世界上留下千古一画。这一画造就天......
有关绘画艺术与美育教育论文
发布时间:2023-01-30
一、绘画艺术的潜移默化之功,有利于学生身心健康绘画艺术有着感性的特点,潜移默化地实现在人身上的作用,同时也是一种感化。绘画艺术之于大学美育教育中的影响,不存在任何形式规定以及束缚,其存在是自然而然的,即使学生在不知不觉的感染中受到熏陶乃至影响。整个过程不需要任何抽象的形式,如同知识的灌输一样,或者道德说教一样,也不像行政命令一样。绘画艺术欣赏与实践犹如空气一般,包围着接受教育者的人群,让学生可以在.........
我国传统文化对当代艺术的影响
发布时间:2023-03-12
在中国数千年波澜壮阔的历史长河中,先辈们创造了诸多重要的文明。传统的文化艺术领域更是形成了多样的文化思想、美学精神及艺术形式。在这些传统文化中,文字语言、哲学思想、艺术符号、民族情结都是重要的组成部分。而对于当代观念艺术而言,当拿来主义成为其转化创作的一种方式时,在中国当代艺术的发展中最为常见的方式正是对传统文化资源的借用与转换。当代艺术家在运用中国传统的文化、艺术资源时,往往有着个人的原则与喜好.........
中国传统文化与思想政治教育的创新
发布时间:2023-07-04
[摘要] 中国 传统文化是思想 政治 教育 十分重要的 内容 。但在很长一个时期内,中国传统文化却被排除在思想政治教育之外。始于1978年的改革开放拓展了人们的视野,在经过 哲学 的反思以后,人们清醒地认识到中国传统文化教育是思......
浅析现代艺术设计中的中国传统文化元素
发布时间:2023-02-03
一、现代艺术设计对中国传统绘画技法的借鉴(一)传统绘画中留白技法在现代艺术设计中的应用留白是中国传统绘画中重要的艺术手段和独特的创作形式,中国传统绘画从一开始就没有所谓规定性的视角,文人骚客作画只是兴致所至,没有空间局限,任意角度都可以对身临其境的自然景观进行描绘,在构图布局上讲究的是画面整体性的逸致和美感。留白灵活自由的构图方式实现古代文人画家这些作画目的。在现代平面设计的常用技法中,留白与负空.........
论中国传统文化的思想政治教育功能
发布时间:2022-09-08
论中国传统文化的思想政治教育功能 传统文化是在人类数千年发展历程中不断积累和传递下来的各种物化与非物化文化,是人类精神智慧的精髓,是我们思想政治教育的一种重要资源。概括说来,中国传统文化是“中国几千年文明发展史在特定的自......
少数民族文化与中国传统文化传承体系建设
发布时间:2022-10-10
摘要:中华民族多元一体格局的形成,是我国历史上若干民族经历3000多年的融合形成的。新时期我们继续弘扬中华优秀文化,少数民族文化作为建设优秀传统文化传承体系的重要内容,应该对其加强弘扬与维护。文章主要从少数民族文化及其与中......
关于大学生接受中国传统文化教育的探究
发布时间:2023-03-12
" [论文摘要]随着信息社会化和经济全球化的到来,文化也呈现出多元化发展态势,在西方文化的碰撞和渗透下,要使中国传统文化与大学生文化素质培养融合在一起,以使大学生文化素质提升取得实效。文章采取问卷调查和访谈调查的形式,以......
中国传统装饰艺术与现代环艺设计
发布时间:2023-04-07
摘 要:传统文化博大精深,中华民族的传统装饰也有着悠久和深厚的底蕴。环艺设计注重传统文化价值的回归,传统装饰艺术不仅为我们设计提供了丰富的素材,更是取之不尽的宝贵源泉。如何正确运用传统装饰艺术,使它与时代相得益彰,洋溢生......
我国优秀传统文化与素质教育
发布时间:2023-07-24
一、中国优秀传统文化中蕴含着当代素质教育的丰富哲理 中国传统文化是一种理性的文化。一方面具有深刻的历史性,遗传性;另一方面又拥有鲜明的现实性和传承性,每时每刻都在感染着中华儿女。中国的传统文化博大精深,源远流长,内函广......
中国传统文化视野中的科学教育
发布时间:2023-07-16
中国传统文化视野中的科学教育 摘要:人类对科学的追求一直延续至今,而中国曾经的文明的辉煌不再,让人不得不思考。本文从科学发展的文化视角来分析它发展,以历史为线索,对科学的教育进行考察,以思考其发展规律。从中发现科学教育的......
论波普艺术对传统艺术的影响论文
发布时间:2023-01-28
1、波普艺术与中国传统艺术的文化差异和影响视角波普艺术和中国传统艺术之间影响力有着明显的差异,事实上这种影响力的不同和文化的差异是有紧切关联的。西方的文化发展脉络一直兼承着确立颠覆的方式交替进行的。从古西腊、古罗马时期的人性极度释放,其艺术样式均呈现出歌颂人体的美感,人情的真情态为视角,哲学家的思维亦是围绕人是什么,从何而来之类的话题展示,一直发展至这种生存环境破灭,宗教便开始占据主流,人物开始忏.........
中国传统剪纸艺术的符号化特质
发布时间:2023-02-25
[摘要]中国剪纸,是以中国亿万劳动人民为主体而创造的一种富有生命力的艺术,它的群众性广泛、地域性明显、造型特征强烈,有着悠久的历史,是千百年农耕文明下形成的艺术体系,是人类非物质文化遗产的重要组成部分。在封闭而内敛的农......
试论传统文化与中国园林
发布时间:2013-12-17
试论传统文化与中国园林 中国园林从殷周时期的“囿”起源至今,已有3000多年的历史。它作为中国传统文化的一部分,受到了来自博大的华夏传统文化多方面的影响。中国园林“崇尚自然,师法自然”,以“乘物以游心”的方式,追求一种“天人......
浅析中国传统武术与易经文化
发布时间:2015-08-24
摘 要:传统武术是中国传统文化的重要组成部分,其蕴含了丰富的传统文化和传统哲学基础,《易经》是中国古代最早的有系统的哲学著作,易经的理论思想所揭示的天人合一,阴阳辩证等理论思想,贯穿于中国传统武术各个方面,形成了特有的......
中国传统文化与青少年素质教育研究
发布时间:2023-02-05
少年强则中国强,青少年的各种素质和能力据定了未来国家发展的高度和后续力,但据调查,青少年的素质近年来呈明显的下降趋势。根据2005年全国学生体质调研结果显示,中小学生耐力、爆发力、速度等指标已连续20年持续下降,与此同时,肥......
中国传统“和”文化与和谐体育文化建构
发布时间:2022-10-15
摘要:我国 体育 文化根植于博大丰厚的 中国 传统文化土壤之中。中国传统文化作为体育文化形成的本源,其丰富的内涵和特质对体育文化的产生和 发展 产生了深远 影响 ,为构建和谐体育文化提供了精神资源。本文从人与 自然 、人与人......
论传统文化教育的意义
发布时间:2023-05-31
论传统文化教育的意义一、浅谈传统文化《汉书》对传统一词的注释是世代相继的意思,在现代意义上,是指世代相传、从历史沿传下来的思想、文化、道德、风俗、艺术、制度以及行为方式等。历史上出现了众多的文化,但这些都不是传统文化,只有具有重要价值、长期积淀下来,具有生命力的文化才能被称为传统文化。无论是诸子百家,传统文学,传统节日,传统建筑,中医,功夫还是琴棋书画,民间工艺,衣冠服饰,饮食厨艺,古玩器物,民间.........
关于传统教育原则论文
发布时间:2018-07-27
随着社会主义精神文明建设的逐步深入,青年文化建设和思想政治工作得到进一步加强,对当代青年的历史传统教育问题引起了社会各界的重视.但是,我们也不得不承认这样的现实:由于过去长时间的政治运动对传统文化资源的摧残和“反传统”教育,把一代又一代中国青年置于与传统隔绝的状态,这种消极影响至今还在一些人的思想深处留有“阴景”.同时,刚刚恢复的传统教育,虽然在全国各地出现了不少好的作法和经验,但还没有形成行之有.........
现代教育中应重视中国传统文化
发布时间:2022-11-18
" 论文关键词:阳性文化 阴性文化 和谐 论文摘要:本文从历史、宗教文化等方面入手,简单分析了中西方文化的差异及碰撞,认为社会快速发展的今天,我们更应重视中国传统文化的教育,加强精神文明建设,努力构建新时期、新环境下的......
艺术教育与生活的辩证联系论文
发布时间:2022-12-07
【内容摘要】艺术教育作为一种实施美育的重要途径,其对个人素养的提升以及对美的认识作用是显著的。随着时代的发展,人们对艺术美的感受也在悄然发生变化,人们对美的追求愈趋强烈,这便给了艺术教育发展的契机。要想进行艺术教育的革新就必须从现实谈艺术教育,将艺术教育与生活相联系。文章就艺术教育与现实生活的联系展开分析,探讨艺术教育如何走近生活,并为艺术教育的发展提供借鉴。【关键词】艺术教育;现实生活;必要性与.........
浅谈现代陶艺中的中国传统文化
发布时间:2023-07-19
摘要: 中国 陶艺起步较晚,20世纪90年代初才开始,但十几年的 发展 已同世界陶艺主流相结合。文章通过对 现代 陶艺的介绍,将之与传统陶艺相比较,深入分析现代陶艺与中国传统文化的融合,从而证实中国陶瓷文化 艺术 有着最纯真、......
浅谈学校体育中的中国传统体育文化教育
发布时间:2023-02-18
" 论文关键词:学校体育,传统体育,教育 论文摘要:21世纪的学校体育朝着多元化方向发展,需要有多层次的文化内涵才能培养出适应社会发展的高素质人才。学校体育通过传播传统体育文化,促进传统体育可持续健康发展,满足自身发展需......
论学校艺术教育和素质教育的关系
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:音乐艺术教育 德育 美育 智力开发 论文摘要:学校加强素质教育的重要性已被提上日程,作为实施素质教育有效途径的音乐艺术教育,它具备的功能是其它学科所无法取代的。文章论述了音乐艺术教育对德育、美育及智力开发的......
社会主义核心价值观与中国优秀传统文化关系论析
发布时间:2023-03-31
一、结构呈现:社会主义核心价值观与中国优秀传统文化一脉相承 简言之,社会主义核心价值观包含国家层面、社会层面、个人层面三个方面的要求,具体内容是富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。这......
浅谈西方视觉艺术对中国传统文化的影响
发布时间:2023-01-23
浅谈西方视觉艺术对中国传统文化的影响 一 西方现代视觉艺术从印象派开始,实际上是带着强烈的西方传统继承性一路发展下来的。正是有了抽象表现主义推崇以艺术的方式来记录艺术家的思想、情感与行为,才进一步激发了波普艺术家,把废品......
试析我国传统文化教育与职业教育的融合
发布时间:2023-04-13
" [论文摘要]职业教育的核心是培养高素质的职业技术应用型人才,在职业教育中要注入传统文化的内核。传统文化中有丰富的优秀因子,重视修身养性,要在职业教育过程中将传统文化中的精华融入高尚职业道德的培养和精湛专业技能的训练中,......
中国传统文化在高职生德育教育中的作用探析论文
发布时间:2022-11-21
中国传统文化对高职德育教育具有重要作用,是高职德育教育能否真正发挥自己的优势取之不尽用之不竭的重要资源。下面是小编收集整理的中国传统文化在高职生德育教育中的作用探析论文,希望对您有所帮助!摘要:优秀的中国传统文化是高职德育教育的重要资源,将中国优秀的传统文化与高职德育教育有机结合,对提高高职高职生的综合素质,传承中华优秀文化,建设中华民族的共同精神家园具有重要意义。关键词:传统文化;德育教育;作用.........
传统书法与抽象艺术探析论文
发布时间:2019-04-18
当抽象主义还是一个时髦名词的时候,国人十分乐衷于将书法附会到抽象艺术上。时至当今,将传统书法认作抽象艺术进行解读者仍振振有词,且为中国这么早就拥有抽象艺术而兴奋不已。然而,笔者对此却并不完全认同,试作论述。书法本是写字的技术,写字的方法各主要文明都有研究,然而唯独中国将此技术发展到了艺术的层面。这里的原因很多,但首先是中国书写工具(毛笔、宣纸、墨汁)的特殊性质及汉字的象形性。这是书法艺术形成的客观.........
商品包装艺术设计中的我国传统文化运用
发布时间:2023-05-28
【摘要】我国作为四大文明古国之一,有着5000年的悠久历史。在历史的长河中,历经诸多朝代的更替,我国的文化在不断的沉淀和融合中得到传承.........
立足体育人才培养重视体育与传统文化的关系
发布时间:2013-12-17
立足体育人才培养重视体育与传统文化的关系 一、体育的文化现象 “文化”一词,历来有许多不同的定义,对其众说纷纭,足见这一概念是有一定的模糊性。从辨证的观点出发,“文化”有广义和狭义之理解,对“文化”的广义理解是指人类社......
曹禺与中国传统文化
发布时间:2023-07-25
文学的发展从来都不是断裂的,一个时代之文学对另一个使其的文学总是有割剪不断地联系,中国的传统文化有着数千年的积淀,是中华文明不断融合形成的我们民族特有的民族特质和历史风貌,它是中华民族历史上各种思想文化、意识观念的相互......
试论敦煌壁画中的西北武术与中国传统文化
发布时间:2023-07-02
论文 关健词:软煌壁画 西北武术 中国 传统文化 论文摘要:通过对软煌莫高窟中壁画的考证分析,从狩猎、军事、祭祀、舞蹈等方面,对西北武术进行了描述,揭示了西北武术与中国传统文化是相互影响、相互促进、不可分割的关系. 西......
“中国:传统与生活的艺术”登美国国家广场
发布时间:2023-05-01
本届史密森民俗节的主题是“团聚与平衡”。主办方精选了中国书法、天津的泥彩塑、贵州黔东南州的苗族蜡染、黑龙江的满族H绣及浙江金华的婺剧、贵州雷山的苗族侗歌、安徽凤台的花鼓灯等16种民间手工艺项目和8项舞台表演节目,以“升月......
试论中国传统文化元素在现代环境艺术设计中的运用
发布时间:2020-02-16
试论中国传统文化元素在现代环境艺术设计中的运用我国现今教育、科技、文化等方面的飞速发展,给中国传统文化与各个领域的融入创新带来了可能。就现代环境艺术设计而言,虽然融合中国传统文化元素的设计作品不断涌现,使现代环境艺术形式注入了新鲜血液,但对传统文化元素的盲目跟风,导致中国传统文化元素在实际设计运用中不能符合现代审美理念,这就要求在进行设计创新时,设计者必须树立正确的传统文化意识,从而使传统文化更好.........
文化传承与英国文学教学的关系研究
发布时间:2023-01-09
文化传承与英国文学教学的关系研究 一、文化传承与英语教学的关系 文化传承是有效开展英语教学的主要功能之一,其在英语教学中的作用应该说是不言而喻的。随着经济全球化浪潮的向前推进, 越来越要求外语人才既要有娴熟的语言能力又要......
论中国传统文化的价值
发布时间:2023-05-18
随着历史长河滚滚而来,中国几千年的传统文化就像那河床上绵密的沙砾,静静地沉淀下来,待河水轻轻地抚摸过后,在夕阳的柔波中闪烁着璀璨的光。儒家经典、四大发明、汉字那些岁月中的记忆在我们的脑海中浮现。这不仅仅是中国这只东方雄......
谈中国传统文化在招贴艺术发展中的导向作用
发布时间:2023-04-23
摘要:本文从传统文化的定位和中国招贴艺术出发,把中国传统文化与现代招贴艺术的发展方向有机的结合起来,旨在探讨传统文化在现代招贴艺术中特殊的地位及其所起到的导向作用。 关键词:传统文化 现代招贴艺术 平面设计 一、现代招贴艺......
《传统文化与文化传统》教学设计
发布时间:2023-02-15
《传统文化与文化传统》教学设计 [教学目标] 1.掌握阅读文章的一般方法,学会提取关键语句来理解课文内容。 2.在理清思路的基础上分析传统文化与文化传统之间的差别。 3.理解传统文化与文化传统所具有的双重属性,明确21世纪我们......
中国传统文化
发布时间:2023-02-07
中国的传统文化博大精深,它是几千年来中华儿女智慧的结晶。源远流长的华夏传统文明在中国的发展史上有着不可磨灭的光辉和功绩,无论我们处于怎样发达的社会,始终都不能忽视传统文化的作用。 早在远古时代,智慧的人们就开始注重珍爱......
浅析中国传统道德文化与学生的道德教育
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:中国传统道德 道德 教育 论文摘要:中国传统道德文化是中国传统文化的重要组成部分,在学校德育中强化中国传统道德文化的传承与学习,对于提高学生的思想道德素质,塑造学生健全高尚的人格,引导学生树立正确的人生观、价......