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马斯洛人本主义心理学对文艺心理学的启示

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马斯洛人本主义心理学对文艺心理学的启示
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马斯洛的人本主义把人的本性与价值放到心理学研究对象的首位,下面是小编搜集整理的一篇探究马斯洛人本主义心理学的论文范文,供大家阅读查看。

人本主义心理学是20世纪50-60年代在美国兴起的一种心理学派,它是由马斯洛、罗洛梅、卡尔罗杰斯等建立起来的具有广泛基础的心理学。最近几年学术界对于马斯洛人本主义心理学的研究很多,这些研究大都涉及到了马斯洛的人本主义心理学理论的哲学层面,但对艺术层面的研究还不多。实际上,马斯洛的人本主义心理学在诸多方面给文艺心理学提供了独特的启示。

一、马斯洛的自我实现理论与文艺心理学

要了解人的内在动机,需要无疑是一个重要的方面。马斯洛作为人本主义的主要代表人物,充分意识到了需要在人的内心世界中的地位,因而,颇为全面地勾画了人的需要的构成和层次性特点。在马斯洛看来,人的需要可以分为七个层次,这七个层次犹如一座金字塔。它们由低级到高级分别为:生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要、认知需要、审美需要以及自我实现需要。马斯洛认为,自我实现需要是最高层次的需要,它要在前六种需要基本满足以后才会出现。马斯洛认为,某一刻最占优势的需要支配着一个人的意识,成为组织他的行为的核心力量。

马斯洛的需要层次理论中的每一个层次的需要都与文艺心理学有着或多或少的联系,即都与文学、音乐、美术等文艺领域的艺术创作和艺术接受密切相关。其中与文艺心理学联系最为紧密的则是自我实现需要及其派生出的高峰体验理论。马斯洛在一篇当时没有发表的提纲里指出:我们越来越清楚地看到,人的身上有无限的潜在能力。如果适当运用它们,人的生活就会变得像幻想中的天堂一样美好。

马斯洛的人本主义把人的本性与价值放到心理学研究对象的首位,突出了人的动机在自我实现需要满足中的重要作用。

自我实现不仅是艺术家也是普通人一生追求的目标。但在社会现实中,自我实现常常是有限度的,甚至可能遭遇极大的障碍。因为,人的自我实现不仅受外在条件的制约,而且还受所谓的约拿情结的影响,这就使自我实现在现实中变得不是那么一帆风顺。然而,艺术家却在这一点上与常人拉开了距离,旭日阳刚、草帽姐、大衣哥的成功就说明了这一点。普通人可能遭遇挫折后一蹶不振,或者不再坚持,将自己的精力投入到自己本来的工作中,但是艺术家们却不断进取、不断进步,朝着他们的理想去奋斗。很多作家在刚开始撰写小说时,常常为退稿信而烦恼,但是烦恼过后,还继续坚守,不断寻找自己及其作品的缺点,不断完善,最终取得成功。

当然,马斯洛在自我实现理论中片面强调个人内在价值的实现,过分注重自我实现和自我选择,忽视了社会环境、社会理想对人成长的积极作用。这是我们在运用这种理论时要进行扬弃的。

在马斯洛看来,所谓自我实现是指人的自我发挥和自我完善的一种欲望,也就是一种使自己的潜能得以实现的倾向。尽管我们不知道马斯洛想把自我实现限制在什么范围内,但是,他却做出了他自豪地称之为心理学领域里最大的贡献:他觉得,弗洛伊德主义者和新弗洛伊德主义者已经精确地描述了当我们的低层次需求受到阻挠和挫折时会发生什么情况,因而,他认为没必要针对神经病和精神病更详细地积累资料。于是,他开始集中注意力探讨自我实现的问题。马斯洛认为,自我实现的过程就是人发展或发现真实的自我的过程,就是发展自己现有的或潜在的能力的过程。能够自我实现的人是人类的典范,是社会上最有价值的人,他们具有以下十五个特征:能接受自己、他人和自然;能与人建立深厚、融洽的关系;能洞察现实,保持知觉与现实的和谐关系;不以自我为中心;不断更新水平;自主性;创造性;民主型的性格结构;高峰体验;返朴归真;不受文化和环境的束缚;同情和爱的情感;善意的幽默感;辨别善与恶、区分手段与目的的能力;超然独立、离群独处的能力。

马斯洛认为,人类具有真善美、正义、欢乐等内在本性,具有共同的价值观和道德观标准,达到人的自我实现关键在于改善人的自知或自我意识,使人认识到自我的内在潜能或价值。

马斯洛将人的自我实现与人类的终极价值及存在价值联系在一起。他说:似乎有一种人类的终极价值,一个全人类努力争取的远大目标,不同的作者给它取了不同的名字,如自我实现、自我完善、整合、精神健康、个性化、自主性、创造性、生产性;但他们都一致同意,这些意味着充分实现个人的所有潜力,也就是他能够彻底成为一个真正的我,充分实现他的一切可能性。

马斯洛意识到,自我实现的人,即那些达到高度成熟、健康、自我完善的人,能够给予我们如此多的教益,以致他们有时看上去就像是另一种人。但是,对人性发展能够达到的最高境界,对人性发展的终极可能以及人类抱负的探寻是一项棘手而曲折的任务

确实,对于存在价值的提升与实现,艺术的作用其实是有限的、间接的,因为存在价值更是艺术以外的重大问题。尽管马斯洛并不反对将艺术家归为自我实现者的行列,但是,他不承认诸如拜伦、梵高和瓦格纳这些杰出的艺术家是真正意义上的自我实现者.

因而,他的衡量标准是苛刻的,他推崇的是所谓十全十美的完人。这就使得他的有关自我实现的论述不免显得过于褊狭。事实上,有不少的艺术家依然可以符合马斯洛的自我实现者的特征。

二、马斯洛的高峰体验理论与文艺心理学

高峰体验是马斯洛自我实现理论中的重要概念,指人在进入自我实现和自我超越状态时可能感受到的一种欢乐极致的体验。马斯洛认为在高峰体验时人是整合的,能够跟世界融合在一起,感觉自己处在能力的顶峰,全部潜能得以发挥,能够主宰自己的命运,自尊、自爱,成为独特的自我,可以变得像诗人、作家、艺术家、音乐家和先知先觉那样,具有哲理性和幽默感,觉得自己幸运,具有感恩的欲望等。每个人的一生都会经历一次以上的高峰体验。这种高峰体验是短暂时间内的人的自我实现。

马斯洛还指出,高峰体验常会给人留下深远的影响,对人有脱胎换骨的作用。尽管生活通常是单调、平凡、痛苦、别扭、不令人满意的,但只要是看到美、真理和生活的意义确实存在,一般来说就会更容易感到活着是有价值的。马斯洛说这种体验在人类历史上有过大量的记载,但是据我所知,还从没有引起过心理学家和精神病学家的注意.的确,用当时的标准来看,马斯洛有关高峰体验的论述起码是离经叛道的,因为这种高峰体验没有采用任何实验技术或统计方法,仅仅陈述了他对一种超越的、异乎寻常的心理状态的分析。这种高峰体验到底在什么程度上反映了他对世界的感知,而不是像弗洛伊德所认为的那样仅仅是幼稚的幻想呢?马斯洛说:如果自我实现者能够并且确实比其他人更有效、更全面、更客观地感知现实,那么我们就有可能把他们当作研究对象。由于他们更敏感、感知力更强,我们就有可能得到关于现实真相的更好的报告就像金丝雀被用来探测矿井中的气体,因为它比其他生物更敏感。

马斯洛的这种高峰体验理论可以运用到文艺心理学中。众所周知,不论在艺术创作还是在艺术接受中,都有高峰体验存在。作家在写作文学作品时,会同时扮演不同的角色,体悟这些不同角色的苦与乐、幸福和不幸,挖掘不同角色的心理活动,描绘不同角色的语言行动,并为自己的描绘感动、哭泣、欢笑。读者在阅读文学作品时,会和作者或作品中的人物产生思想和情感上的共鸣,为作品中的人物哭泣、欢笑、悲哀、幸福,进入一个广阔的自由的想象空间,把作品的描述、分析与自己的人生经验结合起来,对作品进行理解、感悟,进而进入到哲学层面,领悟人生的真谛,使自己的情感得到净化,境界得到扩展,人格得到提升。而在社会历史长河中,人类的这种活动越多,对整个社会的净化机会就越多,就有越多的人的精神境界得到提升,就越有利于人类社会向理想状态前进。确实,在艺术创造与接受中,人们不难感受到一种短暂的狂喜、入迷、出神、极大的幸福感和愉快,或者所谓诗意的狂喧.我们阅读李白的《将进酒》和苏东坡的《赤壁怀古》,就会在内心对那种豪放的诗意所打动,我们就会俯瞰人间,蔑视权贵。阅读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》,就会为人间的穷困潦倒而扼腕叹息,同时为诗人的博大胸怀所深深打动。吟诵王维的《山居秋暝》和《鸟鸣涧》,就会为新雨后的空山,普照松间的明月,石上自由流淌的清泉,散落的桂花,被月亮惊动的山鸟而感动。在这种短暂的时刻里,人们能感受到敬畏、崇拜和奇妙的心情,体验到此时此地以及真实而统一地存在的感觉,同时也体会到超越红尘以达于神圣之境。当曹雪芹将一把辛酸泪化作满纸荒唐言后,他带给自己的满足和带给后人的欣赏,都是高峰体验。所以在文学家看来,无论是灵感或者直觉的状态,抑或是心心相印的意会,无论是不唤自来的神来之笔,还是完成冲动后的如释重负等,确凿无疑的都是高峰体验。

马斯洛把高峰体验提高到了一种前所未有的高度加以认识。在他看来,一个内心矛盾重重、精神处于混乱状态的人很可能因为达不到高峰体验而失去理智。实际上,一个人的情感越是健康,他就越有可能产生高峰体验。

可以说,将高峰体验强调到这样的地步,实际上也暗含了对艺术的肯定。

三、结语

综上所述,我们可以看出,马斯洛的人本主义心理学是把心理学作为人学,作为研究人或者人性的科学,这无疑对文艺心理学无论在思维方式、研究对象还是研究方法上都有重大启示。他用七个层次的心理需求去透视文学艺术家的心理状态,并认为审美需求和自我实现需求是最高层面的需求,从而把对艺术属性的探讨带入了艺术创作者和艺术接受者的个性心理深处,为研究艺术的本质属性奠定了系统的理论基础。

当然,马斯洛的人本主义心理学过分强调人性等自然因素的作用,忽视宏观的社会环境和社会实践对人性的形成所起到的决定作用。我们认为,个人的动机和需要在自我实现中非常重要,也是事物发生变化的内因,但是个人的自我实现必须具有一定的外部条件,即社会环境和社会需要。比如,当今中国社会正步入一个弘扬个性、展示自我的时代,政府和各社会团体都在为发挥个人的主观能动性提供机会和舞台。同时随着经济社会的深入发展,人们的生活节奏不断加快,人们都需要给疲惫的精神提供一个栖息的场所。所以各大媒体都在积极挖掘社会各个阶层的娱乐元素和精英分子,于是出现了全民造星运动。旭日阳刚和草帽姐们才有机会登上大雅之堂,他们的自我实现才有可能。当今的中国社会也有更多的白云大妈们撰写并出版着自己的月子之类的传记,还有一些民间摄影家、DV拍客们都在实现着自己的梦想.这些传记等作品中能否出现传世名作或者具有很高的艺术性的精品,我们暂不评价。按照马斯洛的理论,这些草根艺术家心中的自我实现还远远不是马斯洛的自我实现,他们即使在事业上有了成功也不算作自我实现者,但是至少这个社会给他们提供了一个自我实现的机会。反过来说,只有通过多种社会条件的支持,在社会大目标实现的同时,个人的价值和自我的潜能才能得到充分的表现与发挥,自我实现才能完成。

参考文献:

[1]爱德华霍夫曼.做人的权利---马斯洛传[M].北京:改革出版社,1998:184-185.

[2]弗兰克戈布尔.第三思潮:马斯洛心理学[M].上海:上海译文出版社,1987:100.

[3]爱德华霍夫曼.洞察未来[M].北京:改革出版社,1998.

[4]马斯洛.动机与人格[M].北京:华夏出版社,1987:59.

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一、积极心理学理论20世纪末,美国心理学家赛里格曼提出积极心理学理论,西方世界逐渐兴起并不断发展。积极心理学理论主要包括三个方面,一是主观层面的积极的情绪体验,包括主观幸福感、快乐、希望等;二是个体层面的积极的人格特质,包括爱的能力、工作的能力和勇气等;三是全体层面的积极的社会组织系统,包括建立健康的家庭、良好的社区、有效能的学校以及有社会责任感的媒体等。积极心理学主张发掘人的积极品质,提供积极的.........
积极心理学对大学生心理健康教育的意义及运用论文
发布时间:2022-12-21
摘要:积极心理学是心理学领域中一个全新的学科,这一理论地提出拓宽了当前大学生心理健康教育的视野,为其科学实施提供了方向。现阶段的大学生心理健康教育,需要恰当运用积极心理学理论,优化大学生心理健康教育质量,关注大学生身心健康发展。由此,为实现“公平而有质量”的教育,需要对积极心理学中涵盖的心理健康教育观进行分析,本文结合实际情况,研究积极心理学对大学生心理健康教育的意义和运用策略。关键词:大学生;积.........
论马克思主义文化观及其现实启示
发布时间:2023-07-14
摘 要:马克思主义文化观是中国特色社会主义文化建设的理论指南。马克思主义文化观深刻揭示了文化的起源、文化的本质、文化的特征和文化的类型,并通过对异化劳动的批判构建了新型的文化理想。马克思主义文化观是多维度的,应该从文化......
文艺美学、文艺社会学、文艺心理学的学科分野(1)
发布时间:2022-10-08
STRONG> 摘要:我国文艺学领域的学术 发展 ,有赖于自觉的学科意识和内部的合理分工。这其间,文艺美学、文艺 社会 学、文艺心 理学 三大学科不仅在 内容 上要实现互补,而且在 方法 上要实现分工。只有真正明确了这一学科分野,才可能打......
马克思主义自然观对我国生态文明建设的启示
发布时间:2023-07-14
摘要:随着我国经济的迅猛发展、生产规模的不断扩大和人口总数的进一步增长,生态环境面临着日益严重的危机,生态文明的重建刻不容缓。马克思很多著作中包含有丰富而宝贵的生态思想,掌握和了解它们对我国生态文明的建设有着重要的启......
马克思人的本质理论对高校思想政治教育的启示
发布时间:2022-09-28
摘要:马克思关于人的本质理论对高校思想政治教育的正确、有效开展具有重要的启示意义,高校思想政治教育的开展要坚持主体性原则、坚持理论灌输和实践锻炼相结合的方法、注重学生价值体系系统性的培养、贯彻与时俱进的方针、大力推广......
浅谈积极心理学理念对我国青少年生命教育的启示
发布时间:2022-08-30
" [论文关 键 词] 积极心理学 青少年 生命教育 [论文摘要] 从国内外生命教育近四十年的实践历程来看,它是从控制青少年自杀率不断上升这一残酷现实开始的,而目前我国青少年自杀现象呈明显上升趋势,且有低龄化倾向,危机事件频......
马克思主义人权观(3)法学理论论文(1)
发布时间:2022-07-21
马克思主义认为,资产阶级之所以在革命过程中提出人权要求并在革命以后把这种人权要求以法律的形式体现出来,主要是基于以下几个原因: 第一,思想解放的需要。资产阶级为了把自己从封建等级制度的桎梏下解放出来,首先发起了以解放思......
马克思主义人权观(6)法学理论论文(1)
发布时间:2013-12-17
(三)人权的阶级观 在国内法的实然领域,人权往往表现为法律所确认和保障的公民权利,国家的阶级性和法律的阶级性不可避免地通过公民权利体现出来。人权的阶级性使"资本在它认为必要的时候,就通过强制的法律来实现对自由工人的所有权......
浅析马克思主义与青年学生心理健康的内在关系
发布时间:2022-09-18
摘要:马克思主义中国化是当今中国学术界研究的热点问题,其中国化的历史进程和时代特点都需要紧密地与我国当前发展实际相结合。目前青年学生心理健康问题呈现多样化、复杂化的发展态势,全社会都极为关注这个棘手的难题。鉴于马克思主......
马克思主义人权观(4)法学理论论文(1)
发布时间:2013-12-17
人权作为资产阶级革命的口号和资产阶级革命胜利成果的记载,在历史上是有其不容否认的进步意义的。但是,也不能不看到资产阶级人权本质的局限性。马克思主义对此做了深刻分析: (一)在资本主义条件下,人权就是特权。资产阶级革命的结......
马克思主义人权观(9)法学理论论文(1)
发布时间:2013-12-17
正因为人的解放是马克思主义人权观的起点和归宿,而在阶级社会中人的解放主要是被压迫人民和被压迫民族的解放,因此,民族的人权、国家的主权显得至关重要。在民族不独立,国家无主权的情况下,人民的人权是得不到真正实现的。但是,一旦......
论马斯洛需求层次理论下学生情境教育
发布时间:2023-02-12
" [论文摘要]马斯洛把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五种类型,此需求理论被广泛应用于学生情境教育的研究与实践。情境教育是将教师与学生的情感融入认知活动中,使学生更加积极主动地参与学习。在这种......
马克思主义人权观(10)法学理论论文(1)
发布时间:2013-12-17
[18] 《马克思恩格斯选集》第23卷,第324页。 [19] 《马克思恩格斯选集》第2卷,第647-648页。 [20] 《列宁选集》第3卷,第712页。 [21] 参见【英】R. J. 文森特著,凌地、黄列、朱晓青译:《人权与国际关系》,知识出版社199......
简析马克思主义理论课在高校教学中的核心地位
发布时间:2022-08-09
" 论文摘要:在近年的高校教学活动中,人们对高等教育的目标降低了层次,对马克思主义理论在引导学生树立正确理想、信念、价值观中的决定性作用认识不足,从而导致学生缺乏远大理想,缺乏使命感。要培养真正适应社会主义现代化建设,以......
儿童心理理论研究对社会性发展的启示
发布时间:2023-04-08
" 论文关键词:儿童心理理论 社会性发展 论文摘要:在儿童发展过程中,能否理解他人的观点、思想、态度和情绪,并应用这种认识去推断他人的行为和调整自己的行为,对于儿童的社会性发展有着至关重要的作用。本文从对儿童心理知识发展......
马克思主义人权观(8)法学理论论文(1)
发布时间:2023-06-26
不能否认,中国在改善和保障人权方面,还有大量的工作要做,但在中国优越的社会主义制度下,只要坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,中国人权发展的历程,将肯定要比某些西方国家所花的时间少,其普遍和彻底程度,也......
自由心证主义的现代意义(2)法学理论论文(1)
发布时间:2023-05-13
二、自由心证主义的含义及内容 所谓自由心证,指的是根据审理中出现的资料及状况,基于自由的判断形成心证,从而认定案件事实的原则。自由心证主义的出现,与近代诉讼制度的形成有着密切的联系。自由心证主义是针对法定证据制度而言的......
关于建构主义学习理论对高职英语口语教学的启示
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]作为我国高等教育的重要组成部分,高职教育的目的是培养适应社会发展需求的高素质、复合型、应用型人才。国际经济全球化趋势对具有较强英语口头交际能力的人才需求日益增加,但目前大部分高职学生实际英语口语水平与社会需......
西方人本主义思想及其对我国基础教育的启示
发布时间:2023-05-16
一、西方人本主义教育思潮的兴起 人本主义是一个多学派的概称,其理论庞博而复杂。现代人本主义教育思想是以人本主义心理学为基础的。20世纪五六十年代以来,随着人本主义心理学登上当代西方心理学的历史舞台,以马斯洛、罗杰斯为代表......
教育心理学原理对高校英语教学的启迪
发布时间:2016-04-25
随着信息化,国际化进程的不断推进,英语在实际生活、工作中的应用日趋广泛,以下是小编搜集整理的一篇教育心理学对高校英语教学影响探究的论文范文,供大家阅读与借鉴。 从一名英语学习者转变成讲授英语的高校教师,我通过对自身......
自由心证主义的现代意义(4)法学理论论文(1)
发布时间:2023-03-13
通过坚持辩论、公开和直接原则,使当事人得以在公开的法庭,在法官面前进行口头辩论,法官同时也进行证据调查,在此基础之上形成直接且新鲜的心证,从而为正确裁判提供良好的基础。 3、法官内心确信形成的制度担保。法官形成心证所依......
探讨情境学习理论对艺术设计教学的启示论文
发布时间:2022-12-25
本文主要分析研究了情境学习理论的起源和发展过程,通过分析情境学习理论所主张的主要观点,对比了情境学习理论与传统学习方法的不同之处,最后将这种理论结合在具体的艺术设计教学实践中。情境学习理论的起源和发展“情境学习”一词最早是由人类学家提出的,其较早期的很多理论大多包含在人类学、教育学和认知科学等相关领域中,涉及的知识较为广泛。英国著名的数学家、哲学家怀特海很早就提出,学生在课堂中所学到的知识往往都是.........
探析以实际问题为中心开展马克思主义理论教学
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:马克思主义 理论教学 思想政治工作 实际问题 论文摘要:马克思主义理论教学是思想政治工作的重要基础和重要组成部分,要搞好马克思主义理论教学,就要坚持以“三个代表”重要思想为指导,以实际问题为中心,以培养高素......
马克思主义文艺理论的中国化与音乐艺术对象化
发布时间:2017-02-20
马克思主义文艺观与中国近现代当代音乐思潮是一个音乐思潮史课题,其学术目标是运用马克思主义经典作家文艺论述之矢来射中国近现代当代音乐思潮之的,以系统梳理马克思主义文艺观在中国的传播过程及其在我国近现代当代音乐史和思潮发展......
李大钊对马克思主义中国化的探索及启示
发布时间:2023-04-23
一、李大钊探索马克思主义中国化的基本条件 (一)中国革命的现实需要 1840年的鸦片战争揭开了近代中国历史的序幕,也使中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。自从列强入侵起,中国人民的反抗斗争就一刻也没有停止过。但无论是农民......
马克思主义文艺学的拓展与创新
发布时间:2022-10-16
马克思主义文艺学的拓展与创新 马克思主义文艺学的拓展与创新 马克思主义文艺学的拓展与创新 一、马克思主义文艺学的学理优势 改革开放以来,中国大地上发生了翻天覆地的巨变,伴随着历史的转型,中国当代文坛进入了一个沸......
基于马斯洛需要层次理论的人力资源战略(1)论文
发布时间:2022-10-16
【摘 要】知识 经济 时代 , 企业 的人力资源战略核心应该是以人为本。文章论述了 现代 企业以人为本的人力资源战略应该充分考虑到马斯洛的五个需求层次,并通过各种渠道去满足不同层次的需求,只有这样才能真正的吸引人才、留住人才,......
论马克思世界历史理论及其对社会主义建设实践的启示
发布时间:2023-06-11
马克思的世界历史理论是马克思运用其所创立的唯物史观研究人类社会历史进程及其规律所得出的科学结论马克思在写作《克罗茨纳赫笔记》、《巴黎笔记》、《神圣家庭》、《德意志意识形态》的过程中,形成了科学的世界历史观念,并在Ig-4J......
西方马克思主义视域中的科学技术观及其启示
发布时间:2022-12-30
摘要:随着科学技术的飞速发展,人们对科学技术本身及其所带来的影响有了更多的思考和论述,其中西方马克思主义理论家对科学技术的论点值得重视。对于科学技术,西方马克思主义者主要有两种代表性的观点,其一、科学技术是第一生产力......
论建构主义学习理论对建立新型师生关系的启示
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:建构主义从多维视角对传统教学进行了反思,引发了对传统师生观的深刻反思和重新定位。建构主义学习理论认为,民主平等是新型师生关系的核心,双向互动是新型师生关系的灵魂,合作探究是新型师生关系的桥梁。 论文关键词......
马克思主义文艺理论中国化的缘起
发布时间:2013-12-18
马克思主义文艺理论中国化的缘起一、 马克思主义文艺理论中国化的必然性与必要性马克思主义文艺理论之所以能在中国得到广泛传播和创造性的发展,主要是因为它同中国先进分子寻求革命真理,同中国人民反帝、反封建的革命斗争紧密地联系在......
基于马斯洛需求理论的20种激励
发布时间:2022-07-24
心理学家一般认为,人的一切行为都是由某种动机引起的。动机是任何行为发生的内部动力,动机对行为有激发、引导和维持的作用,没有动机就没有行为。动机的性质不同,强度不同,对行为的影响也不同。一个人愿不愿意从事某项工作,工作......
积极心理学在高职公共英语教学中的应用启示
发布时间:2016-09-12
目前,国内大多数高职院校的公共英语课堂教学情况不容乐观,学生学习效果不尽如人意。为了扭转这种不良教学状态和局面,可以尝试在教学过程中运用积极心理学理论,在教学中善于培养学生学习的积极情绪和成功体验,同时注重教师积极情绪......
哈贝马斯协商民主思想对中国协商民主制度建设的启示
发布时间:2023-07-19
【摘 要】哈马贝斯的协商民主思想对于政治领域具有重要的意义,被众多的学者追捧,但是哈马贝斯民主思想引入我国,必须与我国的现实状况相结合。本文介绍了哈马贝斯的民主思想,并结合我国的状况,提出了发展中国特色社会主义民主的思......
广西优秀传统文化对培育和践行社会主义核心价值观的启示
发布时间:2023-02-27
【摘 要】广西优秀传统文化作为中华文化的重要组成部分,蕴含着丰富的思想精华和道德精髓,加强广西优秀传统文化教育,有助于当代大学生树立正确的价值观。积极发挥广西优秀传统文化在培育和践行社会主义核心价值中的功能与价值是时代......
从视觉艺术心理学赏析普仁德加斯特绘画艺术
发布时间:2023-03-02
莫里斯普仁德加斯特用各种不同的现代画风表现了人们在现代休闲生活温馨美妙的感受,以下是小编搜集整理的一篇探究普仁德加斯特绘画艺术的论文范文,欢迎阅读查看。 表现现代休闲题材的绘画作品,从19世纪中叶印象主义在西方画坛兴......
试论《大学》义理及现代启示
发布时间:2022-12-19
" [论文摘要]《大学》所强调的修身与治学要艾不仅对中国古代学者的修身治学产生了十分重要的影响,而且影响了中国古代高等教育的性质和方向。研究《大学》义理、理解《大学》精神不仅有利于弘扬中国古代优秀的教育传统,而且有利于现代......
心理学视角下浅谈大学生社会主义核心价值观教育
发布时间:2015-08-05
摘 要:大学阶段是大学生价值观形成的关键时期,大学生的心理机能也在这个阶段不断成熟。对大学生进行社会主义核心价值观教育,不仅关系着他们自身的价值观,更关系着国家未来的发展。从心理学视角出发,探索“90后”大学生的心理特点......
论心理契约理论对高校就业指导工作的启示
发布时间:2023-02-11
" [论文摘要]结合心理契约的概念和内容、形成和调整,及心理契约违背的影响,分析了毕业生的心理契约对就业工作的影响。提出加强心理契约管理,形成合理的心理契约,对提高毕业生的就业质量、减少违约具有重要的意义。 [论文关键词]......
中美企业成本管理比较对我国的启示-管理学论文
发布时间:2022-07-23
笔者作为中国石油化工集团公司高级财务管理人员培训班的一员,于今年四月份对美国企业财务管理进行了为期20天的考察学习,重点考察了美国Compaq、Exxon-Mobil等大型企业的成本管理。比较中美企业的作法,深感我国企业成本管理存在较大差......
基本理论管理学学习心得
发布时间:2014-01-13
查字典论文网小编为你提供论文范文:“基本理论管理学学习心得”,大家可以结合自身的实际情况写出论文。基本理论管理学学习心得以上就是我们为您准备的“基本理论管理学学习心得”,更多内容请点击查字典论文网论文频道。......
浅析19世纪俄罗斯文学作品中人物的反抗心理
发布时间:2023-01-10
浅析19世纪俄罗斯文学作品中人物的反抗心理 时代在发展,社会在巨变。而推动历史车轮滚滚向前发展的,是历史上人民反抗的强大力量。只有对旧事物的反抗,才有新事物的不断推陈出新,这是历史发展的规律。俄罗斯是一个军事强国,理所应当......
浅谈社会建构主义理论对多元文化教育的启示
发布时间:2023-04-01
" 论文关键词:社会建构主义 美国 多元文化教育 论文摘要:多元文化政策背景下的多元文化教育倡导多元文化、社会和谐和教育平等。教育心理学领域的社会建构主义对多元文化教育有着指导意义。以美国的多元文化教育为蓝本,从社会学......