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试论艺术类大学生的艺术理论教学

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试论艺术类大学生的艺术理论教学
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【论文摘要】加强艺术类大学生的艺术理论教学是大学培养目标的需要,是社会发展的必然要求。教师要具有良好的职业道德、端正的教学态度和深厚的专业知识,根据课程特点和学生特点组织实施课堂教学,才能取得良好的教学效果。

艺术学通常意义上是指研究艺术整体的科学,指系统性的研究关于艺术的各种问题的科学。精确的讲:“艺术学是研究艺术实践、艺术现象和艺术规律的专门学问,它是带有理论性和学术性的成为有系统知识的人文科学。”在大学的艺术类专业里主要包括:美术学、音乐学、文学、戏剧学、电影学、舞蹈学、曲艺学、杂技学、周边艺术学等的相关专业。尤其是近年来,随着我国高等教育规模的快速发展和高校规模的日渐壮大,很多大学都开设了艺术类相关专业,高校中艺术类大学生的数量在逐渐的增加。因此,艺术类大学生的教学工作及教学方法引起高校、高校艺术类教师及社会各界艺术爱好者的普遍关注。随着社会的进步、科技的发展和经济环境的影响,我国高校艺术类大学生的人生观、价值观念、生活方式、思维方式以及社会对艺术类大学生的需求等均发生了深刻的变化。这些变化都使得我们高校教师清醒认识到了艺术类大学生理论教学的重要性,下面结合自身工作经验浅谈艺术类大学生的理论教学工作。

一、艺术理论教学的重要性

1、艺术理论教学可以帮助学生在实践中进步更快

艺术类大学生的理论教学是在大学教师具备一定的艺术理论知识之后,以崇高的职业道德和端正的教学态度,采取灵活自由的教学方式,教会艺术类大学生对艺术进行综合研究,探讨艺术发展规律的过程。艺术理论大都是历史上优秀的艺术家们在精神探索过程中的心得体会和经验总结,是他们智慧的结晶,通过对这些智慧结晶的学习,可以帮助我们少走弯路,减少实践摸索的时间,让我们在艺术的道路上更快的进步。由于很多错误的认识,导致艺术专业的学生只一味训练技法,而忽视理论学习,通过我们艺术类老师的正确引导,吸引学生兴趣能够改变部分学生错误观点及时转变思想并通过对理论知识的学习来增强艺术实践能力。

2、艺术理论教学是大学培养目标的需要

我国大学培养艺术类大学生的目标是培养综合性、艺术性、实践性的现代化人才。大学教育的培养目标决定了我们在教学的过程中既要强调实践教学,又不能忽视艺术理论教学;不仅要使学生具有较强的动手实践能力,又要让他们具备“必需”和“够用”的理论基础。只有我们老师通过自己的能力教会了学生艺术理论,学生才会将理论运用于实践,才会在实践中不被动、不盲目,并能够片面的认识艺术发展规律,才能将艺术发挥到更高境界。艺术学理论和实践是相互依存、相互作用、相互促进、相辅相成的,是艺术类大学生都不可缺少的基础课程。

3、艺术理论教学是社会发展的必然

艺术的门类很多,形式、样式和题材、体裁的纷繁决定了它备受社会各界所关注,并不断地要求我们艺术能够适应社会发展的需求。例如在音乐,美术、舞蹈,戏剧与戏曲、电影与电视以及曲艺与杂技等艺术门类中,我国公民对这些艺术的要求和关注程度是越来越高。那么势必要求我们现代的高校艺术教师要更加注重对艺术类学生理论知识的教学,通过对艺术类学生的理论教学,达到学生具备良好的知识结构,能够与学生本身学历层次相匹配的艺术理论储备,才能真正提高艺术素质、适应社会环境和顺应时代发展的要求。例如要对创作、设计、表演、演奏等艺术要有所提高,并能够推陈出新、顺应潮流,就必须掌握相应的艺术学理论知识,从相关的艺术方面认识其发展规律,学习前人创作的相关作品,然后教会学生以理论指导实践。

二、如何做好艺术类大学生的艺术学理论教学

1、要具有良好的职业道德和端正的教学态度

教师的职业道德体现于教师在教学过程中以怎样的思想、态度和作风去教育学生,处理社会问题,做好本职工作,为社会服务的行为准则。大学艺术理论教师是教学的组织者和管理者,在教学中起主导作用,我们不难想象一个连职业道德都不具备的大学教师能够为艺术类大学生的教学工作尽心尽力。因此只有教师首先具备了崇高的职业道德,才能具有高度的责任感和不断进取的事业心,才会在日常的教学工作中,全身心投入,努力钻研教学方法,努力掌握现代化数学知识,广泛搜集最 新教育信息,不断改进教学方法,不断提高自己在艺术理论教学工作中的水平,紧跟时代步伐树立正确的教育观。同时只有端正教学态度,明确自身作为一名大学教师的职责,始终保持一颗平常心,在金钱、名誉、利益面前寻求良好、健康的平衡心态,才能热爱学生,才能根据不同学生的特点做好现代艺术类大学生的艺术理论教学工作。

2、要具备一定的艺术学知识并不断提高

作为艺术类大学生的理论专业教师,就需要注重发挥艺术理论教师“教书育人”的作用,要发挥教书育人作用必须要求教师应具备渊博的艺术学理论知识。同时,教师具备的艺术理论知识不能一直停留在某个水平,需要紧跟时代,符合社会潮流。不断提高自身的理论知识,做到与学生共同学习,通过各种方式提高自立理论水平,加强对理论教学的研究。只有我们艺术学理论教师不断提高自己的理论水平才能更好的发挥教书育人的作用,同时教师不断学习的作风也能直接影响和感染学生,成为学生的楷模。

3、要根据艺术理论教学的特点和艺术类大学生特点做好课堂教学

艺术类大学生的课堂教学只是艺术类大学生教学的一部分,重点是要求教师能够在有效的课堂时间内能够吸引学生兴趣,端正学生对理论学习的态度,根据艺术类大学生对艺术学理论学习的心理特征,采取合理的教学方法达到提高艺术类大学生对艺术理论的认识和感知能够有一定的提高。这就要求我们艺术学理论教师在课堂教学中注意以下几个方面:

(1)应注意课堂教学语言要能够吸引学生对艺术学理论学习的兴趣,能够做到风趣有味,栩栩如生,印象深刻,经久不忘,进而帮助学生在艺术实践中进步迅速。因为教学语言本身就是一门艺术,是教师表达自己教学思维的手段,良好的课堂教学语言能够提起学生对课堂教学内容的兴趣,增强学生学习本堂课程的积极性,正确引导学生对艺术学理论的正确认识,并达到鼓励学生独立自主学习和思考相关知识的目的。

(2)应保证课堂教学时间的充分合理利用。课堂时间的有效利用与否、课堂时间布置合理与否都与教师的安排和授课方式有着很大的区别。作为艺术学理论教学老师要将艺术类大学生们都不重视和枯燥乏味的艺术理论教学课程上好,需要我们艺术学理论教学老师要根据教学时间安排合理安排教学内容,并不断根据学生课堂反应情况及时调整。

(3)课堂教学氛围应该轻松愉快。民主、平等、和谐的教学氛围能够帮助艺术类大学生更加胆大的思考和敢于发表自身的见解,能够充分鼓励学生最大限度的发挥主观能动性,能够激发艺术类大学生学习艺术学理论知识的兴趣和能够让他们积极地、愉快地学习。并且有助于帮助教师能够和学生进行有效地互动,通过互动使得学生对相关知识记忆深刻。如果课堂教学氛围是死气沉沉的就容易使得本来就枯燥的理论教学课程更加使得学生们不爱听,甚至上课睡觉、逃课。

(4)应注重艺术学理论教学与实践教学相联系。大学培养艺术类大学生的目标是培养综合性、艺术性、实践性的现代化人才。我们要想让学生在艺术学理论教学的课堂中能够充分认识理论教学的重要性,并让学生加强对艺术学理论的学习,就需要我们将艺术实践和理论教学联系起来,只有将二者联系起来课堂教学才能更好地体现理论教学的重要作用。艺术学理论是指导相关艺术实践、为艺术实践服务的,不联系艺术实践的理论,无法体现艺术理论的价值。

(5)善于运用现代的教学手段和设施。针对艺术类大学生在艺术学理论教学课中的表现和其心理特征,艺术学理论教师在教学的过程中要适当的运用现代教育设备。比如我们采用多媒体辅助教学,能扩大课堂理论知识的容量,增加有效教学时间,缓解教学课时少、任务重的矛盾,且音像等媒体调动学生多种感官参与活动,化艺术理论为生动活泼的艺术形象,使艺术学理论不再高深、抽象,有利于学生注意力的集中和理解能力的发展,学生将变得有启发、思维活跃、情绪高昂,学习主动、投入。

(6)课堂教学中应注重与学生的交流。讲授理论知识的时候,如果一味的在讲台上满堂灌,不注意学生的反应,那么课堂教学效果也是不理想的。这就要求我们艺术学理论教师在教学过程中教学态度应自然、亲切,带着情感和朝气进行课堂教学。在课堂教学过程中应以平等、宽容的目光去观察学生的学习状态,理解他们的求知心理,建立亲密的、友好的师生关系。在课堂上应该也像技能课、实践课的老师一样,在课堂中要进行适当的交流,增进师生之间的沟通,共同完成教学任务。

4、应注重其他方式的引导帮助学生提高艺术学理论知识

学生是学习的主体,教师不仅在课堂教学中要以端正的教学态度,运用合理的教学方法提高学生的艺术理论知识。还要在生活中能够走到学生中间去,做学生的良师益友,运用高等心理学、教育学的科学规律,分析、认识学生的普遍心理特征和个性心理特征,了解他们的需要、兴趣爱好、学习积极性等因素,做到学生的学习有关因素都了然于心。通过各种方式激发学生学习艺术理论的乐趣和积极性,运用网络工具:微博、邮箱等工具加强与学生之间的沟通和共同学习、探讨相关艺术学理论相关知识。鼓励学生到学校图书馆借阅相关艺术学理论的相关书籍,充分鼓励艺术类大学生学习的主体作用,保护其个性,把他们作为自主学习的个体予以尊重,和学生共同学习。

三、结语

总之,做好艺术类大学生的艺术学理论教学工作,提高艺术类大学生的总体素质是大学教育工作者的职责,也是大学艺术类专业培养学生的目标。无论高校,还是艺术类高校教师都应正确认识艺术学理论教学的意义,能够认识艺术类大学生的特点,不断提高教师的理论水平和教学水平,在有限的教学时间内,通过教师努力教学提高艺术类大学生的艺术理论水平,让他们既有专业技能和实践能力,又不乏“必需”、“够用”的理论知识,实现高等艺术教育的人才培养目标,促进高校艺术类教育事业的发展。

参考文献

[2]王岩. 针对高校艺术生个性特点的教学策略探讨.青年文学家, 2011.14.

[3]孟国忠、吴菱蓉. 艺术类专业大学生的特点及成才教育研究.黑龙江科技信息,2007.23.

[4]黄立成. 试论高职院校艺术设计的理论教学.黑龙江生态工程职业学院学报,2008.9.

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1.地图的绘画艺术性教学在地理课堂中,经常用到地图,通常有黑板板书的地图、教材图片或者多媒体课件这三大类地图,每一类地图的教学都可以引入艺术性元素。(1)黑板板书地图艺术性教学。黑板板书地图是教师为学生呈现地图、传授知识的最常用方法,具有简单方便、灵活易操作等优点,教师要善于勾画粉笔图,例如:常见的七大洲、四大洋的简笔图,中国各省份形状的粉笔图勾画等,在实际教学中必须参照板书的位置、教学需求等在合.........
试论艺术语言产生的心理基础
发布时间:2013-12-18
摘要:艺术语言也被称作是变异的语言,它不同与常规语法,它的诞生往往伴随着话语主体内心的情感,艺术语言产生要有心理基础作为铺垫,宣泄感情的心理,彰显个性、与众不同的心理,言在此而意在彼的心理,这些心理状态都会促使艺术语......
从艺术类高职院校看大学生信仰缺失
发布时间:2016-02-19
【摘 要】 艺术类高职院校大学生信仰缺失的主要特征是:信仰的真空化、信仰的冲突化、信仰的附和性等,应引起思想政治教育工作者的高度重视。 【关键词】 高职院校;艺术类;大学生;信仰缺失;特征 有调查研究显示,高职院校大学生的......
音乐艺术教育对大学生的影响
发布时间:2022-10-26
音乐艺术教育对大学生的影响 音乐艺术教育对大学生的影响 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养音乐艺术教育对大学生的影响 1音乐对人身心的作用 音乐艺......
教学论文:教师的说课艺术
发布时间:2018-06-27
说课,是现代教育教学改革的新创举,是教研活动不可忽视的一环。开展好此项活动,将大大有利于优化课堂教学,提高课堂教学的实际效果。教师,作为说课活动的主体,必须努力使说课的每个环节到位,做到“说深”、“说实”、“说准”、“说精”,把握好说课艺术。一、说纲本要“深”。任何一门学科,都构成了一个相对完整的学科知识体系。每节课的内容都是这个体系中的一个“小分枝”。就语文学科而言,它要求教师在说课前就一节内容.........
艺术类高考声乐教学的误区
发布时间:2023-05-27
艺术类高考声乐教学的误区 艺术类高考声乐教学的误区 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养艺术类高考声乐教学的误区 文 章 来源 自 3 e d u教 育网 艺术类高......
浅谈基于创业教育的艺术类大学生实践教学体系构建
发布时间:2023-01-29
" 论文关键词:艺术设计院校 创业教育 实践教学体系 论文内容摘要:高等教育从精英教育向大众化教育发展,大学毕业生的就业形势日益严峻。根据学科专业特色,在艺术设计院校中开展大学生自主创业教育,是艺术类高等教育改革和发展的必然选......
试析加强艺术设计类大学生党建工作的实践与思考
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:艺术设计类大学生数量的急剧增长给高校党建工作提出了新的要求。针对目前学生党员发展数量和党建工作队伍规模之间、学生党员发展数量和发展质量之间、设计学科特点和党建工作方法之间以及学生党员的理想信念和社会现实之间......
论大学生思想政治教育方法的艺术性创新
发布时间:2023-03-12
【摘 要】 高校思想政治教育工作者必须创新思想政治教育工作方法,追求思想政治教育的方法艺术,确保思想政治教育进公寓、进社团、进网络艺术;讲究思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近学生“三贴近”艺术;讲究思想政治教育大学生自......
浅谈管理学生的艺术
发布时间:2013-12-14
浅谈管理学生的艺术 www.LWlm.CoM随着社会的飞速发展和教育体制改革的不断地深入,素质教育已全面实施,而点线的学生管理格局已不适应新形势的要求。作为学生管理者应不懈探讨学生管理艺术,树立科学的学生观,构建点线面相结合的管理框......
浅论传统手工制作艺术与学校艺术教育
发布时间:2023-07-23
[论文关键词]创造能力,手工制作;民间艺术;素材;课程开发 [论文摘要]学校艺术是学校实施美育的主要途径和内容,美的欣赏和创造是“美育”的主要内涵,中小学手工制作艺术课程则是最适合中小学生“创造能力”培养的最佳素材。中国......
论小学语文课堂教学艺术
发布时间:2022-12-31
摘要:小学语文教学主要目的是引导学生正确地运用祖国的语文汉字,理解汉语的表达方式与情感寄托,使学生具有初步的阅读理解写作的能力。在进行以上教学的同时,引导学生形成一种正确的思维方式,甚至对学生灌输争取的人生观、价值观......
试论在艺术设计中使用云南民间工艺艺术
发布时间:2023-04-14
摘要:作为传统手工业生产形态的民间工艺,历史上有着丰厚的成果与广泛的文化覆盖面。本文从艺术的分类着手,以云南民间工艺中的吞口、瓦猫为例对云南民间艺术进行分析。 一、前言 我国的民间工艺,品类繁多,而且有着很悠久......
艺术类院校加强艺术法教育的思考
发布时间:2022-11-04
【摘要】我国艺术法教学和研究远远落后于实践发展的需要。艺术市场的发达需要完善的法制保障,而法律教育和研究则是基础的一环,为此需要加强对艺术类院校学生和相关从业人员的法律教学。进行教学内容基础研究。艺术法教育的对象特点......
试析和谐社会艺术类大学生价值观培养与公民教育的融合
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:文章基于艺术类大学生的特点。提出和谐社会对艺术类大学生进行价值观教育可以和公民教育融合起来,并论证了价值观培养与公民教育融合的可行性,同时探析了价值观教育在与公民教育融合时出现的误区。 论文关键词:和谐社......
科学与艺术论文
发布时间:2023-06-17
科学与艺术,是人类智慧的结晶,它们共同谱写着人类文明的进步历程,下面是科学与艺术论文,请看:科学与艺术论文【论文关键词】科学与艺术;源泉;推动力;创新性;时代性【论文摘要】本文通过回顾艺术与科学的发展历史。论证了科学领域的进步是艺术发展的重要源泉和推动力,分析了信息时代艺术与科学的紧密联系,并展望了信息时代艺术的发展趋势.倡导艺术家积极地去应对信息化浪潮的冲击,用新的观念和形式反映新的时代。进入2.........
艺术学硕士论文
发布时间:2018-09-10
在我们的生活中,艺术的形势是多种多样的,那么艺术学的硕士应该如何写好相关的论文呢?下面是查字典范文网小编分享给大家的艺术学硕士论文,希望对大家有帮助。通过对现代艺术设计与科技、资源再利用和常用材料三方面的正面论证以及借低碳之名行炒作之事实的负面论证形式来突出“低碳”理念对现代艺术的影响就是形成了“低碳”艺术设计形态——“少即是多的绿色设计”这一论点。【关键词】“少即是多的绿色设计”;“低碳”艺术设.........
试论艺术设计专业自主学习的教学模式
发布时间:2023-04-23
" 论文关键词自主学习 选修课 课堂讨论 工作室 论文摘要艺术设计是一门偏重于造型艺术、强调审美意识、创意设计、品位格调、理论性、实践性较强的应用型学科。高校艺术设计专业应积极运用自主学习的教学模式,培养学生自主学习能力......
艺术学专业论文
发布时间:2022-12-20
艺术教育的创新是应对全球化、多元化,应该注重艺术专业学生的全面发展、文化素质的均衡,改变过去过于强调培养学生艺术技能而忽视文化知识教育的教育理念,积极改革课程设置与各门学科以及文化产业接轨,为学生提供广阔的发展空间.篇一:艺术学专业论文摘要:随着素质教育的实施,对艺术喜爱的儿童日益增多,艺术教育也受到高度重视。培养艺术能力是对儿童进行艺术教育的重要内容。培养学生的艺术能力重点应包括感知与体验、创造.........
艺术教育在大学生素质教育的引导作用的论文
发布时间:2023-02-01
摘要:随着教育体制的改革创新,素质教育得以推广与普及,对新时期高校教育有着积极的影响。艺术教育在大学生素质教育当中的融入,为素质教育添加了全新的色彩。培养大学生艺术审美能力,促进其全面发展。从某种意义上来说,艺术教育对于大学生的综合素质培养有着积极的引导作用。大学生素质教育的开展,离不开艺术教育对大学生的有效引导,结合新时期高校艺术教育的发展形势,提出相应的建议,以促进当代大学生的良好发展。关键词.........
中等专业艺术学校戏曲理论教学的论文
发布时间:2018-09-10
导语:中国的戏曲有着悠久的历史,是我国的标志性文化形式,承载着我国多年发展的历史精髓如今,全国各地都有大中专戏曲专业学校,提高学生的文化素质,是这些学校义不容辞的责任。欢迎阅读关于中等专业艺术学校戏曲理论教学的论文!一、目前学生状况分析当前,中国的传统戏曲处于一个非常特殊的时期。既有国家资助的精华戏曲,又有饥不果腹、靠摆地摊维持生计的百姓戏曲;既有高达戏曲硕士的高级表演人才,又有没上过几天学的草根.........
环境艺术设计的教学论文
发布时间:2018-06-25
一、市场需求下环境艺术设计教学改革有效对策目前,针对环境艺术设计教学的实际情况,对其进行改革主要可以从以下两个方面入手:1.教学内容方面实践对环境艺术设计专业学生未来就业十分重要,是企业对人才的具体要求。因此,教学内容的设计主要从三个方面进行:首先,环境艺术设计理论教学作为开展教学活动的重要基础,不仅需要精练、简单,更应具备全面性、系统性。结合教学内容,利用计算机辅助教学,实现教学现代化管理目标,.........
浅析国内高校艺术类学生的创业教育
发布时间:2016-01-08
摘要:1993年于中山大学开设了第一个创业教育课程,近几年国内大专院校相继开设创业教育课程,同时企业也投入创业竞赛。国内教育长久以来以考试领导教学,常以单向知识传播为主,学生的创造力并没有得到充分的发展。艺术类高校相比较其......
试论艺术职业教育的发展
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:面对21世纪,艺术职业教育包括中等艺术职业教育和高等艺术职业教育,担负着为各地培养艺术人才,为面向市场服务,为艺术类高等院校输送有备生源的三重任务。 论文关键词:艺术职业教育;课程改革;面向市场;教育;现代......
讨论高校非艺术专业大学生合唱团的教学与训练
发布时间:2016-12-12
随着高校艺术教育的不断加强,合唱活动亦愈发活跃。特别是在历届全国大学生艺术展演活动中, 一些高校合唱团在这一高级别的声乐表现舞台上, 尽情展示了合唱艺术独特的和谐之美, 更激发了全国高校师生欣赏、参与合唱艺术的热情, 许多......
学前教育艺术毕业论文
发布时间:2023-01-30
学前教育毕业论文应该要怎么写?学前教育毕业论文主要是做什么的?以下是查字典范文网小编为大家准备的学前教育毕业论文供大家参考。第一篇:学前教育毕业论文[摘要]幼儿入园适应性问题需要得到关注。幼儿入园不适应主要由家长的和教师处理不当造成的,其原因主要从家庭教养、幼儿园管理和幼儿自身条件这三个方面进行分析。幼儿要适应幼儿园的生活离不开家长的努力,同时,幼儿园也应该积极地采取措施让幼儿更快地适应幼儿园的集.........
儿童艺术教育学科论文
发布时间:2022-11-14
摘要:在当今时代,越来越多的人开始关注艺术,关注艺术教育,在儿童教育领域更是如此。没有艺术的文化是不完整的文化,没有艺术教育的教育是不完整的教育。艺术教育更有其自身的特点,它有利于丰富儿童的想象力,有利于提高儿童的智力开发,有利于增强儿童的自信心。儿童的生活状态是灵活,开朗,充满想象力和快乐的,不受限制和约束的,仅有知识与技能的艺术教育是不完整的艺术教育,没有艺术素养的儿童是不完整的儿童。儿童的生.........
试论艺术创作的基本道理
发布时间:2013-12-17
试论艺术创作的基本道理 试论艺术创作的基本道理 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价试论艺术创作的基本道理 文章来源 www.3 ed u.net 摘要:柳城写的这个东西,我个人的看法,是我们几辈子......
高校艺术类专业学生英语教学的几点思考
发布时间:2015-09-08
摘要:近年来,随着国家文化事业的发展与繁荣,中国艺术与世界艺术的交流日趋频繁与密切。中国艺术需要走向世界,世界艺术也需要被更多的国人了解和认识。因此国家需要大批具有艺术专业的人才能够懂外语、易沟通。我们需要把中国的文化和......
试论素质教育中的艺术教育的教育理论论文
发布时间:2022-10-26
论文关键词:素质教育;艺术教育论文摘要:艺术在丰富我们的社会生活、抒发人的情感、陶冶人的情操、提高人的素质方面有很大的作用。素质教育在呼唤着艺术教育,同时也为艺术教育开辟了广阔的前景。文章结合高中美术课的现状,浅谈了素质教育与艺术教育的关系。随着新世纪的来临,科技与经济的高速发展以及信息商品社会的形成,对人才的要求日益成为一个重要的议题。当前,我国的基础教育正由“应试教育”向素质教育的快车道发展,.........
教学幽默艺术,思想政治课教学艺术
发布时间:2023-02-05
教学幽默是教学艺术的一种特殊表现形式和基本范畴。对于教学艺术的创造者来说,必须娴熟掌握教学幽默艺术。 一、教学幽默的主要功能 “幽默”一词是舶来品,英文为 humour,意为有趣或可笑而意味深长。对于幽默,目前尚无公认的......
试论园林艺术与公共艺术之间的关系
发布时间:2023-02-27
论文内容摘要:园林艺术与公共艺术之间的关系极为密切,作为城市公共环境设计系统中的两个重要组成部分,它们共同维系着一个城市的形象。文章主要探讨了运用自然生态保护与公共艺术这两种手段进行的园林化城市建设,将成为一个现代化......
论文:语文教学的节奏艺术
发布时间:2023-03-16
1.调控教学语言的轻重隐显、疾徐张弛苏霍姆林斯基曾说:“教师讲话带有审美色彩,这是一把最精致的钥匙。它不仅开发情绪的记忆,而且深入到大脑最隐蔽的角落。”可见美的语言对学生的影响。在这方面,语文教学比其他任何学科都表现得更为突出。教师教学语言的美,一方面来自语言表达的准确、恰当和生动,另一方面则来自教学语言中速度的快慢、节拍的强弱、力度的大小等的交替交换,以及句子长短、语调升降的有规律变化。这种抑扬.........
浅析大学生艺术教育与民族文化传承论文
发布时间:2019-06-01
关键词:大学生;艺术教育;民族文化摘要:大学生艺术教育与民族文化的传承互为基础,相互促进。准确把握大学生艺术教育当中民族文化传承的科学内涵,因应大学生艺术教育当中民族文化传承的困境,关注艺术教育当中的民族情感,重视网络文化背景下的艺术教育形式,进一步提升艺术学的学科地位与层次,提高大学艺术教育选修课师资水平与课程设置质量,对于大学生艺术教育当中民族文化的传承具有重要意义。以民族文化为核心的大学生艺.........
音乐类学生艺术实践的几点思考
发布时间:2017-08-04
艺术实践是音乐类专业教学的一个有机组成部分,它能够有效促进学生音乐专业知识理解,提升学生艺术实践能力与创新能力。但是,一直以来音乐专业教学普遍存在重视课堂教学、忽视艺术实践教学的现象。这不仅制约了音乐类专业教学的进一步发展与提升,也直接制约了学生音乐素质与艺术创造能力发展,迫切需要我们进一步提升思想认识,正视音乐类学生艺术实践存在的问题,积极探索有效的应对策略。一、艺术实践的意义(一)有助于提升學.........
小学生声乐训练艺术论文
发布时间:2023-03-26
从事声乐训练的人往往重视学习发声技术,而不注重对发声器官的生理知识的学习,从而阻碍了声乐的学习和提高。传统的声乐教学存在着老师没有教授发声器官的生理知识的这一环节,基本上只是老师怎样唱、学生怎样模仿。很多歌手开始时有非常好的歌声,过了一段时间,由于不了解歌唱发声的生理知识,这些声音慢慢地失去了,甚至有的完全丧失而无法恢复。随着科学的不断进步和声乐艺术不断发展的需要,人们开始认识到,学习歌唱需要认识.........
学生管理论文之处理中学生早恋问题的艺术
发布时间:2022-07-22
恋爱一直被视为中学的高压线。所以,在这方面很多学生不敢越雷池半步。但随着改革开放,随着某些媒体的不负责任的宣传,传统的思想受到了严重的冲出,早恋现象变得愈来愈突出。尤其是当代职高学生“早恋”现象更加严重。早恋所衍生的副作用众所周知,小则关系到学生个人的前途、幸福,大则关系到社会的安宁、祖国的未来。所以,处理中学生早恋问题依然是我们当前迫切需要解决的教育问题。中学生年龄一般都在十三岁至十八岁之间,生.........
语文艺术课堂教学的论文
发布时间:2018-06-25
一、提问的艺术教师要使自己的提问有意义,既不要过于简单,学生不用思考就能回答出来,也不要过高要求,学生不知如何下手。这就需要教师要善用启发艺术,提出疑问,激起思考。(一)启发式的提问如《唯一的听众》教学片断:教师这样提问:“唯一的听众”是一个怎样的老妇人?她做了什么事情呢?这听众为什么让作者成功了呢?学生根据教师的问题对课文内容有了初步了解,知道需要阅读课文,作进一步的思考,才能得出答案。这种启发.........
小学艺术教育的科研论文
发布时间:2023-04-06
艺术素养的提高主要在于艺术教育,我们要在实际教学中以艺带教,以艺促教。在小学,尤其应该注重艺术教育,提高学生艺术素养。下面是小编为大家整理的艺术教育科研论文,供大家参考。浅析农村小学艺术教育教学的开展【摘要】艺术教育是实施素质教育的重要手段,对促进学生全面发展具有不可替代的作用。多年来,社会各界人士积极呼吁关注艺术教育,特别是农村学校的艺术教育问题。努力做好农村小学艺术课程教学工作是每一个艺术教育.........
浅析艺术设计类学生的行为特征及教育方法的论文
发布时间:2022-08-05
一、艺术设计类学生的入学背景艺术设计类学生是当代大学生群体中比较特殊的一部分。他们既有当代普通大学生所具有的共同特点,又有其比较鲜明的特殊性。艺术设计类学生大多是以美术高考的形式进入大学,入学的成绩由专业课测试成绩和普通文化课成绩两部分构成,他们入学时的文化课平均成绩比其他专业的大学生要低,入学前的心理特征和行为特征都表现出一定的独特性。美术生的考前学习过程往往比较辛苦,绘画基础要经过系统的高强度.........
激发艺术类学生英语学习动机的探索
发布时间:2023-05-23
激发艺术类学生英语学习动机的探索 激发艺术类学生英语学习动机的探索 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价激发艺术类学生英语学习动机的探索 文 章 来 源 自 3 e d u 教育网 对于艺术类......
新媒体时代艺术类高校学生管理初探
发布时间:2022-09-01
摘 要:随着社会科技的不断发展,新媒体时代已不期而至,随之产生的大量信息无时无刻不冲击着人们的思想,特别是艺术类院校学生。在如今的大数据时代,对于艺术类学生的管理工作应提升到一个新的高度。本文详细阐述了艺术类学生的特......
试论声乐教学与朗读艺术的内在联系
发布时间:2022-09-07
摘要:声乐教学中碰到学生难以唱出的字音,可以尝试着用“高位置”的声音去朗读,而且尽量用去声读,因为声音是立起来往下滑落的,更容易找到声音的位置。当学生找到打开喉咙的感觉之后,再加上音高唱出来。这种朗读中的“高位置”其实就是声......