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幼儿园素质教育中的手创艺术教育论文

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幼儿园素质教育中的手创艺术教育论文
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一、课题的现实背景

20世纪以来,各发达国家把艺术教育作为义务教育中一项必不可少的内容认真抓好,他们在制订现代课程计划时,均把艺术教育纳入其中。他们从提高学生整体素质高度提出了艺术教育的目标要求,从纯粹艺术教育中解脱出来,使学生在创造艺术形式和美的感觉的过程中获得美感体验,艺术教育的最终目标并不是艺术活动的有形结果,而“真正重要的是要唤起创造的热忱,帮助人们提高到一个更高的生活水平。”他们认为,美感经验和科学经验是感知万古长青的世界的两条道路,艺术教育的根本目的并不在于艺术本身,而是通过艺术教育培养孩子的创造能力,以利于孩子积极灵活地适应面向21世纪的社会的变化,使孩子在未来社会中学会生存。现今,教育作为知识创新、传播和应用的主要基地,在知识、技术、创新成果方面,具有先导性,全局性的作用。被称之为启蒙阶段的幼儿教育,如何在百年树人的工程中抓好素质教育,在教育应从娃娃抓起这一感召下,结合自身独特的艺术教育特点,做好素质教育工作,培养幼儿从小具有创新意识是我们面临的新问题。

当代研究幼儿教育的人,都知道幼儿教育理论指导经历了不同的阶段。20世纪六七十年代皮亚杰理论是指导幼教实践的重要理论依据。它带给我们的启示是:儿童的智慧来自动作,应安排具体的材料让儿童动手去操作,让儿童在主动的活动中自主地去构建知识。近些年,伴随着社会对智能观念的改变,素质教育的深入,多元智能教育的理念,也由国外流传进来,为越来越多的幼教人士所接受。在多元智能理论发展的近二十年,加德纳教授提出人类的智能是多元化的。纵观幼儿艺术教育的内容、方法、目标,学习的弹性化,明显越来越重视孩子的兴趣和创造能力的全方位发展。

我国的美术教育除了讲究智力和才能的发展外,主要强调知识的传授和技能的掌握,特别考虑政治前提下的爱国主义为主题的美育。这说明中国在美术教育立足民族的基础和本国国情前提下,正在逐步向以素质教育为主的方向转换。

但现行的美术教育只注重基础技法的训练,而忽视孩子艺术素养、艺术积淀的训练,忽视孩子主动思维进行艺术创造的能力;注重孩子课内的练习,忽视孩子的艺术实践活动;注重继承现有的一程不变的艺术观念,忽视艺术发展的创新、创造等等。以上这些问题都是不适应市场经济要求的,我们现行的美术教育体制,如不及时跟上市场的要求,非但不能促进整个社会的艺术素质的提高,而且会造成社会艺术需求的断层,对艺术的发展是不利的,对美术教育事业也造成消极影响。

手创艺术教育属于美术教育,它有着规则的设想,随着经济的飞速发展,手创艺术会被越来越多的人接受,相信这种美术教育事业也将在并不遥远的将来走在世界的前列。

二、课题的目的和意义

新《纲要》中指出:“引导幼儿欣赏艺术作品,培养幼儿表现美和创造美的情趣;提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆地想象,运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验;指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品,体验创造的乐趣;为幼儿创造展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互理解和相互欣赏……”那么,手创艺术在我国幼儿园素质教育活动中的实践与研究何在呢?当今,在这个经济全球化的年代,我国的基础教育正在进行一场重大的改革,如何改革课程、改革传统的教与学的方式,更加全面、深入地推进以儿童发展为本的素质教育,如何评价儿童的能力和学习效果成为每个教师、家长以至全社会都共同关心的问题。据此,多元的、开放的、尊重文化差异和个体差异的、重视实践效果的智能观和教育理念给我们以深刻的启迪:其开发的活动和评估方法提供了大量有价值的、可操作的经验和策略。

因此,在贯彻实施新《纲要》的同时,结合本园特色,对手创艺术教育在素质教育的实践与研究作些有益的尝试与探索。

1.手创艺术教学是幼儿园素质教育的创新

素质教育只有在幼儿的主体性活动中才能实现,而手创艺术教学作为近年来在全球幼儿教育中得到实践的一种以强调幼儿的主体性活动为主要特征的教育形式,主要是因为它表现出了能够促进幼儿通过主体性活动得到发展的主动活动、自主选择、相互交流和持续探索等特点。 手创艺术教学突破了传统教育中幼儿处于被动、静止状态的局面,不是教师把知识告诉幼儿,让幼儿被动、静止地接受,而是教师通过设计、提供可供幼儿操作的各种物质材料,让幼儿在和作品相互作用中主动地得到发展,作为幼儿素质重要组成部分的主动性和实践性品质,在这里得到了充分的体现。教学的层次性特点主要表现在为小、中、大班幼儿设置不同的实践模版,提供难易程度不同的材料。有时即便是同一班级中同一类型的活动也通过提供不同层次的材料来体现层次性。适合幼儿不同发展水平、不同学习节奏的多层次的活动材料,可以满足不同幼儿进行自主选择的需要。选择相同实践形式的幼儿一般具有共同的或相似的兴趣爱好和发展需求。可以说,在活动中,每个幼儿都在有意无意地关注同伴的一言一行。由于来自同伴的激励和启发往往比教师的说教更能激起幼儿求知和探索的欲望,因此,每个幼儿都能通过伙伴之间的相互交流不断地产生新的思想火花,进而不断地进行新的探索。在课程中,幼儿之间的相互观摩、学习、启发和激励是经常发生的,这已经成为幼儿不断进步、不断提高的重要推动力量。

同时需要指出的是,在手创艺术教学中,教师不再是传统意义上面对全体幼儿进行说教的人,而成为幼儿的交流伙伴--教师在和幼儿平等交流的基础上支持和引导幼儿的活动,对幼儿的活动力向、活动方式等进行指导。教师和幼儿之间的这种相互交流对揭开活动区教学质量,促进幼儿素质的形成、发展和提高起到了重要的作用。

2、家长积极参与是课程深入开展的有效手段之一

新《纲要》中指出,“幼儿园应为家庭、社会密切配合,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。”家长的职业、专长各不相同,其中不乏有许多可利用资源,因此充分利用家长资源可使课程资源更多元与广泛。在利用家长资源的同时,通过让家长参与幼儿园的课程设计,不仅与老师建立良好的合作关系,也使家长了解了孩子的学习过程和老师教育工作的过程。

三、课题研究的理论依据

在理论上以新《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,结合杜威的“儿童中心论”,他提出教师应放弃向导和指挥官的作用,而只充当一名看守者和助理者。在手创艺术教育过程中儿童应该是中心,是太阳,教师应围绕儿童转,要特别强调儿童的作用,以儿童的创造为主题内容。加德纳的“多元智能理论”也认为人的智能是多元的,手创艺术教育是多元的一种;而且这种多元是开放的,不是封闭的,人们将不断地对人的智能种类进行开掘,某种能力只要得到实践的和生理解剖的足够证据的支持,就可以进入多元智能的框架之中。 蒙台梭利的“儿童观”一直主张儿童心理发展是天赋能力的自然表现,他呼吁要重视儿童的自我发展,重视儿童发展的敏感期和阶段性,重视儿童的活动;反对成人用不恰当的标准去干涉和妨碍儿童,希望通过确定儿童发展的敏感时期和阶段来弄清儿童心理发展的规律,并通过为儿童提供有准备的环境来保障儿童的自我活动。手创艺术教育就强调让儿童自我活动和发展。同时,手创艺术教育以美国刘纯芳博士的手创艺术教材为模版,创造性地研究、开拓和建构《手创艺术在素质教育中的实践与研究》,促进幼儿园教学,促进教师成长,从而也促进幼儿教育科学研究的完善和发展。

四、概念界定及目标

手创艺术教育是一种素质教育,而不是专业教育。手创艺术课让幼儿在动手操作美术材料和创作美术作品中,培养起对美的敏锐感受能力,初步学习用艺术的手法来表达自己的思想、情感与想象。注重引导幼儿“观察—体验—发现—想象—创造”的心理过程。

美劳艺术教育的目标是:培养幼儿对美术活动的兴趣和对美的敏锐感知、鉴赏能力;开发幼儿创造性,能运用各种材料、工具大胆表现自己的内在情感、理解、想象,培养表现美、创造美的能力;培养幼儿积极向上的情感,建全的人格,良好的品德个性;体验发现的乐趣,形成良好的探索学习习惯。在课程实践中,调动社区、家长等有效资源,加强合作,参与环境创设,营造适宜幼儿发展的环境,推动课程的开展。

五、课题研究的内容及要求

一直以来,我们总是提倡素质教育的重要性。当多元化智能教育思想传入我国并被大家纷纷学习讨论时,“重视孩子的素质教育”的观念便开始为广大幼教工作者所认同。因此,我班决定以“手创艺术在素质教育中的实践与研究”为题,进行尝试性、探索性的研究。课题旨在将多元化智能教育引入学前素质教育的过程中,通过对手创艺术课程的设计,有效地促进幼儿身心的全面发展。即建构一个以幼儿为主体的手创艺术氛围,提供一个适合我班开展多元化智能的素质教育模式,并初步形成幼儿园创设手创艺术的基本理论框架。

课题研究的主要内容:

1、 通过调查研究掌握班级手创艺术课程创设的现状,为班级手创艺术素质教育中的实践与研究奠定实证的基础。

2、结合国内外先进的教育思想和方法,结合新《纲要》的精神,构建班级手创艺术课程的目标要求。

3、探索班级手创艺术课程开展的基本规律。

4、建立班级手创艺术课程开展的操作内容。

六、研究的操作要点

1、将手创艺术引入现行课程,并有机结合。

课程结构决定着幼儿的素质结构。因此要对幼儿进行素质教育,就必须对班级的课程进行调整或尝试编制符合新《纲要》精神的新课程。增加手创艺术课程能促使幼儿参与手创艺术的课程内容、教育方法和学习活动(游戏)的组织形式,从而也减少许多不利于幼儿参与手创艺术的课程内容、教育方法和学习活动的组织形式。

2、探索研究并实施合理化的手创艺术教育

根据课题研究的总目标,探索形成符合小、中、大三个年龄段幼儿行为和心理特点的梯度教育目标。在探索系列化梯度教育目标的基础上,编写可操作性方案。实验教师再根据课题研究指导思想和上述可操作性方案,创造性地设计出引导幼儿参与手创艺术的活动方案。在探索手创艺术教育的同时,要重视对教育实现目标的评价。在研究中引导教师参考以下问题:

①手创艺术是否符合现代化教育的需要?

②手创艺术内容的选择是否具有科学性,是否符合幼儿的年龄特点?提供的材料是否有助于教育目标的达成?

③手创艺术教育的组织和编排是否具有逻辑性,是否符合幼儿的认知规律和心理发展规律等等。

3、构建立体式的家园同步教育。

在对幼儿进行教育的同时,应重视幼儿家长学校的建立, 在幼儿家长学校中教师应向家长宣传手创艺术教育的目标及指导思想,并通过讲座、咨询、辨析、宣传栏等形式,引导家长提高认识,及时扭转家长中普遍存在的一些错误的思想倾向和态度、行为,帮助家长学习、掌握一些对幼儿进行素质培养的良好方法。在课程设计上,也要充分考虑家庭因素,重视家庭教育对幼儿身心发展的重要作用,适当安排面向家长的课程,在常规内容之外,普及一般的教育知识,提高家长的教育水平。在幼儿参与手创艺术的过程中,充分发挥家庭、社区与幼儿园的合力作用。通过开放日活动、家校沙龙、家长自愿者活动,家访、电话交流等多种形式不断更新教育观念,了解幼儿在园情况,从而唤起家长与教师合作的内在需求,建立良好的合作教育关系,增强手创艺术的整体效果。

七、课题研究的对象和方法

研究对象:温州市第七幼儿园小(1)班29名幼儿,其中男幼儿13名,女幼儿16名。

研究方法:问卷调查法、行动研究法、经验总结法。

八、课题研究的成果形成

课题研究阶段性小结

课题研究报告

课题、成果公开观摩活动

九、研究成果表达

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随着教育工作者对“健康”认识的日益全面,人们在关注生理健康的同时,逐步认识到心理健康教育与提高人的素质之间有密切的联系,那种只重视幼儿生理卫生保健,忽视幼儿心理卫生保键、只重视智力开发而忽视社会性培养的教育,致使幼儿在身体健壮,智力发展的背后隐藏着缺乏同情心,情感淡漠,社会适应能力差等问题,而我们所说的健康是生理健康与心理健康的统一。为此,近年来,我们在寻求促进幼儿心理健康发展的途径等方面进行了积.........
幼儿园食品安全教育
发布时间:2022-09-13
幼儿园的根本是安全,只有在安全的基础上才能谈到教育,只有安全,孩子们才能在幼儿园快乐的成长。为进一步强化幼儿园安全教育工作,帮助幼儿园小朋友、家长、老师树立安全意识,掌握安全知识,提高自我保护能力。我园开展了“安全我......
在素质教育背景下的幼儿数学教学
发布时间:2022-09-26
在素质教育背景下的幼儿数学教学一、幼儿园教学中必须重视素质教育素质教育是现在教育的主旋律。学校是育人的地方,是培养人的场所。学生的素质价值主要体现在两个方面:一是成人,即学生有完善的人格,是社会的可用之人,对社会起推动作用;二是成器,即学生有一技之长或多才多艺,是社会的有用之人,在社会中找得到位置,派得上用场,能用自己或大或小的技艺推动社会进步。这应是学生是否成才的客观标准,也应是衡量学校办学是否.........
浅析综合素质培养在幼儿美术教育中的实现
发布时间:2023-03-10
本文以素质教育为理论核心,从三个方面浅谈在幼儿美术教育中如何激发兴趣、贴近生活、注重情感培养,来达到提高幼儿综合素质的目的。 【关键词】综合素质美术教育;生活化;游戏化;趣味化 【Abstract】This article take the educ......
体育游戏应用于幼儿素质教育的作用
发布时间:2023-06-23
在当前新课改的不断推进下,幼儿素质教育中的体育游戏教育方法,得到了相关方面的密切关注。不管是对于教案理论的研究还是在实际课堂中的应用,教师在其中都投入了大量的精力,与以往的研究相比较,对于体育游戏教学方法的研究,已经取......
养成教育——论幼儿素质教育可持续发展的必由之路
发布时间:2023-02-01
" [论文摘要]教育在幼儿的兴趣点与关注点上产生;幼儿行为的闪光点正是教育的生长点;艺术教育是幼儿素质教育的切入点;让孩子成为学习的主人足素质教育的制高点。 [论文关键词]兴趣;智商;情商;潜能;环境;内驱力;主体性 联合......
幼儿英语教育论文
发布时间:2023-02-08
幼儿园英语教育是当下教育热点。对幼儿园而言,在高投入的同时最应当关注是英语教育的有效性。下面是查字典范文网小编给大家推荐的幼儿英语教育论文,希望大家喜欢!幼儿英语教育论文篇一《幼儿英语教育初探》摘要:英语作为第二语言目前已广泛地引入幼儿园教育,成为幼儿园启蒙教育的内容。英语教育的低龄化使幼儿园英语教育逐渐成为教育界的一个热点话题。本文作者从幼儿英语教育存在的问题、教材的选择和幼儿英语教师应具备的基.........
论合唱艺术在素质教育中的作用
发布时间:2023-04-07
随着教育改革的深化,我国国民教育已由应试教育向素质教育转轨。素质教育就是依据人类社会发展的需要,运用不同的教育手段去开发、塑造和完善人身心的有目的、有计划的活动。音乐教育是素质教育的一项重要内容,在素质教育中开发、塑造......
浅谈儿童艺术教育论文
发布时间:2022-11-26
摘要:在当今时代,越来越多的人开始关注艺术,关注艺术教育,在儿童教育领域更是如此。没有艺术的文化是不完整的文化,没有艺术教育的教育是不完整的教育。艺术教育更有其自身的特点,它有利于丰富儿童的想象力,有利于提高儿童的智力开发,有利于增强儿童的自信心。儿童的生活状态是灵活,开朗,充满想象力和快乐的,不受限制和约束的,仅有知识与技能的艺术教育是不完整的艺术教育,没有艺术素养的儿童是不完整的儿童。儿童的生.........
儿童艺术教育学科论文
发布时间:2022-11-14
摘要:在当今时代,越来越多的人开始关注艺术,关注艺术教育,在儿童教育领域更是如此。没有艺术的文化是不完整的文化,没有艺术教育的教育是不完整的教育。艺术教育更有其自身的特点,它有利于丰富儿童的想象力,有利于提高儿童的智力开发,有利于增强儿童的自信心。儿童的生活状态是灵活,开朗,充满想象力和快乐的,不受限制和约束的,仅有知识与技能的艺术教育是不完整的艺术教育,没有艺术素养的儿童是不完整的儿童。儿童的生.........
幼儿教师的教育论文范文
发布时间:2023-03-20
范文一:浅谈农村自然环境的开发和利用早在五十年代,陈鹤琴就提出“大自然、大社会是活教材是知识的主要源泉。”随着收入会的发展,农村环境有了日新月异的变化,为幼儿提供了一本现成的教科书。这本教科书不但内容丰富多样而且形象生动是幼儿即熟悉又喜闻乐见的教材。美丽的农村是一个广阔的天地有取之不尽用之不完的宝藏。作为幼教工作者应就地取材合理利用农村自然资源,为幼儿创设良好的教育环境.真实的生活往往孕育着最好的.........
艺术教育在大学生素质教育的引导作用的论文
发布时间:2023-02-01
摘要:随着教育体制的改革创新,素质教育得以推广与普及,对新时期高校教育有着积极的影响。艺术教育在大学生素质教育当中的融入,为素质教育添加了全新的色彩。培养大学生艺术审美能力,促进其全面发展。从某种意义上来说,艺术教育对于大学生的综合素质培养有着积极的引导作用。大学生素质教育的开展,离不开艺术教育对大学生的有效引导,结合新时期高校艺术教育的发展形势,提出相应的建议,以促进当代大学生的良好发展。关键词.........
幼儿心理健康教育的家园合作论文
发布时间:2023-01-29
摘要:幼儿的心理健康教育对于儿童的发展有着重要的意义,幼儿需要有良好的生活环境,从而保证他们在未来的发展过程中心理和生理都能够获得健康成长。在这种要求下,就需要为幼儿创造合适的家园合作环境,从而为他们提供良好的心理健康发展基础。笔者在本文中着重研究了幼儿心理健康教育中的家园合作的相关问题。关键词:幼儿;心理健康教育;家园合作一、幼儿心理健康教育家园合作中出现的问题目前我国幼儿心理健康教育体系还不完.........
幼儿园的性别教育计划
发布时间:2023-02-01
近年,我国对青少年的性别教育问题越来越重视。但遗憾的是,尽管已有专家指出青少年时期出现的性别问题,追本溯源,是由于幼儿时期性别教育缺失造成,但我国幼儿园里的性别教育相关研究少之又少。“性别教育从娃娃抓起”绝不是一句空......
幼儿舞蹈教育论文
发布时间:2023-03-08
【论文摘要】:在幼儿舞蹈教学中,应发挥幼儿的主动性和创造性,需要在创新教学的中进行尝试。通过教材选择进行幼儿舞蹈创新教学,教师要选用适合幼儿年龄特点及本班幼儿具体情况的,具有教育性、艺术性、兴趣性的教材。在幼儿舞蹈教育目......
少儿美术素质教育初探
发布时间:2014-01-26
少儿美术素质教育初探 临翔区(原临沧县)文化馆常年举办少儿美术书法培训,我作为辅导教师,对教学中传统美术教育方法与素质教育的问题进行过反复思考。我不赞成“重技能而轻创造”的传统少儿美术教育模式,而主张加强少儿美术中的素质......
幼儿教育的特点论文
发布时间:2023-04-23
幼儿教育对孩子的成长至关重要,下面是有关幼儿教育的特点论文,一起来看看吧!幼儿教育的特点论文【1】摘要:幼儿教育作为孩子进入学校的前期教育,对于孩子的身心成长起着至关重要的作用。如何有效地提升幼儿教育的质量是目前幼儿教育工作者必须面对的课题。尤其是目前幼儿教育中普遍存在小学化倾向问题,这直接影响了孩子的正常健康发展以及幼儿教育的正确发展。为此,研究幼儿教育小学化倾向的现状,并根据目前存在的问题提出.........
关于幼儿园集体教学最优化艺术的论文
发布时间:2022-07-21
摘要:课堂教学离不开语言,幼儿教师在教学活动中的提问是关乎教学质量的关键环节。但目前幼儿园教师教学中提问存在着语言不够标准、生动,导致幼儿应答机会分布不均匀,教师回应方式机械等诸多问题。要达到教学最优化,幼儿教师应在教学实践中不断强化语言训练,认真设计提问,注意提问的适宜性及启发性,完善提问艺术,不断提高教学水平。关键词:幼儿园教学;幼儿教师;提问;教学最优化苏霍姆林斯基说过:“教师的语言素养,在.........
论幼儿美术教育的目标
发布时间:2022-12-11
" 内容提要 幼教改革从理论实践上对幼儿美术教育提出了一系列带有根本性的问题。该文认为幼儿美术教 育的实质是以艺术施教,借艺术来培养智力、创造力以及人性和社会性。并在此前提下,分析了对幼儿美术教 育目标的已有阐述,指出其不科......
幼儿教育学论文例文
发布时间:2023-02-23
所谓的主题式实践教学模式,即是事先确定一个主题,然后围绕这个主题进行活动展开和实施,进而培养学生的动手能力和思考能力。下面是查字典范文网小编收集整理的幼儿教育学论文例文,希望对你有所帮助!1、实践教学模式的定义以及在幼儿教育学中的应用现状分析一般情况下,对实践教学模式的科学定义为,即在学习相关理论知识的前提下,在具体的实践活动中去理解所学的理论知识,或者是直接在实践操作的过程中,去主动学习和分析,.........
陶行知创造教育思想在幼儿美术教育中的应用
发布时间:2023-04-06
陶行知创造教育思想的形成和发展是一个历史的、实践的过程,下面是小编搜集的一篇-关于陶行知创造教育思想应用的论文范文,欢迎阅读参考。 陶行知(1891―1946),是我国近代历史上有重要影响的教育家。陶行知先生原名文浚,后改知行......
幼儿教育小学教学论文
发布时间:2023-04-27
幼儿教育作为孩子进入学校的前期教育,对于孩子的身心成长起着至关重要的作用。下面是查字典范文网小编整理的幼儿教育小学教学论文,欢迎来参考!摘要:如何有效地提升幼儿教育的质量是目前幼儿教育工作者必须面对的课题。尤其是目前幼儿教育中普遍存在小学化倾向问题,这直接影响了孩子的正常健康发展以及幼儿教育的正确发展。为此,研究幼儿教育小学化倾向的现状,并根据目前存在的问题提出有效避免和纠正幼儿教育小学化倾向的优.........
幼儿园数学教育中存在的几个问题的论文
发布时间:2022-12-22
近年来,随着我国幼儿教育改革的不断深入,幼教工作者对幼儿园数学教育活动的研究已越来越深化,一些新的教育观和教学方法已越来越为广大教师所接受,并被运用于教育实践之中。然而,也存在着一些不可忽视的问题。目前幼儿园的教师队伍基本上是以青年为主体,她们接受新的教育观快,但在用教育观念指导教育实践的过程中往往缺乏深入的思考。我们有机会观摩了大量的幼儿园数学教学活动,发些一些教师在教学活动中明显地存在着一些值.........
幼儿教育中师幼的有效互动论文
发布时间:2023-07-24
新颖的课程教育理念不仅仅对基础教育阶段提出要求,同样适用于对于幼儿教育阶段。在幼儿教育阶段,教师如何创设宽松和谐的师幼关系,积极构建与幼儿互动交流的氛围,促进幼儿健康发展,这是每位教师认真思考的问题。结合《幼儿园教育指导纲要》,遵循幼儿教育发展规律,从幼儿的健康成长角度出发,教师要以关爱、接纳、尊重的态度与幼儿用心交流,走进幼儿的心灵,耐心倾听幼儿的真实想法,关注幼儿在活动中的表现和反应,教师从幼.........
幼儿教师学前教育的论文
发布时间:2023-07-03
学前教育专业学生应具备的职业能力和制约这种能力的因素,如何走出困境,培养适合时代需求的幼儿教师,就需要不断深化教育改革,探索新的培养模式与发展路径,寻求适合时代需求的教育教学模式。下面是查字典范文网小编收集整理的幼儿教师学前教育论文,希望对你有所帮助!一、影响学前教育专业学生能力提升的主要原因幼师不仅在幼儿园担任多学科的教育工作,还要担负多种园内角色和职责,然而幼师尚有专业理论与技能不扎实,教学实.........
合唱艺术在素质教育中的功能与作用论文
发布时间:2019-07-02
论文摘要:多声部合唱音乐的传统最早是起源于欧洲中世纪的基督教音乐,距离今天差不多有一千年的历史了。学堂乐歌的兴起,使得我国的合唱音乐发展有了必要的条件,一直到上世纪八九十年代,唱歌课一直是我国基础音乐教育的主要形式,它对于推动我国音乐教育事业发展起了持久而深远的作用。随着时代的发展,人们审美需求日益多样化,各种形式的艺术教育形式开始在学校教育中普及开来,但合唱强调共性发展的理念在今天的学校教育中仍.........
幼儿园科学教育活动内容选择论文
发布时间:2023-05-11
幼儿科学教育内容涉及的是教师“教什么”和幼儿“学什么”的重要问题。在幼儿园课程领域中,没有哪个领域的内容比科学领域更广泛和庞杂。这意味着幼儿教师选择科学教育活动内容有更大的空间和弹性,但也可能给教师选择内容带来困惑和争议,科学教育活动内容的科学性难以保证。活动内容是实现幼儿科学教育目标的载体,是幼儿科学教育活动设计与实施的依据。在学习《3-6岁儿童学习与发展指南》的背景下,有必要审思教师对幼儿科学.........
游戏对幼儿园教育的价值
发布时间:2023-03-31
摘 要:游戏是幼儿的基本活动,它是能让幼儿获得快乐、满足需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为。幼儿心理学研究也表明:游戏是促进学龄前儿童心理发展的最好活动形式。在游戏活动中,儿童的心理过程和个性品质发展能够得到更快......
浅析幼儿美术教育中创造力的培养
发布时间:2023-06-11
【摘 要】现代社会是一个创新的时代,培养具有创造力的人才需要在幼儿阶段就为他们打下良好基础。幼儿时期是一个人思维创新最活跃的时期,幼儿美术创造力是幼儿感受美、创造美的能力,它以美术的形式表现,通过美术即可以影响孩子的学......
多媒体在幼儿园教育教学中的运用
发布时间:2022-11-04
摘 要:对多媒体教学方法在幼儿园教学中可以发挥的作用及使用该教学方法需要注意的问题进行阐述。 关键词:多媒体;幼儿园;自主学习 幼儿园的教育对于在其中接受教育的幼儿来说,是为其日后生活打下基础的重要阶段。因此,这个阶......
制约幼儿体育教育发展因素与对策论文
发布时间:2023-06-15
幼儿体育教育是幼儿教育的重要组成部分,有利于促进幼儿的身心健康和智力发展。幼儿体育教育通过有趣的体育活动,进一步开发幼儿的思维,增强幼儿的积极性和主动性。采用寓教于乐的方式,在锻炼身体的过程中培养幼儿,为幼儿以后的学习生涯奠定基础。本文通过对幼儿体育教育现状的分析,为我国幼儿体育教育事业提供一些建议。【关键词】幼儿体育教育;因素与对策;问题研究引言体育教育对幼儿的个性以及非智力因素的发展提供了重要.........
幼儿园美术教育生活化策略探究
发布时间:2020-01-17
摘要:幼儿园美术教育实施生活化策略对激发幼儿学习美术的兴趣及提高幼儿的美术素养都具有十分重要的作用。但是目前我国大部分幼儿园在美术生活化教育实施方面依然存在很多的不足,这些不足严重影响了幼儿园美术教育的质量。在此情况下,对幼儿园美术生活化进行分析和研究是十分必要的。文章就是针对幼儿园美术教育生活化策略进行探究,希望为同仁提供借鉴。在幼儿园美术教育中,实施生活化美术教育对幼儿的成长而言具有极其重要的.........
将“爱的教育”根植于幼儿园
发布时间:2022-09-14
摘要:幼儿教育是爱的教育,真心、无私地去关爱每个幼儿,是幼儿教师的师德要求;让每一个幼儿学会爱,更是幼教工作者孜孜以求的教育目标。本文论述了爱的教育的深刻内涵和实施的必要性,特别着眼于剖析幼儿园教师应该如何将爱的教育根......
幼儿音乐教育在幼儿教育中的重要作用
发布时间:2023-02-12
音乐是人们生活中不可或缺的重要部分,也是幼儿接受教育和成长过程中占据着重要位置的主要因素。当前,已经有越来越多的教师和家长都意识到了音乐教育对幼儿成长的巨大作用,音乐教育在幼儿成长教育中非常重要的一个方面。幼儿教师需要在幼儿音乐教学中带给幼儿美好的音乐感受,用音乐吸引幼儿的学习兴趣,集中幼儿的注意力,提高幼儿的记忆力,实现各方面能力的提高,为幼儿未来学习打下坚实的基础。一、对幼儿智力开发具有重要作.........
有关幼儿教育论文范文
发布时间:2023-03-13
幼儿教育是教育的基础,所谓一切从娃娃抓起,以下是查字典范文网小编整理的有关幼儿教育论文范文,欢迎参考阅读!幼儿教育论文范文1摘要:全面放开二孩政策的广泛实施,标志着独生子女时代的终结。二孩时代的全面到来,势必会带来人口数量的增长,人口数量的变动不可避免地会对不同阶段教育的发展、资源配置、规模等产生影响。关键词:二孩政策;教师;教育规模;教育资源配置为促进人口均衡发展和适应社会经济发展的需求变化,党.........
素质教育与创新教育
发布时间:2023-04-11
当今之世界,科技发展突飞猛进,创新创造日新月异,科技竞争在综合国力竞争中的地位更加突出。各国之间的竞争说到底是民族创新能力的竞争,是创新型人才的竞争。这一切,都离不开创新型人才的培养。培养具有创新精神和创新能力的人才,......
浅析如何改变幼儿教育策略,提升幼儿的全面素质
发布时间:2023-01-07
面对日新月异的社会发展, 如何提高幼儿园教学的德育工作, 培养德智体美劳全面发展的人才, 已成为每一位幼儿园教师义不容辞的责任。 在对幼儿进行教育中,教师一定要培养幼儿的观察能力,保护其好奇心,树立幼儿的自信心和自豪感,拓......
幼儿园教师音乐素养讨论
发布时间:2022-12-08
一、音乐素养概述 1、音乐素养的概念界定 关于音乐素养的概念,存在不同的观点,主要有以下几种: 尹爱青认为音乐素养是指音乐方面的素养及修养,主要包括音乐知识理论方面、音乐欣赏方面、音乐表演方面以及音乐教育方面这四种修养。......
艺术教育在艺术领域的创新论文
发布时间:2018-10-31
一、艺术教育在专业美术院校实践中的体现随着经济、文化、科技的不断发展,现如今美术院校的美术专业相继开设了更多丰富、实用性较强的专业,已经和过去纯艺术美术专业截然不同了。它更加适合国际美术专业交流和经济科技发展,成为了一个综合性美术专业。通识教育(GeneralEducation)又称通才教育,是当前高等专业美术教育阶段的一种素质教育或普通教育,即对全体学生普遍进行的基础性的专业、文化、历史、科学知.........
试论职业教育中素质教育的创新探索
发布时间:2023-07-09
" 论文关键词:职业教育 素质教育 重要性 创新探索 论文摘 要:作为培养技能人才的职业技术教育,要重视素质教育的实施,确立职业素质培养的科学理念,创新素质教育形式,加强毕业生跟踪调查,以适应知识经济时代的对技能人才综合素质的较高......
幼儿教育中幼儿不良行为的有效对策论文
发布时间:2022-12-06
摘要:幼儿的不良行为产生于日常父母的娇惯、老师教育不力等,在具体事例调查的基础上,以幼儿园小朋友的不良行为为例,提出改正幼儿不良行为的阶段目标,并且总结有效对策,为老师、家长提供参考。关键词:幼儿不良行为;有效对策小军在幼儿园里非常特别,相对于同学来说有很多不同之处,比如:突然打其他小朋友,抢其他小朋友的玩具,欺负同龄伙伴,不爱学习,甚至还常喜欢搞破坏、拆卸东西,做恶作剧,等等。他的妈妈为了改正他.........
幼儿园管理视角下谈幼儿园教育小学化问题
发布时间:2023-04-20
一 幼儿园教育小学化的体现 幼儿园教育小学化是指幼儿教育机构将小学课程内容、教学观念、教学方式和方法等渗透于幼儿教育中的一种错误教育倾向。其主要体现在以下几点: (一) 教育观念上 教育观指导着教师的教育方式和教育内容。小......
幼儿教育本质的规定性与价值论文
发布时间:2023-01-27
    幼儿教育是素质教育最基础的阶段,是一项需要灌注心血的事业。幼教在幼儿教育中发挥着保驾护航的作用,所以必须从幼儿教育的本质进行了解,不断的探索与发掘新兴的教学模式,激发学生的兴趣,引导幼儿往正确的方向发展。以下就对幼儿教育本质的规定性及价值进行探讨。从不同的角度,不同的层面出发,将遇见的问题与解决方法共同阐述,力求为幼儿教育做出贡献[1]。一、幼儿教育在国内的发展现状幼儿教育是让孩子走向学习.........
美术教育活动中幼儿创造能力的培养
发布时间:2023-04-27
摘要:本文首先分析了幼儿美术教育活动当中的常见问题,并进行了重点分析,希望能够解决幼儿美术教育活动当中的系统性教学问题和幼儿美术教学过程中创造能力的培养问题,为美术教育行业带来更多的帮助,也能够为更多的幼儿美术学习带来更多的帮助。关键词:幼儿教育;美术;创造能力1引言美术教学的过程中与其他的科目教学是有着一定的区别的,艺术类的教学和语文数学英语等教学是有着很大的区别的,在学习的过程中更加注重的是创.........
幼儿园过度教育现象思索
发布时间:2023-02-18
过度教育 一词最早是1976年弗里曼在其著作《过度教育的美国人》中提出来的, 是指一个社会或个人的教育程度超过了其所需要的教育程度的一种状态。它常被视为劳动力市场及配置过度不完善的结果。当个体所拥有的受教育程度超过了工作所......
趣味性教学法在幼儿教育中的应用教育论文
发布时间:2023-04-19
在幼儿教育中,教师应该结合幼儿的实际特点采取有效的教学方法对幼儿进行科学的教育。由于幼儿年龄非常小,在课堂上注意力无法高度集中,加之知识的枯燥性,势必无法吸引幼儿的注意力,也无法提高对幼儿的教育质量。针对于此种情况,在幼儿教育中,教师应该积极的应用趣味性教学法开展教学工作,通过增加课堂教学的趣味性,以不断地吸引幼儿的注意力,激发幼儿的学习兴趣,使幼儿能够学习到更多的知识,促进幼儿长远发展。【关键词.........
设计艺术教育中的人文素养观论文
发布时间:2022-08-18
摘要:在艺术创作中提倡人文精神,提倡艺术家具备人文素养的观点一直都存在于中外设计艺术的发展中。我国古代的传统文化中,就一直强调艺术家应该达到“德艺双馨”、“人成艺成”的境界高度,认为艺术水平高低和人的品行、品格、品德是有直接关系的,因此,在现代的设计课程的设置上和课程内容的安排上都应该以能够彰显人文价值为准绳,通过艺术教育的多种形式使学生形成比较高的人文素养。关键词:设计专业;设计教育;人文素养观.........
基于“中国梦”背景的幼儿素质教育策略探究
发布时间:2022-12-14
中国梦是什么?该如何实现?这些问题已经成为我国和世界普遍议论的重点话题。中国梦是每一个人的也是整个中华民族的,是对美好生活的愿望和梦想。幼儿教育作为我国的基础教育,承担和践行实现中国梦的伟大使命,对幼儿展开素质教育有利于......