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在数字媒体教学中激发学生的艺术潜能

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在数字媒体教学中激发学生的艺术潜能
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小学生学习的积极性一般都是由学习兴趣决定的。因此,在美术教育教学过程中,教师要不断地利用现代化数字教学方法激发学生的学习兴趣,使学生自觉地、主动的探求艺术精神及艺术知识。教师正确合理的引导能给学生一个充满想象的空间,激发学生的创作潜能。

一、利用数字媒体教会学生联想

美术课堂中的联想能力对学生的艺术创作能力有着极其深远的影响。《美术教学大纲》指出“通过美术教学,培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。”因此要培养学生的想象能力,教师必须重视联想能力的培养。

首先,联想训练,就是通过联想把认知事物的相关地方利用信息教学手段,无论外在还是内含有机的进行串联,使一些零碎的知识点串联成环,形成一些特有的思维体系,并且随着知识的积累,让其逐步的拓展。这样就可以在学习新知识时,利用原有知识结构中的知识进行联想,从而获取新的知识。

其次,转化训练,就是将已有的知识,通过教师的引导和白板讲解,循序渐进的转化成为要学习的新内容。

第三,相反训练,就是通过对既定的知识进行相反思维的训练。最简单的方式如学生最开始学习的原色:红、黄、蓝,通过教师的白板演示和学生的操作实践,得到了与三原色相反互补色:桔、绿、紫,通过这样相反地记忆能够更好有助于学生的记忆和联想。

最后,平日里需要培养学生自由的联想,学校现在开设科幻画类校本课,课程内容全部都是以学生角度看世界,通过孩子的想象创作出充满天真童趣和梦幻般的自由世界。学生可以通过科技创造新机器,通过软件创作作品,真正给学生自由想象的创造平台,真正能让学生的思维得到锻炼。

二、利用信息技术寻找生活中的美

美术教育的目的就是使学生发现生活中的美。从地球开始存在生命的那一刻,自然所给予我们的一切都是美好而生动的。小学生都是好奇和真诚的,对于世间美好的事物都有发自内心的渴望。在这个关键的观察和体验的时期,需要教师对其进行正确的引导和指正,让学生真正地能细致的观察自然,认真的聆听自然,用心去感受自然给予我们的一切美好。

在现在的教材中,就有很多需要教师引导学生做细致观察的课程,如第八册《植物写生》一课,需要教师带领学生贴近植物,利用数字媒体细致的对植物的形状特点、生长状态、叶脉纹理等进行“察言观色”般的欣赏与理解。通过真正的体验和实践,讨论和达成共识,找寻自然植物的美。

三、利用数字媒体欣赏艺术作品

在我们的认知世界中,学生观察美一般处于一种自发的状态,一双审美的眼睛是需要培养的。一个人的艺术素养如何,会直接影响到他们生活的品位。学生不能个个都成为艺术家,但是他们应该懂得如何去欣赏艺术,学会寻找和发现生活中的美是很重要的。

在平日的美术课堂中,教师就应当从学生的审美特征出发,通过对数字作品照片的分析,引导学生运用感知、经验对作品进行感受、体验、分析和判断,从中获取审美经验和审美感受。但是由于学生的审美经验不足,审美直觉较低,所以教师就应该适时的介绍一些作品产生年代、创作环境以及作者的个人特点,帮助学生体会作品意境。无论是是中国美术还是西方美术,通过体会和理解都能够在潜移默化中对学生进行深刻的思想教育,使学生受到鼓舞,得到精神和情感上的陶冶。

四、利用现代科技手段分享教学资源

我们都还记得过去的美术课堂中,只有老师拿着粉笔在黑板上涂涂画画。而21世纪的课堂中,多媒体教学已经把原来的“黑板”转为了现在的“白板”。课堂上,只要老师能想到的,一定会利用最现代的教学手段传授给学生。并且在课下,学生也可以通过互联网等手段进行相应的查阅和交流,有了这些先进的获取知识的手段,就能开阔学生眼界、激发学生的学习潜能。

随着现代社会发展,人们越来越关注艺术能力的培养,美术可以说是深入到我们生活中的各个层面,培养基本的艺术素养应该从学生抓起。美术教育应该顺应时代发展潮流,使数字媒体教学充分发挥应有的独特功能。

(责任编辑:刘北芦)

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孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这句话充分说明了兴趣在学习中的作用。毫不夸张地说,兴趣是学生最好的老师,同时也是学生最直接的学习动力。纵观当前的初中体育教学,传统教育思想的影响依然存在。主要表现在教师一味地沿用单一、落后的教学模式,重复、单调的教学方式在很大程度上削弱了学生的学习兴趣,抑制了学生自主性的发挥,导致很多学生逐渐丧失了对体育的学习欲望,有的甚至开始讨厌和害怕上体育课。为改善.........
多媒体在《高等数学》教学中的作用的论文
发布时间:2023-01-30
论文关键词:多媒体教学;传统教学;高等数学论文摘要:随着计算机的普及和教育教学改革的不断深入,多媒体教学已经融入到数学教学活动之中并发挥着其重要的作用。本人结合从事高等数学教学的实践,阐述了高等数学的课堂中引入多媒体教学的作用。随着计算机网络技术和通讯技术的不断成熟和进步,带来了信息传播技术的迅猛发展,同时也使教育技术和教育方式产生了革命性变化。计算机进入了教育领域。计算机在教育上的应用,使“粉笔.........
多媒体技术在《畜牧学》教学中的应用
发布时间:2023-02-09
多媒体技术在《畜牧学》教学中的应用 所谓多媒体技术http://wwW.LWlm.cOM,是可以将文本、图形、图像、音频、视频等多媒体信息,经过计算机设备的获取、操作、编辑、存储等综合处理后,以单独或合成的形式表现出来的技术和方法。在课堂......
化学教师激发学生质疑的技能
发布时间:2023-07-01
" 化学是一门以实验为基础的学科,它是人们不断在实践中发现问题,研究问题,从而解决问题的过程中建立起来的。当今世界,化学已同生命科学等多种学科结合起来,形成了众多的分支学科,化学研究也已深入到众多领域。中学化学担负着传播基......
数学教学中的导入艺术
发布时间:2022-11-20
摘要:导入新课是数学教学中极其重要的一个环节,也是一堂课成功的起点和关键。教师讲课导入的好,不仅能吸引住学生唤起学生的求知欲,而且能点燃起学生智慧的火花,使学生积极思维,勇于探索,主动地去获取知识。 关键词:开门见......
小学数学教学中多媒体的应用
发布时间:2023-03-21
多媒体课件能提供文本、图表、图形、声音等多种教学信息,它能化静为动,化平淡为神奇,化艰深为平易,可将不易发现的内部结构展现出来。由于它有形有声,有声有色,动静结合,给学生提供了丰富多彩的教学情境,在激发学生求知欲,启......
浅谈多媒体技术在中职卫校生物学教学中的应用
发布时间:2023-01-03
【摘要】我校在生物学课堂教学中探索利用多媒体技术辅助教学,利用电脑对图形、数字、动画乃至声音、背景等教学内容进行综合处理,易于理解和掌握,使学生能利用计算机提取资料、交互反馈、进行自学,让教学中的学习能力、探索能力、......
如何在语文教学中激发学生的情感
发布时间:2015-08-04
语文教学中注重情感教学,用自己浓烈的情感感染学生,引起他们情感的共鸣,激发起学生高昂的学习情绪,来获取教学的最佳效果是十分重要的,语文教学本质上来说就是语言的教学,教学中教师应把握文本语言,尽可能地挖掘作品中蕴藏的人......
论投影媒体在地理教学中的功能
发布时间:2013-12-19
" 电化教育是现代化教育的组成部分,是优化课堂教学、提高课堂教学的有效途径之一。电教手段形式多样,作为其中之一的投影媒体,以其直观、形象、生动、感染力强等独特的长处和优势显现出极大的生命力,成为广大教师广泛采用的一种手段......
在实际教学过程中发展学生的数学思维能力
发布时间:2022-10-30
摘 要:现代数学教学观认为,应在实际的教学过程中发展学生的思维能力,以提高学生的数学能力。要想发展学生的思维能力,培养学生数学的应用能力,就必须在实际的教学过程中,使学生了解数学知识形成和发展的过程,明确其产生和发展的......
挖掘教材潜在教学功能
发布时间:2023-02-05
【摘 要】利用教材不仅注重了对知识的掌握,也注重对学生能力的培养。通过对教材的挖掘,培养学生创新能力,培养他们对抗挫折的能力,激发他们对科学的憧憬及对未知世界的好奇心,对自己探索问题的自信,从而在学习的过程中养成坚韧不......
浅谈多媒体信息技术在数学课堂教学中的运用论文
发布时间:2022-12-12
摘要:计算机和网络技术的广泛运用、信息时代的来临正给现代教育带来深刻的变化。伴随着课程改革的新浪潮,多媒体信息技术走进了我们的课堂教学当中。而将多媒体信息技术运用于数学课堂教学中,犹如给了这门枯燥乏味的学科注入一味强心剂,把多媒体信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使.........
小议多媒体技术在寄生虫学检验教学中的应用
发布时间:2022-10-22
摘要: 人体寄生虫学检验是医学检验的专业课程,本门课程以形态学为主。多媒体技术能够将文字、声音、图像等信息综合在一起传达给学生,让形态学的知识图文并茂、视听合一。在寄生虫学检验的教学中若能够正确认识多媒体技术在教学中的从......
多媒体教学在高校传统音乐艺术教育中的价值探究
发布时间:2022-11-23
如何写出高质量论文? 中国传统音乐是中华历史文化中重要的组成部分,它具有丰富的历史研究价值和美学价值,它为现在的高等传统音乐艺术教育提供了丰富的文化源泉。21世纪是信息化飞速发展的时代,我们面对的是崭新的数字化,发展运用......
大学生心理健康教育中的潜能开发研究
发布时间:2023-04-15
2001年至2011年,教育部先后印发了加强大学生心理健康教育工作的意见、指导纲要、基本建设标准等文件,对高校开展心理健康教育的重要性、心理健康教育工作的目标、教育的途径和各项工作的建设标准等,作了详细的阐述和规定,有效促进了......
如何开发初中生英语学习的潜能
发布时间:2022-12-18
【内容摘要】初中英语教师要培养和开发学生的学习潜能,使学生英语学习成为学生主动性学习的过程。教师应该激发学生产生学习兴趣,引导学生积极主动地思考,重视阅读前的思考,培养学生积极主动地完成学习行为,完成学习内容,教师引......
小学数学课堂教学中多媒体技术的运用论文
发布时间:2022-11-07
一、利用多媒体辅助教学,培养学生的思维能力和创新能力我们要尽可能为他们提供能够丰富想象的机会,挖掘孩子们的创新潜能。多媒体进入课堂教学,使课堂焕然一新。教学中我们可以把课堂时空还给孩子们,给他们提供创新思维的素材和空间,唤起孩子们的兴趣,萌发他们的创新意识,促进孩子们的思维快速开展并产生创新的火花。小学数学教学中有效运用多媒体辅助教学,能够变抽象为生动,变枯燥为有趣,向孩子们展开教学情境,提供丰富.........
如何激发小学生的识字兴趣
发布时间:2015-09-10
【摘 要】小学语文识字教学的起点,也是启蒙教育的开端,识字能力是学习的基础,然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字,教师要有意识地激发他们的识字爱好,拓展识字途径,教给孩子识字方法,培......
浅谈在课堂教学中激发学生学习兴趣
发布时间:2023-07-04
美国心理学家布鲁纳曾说:“学习的最好刺激,乃是对所学教材的兴趣。”兴趣是认识事物和探求知识的心理倾向,是求知先导。浓厚的学习兴趣能有效地诱发学生的学习动机,调动学习的积极性,启动有关器官处于最活跃状态,促进学生积极地......
浅谈多媒体在美术教学中的应用
发布时间:2023-03-17
【摘 要】多媒体集形、声、光、色、动、静为一体,突破时空限制,可以大大调动学生的学习积极性,使学生积极主动愉快地参与教学活动。教学实践证明,在美术课中引入多媒体教学,可创造生动、活泼、愉悦、高效地课堂学习氛围,优化教学......
多媒体技术在小学英语教学中的应用
发布时间:2023-03-29
摘 要:随着社会的发展,多媒体逐渐进入老师和学生的视野,并且多媒体在教学中起着至关重要的作用。多媒体教学丰富了小学英语的教学环境,活跃了课堂的学习气氛,有利于帮助学生的英语学习。根据多年的小学英语教学经验,对多媒体技术......
多媒体技术在小学英语教学中的应用
发布时间:2023-03-09
多媒体技术是科技技术发展前进的一大应用产物,在教学中有着举足轻重的作用。小学教学也在近年来,多媒体技术也逐渐融入到了教学过程中,就小学英语教学而言,多媒体的应用从多个方面体现了它所产生的积极意义。从多媒体技术对小学英语的听力测验、语境分析、情景模式、阅读能力、文章写作和英汉转换等进行分析,探讨多媒体技术在小学英语教学中应用的作用。【关键词】多媒体技术小学教育小学英语教学【中图分类号】G623.31.........
激励原理在数学教学中的运用
发布时间:2022-12-28
新课程标准要求教师对学生的评价体系能促进学生的全面发展.激励性评价是日常教学活动中常用的一种评价方法,它往往就是一句鼓励的话语,一个信任的眼神,一次轻轻的拍肩,但是,它的力量丝毫不逊色于用一个小星星或者一个卡通娃娃的鼓......
关于多媒体在《艺术理论》课程教学中的运用及思考
发布时间:2022-10-22
" 论文摘要:随着信息技术的发展,多媒体辅助教学在高校的课堂教学中得到了广泛应用。对于《艺术理论》课程来说,多媒体的运用有其优势,也有其弊端。在运用多媒体辅助教学的过程中,应当对于《艺术理论》课程的性质、内容和教学目标进......