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城乡学前儿童艺术教育的论文

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城乡学前儿童艺术教育的论文
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一、学前儿童艺术教育历史简述及研究背景

艺术教育作为学前教育的一个重要组成部分,是目前学前教育机构实施美育的最主要的途径。从蔡元培的“五育并举”向前看,早在清朝,清政府颁布的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》中,就有有关艺术教育的内容。“在就儿童最易通晓之事情,最所喜好之事物,渐次启发涵养之,与初等小学之授以学科者迥然有别”,当时规定的教学方式包括“游戏、歌谣、谈话和手技”(《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》第二节)。并对“游戏、歌谣、谈话和手技”做了明确的要求。其中的“歌谣”即今天的音乐教育,“谈话”即现今的文学教育,而“手技”则是现在的美术教育。虽然蔡元培提出了“五育并举”的思想,大力提倡美育,但在当时并没有付诸实际行动。继蔡元培之后,无论是政府还是教育工作者都开始重视艺术教育。教育家陈鹤琴开创了现代学前音乐教育的开端,他还编创了《儿童韵律曲及歌曲集》,供学前教育者使用。陈鹤琴认为“音乐是人生不可缺少的一种抒发情感的活动,音乐是儿童生活中的灵魂。”音乐教育作为艺术教育的一部分在学前教育有很重要的地位。1997年5月,原国家教委颁发的《关于加强学校艺术教育的意见》中指出:“学校艺术教育是国民素质教育而非专业教育,它的根本目的是培养发展的‘四有’新人,而非艺术专业人才。这一性质决定了学校艺术教育必须以全体学生为对象,以普及为基础,以全面培养学生素质为任务。”2002年7月,教育部又颁发了《学校艺术教育工作规程》,再次重申艺术教育的地位:“艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容,是素质教育的有机组成部分。学校艺术教育工作包括:艺术类课程教学,课外、校外艺术教育活动,校园文化艺术境建设。”同时还提出了我国艺术教育的目标:“通过艺术教育,使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果,提高文化艺术素养,增强爱国主义精神,培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,树立正确的审美观念,抵制不良文化的影响,陶冶情操,发展个性,启迪智慧,激发创新意识和创造能力,促进学生全面发展。”在学前教育领域,2012年9月颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》中对学前教育中的艺术教育又进一步作出了明确的规定:“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”“……成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽。”由此可以看出,艺术教育古往今来都是教育中的一个重要的组成部分,对于儿童的健康发展有着极其重要的作用。为了解答这些疑问,我们课题组于2013年10月10日至2013年11月31日,在咸阳、宝鸡、渭南、商洛共4个地区选取20所城乡幼儿园及小学(学前班),向教师和家长们发放了500份调查问卷,收回459份。删除无效问卷7份,有效调查问卷共计452份,有效问卷率90.4%;正式访谈对象120人。通过对调查问卷结果以及对访谈结果的分析,心中的疑问有所解答。

二、现象与分析

(一)城乡学前儿童家长都认识到了艺术教育的重要性,但让孩子真正接受艺术教育的比例不同。调查结果显示:城市有90%以上的家长认为孩子应该从小培养艺术素养;在农村只有40%的家长认识到了培养孩子艺术素养的重要性。造成这一结果的原因主要是农村的家长大部分不在家乡,孩子都由祖辈带着。在调查的过程中,我们发现,农村的孩子大部分上学放学都是由爷爷奶奶接送。当我们将问卷发放到他们手中,有的老人看不清甚至不会写字。这样的隔代家庭,祖辈只希望孩子健康成长,不学坏就好,在应付生活的同时根本没有精力去照顾到孩子的教育需要。即使部分家庭思想比较进步,知道要抓好孩子的教育,但是经济状况和老人的精力都不允许。每月家庭的生活费和学费都由父母寄钱回来支付。在勉强照顾了全家人生活的情况下,也就没有经济能力去给孩子进行艺术教育了。

(二)城乡学前儿童接受艺术教育培训的人数比例不同。城市有一半以上(50.32%)的适龄幼儿进行过艺术教育,在农村这个比例只有26.32%。并且城市儿童参加艺术教育的种类比农村多,场所选择余地大。而农村儿童进行艺术教育的场所主要在幼儿园。农村幼儿进行艺术教育的机会大大少于城市儿童。调查问卷第十题的结果显示,即使家长愿意让孩子在课外接受一些艺术教育的课程,也没有合适的机会。农村有些孩子的艺术熏陶就是在家看看电视,或者节日的时候,镇上进行的文艺汇演和过年的时候周围的庙会。这样的艺术教育质量怎么样先撇开不谈,单就艺术形式来讲,十分的单一,内容以娱乐为主,不符合儿童的身心发展规律,且容易导致儿童近视。

(三)城乡家长对于孩子艺术教育的质量满意度普遍不高,均为50%左右。经过走访部分家长发现,满意度不高主要有两方面的原因:首先,市场上培训机构鱼龙混杂,部分机构鱼目混珠,老师水平参差不齐。部分老师专业水平有待提高,而专业素养较高的老师不熟悉儿童身心发展规律或不愿意接受学龄前儿童,这也是儿童无法接受艺术教育的原因之一。其次,家长对幼儿艺术教育认识不够,不了解儿童的身心发展规律,急于求成导致对结果满意度不够。

(四)跟预期结果不同的是城市与农村的家长对于孩子进行艺术教育未来的期望具有相同之处。原以为家长会更注重孩子学业的发展,进行艺术教育的目的具有一定的功利性(如增加孩子未来的就业机会,对考学的帮助等等)。但调查结果显示,家长对于孩子的期望主要放在儿童心理发展、人格的健全发展方面。多数家长希望孩子能够艺术与学业兼顾,有一个快乐的童年。从这点可以看出,现在的家长观念较以往已经有所转变,是一个很好的现象。这跟国家一直提倡素质教育有关。现在的孩子都是独生子女,父母都是八十年代出生的。国家从他们那个时候起就开始提倡素质教育,尽管素质教育的实施还有一个漫长的过程,但是我们看到,素质教育的观念已经深入人心。

(五)城市儿童进行艺术教育多,压力大,而农村儿童进行艺术教育机会少,人数少,培训少。部分城市的学龄前儿童,一周要参加3-4次培训班,名目繁多。这些孩子每天都需要花几个小时练习各种技能。大大的占据了他们的课余时间,让本该快乐的童年变得繁忙,对孩子的身心发展造成了不良影响。在几乎所有的家长(包括那些给孩子报了好多培训班的家长),都一致认为应该解放孩子天性,给孩子一个快乐、幸福的童年的背景下,家长的行为与所持的态度大相径庭。而农村儿童因为经济,环境,家庭观念等各方面的原因造成他们没有合适的机会去接触艺术,接触美感教育。这体现了我国教育资源的不公。

(六)城乡学前儿童未进行艺术教育的原因不尽相同。大部分家长(城市占47.04%,农村占47.22%)未让幼儿进行艺术教育的原因是没有合适的机会。农村由于费用太高而无法进行艺术教育的比例略高于城市,这表明农村的生活水平正在逐步提高,家长的观念也在发生着变化。但是为什么家长会觉得没有合适的机会让孩子接触艺术教育呢?我们走访了一些专业的艺术方面的老师。发现无论是在城市还是在农村,相当一部分老师都不太愿意从事幼儿艺术方面的教育。一方面,幼儿尚未成熟,对于艺术中的各种术语理解不到位,手的精细动作也尚未发展完成。这两项障碍对于艺术老师是一个巨大的挑战。如何让孩子理解艺术相关概念并学会应用?没有一定的教育教学理论和经验是达不到预期效果的。另一方面,教授幼儿是一个漫长的过程,时间长,短期内很难看到收益。不利于教师自我价值的实现。

(七)城乡学前艺术教育的内容和形式都非常单一。不管是在幼儿园还是在培训机构,学前艺术教育的类型大致可以分为音乐和美术两大类。音乐包含唱歌和舞蹈,美术包含绘画和手工。在生活中,艺术的形式非常多样,可以说无处不在。主要可以分为音乐、绘画、舞蹈、文学、雕塑、建筑、戏剧与电影八大类。这样多的艺术形式,体现在幼儿园中就只剩下了音乐和美术。并且,在走访过程中发现,目前的幼儿园艺术教育组织形式也非常的单一。以我们在咸阳市某幼儿园旁听的一节音乐课为例。老师要求幼儿学会一首歌,分为读歌词,跟唱,合唱,领唱几个步骤,只要求幼儿会唱这首歌,对艺术鉴赏方面基本没有涉及。同样,我们旁听了几节幼儿园的美术课。老师提前画好一张画,给幼儿贴在黑板上,老师简单讲解一下画的步骤,对不好画的地方做适当提醒后,幼儿开始自己画。画的像的,就是画的好。有了自己的创意老师也会夸奖,但是之后会遭到全班同学的模仿。还有少数老师,对于孩子的天马行空的创意无法接受,甚至嘲笑他,这样的做法会抹杀孩子的想象力和创造力,打击孩子的自信心,作为幼儿教师,是要坚决抵制的。

(八)城乡艺术教育课程的侧重点不同。农村艺术教育课程教育目的偏向于让孩子学会某种技能,而城市的艺术教育课程教育目的偏向于培养孩子欣赏美、鉴赏美的能力。

2012年颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术部分将幼儿艺术教育的目标分为两个大目标,包含了四个小目标。

(一)感受与欣赏:(1)喜欢自然界与生活中美的事物;(2)喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。

(二)表现与创造:(1)喜欢进行艺术活动并大胆表现;(2)具有初步的艺术表现和创造能力。而且“成人应对幼儿独特的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽。”从中我们可以看到,幼儿艺术教育的目的偏重欣赏和创造,而非“千篇一律的训练”。

三、引发的思考

中国古有孔子云:“少成若天性,习惯如自然。”捷克教育家夸美纽斯说:“任何人在幼年时代播下什么样的种子,那他老年就要收获那样的果实。”纵观古今中外,各位伟人对于学前教育的重要性都有着共同的认识。但我国的学前教育尤其是学前艺术教育却仍然发展的不尽如人意。要想取得学前艺术教育的长足发展,就要从社会,家庭和幼儿教师三方面入手。

(一)社会方面。如今我国的学前教育事业在政府的大力支持下得以迅速发展。调查结果表明,从物质基础上来讲,农村的经济状况正在发生巨大的改变。农村家长的育儿理念也在逐步发生着变化。但是,跟经济的发展比较起来,观念的转变相对较慢。在物质文明发展的基础上,大力发展农村的精神文明建设,才是解决这一问题的关键。从幼教领域来看,政府和学前教育机构应该努力向家长宣传更多的正确的学前艺术教育的理念,大力发展农村精神文明建设,通过各种宣传,努力扶持农村学前儿童艺术教育的发展,缩小城乡差距,促进艺术教育的平衡发展,达到农村学前儿童的身心健康发展。

(二)家庭方面。家长首先要端正自己的教育态度,对孩子的身心发展规律有初步的了解,充分认识到教育是一个长期的过程,是不可能一蹴而就的。接受孩子的不足,了解孩子的爱好和特长,不能只要自己觉得好的都往孩子身上加。其次,行动和观念要有一致性。教育最怕说一套做一套,这样不仅阻碍孩子的发展,还会对孩子起到不好的带头作用。要将观念落实到行动上,言行一致,这样才真正有利于孩子的发展。同时,家长应本着对孩子负责,对自己负责的原则,尽可能的为孩子创造教育机会,配合教师和教育机构,共同为孩子的未来打好基础。

(三)幼儿教师方面。教师不仅仅要注重专业技能的培养,更重要的是要严格按照儿童的身心发展规律去教育幼儿,为幼儿美好的未来打下基础。教师应该将学前的艺术教育课程重心转移到如何培养孩子的兴趣上来,而不只是专业艺术技能的培养。幼儿期是培养儿童各种感知觉的关键期,只有抓住关键期的教育,尤其是乐感,色彩感知能力的教育,才能达到事半功倍的效果。将各方面的感知能力培养好了,如何欣赏美和创造美也只是水到渠成的事情。这要求教师要有足够高的职业素养,不仅仅将教育当做自己赚钱的工具或是自我价值实现的手段。只有教师的问题解决了,才能从根本上解决艺术教育机会少的问题。

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发布时间:2013-12-18
" 钢琴、小提琴、国画、跆拳道……我们的孩子在承受繁重的学校课程之余,还要接受父母以提高其素质为目的的才艺教育。孩子们天天都在叫“我好累呀!” 20年后,叫现在的儿童回想他们的童年生活,十之八九能记得的,可能只有一堆上不完......
试论怎样教育培养学前儿童的社会主义核心价值观
发布时间:2023-06-19
随着全球一体化进程的加速, 国外各种不良思想的渗透日趋严重。为传承中国优良传统、巩固中国发展成果,社会主义核心价值观的建设势在必行。学前教育是基础教育的重要组成部分, 是学校教育的第一阶段, 对学前儿童有重要的启蒙作用, 这一......
儿童绘画对现代艺术的影响
发布时间:2023-01-06
【摘要】如今很多现代艺术家都喜欢转向儿童的思维模式,借鉴儿童画中的绘画语言―明显的情感表现,单纯的技巧和灵感的随意性。文章就是以现代艺术家对儿童画的借鉴来表现其对艺术的追求。 【关键词】儿童绘画;现代艺术;借鉴;启迪......
儿童福利视角下学前教育问题与发展思考
发布时间:2023-02-12
我国学前教育的投入分配机制存在严重的缺陷,导致学前教育机构之间无论在教学质量还是办园条件上都存在较大的问题,下面是小编搜集整理的一篇探究学前教育问题与发展思考的论文范文,供大家阅读参考。 一、儿童福利的概念 儿童......
陈鹤琴教育观对儿童音乐教育影响的教育论文
发布时间:2023-05-29
一、陈鹤琴儿童音乐教育思想的内涵(一)喜欢音乐是儿童的天性,音乐是儿童生活的灵魂陈鹤琴先生认为喜欢音乐是儿童的天性,是儿童生来就喜欢的;并且儿童具有接受音乐教育的能力,音乐教育是儿童所自觉要求和接受的。他通过观察发现,孩子出生后不久,音乐就易于让他入睡,并喜欢听各种优美的声音。幼儿园的孩子,对于音乐的需求和能力更进一步,不仅可以欣赏,还可以用各种方式进行表现。同时,他反对把音乐作为一种特权,他认为.........
简谈儿童文学在小学语文教育中的作用
发布时间:2022-07-21
教育部在2001午制定的《全日制语文课程标准》中明确提出语文课是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点(《语文课程标准》,2001:4)《语文课程标准》对于语文课程工具性和人文性的强调......
城乡流动壁垒凸显留守儿童难题待解
发布时间:2023-01-13
随着农村劳动力的流动加速,留守儿童问题日益突出。农村留守儿童数量从2004年的约2000万增加到目前的6100多万。亲情关怀缺失、教育缺位等问题使得农村留守儿童悲剧事件频发,留守儿童如何健康成长已经不仅是某个家庭、某个地区的问题......
论儿童手风琴教学
发布时间:2022-11-18
毕业论文 摘 要 儿童教育阶段是1个人1生当中最重要的1段时期,音乐教育作为儿童教育的1个重要部分越来越引起教育界的重视。儿童手风琴教学是儿童音乐教......
依靠直觉进行儿童美术教育
发布时间:2023-07-25
摘 要:直觉在儿童美术教育中占有重要地位。儿童依靠直觉能够把握物象的基本特征,能够创造性地表现视觉意象,能够体现美的自然法则。要改革美术教育,就应依靠直觉进行美术教育。 关键词:直觉;美术教育;视觉训练;视觉表达 在......
促进学前儿童语言教育教学改革的实践与探索研究
发布时间:2015-09-11
摘 要:在幼儿的一生发展中,语言能力的发展具有不言而喻的重要作用,这就要求幼儿园要重视学前儿童语言教育。然而从目前来看,幼儿语言教育教学还存在一系列亟待改进的问题。为了促使幼儿健康、愉悦地成长,解决这些问题势在必行、刻......
绘本对儿童情感教育的影响的论文
发布时间:2023-01-28
绘本不仅迎合了儿童的阅读心理,而且能激发儿童的阅读兴趣,再加上故事简短、意义深刻,是角的心理过程帮助幼儿弥补了幼儿这些直接经验的不足,获得新的体验,唤起前所未有的感受呢?一、创设宽松的环境,让孩子爱上阅读1、为幼儿提供宽敞、轻松、舒适的阅读环境,确保幼儿读书的时间和空间。给孩子插上想象的翅膀,爱上读书。2、为幼儿提供丰富多样的阅读材料。除了图书外,还可提供图片、符号、标志、碟片等,引导孩子玩图、看.........
小学艺术教育的科研论文
发布时间:2023-04-06
艺术素养的提高主要在于艺术教育,我们要在实际教学中以艺带教,以艺促教。在小学,尤其应该注重艺术教育,提高学生艺术素养。下面是小编为大家整理的艺术教育科研论文,供大家参考。浅析农村小学艺术教育教学的开展【摘要】艺术教育是实施素质教育的重要手段,对促进学生全面发展具有不可替代的作用。多年来,社会各界人士积极呼吁关注艺术教育,特别是农村学校的艺术教育问题。努力做好农村小学艺术课程教学工作是每一个艺术教育.........
少数民族艺术在幼儿教育中的价值论文
发布时间:2023-01-23
摘要:我国的艺术种类在世界上名列前茅,并且在全球都有着巨大影响。在我国的各种艺术形式中,少数民族的艺术更是不可或缺的存在,是全国各族人民在劳动和实践中优秀思想和文化的凝聚。当前一些少数民族艺术由于缺少关注和继承,正处于极其危险的局面。当务之急应该从幼儿阶段开始,开展少数民族优秀艺术的传承。由于幼儿处于成长发展的启蒙阶段,一旦从小就养成了对于少数民族艺术和文化极其浓厚的氛围和兴趣方向,那么对其之后成.........
简论高职学前教育专业艺术课程教学的创新
发布时间:2023-02-28
" [论文摘要]文章本着以人为本、创新发展的理念,提出关于学前教育专业艺术课程教学创新的措施,如重视艺术课程,强化基本技能训练;创新教学理念,提升教学层次;拓展课堂教学,创建新型教学方式;加强教学创新延伸,优化课程评估体系......
基于儿童的美术教学实践
发布时间:2015-09-06
一、同“情”,潜入儿童世界的美术原点 同“情”,就是指我们教师要蹲下身来,循着学生感知的视角,设身处地地从学生的立场考虑问题,从学生的视角感知问题,从学生的心理揣摩问题,从而产生一种与学生一样的情感体验。同“情”是一......
正确实施幼儿园渗透式艺术教育论文
发布时间:2019-06-01
[摘要]实现幼儿园健康、语言、社会、科学、艺术五大领域之间的相互渗透是领域课程发展的趋势,也是领域课程发展的高级阶段。正确实施幼儿园的渗透式艺术教育是学前教育发展的要求,更是学前儿童艺术教育发展的必然需要。本文从实现艺术领域与各领域之间自然、实质的融合;分清主次,把握好渗透的“度”;遵循艺术“审美”与“愉悦”两大原则;保持艺术领域自身的独立性等四个方面探讨了幼儿园渗透式艺术教育的正确实施。[关键词.........
家庭教育对自闭症儿童的影响论文
发布时间:2023-05-26
听到“自闭症”这三个字,很多家长都是以泪洗面,自闭症儿童的出现基本上判定了这个孩子的童年是和其他儿童不一样的,甚至可以说注定是“不平凡”的。而在孩子身上出现的一些难以理解的行为,把这些都会归结于“自闭症”,把自闭症想象的极其恐怖。诚然“自闭症”儿童的恢复是一个相当长的时间。但是期间的恢复,是我们不可忽视父母对于孩子的影响的。整个家庭的生活质量都会或多或少给孩子产生影响,而孩子的内心是脆弱而敏感的。.........
活教育和幼儿园纸艺论文
发布时间:2023-03-13
活教育是陈鹤琴先生通过“鼓幼”一系列的实验探索和中西幼教理论的比较融通后逐步形成的教育理论,它为幼教第一线老师工作的开展提供了理论依据。“幼儿园纸艺”中的“纸”是指各类纸张、纸制品,“艺”是指艺术。既然是艺术它必然具有艺术的共性——是通过塑造形象具体地反应社会生活,表现作者思想感情的一种社会意识形态,它具有艺术美。纸是生活中常见的易于得到的材料。纸可搓、可揉、可撕、可剪、可扭、可染,可塑性非常强,.........
儿童读物插图的艺术表现分析
发布时间:2023-02-04
德国赫尔德认为,一切美都是表现性的。俄国托尔斯泰认为,艺术起源于一个人为了要把自己体验过的感情传达给别人,于是在自己心里重新唤起这种感情,并用某些外在标志表达出来。人们通过各种各样的手段和方法向他人传达自己的想法和心情......
幼儿园美术教育中的儿童绘画心理研究
发布时间:2016-05-27
素质教育不仅包括九年义务及以上教育,更包含着学前教育,儿童学前教育主要是让孩子们有一双发现美的眼睛,这其中,美术教育是重中之重。但是很多幼儿园的美术教育存在着极大的问题,要改进美术教育,必须要懂得儿童的绘画心理。主要......
浅探儿童歌曲创作艺术特点
发布时间:2022-12-14
毕业论文 摘要 :儿童歌曲是歌曲的种类之1。近些年来儿童歌曲的创作,得到了创作者们极大的重视,大批反映童心世界、志趣各异的儿童歌曲佳作相继问世,并且受到广大儿童的喜爱。众所周知,儿童歌曲的创作和所有的歌曲创作1样,其形象......
论关注农村留守儿童教育
发布时间:2023-07-13
" 论文关键词:农村 留守儿童 教育 论文摘要:随着农村剩余劳动力向城市转移,农村留守儿童数量不断增加,这些留守儿童正值生长发育、接受义务教育、思想启蒙和人生观世界观初步形成的关键时期,常年缺乏父母和家庭的关爱和教育,......
农村留守儿童教育策略探索论文范文
发布时间:2023-05-03
随着社会的发展,农村诸多家庭的学生家长都纷纷外出打工。可以预见,未来的农村将会出现规模更为庞大的留守儿童大军,随之而来的是出现这些学生的家庭教育与学校教育不协调,加之受社会不良因素的影响,肯定会引起这些留守儿童身心发展的不平衡,使他们出现品德和心理上的障碍,从而影响这些孩子身心的健康成长。那么,作为解决这一难题的最基本方面的每一位班主任和各课任教师,该怎么做好这项工作呢?一、帮助留守儿童确立远大的.........
对当前艺术学院美术教育模式的反思
发布时间:2022-10-27
【摘 要】就当前我国艺术学院美术教育的实施现状而言,美术教育还没有足够地重视学生的自身完善和发展的全面性,也没有足够关注学生的主体意识。本文认为艺术学院的美术教育一定要回归主体,也就是教育本体,一定要高度重视深厚底蕴的......
利用音乐艺术陶冶儿童心灵
发布时间:2022-10-25
摘要:是一门美的。它用情感、陶冶美的心灵,培养美的情操。这种美的陶冶,虽然需要漫长的积累,持久的滋润,但它的陶冶效果却是刻骨铭心的。 关键词:认知;想象;情感;思维 音乐是一门声音的艺术,也是一门情感的艺术,它的震......
艺术教育在艺术领域的创新论文
发布时间:2018-10-31
一、艺术教育在专业美术院校实践中的体现随着经济、文化、科技的不断发展,现如今美术院校的美术专业相继开设了更多丰富、实用性较强的专业,已经和过去纯艺术美术专业截然不同了。它更加适合国际美术专业交流和经济科技发展,成为了一个综合性美术专业。通识教育(GeneralEducation)又称通才教育,是当前高等专业美术教育阶段的一种素质教育或普通教育,即对全体学生普遍进行的基础性的专业、文化、历史、科学知.........
论农村留守儿童的教育问题
发布时间:2015-07-31
留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期,是社会主义新农村建设的后备军,但由于他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生一些问题,需要引起社会和学校的高度重视。 ......
试论乡土美术在幼儿师范教育中的意义
发布时间:2022-12-02
一、乡土美术的内容 乡土美术是指具有鲜明的地域性特征和传承性特征的民间美术,它往往与特定的乡土文化联系在一起,是与人们的生活息息相关的美术样式,它既具实用功能,又具审美的价值。乡土美术内容广泛,首先,它包括了当地的自然......
我把教育当艺术教育论文
发布时间:2022-11-02
教育是一门科学,是一种艺术,要像邓稼先研究原子弹一样研究它又检查读书笔记了,教师们忙碌起来,《中国教育报》、《山东教育》、《语文教学》、《数学教学》顿时抢手,我把教育当艺术。你圈我画,他摘我抄,刷刷点点,笔走龙蛇。不到两天,5000字的读书笔记一蹴而就。还有沉得住气的,欣欣然拿出去年的佳作,拂去尘埃,依然新颜。检查结果,领导满意,群众放心,皆大欢喜。然“大风”过后,仍读书的,已寥若晨星。以上镜头,.........
留守儿童的家庭教育
发布时间:2022-11-22
摘 要: 家庭教育最主要、最长期的是对孩子身心健康成长、正确意识形态形成的教育,是非分辨能力的教育,道德品质的教育,做人做事的教育,学习态度的教育,榜样模范的教育,人生观的教育,前途命运的教育,处人处事的教育等。知识的......
浅析中学艺术教育的重要性的论文育论文
发布时间:2022-10-28
论文关键词:加快发展美术教育事业论文摘要:在中学,美术教育不属于“应试”教育,也不属于专业知识教育,而是汇集文化百科,实现知识的大广度、高深度、综合性强的“智能式素质教育”。艺术教育是非常重要的素质教育,这是文化发展的态势,也是历史的转折。一、美术教育在中学的现状由于教育体制、社会以及人们的思想观念等方面的原因,当前我国的美术教育比较薄弱,中学生的美术素质不高,艺术教育在整个教育中的地位尚未能充分.........
简析城市流动儿童受教育权的平等保护
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要 城市流动儿童平等受教育权问题的产生是随着我国社会转型期工业化、市场化和城市化进程的日益加快,农民大规模的涌向城市而产生的。目前,虽然政府已经采取一定措施保障城市流动儿童的平等受教育权,但不平等现象仍在一定程......
儿童文学的特点
发布时间:2023-07-03
儿童文学就是专门为儿童创作的作品,儿童时期,是人的一生好的习惯养成的关键时期,俗话说,近朱者赤,近墨者黑,儿童时期,你给他美好的事物,会感染他的心灵,使其养成对这个世界善的一篇,你给他恶的东西,他会认为这个世界到处充满......
美术教育艺术考察论文
发布时间:2023-07-12
美术教育艺术考察论文要如何写呢,大家要不要来参考一些相关的范文,下面一起去阅读一下美术教育艺术考察论文范文吧,欢迎借鉴!题目:艺术设计专业考察课程的问题及对策【摘要】艺术考察课程能为学生创作、学习搜集许多宝贵的原始素材,它的重要性使其成为艺术设计专业的必修课程。但如今高校艺术考察课程的开展存在着管理不规范、学生被动学习、课程质量难以保证的诸多问题。本文将对面临的问题和教学设置提出大胆设想。【关键词.........
试论弱智儿童教育对教师的要求
发布时间:2023-07-23
" 论文摘要:与普通学校的教育相比,弱智儿童教育对教师的要求有许多更为特殊的内容,本文结合某培智学校的一堂语文课,从教学态度、专业技能知识和教学方法三个方面阐述了对从事弱智儿童教育教师的要求:首先要热爱自己的教育事业,有......
论儿童音乐启蒙教学意义与中职学前教育专业学生音乐素养的培养
发布时间:2023-02-22
随着国家放开生育政策,学前教育必然引来一个发展的良机,也是学前教育专业发展的机遇。学前教育,亦称幼儿教育,一般指进入初等教育以前的3~6周岁幼儿的教育。其主要任务是使学龄前儿童的身心获得全面发展,为儿童进入初等教育做好准备。主要内容有:生活卫生习惯、体育活动、思想品德、学习习惯、学习兴趣培养等。器乐是音乐的基本形态,与声乐一同构成音乐,器乐是指通过乐器演奏产生的音乐,既可以单独演奏来表达情感,也可.........
幼儿艺术教育发展途径
发布时间:2022-08-03
幼儿艺术教育发展途径 幼儿艺术教育发展途径 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价幼儿艺术教育发展途径 文 章 来 源 w w w . 3 e d u . n e t 摘要:幼儿艺术教育是幼儿园教育的一个重要领......
千年古城的文艺范儿
发布时间:2015-08-20
繁花点点,春风拂面。走在长葛老城的长街中,似乎能感受到千年前的古风余韵。2014年,长葛市被认定为河南省第七个“千年古县”。它的县治历史自隋朝开皇六年(公元586年)开始,到如今已有近1500年。 长葛之名,因其以古代建城邑之......
体育教学中的提问艺术学科论文
发布时间:2023-04-18
教学是门艺术,学生对教学方法死板的教师缺乏学习热情。这些教师往往对学生要求过于严厉,使课堂变得沉寂,结果学生掌握的知识少,忘记的也快。这是教师缺乏教学艺术。体育教学中这种现象也存在。教师对学生出现的错误行为(或动作)只一味地批评(或讲解要领),讲了一大通,结果学生还是一个样。游戏中,学生违反规则,教师缺乏及时的指导,靠罚来处理问题,结果学生提心吊胆,游戏没有气氛,失去情趣。体育课的目的是使学生身心.........
简述接受美学理论对幼儿艺术教育的启示
发布时间:2022-07-22
" [论文关键词]接受关学 幼儿艺术教育 美术欣赏 启示 [论文摘要]通过解析一次大班幼儿美术欣赏活动,笔者认为,接受美学中几个重要理论可以解释这次活动之所以取得成功的原因:“读者第一性”理论启示教师要让幼儿成为艺术欣赏活动的......
不独子其子:五四前后关于儿童公育的争论
发布时间:2022-10-04
〔摘要〕 清季以来,面对内忧外患的时局,一部分思想激进的读书人放弃了各亲其亲、各子其子的传统社会模式,转而构建不独子其子、不独亲其亲的大同社会,即儿童出生之后,交由公立机构养育、教育。这样,男女双方只需生育而无抚养、教......
艺术素养课在少儿琵琶教学的运用论文
发布时间:2018-11-23
【内容摘要】少儿琵琶艺术素养课以培养德才兼备的艺术人才为目标,注重将传统文化与素质教育、课堂教学与舞台实践相结合,丰富少儿琵琶教学内容,营造积极向上、生动活泼的教学氛围,对少儿综合发展起到“润物细无声”的作用。课程力求以琵琶乐曲教学为载体,以艺术素养教育为核心,以舞台常态表现为导向,通过创新的课堂教学模式及多元化的教学培养方式,并借鉴其他艺术表演形式运用于少儿琵琶表演,提高少儿综合艺术素养,增强少.........
依靠直觉进行儿童美术教育的探索
发布时间:2013-12-17
依靠直觉进行儿童美术教育的探索 依靠直觉进行儿童美术教育的探索 依靠直觉进行儿童美术教育的探索 【摘要】 直觉在儿童美术教育中占有重要地位。儿童依靠直觉能够把握物象的基本特征,能够创造性 地表现视觉意象......
浅谈儿童文学在小学语文教育的地位和作用
发布时间:2023-04-08
一、前言现阶段,儿童文学主要是根据儿童心理、智力的发展情况进行编写的,是适合儿童阅读的一种文学作品。同时儿童文学发挥着非常重要的作用,既能帮助小学语文教育形成规定的模式,又能提高小学生的想象力,本文主要对儿童文学在小学语文教育中的地位和作用进行了分析和探究。二、儿童文学在小学语文教育中的作用分析1.儿童文学对儿童审美的培养具有重要作用在小学语文教育中,儿童文学起着非常重要作用。一部优秀的儿童文学作.........
幼儿园小班的艺术论文
发布时间:2023-03-04
幼儿园小班艺术论文要怎么写呢?幼儿园小班艺术论文的格式要求是怎样的?下面是查字典范文网小编给您带来的幼儿园小班的艺术论文相关内容,以供大家参考学习!幼儿园小班的艺术论文美是一切的开始,绘画,是以感受美和表现美为基础的,同时又是幼儿表达自己的情绪、情感和维持心理平衡的有效途径,是幼儿用来传达情感的视觉语言。儿童画并不单单是一幅画,而是幼儿的自我表现。在绘画中,幼儿表现的是他的思想、感情、兴趣和对外部.........
教育:论城乡差距何其大
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:城乡差距问题,作为长期社会关注的焦点,似乎在近些年变得愈演愈烈。现在不仅仅是在经济上的差距与日俱增,在教育上的差距更是让人心寒。 论文关键词:教育 城乡差距 教育现状 城乡教育差距广为社会关注。有人说,......
游戏精神在幼儿艺术教育中的应用探讨论文
发布时间:2022-11-25
一、游戏与游戏精神(一)游戏与艺术、艺术教育当我们在考察艺术的起源的时候,发现游戏与艺术有着深刻的渊源,“儿童艺术:游戏的孪生姐妹。”艺术起源于游戏,游戏是艺术的雏形,艺术是游戏的高级形式,当游戏发展到高级形态时,不再称之为游戏而是艺术了。鉴于幼儿的艺术感知能力,在幼儿艺术教育中,游戏与艺术也是常常交织在一起的,“幼儿艺术教育可以通过游戏活动或以游戏的方式进行,游戏活动的外在表现也可以是艺术”,游.........
论语文教学中儿童思维能力的发展
发布时间:2022-11-10
" 目前,语文教学中仍然存在着只重视语文知识的传授和思想教育,而忽视思维训练的倾向。例如,学生回答问题缺少独立思考的时间,回答不准确或出现错误时,教师往往给予简单处理,或者代替学生说,或者请其他同学说,不善于适时加以引导......
浅论儿童音乐教育的早期开发
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 对儿童的音乐教育的早期开发活动是素质教育的重要环节,它对儿童以后的成长起着决定性作用。人类早期对周围世界的认知完全是从0开始的感......
论儿童本性引导教育的重要性
发布时间:2022-10-21
研究分析人类的天性或本性,对引导推动人类文明社会的发展极其重要,因为人的所有行为都是由人性所决定或衍生而来的。对于个人成长来说,这种针对人的本质进行的引导教育,显然越早越好。人类从母体带来了三大生存能力:吸吮、防御和性反射能力。认识和理解人类三大天性或本性,对幼教工作者认识分析儿童的言行举止以及对其进行针对性的引导教育极为重要。吸吮反射即婴儿天生便会在母亲怀抱中主动吸吮吃奶的能力,这也是人类生存的.........