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浅析绘画的教育功能

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浅析绘画的教育功能
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浅析绘画的教育功能 浅析绘画的教育功能 浅析绘画的教育功能

摘要:唐代美术理论家在对前人的书画艺术及其理论成就进行总结梳理的基础上,形成了他们那个时代对于书画艺术的种种认识,这对我国书画艺术及理论的发展有承前启后的重大作用。

关键词:张彦远;成教化;助人伦 唐代美术理论家在对前人的书画艺术及其理论成就进行总结梳理的基础上,形成了他们那个时代对于书画艺术的种种认识,这对我国书画艺术及理论的发展有承前启后的重大作用。

唐代以张彦远为代表的美术理论家对于绘画艺术有特殊的认识,其中强调了绘画艺术“成教化,助人伦”的教育功能,这一教育功能体现在其《历代名画记》中有:“夫画者,成教化,助人伦,穷神变,测幽微,与六籍同功,四时并运。”这就将绘画的教育功能与《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等儒家典籍的教育典范功能并列起来,并且自觉的将其体现在画论当中,这是唐代以前很少见到的。

徐复观在《中国艺术精神》也注意到张彦远在《历代名画记》中所表现出来的绘画的教育功能,并将其概括成“成教化,助人伦。”的观念。并且做了解释:“成教化,是说明艺术在教育上的功用;助人伦,是说明艺术在群体生活中的功用。艺术虽以无用为用,但此无用之用,究其极致,亦必于有意无意之中汇归于此两大文化目标之上,然后始能完成艺术的本性。”但是,其将画的范围仅仅局限于人物画方面有点狭窄。

东方乔在其《题画诗源流考辨》中,在论述题画诗源流浅说时,同样引用了张彦远《历代名画记·叙画之源流》中“成教化,助人伦。”一段,得出“由此可见,绘画与《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六大经典具有同等功能,可以教化百姓,维系人伦,穷究神运之变化,推测幽微之道理。”可以看作认识到绘画的教育功能。

王朝闻、徐复观、东方乔对唐代绘画艺术理论教育功能的认识是笔者将隋唐的书论、画论作为教育理念的依据:即教育功能在书论、画论中的体现。另外,笔者认为以上学者都将自己的目光放在张彦远的身上,并且讨论的重点集中在“夫画者,成教化,助人伦,穷神变,测幽微,与六籍同功,四时并运”上面。张彦远在《历代名画记》中的“故钟鼎刻,则识魑魅而知神奸;旗章名,则昭轨度而备国制;清庙肃,而尊彝陈;广轮度,而疆理辨;以忠以孝,尽在于云台;有烈有勋,皆登于麟阁;见善足以戒恶,见恶足以思贤。留乎形容,或昭盛德之事,具其成败,以传既往之踪。记传所以叙其事,不能载其形,赋颂所以咏其美,不能备其象,图画之制,所以兼之。……”这段话也反映了图像的社会教育功能。另外,唐代其它比较有名的画论中也有图像社会教育功能的记载。如:初唐时期的裴孝源的《贞观公私画史》,序云:“其于忠臣孝子,贤愚美恶莫不图之屋壁;以训将来,或想功烈于千年,聆英威于百代,乃心存懿迹,墨匠仪形。”而随后的成书于公元690年李嗣真的《续画品录》看来已提不出新论,干脆照搬南朝陈姚最《续画品录》的序言:“夫丹青之妙,未可尽言,皆法古而变今也。立万象于胸怀,传千字于毫墨,故九楼之上,备表仙灵;四门之墉,广图圣贤”云云。朱景玄:《名画录引》有曰:“画者圣也,盖以穷天地之不至,显日月之不照。挥纤毫之笔,则万类由心,展方寸之能,而千里在掌。至于移神定质,轻墨落素,有象用之以立,无形因之而生。其丽也,西子不能掩其妍,其正也,嫫母不能易其丑。故台阁标功臣之烈,宫殿彰贞节之名,妙将入神,灵则通圣,岂止开厨而或失,挂壁则飞去而已哉。”实际上,不单是绘画,整个初唐的文学艺术都贯彻着统治者提出的文以载道的功能:“然则文之为用其大矣哉!上所以敷德教于下,下所以达情志于上。大则经纬天地,作训垂范,次则风谣歌颂,匡主和民。”

另外,在画论中提出的很多美学理论和艺术主张对后世的学习也有很大的教育意义。黑格尔说:“艺术的主子有两个,或者服务于崇高的目的,或者服务于闲适的心情。”这就是说,艺术的功能或是侧重于以社会为中心的社会教化,或是侧重于以个人为中心的自我表现。隋唐时代的主流风气是大多数艺术家的创作,从内容到形式都是旨在反映社会大众的审美理想、统治阶级的政治意愿,个人的个性创造,则是体现在共性的基础上。如:吴道子的壁画和莫高窟众画工的壁画有很大的相似之处;包括南宗的开山鼻祖王维与北宗的开山鼻祖二李,应该是大相径庭,但是在后世的鉴赏活动中,还常常把王维的手笔误定为李思训的画。

在后现代主义的今天,随着社会的发展艺术功能也发生了变迁,隋唐艺术,画家服务于社会,社会的教化、审美力量是推动创作的主要动力,那时的绘画如贺天健先生说的“人人看得懂;但确不是人人画的出”;后现代艺术,社会、画家都是服从于策展人的,策展人制造的轰动效应是推动策划活动的主要动力,在这样的动力的推动下,后现代艺术一步步演化为“人人看不懂,人人画得出”的绘画。这种“不可与知者道,不可与俗人言”的风气在当下越演越烈。所以我们今天需要提倡一种“可与知者道,可与俗人言”的客观性、真实性的具有社会教育意义的创作风气。

参考文献:

[1]王朝闻.中国美术史 隋唐卷[M].济南:明天出版社,2000.

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音乐中的绘画元素
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【摘要】音乐艺术与绘画艺术是两种不同的艺术形式,作为相通的姊妹艺术,他们都承载美,传递美。而不同的是音乐是以听觉塑造艺术,绘画则以视觉色彩体现艺术。在欣赏音乐时,欣赏者会产生很多联想,这些联想随着音乐的变化具备丰富的......
民间画师与中国传统绘画
发布时间:2019-12-25
在我上下五千年漫漫历史长河中,由民间画师广泛并直接参与的各个门类的工艺美术创造,对不同时代的社会文化艺术生活深具影响,但长久以来屡受阶层歧视与轻看。历朝历代常以不屑的态度直呼他们为“奴”“巧儿”“画塑匠”“画墙皮子的”“妆銮匠”等。唐代张彦远的《历代名画记》,曾提及民间画师,仅浮光掠影一带而过,偶有记述,亦把文人士大夫画家和民间画师在文中加以区别对待。宋代刘学箕则公开把中国画从技法上分为“士人画”.........
结合创作浅谈油画艺术的绘画性与艺术性
发布时间:2023-03-13
摘要:近年来,当代艺术快速发展,各种设计理念也如此活跃。当艺术正远离绘画的时候,“绘画性”依然有无法替代的价值,而且越来越成为油画最大的魅力。本文将结合知名艺术家的创作,简要分析绘画性在当代的价值,以及绘画性与艺术性的......
谈绘画艺术中的节奏
发布时间:2023-06-14
谈绘画艺术中的节奏 谈绘画艺术中的节奏 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价谈绘画艺术中的节奏 节奏,原本是指音乐中音响节拍强弱缓急的变化和重复,侧重强调同一因素的反复交替。而绘画......
浅论石涛绘画艺术的“我法”创作论
发布时间:2013-12-18
石涛(1642—1707)是近现代著名的绘画巨匠,他反对以四王作为正统画派的食古不化,提出了“我法”的绘画创作观。在艺术创作上他注重从理想察看中寻觅创作灵感,主张伸张情感意蕴与个性肉体,其探究具有开习尚之先的意义,正是石涛开启了文......
Mathematica绘图功能在微积分中的实践应用
发布时间:2022-10-23
[摘 要]计算机与数学教育的结合,使得掌握数学知识与提升计算机能力同步进行。Mathematica是目前使用最广泛的数学软件之一,它能够通过简洁自然的命令完成求值、导数、积分、数值解方程等运算。微积分的研究对象是函数,而函数的很多......
绘画形式的政治学
发布时间:2023-01-24
" 在两种意义上,王音的画具有某种异质性禀赋:在绘画本身的意义上,王音的画不是表征性(representative)的,既不是具有强大传统势力的模仿式表征;也不是一种隐秘曲折的寓言式表征。在王音这里,画面不再透漏出某种外在的社会学或......
民主制度的公民教育功能
发布时间:2022-08-15
" 摘要:公民文化与民主制度是互为因果,相互推动的关系。民主制度和民主生活——包括有限的民主、非国家形态的民主和非政治形态的民主——是培育公民文化的摇篮。公民在民主制度下的生活经历使他们学得民主的规范,接受民主价值,养......
莫奈绘画艺术初探
发布时间:2023-06-07
【摘 要】印象主义作为19世纪后期欧洲画坛重要的流派,其对原有艺术视角的突破是具有划时代意义的。在艺术史上真正第一次实现了艺术视觉的主休选择,更是最终引发了整个西方艺术对色彩认知的解放及整个艺术创作的拓展,从而极大地提升......
摄影“杀死”了绘画
发布时间:2023-06-27
每当看到有趣或者漂亮的事物时,我们都会有一种自然的冲动――将它捕捉并保存下来。 在今天,我们会拿出手机拍照。拍照似乎带来了大问题:第一,由于我们忙于拍照,以至于忘记去亲眼观察这个有趣而漂亮的世界; 第二,因为我们知道照......
论绘画核心元素
发布时间:2022-10-19
摘要:绘画五个核心元素,包括密度、质地、骨感、色晕、传递。密度:类似国画中的疏密,密依赖于非密。质地:不等于质感,质感是物理性,质地是化学性。骨感:比如宝马车和奔驰车,为什么人们一看就能分辨出来?因为宝马给人圆润之感......
英文电影的文化教育功能
发布时间:2023-01-01
此论文系吉林省社会科基金项目(项目编号:2012B309)成果之一。 摘 要:电影是通过视觉特效讲述故事的技术,因其强烈的表现形式受到了人们的喜爱。英文电影除了娱乐功能外,还是欧美文化的再现载体,充分反映了西方国家的风土人情......
高职语文教学的美育功能
发布时间:2022-12-25
美育,也称审美教育或美感教育,即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,从而使人们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。美育说的提出虽处现代,但往观中国延续千年的传统教育,自孔子始,教育就几乎在......
浅析新媒体时代手绘动画艺术表现的个性化
发布时间:2016-05-26
0 引言 手绘动画伴随着动画的出现而出现,发展而发展,在科技不断进步和文化艺术不断冲击的背景下,手绘动画也呈现出不同的艺术表现形式,动画的风格随着各个时期艺术思潮的不同而表现不同。 艺术思潮对动画造成的影响深远,从文艺复......
绘画艺术教学中新图式的创建
发布时间:2023-01-25
绘画艺术教学中新图式的创建 绘画艺术教学中新图式的创建 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价绘画艺术教学中新图式的创建 文 章 来 自 3 e d u 教育 网 创作课教学是绘画教学中至关重要......
绘画艺术教学中新图式的创建
发布时间:2013-12-18
创作课教学是绘画教学中至关重要的一课,是绘画教学的终端课。创作的要旨在于创新创造。能够创建出新图式是作者作品形成独特面貌的关键。创新是艺术家永远追求的目标,当然也是学习绘画艺术的学生追求的目标。画家与学习绘画艺术的学生......
从生活入手培养儿童的绘画创作能力
发布时间:2022-11-09
“生活中到处都存在着美,关键是给儿童一双善于发现美的眼睛。”生活对儿童绘画创作能力的培养是非常重要的,儿童的创作能力不是通过讲授技法就可以教出来的,为他们创造良好的成长环境,激发他们热爱生活,表现生活的绘画兴趣,才是......
红色旅游的德育功能探析
发布时间:2015-12-08
摘 要:红色旅游是“红色资源”与“旅游互动”的巧妙结合,它寓教于游,寓教于乐,既带传承和弘扬红色文化,又可启迪游客的智慧,作为一种创新的德育资源,它具有认知、导向、调节、规范等功能。 关键词:红色旅游;功能;德育功能......
论中国当代油画语言的绘画性
发布时间:2013-12-17
在注重强调艺术观念性的当代艺术中,许多艺术家往往殚精竭虑寻找艺术创作的图式或者是符号,而忽视了油画语言的绘画性,然而,在中国当代油画创作中,依然有许多艺术家在作品中强调着艺术的精神性和情感性,他们从中国传统文化中汲取养料......
绘出城镇新画卷
发布时间:2022-12-29
走进九师,一个共同的感受是,街道宽了、楼房高了、绿地和公共设施多了,城镇变得干净了,现代气息更浓了…… “十二五”期间,九师党委以建设配套完善、功能齐全、管理科学的城镇公共设施为重点,高起点规划,全方位推进新型城镇化......
浅谈幼儿绘画活动中的兴趣培养
发布时间:2023-04-10
绘画是儿童画重要形式之一。在学龄前期,儿童绘画经历了"涂鸦期"、"象征期"和"图式期"三个阶段,这个时期的儿童画最具有创造性,充满童心童趣。教师应尊重和保护幼儿这个时期的童心,激发幼儿兴趣,开启幼儿创造思维,让幼儿尽情的运......
关于智能移动终端数字绘画艺术的思考
发布时间:2023-01-03
摘 要:任何艺术形式都与其创作和传播的媒介有着密不可分的关系。随着21世纪移动互联时代的到来,出现了以移动终端设备为工具的数字绘画,为古老的绘画艺术注入了新鲜血液,创造了新的表现形式,也使得艺术的传播变得更加开放和迅捷。......
自然风景绘画审美特征探析
发布时间:2023-06-02
【摘 要】 本文认为,在自然风景绘画中,其应把握的审美特征是:在自然物象的形体面积间形成节奏感,色相趋于和谐又富于色层变化形成色彩节奏韵律美感,还要具有明度节奏美,质感和谐与对比节奏美。 【关键词】 自然风景;绘画;审美......
浅析高校网络思想政治教育功能优化的路径选择
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:信息网络技术的发展,为高校思想政治教育提供了崭新的载体。在加强网络思想政治教育已成为各高校共识的情况下,如何优化其功能是一个影响网络思想政治教育实效性的重要问题。夯实思想政治教育“红色网站”的人文社会科学基......
如何培养学生的绘画观察能力和创新思维能力
发布时间:2023-01-12
【摘 要】目前教育改革已经在高中教育中进行了普及。鉴于此,本文主要就如何培养学生的绘画观察能力和创新思维能力进行研究,希望通过笔者的努力,找到实现以上目标的有效途径,从而完善高中美术教学中的缺点和不足,以期为相关人士提......
对小学语文教材插图的教育功能分析研究
发布时间:2023-03-19
【摘 要】 在当代视觉文化的冲击下,儿童一步步由读文向读图转变,新的图像文化逐步蔓延到儿童每天都接触的教科书中,语文学科有着自身的艺术性和人文性,插图也逐步占领了视觉文化的领地,插图是语文教材的一个重要组成部分,有着......
论高校思想政治教育的育人功能
发布时间:2023-03-25
摘 要:高校思想政治教育的育人功能在大学生的成长成才中扮演着重要的角色。现实中高校思想政治教育的育人功能已不能很好地适应大学生全面发展的要求,主要表现在引导功能弱化,思想功能弱化,德育功能弱化。为了将高校思想政治教育的......
浅谈绘画作品中艺术情感的表现
发布时间:2023-03-30
浅谈绘画作品中艺术情感的表现 浅谈绘画作品中艺术情感的表现 浅谈绘画作品中艺术情感的表现 精品 源自高考备战 摘要: 俄国大文学家列夫·托尔斯泰曾说过 :“艺术家在自己心里唤起曾经一度体验过的情感 ,在唤起这种情感......