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伊索寓言

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伊索寓言
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毕业论文

1. THE LION AND THE MOUSE

Lion was awakened from sleep by a Mouse running over his face. Rising up in anger, he caught him and was about to kill him, when the Mouse piteously entreated, saying: "If you would only spare my life, I would be sure to repay your kindness." The Lion laughed and let him go.

狮和鼠

1只老鼠从1只狮子面前跑过去,将它从梦中吵醒。狮子生气地跳起来,捉住老鼠,要弄死它。老鼠哀求说:「只要你肯饶恕我这条小生命,我将来1定会报答你的大恩。」狮子便笑着放了它。

It happened shortly after this that the Lion was caught by some hunters, who bound him by strong ropes to the ground. The Mouse, recognizing his roar, came up, and gnawed the rope with his teeth, and setting him free, exclaimed: "You ridiculed the idea of my ever being able to help you, not expecting to receive from me any repayment of your favour; but now you know that it is possible for even a Mouse to confer benefits on a Lion."

后来狮子被几个猎人捉住,用粗绳捆绑倒在地上。老鼠听出是狮子的吼声,走来用牙齿咬断绳索,释放了牠,并大声说:「你当时嘲笑我想帮你的忙,而且也不指望我有什么机会报答。但是你现在知道了,就算是小老鼠,也能向狮子效劳的。」

2. THE WOLF AND THE LAMBA

Wolf, meeting with a Lamb astray from the fold, resolved not to lay violent hands on him, but to find some plea, which should justify to the Lamb himself his right to eat him. He thus addressed him:"Sirrah, last year you grossly insulted me." "Indeed," bleated the Lamb in a mournful tone of voice, "I was not then born." Then said the Wolf, "You feed in my pasture."

狼和小羊

1只狼瞧见1只迷路失群的小羊,决定暂缓下毒手,想先找1些理由,对小羊证明自己有吃它的权利。它就说:「小鬼!你去年曾经骂过我。」小羊可怜地说:「老实说,我去年还没有出生呢。」狼再说:「你在我的草地上吃过草。」

"No, good sir," replied the Lamb, "I have not yet tasted grass." Again said the Wolf, "You drink of my well." "No," exclaimed the Lamb, "I never yet drank water, for as yet my mother′s milk is both food and drink to me." On which the Wolf seized him, and ate him up, saying, "Well! I won′t remain supperless, even though you refute every one of my imputations."The tyrant will always find a pretext for his tyranny.

小羊回答说:「不,好先生,我还未曾尝过草的味道呢。」狼又说:「你喝过我井里的水。」小羊叫道:「不,我从没有喝过水,因为直到今天为止,我都是吃着母亲的奶汁。」狼1听这话,便抓住它,把它吃下去,便说:「好!即使你驳倒我每1句话,我终究要吃晚餐的!」暴君总有他暴行的借口。

3. THE ASS AND THE GRASSHOPPERAN

Ass having heard some Grasshoppers chirping, was highly enchanted; and, desiring to possess the same charms of melody, demanded what sort of food they lived on, to give them such beautiful voices. They replied, "The dew." The Ass resolved that he would only live upon dew, and in a short time died of hunger.

驴和蚱蜢

1只驴听到几只蚱蜢在叫,便觉得很有趣;于是也想得到同样有趣的音调,便问蚱蜢吃什么东西过活,以致于能有这样优美的声音。蚱蜢说:「露水。」驴子听了,从此以后也单吃露水过活,不久便饿死了。

4. THE WOLF AND THE CRANEA

Wolf, having a bone stuck in his throat, hired a Crane, for a large sum, to put her head into his throat, and draw out the bone. When the Crane had extracted the bone, and demanded the promised payment, the Wolf, grinning and grinding his teeth, exclaimed: "Why, you have surely already a sufficient recompense, in having been permitted to draw out your head in safety from the mouth and jaws of a wolf."

狼和鹳雀

1只狼喉咙鲠了1根骨头,便用很多钱去雇请1只鹳雀,将头伸进他的喉咙中,把那块骨头取出来。当鹳雀拔出那块骨头,向他索取约定的报酬,狼却呲牙咧齿地说:「怎么?允许你的头从1只狼的嘴巴和牙床中安全地伸出来,已经是莫大的报酬了。」为恶人效劳,不要希望得到报酬;要是能避免伤害,已经是万幸了。

5. THE FATHER AND HIS SONSA

Father had a family of sons who were perpetually quarrelling among themselves. When he failed to heal their disputes by his exhortations, he determined to give them a practical illustration of the evils of disunion; and for this purpose he one day told them to bring him a bundle of sticks. When they had done so, he placed the faggot into the hands of each of them in succession, and ordered them to break it in pieces. They each tried with all their strength, and were not able to do it.

父亲和孩子们

1位父亲有几个孩子,这些孩子时常发生口角。他丝毫没有办法来劝阻他们,只好让他们看看不合群所带来害处的例子。为了达到这个目的,有1天他叫他们替他拿1捆细柴来。当他们把柴带来时,他便先后地将那捆柴放在每1个孩子的手中,吩咐他们弄断这捆柴。他们1个个尽力去试,总是不能成功。

He next unclosed the faggot, and took the sticks separately, one by one, and again put them into their hands, on which they broke them easily. He then addressed them in these words: "My sons, if you are of one mind, and unite to assist each other, you will be as this faggot, uninjured by all the attempts of your enemies; but if you are spanided among yourselves, you will be broken as

easily as these sticks."

然后他解开那捆柴,1根根地放在他们手里,如此1来,他们便毫不费力地折断了。于是他就告诉他们说:「孩子们!如果你们大家团结1致,互相帮助,你们就像这捆柴1样,不能被你们的敌人折断;但如果你们自行分裂,你们就将和这些散柴1般,不堪1折了。」

6. THE BAT AND THE WEASELSA

Bat falling upon the ground was caught by a Weasel, ofwhom he earnestly besought his life. The Weasel refused,saying, that he was by nature the enemy of all birds. TheBat assured him that he was not a bird, but a mouse, andthus saved his life.

蝙蝠和鼠狼

1只蝙蝠坠落到地面上来,被1只鼠狼捉住了,蝙蝠哀求讨饶。鼠狼不答应,说它自己最爱和鸟类为敌。蝙蝠便证明它自己不是鸟,只是1只老鼠,因此鼠狼就放了它。

Shortly afterwards the Bat again fellon the ground, and was carght by another Weasel, whom helikewise entreated not to eat him. The Weasel said that hehad a special hostility to mice. The Bat assured him thathe was not a mouse, but a bat; and thus a second timeescaped.It is wise to turn circumstances to good account.

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品牌识别 克洛伊的名称是 Chloé,但要在那“e”上面加一点或一小“tick”,因为那是法文的“e”。 中文译做“蔻依”,“克洛伊”,或“珂洛艾伊”。 产品类别 女装成衣为主,其他包括泳装、运动装、童装、眼镜、小皮具、手袋......
《史记》的语言张力之美分析探索
发布时间:2023-04-09
[摘 要]《史记》在我国的文学史上占有重要的地位,它是我国第一部纪传体文学巨著,标志着我国传记文学的开始,具有很高的文学价值,被鲁迅誉为“无韵之离骚”。同时,《史记》记载了从春秋战国到西汉武帝时期的一些重要历史人物和时间......
传统文化隐秀美语言表达——主持人艺术语言实践探索
发布时间:2023-03-06
一、隐秀美语言是传统文化的体现 在世界民族之林中,东方的汉民族具有语言表达含蓄婉约的鲜明特点,究其原因,古代的避讳制度产生了这种独特的语言文化,在特殊环境中,为了适应民风习俗、社会规范或场合气氛,我们说话常常含而不露,......
塞舌尔 东非伊甸园
发布时间:2023-03-12
神秘的东非岛国塞舌尔被誉为最接近天堂的国家,这里与世隔绝的环境和大自然赋予的美丽景致让每一个到此一游的人都流连忘返。憨态可掬的象龟、精灵古怪的黑鹦鹉,以及颇具几分人形的海椰子棕榈树,那充满热带风情的碧海蓝天仿佛伊甸园......
伊朗 最真实的生活
发布时间:2023-05-09
在伊朗旅行,每日最吸引我的活动当属逛巴扎了,当然这并不是说这个拥有几千年历史文明的古国,那些著名的历史遗迹、博物馆、花园老宅并不值得一看,而是对我个人而言,在巴扎里你可以感受到现代伊朗最真实的生活,把那些文物古迹、历史......
陕西伊斯兰文化与阿拉伯伊斯兰文化的比较分析
发布时间:2022-07-28
陕西伊斯兰文化与阿拉伯伊斯兰文化的比较分析 【摘 要】 本文从理论与实践结合的角度分析了陕西伊斯兰文化与阿拉伯伊斯兰文化的异同、共同之处:如强调伊斯兰教的“六大信仰”,都重视“五门功课”的实践功修,都具有东方文化的共同特点......
小学语文课堂教学语言艺术探索
发布时间:2022-11-21
【摘要】语言教学是最传统也是最有效的课堂教学方式。对于小学生的学习而言,由于理解能力受限,教学语言技巧的恰当运用扮演着至关重要的角色。教学语言的准确表达可以提升小学生的思维能力,同时教师也会达到轻松教学的目的。此文对......
高校学生公寓管理创新
发布时间:2022-12-17
摘要:随着社会多元化的发展,高校公寓管理的模式和以公寓为阵地对学生进行的思想政治教育也面临着前所未有的挑战,旧的管理制度已经不符合高校人性化、和谐化的发展要求。对高校传统公寓管理模式存在的问题进行剖析,并以提高管理人员水......
伊通县建业养鸡场
发布时间:2023-05-27
伊通县建业养鸡场 养鸡厂创办人于建波,无时无刻不在思索、追求着提高家庭的生活质量。09年看到邻村人养鸡致富后,对养鸡产生http://wwW.LWlm.cOM了兴趣,以最初饲养几十只蛋鸡滚雪球的方式发展到现在的一万多只蛋鸡……然在创业路上......
力帆诺伊尔隋维杰
发布时间:2015-08-28
隋维杰早年曾在香港联赛踢球,回到大陆后从中乙打起,上赛季加盟重庆力帆征战中甲并随队打上中超。视诺伊尔为偶像的隋维杰曾被重庆球迷直接称为“隋伊尔”,而随后又因为“微博事件”、“喝水事件”而饱受球迷指责。应该说,力帆上赛季......
泰格公寓节能技术研究
发布时间:2022-07-21
泰格公寓节能技术研究 王正 张毅 一、泰格公寓节能概述 1、节能背景 泰格公寓定位为高档涉外服务式公寓,为多家中外知名大企业的高级雇员及家属提供高档的居住生活服务。作为公司的自有出租物业,如何降低后期的运营费用,达到“高舒适......
巧用体育游戏寓教于“玩”
发布时间:2016-10-13
【关键词】体育 游戏 学习热情 体育游戏内容丰富、形式多样,集趣味性、知识性、娱乐性、竞争性等特点于一体,有助于调动学生参与的热情,开发学生智力,培养学生的竞争意识以及团队合作能力。小学生爱玩好动、好奇心强,而体育游戏......
伊核谈判前路漫漫
发布时间:2022-12-31
伊核谈判取得重要进展 伊核六方和伊朗达成的共同行动计划的主要内容包括:伊朗将正在运转的19000台离心分离机减少至6104台,10年内不更新换代;伊朗将库存的10000千克浓缩铀减少至300千克;伊朗的阿拉克重水反应堆禁止生产钚,将福尔......
歌尔声学13亿建公寓
发布时间:2023-04-03
歌尔声学13亿建公寓 毫无疑问,歌尔声学(002241.SZ)是中国资本市场近两年最靓丽的风景线之一。 公司上市以来3次募资达34.66亿元,但历年仅派现4.32亿元,较市场的平均水平明显偏低,这么多募集资金都花到哪儿了? 员工人均26平方米......
感悟高迪之米拉公寓
发布时间:2023-06-23
20世纪初的西班牙建筑大师安东尼・高迪是西班牙新艺术运动的领军人物。他的设计不是对某种建筑风格的简单复古,而是将很多建筑风格很好的融合,并且加入对自然的感悟。使建筑成为有机的建筑,提升的建筑的内涵。【关键词】米拉公寓;曲线;自然主义巴塞罗那被评为世界十大最有魅力的城市之一,这与巴塞罗那这座城市的建筑是分不开的,城市几乎所有最具盛名的建筑物都出自一人之手。这位被称作巴塞罗那建筑史上最前卫、最疯狂的建.........
寓德育于物理教学中
发布时间:2022-11-21
物理是一门自然学科,它与实际生活有着密切而广泛的联系,其丰富内容蕴涵着极强的德育功能。因此,进行物理教学就要不失时机地抓住关键环节,把德育寓于其中。本文就德育如何自然地融入物理教学过程谈点粗浅的看法。一、爱国主义教育在教学中要对学生进行爱国主义教育,平时就要注意收集素材。凡与我国文明史和现代化建设相关的以及与我国古今杰出人物相联系的都是很好的素材,要将他们巧妙地融入教学之中,激起“情感共鸣”,以达.........
小学二年级语言文字积累的探索
发布时间:2023-03-24
《语文新课程标准》强调积累,规定了课外阅读总量和背诵篇数,列出了背诵推荐的篇目,对低年级的阅读,也有了明确的要求:阅读浅近的童话、寓言、故事,诵读儿歌,童谣和浅近的古诗,积累自己喜欢的成语和格言、警句,背诵优秀诗文5......
浅谈老年公寓电气设计
发布时间:2015-08-28
摘要: 本文介绍了老年公寓的电气设计,阐述了负荷计算、负荷等级的确定、照明设计、配电系统的设计及接地系统的设计。弱电系统包括火灾自动报警系统、床头呼叫与紧急求助系统、视频监控系统、综合布线系统和有线电视系统。 Abstra......
试述国内语言学研究中对索绪尔语言观的一些阐释
发布时间:2023-05-21
试述国内语言学研究中对索绪尔语言观的一些阐释 摘要:作为现代语言学之父,索绪尔的语言观对中国当代的语言学研究有着深远影响。可以说,现代语言学理论的方方面面都渗透着索绪尔的思想,国内学者对索绪尔理论本身的研究也有很多。本文......
解读伊格尔顿论启蒙
发布时间:2023-03-12
伊格尔顿作为当代西方最伟大的文学批评家之一,一直致力于文学批评的意识形态研究,是一个坚定的马克思主义文学批评家。20世纪90年代之后,伊格尔顿的研究视野更为广阔,对整个社会文化特别是后现代文化进行了深入思考,出版了《文化的观念》《理论之后》《为什么马克思是对的》等各种关于文化理论的著作,显示出他对当代文化的现实关怀。近年来,伊格尔顿对当代文化的热情依然不减,他于2014年出版新作《文化与上帝之死》.........
润物细无声,寓德育于实效中
发布时间:2017-06-12
润物细无声,寓德育于实效中作为班主任,在学生德育方面会进行很多的探索,那么到底怎样把德育寓于实效中呢?可从以下四点去体会:一、德育需要关注学生需要什么只有一切为学生服务,为一切学生服务,德育工作才能收到实实在在的效果。许多家长关心的是孩子的成绩,为了好的成绩,家长对孩子的物质予以最大限度的满足,而对孩子的精神成长需要却关心的较少。特别是一些成绩不好的学生,在家中看父母的冷面孔,在学校受到同学的嘲讽.........
探索认知语言学下的汉语多义词
发布时间:2023-07-24
探索认知语言学下的汉语多义词 近年来,随着我国网络媒体的不断丰富,很多网络用语日益丰富。很多词汇都增添了一些新的“释义”,这使得汉语词汇的多义现象更加普遍。同时,也是更加增添了汉语多义词的复杂程度。中国汉语博大精深,多......
汉语言文学专业教学创新与探索
发布时间:2017-05-26
摘要:大部分汉语言文学专业都是在高校传统专业的基础上建成的,它有很强的广泛性,怎样成为世界要求的综合性人才,对该专业带来了很大的挑战,怎样在传承中得到有效发展,就是每个汉语言文学的教学人员必须正视的问题。本文结合当前汉语言文学专业教学潜在的问题,希望从实践与探索中,进行精炼精讲,以此帮助学生提高课外积累与主动学习的能力,让师生积极参与到课题研究中,然后再结合研究优势与领域,开设多种选修课程,帮助学.........
语言活动课程建设探索教育论文
发布时间:2023-04-17
顾之川教授在《高中语文教学大纲(试验修订版)述要》一文中指出,新大纲指导思想是“强调让学生掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养、发现、探究解决问题的能力为继续学习和终身学习打下基础”,“强调学生在语文学习中的主动必、实践性。弱化对学生带有强制性的训练,强调学生在主动实践中获得知识提高能力,提倡灵活多样的教学方式,鼓励专题性、探究性学习”。语文活动课程、符合这些要求。一、语文活动课程原则.........
英语语言学习中写的实践与探索
发布时间:2023-01-27
有人说,一个优秀的教师能把学生带进一片新天地,亲其师,信其道。为学生的学习开启一扇门,激励学生主动探索知识世界的奥秘。作为英语教师,我要无愧于教师这个称谓。与英语国家相比,我国的小学生学习英语缺少听说的语言环境,因此我们更应该充分运用写的优势。从字母书写到单词积累,从句型到篇章,循序渐进,让学生逐步爱上英语语言的学习。一、认识字母,正确书写。英语的书写,基础是字母的书写。在教学字母书写时要注重以下.........
新疆伊宁矿区北区伊宁县七号井田煤层对比特征分析
发布时间:2022-10-28
伊宁县经济较发达,其经济以农牧业为主,工业次之。主要矿产有金、煤、铁、铜、石膏、石灰石、重晶石、冰洲石、耐火黏土等;工业和煤矿产业是本区所属伊宁县的支柱产业。 1 地质背景 1.1地层 2 煤层特征 本井田含煤地层为中、......
探究民族寓言与“中国形象”的营构———以《鲁迅小说的中国形象研究》为例
发布时间:2017-06-05
近代以来中国的民族危机,驱动了包括鲁迅在内的现代知识分子开始探求走出当前困境的未来之路。关于中国形象设计等一系列的民族国家想象的思考也因此被催生出来了:中国存在着怎样的问题?中国现在的境遇如何?中国应该走什么样的道路?中国未来将会是怎样?这些问题涉及到的核心议题是中国的现代化困境及纳入世界文明轨道的路径。吴翔宇教授专著《鲁迅小说的中国形象研究》正是对上述议题的一种积极的回应,其将现代民族国家重构使.........
浅谈高等院校汉语言文学改革探索
发布时间:2022-12-20
" 论文关键词:高等院校 汉语言文学 改革 论文摘 要:高等院校中的汉语言文学在大学生人文素质提升上的作用明显,而目前众多高校汉语言文学教育面临很多问题,在结合以往经验的基础上对现如今的教学模式做出相应的改革显得尤为必要,本文......
高中文言文高效教学途径的再探索
发布时间:2022-11-09
摘 要: 教师教学文言文时,应将文言文当做现代文来教,而不是眼中只有文言知识,要挖掘其中包含的人文情趣,给学生以“裸读”、品味美、自设作业的平台,实现自主学习,感受学习的成功感。 关键词: 文言文 自主学习 联系生活 品味......
浅析中亚的伊斯兰化
发布时间:2023-03-27
[摘 要]中亚位于亚欧两大洲的十字路口,自古以来就是连接东西南北文明的重要纽带,古丝绸之路的重要中转枢纽,其战略地位是非常重要的。公元11至13世纪上半叶是中亚伊斯兰化时期。本文从物质文化、政治制度和意识形态三个层面剖析了伊......
索绪尔语言学思想中的任意性思想
发布时间:2023-06-18
索绪尔语言学思想中的任意性思想 众所周知,索绪尔被公认是现代语言之父。早在20世纪初,索绪尔就从一个崭新的视角来探索语言的本质,经过长期的研究与论证,他提出了具有符号学性质的语言理论,为后者开辟了一片崭新的研究领域。 一......
浅析索绪尔与胡塞尔语言哲学比较
发布时间:2023-05-23
结构主义与现象学对20世纪哲学的认识论与方法论产生了深远的影响,二者观点存在某些相似性,这造成了结构主义与现象学界限上的晦暗不明。这些相似性根源于结构主义创始人索绪尔与现象学创始人胡塞尔对经验实证主义与历史主义的批判性反......
社会结构变迁的文化寓意
发布时间:2022-12-21
内容摘要: 文化的时间意义及其时态特征,是我们理解文化多样化发展的关键——此处的时间当然是一种反映人类实践活动质向意义的历史时间。文化无论作为实物形态还是作为观念形态都是人类社会的写照。作为人化世界的实物形态,文化不过是......