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微信新媒体在临床医学英语教学中的合理应用思考

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微信新媒体在临床医学英语教学中的合理应用思考
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医学院校学生科室轮转实习时间安排得非常紧凑,因此,临床医学英语的学习时间非常有限,显得捉襟见肘,且学习过程相对枯燥、乏味,传统死记硬背和机械式教学训练方法收效不甚明显。目前,随着网络信息技术的高速发展日新月异,可在网上搜索到越来越多国外医学发展新技术及新业务的相关文献,因此,掌握医学英语就显得日趋重要。作为临床学科带教教师,除要教授到科室轮转学生的医学专业知识外,同时也要提高其临床英语水平,因此,迫切希望探索一种新型的教学方式提高临床医学英语教学效率。随着智能手机在医学生群体中的广泛覆盖,微信作为一种新的应用软件也迅速获得了极大的认可及广泛应用。微信软件的应用不受运营商及操作系统限制,可快速发送语音留言、信息、视频资料、图片及文字,并能即时对讲。鉴于此,作者设想能否将微信这种新媒体融合在临床医学英语教学中,最终达到改善临床医学英语教学效果的目的,并进行了相关尝试,现报道如下。

1 传统临床医学英语教学的不足

临床医学英语单词数量非常巨大,且涉及大量词根、词缀,且单词读音、拼写均较大学公共英语难度有了很大的提高,甚至有些词汇来源于拉丁语或希腊语,其发音与拼写均不适用于普遍的规律,因此,一直是临床医学英语教学的难点。同时,由于到科室轮转的学生医学需学习的内容偏多,且病房患者收容压力大,无法有更多的时间系统地进行临床医学英语的学习,所以,传统临床医学英语教学方法主要以课本上的英语词汇为学习内容,通过短期内强化死记硬背的方式通过专科考试。在这过程中学生缺少实际应用医学英语的环境及经验,且教学内容局限于教科书,无法了解最新的医学研究信息,进一步加重了医学生对临床医学英语学习的忽视。同时,由于经费原因科室教学硬件设备及教学软件更新速度跟不上教学需求的发展,影响了临床英语带教教师对媒体使用的积极性,制约了其对教学方法的创新能力,从而导致临床英语教学质量的下降。因此,传统临床医学英语面临的是教与学的双重困难。为培养未来走向国际的高水准医学人才,进一步切实提高医学生专业英语水平及应用能力,进行教学创新的尝试。

2 微信新媒体临床医学英语教学的优势

作者通过对微信功能的探索,发现其功能非常强大,经系统分析及讨论,考虑其优势主要集中于以下方面:(1)使学习地点移动化,只要有网络的地方就能学习,使临床英语教学打破了地域的限制;(2)使学习时间碎片化,带教教师将专科医学英语重点知识点经过浓缩,将干货上传微信群,使学生可以利用碎片时间学习,解决了上课时间的限制;(3)使学习方式互动化,结合临床患者的诊断及治疗,带教教师一周一话题,学生一人一意见,进行群内英语讨论,相互倾听、相互学习、提高英语口语能力;(4)使学习资源广泛化,微信上有大量临床医学英语学习内容包括文字、语音、图片、视频,能有效地对书本知识进行了拓展和补充;(5)使学习内容前沿化,关注优秀公众号的定期推送内容,集体学习国外医学最新进展和相关英语文献,提高自身医学水平的同时也提高了英语阅读能力。总之,通过微信新媒体教学,解决了医学英语学习的地域、时间、互动等诸多问题,增加了互动和交流,增进彼此的感情,同时,将英语教学进一步进行了延伸。

3 传统教学及微信新媒体教学效果比较

为更好地比较传统教学与微信新媒体教学效果的差异,作者将本院2 个批次的神经内科轮转医学生作为研究对象,2 个批次学生人数相同,分别给予传统教学(传统教学组)及微信新媒体教学(新媒体教学组),并对其学习效果进行量化考核并进行比较。

传统教学方法主要利用课堂时间集中学习教材内容。微信新媒体教学首先需建立微信群,要求全部学生成为群成员,主要教学步骤:(1)课前预习,带教教师提前将专科医学英语重点词汇及知识点整理并上传微信群,要求全体学生利用课余时间预习,以节约教学时间;(2)课中精讲,对专科词汇及课本内容精讲、答疑及提问,利用科室英语查房契机,每周固定组织英语查房, 在学习英语的同时加强临床专业知识的学习;(3)课后拓展,通过微信布置口语及专业文献阅读,学生需对布置的作业进行口语练习并提交,打破中国学生哑巴英语的现象,同时,需阅读专业文献,并定期汇报学习内容。若学生遇到学习上的困惑可通过微信平台进行即时提问,带教教师也能即时为学生答疑解惑,若遇到共性问题可方便展开群内讨论,同时,有针对性地关注微信平台公众号中优秀情景医学英语,并转发群内,同时,也鼓励学生分享优秀学习资料,做到资源共享。两组学生在入学时均进行医学英语水平测试,结果提示,两组学生成绩比较,差异无统计学意义(P0.05)。教学期满后再次进行医学英语水平测试,结果提示,新媒体教学组学生口语表达、词汇量及阅读能力考试成绩均明显优于传统教学组,差异均有统计学意义(P0.05)。

综上所述,临床医学英语的教学任务是否能成功完成取决于学生对新知识的掌握和理解。人类通过非正式学习途径可获得80%知识,非正式学习所花费时间占20%左右,提示必须重视非正式学习,同时,也指出了一条新的临床英语教学新理念:如何使医学生通过非正式学习方式获得尽可能多的临床医学英语知识。通过实践发现,通过微信新媒体教学可解决传统教学方式对时间、地点等方面的要求, 真正实现医学英语教学4A化,即任何人(anyone)、任何时间(anytime)、任何地点(anywhere)、可以学习任何知识(any knowledge),通过微信新媒体学习,可充分利用学生课余碎片时间,辅以视频、语音、动画等形式将教学方式多元化,最终提高了学生的学习兴趣,增加了学习的主动性、参与性,强化了对知识的理解、吸收力,同时,加强了口语交流能力。由于微信的应用是完全免费的,教学过程中不会增加带教教师和学生的经济负担。虽然,微信新媒体教学的优势较多,但也对教师的教学设计及与学生的沟通能力提出了严峻挑战,在微信新媒体教学过程中带教教师需在上课前完成更多的教学准备、明确教学设计,为学生创造一个适当的学习情境,同时,需结合每名学生的实际情况进行良好沟通,以增强师生之间的教学合作。

在临床医学英语的教学过程中作者尝试应用微信新媒体教学方法解决传统教学的不足之处。经教学实践发现,微信新媒体教学方法在医学英语的学习方面可综合提高学生的口语表达、词汇量及阅读能力。

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摘 要: 随着英语课堂教学改革的不断深入,提高英语课堂教学效率越来越受重视。在教学手段方面,多媒体技术在学校教学得到应用,对课堂教学特别是英语课堂教学起到很大作用,有利于创造良好的英语交际环境,加大英语学习容量,拓展学......
浅谈思维导图在英语教学中的综合应用
发布时间:2023-03-27
20世纪80年代初,爱德华・富莱德金(Edward Fredkin)和托玛索・托佛利(Tommaso Toffoli)构建了一种撞球逻辑门,这种逻辑门不依赖于电子元件,而是靠球的撞击与反弹来实现逻辑运算。这种纯机械的计算装置是如何运行的呢?笔者并非打......
探讨语篇教学法在综合英语教学中的应用
发布时间:2023-02-09
" 论文关键词:语篇教学 宏观结构 整体 论文摘 要:在大学英语综合教学中使用语篇教学法是从宏观出发,以语篇为基本单位,将课文作为整体来处理。它既注重学生掌握语言知识,培养交际能力,又提高学生对文章全篇的理解能力。本文就如何在不......
在英语教学中运用游戏的思考
发布时间:2023-03-14
【摘 要】 本文在分析当代英语教学现状的基础上,阐述了英语教学中运用游戏的重要性和具体方法,认为教师首先要做好相应的准备工作,其次在教学过程中适时插入游戏,最后做好评价和反馈工作。 【关键词】 英语教学;游戏运用;重要......
自媒体在新闻传播教学中的应用
发布时间:2022-11-01
【摘要】新闻传播一直是与实践紧密相连的学科,而在互联网、移动互联网、社交媒体全面介入人们生活的今天,传统的新闻传播教学模式已经不能很好地适应社会的需求。如何更好地利用自媒体进行新闻传播教学,如何实现新闻传播教学的产学......
多媒体技术在英语教学中的运用分析
发布时间:2023-07-09
随着全球性信息技术革命的发展和世界经济一体化进程的加快,国际间的文化、科技、经济交往日益广泛深入,英语作为世界通用语言的作用与价值也日益突出,精通英语的科技人才和管理人才己成为人力资源中最重要的部分。 但目前我国中学英......
教育学心理学在英语教学中的应用
发布时间:2022-12-16
教育,不仅仅是要教会学生知识,教师身负着教书和育人的职责,我深知这个道理。作为一名英语教师,我一直在思考这样的几个问题,如何引领学生爱学习,爱生活,会感恩;如何培养学生,发现问题,分析问题,解决问题的能力。我认为,这两......
多媒体在音乐创新教学中的应用
发布时间:2013-12-17
“创新是不断进步的灵魂”。——(江主席)教师要树立以创新教育为核心的全面素质教育观。 在课堂教学中要培养学生创新能力,以学生为本,充分发挥学生在学习过程中的主动性,积极性与创造性。教师应成为课堂教学的组织者,指导者。当前......
浅论多媒体技术在高职高专英语教学中的应用
发布时间:2022-11-24
" 【论文摘要】 近年来,随着新形势和任务的发展,在英语教学中多媒体与网络手段越来越普遍进入教学领域,极大地提高了学生们的学习热情,课堂效率提高。 【论文关键词】 多媒体技术; 高职高专; 英语教学 一、多媒体技术在......
多媒体在开放教育英语教与学中的运用
发布时间:2022-11-14
" 摘要:多媒体介入英语教与学中,对传统的教与学起到了补充、发展和优化的作用。在对开放学员英语导修导学的过程中,必须对学员的素质有深入的了解,这样才可以确定运用哪种媒体形式;也要注意构建和营造多媒体的学习环境,在多媒体的视......
多媒体在中职物理教学中的应用
发布时间:2022-11-15
[摘 要]随着新课改的不断实施,多媒体设备越来越多地应用到教学中,尤其是物理这种以实验为主的课程,借助多媒体开展教学,能有效提高教学质量与水平。现阶段,中职物理教师在教学过程中,应该善于借助多媒体中的动画、视频、图画和文......
多媒体在高中地理教学中的应用
发布时间:2017-05-19
积极贯彻素质教育的指导思想,努力实现教学手段现代化,帮助学生确立可持续发展意识及相应的价值观,促进学生的智能发展,是当今高中地理教学改革与发展的必然趋势。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。摘要:随着时代的发展,人们的物质生活也日益丰富,在社会生产的各个领域都广泛地应用了多媒体技术。在我国实施新课程标准之后,教学中就开始应用各个类型和形式的教学方法,在高中地理教学中也开始逐渐应用.........
关于在英语教学中现代教学传媒技术的应用
发布时间:2022-11-16
" 论文关键词: 英语教学 现代教学传媒技术 应用 论文摘要: 当今社会现代传媒技术飞速发展,现代媒体教学具有生动、形象而不受时空条件限制等优势。选择和使用现代媒体省时、有效并且能达到最佳教学效果。把现代教学传媒技术应用在英语......
多媒体在音乐教学中的合理运用
发布时间:2022-11-14
摘 要: 随着当今社会信息化、网络化、数字化的飞速发展,现代教育技术为音乐教育注入了新的血液,为传统音乐教学的改革和发展带来了无限生机。多媒体在音乐课的教学中有着重要的作用,现代教育技术的应用和多媒体资源的共享为学生更......
浅析多媒体技术在情感教学中的合理应用
发布时间:2017-05-25
多媒体技术以其直观性、生动性、形象性、丰富性在现代教学中得到了普遍应用。但是,综观其应用实践,人们更多的只是把多媒体技术作为传递知识或改善教学效果的手段,而忽视了其在情感教学中的应用。积极的情感是良好教学效果的基础和保障。作为维系教师和学生的情感纽带,无疑是实现三位一体整体教学目标中最关键的目标之一。这表明,人们已经开始重视教育的情感维度。因此,研究多媒体技术在情感教学中的应用对激发学生的情感共鸣.........
基于微课的情景教学法在大学英语教学中的应用
发布时间:2015-09-11
摘 要 在大学英语的教学过程中,使用情景教学模式具有较高的必要性和可行性。作为集成化信息技术在教学中的新应用,微课可以作为情景教学法的一项创新应用。在大学英语教学中应用微课化情景教学模式,要做好微课关键环节的设计,合理......
多媒体技术在高中语文教学中的应用
发布时间:2023-02-04
摘 要:高中语文在积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展和发现创新上提出了明确的要求,多媒体技术在这些领域可以大有作为,让课堂起到事半功倍的效果。如丰富学生体验,加强知识感悟拓展课堂容量,活跃课堂氛围营造学习情境,提升......
试析多媒体在初中语文教学中的应用
发布时间:2023-02-19
" 论文摘要:在初中语文的教学过程中,教师可以利用多媒体课件辅助教学提高学生学习兴趣,突破教学内容的重点难点。而多媒体课件的应用也使语文作业方式发生了一定程度上的变革。但是需要教师注意的是,多媒体课件在语文教学过程中的应......
临床医学人才应具备的综合素质
发布时间:2022-11-26
  随着我国大力发展基层医疗卫生,基层基础设施建设已有成绩,但是基层医疗卫生人才队伍建设相对滞后,进一步完善基层服务功能,提高基层.........
谈多媒体技术在语文教学中的应用
发布时间:2015-09-14
摘 要:应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它能让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,对学生主体性的发挥、创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提......
浅析西医临床合理使用中成药
发布时间:2017-02-14
我国西医临床中, 使用中成药进行治疗逐渐成为一种趋势。这种现象有利于我国中药的发展, 而中西医结合治疗所产生的多数作用并未经过证实以及研究, 与此同时, 中药为单独体系, 西医对其掌握程度不能够单凭一张处方说明[1]。而大部分......
信息化教学在英语高效学习中的应用
发布时间:2023-02-12
摘要:英语是目前世界上使用最为广泛的语言,随着经济全球化的发展,国际间的贸易不断增加,英语作为与外国人交际中被广泛运用的语言需要我们更加重视。信息化技术的推广和应用为教育活动提供了很大的便利,信息化教学方式对于提升学生的学习兴趣以及提升课堂的教学效率有着很大的帮助。文章探讨了信息化教学在英语教学中的运用,通过信息化教学提升英语的学习效率。一、信息化教学在英语教学中运用的必要性1.英语教学模式改革的.........
英语教学中巧用多媒体的契机
发布时间:2016-07-15
人类社会进入21 世纪, 社会信息化快速发展。随着信息技术的发展和信息技术辅助教学的广泛应用,信息技术以其独特的魅力深受越来越多教师的青睐,为小学英语课堂教学的发展提供了前所未有的发展机遇。音频和视频、网络信息等丰富的教学......
谈多媒体在小学语文教学中的有效应用
发布时间:2022-11-04
随着多媒体技术的不断发展,在小学语文教学中多媒体技术的应用越来越广泛,小学生往往对各种新鲜事物充满好奇,但是却很难保持这种好奇和兴趣,而利用多媒体技术就可以很好地解决这一问题。各种生动的画面和声音可以很好地吸引小学生......
兽医临床不合理用药探析
发布时间:2022-11-23
兽医临床不合理用药探析 随着当前畜牧业的发展以及城市动物宠物的增多,动物疾病越来越得到重视,动物患病后的治疗与人类既有共性,也有着动物自身的独特性,药物的治疗效果如何关键取决于是否合理用药。当前兽医临床上的不合理用药现象......
试论任务型教学模式在医学英语教学中的应用
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词 任务教学法 学生主体性 任务设计 教学评价 论文摘要 将任务型教学法的教学理念应用于医学英语教学实践中,并结合医学英语的专业特点进行有益的探索。这种教学模式充分发挥学生的主体性,通过给学生布置学习任务让学生更......
多媒体在英语阅读课中的运用例析及思考
发布时间:2023-01-01
摘 要:多媒体的课堂现在已成为英语阅读教学的主流,然而究竟应该把多媒体置于什么课堂地位,仍然是很多老师不甚了解的。有些教师把多媒体当成阅读课上的电影播放机,也有的教师把多媒体看做是大量呈现知识内容的工具。这些情况应当如......
探析合作学习在初中英语教学中的应用
发布时间:2023-03-30
随着教育改革的深入,素质教育理念已经深入人心,新课程标准,要求既要提高教师的授课效果,更要以学生为本,充分挖掘学生的潜力。而在实际教学中,进一步增进师生间的交流和感情,加强学生间的互动,是提高初中英语教学质量的重要环节......
多元智能理论在传媒专业大学英语教学中的应用
发布时间:2022-11-28
[摘要]根据加德纳的多元智能理论,人类的智能分为九类。不同的个体具有不同的个性特征和智能组合,每个个体都有各自的强势智能及强势智能组合。本研究着重探讨多元智能理论在传媒专业大学英语教学中的应用,探讨如何充分发挥传媒专业......