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论舞蹈与音乐的关系

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论舞蹈与音乐的关系
时间:2023-08-04 23:04:02     小编:

摘要:本文通过论述音乐与舞蹈之间的相同点、不同点及共生共融性来阐述舞蹈与音乐的不可分割和紧密结合。舞蹈与音乐之间存在着共同的节奏、力度,都是时间的艺术,都存在着共同的抒情性,都为一部好的作品的诞生而共同努力。无论是古典还是现代中都充分体现了音乐与舞蹈之间的紧密结合。一个有形而无声,一个有声而无形,它们之间是相互依存、互为因果,又是融为一体、不可分割的辩证统一关系。

关键词:相同点;不同点;共生共融;古典

在当今快速发展的社会中,人们更多的会把舞蹈或者音乐作为一种消遣的娱乐方式,这也成为越来越多的人所追求的目标,两个名词在世人的眼中也成了热门话题。人们可以通过自己的肢体动作去展现一段优美的舞蹈,愉悦自己的内心,也可以通过一段优美的旋律彻底放松自己疲惫的身心。可当我们消遣娱乐的同时,有没有认真想过当今的两个热门话题,他们之间存在着怎样的区别与联系呢?两种表达方式虽不相同,但最终目的都是一样的。其实从远古时代开始,它们就紧密结合在一起,相辅相成、密不可分。当我们真正地领悟到其中的内涵,把两者结合到一起时就会发现,舞蹈有了音乐的衬托更加优美,而音乐也正因为有了舞蹈的陪衬才更显动听。

一、舞蹈与音乐的相同之处

舞蹈与音乐之间存在的共同点是律动性。它们之间存在着共同的节奏,都有一定的力度,这是它们结合的自然基础。舞蹈需要音乐来强化节奏感,同时舞蹈节奏感也可以更好的表现优美的旋律。在舞蹈课程中,舞蹈音乐的节奏的培养,能够增加学生的艺术修养,对于学生修身养性,塑造完美的艺术形象有着积极的促进作用。其次,舞蹈与音乐都是时间的艺术。音乐是靠音符的联系来表达内容和情绪的进程的,而舞蹈则是依靠动作的连续。而动作的连续与音符的连接浑然一体,充分体现了艺术魅力。在舞蹈艺术中,音乐就像舞蹈的声音,舞蹈则是音乐的形体,密不可分

二、舞蹈与音乐的不同之处

舞蹈是视觉的韵律,音乐是听觉的韵律;舞蹈是肢体艺术,音乐是听觉艺术(情感艺术)。舞蹈是用千姿百态的舞蹈动作来塑造艺术形象,借以抒发感情的。舞蹈总是在音乐的节奏下展示出来。舞蹈是音乐的回声,音乐是舞蹈的灵魂。音乐包含了并决定着舞蹈的结构、特征和气质。任何舞蹈在艺术形象上都必须通过音乐,才能把它的意思完整地表现出来。舞蹈的灵魂是音乐,音乐的感人是无形的,它可以扣人心弦、撼动人心,藉由舞蹈的律动,跳跃的音符,使朴实的灵魂升华,由肢体语言来表现内心世界的喜怒哀乐。同时通过舞蹈的表现,展现出人的真善美,表达永恒与旺盛的生命力。音乐是人类社会生活的反应,同时音乐的内容又充满情感与意志。音乐所反映的社会生活活动,既表现了社会成员对客观规律的理解和应用,又显示了社会成员主观上的追求和愿望、意志和憧憬,它承担着传递社会信息与交流情感体验的职能,起着组织与协调社会成员的意志行为的作用。舞蹈以人体为表现工具,通过有节奏、有组织和经过美化的流动性动作来表达情意。

三、《踏歌》―舞蹈与音乐的共生共融性

舞蹈是视觉的韵律,音乐是听觉的韵律;舞蹈是肢体艺术,音乐是听觉艺术(情感艺术)。舞蹈是用千姿百态的舞蹈动作来塑造艺术形象,借以抒发感情的。舞蹈总是在音乐的节奏下展示出来。舞蹈是音乐的回声,音乐是舞蹈的灵魂。音乐包含了并决定着舞蹈的结构、特征和气质。任何舞蹈在艺术形象上都必须通过音乐,才能把它的意思完整地表现出来。它是以人体为表现工具,通过有节奏、有组织和经过美化的流动性动作来表达情意。

《踏歌》可谓是当代舞蹈创作中一朵耀眼的奇葩,它因别具一格的清新之风席卷了整个舞蹈界。创作于20世纪九十年代的古典舞作品《踏歌》,舞者边舞边唱,表现的是阳春三月,碧柳依依,翠裙拂风,婀娜生姿,一行踏青的少女,连袂歌舞,踏着春绿,唱着欢歌,融入一派阳光明媚、草青花黄的江南秀色里。舞蹈语言的独特之处在于以“一肩前后耸动带动同臂的左右摇摆”,再配以同脚在弱拍踏地做出的“一顺边”动律,一顿一挫,一扬一拽,把一群南国佳人娇柔可爱的形象以及风和日丽、携手游春的惬意心情表现得淋漓尽致。

《踏歌》从民间到宫廷、从宫廷再回到民间,其舞蹈形式一直是踏地为节、边歌边舞,这也是自娱舞蹈的一个主要特征。它除了以各种踏足为主导步伐之外,还设计和发展了一部分流动性极强的步伐,舞者于短促的停顿中呈现出瞬间的流动,而所有的动作又在一句“但愿与君长相守”的唱词中一气呵成,让观众完全陶醉在清新愉快的踏青中。

《踏歌》它产生于中国动乱的朝代,走过繁荣。今天,又以舞蹈的形式,体现了一种“意象”,使人陶醉。《踏歌》以民间形态和古典形态交融共同诠释了从汉代起就有记载的歌舞相合的民间自娱舞蹈形式。这一古老的舞蹈形式源自民间,远在两千多年前的汉代就已兴起,到了唐代更是风靡盛行。

结语

从原始到现代,歌与舞始终紧密地结合在一起,音乐是时间的艺术,而舞蹈在某种意义上说是空间艺术,同时也是时间艺术。因为音乐和舞蹈都要表达一个过程,即进行着的过程。音乐表达内容和情绪的进程是靠乐音的连续,舞蹈表达内容和情绪的进程是依靠动作的连续。音乐和舞蹈都是“动”的艺术,它们都受不停止的进程所制约,就是说在整体或完整的部分进程中,一般不能停下来,停下来就意味着终止或结束。音乐能弥补舞蹈的“局限”,而舞蹈能使音乐获得某种可能的视觉印象,给音乐做出可见的解释。在一部作品中,舞蹈和音乐共同担负着表现思想内容、刻画人物形象的任务,所以说舞蹈与音乐有机的结合,才能塑造出完美的舞蹈艺术形象。

音乐与舞蹈之所以可能结合,主要是因为它们存在着“共同的依据”,存在着共同的特点。它们之间的结合是合理的,舞蹈与音乐的结合反映了人类的聪明和智慧,是一种至美的艺术想象的产物。音乐与舞蹈的关系,在同一构思的艺术体现中,是个有机的统一体,宛如红花与绿叶一样,花中有叶,叶中有花,互为依托,相应生辉。无论是自娱性的集体舞蹈还是表演性的舞蹈都离不开音乐,它需要与音乐相结合。一个动人、优美的舞蹈作品问世,必须有一段优美的舞蹈音乐来加以衬托。在城市的街心公园,一群群的中老年人有的随着锣鼓点在扭秧歌,有的跟着节奏鲜明的音乐跳广场舞,还有的人在优美的旋律中跳着自编的健身舞等。这些都说明我们的生活离不开音乐和舞蹈,它们是同时存在于我们身边的。

(作者单位:溧水区第二高级中学)

参考文献:

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体验先于认知的教学理念指向审美的和素质的教育,或者说是使音乐与生活离得更近。但实际上,我国大多数的音乐课堂多以聆听教学为主,音乐课堂没有什么特色,这就会使学生丧失对音乐的兴趣,也不可能让学生主动地去追求从音乐中获取的自我满足。瑞士音乐教育家达尔克罗茨当时之所以反对把音乐的听觉训练当成纯粹的知觉训练,就在于他知道学生若长期在强制性的恐慌中接受听觉训练,而从未在心灵上领会过音乐的情感,让学生就会被训练.........
探究音乐与文化的关系
发布时间:2022-10-30
音乐与文化这两个关联概念,不仅是民族音乐学的核心概念,同时也是包括音乐美学、音乐史学、音乐社会学、音乐心理学、音乐教育学、音乐符号学乃至音乐技术理论在内的国际上音乐学各分支学科都在关注和研究的重要问题。最近二十多年来在......
中国诗歌与音乐关系
发布时间:2023-07-06
中国诗歌与音乐关系 中国诗歌与音乐关系 中国诗歌与音乐关系“诗歌与音乐的关系”,近年来似乎已成了“显学”,在诗、词、曲,以至《诗》、赋的学术会上,每每要提到这个问题,作为专题的学术会,也许今天是第一次......
音乐与诗歌关系”笔谈
发布时间:2023-02-20
毕业论文 1、音乐对《诗经》、《楚辞》文体形式的影响 《诗经》是我国第1部诗歌总集,里面包括《风》、《雅》、《颂》3大部分。关于《风》、《雅》、《颂》如何分类,现存的先秦文献没有1个明确的记载。《毛诗序》说:“《风》,风......
舞蹈中音乐节奏结合个人表现力的运用
发布时间:2017-02-24
摘要:在日常的舞蹈训练中,我们往往把音乐节奏和舞蹈套路联系在一起,所有的舞步都是根据音乐节奏来设计的,今天我们要讲的不是音乐节奏和舞步之间的关系,而是音乐节奏和舞蹈表现力之间的关系。舞蹈作为形体动作艺术,有其特殊的表现形......
维吾尔族舞蹈家表情与服饰的密切关系
发布时间:2023-06-14
摘 要:民族舞蹈这一概念,自古以来就有很多不同的解释。《辞海》的释义是:"民族舞蹈在人民群众中广泛流传,具有鲜明的民族风格和地方特色的传统舞蹈形式"。 舞蹈表演是一门艺术与实践相结合的表演艺术,在表演的中,为了达到舞美的......
 浅谈新时期对音乐舞蹈的全新认知和思考
发布时间:2023-02-18
在新时期宽松、自由的艺术创作与发展氛围下,音乐舞蹈作为艺术领域的一项重要内容,已经取得了较快发展,呈现出百家争鸣以及多姿多彩的局面。但是新形势下,新时期音乐舞蹈又有哪些特点和值得反思的地方呢?一、新时期音乐舞蹈的独有的特征区别于传统音乐舞蹈,新时代音乐舞蹈因其适应时代的需求而倍受欢迎。笔者认为,新时代音乐舞蹈主要有以下几点特征。(一)通俗性通俗性是新时期音乐舞蹈最为重要的一项独有特征,反映了新时期.........
素质教育舞蹈课在小学音乐课的实践研究
发布时间:2017-07-24
一、素质教育舞蹈课培养的目标与方式素质教育舞蹈课的教育对象为全体学生,希望能让所有的孩子都参与进来,体现了素质教育大背景下的多智能开发;教育内容以素质培育为主,体现舞蹈的人文性、愉悦性、整合性和创造性;教育方法以学生为主体,为真正构建学生自主课堂搭建良好的平台。素质教育舞蹈课通过肢体语言、律动等表现音乐,非常符合孩子们爱动、爱跳的特点。学生们能够在律动表演中提高模仿能力,加深对外界事物的认识和理解.........
浅析对当代城市社区音乐舞蹈文化的思考
发布时间:2023-05-24
论文关键词:社区舞蹈 老龄化 政府 室内场所 论文摘要:现代中国正处在几千年发展进程中的一个关键性的社会转型期,其剧烈性、复杂性、艰难性可以说是史无前例,在这种空前多变的社会里,音乐舞蹈社会生产近乎完全商品化、音乐的良性社会......
浅谈群众文化中音乐和舞蹈的社会功能与文化价值
发布时间:2023-06-02
浅谈群众文化中音乐和舞蹈的社会功能与文化价值一个国家的软实力强弱可以通过文化进行全面的体现,对于民族创造力和凝聚力的增强也有着重要的促进作用。要切实地建设物质文明,就必须要依靠于文化建设的精神动力和思想保障,进而将社会群众的整体素质和文化水平进行有效提升,而在文化建设的过程当中,群众文化的重要地位不可以被忽略,其自身的社会功能和文化价值都较为特殊,而在群众文化当中,音乐和舞蹈等形式可以对知识进行普.........
达斡尔族传统音乐舞蹈传承的现状及思考
发布时间:2023-04-05
随着社会的不断进步和发展,非物质文化遗产越来越受重视和关注,达斡尔族传统音乐舞蹈作为非物质文化遗产的重要组成部分,也受到了相关学者的关注,与此同时,越来越多的学者开始研究达斡尔族传统音乐舞蹈的发展现状,以及其未来的保......
舞蹈的特质及与其他艺术的关系详细内容
发布时间:2023-01-01
闻一多先生曾在《说舞》一文中描绘了一场具有原始性质的澳洲的科罗波利舞。从那极富节奏和极度热狂、朴实粗犷的原始舞蹈中,我们看到了生命机能的直接表演,看到了舞蹈的真面目。它不仅是“生命情调最直接、最实质、最强烈、最尖锐、最单......
基督教与西方音乐的关系
发布时间:2023-06-04
中世纪基督教音乐的代表是格列高利圣咏( Gregorian Chant)。该圣咏出现在 6世纪,因罗马教皇格列高利( GregoryI,在任 590- 604)而得名。据说公元 6世纪时,各地教会音乐并不统一。格列高利一世致力于教会音乐的统一,将原有的各......
现代化设备在音乐舞蹈教学中的运用分析
发布时间:2016-06-01
音乐是一门听觉的艺术,它是通过听觉来感受美和体会音乐所表现的情感,在音乐的教学中,要让学生听大量的音乐歌曲,才能积累音乐的素养,才能让学生感受到各种音乐的艺术形式。舞蹈是一种表现型的艺术,它是通过肢体语言和肢体工作借助......
社会音乐教育与学校音乐教育之关系
发布时间:2023-04-21
毕业论文 摘 要 学校音乐教育与社会音乐教育在提高国民音乐素质和音乐人才培养方面如鸟之两翼、车之两轮相辅相存,这是1个值得我们去研究的课题。改革开......
我国舞蹈文化传承与舞蹈教育
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 中华文明是人类文明史上没有中断而延续至今的4大古老文明之1,中华民族5千年的民族传统文化博大精深。作为非物质文化遗产之1的中国传统......
音乐与诗歌关系”笔谈(1)
发布时间:2023-03-28
一、音乐对《诗经》、《楚辞》文体形式的影响 《诗经》是我国第一部诗歌总集,里面包括《风》、《雅》、《颂》三大部分。关于《风》、《雅》、《颂》如何分类,现存的先秦文献没有一个明确的记载。《毛诗序》说:“《风》,风(讽)也......
解读仪式 音乐 舞蹈——论索因卡戏剧中的身份认同策略
发布时间:2023-03-28
尼日利亚戏剧家索因卡是首位获得诺贝尔文学奖的非洲黑人。然而,在欧美地区享有高度声誉的他却没有得到非洲同胞全方位的认同,一些非洲评论家甚至不认同他的创作,对他积极参与各种政治活动的做法大加斥责,认为他的思想和行为过于激进。因为关心政治,索因卡饱受牢狱之苦,被迫远走他乡。不过他的所作所为并非是谋求私欲的冲动之举,而是出于对非洲民众饱受暴政、官僚和机会主义者残酷剥削的深切关注。一、索因卡的戏剧创作观索因.........
舞蹈文化观念与舞蹈本体意识
发布时间:2022-12-22
舞蹈文化观念与舞蹈本体意识 舞蹈文化观念与舞蹈本体意识 舞蹈文化观念与舞蹈本体意识一众所周知,人类的文明离不开文化。而通常我们把文化概括为物质文化和精神文化两大类,简言之,物质文化是人类生存的基础,为......
舞蹈文化观念与舞蹈本体意识
发布时间:2022-11-20
一 众所周知,人类的文明离不开文化。而通常我们把文化概括为物质文化和精神文化两大类,简言之,物质文化是人类生存的基础,为人类生活提供了最基本的条件;而精神文化则是人类生存的样式和自我完善的方式在人们意识形态上的反映。无疑......
探析音乐音调与语言音调之间关系
发布时间:2023-03-23
音乐是人类生活不可缺少的一部分,我们生活在社会的大家庭里,每个人每天都会自觉或者不自觉地接受着音乐的熏陶。音乐是世界上最没有沟通障.........
试论贝多芬音乐作品中人文精神与音乐形式的关系
发布时间:2023-03-17
摘要:贝多芬作为西方音乐史上首屈一指的作曲家之一,将各种音乐形式和风格与自己的情感与理念进行融合。我们通过他的作品,不仅能够看到古典主义和浪漫主义的融汇,更能够看到贝多芬的信念与意志,那里程碑似的一部部作品,暗含着贝多芬......
论舞蹈学专业特色的舞蹈技术课
发布时间:2013-12-18
论文关键词:舞蹈学专业 专业特色 舞蹈技术课 风格性与审美性 理论性与实践性 论文摘要:舞蹈学专业作为一个舞蹈理论专业,具有不同于技术专业的教学规律,其“引进”型的舞蹈技术课教材,目前已不能适应舞蹈学人才培养的需要,必......
舞台民族民间舞蹈表演中情绪与情感的关系及其运用
发布时间:2016-06-02
一、情绪与情感的定义 本文中讲到的情绪与情感是舞台表演中演员所表演出来的情绪和情感,有别于心理学上给出情绪与情感的概念,但这两组概念又有着密切的联系。舞台舞蹈表演当中的情绪与情感是建立在心理学对情绪与情感概念界定基础上......
舞蹈类论文
发布时间:2013-12-18
【论文摘要】: 舞蹈是一门古老的身体语言艺术,是随着先民的仪式活动而产生的,我们可以说仪式性是舞蹈的根本属性,舞蹈的仪式大体上可分为巫术仪式、占卜仪式、祭祀仪式、傩仪式、人生仪式 【论文关键词】: 中国早期;仪式生活;舞蹈......
舞蹈的特质及与其他艺术的关系详细内容(1)
发布时间:2023-03-16
闻一多先生曾在《说舞》一文中描绘了一场具有原始性质的澳洲的科罗波利舞。从那极富节奏和极度热狂、朴实粗犷的原始舞蹈中,我们看到了生命机能的直接表演,看到了舞蹈的真面目。它不仅是“生命情调最直接、最实质、最强烈、最尖锐、最单......
浅析音乐与中国诗歌的关系
发布时间:2023-06-20
摘 要:艺术歌曲是一种由诗歌与音乐结合而成的音乐体裁,起源于18世纪末19世纪初的浪漫主义时期,因浪漫主义音乐大师舒伯特作品而得名。本文以中国近代艺术歌曲为研究对象,从中国近代艺术歌曲的发展历程入手,从歌曲结构、作品内涵及其他方面扼要分析探讨了中国近代艺术歌曲的艺术特征,期寄弘扬中国艺术歌曲文化,推动中国艺术歌曲的创作、创新。 关键词:中国近代艺术歌曲;艺术特征;歌曲结构......
叙事性舞蹈在音乐剧《西区故事》中的功能分析
发布时间:2023-03-17
音乐剧是高度综合各种表现形式的舞台艺术,其表达方式是以音乐、舞蹈、戏剧为一体发展推动和演绎剧情的。在音乐剧舞蹈的发展历程中,音乐剧舞蹈编导一般根据剧作家规定的不同戏剧题材,编创出符合剧情和角色需求的舞蹈段落。因此,音乐......
音乐舞蹈教学中影响学生积极性的因素浅析
发布时间:2022-12-13
随着我国教育的发展和新课改的不断改革,音乐舞蹈的教学越来越受到师生的重视,音乐舞蹈作为教学内容的重要的组成部分,学习音乐舞蹈,不但可以陶冶学生的情操同时也是培养复合型人才的重要的组成部分。在倡导素质教育的今天音乐舞蹈的......
论音乐教育与音乐表演专业的联系与差异
发布时间:2022-12-10
论音乐教育与音乐表演专业的联系与差异 论音乐教育与音乐表演专业的联系与差异 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养论音乐教育与音乐表演专业的联系与差异 更多 ......
浅论社会音乐生产结构中音乐职业与媒介的互动关系
发布时间:2023-02-07
论文关键词:生产结构 音乐职业 媒介 论文摘要 音乐作为人类活动的重要门类,随着社会分工的发展,在社会音乐生产的过程中逐步表现出其职业的特性。音乐从职人员是音乐创造活动的主体,而音乐职业的形成和发展依赖于社会音乐生产结构中的......
关于中国传统舞蹈教学与现代舞蹈教学的相融性分析
发布时间:2023-04-08
【摘 要】本文主要对传统舞蹈教学的现状进行了分析,同时对中国传统舞蹈教学与现代舞蹈教学的相融合对教学的启示来进行了探讨。旨在树立正确的舞蹈教学理念,为国家培养更多、更好的舞蹈艺术人才。 【关键词】中国传统舞蹈;现代舞......
音乐与诗歌关系”笔谈[五篇]
发布时间:2023-05-17
音乐与诗歌关系”笔谈[五篇] 音乐与诗歌关系”笔谈[五篇] 音乐与诗歌关系”笔谈[五篇]一、音乐对《诗经》、《楚辞》文体形式的影响《诗经》是我国第一部诗歌总集,里面包括《风》、《雅》、《颂》三大部分。......
金元词曲演变与音乐的关系
发布时间:2023-07-15
金元词曲演变与音乐的关系 金元词曲演变与音乐的关系 音乐论文 更新:2006-5-15 阅读: 金元词曲演变与音乐的关系 我们经常说“元曲代宋词而兴”,这一说法大体上不错,但细想起来便有两个问题:一是金代的情......
浅谈中、高等艺术院校舞蹈专业的音乐课的教学
发布时间:2017-05-31
浅谈中、高等艺术院校舞蹈专业的音乐课的教学谈到舞蹈我们肯定会联想到音乐。因为自古音乐舞蹈是不分家的。舞蹈总是要与音乐共生共存的,不存在没有音乐伴随的舞蹈。舞蹈界甚至有这样的说法:音乐是舞蹈的灵魂,舞蹈是音乐的回声。前苏联著名舞剧编导和舞蹈理论家扎哈诺夫也说过:音乐一一这是舞蹈的灵魂。音乐包含了并决定着舞蹈的结构、特征和气质。在我国的现在的教育体系中中等艺术学校舞蹈教育的规模正在迅速扩大,全国开设舞.........
浅谈高职院校音乐专业舞蹈课教学中教材的应用与开发
发布时间:2013-12-17
论文关键词:高职院校 专业 传统舞蹈 舞蹈 论文内容摘要:高职院校音乐专业舞蹈课应从打破传统观念,大幅度提高中国传统舞蹈的学习,使之系统化;提高教师的传统素养,增强教师的传统文化意识;传统舞蹈在音乐专业舞蹈课中的应用与开......
关于舞蹈表演中舞蹈表演能力作用解析
发布时间:2023-07-11
在众多艺术形式中,舞蹈表演是舞蹈艺术创作中的成果展现。在舞蹈演员的综合素养中,良好的舞蹈表演能力能够加深观众的印象,增强舞蹈艺术的感知和感受。每一支舞蹈的创作过程都离不开艺术构思和艺术传达。从根本上说,舞蹈是一种行为艺......
如何发挥音乐舞蹈的节奏优势上好特教律动课
发布时间:2016-08-18
【摘 要】特教律动课作为我国教育中一门非常有特点一门课程,特能够帮助聋生恢复自己的信心,健全自己的人格,提升自身的综合素质,培养学生的学习能力和生存能力,而且他对于提升聋生的生理和心理素质具有很大的帮助,对于聋生审美的......