摘要：中国传统节日根植于中国古代的农耕文化，凝结着中华民族的民族情感和民族精神，其具有的独特文化内涵是进行思想政治教育的宝贵资源与重要载体。本文在充分认识到中国传统节日的文化内涵的基础上，重点挖掘其思想政治教育功能，并就其开发利用提出几点建议。
关键词：中国传统节日;思想政治教育;开发利用
节日是人们根据生产和生活的需要而形成的以开展有特定主题的社会活动日。它根植于文化系统之中，对文化的传承和发扬起着不可替代的作用。每个国家、民族都有自己的传统节日，它内在地蕴含了本民族独特的文化内涵，有着特定的形态。
一、中国传统节日的文化内涵
中国传统节日蕴含着独特的文化内涵，凝聚着中华民族精神，是生长在中华民族文化大地上的一朵奇葩。传统节日不仅包含衣食住行、娱乐等民间文化习俗，而且还蕴含着科学、哲学、伦理、宗教等博大精深的优秀中国传统文化。
第一，“天人合一”的自然观。不论从儒家、道家还是后来传入的佛教，中国哲学思想一直围绕着“天人合一”思想不断发展，节日文化也不例外，节日来源于农耕社会节气气候的周期性变化，来源于自然必然要反映自然，万象更新的春节、春回大地的清明、百虫滋生的端午、寄托相思的中秋节无不体现着亲近自然、天人合一的心理。
第二，孝道至上的伦理观，中国传统节日文化体现了浓浓人情，不论是春节磕头敬老的孝道文化，清明节祭祀祖先的感恩心境，还是游子归来、万家团圆的中秋之夜无不体现着人伦亲情。节日文化亲情的挖掘是对于现代社会钢筋、水泥、混凝土层层包裹下的淡漠的人际关系的最好的提醒。
第三，乐观向上的人生观。所有的中国传统节日无不表达了人们对于美好生活的向往与追求。节日期间，人们祈求风调雨顺、五谷丰登，期盼合家团圆、健康长寿，表达了人们对未来生活和谐美好的期望，寓意美好，鼓舞人心。
第四，深厚的国家民族情感和爱国精神，传统节日凝结着本名族的民族精神和爱国精神，承载着本民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统
一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，不论是纪念屈原的端午、祭奠先祖的清明，还是登高思亲的重阳，都深深的体现着民族的胸怀与爱国大义。
二、中国传统节日的思想政治教育功能
相对于单纯的说教，渗透于节日活动中的思想政治教育更能得到受众的认同，我们利用传统节日对人们进行思想政治教育应充分发挥它的规范功能、引导功能、心理调节功能和凝聚功能。
第一，规范功能。传统节日作为规律的社会活动，依靠传统习惯势力和心理信仰规范着人们的行为和意识，对节庆活动的各项要素、各种做法都有具体明确的要求。以春节祭灶为例，“祭灶时将家中原来供的造神供在案上，供上关东糖、糖瓜、南塘、草料一碟，清水一碗，再点上香。然后用关东糖在灶口上抹一抹，表示将灶爷的嘴粘住了，为的是不让他报告本宅所做的恶事，“上天言好事，回宫降吉祥”在香烧尽后，就将造神和钱粮草料一块儿焚化，凉水则泼在地上，这祭祀之礼便算完了”①传统节日复杂的节日形式虽然带有某些封建迷信的色彩，但是在人们的日常生活中能够起到规范作用，我们将思想政治教育工作引入到传统节日中，不依靠单纯的说教，而以不成文的礼节对人们的思想和行为进行规范，这应该比单纯的理论灌输有更高的时效性。
第二，引导功能。传统节日的形式虽然是丰富多彩的节目活动，但传递的是文化和情感。通过举办一系列活动，引导人们自觉遵守社会规范，践行伦理道德。每个节日都有它特定的引导内容，如春节是亲人团聚的日子，能够联络感情、增加友谊，从而激发人们对团结、祥和的向往;清明节代表着对亲人的怀念，它引导人们孝顺父母，珍爱生命;端午节是为了纪念屈原的爱国主义精神，引导人们对国家的无限忠诚和热爱，传统节日作为一个民族传达情感的重要渠道，蕴藏着丰富的思想政治教育资源，我们应充分发挥传统节日的引导功能，使广大人民群众通过参加节日活动，将传统节日所蕴含的教育内容逐步转化为自我的内在意识，然后外化为日常行为，为构建和谐社会贡献力量。
第三，心理调节功能。“节日是调节人生最美好的精神慰问品，是人类送给自己最美好的礼物。”②随着社会的发展，生活节奏的加快，人们面对着的社会、工作和家庭的压力越来越大，如果这样的压力得不到很好的释放，将会导致不同程度的心理障碍和心理疾病，传统节日作为人们日常生活的调节点，是紧张生活的润滑剂，也是人们释放内心情感的重要时机。传统节日对于培养人们积极向上的社会心态，乐观豁达的进取精神具有举足轻重的作用。
第四，凝聚功能。所谓凝聚功能是指将分散个体的思想、信念与价值观凝聚成一股力量，充分发挥整体合力，为实现共同目标而不懈奋斗。传统节日作为一种标志性的民族文化，已成为增强炎黄子孙凝聚力的重要载体。
三、中国传统节日思想政治教育功能的开发利用
传统节日作为对民众进行思想政治教育的有效载体，如何更好地开发利用传统节日，充分发挥其思想政治教育功能，笔者有如下几点思考：
第一，深入挖掘传统节日文化的思想政治教育内涵。要使传统节日的思想政治教育功能得以更好发挥，首先必须深入挖掘传统节日文化的思想政治教育内涵，这样才能使以传统节日为依托开展的思想政治教育工作做到有的放矢。
第二，大力宣传和弘扬传统节日文化。当前，国家十分重视传统节日文化的保护和建设工作，将端午、清明、中秋三个传统节日增设为法定假日，将传统节日定为法定假日不仅是为了让人们获得更多的休息时间，更是传承节日文化的载体和保障。
宣传和弘扬传统节日，还需要文化部门及专家学者们在内涵上下功夫，在充分利用假期这一载体的基础上，一方面要充分利用橱窗、报刊、电视、网络等媒体加强节日文化的渊源和内涵的宣传教育，使广大人民群众尤其是青少年了解并接受我国的传统节日文化;另一方面积极围绕节日主题开展活动，为人们参加节庆活动提供平台，让节日文化深入人心，通过节日活动引导人们形成高尚的情趣和健康的生活方式，以保障社会和谐。
第三，创新节日活动形式。传统节日的思想政治教育功能主要依靠丰富的节庆活动来承载，但当前情况下，人们普遍感受到过节的气氛没有以前浓了，过节越来越单调了，这严重制约了传统节日思想政治教育功能的发挥，我们应在尊重传统的基础上，运用现代科技手段，不断创新节庆活动的形式，使之更加符合现代人们的审美情趣、接受水平和心理特点，以群众乐于参加和便于参与作为举办节庆活动的出发点，不断增强节庆活动的亲和力和感召力，使传统节日始终保持旺盛的生机和活力。
当然，传统节日中也有糟粕，这就要求我们在利用传统节日对人们进行思想政治教育渗透，应敏锐鉴别，取其精华，以充分发挥传统节日的思想政治教育功能，使民族文化的传承和群众思想政治素质的提高相得益彰。
